師德師風管理制度大全[15篇]
在快速變化和不斷變革的今天，各種制度頻頻出現，制度是指在特定社會范圍內統一的、調節人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編為大家整理的師德師風管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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師德師風管理制度1
（一）園長崗位職責
1、認真學習國家的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門的規定，全面貫徹執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》。
2、負責建立、完善并組織執行各項規章制度，保證園內各項工作的有序進行。
3、負責制定全園工作計劃，領導教育、衛生、保健、安全保衛、家長工作，定期到一線檢查全園各項工作落實情況，每學期聽課60余次。期末總結全園工作。
4、做好教職工的思想工作，經常對全園教職工進行職業道德教育，把師德教育和思想道德教育結合起來，提高他們的政治覺悟，為教師的工作、學習創造條件，維護他們的合法權益。
5、負責全園教職工的聘任，調整園內教職工的結構，對教師及其他工作人員的工作進行指導、檢查和考核，定期對教職工的德、能、勤、績進行考核，并根據考核情況給予獎懲。
6、定期召開園務會、全園會，了解護教工作，加強民主管理和監督。
7、負責園所建設的長遠規劃，制定幼兒園的發展目標，努力改善辦園條件。
8、及時了解國內外有關兒童保健的信息動態，關注幼兒教育發展的新趨勢，不斷學習經驗，改進工作。
（二）保教主任崗位職責
1、領導全園教育教學工作，根據《幼兒園教育指導綱要》，結合本園特點制定教育教學工作計劃，期末寫好工作總結。指導各班班長制定好學期、月、周計劃，并及時收回存檔。
2、做好教師的思想和業務培訓工作，根據教師實際情況組織實施培訓活動，加強青年教師的培養。定期對保教人員進行業務考核。定期批閱教師的觀察記錄和備課本，并根據存在的問題對教師進行專題培訓。
3、負責全園的教研工作，學期初制定全園教研工作計劃，學期末寫好教研工作總結。結合實際有目的、有計劃地開展園本教研，指導教研組長開展好教研活動。
4、經常深入到各班，了解環境創設、常規培養、教育教學、衛生保健等工作的開展情況，指導教師提高教育教學水平。每學期聽課達到60次以上。
5、負責園區的家園共育，督促各班老師做好日常家園聯系工作。
6、協助主任做好教師的思想工作，鼓勵和支持教師在教育實踐中大膽創新。能在工作中以身作則，在各方面為老師起到示范作用。
7、依據需要做好教材教具的計劃和購買工作，并指導資料員保管好圖書、教材、教具等，為教師提供方便。
（三）班長崗位職責
1、全面負責本班教育教學、衛生保健、財產保管、家園合作等工作，根據《幼兒園教育指導綱要》及實施細則提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃，并認真執行，學期末寫出本班保教工作總結。
2、帶領本班教師認真執行幼兒日常作息制度，科學合理地安排和組織幼兒的日常生活，注重幼兒生活的作息規律培養，保障幼兒身心健康成長。
3、配合班級的老師和護士做好班級的教育、衛生、保健和生活護理工作。
4、主持召開班務會，共同商討班內存在的問題，制定切實可行的措施，用研究的態度與兩位教師共同搞好班內的各項工作。
5、帶頭堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，禁止體罰和變相體罰。如果發現這個班的老師有違反職業道德的行為，應該立即停止。
6、以身作則，有顧全大局、無私奉獻的精神，自覺遵守并督促教師遵守園內各項規章制度。
7、帶頭積極參加教研活動及學習，不斷提高自身素質及班級管理水平，定期向園長匯報本班各項工作情況。
8、樹立安全意識，教育和督促班內教師堅守崗位，遵守各項安全制度，防止意外事故的'發生。
9、主動做好家園共育工作，向家長宣傳正確的教養方法，和教師一起認真填寫“家園聯系手冊”，經常與家長保持聯系，爭取家長理解和支持。
（四）教研組長崗位職責
1、協助保教主任管理本年齡組的教育教學工作。
2、重視業務學習，加強自學，在園本培訓中積極表現，大膽發言，為教師作表率。
3、負責組織本年齡組集體性的教研活動，要求提前制定活動方案，做好每一次活動記錄。
4、指導本年齡組教師搞好教育教學，幫助教師提高教學研究水平，每學期聽本組教師的活動最少一次。
5、根據本組教研活動的開展情況，向保教主任提出教育教學方面的建議。
6、負責向本教研組人員傳達領導的工作安排和要求，帶頭執行園領導的工作決議，帶動本組人員完成園領導交辦的各項工作。
7、每學期根據園內計劃和小組實際情況，制定小組教研活動計劃，期末交總結。
8、協助園區領導完成臨時工作。
（五）教養員崗位職責
1、認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，依據《快樂與發展課程》并結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，制訂教育工作計劃，并認真實施，促進幼兒身心和諧發展。
2、嚴格執行幼兒作息制度，注重作息訓練，科學合理安排幼兒日常生活。
3、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，時刻注意幼兒的安全，認真交接班并填寫記錄。指導和配合保育員管理好本班幼兒的生活，做好衛生保健工作，做到教學中保護并重，培養幼兒良好的生活習慣，減少各種疾病的發生。
4、按計劃備課，做好活動前的各項準備工作，隨時接受園領導和上級部門的檢查指導。
5、為幼兒創設與保教要求相適應的良好的生活學習和游戲環境，寓教育于游戲之中，開展內容豐富形式多樣的教育活動，發揮環境的教育作用。
6、與家長保持經常聯系，有目的、有計劃地進行家訪和家長開園活動，經常向家長匯報孩子在園表現，共同完成教育任務。
7、積極參加政治學習、園本培訓和教研活動，做好學習記錄，不斷提高自己的政治、文化和業務水平。
8、認真觀察幼兒并寫好觀察記錄、案例分析或教育，根據幼兒發展情況隨時調整教育計劃和內容，經常進行教育教學反思，研究改進措施，提高教育教學質量。
（六）保育員組長崗位職責
1、模范履行護士的崗位職責，自覺遵守醫療保健工作和各項常規，成為護士的模范。
2、負責保育員的培訓工作，每兩周組織保育員學習一次，并做好學習記錄，每學期初組織保育員學習崗位職責和工作流程。
3、與保健醫一起每周檢查一次各班的環境衛生。
4、主動了解各班的水保工作，發現問題及時向領導反饋并提出改進建議。
5、主動學習專業知識，增強教育與保護相結合的意識，積極參加教學和科研活動。
6、服從領導安排，協助園區領導完成各項任務。
（七）保育員崗位職責
1、負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作，室內做到空氣清新、物品擺放整齊、幼兒床鋪整潔，為幼兒創設舒適、干凈、有益于幼兒健康成長的生活環境。
2、在保健醫生和主要班主任的指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，認真做好餐具、玩具和用具的日常消毒工作。每天定時沖馬桶，保持馬桶清潔無味。
3、熟悉本班教育計劃，做好活動準備和收拾工作。協助主班教師搞好環境布置、組織各項教育活動。
4、經常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況，發現病情及時報告保健醫，并與家長取得聯系。認真填寫好交接班記錄。
5、全面細致地管理孩子的生活，培養孩子良好的生活和健康習慣。做好幼兒膳食護理工作，負責指導值班學生。做好防暑降溫、防寒保暖工作，根據天氣變化及時給孩子增減衣物。應該特別照顧身體虛弱的孩子。
6、樹立保教結合的意識，配合主班教師對幼兒進行教育，在一日生活的各環節對幼兒實施教育。
7、與家長保持經常聯系，協助主班教師做好家訪、書寫家園聯系等工作，經常向家長匯報幼兒在園的表現，共同配合完成教育任務。
8、負責領取和保管本班所需物品，妥善保管幼兒衣物和本班的設備、教具，不得丟失，做到勤儉節約，包括水、電、日常用品。
9、積極參加政治學習和園本培訓，做好學習記錄，不斷提高政治素養和業務水平。
（八）保健醫崗位職責
1、根據衛生部門的要求與《規程》、《綱要》的有關規定，制定幼兒園的衛生保健工作計劃，協助園長組織實施有關衛生保健方面的法規、規章和制度，并監督執行。
2、貫徹“預防為主”的方針，認真做好晨、午檢，做到一看、二摸、三問、四查，對患病幼兒及時做好妥善處理，指導體弱兒護理工作。發現傳染病要及時與班級教師和家長聯系，指導保育員做好消毒工作，同時做好隔離、登記工作，爭取有效措施防止蔓延。并向上級有關部門報告。
3、負責指導調配幼兒膳食，經常深入班級了解幼兒進餐情況，做好記錄，并與食堂、采購協調一致不斷改善幼兒伙食，制定營養均衡的食譜，保證幼兒有足夠的營養。
4、負責督促各班搞好環境衛生，每周進行一次全園衛生檢查，做好分析評比工作。指導食堂人員搞好飲食衛生和飲食用具消毒工作。
5、督促各班嚴格遵守幼兒一日作息制度，指導各班做好防暑降溫和防寒保暖工作，定期檢查各班戶外活動情況，發現問題及時提出改進意見和建議。
6、做好健康宣傳，每個月換一篇文章給家長介紹保健知識。
7、負責醫務室醫療器械、用具和藥品的使用和保管，防止發生意外。經常監督檢查各班用具的消毒情況，做到有檢查，有記錄。
8、認真鉆研業務，學習《規程》和《綱要》，以進一步了解幼兒教育工作特點，更好地做好本職工作。
（九）食堂班長崗位職責
1、全面負責幼兒食堂的組織管理和協調工作，對食堂的環境衛生、食品衛生安全和幼兒伙食質量負責，保證食堂工作的正常運轉。
2、注意孩子的飯菜安排，按照菜譜做菜，所需食物提前做好菜單，送到食品采購人員處購物。
3、嚴格執行食品衛生制度，嚴把采購驗收關，確保食品原料的食品質量。嚴把食品加工關，確保食品衛生安全，杜絕食物中毒事故的發生。
4、嚴格執行幼兒園衛生保健制度，督促食堂工作人員根據各班幼兒出勤情況準備餐具，保證每個幼兒一盤一碗，吃面食時為每桌幼兒準備一大盤，方便幼兒自助夾菜。
5、帶頭鉆研業務，不斷提高烹調水平。與保健醫一起進行幼兒伙食的分析和調配工作，帶頭到各班了解幼兒進餐情況，不斷發現問題改善幼兒伙食，確保幼兒吃飽吃好，獲取足夠的營養。
6、協助園區領導加強食堂工作人員的思想政治工作，充分調動食堂工作人員的積極性，努力提高服務水平。
（十）食堂工作人員崗位職責
1、樹立一切為幼兒服務的思想，不斷增強責任意識，遵守操作規程，嚴格按食譜做飯，保證幼兒攝取足夠的營養，促進幼兒身體健康發育。
2、努力學習，不斷提高烹飪技術，根據孩子的生理和年齡特點做出營養豐富、易于消化、適合孩子的飯菜，做到色香味俱全，米飯軟硬適中，面食品種多樣，能激發孩子的食欲。
3、嚴格執行營養衛生要求，掌握相關營養知識，蔬菜先洗后切，做到無砂、無塵、無雜質。餐飲具應當消毒，分開烹調。不得加工生產有問題的原料，不得向班級發放腐爛變質的食品，防止食物中毒。
5、搞好廚房的清潔衛生，保持廚房環境干凈、整潔，地面干燥清潔，門窗無油膩、玻璃明亮，物品擺放整齊，做到生熟分開。廚房用具要定期擦洗干凈。
6、上班不要脫崗辦私事，不吃不拿嬰兒食品。公私分明，團結協作，努力提高服務質量。
7、注意節油、節水、節電，愛護公物，注意安全，做好防火、防盜、防毒、防腐工作。下班后關掉煤氣，鎖好門窗。
（十一）食堂管理員兼采購員崗位職責
1、認真執行“職業道德規范”，負責食堂全面工作。切實做到“一切為了孩子”，做好采購和管理工作，保證幼兒健康。
2、負責園區各類用品用具的計劃和采購，關心集體利益，盡量少花錢多辦事，節約開支，減少浪費，了解市場情況，保質保量，價格合理地購買符合園區要求的用品。
3、認真按照食譜購買當天所需的食物，對庫存物品心中有數，防止積壓或短缺。
4、嚴格執行食品衛生法，對采購的食品質量負責，不買腐爛變質的食品，保證新鮮、足量、經濟。
5、現場驗收采購商品，嚴格執行會計制度，手續齊全，定期結算。嚴禁利用工作便利謀取私利。
6、定期組織召開伙委會，制定、更換食譜，與大家共同研究采購、幼兒伙食質量問題，虛心聽取意見，不斷改進工作。
7、安排一定時間到食堂協助炊事員工作。
（十二）修繕人員崗位職責
1、負責園區各部分設施設備的檢查和維修，確保正常使用。
2、負責園內的日常安全檢查，發現問題及時處理，并做好檢查記錄。
3、協助室外保潔員做好室外衛生清潔工作，每天清理院子和綠化帶內的煙頭等各種雜物，發現不干凈的地方及時清理，保證院子的整潔。
4、負責院內花草樹木的管理工作，定期翻土、澆水，做好日常維護保證生長良好。
5、負責大型玩具的清潔工作，定期沖刷保持整潔。
6、負責男廁所的環境衛生，每天打掃。小便池無尿堿，水池、墻壁、門窗干凈，清潔工具擺放有序。
7、服從領導安排，完成園內交給的各項臨時性工作。
（十三）保潔人員崗位職責
1、負責全園環境的清潔衛生工作，保證環境及各種設施的整潔。
2、負責三個公共衛生間的衛生清掃工作，要求室內無異味、無蚊蠅，清潔工具擺放有序，便池無尿堿，水池、墻壁、門窗等干凈。
3、每天打掃一次會議廳，保持地板、桌椅、窗臺和圍欄的清潔。會后及時清理。
4、每天擦一次三門口的樓梯、扶手、地板、窗框。
5、負責全園大廳的保潔工作，包括大廳內的窗臺、暖氣、電器、滅火器、電燈開關等，發現不潔之處及時清掃。
6、根據需要隨時開關樓內各處的照明。
7、服從領導安排，完成園區交辦的工作。
（十四）保安人員崗位職責
1、堅守崗位，執行交接班制度，嚴禁擅離職守。
2、早晚孩子進出公園都會在門口巡邏。如果他們發現孩子單獨外出，要立即制止，確保孩子的安全。平時鎖好大門，看好小門，防止孩子走失。
3、負責園區內報紙、雜志、信件的收發，不丟失、不出錯。
4、負責幼兒園內部及門口三包區域的衛生工作。每天早上打掃一次，平時注意打掃，臟的一起掃。愛護醫院的草坪。禁止踩踏或往里面倒臟水。
5、隨時提高警惕增強安全意識嚴防壞人破壞，除本園工作人員、幼兒及家長，未經聯系的外來人員進園一律要進行登記。嚴禁有問題的人員進入園內，防止意外傷害事件的發生。
6、除教學需要外，園內所有財物不得移出園外。
7、對幼兒、家長及外來人員，說話要和氣、熱情、有禮貌。
8、晚上孩子出園后進行一次安全檢查，關閉樓內多余照明，節約用電，發現問題及時聯系相關人員解決。
9、我園為禁放單位，在元旦、春節期間在轄區內要進行日常看護和加強巡視，發現有非法燃放煙花爆竹的人員，要及時制止，防止火災的發生。
師德師風管理制度2
為了落實素質教育，貫徹以法治校、以德治教的精神，進一步強化師德師風教育，嚴禁違犯《江西省中小學教師職業道德規范》的現象發生，全體教職工特作如下承諾：
一，加強師德修養，注重教師形象。真正學會為人師表，示范自己的行為。
二、堅持每周學習當今重大時事政策和《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》等有關師德師風教育方面的法規和文件，提高認識，增強依法治教、以德治教的.自覺性。
三，刻苦學習業務知識，全面提高教育教學能力，各項工作精益求精，不斷提高教育教學質量。
四、不侮辱、體罰或變相體罰學生，做到與家長友善溝通。
五、不在校內外組織或參與賭博和帶彩娛樂活動。
六、嚴格執行“一費制”收費政策，不亂收費或對學生提供有償服務。
七、和同事和睦相處，不造謠生事、匿名誣告；不相互攻擊，惡語傷人。
八、嚴禁違犯《江西省中小學教師職業道德“八不準”》、《江西省教師“六個嚴禁”》和《上饒縣中小學教師“五條禁令”》。
九、嚴謹治學，誠信治學，教研論文不抄襲或拼湊，不剽竊他人成果。
十、因師德師風問題受到處分的，年度考核扣分或定為基本稱職、不稱職或辭退或不再聘用，且不得投訴。
師德師風管理制度3
1、忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，樂于奉獻；不敷衍塞責，按要求完成各項教育教學任務，不參與有償家教。
2、有正確的教育觀、質量觀、人才觀；面向全體學生，關心熱愛學生，尊重學生人格，公正對待學生，不增加學生的學習負擔。
3、衣著得體、整潔、大方、符合教師職業特點的宗旨，教師應當在儀容、儀表上為人師表。男教師不準留長發（過耳、披肩）；女教師不準穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍；穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡，避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發型，上班時間不準穿背心、拖鞋。
4、教師在教室內禁止抽煙，上課時禁止接打電話；禁止攜帶手機等通訊工具進課堂。工作時間不得酗酒，不得擅自組織打撲克、搓麻將（包括上網做非工作性質的活動）。
5、禁止教師打罵、體罰和變相體罰學生；教師要注意文明、規范用語，不得講粗話。
6、文明執教，積極認真備課、上課；主動參加各項教研活動和學術研討；遵章守紀、自覺遵守上級規定的收費制度。
7、教師的'師德師風管理列入年終考核范疇。凡嚴重違反規定，在師生中造成嚴重不良影響的，學校可考核為不合格；經教育勸導仍不糾正的，實行師德一票否決制，勸其調離教師工作崗位。
師德師風管理制度4
一、評估內容：
1、忠于黨和人民的教育事業，依法教書。自覺遵守有關法律法規，宣傳先進文化，不得發表有害學生身心健康和違反國家法律法規的言論。
2.愛崗敬業，視教育為神圣事業。甘當天梯，甘于奉獻，“靜下心來教書，潛下心來育人”。工作期間不做與教育無關的事情。
3.熱愛學生，尊重學生的人格。平等公正地對待每一個學生，做到嚴明紀律，嚴格適度，嚴格堅持，嚴格組織。
4、治學嚴謹，鉆研業務。以素質教育為己任，積極學習，積極開拓，求真務實，勇于創新，全面提高教育教學質量。
5.老老實實教書。不亂收費，不亂辦班，不擅自向學生推銷教材等商品，不向家長要錢要物，自覺維護教師形象。
6.尊重父母。認真聽取和采納家長的合理意見和建議，妥善處理學校教師和學生家長之間的各種關系。
7.自尊、自愛、自律。言語上不失師風，舉止上不失師模，樹立良好的教師形象。
8.教師要團結協作，相互尊重，與人為善，積極營造和諧氛圍。
9.以學校為中心，顧全大局，發揚主人翁精神，為學校的可持續發展做出應有的貢獻。
二、組織領導和評估方法：
1.評估組由黨政領導、部門負責人和教職工代表組成，校長任組長。
2.每學年結束時，每個教職工都要根據自己的崗位職責，認真總結一年來各方面取得的.成績和進步，找出差距和今后努力的方向。
3.設立師德師風舉報箱，開展家長和學生評議活動。
4.評卷組要公開、公平、公正，客觀地給每位教職員工點評。經過認真考核，按照優秀、合格、不合格，給出每位教職工的師德師風考核等次，歸入個人檔案。
三、師德師風評價結果的作用
1.對教師隊伍師德師風的評價結果，按照獎優罰劣的原則，體現在教師隊伍的年終考核、晉升、評優和模范評選中。
2.師德師風評價結果應當作為教師聘任的重要依據。師德考評不合格者，不得聘用。
師德師風管理制度5
為進一步加強師德師風建設，樹立良好的教師形象，激勵廣大教職工教書育人、為人師表，獎勵在教育教學中政治素質好，師德高尚，能力突出的`教職工。特制定師德獎懲制度如下：
一、獎：
1、凡積極參加學校組織的教職工大會，政治學習，集會升旗等活動，關愛學生，無違反學校師德考核條例者；在工作中依法執教，從嚴治教，嚴格遵守職業道德規范，愛崗敬業、文明禮貌、團結友愛、善待家長者均可獲師德獎100元。
二、懲
如出現以下情況之一者，直接定為不合格，扣除師德全年獎金。
1、對利用教師職業便利謀取私利，諸如亂收費、亂辦班、亂補課、亂發資料者，在晉升職稱、評優評先中實行一票否決制度；
2、教師不得有違反法律法規、黨和國家方針政策及危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽的言行，不得參與賭博、封建迷信和色情活動，不得將學生帶入寢室內進行作業輔導、補課、談話、開會，以及娛樂活動等。
3、教師不得在參與各類考試工作中徇私舞弊；不得在申請認定教師資格、申報專業技術職務、評選優秀教師、晉級等活動中弄虛作假。一經發現上述行為，情節較輕者批評教育，重者實行師德一票否決。
4、教師不得敷衍塞責，無教案上課；不得隨意停課；不得讓學生家長批改家庭作業或學生代改作業。一經發現上述行為，按比例實行師德量化扣分。
師德師風管理制度6
為了進一步加強教師師德師風建設，樹立良好的師德形象，切實把“學高為師，身正為范”落實到教育教學中去，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，特制訂此項工作的檢查、考核及獎勵制度。
一、全體教師應當自覺履行教師義務，遵守教師職業道德規范，依法治教。
二、自覺形成良好的師德風范，加強師德修養，樹立“德高為師，身正為范”的形象，以規范的`言行參與社會活動，在社會上發揮帶頭、示范和輻射作用。
三、育人先育已，教育行為要注重為人師表，愛崗敬業，嚴格遵守辦公制度、會議制度、考勤制度和教學“六認真”等管理制度，教師應嚴于律已，以身作則，不擅離職守，上課不使用手機、不吸煙，嚴謹治學，不弄虛作假等。
四、全體教師應積極參加學校組織的各項活動，在教學教研中發揮模范帶頭作用，按時完成教育教學任務。
五、全體教師應服從組織安排，樂意接受學校分工，對學校的各項工作應保質保量及時完成。
六、全體教師應嚴格服從學校管理，改正自由散漫的作風，值日要及時到位，值班應履行職責。
七、全體教師應樹立良好的職業風尚，不以教謀私，不以教謀財，不向學生吃拿卡要，不搞有償家教，不向學生亂推銷資料，不得重利輕教。
八、教師應當關心、愛護學生，尊重學生人格，教育學生應善于引導，注意方式，不體罰和變相體罰學生，不歧視、侮辱后進生，正確培養學生的道德情感，勤于育人，不致使學生流失。
九、嚴格遵守國家教育法規，執行教育收費制度，不搞個人收費，不搭車、不加碼、不巧立名目收費，禁止一切亂收費行為。
十、強化安全意識，嚴守安全底線。教師不僅要做遵守安全規則楷模，更重要的是要對學生時時講安全，事事想安全，處處保安全，確保人人安全，安全人人。
十一、此項工作落到實處、見成效，行政值日領導每天負責督促落實，月月檢查，每期評選優秀工作者五名。
十二、上述師德師風及行風建設有關規定，一律與評優晉職、認資競聘掛購，實行階段考核與年終考核相結合。若違反上述有關規定，損害學校聲譽或影響學校正常工作，根據情節輕重給予通報批評、誡勉談話，師德考核為不合格，并予以相應的經濟處罰，若情節嚴重造成重大責任事故，除依法處理外，報上級主管部門予以解聘。
師德師風管理制度7
認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到發展。
一、師德
1、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。
2、全體教職員工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、不出大事不隨便請假。關于作息的規定如下:
a、遲到十分鐘的扣工資10元;30分鐘30元;一個小時按曠工論處。早退也一樣。
b、曠工的扣除工資100元。
c、請假者自己找人帶班的不扣工資。不然扣除當天工資。幫忙帶班的如果不服從學校規定的.扣除工資，而且發生問題要自己處理。
3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。相反則扣除工資50元。
4、教師要自覺維護教師形象和幼兒園在校內外的聲譽。工作時對每個孩子微笑，對父母和客人友好，不與父母爭吵。
5、教師帶班不接、不打電話、手機調成振動狀態，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。
如有發現扣除工資50元。
二、教育教學：
1、教師必須遵循幼兒身心發展規律、幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。
2、教師認真實施幼兒園規定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點，和學習特點訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。
3、教師積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，撰寫一周的教育活動計劃、游戲和一天的活動計劃，不斷改進教學形式和方法，隨時更新，科學合理地安排孩子的日常生活。按時上課，嚴格執行課表。成為孩子學習活動的支持者、協調者和引導者。
4、教師要認真備課，堅持提前備課，保證每節課都有教案，沒有教案不進課堂。教案必須每周五交給主任。老師要在課前準備好教具，保證每節課都有豐富的素材。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。
5、老師們積極開動腦筋，自己制作教具。教具應該結實耐用。學期結束時，自制教具要上交資料室，實現資源共享。
6、老師可以根據每個月的主題活動隨時更換主題墻飾。根據班級情況和孩子的年齡特點，布置生活墻面裝飾，幫助培養孩子良好的生活習慣。
7、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發展。平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。每周五按時將家園聯系本交給家長，每本不能寫同樣內容。
8、期末將對教師出勤率、教案、教學、排課等方面進行綜合考核，對各方面優秀教師進行表彰。
三、常規、衛生：
1、嚴格遵守幼兒園衛生制度。
2、在日常生活中抓住安全、衛生教育契機，培養幼兒生活衛生習慣及生活自理能力以及各項常規。(生活常規、上課常規、等等)
3、注意孩子的情緒，孩子熱了或冷了及時添衣，生病了立即送醫院或通知家長。
4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。
5、每天記錄孩子的出勤情況，一月公布一次孩子的出勤情況。并將出勤情況納入獎懲、考核規定。
6、飯前，保育員做好消毒桌面工作，教師帶領幼兒飯前安靜活動。
7、培養孩子的個人衛生習慣，指導孩子正確洗手，飯前便后都要洗手。
8、組織孩子吃飯，讓孩子安靜愉快地吃飯，教育孩子不挑食，不掉米粒，護士介紹菜名。
9、教師值好班，保證每班有一名教師值午睡，注重幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導和幫助幼兒穿好衣服。
10、注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學月中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。
11、每周五將被褥攤開晾曬一次，保持清潔，有污染時及時拆洗更換。
12、室內通風，每周經常清理一次玩教具。
13、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。
14、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。
四、安全：
1、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時做到“人到、心到、手到”。
2、老師要精心組織孩子一天的學習生活。每天保證一個小時的戶外活動。戶外老師要組織戶外游戲。沒有老師的保護，孩子們不允許玩大型玩具。教師在自由活動前必須提出要求。
3、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接必須用電話與家長聯系好，情況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。
4、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全，才可下班。
五、家長聯系制度:
一、受新生的教師，入園前應進行家訪;各班教師每學期根據情況進行家訪;對缺勤一周以上幼兒必須進行家訪。
二、教師平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育;期末與保健人員共同填寫幼兒發展情況報告單，向家長報告幼兒在園各方面情況。
三、家長接送孩子時，隨時與家長聯系，爭取家長的理解、支持和配合。
四、每學期召開全園家長會或班家長會一次。
五、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。
六、開辦家長學校，向家長介紹科學育兒知識。
七、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛生保健知識。
八、邀請家長代表參加園務委員會、伙委會等。
師德師風管理制度8
1、忠于黨的教育事業，愛崗敬業，奉獻精神；不敷衍了事，按要求完成各項教育教學任務，不參加有償家教。
2、有正確的教育觀、質量觀和人才觀；面向全體學生，關心愛護學生，尊重學生人格，公平對待學生，不增加學生學習負擔。
3、著裝得體、整潔、大方，符合教師職業特點的宗旨。教師應該是外貌和儀容的楷模。男老師不允許留長發(過耳、披肩)；女教師不準穿吊帶、超短裙，上衣不準低胸露肚臍；佩戴配飾和化妝要簡化，避免濃妝艷抹。男女教師不準留奇奇怪怪亂七八糟的發型，上班時間不準穿背心拖鞋。
4、禁止教師在教室吸煙，禁止上課接電話；禁止將手機等通訊工具帶入教室。工作時間不飲酒，不擅自組織撲克、麻將(包括網上非工作活動)。
5、禁止教師打罵、體罰和變相體罰學生；教師要注意語言文明規范，切不可說粗話。
6、文明教學，積極備課聽課；主動參加各種教研活動和學術研討會；遵守規章制度，自覺遵守上級規定的`收費制度。
7、教師的師德師風管理列入年終考核范疇。凡嚴重違反規定，在師生中造成嚴重不良影響的，學校可考核為不合格；經教育勸導仍不糾正的，實行師德一票否決制，勸其調離教師工作崗位。
師德師風管理制度9
第一、為了進一步貫徹落實教育部關于加強師德建設的精神，強化對教師隊伍的管理，特制定教師職業道德考核、評議制度。首先，教師應該加強他們的專業精神和責任感。
對所負責的工作要認真履行職責，對工作中出現的失誤要實行“責任追究制”，三天之內級組長要把情況書面報告教導處。原則上要由教導處分析原因、分清責任、作出處理。并作為教師能否聘任內容之一。
第二、要熱愛學生，尊重學生的'人格。
如果有諷刺、挖苦、歧視學生，體罰或變相體罰學生的現象要追究法律責任。按情節輕重分別給予批評教育、行政處分、經濟賠償等處理。情節嚴重者，解除聘任合同。
第三、要模范遵守社會公德，語言規范健康，行為舉止文明禮貌。
如有色情、賭博和違反社會公德的，視情節輕重給予批評教育、行政處分和扣減獎學金、教學經費，當年不得評先、評優。
第四、要密切聯系學生家長，堅持家訪制度。
不能指責、訓斥學生家長。如有指責、訓斥家長的現象要進行批評教育，在5天之內向家長賠禮道歉，并且當年不能評優評先。
第五、要關心集體。
不要做任何有損集體榮譽的事情。如有有損集體榮譽的，要追究當事人責任，并責成寫出書面檢查，在一定范圍內公開討論，扣減集體榮譽獎。
第六、要尊重同事，團結合作。
有意見當面交換，有問題逐級反映，不做不利于團結的事，不講不利于團結的話。如有背后議論，有意無意挑起矛盾，要進行嚴肅批評。在一定范圍內進行分析討論，當年不評優評先，扣除集體榮譽獎，并根據情節輕重分別給予低聘、緩聘。
第七、對教師職業道德建設的情況，每學期進行一次檢查評估。
并積極聽取學生、家長和社會各方對教師職業道德的評價，接受學生和家長的監督。
第八、加強請示匯報制。
如遇上述情況，必須在三天內向上級報告。教師中的情況由班長向教導處報告，主任、副校長向校長報告，校長向區教育局報告。逐級匯報，以便交流信息，及時糾正，提高質量。
師德師風管理制度10
為了提高教育教學質量，大力推進師德師風建設，辦好人民滿意的教育，根據學校實際，特制定師德師風建設考評獎懲制度如下：
一、考評內容：
圍繞教育局關于規范教師從教行為“紀律要求”的規定，即：
1、要堅定理想信念，加強政治修養，堅持社會主義的辦學方向，不準在課堂上或其它場所散布違背四項基本原則的言論及其它錯誤言論；
2、要遵紀守法，嚴于律己，為人師表，不準參與任何形式的.賭博、酗酒鬧事或者酒后上課及其它違法違紀活動；
3、要愛崗敬業，忠于職守，盡職盡責，不準從事第二職業或者違規在校外兼課、補課及辦班；
4、要自尊自重，廉潔從教，樂于奉獻，不準向學生、學生家長索要或變相索要錢物以及強迫學生購買教輔資料或其它物品；
5、要關愛全體學生，尊重學生人格，引導學生健康成長，不準侮辱、歧視、體罰或者變相體罰學生；
6、要衣著得體，舉止適度，言語文明，不準衣冠不整進入校園、說不文明語言及上課抽煙、使用通訊工具；
7、要嚴謹篤實，遵循規律，認真執教，不斷提高教學質量，不準隨意調課、停課、或者擅自請人代課，誤人子弟；
8、要勤學善思，積極參加教師繼續教育和各種業務培訓，努力提高業務水平，不準消極怠工，無所事事，自甘落后。
開展“十評”：
一評理想信念是否貫徹黨的教育方針；
二評是否依法執教；
三評是否愛崗敬業；
四評是否謙虛謹慎、尊重同事；
五評是否勤奮刻苦鉆研業務；
六評是否謙虛謹慎、尊重同事；
七評是否主動與家長聯系；
八評是否以教謀私；
九.評是否尊重社會公德；
十評是否為學生、為家長、為人民服務。
并結合學校《教育教學常規管理規定》，進行考核考評。
二、考評方式：
實行領導評價老師、教師互評、學生評價老師、家長評價教師及行風監督員評價教師相結合，對每個教師師德師風狀況進行客觀、公正、全面的評價。
三、考評時間：
每學期進行一次，學年度進行綜合評定。
四、考評結果：
分為“優秀”、“合格”、“不合格”三個等級。學生（家長）評價、教師評價、組織領導評價三項評價優秀率均在90％以上為優秀，優秀率或合格率在60—89％的考評結果為合格，優秀率或合格率低于60％的考評結果為不合格。
五、獎懲制度：
教師師德師風情況考評與教師個人年終考核、晉職聘用、評先選優、崗位津貼等掛鉤。對有違師德師風的教師，在個人年終考核、晉職聘用、評先選優等方面實行一票否決制，并進行嚴肅處理。凡年度師德師風考評不合格的教師，學校有權責令停職檢查，連續兩年不合格的教師學校予以解聘。
師德師風管理制度11
為了貫徹落實上級黨委、政府及教育行政部門關于加強教師職業道德建設的文件精神，進一步促進教師以身立教，為人師表，全面提高教師職業道德水平，樹立教師的良好形象，建設一支師德高尚、愛崗敬業的教師隊伍，特制訂本考核制度。
一、組織機構
成立教師師德師風考核小組，組長由陳智校長擔任，學校全體行政人員及各教研組長構成小組成員。
二、考核細則
1、勞動紀律
①按時參加學校組織的各種政治學習及各種教師會議等學校具體要求到會的場合。每無故缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0。5分，事假或不守會議制度每次扣0。2分。
②每曠課一節扣1分，每曠工一天扣3分。
③未經許可，擅自調課，每調課一節次扣主動調課者1分，扣被動調課者0。5分。
④每年事假不超過5天，病假不越過30天（法定假日除外），事假、病假每越過一天扣0。5分。
⑤自覺參加每周一的升旗儀式（以到達大操坪為準），每無故缺席一次扣0。5分。
⑥上班時間在教室內抽煙或在辦公室進行文娛活動的，每次扣1分。
2、政治理論學習
①凡學校組織的政治理論培訓或學習，每次都必須有筆記，每缺少一扣1分。
②凡學校要求上交的政治理論學習心得或論文，每缺交一次扣1分。
3、思想道德素質
①凡體罰學生（動手動腳打學生），驅趕學生出教室，拒絕學生進教室等現象的每次扣5分。
②歧視排擠后進生，從而造成其逃學退學等不良現象的每次扣5分。
③道德敗壞，男女作風、猥褻玩弄異性學生的每次扣10分。
④利用打牌打麻將，參與賭博和變相賭博等活動的.每次扣5分。
⑤未經學校許可，以營利為目的的，擅自在校外辦班或兼職的，每次扣5分。
⑥教職工個人亂收費，亂替學生訂學習和生活用品的，每次扣5分。
三、補充規定
①本考訂制度總分為100分，各小項扣分均不封頂。
②凡考核結果在60分以下者，該教師的年度考核則視為不合格。
③凡考核結果得出在90分以下者，年度考核不能評為優崗，也不能參與其他評優評先。
④本制度解釋權為學校行政。
師德師風管理制度12
為了進一步加強教師師德師風建設，樹立良好的師德形象，切實把“學高為師，身正為范”落實到教育教學中去，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，特制訂本制度。
1、加強政治理論、教育法規學習。學校要有政治學習制度，保證每周有一小時的學習時間，學習新的《中華人民共和國義務教育法》、國家教育部、公安部、司法部等九部、局聯合制定的《中小學幼兒園安全管理辦法》，學校建立學習記錄，教師做好學習筆記，并寫一至二篇心得體會文章，以提高自身依法執教、依法治教的.能力和政治敏銳能力。
2、加強教育理論、新課標、計算機技術的學習。學校要以教科室、教研組、學科組為陣地，強化校本培訓，每個教師要以撰寫論文、心得、教學反思、優質教案、主講優質課公開課為載體，證明自己學有所得，提高自己的教育水平，業務能力，科研能力。
3、遵守紀律，以校為家，確保每周五天工作時間。上課做到六不：不遲到、不早退、不隨意進出教室、不打手機、不坐著講課、不隨意調課。
4、樹立嚴謹教風，培養良好學風。教師做到先備課再上課，語言流暢準確，啟發不包辦，思考有所思，板書字跡工整，作業批閱準確及時，檢查督辦落到實處。
5、關心愛護學生，做學生的良師益友。對學生要嚴愛有度，既反對包庇、縱容、溺愛學生；又反對歧視學困生。嚴禁體罰、變相體罰學生和侮辱女生，凡因體罰、變相體罰、侮辱女生所造成的傷害事故，由責任人（教職工）承擔一切經濟責任和法律責任，一旦有此類事件發生，先撤離教學崗位，再調查上報處理。
6、嚴守社會公德，真正為人師表。教師要語言文明，不說臟話。校內校外不扯皮鬧事，不打架斗毆，不賭博打牌，不參與封建迷信活動，不參與不正當的競爭、競選活動，發揮正確的輿論導向作用。
7、注重儀表。容貌整潔，服裝得體，不蓄長發，不留胡須，不穿超短褲、裙，不穿拖鞋上課，不酗酒。
8、樹立正確的人生價值觀，保持盎然意志。本著對自己、對他人、對家庭、對社會負責的態度處事為人。
9、為人要樸實誠信，豁達開朗，嚴于律己，寬于待人，公道正派。
10、強化安全意識，嚴守安全底線。教師不僅要做遵守安全規則楷模，更重要的是要對學生時時講安全，事事想安全，處處保安全，確保人人安全，安全人人。
師德師風管理制度13
一、責任制度
各單位要將師德師風建設情況納入單位目標管理考核之中，將師德師風建設作為提升人才培養、社會服務、事業發展水平的重要指標和載體。各學校校長是師德師風建設的第一責任人，負領導責任；分管師德師風建設的的副校長（或書記）為主管領導，負主要責任。對因教育管理不力造成重師德問題的，對單位、有關領導和責任人在評先評優等方面實行一票否決。對師德師風建設重問題隱瞞不報，不如實報告、不按時報告、干擾和阻撓如實報告的，追究有關責任人的責任。
二、會議制度
學校班子每學期至少要召開2次師德師風建設專題會議，分析、研究、安排、總結師德師風工作；學校每年要召開一次全校教職員工參加的師德師風建設會，要將師德師風建設貫穿到各項工作之中。
三、學習培訓制度
各校每月至少要組織1次教師全員參加的師德師風培訓。教師要自覺參加繼續教育培訓，并完成規定學時，按時取得培訓合格證。今后，凡教師培訓都必須講師德、必須講教師禮儀。要把師德師風學習作為教師繼續教育的重要內容，做到學習培訓經常化、制度化，不斷提高學習的針對性和實效性，切實提高廣教師的'師德師風水平。
四、談心制度
學校領導要經常找教職員工談心，了解他們的工作和思想狀況，助解決實際困難，構建和諧和校園文化。
五、檔案制度
學校要為每一位教職工建立師德師風檔案，專門記載教師師德師風表現情況。其內容為：教師的個人簡歷、師德師風考核情況、師德師風承諾書或責任狀、師德師風學習體會和演講材料、個人總結、獎懲情況等。師德師風檔案不僅要如實記載教師在師德師風方面取得的成績，而且要如實記載教師違職業道德方面的情況，既不夸事實，也不少記漏記，確保記載內容的真實、全面。
六、評議制度
要面向社會公開師德師風舉報電話、設立師德師風舉報箱或建立其他舉報和饋渠道，聘請“師德師風監督員”，構建完善的評議網絡，自覺接受學生、家長和社會對師德師風建設進行監督和評議，并采取問卷等方式征求意見，預防和減少違教師職業道德的行為。每年九月為全市中小學師德師風活動月。要結合教師節慶祝表彰活動，開門納諫、進行思、總結提高。
七、情況報告制度
要對照師德規范要求，教師每學年寫出師德師風自查報告，由學校組織鑒定評價，并記入個人師德師風檔案。同時，對本地區、本單位有嚴重違師德規范行為及重問題的，應及時向上級主管部門報告。
八、考核制度
學校要成立師德師風考核小組，采取領導考核與群眾考核相結合、定量考核與定性考核相結合、階段考核和年度考核相結合的方法，對領導干部和教職員工進行師德師風考核。每學期期末，要以年級組或教研組（含行政組）為單位組織教職工進行師德師風自查互查，每位教師在自查中都應如實報告本人該學期遵守師德規范、職業道德的情況，接受群眾評議。考核結果要公示、備案、存檔，并把考核結果記入個人檔案，作為年度考核、評先評優、職稱評定、職務晉升的依據之一。
九、誡勉談話制度
發現教職工在思想、履行職責、工作作風、道德品質、師德師風等方面有不好的苗頭和傾向性問題時，單位負責人應及時對其進行誡勉談話，并實施跟蹤觀察，以觀后效。校級干部的誡勉談話由具有任免權限的上級主管部門負責。
十、獎懲制度
各校要結合實際，完善獎懲機制。對師德高尚、事跡突出的教師，要力表彰和宣傳他們的先進事跡；對有失德失范言行的教師，要及時誡勉、警示和處分；對有嚴重失德行為、造成嚴重后果、影響惡劣者，依據《教師法》、《教師資格條例》有關規定，撤銷教師資格并予以解聘；在教師資格認定、職務聘任和晉升、表彰獎勵等工作中實行師德“一票否決”。
師德師風管理制度14
1、職工上、下班不得大聲喧嘩，影響學生休息。
2、宿舍晚上9點前熄燈，不要深夜外出或回家。
3、保持走廊和房間的清潔，不要隨意扔垃圾、雜物和吐痰。
4、宿舍內不得從事賭博、打架、吵架、著裝得體，不得做有礙文明形象的事。
5、不允許住宿人員進入學生宿舍，尤其是女生宿舍。(生活老師除外)
6、職工一律不準亂拉、私接電線、插座、有線電視、電腦等，如需帶電器設備需向主管申請批準后方可使用。
7、看電視，手機充電會插在宿舍大廳的'插座上，一定要看管好。
8、嚴禁使用大功率電器，如電磁爐、電水壺、電爐、加熱快等。
9、插座前不準堆放易燃易爆物品。
10、嚴禁任何時間在宿舍內使用明火炊具，嚴禁點蠟燭。
師德師風管理制度15
1、學校要加強師德師風建設的宣傳教育，營造有利于良好師德師風形成的氛圍，定期開展好評優選模，鼓勵先進，培養典型、樹立榜樣。
2、對師德師風表現差、有損教師形象者，給予必要的懲戒。
（1）教師擅離職守，嚴重違反工作紀律者，將給予相應的處罰。無正當理由曠工1天及以上者，按雪華中心校《組合工資分配辦法》、《獎懲實施細則》和《考勤制度》的規定扣發崗位工資；學年內累計曠工5天及以上者，除扣發崗位工資外，當年履職考核定為不稱職，連續曠工達10天以上者，按自動離職處理；因教師擅離職守，釀成不安全責任事故發生，按有關規定追究事故責任。
（2）教師諷刺挖苦、體罰或變相體罰學生，造成學生身心健康受到傷害的，當年履職考核定為不稱職，并視情節輕重給予相應的黨紀、政紀處分，承擔經濟賠償責任，構成犯罪的依法追究刑事責任。
（3）教師參加賭博、賣淫、販毒吸毒、封建迷信活動和邪教活動。情節較輕的，給予警告以上、記大過以下處分。情節嚴重被追究刑事責任的，一律予以解聘。凡受處分者，當年履職考核定為不稱職，不得參加評優晉級，擔任領導職務者一律免職。
（4）教師酗酒，影響教育教學工作秩序、公共秩序的或酒后上課屢教不改的，待崗一個月，待崗期間停發工資，當年履職考核定為不稱職，并視情節輕重給予相應的黨紀、政紀處分，承擔經濟賠償責任，構成犯罪的依法追究刑事責任。酒后駕車發生交通事故的，當年履職考核定為不稱職，在治療休息期間不得享受病、事假，并停發工資，視其情節依法追究責任。
（5）教師在工作時間從事有償家教，屢教不改的，當年履職考核定為不稱職；從事第二職業的，責令停業，超過一個月仍未停業予以解聘。
（6）教師體罰或變相體罰學生，視其情節輕重給予黨紀、政紀處分，造成傷害的承擔經濟賠償責任，觸犯刑律的.移交公安機關依法追究刑事責任。凡受處分者，當年履職考核定為不稱職，不得參加評優晉級。受行事處罰的，予以解聘。
（7）教師向學生亂收費或違規向學生推銷教輔資料、學習用品及其它商品，在課堂上衣觀不整、使用通訊工具和在教室里抽煙屢教不改，給予嚴重警告或記過處分。凡受處分者，當年履職考核定為不稱職，不得參加評優晉級。
（8）教師違反考試紀律，弄虛作假，營私舞弊。情節輕者給予黨紀、政紀處分，凡受處分者，當年履職考核定為不稱職，不得參加評優晉級。情節嚴重的予以解聘，擔任學校領導的，一律予以免職。因學校領導監督不力和工作失職造成考紀考風出問題的，將對相關領導予以黨紀、政紀處分。
（9）教師有其它違紀違法行為的，按相關法律、法規和黨紀、政紀規定嚴肅處理。
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