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（熱）最美校園作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的最美校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最美校園作文1
我覺得校園最美的一角就是那操場前的游戲區，這里留下了我們無數的歡聲笑語。
游戲區的地上有一層加厚的絨布，綠綠的，像翡翠一樣，真漂亮呀！而且，有了這層絨布，我們就不用擔心在玩兒時摔疼自己啦！游戲區有非常多的游樂設施，比如說平衡橋、跳橋、單杠等，這些設施五顏六色，美麗極了。
平衡橋長一米，我們的'游戲區有六個平衡橋呢！平衡橋是藍色的，比海的顏色還要藍。平衡橋是用來練習平衡力的，橋上面是一個長長的圓柱體，下面是兩個支撐點，走起來非常困難，平衡力好的人才能順利地通過。
再來看一看跳橋吧！跳橋非常好玩，玩跳橋時要一跳一跳地過橋。搭建跳橋的時候要先搭一個架子，再裝上一個白杠，最后把橋面一個一個地裝上去，然后跳橋就做成了。跳橋是三角形的，五顏六色，漂亮極了。
叮鈴鈴下課了，同學們開心地跑到游戲區去玩，不一會兒那里便灑下一片銀鈴般的笑聲。啊，游戲區真美呀！我愛學校的游戲區，更愛我們美麗的學校。
最美校園作文2
校園是我們學習的樂園，也是我們成長的搖籃。我們的校園風景如詩如畫，令人陶醉，讓我們一起來放緩腳步欣賞她的別樣風采吧。
走進校園大門，就是一面光滑平整的中心路，兩側是青翠的小草，其間規則地矗立著一塊塊鐫刻有名人名言的石頭。再向前看就是慈愛的梁梅女士雕像，每天我們上學來與她問好，放學時同她道別，看著她端莊而溫柔的姿態，內心油然而生感恩之情，不禁下定決心要好好學習，不辜負老師的殷殷期望。
在道路左側，立著一方巨石，上面赫然寫著“精益求精”四個大字，時刻提醒我們做人做事的態度。迎著初升的陽光，大字也閃爍著光芒，激勵著我們每一個同學。有早到校的同學已經捧著書在教室門口大聲朗讀了，她是那么的全神貫注，絲毫沒有察覺到擦肩而過的同學，她認真讀書的樣子，真美！
不一會兒，教室里就沸騰了。一日之計在于晨，同學們都精神煥發，書聲瑯瑯，一起體驗語言文字的韻律和美感，大家都非常享受這美好的晨讀時光。老師來上課了我們就聚精會神地聽課。下課了，我們便聚在一起暢快玩耍、交談，或獨自休息，或為下一課做準備，校園里處處彌漫著書香。人人快樂地學習。校園里可愛的同學們，真美！
下午放學時已近黃昏，霞光把校園鍍上了一層金色。當拖著略顯疲憊的身軀走過梅苑少兒活動中心時，看見那一排金光閃閃的大字“今天我以鄭小為榮，明天鄭小以我為榮”時，我們又都充滿了力量。母校栽培了我們，給我們以力量，我們都深情地愛著她。我們的母校，真美！
我們還有月余便要離開相伴六年的`母校了，每次放學時回望美麗校園的一草一木，心中不免惆悵。許多從前沒有發現的美都涌現在眼前，還有我可親可愛的老師，我會把你們珍藏在我的心底，我會帶著母校和老師的囑托，一路前行。謝謝你們陪伴了我六年的美好時光，我一定會回來看你們的！
最美校園作文3
校園里有很多優美的風景，操場南邊的小花園，南樓北面墻上成片的爬墻虎，操場上飛奔的身影，東樓合唱團美妙的歌聲……對于我來說，地理老師的笑臉是校園里最美的一道風景。
地理老師，她皮膚很白，個子中等，眼睛很大，笑的時候就又細又長，屬于眉清目秀，臉上還有一對小梨渦。她的頭發是深棕色的，剛過肩，時常喜歡用發夾夾起來。地理老師走路似乎帶風，每次地理課前，我們都能從樓道里傳來的腳步聲中聽出一種女王風范，同學們都這么說，我也這么覺得。作為地理課代表，我每次到辦公室送取作業時，她總會微笑著說：“辛苦啦！孩子！”盡管有時精神，有時疲憊，但這張笑臉始終是我發誓要好好學習地理、做好小助手的動力。我的.地理成績也一直名列前茅。
四月底，我們迎來了常規的期中考試，我一如既往地認真復習，將更多的精力投入到了地理學科。然而，這次考試并不理想。看著屏幕上的地理分數，我眼前浮現出老師的那張笑臉，一下子慌了！完了！怎么辦？就這成績，老師得多失望�。∥以趺春靡馑祭^續當地理課代表��？我心里忐忑不安，始終提不起精神，對平時喜歡一起打鬧的好朋友也愛答不理。眼看下一節就是地理課，我只覺得心里的烏云壓得人喘不過氣來。我第一次害怕地理課的到來。
很快，樓道里傳來那熟悉的腳步聲。我趕緊低下頭，不敢看向教室門口，生怕和老師的目光對上。我翻開地理試卷，拿出筆，努力讓自己平靜下來，但手心似乎開始冒汗，耳邊似乎都是自己撲通撲通的心跳聲。老師在講臺前站定，告訴我們拿出試卷準備分析。我偷偷地瞄了一眼講臺，只見老師靜靜地看著大家做準備，然后語重心長地說道：“這次考試呀，有的同學考得不理想，不要沮喪！因為它只是暴露了你在這三個月學習中存在的問題。換個角度講，它能提醒你及時解決課堂、作業和小測等環節中出現的問題，引導你查漏補缺，對不對？”聽到這里，我不由自主地挺直了后背，大膽地抬起頭，正好迎上老師的目光。原來老師正微笑著注視著我，那雙笑瞇瞇的大眼睛又彎又長，漂亮的像兩個彎彎的月亮。她的眼里閃著光，這束光照在我的臉上，照進我的心里。它帶走了剛開始壓在我身上的自我否定和氣餒。即使是戴著口罩，我似乎都能看到她臉上搶眼的小梨渦。這是我見過最美的笑容。沒錯，考試是為了查漏補缺，于是我揚起頭堅定地看著老師，拿起筆，認真記下老師講的每一個重點。
下課了，我依舊在埋頭整理錯題。這時，一只手溫柔地搭在我的肩上�！暗认�，我改完這道題。”我頭也不抬地說�！班拧�，一個熟悉的聲音回答道，這柔和的語調！我猛然抬起頭，映入眼簾的正是老師正那雙大眼睛，因微笑而又細又長，散發著溫暖的光芒！“這次是不是沒考到理想的成績？沒關系的，這次失誤，繼續加油，下次肯定能進步。”我用力點了點頭，目送老師離開，再次感受著那渾身散發出的熟悉的女王風范。
第二天，翻開老師批閱過的作業本，我看到右下角醒目的兩行字：“你一直以來既是老師負責任的課代表，又是老師優秀的學生，老師相信你肯定可以的！”此時，我好像又看到了老師昨天的那張溫柔漂亮，充滿鼓勵的笑臉。對，我肯定可以的！
老師的笑臉讓我明白了在遇到不盡人意的事情時放棄、否定自己不是最好的解決方法。相信自己、更加努力才會會有更大的進步和收獲。在這個美麗的校園里，在收獲知識、茁壯成長的道路上，我看到了最美的風景。
最美校園作文4
這是一個美的校園，讓我們一起走進校園來尋找美的風景吧！
走進校園大門，首先看到的是一條干凈的小路，小路旁邊有草坪和美麗的花兒。讓人一進入就感覺神清氣爽，但這還不是最美麗的。
來到操場這邊，哇，白如玉的白玉蘭還有這紅澤如血的紫荊花，還有這美白如艷得桃花等等，但這所有一切風景都讓人滿面春風，仿佛能聞到春的氣息，還不是最美的。
俗話說大好風景再美也沒有人美。我所說的美是一種德，德才是最美的。
老師就像一朵丁香花，雖沒有玫瑰美，但她有獨特的.美，老師就像一朵年輕的丁香花在茂盛的丁香花，但她為了讓我們有豐富的知識，她在慢慢的枯萎當中，當我們把老師的知識用完了，她也累已經枯萎了，她用她的在哺育我們，如果我們不珍惜，我們就會想老師枯萎。所以我們的老師才是校園一大美的風景，一道最美的風景。
校園中的風景都很美，但最美的風景不是物而是人，風景再美也沒有人美。所以我認為校園中最美的風景而是不起眼的，但那不起眼的風景反而是最美的。
最美校園作文5
步入忙碌的初三，為未來努力拼搏，縱然路在腳下，也要記得抬首，因為，最美的風景，在湖景。
我留戀湖景靜謐悠長的小道。
初晨，陽光暖暖地親吻著湖景小道時，兩側矗立的綠樹在地上投下一片片淡淡的陰影，或疏或密的綠葉隨微風輕輕搖曳，在陽光的包裹下，顯得更加嬌嫩可人。
清晨，人影疏落時，每每沿著校園的小道行走，都覺得神清氣爽，滿懷好心情開啟一天的學習之旅。
夜至，小道上似有誰擦著夜的火柴，將兩旁的路燈排排點亮。最愛在此刻，踩著自己隱隱約約的影子，漫步于其間，任一天中沉淀的冗雜心緒，隨晚風飄散……
我癡迷湖景變幻多姿的天空。
風寂然時，云一叢叢地布滿蒼藍的.天，縫隙中透著殘夜與晨曦交接相織的色彩，灰里透白，白里透藍，絲絲相連，如一簾輕紗，詮釋著冷色調的震撼之美。若我惆悵失落，若我悲傷沮喪，若我心煩意亂，這無言的風景總能將心安撫，將雜念一掃而空……
當陽光熱烈時，天便變得蔚藍，藍得如海，藍得令人心悸。云最愛在此刻變裝了。有時一縷縷的飄浮在空中，仿佛被一雙纖巧的手任意撕薄、拉長，縹緲而零散;有時一團團的掛在天空，猶如朵朵潔白的棉花遺落在一片藍色海洋中;有時纏綿成一大片，遮蔽整個天幕，卻紋理有致，層層靈動，舉目望去，似白色的海浪在蕩漾，撞開一道道“漣漪”。這壯麗的風景，常能令我保持一顆樂觀、從容、堅定、勇敢的心，去面對各種各樣的困難。哪怕只看一眼，也足矣。
夕陽時分的湖景，火紅的落日緩緩下沉，散遍余暉，絢爛了整個蒼穹。滿天都是橙與紅的交融，美得如同一幅絕美的水彩畫。云彩披著紅衣，如浸染上的水彩一般，令人嘆為觀止。值得慶幸的是，這番美景，只需幾步走出教室外，昂首，便可一覽無余。落日即將西下前竭力散發的耀眼光輝，教會我在挫折前不氣餒，在失敗前不自棄，要堅持不懈地努力，綻放最美的光芒!
我亦陶醉湖景幽美恬靜的月光。
明月白如綢，在深黑的夜晚中綻放皎潔的光芒，如一顆無瑕的珍珠，晶亮奪目。有時，月攜著日的光輝，在濃墨般的夜幕中紅得如火，將一方天幕映得昏黃，猶如一盞燭火燃開了薄紙。時間仿佛在此刻靜止。與月光共眠，夜，好夢。
我愛湖景充滿活力的綠茵場，在此盡情潑灑青春的汗水;亦愛湖景莊嚴肅穆的孔子像，在大考前給予最安心的庇佑;愛湖景嘩嘩涌流的噴泉，在路過它時不免望它一眼;愛湖景輕盈飄下的落葉，風輕拂，發出窸窸窣窣的脆響……
湖景，是一個給予我們知識的地方!留心，便發現——最美的風景，在湖景!
最美校園作文6
我們的校園是一個四季怡人的地方。春季里，樹上開滿了色彩鮮艷的花；夏天，部分果樹已經結出了果實；而到了秋天，一部分的樹木葉子變黃掉落，不過還有些樹卻綴滿了沉甸甸的果子；冬天的時候，樹木披上了一件件銀色的大衣，煞是好看。
校園很美！每次跨入校園的大門，都會有美麗的小天使和值日老師向你打招呼。
我們的校園還是一個充滿著歡樂和美麗的'地方。你可能要問為什么。讓我來為你解疑。因為學校的運動會每次都是別開生面的，所以每到運動會，同學們都特別開心。而且一到秋天，我們學校的紅領巾果園就會非常美麗。樹上掛滿了飽滿的果實，遠遠望去，好像一顆顆玉瑪瑙。有些同學抵擋不住這樣的誘惑，就會跑到紅領巾果園里偷偷地摘幾個果子吃。
我們的教學樓非常高大，足足有四層樓那么高！走進教學樓，教室的布置也讓人贊嘆不已。教室里五顏六色的板報奪人眼球。值得一提的是我們的生物角，那里有各種各樣的綠色植物。每一盆都是那么得生機勃勃，仿佛給我們帶來了春天。
老師的課堂氣氛很活躍，所以下課了同學們都會覺得意猶未盡。
從教室的窗戶望過去，是我們的操場和足球場。那是最讓我們歡樂的去處了。一到這里，大家渾身上下的細胞好像就被激活一樣。平時遇到做不出的難題或者是生活中有了不開心，到操場上活動活動，不愉快的心情一掃而光。
我們的校園真是一個充滿了歡樂和美麗的地方��！每個來過這里的人，都會不由自主地愛上它的一切！
最美校園作文7
開學那天，晨光熹微，我興致勃勃地來到學校，卻被眼前的景象震撼了：新裝修的教學大樓外墻灰黃相間，由獲得“人民教育家”國家榮譽稱號的語文特級教師于漪題寫的校名在陽光的照射下熠熠生輝。
跨入校園，首先映入眼簾的是被整修一新的操場。那綠草如茵的足球場與紅色跑道互相輝映，使美麗的校園更加絢麗多彩。校門邊的老楓楊樹巍然屹立，像守護神似的日夜堅守著自己的.崗位。那粗壯挺拔的樹干，茂密蒼綠像巨傘似的樹冠構成了一道靚麗的風景。
走進教學樓，是我們學習的地方——教室。一間間經過裝修的教室，顯得比以往更加寬敞、明亮。原先教室后面的板報墻，如今成了一整塊“頂天立地”的宣傳墻。這里，是我們展示才華的舞臺。各種獎狀、考察感言、實踐活動經驗交流、旅游風光照等，把整塊墻面裝飾得豐富多彩。
我們的學校，還擁有一個“小螞蟻”劇場呢！這劇場，絕不比正規的演出劇場遜色。燈光、舞臺、音響效果等設施一應俱全。每年，來自國外的演出劇團都會來到我們學校，與我們師生共同表演和演奏，交流技藝，增進友誼，讓我們體會到了“聯通兒童與世界”是多么的重要。
“天空之城”更是我們的樂園。在這里，我們每個人都是“小園丁”。油菜、草莓溫室、向日葵、金魚池……無不滲透著我們辛勤勞動的汗水。
四樓的“音樂中心”，有一道奪人眼球的風景，那便是一個巨型的喇叭，被命名為“音樂之聲”。在我們眼中，它就像一個戰斗的號角，鼓勵我們天一的孩子要陽光生長，智慧前行！繞過喇叭，便是“音樂長廊”。長廊里錯落有致的布置著各種藝術畫和精美的樂器。漫步在“音樂長廊”，仿佛遨游在音樂的海洋。
然而，校園里最吸引我們的，還是“未來學習中心”。在那里，有一面樂高墻，我們可以根據每學期學習的主題，拼搭各種有趣的圖案和英語單詞；在那里，我們可以盡情地與外教老師溝通，通過語言交流，提高我們英語的表達能力；在那里，有世界上最先進的教學設施供我們學習和享用。
這就是上海市長寧區唯一一所國際化的公辦學校；讓我們陽光生長，智慧前行的上海市長寧區天山第一小學。我愛我們美麗的校園！
最美校園作文8
我們的學校位于光明路58號，全稱海門師范附屬小學，學生可多了一共有29個班，一千五百多個學生呢。
走進校園就會看到雄偉壯麗的金鑰匙銅雕，那可是我們學校的標志性建筑物。金鑰匙底座的下面兩層擺放著一朵朵黃燦燦的`金盞菊，像一個個金色的小繡球，第三層是發紫的一串紅，花朵就像一串小巧玲瓏的小鈴鐺，一陣微風吹來花朵在枝頭輕輕地搖曳，仿佛還能聽到“叮當叮當”的鈴聲。最上層是開著大花朵的矮牽牛，就像一個個五顏六色的小喇叭，仿佛在答滴答，答滴答“地吹著。我還湊上去聞了一下，好像真有一股清香撲面而來。
繞過金鑰匙銅雕，往前走右邊是四季如花的小花園。里面的桂花樹上開滿了金燦燦的桂花，遠遠望去就像一顆顆金幣樹，走到樹下輕輕一搖，桂花便從樹上飄落下來，就像下了一場香香的桂花雨。再看一看那十幾棵高大的銀杏樹就像一個個高大的衛兵保衛著我們美麗的校園。
左邊是2號教學樓，遠遠望去每個教室前的墻壁上都畫著美麗的童話故事有《草地上的罐頭》，《井底之蛙》，《貓學下蛋》……可多了，還有多種多樣的童話窗，有《花背豬的花手絹》，《米老鼠找朋友》……接著往左拐是大操場，里面有跑道，雙杠，單杠等體育設施。
我們的學校真美呀!
最美校園作文9
校園最美的角落，是一個鳥語花香、景色怡人的地方，那里有一株株美麗又芬芳的花朵；有一棵棵粗壯高大的樹木；有一池池水波粼粼的池塘；那里還有著一座漂亮的涼亭。
春天時，百花盛開，蜜蜂和蝴蝶都飛來採蜜，枝頭上也能發現小小的嫩芽，冬眠的動物也慢慢的甦醒了，徐徐的微風吹來，小花小草招招手，好像歡迎春天的'到來！
夏天時，炎炎的烈日無情的照著地面，使得小花小草低下頭來，樹葉卻長得更茂盛，小朋友也躲到涼亭里避暑，地上的螞蟻不停的在努力工作，一刻也停不下來。
秋天時，葉子轉黃了，有些葉子禁不起狂風吹襲，而紛紛落下，昆蟲和動物忙著找尋食物，準備度過冬天。
冬天時，陣陣寒風吹來，大地披上了一件灰色大衣，所有人都在默默等待春天的到來，只留下孤單的寒風。和風庭園阿！
春、夏、秋、冬是你四件漂亮衣裳，讓我看得眼花撩亂，讓我心中贊嘆不已！你就是校園里最美的角落。
最美校園作文10
我的校園如詩如畫，雖然沒有大自然中的景色美，但我的校園在我心中永遠是最美的。因為它就好比是我生活中的 伴侶，陪伴著我走向成長的階梯。我漫步在林蔭小路上來欣賞著這美麗的校園風景，我看見兩旁綠樹蒼天，前面有座非常氣派的教學樓，那是我們 的老師付出辛苦而我們增長知識的寶地。
我們學校的操場也很大，那是我們童年非常值得回憶和輕松的地點。當然最使我著迷的還是那五顏六色的花壇了�；▔瘍蛇吺怯檬瘔K鋪砌而成的，花壇里的'花爭紛奪艷，百花齊放，好比一位位美麗的公主互相擁擠，引來了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。花兒一朵朵散發著清香的氣息。同學們每一節一下課就各自圍繞在喜歡的花朵旁邊欣賞和游玩。我愛我那美麗的校園，更愛校園里的花壇，它給我們學校增添了一道色彩，也給我童年的回憶留下一道美麗的校園風景線。
最美校園作文11
池水深悠的綠色，平靜悠然。歷經滄桑的它，藻痕斑駁，見證了多少的青春，歲月悠悠。
第一次步入這所學校，便被這滿池碧水所吸引，池面不大，一畝見方，正對著學校大門，小池似一位長者，迎接著每日晨曦，迎接著每天的希望。一所小橋架于小池之上，名曰“狀元橋”，意如其名，多走走，指不定就成狀元了。我上下學時不時要走走這座橋，這里總是讓人心神寧靜。
平滑的石階映著清脆的腳步聲。倚靠于石柱上，陽光漫灑，微風拂面，感受著這里的美好。從橋上放眼望去，廣闊的廣場，高大教學樓遮住半邊天，旗桿直通青云，紅旗飄蕩，氣勢磅礴，壯麗之感油然而生。而收回眼眸，看著這平靜坦然的池水，心中總是思緒萬千。
半圓形池塘將我包裹，這里是一方天地。溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息，池水的芬芳，彌漫在身邊，把天地間一切空虛盈滿，陽光下，池水悠遠的綠色泛起粼粼波光，金光跳動，良多趣味。
池邊的植被從未打理，肆意的向前舒展著，纖長的枝條飄于水面上，偶爾隨風搖曳，泛起陣陣漣漪。池水內藻荇交橫，不見魚影，定是被秘密掩藏。浮萍平靜的躺著，任意蜻蜓歇息打鬧。這樣一派平和安寧，不知是經過多久歲月的沉淀。深淺不一的青苔覆蓋了整個池壁，池壁上深深淺淺斑駁的水痕，“狀元橋”上大大小小的腳印，見證了歲月的悠悠，留存了學校的百年記憶。校園的許多都在改變，設備更加先進，教學樓不斷的美化，老師們日漸白了發，同學們漸漸成長，一屆又一屆，輪回不斷，但不變的，是那悠悠的池水與青春的'記憶。
匆匆忙忙的腳步到了此處，總會不由自主的停留。偌大的校園，匆忙的學習生涯，懵懂與迷茫，心緒萬千盡隨氤氳的水汽消散無蹤，最后化成光點，留存于碧波之間。
懵懵懂懂的年紀，放蕩不羈的時期。性格各異的學生在“狀元橋”上來往，留下自己的腳印與心緒。他們被池水與小橋所銘記，他們與這所學校的情緣留在這一方天地。
最美校園作文12
成長路上，她默默地陪伴著我，守候著我。她的美麗如同一縷春風，吹進我的心底。曾經，她陪我走過童年；如今，她和我一起走向花季。她有一個親切的名字——校園。
青蔥歲月里，我來到了夢寐以求的中學。抬眼望去，校門上“成章實驗中學”那幾個大字，無不散發著耀眼的光芒。每看它一眼，心中便多了一份使命感。踏進校園，迎面而來的是一片綠蔭。心底的寧靜，隨著這片清新的綠緩緩地向我走來。
看，道路兩旁一棵棵大樹，頂著擎天的華蓋，昂然挺立。每棵樹都散發著勃勃的生機，每棵樹都洋溢著對生命的熱愛。瞧，這棵塔松，像一把擎天的巨傘，針形的葉兒，密密層層，郁郁蔥蔥�？粗矍斑@棵從從容容站立的松樹，我似乎感受到了他的那份堅韌。
看，旁邊的'幾棵樟樹，似乎是流動的綠色，在陽光下，一片片綠葉如翡翠般光彩奪目。他們傾斜了身子，恰如其分地與對面的伙伴，用擠滿全身的翠葉，在整條道路上方，支起了一個半圓形的帳篷。無論頭頂的陽光多么熾熱，校園里大片大片的樹蔭總能給人帶來涼爽。
透過樹蔭，一棟棟高大的教學樓屹立在眼前。白色的大樓樸素典雅。清晨，瑯瑯的讀書聲從一間間教室里傳出，那是我們追逐夢想的歡歌。看，一位位同學聚精會神；看，一雙雙眼睛充滿渴望；看，一張張面孔寫滿斗志。明天，他們會像窗外的那一棵棵參天大樹，撐起祖國美好的未來。
下課鈴打破了校園的沉寂，剛才還在課堂上滿臉嚴肅的老師，這時滿面春風，在座位上、走廊上，與我們談笑風生。教學樓的花壇里，幽幽的清香淡淡地飄來。啊，丹桂又開始飄香了。小小的花瓣，散發著悠長的香氣，似乎能鉆到你的骨子里。
這所校園，沒有太多的斑斕，卻無處不充滿著詩意。當微風輕柔地托起每一片清新的綠時，當太陽把它金色的光輝悄然披在每一間教室時，當美麗的季節輕輕地走進這里時，我們正幸福地享受著陽光燦爛的日子。不知不覺，我們愛上了這座美麗的校園。
最美校園作文13
那是上學期我們參加“我是校園一滴水”時發生的事情。這個瞬間不時浮現在我的腦海里。
“……請六、七組的同學合作打掃我們三樓這兒的廁所，注意拖把要放整齊，門要擦干凈……”閔老師站在講臺上跟我們六、七組的下命令，我認真地聽著聽著，聽著聽著，不由的幻想起來：我們打掃完以后，地板一定干干凈凈，廁所門被我們抹得閃閃發光，窗戶明凈透亮……就在這時，閔老師的一聲“開工！”打斷了我的`思緒，我們立馬行動了起來。
我和同學們有的擦窗戶，有的拖地板，有的擦廁所門，有的抹洗手臺……我們正干得熱火朝天的時候，突然聽到男廁所一陣尖叫。站在門口的我伸頭一看，哇，我總算是見到了什么是真正的“排山倒海”、“泡沫大戰”。只見地上的水積了大約兩到三厘米！滿地都是泡沫！不必說，這肯定是洗衣粉弄的。這時，有的同學不小心又把洗衣粉灑到了地上。大家看著滿地的洗衣粉不知道應該怎么辦，我忽然“靈機一動”，于是我對大家說：“要不，我們用抹布把泡沫，洗衣粉推到排水口里吧！”雖然大家都同意這個方法，可是這樣會把衣服給弄臟的，而且，要用手在這樣地上……大家又猶豫了起來。這時，班上最時髦的張林沁卷起袖子，蹲在地上干了起來。我問她：“你不怕把衣服弄臟了嗎？”她頭也不抬的回答道：“這有什么好怕的，洗一洗不就干凈了嗎？”我們都對張林沁的這種精神敬佩不已，在她的帶領下，我們也干了起來，終于把地面弄得干干凈凈了�？粗覀兊呐Φ某晒�，大家的臉上都露出了笑容。
“臟”，并不可怕，可怕的是沒有得到及時的清理和打掃�！袄邸保矡o所畏懼，我們正值年少，一會兒就緩過來了。張林沁的言行舉止，為我們樹立了榜樣，這令我感動的瞬間，不正是校園里最美的風景嗎？
最美校園作文14
走進了我們的校園，走在寬闊的水泥路上，最引人注目的是西南邊的綠化帶。
進入了綠化帶，一個高大的勵志石映入了我的眼簾，一個明顯而又鮮紅的“真”字代表著兩種含義：一是求真知，二是做真人。求真知是讓我們在鄭梁梅小學學到真正的知識，長大后回報祖國。做真人是鄭梁梅小學的學生dou要做到誠實、守信，不說謊。
走過了勵志石又來到了南邊的紫藤長廊，我走在長廊中，兩旁的紫藤正奮力向上攀爬，它們積極向上的.精神感染了我，碧綠的葉，紫色的藤，回環纏繞，過些日子，長廊兩側定然會開滿密密麻麻的紫色的小花，我眼前似乎出現了片片紫色的云。
走過了綠化帶就來到了左邊的科技園。科技園里有個很大的地動儀，它是東漢時期科學家張衡發明的，它共有八個方位，每一個方位上都有一個含龍珠的龍頭，只要哪個方向地震了，一個龍珠就會掉下來落在青蛙的嘴巴里，可神奇了！
科技園的中間是日晷，它是一種計時儀器，利用太陽投射的影子來確定時間，左邊的風向標比較高，它呈現不對稱形狀，箭頭指向風的來源。
走過了科技園再向前走，梁梅奶奶的雕像展現在我們的眼前，這座雕像是用漢白玉做成的。她披著乳白色的外衣，微笑著望著遠方，她美麗的眼睛猶如一泓清泉，二十多年的歲月帶不走她的美麗，她依然是那樣優雅，那樣善良�。�
繞過了那美麗的雕像我又來到了操場北邊的升旗臺。那升旗臺可壯觀了！上面還飄揚著鮮紅的五星紅旗，每到升旗的時候我們唱著莊嚴的國歌，向紅旗行禮，場面可壯觀了！
我們校園的美麗景色太多太多了，我怎么說也說不完！
最美校園作文15
我們的學校雖然不算大，但麻雀雖小，五臟俱全。有提供我們學習的班級和功能教室，最近還新增了兩間音樂教室呢！不但可以用來上才藝課程，下雨天時也是我們上體育課的另一個選擇。雖然沒有操場，但校園中的球場、籃球場和黑色軟墊區是每節下課同學最愛的游戲場所。
校園巡禮一圈，我們校園最美的角落還是我們的教室，因為短短一天在校的時間，班上師生會為大家帶來很多的景象。上午，同學們陸陸續續的到教室，有的還睡眼惺忪，有的嘴角沾滿了早餐，畫面真是好笑又好玩。
中午，同學們吃著津津有味的.營養午餐，午睡時，有的人睡得很香甜、有的人發著呆和恍神、有的人在忙著趕功課和訂正自己作業。下午，未睡醒的同學還在做白日夢呢！有些男生在操場上盡情揮汗，打著籃球；有些女生則聚集在教室里嘰嘰喳喳的講個不停，好像有說不完的話題，感情真是好。而我們盡責的老師更是忙碌的批改著同學們的作業及考卷。每個人各司其職，自得其樂。
我想畢業后，這些都將成為我最美好也是最難忘的回憶。所以校園最美的一角當然在我們的教室啰！
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