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一堂有趣手工課作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的一堂有趣手工課作文，希望對大家有所幫助。
一堂有趣手工課作文1
今天是星期六，我和幾個同學一起去皂吧做香皂。
阿姨給了我們一人一塊小皂基，讓我們把它切碎。切碎后，再把一塊塊小皂基放入一個小碗中，把小碗放入烤箱，讓它們化成肥皂水。切完了透明的皂基，我又切了一塊白色的皂基。
接下來就是調色。我是使用色液調色，色液的濃度很高，所以一次加一滴就夠了，將之攪拌均勻，如果覺得顏色不夠深，再加一滴，切忌一次擠很多滴，這樣顏色容易太深，一旦顏色太深，只能用很多皂基與之重融才能使顏色變淡。常見的色液有三個顏色：紅、黃、藍，其他顏色可由這三色調出來，例如：紅＋黃→橘、黃＋藍→綠、藍＋紅→紫。另外，淡藍色比較難調，因為皂基略有一點黃色，縱使只加一點藍色色液，看起來還是有點藍綠。
然后是入模。將調好顏色、味道的色液倒入模子，大約倒八、九分滿，或想要的高度即可，若倒太滿則不容易脫模。模子必須事先洗凈、干燥。可以用布丁盒，倒好皂液后，就可以將這些皂皂擺在旁邊放涼，大約1小時后這些皂皂就會凝固，屆時脫模后就可以包裝或直接使用。若希望這些香皂趕快凝固，可以將它們放在冰箱冷藏或冷凍，大約15分鐘至半小時就可以凝固。趁凝固時間的.空檔，可以清洗器具及環境羅！小鋼杯和攪拌棒可以用水盤里的溫水先初步清洗，溫水加速皂皂融化，可以洗得比較輕松愉快喔！最后是脫模。香皂完全凝固之后就可以脫模了。我把這個布丁盒上半部剪掉，留下下半部花型的部分。脫模時，第一步先將模子口往旁邊拉，讓空氣進入香皂與模子之間，使空氣進入所有的邊邊。將模子反過來，壓模子底部，使空氣能進入底部，當空氣完全進入底部后，香皂便與模子脫離，這時可將香皂扣出來。你還可以進行修飾。若香皂上有很多泡泡，或有其他原因需要修飾時，可以用免洗塑膠刀的刀背或干抹布、衛生紙修飾。用塑膠刀刮除丑丑的部分，再用干抹布、衛生紙擦拭，使香皂線條柔和。若香皂夠漂亮或崇尚自然美、不愿浪費任何一丁點皂皂，此步驟可省略。
通過這次做香皂，我感受到了一切東西都來之不易。自己動手，豐衣足食！
一堂有趣手工課作文2
星期三上午，我們在教室里進行了一次有趣的手工游戲。
星期二的時候，老師早就吩咐過，我們在星期三的時候，每個人都要拿橡皮泥。大家都疑惑不解地問：“為什么要拿橡皮泥呢？”老師說我們要進行一次橡皮泥活動。老師的話音剛落下，教室里頓時變得熱火朝天的。我準備買“魔法輕輕泥”，這個泥，不僅好玩，而且健康、環保、無毒。
回到家，我就拿著十元錢到超市買我喜歡的“魔法輕輕泥”。
星期三終于來臨了，我拿著橡皮泥高高興興地進入教室。到了教室，發現教室里的橡皮泥真多呀，有水晶橡皮泥，易變橡皮泥，布克橡皮泥等等，真是五花八門，無奇不有。我坐在座位上，開始了我的手工活動。我先看到同桌從袋子里拿出紅色的橡皮泥，然后一直揉呀揉啊，揉成了一個上粗上粗下細的東西。接著他又用工具在上面點了很多的.點，又拿出綠色橡皮泥，也是一直揉，揉成了上下相等的綠色小條條，一共揉了四根。他分別將綠色小條條彎著粘在的上面粗的地方。這下我算看明白了，他原來在做一個蘿卜呀。接著，他又拿出黑色的橡皮泥，揉成一個非常小的黑色的小圓點粘在蘿卜上，這就是蘿卜的“眼”。他又拿出黃色的橡皮泥揉得長長的，也粘到上面，就成了蘿卜的大嘴巴了。他的蘿卜太漂亮了，真是栩栩如生。
我也不甘示弱，做了起來。先做小熊吧。我拿出了一些棕色的橡皮泥揉成小圓球，再揉了一個大圓球，小圓球是小熊的頭，大圓球是小熊的身體。接著我又拿出來一點黑色橡皮泥，分成兩個搓成兩個黑色的小圓點，粘在小熊頭部的臉上，成了小熊的眼睛，又搓了一個黑色小圓點，用來當小熊的鼻子。我搓了兩個彎彎的黑色小條成了小熊的小胡子。又拿出白色橡皮泥，搓成圓圓扁扁的白色東西，粘在小熊的肚子上。又做出了棕色的腿和手，棕色的小熊完成了。
接下來，老師讓我們展示自己的作品，觀賞別人的作品。我看到了威武霸氣的飛機，活靈活現的烏龜，惟妙惟肖的兔子，小巧玲瓏的老鼠，活潑可愛的青蛙等。其中我最喜歡的是威武霸氣的飛機了。
這次課真是太有趣了。
一堂有趣手工課作文3
今天下午兩時，我興致勃勃地拿出了一根蘿卜，五個礦泉水瓶蓋和許多備用的牙簽，做了一個蘿卜車。
我先切蘿卜。可奶奶非不讓我切，怕我切傷了手。奶奶幫我切了三段，之后，她就默默走開了。
之后，就拿了一根牙簽，把三段給連起來。本來輕輕松松就可以搞定的，但一連上就掉。害我搞了8分鐘才連好一節。我本想連第三節的，可一想：最后一節車廂用牙簽穿不透，做不了輪子。所以，我把第三節車廂拿到一邊。
接下來就到了做輪子的時間。我以為非常簡單，但一做，就是半個小時啊！我先把輪子找出來，可少了兩個小的.，最后，奶奶把準備要賣掉的礦泉水瓶蓋找出來。
我先拿出了剛才剩的半根牙簽來打洞。“啪”，你猜發生什么事了？不對，不是打好洞了，而是牙簽斷了。當我急的就像熱鍋上的螞蟻，在那不停的喊：“救命。”突然，我在茶幾上發現了一根細小的繡花針，看來，這根繡花針要給我撥水降溫了！我拿起繡花針在瓶蓋上打洞。終于，瓶蓋的中間出現了一個小小的洞。我要往其它的瓶蓋上打洞。
打好了洞，就要插牙簽了。第一根我穿進去，又拔出來，穿進去，又拔出來……不久，前兩個輪胎的牙簽，可后兩個的呢？請看下一個自然段。
我一牙簽插了下去，哦，天哪！牙簽又斷了！我只好把剛才的繡花針從奶奶手里“請”回來。我用繡花針插一下，又用牙簽插一下，我成功把牙簽插遍！我立馬把這根“淘氣”的牙簽拔出來，可萬萬沒想到，牙簽的第二頭又斷了。上次繡花針給我拔的水又干了。我發現了刀，就有了好主意。
我把那兒切斷，長度還是夠的。我吸取教訓，不要讓小火秒發大火了。我按上次的辦法，又插了成千上萬次。果然，“功夫不負有心人。”我終于穿上了。
我又開始插輪胎，三個都插上了，一個掉了！這又是一場“火災”。終于，又有好主意來撲滅了這場“火災”。把長的那頭插上松的那個輪子。
不久，這輛車做完了。可我覺得還差一點，哦，原來是備胎。我又按上面的方法做好了備胎。可是……備胎怎么……比車身還大？不管三七二十一了，我在車頭寫上個“和諧一號”四個字，這輛蘿卜車就完成了。
這次我不僅收獲了一輛蘿卜車，還明白了再無助時除了要喊“救命”以外，還要想辦法自救哦！
一堂有趣手工課作文4
今天，我欣喜若狂地拿出一個蘋果開始做手工，我冥思苦想：今天做什么好呢？我突然想到了什么，今天我就做蘋果國王。我喜不自勝，仿佛被自己的聰明才智給嚇到了。話不多說就開始了。
我拿出蘋果放在桌子上，拿起筆就開始畫。畫完了嘴巴，接下來就展現我的刀工了。我的刀鋒利得削鐵如泥。我小心翼翼地切，蘋果像個頑皮的小孩不聽使喚，在我的手上左右搖擺。我那臉部表情變得嚴肅起來，我握緊了刀，說時遲，那時快，嘴巴就被我割好了。
我有點驕傲了，心想：就你個蘋果也想跟我斗。說完我再接再勵，開始最困難的一步——皇冠。我有點膽膽顫心驚，但只有堅持不懈，持之以恒才能成功。我拿筆仔仔細細地畫，功夫不負有心人，終于完成了。
我也迫不及待地想見見我的成果，可心急吃不了熱豆腐，只有一步一步地完成，腳踏實地，實事求是才行。我拿起皇冠修改一下，突然，刀把其它部位切了一下。我大吃一驚，心里突然忐忑不安了，心里想怎么辦，怎么辦，難道要半途而廢嗎？對呀，我可以拿牙簽來定一下呀。我恍然大悟，真的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”啊。我嚇得心臟病都要出來了。我趕緊開始做牙齒。
我拿剩下的.蘋果給它做幾個牙齒。可怎么做呢？我有點垂頭喪氣了。我可以做尖一點呀，我拿出刀，割成四個牙齒，拿出牙簽給它定一下。我拿起來放在陽光底下，在陽光普照下，它是有多么威風凜凜，勢如破竹啊！我開始做眼睛了。
眼睛當然是要那種充滿殺氣的，仿佛只要一個眼神就能把你殺死。我想著，我已經按捺不住了，拿起刀就割。我生怕像做皇冠一樣，一旦做錯就要力挽狂瀾地救，我可承受不住。我把左右我覺得該做的都做了，可感覺還是缺少了什么東西。我看著看著恍然大悟，原來少了一對大耳朵。
我拿起刀切了兩塊，簡直一模一樣。我喜不自勝。感覺拿這個去交差肯定數一數二。果然被我的神機妙算給說中了，不出所料拿了第一。這感覺比中了五百萬還開心。
我感覺做手工的真的是很開心。他教會了我不能半途而廢，雖然過程耗了我九牛二虎之力，但是結果給我帶來的是一件美妙的藝術品。他教會了我，什么是堅持。
一堂有趣手工課作文5
秋天到了，涼風習習，落葉在半空中飛舞著。我們的思緒也隨著落葉的搖曳，慢慢地飄向了我們的目的地——七都實踐基地。
踏進基地的大門，一位“向導”就迎了上來，他顯得很紳士：“親愛的同學們，歡迎你們來到富饒的七都！”我們大家不顧風塵仆仆，興奮地東張西望。跟著“向導”，走入結藝室，在那里，一位老師已經等候著我們了。她一直面帶著微笑，臉上時不時泛出淺淺的酒窩，真討人喜歡。
結藝室布置的非常獨特，四周的墻壁上懸掛著各式各樣的中國結，顯得非常喜慶。我非常好奇，一幅一幅欣賞起來，這些中國結真漂亮呀，有方形，有菱形，但更多是圓形的。我們被分成六個小組，分別坐在擺成了六個菱形形狀的`椅子里。
老師首先給我們發下了一些工具：一根紅色的細副線，一根綠色的粗主線，還有五顏六色、亮晶晶的珠子。同學們各個摩拳擦掌，躍躍欲試。“不要著急，同學們，今天我們要做的是中國結的一種——平結手鏈，先讓我給大家示范下。”老師把主線和副線拿出，各對折一次，把副線用珠針釘在泡沫板上，再把主線壓在副線上，形成一個扣珠。老師反反復復給我們示范了三次，還教了我們一個獨家秘訣——“先挑后壓，先壓再穿”。
我早已迫不及待，未聽完老師的再三告誡，就先開工了。我照著老師的樣子做成扣珠，可在編制第一個平結時就遇到了困難，試了好幾次都沒有成功。真想不到看起來簡單的平結手鏈，竟然那么難編。于是，我只好向老師求救，老師看了以后“噗”的一聲笑了出來：“你在挑的時候忘記壓了，而在壓的時候又不知道穿在哪兒了。”我恍然大悟，拍了拍自己的腦門。
我繼續編制著平結，總算到穿珠子的時候了。我卻怎么也穿不進去，眼看著同學們都快編好了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。坐旁邊的同學及時伸出了援助之手，她拿住線，我小心翼翼地將珠子穿過線，這樣反反復復，六個珠子很快就被穿進了繩子里。“叮鈴鈴”下課了，一條閃閃發亮的平結手鏈也大功告成，隨之問世了。看著自己的勞動成果，我簡直愛不釋手，立馬將它戴在了自己的手上。
平結手鏈也有好的寓意呢！它象征著人們平安出入，據說在本命年戴上，還會招來好運呢！
一堂有趣手工課作文6
放寒假了，終于可以輕松了。我開心地在家看電視，電視上正在講提倡環保生活，要變廢為寶。忽然，我靈機一動，何不自己動手一次，也來個“變廢為寶”？
我在陽臺上的大紙箱里翻來翻去，找到了我以前的白手套，現在不能戴了。對了！用這個能做一個小白兔的頭相，套在筆架上，當一個裝飾吧！我隨后又找來了白線、剪刀、棉花、彩筆、紅色紐扣、皮筋、針和彩紙。
首先，要做出兔子的一對耳朵，所以，只能留兩個手指頭，留哪兩個呢？我試了試，決定留下食指和小指兩個。我將拇指、中指、無名指這三個塞進去，說著簡單做起來難啊！拇指還好塞些，我先把手套撐開，然后用手指輕輕一頂就進去了。而其他兩個我無論使多大勁都塞不進去。看來蠻力不行啊。我想了想，想出了一個辦法：從手套里面拉進去。耳朵外形是做好了，但不扶著它就立不起來，耷拉著，也不好看，我又想到了一個好方法，將中指、無名指這兩個被拉進去的手指頭分別塞進食指和小指中，起到支撐的作用。不一會兒，兔耳朵就完成了。
把三個手指塞進去之后，表面上留下了三個小洞，影響美觀，我就穿針引線，將三個小洞縫上。哈哈，終于兔子頭像的'輪廓做出來了，就是里面有些空洞，太扁了，我就將一團棉花塞了進去。該做兔子的臉部了，我又拿來針線，將兩個紐扣縫在了兔子臉上，用黑彩筆在中間點上了一個黑點當兔子的眼睛。接著，我又拿筆在黃色彩紙上描出鼻子，在黑色彩紙上描出嘴巴，用雙面膠粘在兔子臉上，白兔裝飾就五官俱全了。最后，我將它套在筆架上，又在它“脖子”上系上了一條彩帶，即裝飾了它，又預防它歪倒。就這樣，一個活靈活現的白兔裝飾就在我的手中誕生了。我看著自己心靈手巧的杰作，開心極了。小白兔也微笑著，用眼睛看著我，好像在夸我：“你太棒了！”
其實，可以變廢為寶的物品還有很多，只要處處留心，就可以將生活裝飾的更加五彩繽紛。通過這次手工制作，我明白了這樣一個道理：做一件事一定要有耐心，不要只用蠻力，要靈活掌握，這樣總會成功的！
一堂有趣手工課作文7
今天中午，陽光不溫不燥，灑在人身上暖暖的，讓我們感到初冬的絲絲溫暖。正在打掃室外衛生的我們望老師住的小院望去，咦！提個袋子正在樹下撿拾樹葉呢！不時地還伸手去采摘樹上的葉子，這是要干什么呢？我們便飛奔到老師身邊，得知中午我們要做創意手工——銀杏葉制作毛毛蟲。你想知道怎么制作的嗎？快跟我一起來制作吧！
我們需要的制作材料有剪刀，固體膠，白色的A4紙，銀杏葉，百日紅葉、桂花葉卡紙、2B鉛筆。我們已經有點迫不及待的等待著開始制作了，為了節省制作的時間，老師把我們全班同學分為兩人一組協作制作，老師在一旁指導我們制作。
首先，我們要從采摘的樹葉中尋找出完整的銀杏葉既不能太干，也不能太濕。在事先準備好的選取的銀杏葉背面涂涂抹上固體膠，然后再從大到小，依次有序的排列在A4紙上面，銀杏葉的根統一都朝左邊，葉子朝右邊就好像一把把小扇子一樣，真的，部位稍微高凸一點，就這樣用固體膠把銀杏葉一個一個的固定在白色的A4紙上，我們的眼前便出現了一只肥肥胖胖的毛毛蟲的身體。
其次，我們還需要給毛毛蟲制作上又大又圓的頭的頭，這事有點難倒我們了，怎么辦才好呢？這時，班里的一位同學提出了一個建議，我們可以在一張黃色的卡紙上畫出一個圓形，然后用剪刀把它剪下來，當做毛毛蟲的.頭，再用2B鉛筆在毛毛蟲的頭上畫上兩個黑色的小圓點，當做毛毛蟲的眼睛，眼睛下面可以畫出一條彎曲的，微微上翹的嘴巴，對啦，還需要在毛毛蟲的頭上添加上兩個小觸須，這樣才夠完美哦！然后再把它粘貼在毛毛蟲的身體最左邊，這個艱巨的任務只有把他交給我們小組里面善于繪畫的同學去完成了。
接著，我們還需要用固體膠把毛毛蟲身體的下面也涂上一層固體膠，再用事先剪好的銀杏葉和紅色的百日紅樹葉，桂花樹葉把它剪成大小不一致的小碎片，隨之灑在固體膠上，我們再用手輕輕地按一按，使樹葉粘的更加貼服，這便是毛毛蟲爬行的地了。完工之后，我們發現毛毛蟲的上空好像有點兒空缺，這時，我建議我們需要把天空也給裝飾一下，我們就用樹葉剪了一個金黃色的彎彎的月亮，用剪刀再剪一些愛心粘貼在毛毛蟲的上面，這樣一只可愛、漂亮的毛毛蟲就在我們小小組中誕生了。
看著我們桌上創作的栩栩如生的毛毛蟲作品，心中不免有些許激動和感慨！臉上也洋溢燦爛的笑容。通過這次創意手工課也讓我明白了一些道理：團結力量大和只要有耐心就可以做好一件事。
一堂有趣手工課作文8
今天，陽光明媚，和風習習，我們夢想小分隊一起來到集鑫家園的活動中心，我們心情很興奮和激動，因為之前我們就知道這次活動的主題是要做手工皂。
首先，由我媽媽來講解手工皂的制作過程。我們聚精會神，每個人都非常認真的聽。需要的材料有：皂基、起泡劑、基礎油、色數、香精、花瓣、量杯、玻璃棒、模具、恒溫水浴鍋。首先我們需要把水放進水浴鍋中，加熱到100度，然后把皂基放入量杯中，再把量杯放進恒溫水浴鍋，當皂基融化的時候，加入5滴起泡劑，5滴基礎油，按照自己的需求選擇色數和香精，一起加到融化了的皂基中，然后不斷的攪拌到均勻，這個攪拌要慢，不然做出來的肥皂上會有一層泡泡，然后把皂液倒進模具中，再冷卻，最后脫模。
講解完后，我們便開始制作，大家都迫不急待動手制作了，我們七個人圍在水浴鍋，剛好一圈，我們抬起頭來照相，臉上都露出了燦爛的微笑，形成一朵大的向日葵，媽媽們都說好看極了。大家都很耐心，有的人還不小心被燙到，可是為了制作出好的肥皂，大家都能克服困難。皂基融化后，我們開始自由創作，按媽媽說的步驟一一添加起泡劑等材料。有的人用模具做紅色的凱蒂貓，有的人做橘色的叮當貓，有的人做星星，還有的人做花朵……。有的人在倒皂基的時候添加了幾朵花瓣，做花瓣肥皂。我們需要等待皂液冷卻一段時間，大概一個小時左右。我們又做了第二批肥皂。
在等待的.時候，我們一起玩了兩個挑戰游戲，一個是警報鴿，一個是星際挑戰，這個考驗我們的耐心和技巧，一開始大家都失敗了，后來大家一起總結經驗，終于被我們挑戰過關了，我悟出了一個道理，失敗乃成功之母。
令人激動的時候到了，我們要把肥皂從模具中掰出來，每次拿出一個，我們就開心的叫起來，因為實在太好看，又很香，我們每人做了各種不同的造型，然后我們把這些好看的肥皂放進包裝袋里面，并貼上Thankyou的貼紙。我們可以這些自己做的手工皂送給老師和同學還有親人。我們今天體驗到了自己成功做出手工皂，真的很開心。
一堂有趣手工課作文9
暑假里，外婆教我編儲物花籃。這種花籃很環保，是用廢的廣告紙做成的。
我和外婆首先準備材料，把五彩繽紛的廣告紙裁成小紙條。外婆告訴我，小紙條的長是寬的十倍。于是我決定小紙條寬2厘米，長20厘米，編個大大的儲物花籃。我裁了七十多條小紙條，堆起來像座小山，我想這樣總夠了吧！
接著我們就開始了，外婆說：“這回我編一個筆筒，你編個花籃。”我說：“好！”于是外婆就拿了四條小紙條，編成了一個十字形。外婆的動作很快，我根本沒看清楚，我只能讓外婆再做一遍，這回我終于看清楚了。外婆做了幾次示范讓我接著往下編。外婆還說：“只要找到規律就容易多了。”可是，剛開始編的時候，我怎么也找不到規律，剛編了一條就問：“外婆！怎么做？”編完一條又問：“外婆！然后怎么做？”問了不知多少次，我終于找到了一點點規律。于是我就照著規律做下去，越做越熟練，讓我體會到什么叫熟能生巧。
編著編著外婆對我說：“現在可以開始做轉角了，做了轉角就能讓它變得很立體。”“編轉角”可是個技術活，花籃的四個角要把它編成四個等邊三角形，這樣花籃的四邊才會豎起來。剛開始我怎么也編不好，一會兒編成了等腰三角形；一會兒邊又不夠長了；在外婆的指導下，我終于把一個轉角編好了。其實“編轉角”也有訣竅，三條邊要對齊，手要抓緊紙條，動作要協調。四個轉角編完了，花籃就立起來了。
我繼續往上編，編著編著沒想到材料用完了。我只能請外公來幫我們裁紙條，外公裁的小紙條質量還不錯。過了不久外婆叫了起來：“咦！我好像編錯了。”我拿了外婆編的筆筒和我編的花籃做了一個比較，我發現問題了，外婆編的筆筒的洞怎么是正方形的？而我編的花籃的'洞是凌形的。我對外婆說：“你就將錯就錯吧！”過了不久我的儲物花籃和外婆的筆筒結頂了，一個精美的儲物花籃就完成了。
瞧！這個儲物花籃不僅環保、漂亮，而且還很實用啰。后來我編了幾個小花籃，參加了社區“環保小制作”活動，受到了大家的好評。
一堂有趣手工課作文10
我和媽媽在俱樂門口看見“漂亮寶貝diy”的廣告牌，我的目光被上面豐富的內容吸引住了，于是媽媽就決定帶我上去看看。
一到那里，我看見里面有兩張大桌子，還有許多小朋友在桌子上快樂的忙活著，走近一看，喔，原來他們在做手工，有在畫花泥畫的，有做泥塑的`，還有做軟陶的。墻上掛滿了小朋友們做好了得作品，墻邊的書架上擺放著小朋友們做的泥塑、軟陶作品，看的我手也癢癢的了，想加入他們的行列動手制作。我問媽媽：“我在這里玩一會行嗎？”媽媽說：“那你在這玩吧，我到圖書館去看書了。”
我很快找到了做泥塑的書，我看呀看，看到“十二生肖”
這一類時，我看到了小老鼠的做法簡單易學，造型可愛，我又是屬鼠的，就決定做個生肖鼠。
我對老師說：“老師，我要做這個小老鼠，行嗎？”老師說：“當然可以。”說著給我了一塊案板，和一塊泥，還給我拿了一個樣品，讓我照著做，并告訴我簡單制作方法。“你先做著，有不會的地方來問我，完成后我幫你修改。但不能著急，要細心做。”
我正式開始做我的小老鼠了，我先做底座，底座是小半個圓，老師說過底座要圓、滑，不能太尖，我好幾次都把它做尖了，老師走過來指點我，先做個圓再按扁，作了十幾分鐘，終于把底座做好了。
我開始做身子，老鼠身子下胖上細，是個雞蛋形，同樣不能做尖了，身子可比底座難做，那泥在我手里一點也不聽話，多虧老師幫我了一把我才做好，身子才完成了，就差耳朵、腳掌、鼻子了。
耳朵、腳掌都呈半圓形，兩個腳掌要一樣大，兩個耳朵也要一樣大，所以，要捏成大小一樣的小圓球再做。鼻子最簡單捏一個小圓球就行了。最后用牙簽把他們連起來就基本完成了。等它干了以后涂上顏色，就大功告成啦。
兩天以后，我去涂色，老師先幫我調好底座顏色，并告訴調色方法，說：“下面就看你的了，一定要細心。”我給老鼠穿上黃色外衣，露出白色的肚皮。我把鼻子和小腳涂成紅色的，把兩只小眼睛涂得黑亮。別提多漂亮了，顏料干了，我高興地把小老鼠帶回了家。
我第一次自己做了泥塑，我覺得我做的比別人做的更好，更漂亮，因為那是我用辛勤勞動換來的，所以我心里美滋滋的。
一堂有趣手工課作文11
這個星期，咱們又有新任務了！那就是——制作氣墊船。我決心把它制作得既完美又出眾，好讓它在比賽中取得好成績，為我們五（2）班爭光。
開始制作了，我先找來了一個較薄的、便于鉆洞的瓶蓋，還有幾個氣球和一個光碟。接著我拿來一把剪刀，在瓶蓋靠邊開了一個小洞，邊開邊想：洞開得偏一點也許可以讓氣球的氣放得慢一些吧！
接著，我便準備把氣球套在瓶蓋上，可是“啪”的一聲，氣球裂了。連試了幾次，都失敗了。我不禁想放棄了，但轉念一想：老師不是常教育我們無論干什么事都不要輕易失去信心嗎？不行，我決不能放棄！我又耐著性子一點點地往上套，成功了！我頓時又充滿了信心。最后把瓶蓋粘在光盤上，一個模擬氣墊船終于誕生了。接下來就該推敲一下該怎樣讓氣墊船行駛得遠了。
我拿起氣墊船，剛準備吹氣，氣球“撲”地一聲飛了。嘻嘻，不好意思，還沒粘牢呢！
我又耐心地等了15分鐘，用手試了試，發覺粘牢了。我便盡量把氣球吹到最大，認為這樣氣球就會“跑”得遠。可是事與愿違，我向前一推，氣球就停在原地上下顛動了。哎！怎么不往前跑呀？它這種原地上下跳動的品質真可謂是”堅定不移”呀！看來推斷某種事情不能光憑猜測。該怎么辦呢？我只好再仔細琢磨了：會不會是氣球的負擔太重了呢？
第二次，我將氣球吹得小一點，哈！好多了！我再試一次，用了最大的力氣一推，哎！氣墊船摔了個大跟頭。最后，我總結出：力氣不能大，也不能小，只有適中，才能保證氣墊船既不翻跟頭，又能行得遠。
我望著氣墊船，心里嘀咕著：“怎樣才能讓它更出眾呢？”這時，妹妹在肥皂水上摔了一跤，聽著她的哭聲，我不經心煩意亂。但當我望著滿地的'肥皂水時，突然靈光一閃，對了！打蠟呀！
我在光盤底下打上了蠟，再試了一次。你們猜，結果會如何？對了，正如我所想的那樣，阻力被減少了，氣墊船果然行得遠多了！
經歷了無數次失敗和實驗后，一個完美的氣墊船終于誕生了。通過這次制作，我終于明白了氣墊船行駛的原理呢！真是在快樂中學習呀！自己的勞動成果最可貴了。你們大家趕快動手吧。不過一定要明白：一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
一堂有趣手工課作文12
青少年勞技實踐中心？魯班工坊？一瞬間，我的腦海中閃過了許多念頭——莫非，是做木頭的？還真讓我給猜對了！
正當我胡思亂想的時候，向教室一看，頓時傻眼了：桌子上擺著一個個奇怪的機器——下面是兩個長方形鐵塊塊，上面頂著個藍色的正方形蓋子，蓋子中間有個洞，洞里有一根薄鐵片，鐵片上有著鋸尺紋。這是什么呀？老師看我們個個目瞪口呆的樣子，笑著說：“這個是鋸床！”噢！看這上面堆著一些木屑，估計是用來鋸木頭的吧。老師走到講臺前，對我們說：“今天我們來這兒，是來做小筆筒的。待會兒我會給你們每人一張木板，由你們設計與制作。”又給我們交代了方法和注意事項，并發給我們一張打磨紙。
首先應該畫圖紙，我在那塊木板上畫了半天，用尺子量啊量，畫了好久才畫出一個類似城堡的圖形和幾塊板。終于畫好了！我小心翼翼地把木片放到蓋子上，打開開關，那個小鐵條立馬“哧啦啦哧啦啦”地轟鳴起來，以極快的速度上下抽動著，還沒等我反應過來，鐵條，呃，應該叫它鋸條，它前面的木片立即響應，跟著“咯吱吱咯吱吱”地震顫起來，弄的我手麻麻的.，幸好我馬上按住，不然以這個勁頭一定會飛出去。
哼，我還對付不了一塊木板？我把木板推了一點，鋸條碰到木塊，我心想這下該安分點了吧，沒想到這小鋸條絲毫不示弱，咆哮著迎向木板，還“嘭”地爆出一大團木頭屑，好像長了眼睛要戲弄我似的，都往我臉上射，弄的我癢癢的。不到半分鐘，嚎叫的鋸條一下子將9厘米寬的木條兒鋸成兩半。
我趕緊彈掉臉上的木屑，甩甩頭看看鋸的怎么樣。嗯，不錯！我繼續在鋸床上擺弄著。鋸的有一段時間了，閑時抬頭看一眼別人才發現他們都快鋸好了！我急了，馬上開鋸，卻鋸了一半由于太急鋸偏了。哎呀！我抱怨著，快什么！心急吃不了熱豆腐，慢工出細活，要把質量做好才對。于是，我對圖紙稍做修改，修改過后吸取上次的教訓，慢慢做，細心地做。
不久，我的幾件作品新鮮出爐：一個五顏六色的城堡型收納盒，兩個屏風，一個陽刻的，一個陰刻的。老師十分滿意，我由此獲得了“巧手獎。”這次我做的雖然有些拙劣，但畢竟是第一次自己親手做的作品，還是有些小激動的！
一分耕耘一分收獲，只要你用心做了就一定能做好！
一堂有趣手工課作文13
“快點啊！一快點啊！一就快遲到了一！"我催著媽媽加大汽車的油門，快馬加鞭地來到大潤發參加活動一制作小黃人花瓶。
一來到活動現場，那里己經十分熱鬧了，小朋友們個個聚精會神地聽著一位阿姨講述制作小花瓶的方法。我趕緊準備好各種各樣的實驗材料：有藍色的、黃色的、白色的、黑色的線團，用來裝飾花瓶，還有一把銳利的小剪刀，用來裁剪線團和雙面膠，一個透明的玻璃瓶子，當作花瓶，一根雙面膠，用來粘貼線。準備充分之后，我開始信心滿滿地給玻璃瓶先生穿衣服。
首先，我給玻璃瓶先生穿“白內衣"啦！我雙手托著腮幫，思索著如何剪貼雙面膠，心里想：要不一圈一圈繞著玻璃瓶先生貼吧！這雖然能把瓶身全部貼住，但可能雙面膠不夠用啊？我左思右想，不是可以直貼嗎？這樣既省材料，又美觀，可以不浪費雙面膠，真是一舉兩得呀！于是，說干就干，先把瓶子底部貼上雙面膠，再細心認真地一根一根豎著貼到瓶口，有時一不小心粘手上，我小心翼翼地輕輕放下。不一會兒，玻璃瓶先生似乎有些害羞，十分贊同我的“意見"，穿上了“白內衣”。
接下來當然是給玻璃瓶先生穿外套啦！我拿出藍色的線團，心想：這可難住我了，真不知道如何下手，真是大姑娘上轎一頭一回啊！我股起勇氣拿著像針細似的線繞纏瓶子來，這些線頭像池塘里的小泥鰍似的，不聽我的'話，有的靠的十分緊湊，似乎層疊在了一起，有的隔的太遠，有的縫隙太大，看著其他小朋友做的整齊有序，我急得吹胡子瞪眼，媽媽看著我滿頭大汗的樣子，急忙走過來指導一下，過了不久，我慢慢地做的有模有樣了。
緊接著，我又拿起一條紅艷的彩帶打了一個漂亮的蝴蝶結，粘在黃藍兩色相接之處，又拿著黑色，白色的線團繞成了一個小眼睛，再加上一張張大的嘴巴，就變成了一個活靈活現的“小黃人”，正張著嘴巴朝我哈哈大笑呢！
看來，一件事情看看簡單做好真有點難啊！我們必須要有耐心，執著，堅持對待每一件事情，一定會有所收獲。
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