(精選)與什么為友作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的與什么為友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

與什么為友作文1

　　從我懂事的那一刻，就與小動物們結下了不解之緣。我對小動物的喜愛，就想魚兒渴望可口的水源，幼苗渴望雨水的滋養。

　　在我成長的小路上，有小狗、小貓與我一同歡歌，有小兔子領我向前，有小蠶帶我識遍各種植物，更有路邊小溪里的蝌蚪、小魚與我同行。

　　我每次游玩旅游勝地的小溪流，都會帶回不一樣的`小蝌蚪，和它們一起長大，就像一家人一樣。它們喜愛腐爛的葉子，我為它們放了一株吊蘭，又放了一些小石頭。就這樣，他們在這人工的生態瓶里，彼此關心、成長。

　　小蝌蚪們擺動著尾巴，慢悠悠的游著。有的享用著自己的美餐，只見她張著小嘴巴，先吮吸著葉子的汁水，在這同時，它的尾巴還會一擺一擺的，很像一條漂亮的百褶裙，是那樣的高貴。雖然它們一身烏黑，但它那小黑豆似的眼睛還是清晰可見，像縮小的巧克力豆似的。眼睛是鼓鼓的，在陽光下，閃出一點晶瑩的亮光，漂亮極了，讓我們不由駐足癡望。

　　后來，小蝌蚪慢慢長大了，露出了兩條后腳，快要變成青蛙了，我們趁著散步的時候把它放生到了小河里。雖然有些不舍，但那是它的自由，每個人都渴望自由，動物也是如此。看它活潑的背影，慢慢游到了河內，又想到了與它們相處的那些快樂日子，有顯出了不舍，但又仿佛聽見了狗狗——小保的歡快叫聲，好像在說“還有我呢！”我仿佛得到了安慰，又不由快樂起來。

　　我愿拉著小動物們的小手，一起走向美好的未來。

與什么為友作文2

　　很久沒有給你寫信了。想起我從來都沒有跟你說過一個關于我們的故事。若要以這樣的方式來說——

　　兩年多以前，我們剛剛認識，只是知道彼此的存在，而不知彼此存在的重要性。

　　某一天，你看見我就給了我一個大大的笑容，然后遞給我一封信。之后，我們開始了頻繁的'通信。即使每天見面，說話，可在信里還是有寫不完的話題，聊彼此陌生的過去，漸漸熟絡的現在，滿懷憧憬的未來，似乎想把自己心中的一點一滴都傾訴出來，覺得沒有了傾訴，文字語言就沒有了意義。因為那時候固執地相信，黑暗中的火光，即便微弱，也是亮的，溫暖的。

　　一年前的1月，你突然跑到我家塞了個袋子給我，里面是一只彩帶編的鳥兒，跟一封信，你說生日快樂。我跟你說過我從來不過生日，可我忘了跟你說，我也從來沒有收到過日生禮物。你是第一個。

　　那份禮物跟我們寫過的信我一直小心翼翼地珍藏著，因為我怕有一天我會忘記這個給過我那么多愛跟感動的人。

　　那天看到你，心里的那份激動涌上心頭。我不知有多少話想告訴你，不知有多少秘密想讓你傾聽，可我又不知從何說起，因為想說的太多。我看著你，你看著我，都笑了，也都明白了，我們之間不需要用語言溝通，兩三秒的對視就能讓我們感到對方的存在。雖然我不知道四年級分班能不能在一起，但你永遠是我的好閨蜜。

與什么為友作文3

　　相信大家都有自己喜歡的書，我從六歲起讀第一本書《成語故事》開始，到今天與書為友，可以說書滋潤了我的童年。

　　我讀過的書有很多，小時候總是喜歡看漫畫書，還有一些寓言故事，可是小時候并不明白其中的道理，長大后想起小時候看的那些預言都會明白一些道理。

　　現在比較喜歡看名著，比如《西游記》、《草房子》、《城南舊事》等，都是現在比較喜歡看的書。

　　可能是因為小學時，學業不太繁忙，下課后總是喜歡去看一些書，就算沒有也會與同學去借，到了初中還想保持這個習慣，可是那時的學業已經很繁忙了，下課總是要去總結一下當堂的筆記或去補一下作業。

　　雖然現在已經不能經常看一些書了，但是也會利用一些假期的時間去看書

　　書會伴我們一生，我們的生命都是需要用書去填充的這樣的生命才會是飽滿的'，我從小到大結交了很多的“書朋友”雖然已經有一些被我放到書柜里有很長一段時間了，上面有些甚至已經落滿了灰塵，但是時間長了總要拿下來再翻看一下，溫故而知新嘛！

　　所以說，書會陪伴我們的一生，我們要好好讀書，讓了八來填充我們的生命，用書來普及自己的知識。

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