成長作文[合集10篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的成長作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![成長作文[合集10篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec408_5fbf7ec144366.jpg)
成長作文 篇1
如果說成長是一張白紙，那你就是完成那幅畫的畫家。而在這一幅人生必須完成的畫卷里，總會有暫時抹不去的“痕跡”；也或者說，煩惱就像是你在課間打瞌睡時的“夢口水”，永遠也清理干凈。
煩惱幾乎每天都有。六年級的生活就如同一天割塊肉的活法，在無法阻止中漸漸遠去。
六年級的日子真不好過，作業如山。舉個例子來說，早上一到學校交完作業就早讀、就上課；下課時，按老師說的“拼命精神”去寫作業，中午休息老師又讓我們寫作業；樂童下午1小時不如說“守童”；看著我們寫完一項又來一項，可謂接二連三呢；但即使如此，這些作業也難不倒我們，可以說作業完全不成問題，那煩惱什么呢？
煩惱恐怕是在忙碌中漸去的溫存。
六年級的號角已經吹響了神州大地。上課時的奮筆疾書，讓你只能低頭活在當下，在寫作業時間，永遠都只問：誰寫完了？我敢說，每個人的心里都想著以前的“happy”時光，可是六年級的'日子只會讓你的心思放在學習上，只有上學的早自習時間和放學的時間才能與同學談天說地，其余的時間就是埋頭苦干。
日子一天一天有一天的過去了，你與初中的相遇也即將說“哈嘍”，然而你六年級的“爛兄爛弟”將再一次小升初考試后說再也不見。想到這兒，你不會傾淚而下一下嗎？我會內疚沒珍惜彼此，時間太少了，少到只有上下學前后的15分鐘！還有24天，大家卻是在與試卷的“奮戰”中度過。
相見的日子不多了，與你我及大家在一起學習的日子也不多了。勸勸那些還只顧著寫作業的“秀才”，要關注一下身邊的伙伴的“內心”了。
在成長的人生畫卷中，學業的繁重是可以克服的，可是舊相識難免于斷交。好好珍惜煩惱，愿在煩惱之中開出真情之花。
成長作文 篇2
“這是我的日記本，爸爸媽媽，你們如果要看，我隨時歡迎哦！”這23個大字就寫在我的日記本封面上。也許會有人覺得奇怪：日記本不是給自己看的嗎？那就錯了吧！我認為與他人分享自己的心路歷程才是最快樂的事。
小時候，我可是很懶的，沒有一點兒寫日記的觀念，而父母就會每天問我：“學校里有什么好玩的'或傷心的事發生嗎？”“有啊！就是……那個……怎么說呢？”可惜，我的表達能力太弱了，以至于父母總是得不到回答。有一次，我看見班上有人寫日記，他說：“這里頭寫的可都是我的小秘密，連爸爸媽媽都不給看！”瞧這話說的，爸爸媽媽可是我們最親最愛的人啊，有什么話不能對他們說呢？
是啊，父母是我最親的人，既然他們這么想知道學校里發生的事，那我也寫日記，一本給父母看的日記。
回到家，我馬上對媽媽說了這個心愿，媽媽說：“好啊！你人還小，就知道滿足我們大人，長大了不少嗎！”“嘻嘻！那你們看了日記，一定要回復一個評論給我哦！我也想看一看你們大人有什么樣的想法呢！”當天晚上，我準備了一本筆記本，用來寫日記，并把它取名為“溝通小站”，寫下了第一篇關于校園多彩生活的日記。
第二天，又是一個明亮的新世界。我打開日記本，驚喜地發現日記本下方多了一個評論！“媽媽來評論咯！‘溝通小站’這個名字取得真好，以后我們就在這里說說話，談談心，有什么困難，盡管說出來，看媽媽是不是能幫到你。……”看了這些話，我立馬打起了精神去上學去了。
隨著我漸漸地長大，日記本中的內容漸漸地充實，我與媽媽還有爸爸的感情也越來越好，日記本的評論中也多了“長大”、“成熟”等字眼兒，看來爸爸媽媽是肯定我的咯！
知道現在，我還有在寫日記，父母也勤勤懇懇地評論著。許多與父母不和的同學都很羨慕我與父母的感情，我卻告訴他們：“建立一個自己的‘溝通小站’吧！與父母溝通著成長會讓親情的花朵重新綻放哦！”
成長作文 篇3
學前班，上還是不上？這是很多幼兒園大班孩子的家長都會有的一種糾結，作為一個二年級孩子的家長，這種糾結我也有過，當時我們最終還是決定不讓孩子上學前班，就連升小學前的那個暑假，我的女兒也是在無憂無慮的玩耍中快樂度過的。開學后，孩子一切表現都不錯，我開始暗自高興，甚至慶幸自己生了個聰明女兒，可是就在我為此沾沾自喜時，孩子的一張成績48分的語文試卷，把我從山頂打入了萬丈深淵。那個平時對女兒和藹可親的媽媽，瞬間消失了，我一直堅持的愛的教育早飛到了九霄云外。每個拼音抄10遍，快點------人家都有基礎，你不行，還不快點趕上啊-----怎么這么簡單的也不會？？每天的批評和催促密密麻麻地砸向不知所措的女兒。越期望越失望，接下來幾次的測試，語文成績都不理想，不僅如此，我們和女兒的相處變得不再溫馨，整天被一種緊張的氣氛圍繞著。
束手無策的我坐下來想和老公商量對策，他的一句話卻讓我頓時啞口無言了，他反問我：你不覺得現在最應該解決的是你的問題而不是孩子嗎？我有什么問題呢？我開始認真的反思自己這段時間對孩子的言行，在心里給自己提了幾個問題：
首先，父母對孩子的愛是無條件的，我真的用心去愛那個成績不好的孩子了嗎？
第二，孩子才剛上學，求學的路途還遠著呢，我要一直這樣焦慮下去嗎？
第三，女兒每次考試都有進步，我看到她的努力了嗎？
帶著這幾個問題，我回想著一段時間以來自己對孩子的態度，深深地感到自責，同時也慶幸老公及時的提醒了我。當孩子又一次拿著70多分的試卷回家怯生生地問：媽媽，我是不是又考得很少啊？我蹲下身來，很認真的告訴她：孩子，只要比上次好就是進步！媽媽相信你下次會比這次更好，媽媽會陪著你一起進步，加油。孩子聽完，眼里噙著淚水堅定的點點頭，很自覺的拿出試卷，開始改錯。來，寶貝，咱們一起看看都是什么地方錯了，是因為什么原因錯了-------就這樣，接下來的每次測試，我都會耐心的幫孩子分析出現的問題，孩子每次的成績都有很大進步，原來母女相處的溫馨畫面又回到了我家。女兒從此對考試再也沒有壓力，每到期末考試都能發揮的很好。
經過這件事，我總結了個人的幾點心得：
一、一次成績不好不說明任何問題，而最大的問題是家長怎么看這次成績。成績本身不是重點，重點在于孩子為什么會有這樣的成績，教會孩子分析自己的成績，找到缺點而改之，而不要只盯住分數說事兒。這需要做父母的在看到低分試卷時，要做到冷靜的和孩子去交流，在心里告訴自己：我愛我的孩子，不管她優秀還是糟糕，我都愛她。
二、自信對孩子的成長至關重要。要讓孩子有自信，做父母的首先要信任自己的孩子，告訴她，你一定能行。這一點，在女兒后來學寫作文的過程中，我有深刻的體會。剛開始寫周記，女兒一篇周記能寫一晚上，而且只寫出兩三行不通順的話，于是，我開始讓她給我敘述一件事情的經過，發現她說的要比寫的好得多，我就鼓勵她：寶貝很不錯呀，都能說這么多，還會用好詞好句啦，我相信你說過的都能用筆寫出來，是嗎？只要她寫得稍多一些，我就很欣賞的去讀她寫的周記，而且說自己小時候比她差遠了，她聽了信心滿滿的樣子。現在的周記都能獲獎了，相信在寫作的路上，女兒會信心百倍地走得更遠。
三、千萬不要拿自己的孩子和別的孩子比，無謂的攀比，只能是孩子的信心喪失殆盡，甚至會讓孩子覺得你不愛她了，而失去安全感。要比就拿孩子的今天和昨天比，你會發現，孩子每天都有進步，孩子沒有優秀與差勁之分，世界上只有一種孩子，那就是越來越優秀的孩子。
有人說過：每個孩子都是一朵花，只是一年四季開放的時間不同。當人家的花在春天開放時，你不要急，也許你家的花是在夏天開；如果到了秋天還沒有開，你也不要著急跺他兩腳，說不定你家的這棵是臘梅，開得會更動人。不管我們的孩子是哪一種花，只要我們播下了愛的種子，那就靜靜地等待聆聽花兒開放的聲音吧！
學前班，上還是不上？這是很多幼兒園大班孩子的家長都會有的一種糾結，作為一個二年級孩子的家長，這種糾結我也有過，當時我們最終還是決定不讓孩子上學前班，就連升小學前的那個暑假，我的女兒也是在無憂無慮的玩耍中快樂度過的。開學后，孩子一切表現都不錯，我開始暗自高興，甚至慶幸自己生了個聰明女兒，可是就在我為此沾沾自喜時，孩子的一張成績48分的語文試卷，把我從山頂打入了萬丈深淵。那個平時對女兒和藹可親的媽媽，瞬間消失了，我一直堅持的愛的教育早飛到了九霄云外。每個拼音抄10遍，快點------人家都有基礎，你不行，還不快點趕上啊-----怎么這么簡單的也不會？？每天的批評和催促密密麻麻地砸向不知所措的女兒。越期望越失望，接下來幾次的測試，語文成績都不理想，不僅如此，我們和女兒的相處變得不再溫馨，整天被一種緊張的氣氛圍繞著。
束手無策的我坐下來想和老公商量對策，他的一句話卻讓我頓時啞口無言了，他反問我：你不覺得現在最應該解決的是你的'問題而不是孩子嗎？我有什么問題呢？我開始認真的反思自己這段時間對孩子的言行，在心里給自己提了幾個問題：
首先，父母對孩子的愛是無條件的，我真的用心去愛那個成績不好的孩子了嗎？
第二，孩子才剛上學，求學的路途還遠著呢，我要一直這樣焦慮下去嗎？
第三，女兒每次考試都有進步，我看到她的努力了嗎？
帶著這幾個問題，我回想著一段時間以來自己對孩子的態度，深深地感到自責，同時也慶幸老公及時的提醒了我。當孩子又一次拿著70多分的試卷回家怯生生地問：媽媽，我是不是又考得很少啊？我蹲下身來，很認真的告訴她：孩子，只要比上次好就是進步！媽媽相信你下次會比這次更好，媽媽會陪著你一起進步，加油。孩子聽完，眼里噙著淚水堅定的點點頭，很自覺的拿出試卷，開始改錯。來，寶貝，咱們一起看看都是什么地方錯了，是因為什么原因錯了-------就這樣，接下來的每次測試，我都會耐心的幫孩子分析出現的問題，孩子每次的成績都有很大進步，原來母女相處的溫馨畫面又回到了我家。女兒從此對考試再也沒有壓力，每到期末考試都能發揮的很好。
經過這件事，我總結了個人的幾點心得：
一、一次成績不好不說明任何問題，而最大的問題是家長怎么看這次成績。成績本身不是重點，重點在于孩子為什么會有這樣的成績，教會孩子分析自己的成績，找到缺點而改之，而不要只盯住分數說事兒。這需要做父母的在看到低分試卷時，要做到冷靜的和孩子去交流，在心里告訴自己：我愛我的孩子，不管她優秀還是糟糕，我都愛她。
二、自信對孩子的成長至關重要。要讓孩子有自信，做父母的首先要信任自己的孩子，告訴她，你一定能行。這一點，在女兒后來學寫作文的過程中，我有深刻的體會。剛開始寫周記，女兒一篇周記能寫一晚上，而且只寫出兩三行不通順的話，于是，我開始讓她給我敘述一件事情的經過，發現她說的要比寫的好得多，我就鼓勵她：寶貝很不錯呀，都能說這么多，還會用好詞好句啦，我相信你說過的都能用筆寫出來，是嗎？只要她寫得稍多一些，我就很欣賞的去讀她寫的周記，而且說自己小時候比她差遠了，她聽了信心滿滿的樣子。現在的周記都能獲獎了，相信在寫作的路上，女兒會信心百倍地走得更遠。
三、千萬不要拿自己的孩子和別的孩子比，無謂的攀比，只能是孩子的信心喪失殆盡，甚至會讓孩子覺得你不愛她了，而失去安全感。要比就拿孩子的今天和昨天比，你會發現，孩子每天都有進步，孩子沒有優秀與差勁之分，世界上只有一種孩子，那就是越來越優秀的孩子。
有人說過：每個孩子都是一朵花，只是一年四季開放的時間不同。當人家的花在春天開放時，你不要急，也許你家的花是在夏天開；如果到了秋天還沒有開，你也不要著急跺他兩腳，說不定你家的這棵是臘梅，開得會更動人。不管我們的孩子是哪一種花，只要我們播下了愛的種子，那就靜靜地等待聆聽花兒開放的聲音吧！
成長作文 篇4
科學，創造了許許多多的事物，比如說：電燈、手機、電視……那今天又有什么有關科學的小發明、小制作呢？、
“哇，你快看，這個瓶子會在水上走呢！”“對呀！對呀！”原來是四年級一位同學的小制作被拿上了講臺，小同學在為這個小制作歡呼呢！
我也做了一個，跟他們的很像，但他們的小制作在水里開的不快，他們有一個馬達，我有兩個。一年一度的科技節讓我們磨拳擦掌、躍躍欲試，我們交上來的小制作也是千奇百怪。
我見過一個制作，是個風力發電機，只要前面的扇葉一轉，頂上的燈就會亮起來。我們的`科學老師在科技節后都會有一種感覺，制作太多了，放都放不下！
在這里，我們頭腦里產生了許許多多新奇的想法，也產生了許許多多的制作、發明。以后的制作一定會會越來越好的！
成長作文 篇5
“小小少年，很少煩惱……”可我卻不這么認為，我天天被這些煩惱壓得喘不過氣來。
作業煩
“啊……”同學們“絕望”地大聲吼叫，“這么多作業啊，手要斷啦，嗚……”我也皺著眉頭，望著黑板上密密麻麻排列著沖我笑的作業們，我深深地嘆了一口氣。“哎，同學們，再加三項作業，兩篇作文哈！”“饒命啊！”“就是，寫不完啦！”老師話音剛落，班里就響起一片殺豬般的慘嚎，我也嚇得小臉煞白。作業像魔鬼一樣，在老師布置作業時獰笑著逼近……
身高煩
“矮冬瓜，長到1。55米再說吧，哈哈哈！”望著同學高大的背影，我不由地嘆了口氣，再望望那邪惡的1。48米，我悲痛欲絕。更令人崩潰的是什么？是家里有一個1。80米的表哥！每逢家庭一起吃飯，我媽總是把我拎出來和表哥比較一番，然后又笑我，因為我才到他的肩膀。“哎喲，你看你呀。”媽媽大聲地說：“你才到你哥肩膀哦……”然后他們就會大笑。表哥因此常常嘲笑我：“你呀，是個沒呼吸過上流社會空氣的人……”哼，長得高了不起？為此，我媽天天讓我吃鈣片，特別難吃，唉喲，命苦哦……
皮膚煩
我呢，是一個天生患有特異性皮炎的人，每逢季節轉變，臉上都會有紅色的部分，嚴重還會破皮，紅腫。為此，我天天都要抹那些藥，痛得我魂都會出來晃蕩。有一次，我媽煮了一鍋中藥，要我去洗澡！只見她里面加花椒，加鹽……莫不是要把我煮成一鍋湯不成？唉，皮膚煩？
唉，我成長中的煩惱還有很多，例如小升初考試、媽媽的.嘮叨、成績的煩惱……纏得我痛不欲生。這就是所謂的丁香結？霜樹盡空枝，腸斷丁香結，唉……
成長作文 篇6
母愛就像冬日溫暖的陽光，使饑寒交迫的人們感覺到人間的溫暖。——題記
幼年時代
我幼兒的時候，媽媽給我的母愛很多很多，但我印象最深的是這一次;那時候家里的收入不是很多，爸爸，媽媽把工資都給爺爺奶奶和外公外婆了，所以家里為了我而操心，怕我吃不好，穿不暖。到了冬天，我沒有棉衣，媽媽就把她的棉衣給裁了，給我做了一件合身的衣服給我穿上，自己卻飽經風寒。媽媽還對爸爸說了一句話：“我寧愿自己經受風寒，也不愿孩子受到一些傷害，一定要讓孩子健康，快樂的成長。
少年時代
在媽媽與家人的關心和呵護下，我茁壯成長，成了一個活潑，可愛，機靈的小女孩。有一次，放學的時候，忽然烏云密布，漸漸地下起了傾盆大雨，風婆婆也發怒了，猛烈地吹著。我心想：下這么大的`雨我怎么回家啊!又沒有雨傘。就在我焦急的時候，媽媽出現在蒙蒙的細雨中，媽媽一把把我摟住，說：“你這傻孩子，也不知道避雨。你看，衣服全濕了。快走!回家換衣服去。“說著媽媽帶著我回到了家。我清清楚楚的看見媽媽的頭發，衣服全濕了，我也知道媽媽在路上把雨傘傾斜到我這兒來了，媽媽是為了我好啊!媽媽寧愿自己生病，也不愿讓我受傷害。
母親的愛是世界上最偉大的愛，母親的呵護與關懷是孩子們心靈深處一段美好的回憶。
成長作文 篇7
時間的光芒璀璨而短暫。不知不覺，初中的門檻正等待著我們邁進。徜徉美麗的校園，回憶卻如絮般飄進了我的腦海中。
疼痛 成長
小時候，我在課間就是玩，即使看見別的同學在奮筆疾書，我也無動于衷。長此以往，我回家做作業的時間越來越長，鼻梁上也架了眼鏡。
終于，媽媽覺得必須讓我養成在學校珍惜時間，做作業的好習慣。在多次的口頭吩咐無果之后，媽媽使出了最后的“殺手锏”——毆打。媽媽訓斥的聲音越來越高，拿起本子往桌上一摔，揚起了巴掌。頓時，我只覺得臉上一陣火辣辣地疼。我沒有哭，卻分明看見媽媽的眼角滲出了淚花。也許疼在我身上，痛在娘心里。
我身體的疼痛，還有媽媽的眼淚，終于讓我痛改前非。我開始在學校寫作業了，在持續了二十一天的磨礪之后，我終于養成了這個習慣。
看著媽媽臉上綻開的笑容，我知道，我付出的一切都是值得的。
勇氣 成長
小時候，我最怕黑。晚上，走沒燈的樓梯，我總是會提心吊膽，把腳步放到最輕，生怕驚動了什么可怕的東西。
記得有一次，黑夜籠罩了大地，我躡手躡腳地走著。突然，傳來一聲咳嗽，我嚇壞了，趕緊撒腿就跑。快要到家的.時候，“啪”的一聲，我摔倒了，好疼啊。我也不敢聲張，咬著牙跑回了家。到家后，我把褲腿擼起來，哎呀，皮都磨破了。
第二天，我拿了個手電筒。這下，我可以無所畏懼了吧？可惜，“天有不測風云，人有旦夕禍福”，手電筒居然沒電了。
正猶豫間，忽然，一句話跳入腦海：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”我索性把手電筒放入口袋中，深吸一口氣，抬頭挺胸，昂首闊步。我唱起了歌：“我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風暴，心生呼嘯……”感覺勇氣就像從我的頭頂灌下，蔓延到全身。這樣樓梯間里就飄蕩著我快樂的歌聲。眨眼間，我就到了家。
原來黑夜沒什么可怕的，它已就被我的勇氣撕成了碎片！
也許成長就是一種痛。我就這樣疼痛著，慢慢長大……
成長作文 篇8
樹苗盼望長成參天大樹，雛鷹夢想搏擊長空，而年少的我們則渴望長大成人。
在我們童年時，我們是多么無憂無慮，多么自由，可是我們卻總是渴望長大。因為只有長大了，才能不被父母訓斥，只有長大了才能擺脫父母的束縛，只有長大了才可能去做自己喜歡的事情。
小時候的我們也崇拜偶像，我們不管他是誰，是做什么的，只要喜歡上了便不改變。然而現在，我們不得不重新審視一下自己的夢想，從現實出發，考慮著我們為什么來到這個世界上，將來又能得到些什么，通過審視我們才發現我們的夢想被打擊的一無完膚。從而使我們感到很矛盾，為什么我們長大了反而不快樂!于是，我們又開始懷念那無憂無慮的童年，雖然被父母束縛著，但是不用像現在這樣勞累、煩惱，于是我們又不想長大了，但是這終是無法改變的事情，該來的總是要來的。我們能做到的便是準備好一切，然后等待……
成長中的我們失去了很多東西，那一份童真、一份可愛、一份無憂、一份快樂，然而最重要的——失去了兒時的夢。夢，它是一個靈魂，因為有夢人生才更加多姿多彩。今天我們卻要失去夢，成長中我們感到苦澀。
然而，成長讓我們成熟，讓我們豐富了自己，讓我們重新正視目標，重新為之奮斗。我們羨慕周喻“羽扇冠巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅”的瀟灑。我們渴望“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的豪氣，我們又向往陶淵明“富貴非吾愿，帝鄉不可期”的淡泊。成長中我們快樂、我們痛苦、我們迷茫、我們改變、我們重生。成長中我們懂得“三思而行”，而不是“一失足成千古恨”。成長中我們學會獨立，我們懂得堅強，它拍著我們的身體，磨礪著我們的毅志，使我們的人生變的多姿多彩。
成長中的.感覺真好!它使我們懂得珍惜，經歷人生百態，體會世間冷暖，這樣的人生才會充實、精彩。成長中的我們在經歷了這小小的百態，我們感覺一切又顯得那么充實。
因此，我們不會后悔長大，在一條曲折的道路上行走，終有一天會走到盡頭，但是這已足夠，因為路兩旁的風景早已映入我們的腦海和我們一起散落在天涯。
成長作文 篇9
古人云：三日不讀書，則食之無味。這說明讀書能夠豐富生活，美化心靈。讀書，就要讀好書，讀能夠幫助自己學習，指導自己做人，助自己健康成長的書。從小學到現在，我讀過很多書，我自覺得在讀書中找到了很多樂趣和懂得了做人的道理。
我國偉人都曾以自己的親身經歷告訴過我們如何學習，如何珍惜時間……
孔子曾經說過：“知之為知之，不知為不知，是知也。”他教育我們做事要以誠實的態度去對待。知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明智慧。
“少壯不努力，老大徒傷悲”是《長歌行》中的詩句，他告誡我們不要在年輕力壯時不學習，否則，到了年長亦衰時只能空自傷悲。
我喜歡名言，更喜歡文章，因為我從文章中獲益到更詳細更真實的道理。例如：我從《捐款》這篇文章中體會到了有些學生生活的困難以及同學之間的可貴友誼。他們在得知一位同學得病的情況下，不惜自己多年攢下的零花錢，毫不猶豫地捐給了這位同學。這樣的友誼比桃花潭水深刻，比天地遼闊。
我又從《創傷》中體會到了一個女孩內心的無助。雖然領導一直說女孩和男孩一樣是明天的棟梁，可家長卻始終有著封建保守思想，一切重活都讓女孩干，男孩卻應該享受。我想女孩不如男孩嗎？女性里有不計其數的成功人物呀：冰心的散文有不可言數的讀者，瑪麗﹒居里連獲諾貝爾獎項，瓊瑤的言情小說風靡中國，三毛筆下的沙漠見聞等無不證明女性的.獨立自主，才華橫溢，堅強自信。現今的女性立足和決策于各行各業的還少嗎？因此，我要告訴家長，平等看待和同時呵護自己的孩子，讓她們感受到自己也是爸爸和媽媽心中的寶貝。
記得曾有這樣一篇文章流入我的心田。文中大概講述的是這樣一件事：一個女孩叫汪水金，她走得匆忙，在路上不小心撞倒了一個小弟弟，但礙于面子關系，她卻無理地斥責了小弟弟，使小弟弟委屈地放聲大哭，她卻扭頭就走了。然而，身后卻傳來急切的喊聲：“大姐姐，大姐姐，你的錢……”汪水金頓時滿面通紅，一個勁地向小弟弟說“對不起”，可小弟弟卻很輕松地說“沒關系”。我被這以德報怨的小弟弟感動了。他讓我知道了寬恕和豁達能夠化解人與人之間的積怨，使愛感化人間。
好多好多的知識和道理我們都可以在書中學到。在讀書的過程中，我們要擠出時間閱讀大量的美文書籍，積累字詞句段，熟記背誦，加以致用。只要我們日積月累，堅持不懈，寫作水平和文化素質自然會日益提高。不僅是現在，還是以后，我會始終如一地讓好書伴隨我左右，助我健康地成長。
成長作文 篇10
讀書可以增長知識，讀書可以開闊視野，讀書可以使人明智。所以，今年暑假，我和很多小伙伴不約而同來到了小桔燈韓豆豆閱讀班。
在閱讀班的第一天，老師講的是第一課“字詞轉轉樂”。在“字詞轉轉樂”中，我們學到了很多多音字，還學到了“的、地、得”的用法，因為“的、地、得”是文章中連接字與字、詞與詞的橋梁，所以，用對“的、地、得”是非常重要的。
老師把所講的內容分為五個環節：一是積累大闖關，二是點石可成金，三是沙場勤練兵，四是情感加油站，五是好書常相伴。而這五個環節都非常重要，例如：積累大闖關，講得是所要背的.古詩，有《乞巧》、《嫦娥》……這個環節幫助我們積累了很多古代文化知識及文言知識。徜徉在古詩詞的海洋里，讓我們受益匪淺。點石可成金講得是本節主要內容，沙場勤練兵則是做一些閱讀練習題，以便加深記憶。
第二天，老師講了陳述句、比喻句、擬人句等句子用法，還講了如何修改病句等。
……
就這樣，一眨眼功夫，一個月的暑假班就要結束了。放假的時候，老師給我們講了毛澤東的這句名言，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”，并給我們布置了假期作業——每天堅持閱讀半小時。我覺得：今年暑假我不僅收獲了閱讀與寫作技巧，還養成了好的閱讀習慣。這個假期，真值！
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