友情的作文(合集9篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的友情的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情的作文 篇1
在一間普通的教室里，同學們都在盡情地玩耍，唯獨我和小紅還在做作業。
這是為什么呢？因為我昨天請了假，小紅正在給我補課。上課時間快到了，可我和小紅還在熱火朝天的討論著。突然，小紅好像想到了什么，停止了與我的討論。我一頭霧水，詫異地望著她，一時之間，不知該怎么辦。小紅卻漸漸陷入了沉思，眉頭緊皺著，手揪在一起，好像在想很重要的事情一般。我們之間時間好像停止一般。剎那間，小紅開口打破了這寂靜，她猛地抬起頭，不確定地對我說：“你不是要擦黑板的`嗎？”我頓時恍然大悟，連忙跑上講臺，三下兩除二地把黑板擦干凈。下來后，用感激的目光望了望小紅，小紅看懂了，回給我一個不用謝的眼神。這時候，鈴聲響了，喧鬧的教室變得鴉雀無聲。
從那以后，每當身邊有人提醒我，我的眼前總會浮現出小紅身影與那件事的全過程。
友情的作文 篇2
友情就是指朋友之間的感情。友情也是我們人生中必不可少的一部分。
說到友情，我就想到了自己的那些好朋友。我有許許多多的朋友，能和她們成為朋友，我很開心。能做我的朋友，也是有要求的，那就是她們必須特別獨立和有主見，因為我自己是屬于不獨立并且沒有主見的，所以我渴望自己能從她們身上學到許多。《最經典的友情故事》里講的是幾個感人的故事，它們都是在回憶自己那些年和朋友的友情，好多個都是在后悔自己當年為什么沒懂得珍惜那份友情，從而讓我們珍惜寶貴的友情。
朋友多了好走路。這句話不容質疑是有道理的，有許多次就是應了這句話我才能度過難關的。記得有一次，我和兩位好朋友在上興趣班。那是一節課，我因為有事而沒去，老師把要做的作業和課堂上的試卷給我的兩個好朋友讓他們在周一上課時帶去給我做，我看到那上面的題目一頭霧水，看都看不懂，更別說是做了。那兩位好朋友看到我這個樣子，就想出了一個好辦法：她們先把答案做在試卷上，然后再給我慢慢解釋。我一想：與其讓我在這邊不會做還要一道一道地去問她們，既浪費我的時間，又浪費她們的時間，倒不如按照她們這個辦法去做。于是，我便應了這個想法。可是誰知道，這樣做，卻惹來了別人的'閑話：“你看，他怎么會那么笨，自己的東西還要別人幫著做。”“是啊，是啊，這是不知羞恥！”這些話，其中一個好朋友的同桌傳的最兇。這種話傳到誰的耳朵里都不會舒服，當然也包括我。于是，我竭盡全力地克制住自己不去管那些話，可是，那些話越傳越多，越傳越厲害，讓人不聽也難。正當我不知道怎么辦時，其中一位好朋友站了出來，他說道：“她一點都不笨，如果她去上課的話，她肯定會做，老師都說她很聰明的，你們有什么資格說她笨啊？”另一位也說：“就是啊，這些題你們喊的人都拿去做做，看看有誰會做！”這是，聽了她們這番話，說閑話的人也沒有了，我感到心里暖暖的，甜甜的。如果沒有她們的幫助，她們的友情，我那次該怎么辦呢？
就像高爾基所說的“真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。”讓我們珍惜眼前最真實的友誼，不要因為時光，或其他種種原因而流逝。
友情的作文 篇3
我的性格本身就不善與人交際，能說得出來的朋友也是寥寥無幾。基本上待人接物都是淡淡的。但我想的是朋友不需要多，只需要他能夠懂自己就夠了。在別人看來，做朋友的無非就是一起打鬧，玩笑，有時候相伴去上廁所，互相享受彼此的食物……但是這種看似平常普通的小事，我和她卻從來沒有做過。
我和她相識，始于六年級分班，她的靜，讓我非常欣賞她。所以，我們經常互相幫助。雖然經常換座位，我們也不可能一直坐在一起，但是，她的努力讓她的成績突飛猛進，由二十多名，一躍為前十。
上初中的時候，或許是緣分吧。我們又分在了一班。我們終于有了自己挑選座位的權利，坐在了一起。雖說內心充滿了喜悅的心情，但我們彼此心有靈犀，誰也不說出來……我們從來沒有在課堂上說過額外的話，下課后開過過多的玩笑，寫作業互相抄襲……只是在體育課上，我們一同落后，一同咬牙堅持，互相鼓勵，互相攙扶著喘氣，成功后互相擊掌，接力跑完互相擁抱。言語成為多余……往往占座位都是誰先去誰幫對方占上，誰沒帶東西，順手抄起對方的就用，客套話感謝話，從來沒有多說一句。每當看到別的同學不上廁所也要為了朋友而去，常常覺得沒有必要。就像我們兩個，難道不是始終獨來獨往的嗎？難道不是沒有要緊的事，從來不會麻煩對方嗎？
課后的十分鐘，我們總是相約到教學樓的舊樓前，欣賞月季，玩玩蜘蛛，享受陽光。別人或許并不了解其中的真諦，甚至覺到這種做法甚是天真。但我們是享受著的，彼此不言不語，一個眼神便知真意。有時，我的語言被人誤解后，她也會幫我解釋的分毫不差，也能讓他人懂得我的意思。她是真真懂得我的意思的！
一次被化學老師提問，沒有回答下來，我的'信心極大受挫，眼淚止不住的流下來。她也被老師提問了，但沒有回答下來后，也哭了。我們挨在一起，彼此各哭各的，惹得同學們目瞪口呆，老師也哭笑不得。現在想來確實天真又有些搞笑。我們遇到不順心的事，不會向對方傾訴，遇到對方落淚，不會去過多安慰。只是靜靜的站在身旁，因為那樣能夠給對方一個堅強的后盾。
回憶細數起來并不多，一如我們的關系——淡如水。我們從來沒有過多的談笑未來，這個嚴肅的話題往往會使我們兩個在藍天白云底下悵然……本想到，中考時，會各奔東西，哪知我們的分數相同，考入的學校也相同。如此一來，我們的友誼還能夠繼續。
我開玩笑：“嘿！我們就像一條藤上的葉子，一模一樣呢！”她也笑了：“我們以后在一起種一盆常青藤吧！”
此生遇見你，我三生有幸。
友情的作文 篇4
已無處尋覓它的身影，唯有用這寂寥的文字，來致我們已遺落的友情。——題記一昂首，便驚退滿天的星子，一壺酒，便醉了整個天下。友情本應在逆境中結識，在平凡中成長，流淌出超然于歲月的美麗。然而，如今的時光中，“朋友”一詞似被籠罩上一層黑色的輕紗，四處彌漫著塵埃，黯淡了它原本的色澤。荒郊古野，松石之上，一抹悠遠的琴韻換來了一次詩意的相逢。當“巍巍乎志在高山”遇到“洋洋乎志在流水”一段絕世的友情自歷史的長河滔滔瀉下，一曲絕唱為那個時代渲染了最美的韶華。而待鏡中人只剩下一個，伯樂痛失知己之際；他破琴絕弦終身不操。高山流水，終流出了最美的情。他們真摯的友情，羨煞多少世人？一句“鐘期既遇，奏流水以何慚？”便已是全部。凌波不過橫塘路，時光一樣在流淌，可反觀如今的社會，卻全不見那種真摯的淡然。盡管同學之間難免會產生些許的摩擦，而今想象不到的是，這些許的摩擦卻讓我們引以為傲的友誼出現絲絲裂痕。學校里的一言不合迅速轉化為大打出手。復旦大學中令人心寒的投毒事件，震驚了多少人？本應是播種友誼的時節，為什么會是以生命的結束做結果？
世人想的是效率，世人心系的是利益；這城市車水馬龍，真情，我在尋覓，你遺落在哪里，為什么身上布滿塵埃？千年前友誼如水，千年后友誼是否如煙？只是管仲那句：“生我者父母，知我者鮑子也”的`感嘆。只是魯迅含淚所編的《海上述林》中的哀悼。只是，卻已無處堪尋……君可見，刺繡每一針，有人為你疼，君可見，牡丹開一生有人為你等。僅是相思情太濃，僅用相識意太淡。友情如同清冽的泉水，只是在亂花迷眼的年代，可還曾將它緊握？蒼蒼蒹葭，遺卿水緒；尋似將至，背影模糊。這樣淳樸的友情是否已被急功近利所吞沒？還是已丟失在歲月的流逝？我已無處尋覓它的身影，只能用這寂寥的文字，來致我們已遺落的友情。一轉身，便凋謝了所有花季；一垂淚，便悲傷了漫天星河。
友情的作文 篇5
人間處處有真情，真情處處暖人心。平常的小事當中，常常就有友情在其中。當你遇到難題時，友情會幫你解答；當你的人生遇到困境時，友情會為助你解決；當你被困擾“綁架”時，友情會將其擊碎。其實，當我們脫離某種困境，經常是由友情對我們施以援手。
提到友情，我不能不想到我的摯友——我的同學，劉家明。記得那是在二年級一班的時候，離校跳繩比賽開始還有一天。我和家明在學校操場上練習，我們參加的是全校難度最高的一種跳繩比賽，如果在校內能獲得前三名，就可以晉級參加市級的比賽，因此我們格外重視這次機會，不遺余力的進行練習。
但事與愿違，天氣跟捉弄我們似的，忽然翻臉了，準瞬間電閃雷鳴，豆大的雨點開始往下砸。我們馬上往主席臺跑，不料在跨進大門的時候，我被一塊石頭綁倒，跟在我后面的家明馬上過來將我攙扶起來，他也顧不上頭上的雨點，只是扶著我慢慢的往里走。到主席臺后，還沒等我說些感謝的話，家明突然驚訝的對我說：“你看你手里的跳繩，好像壞了！”我也吃了一驚，仔細看了看，真的壞了！跳繩上的計數器與繩子那部分斷開了，我急的像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。家明將我手上的跳神接過去，說：“讓我試試吧，說不定能修好呢？”那場雨下了半個多小時，而家明也一直幫我修了半個多小時，看到他埋頭修理的樣子，我內心里有些異樣的感動，甚至都要流出淚水，這一定就是友情吧！
如果不是我打斷他，家明肯定會一直自己想辦法修下去，他就是這么一個執著而為朋友著想的人。我對他說：“再去買一個吧，這個也許修不好了。”家明抬頭望了望我，忽然興奮的對我說：“我剛才怎么沒想到呢，我表姐那里也有一條，我去給你借來！”說完他便精神抖擻的'站起來，拍著我的肩膀招呼我走。此刻我也被他所感染，擺脫了剛才焦躁的情緒。家明沒理會還在稀稀疏疏下著的小雨，大踏步的往外走。看著他的背影，我由衷的感激，有這么一個伙伴真是太好了！
我和家明約好第二天他再把借來的跳繩給我。到了第二天，家明帶著跳繩來找我，但意外的是他只帶了一條跳繩，我有些疑惑的看著他，他抹了抹鼻子說：“我有點感冒了，我這條就給你用吧，一定要連我的份去努力比賽！”原來是這樣，我對自己說：李楚雄，你一定要拿出干勁來，別辜負了家明的好意！
而結果是，我得到了比賽的第二名，家明沒有參加比賽。事后我一直在想，家明是不是沒有借到繩子故意說自己感冒呢？如果他能參賽他也完全有實力拿到名次。我沒有向他求證，因為我知道，不管事實如何，他都是我最好的朋友，這份友情，是值得我銘記一生的！
友情的作文 篇6
友情到底意味著什么?相信這是大多數人心中的一個疑惑。其實呢，我也并非有多了解友情。友情里有甘甜，有酸苦，它既令人向往，又令人恐懼。我們每個人或多或少都經歷過友情的考驗，我想在這里分享我的感受
在我讀小學的時候，我和四個同班同學特別聊得來，做了五年的好朋友。我們之間無話不談，有什么好東西都要一起分享，這種關系給人的感覺真的很好。直到六年級，因為一些矛盾我們的關系就破裂了。可令人最震驚的是我一個人受到了他們四個人的排擠，我不明白這一切究竟是為什么，他們連一個原因都不留給我。當時我真的感覺整個天都要塌下來了，我開始封閉自己的情感，也就是從那開始我學會了獨來獨往。
到了初一，和他們不在同一個班里學習，我的`心情也就自然而然地好了許多。本來經歷了友情破裂的我是不想再接觸到友情的，可是當時我的新同桌改變了我的想法，她讓我對友情又充滿了希望。她叫小青，她不僅人長得漂亮，學習也很棒。
在學習上，她幫了我很多忙;在情感上，她也經常安撫我隨著時間的流逝，我們之間的感情也就濃厚了許多，我也漸漸地把她當做我的依靠。認識她讓我感覺自己非常幸運，我也開始覺得友情多不得。我覺得友情和愛情是差不多的，它們同樣需要忠誠。也就這樣，初一整整一年，我就只交了這么一個朋友。不過還好，至少我覺得她對我是忠誠的。
后來，我們上了初二，換了新的同桌。可是我對我的新同桌感到很反感，我覺得自己有一個朋友就夠了。起初呢，小青也沒和她的同桌發生什么交集，可時間長了，小青也開始和她的同桌交往。其實當時我也沒有那么多的情緒，因為我覺得我不能控制她的情感，畢竟我們不是同一個人。
可到了后來，小青每天都和她的同桌聊天，對我越來越冷淡。我也開始審視我自己。我又開始覺得友情并不一定要單一。我開始觀察身邊的人和事，我發現那么友情越廣泛的人群越有說不完的話。我開始覺得友情就像是生物里的食物網，食物網越密集，自動調節能力就越高，那么友情里的人越多，維護得也就越好
隨著年齡的增長，我們對友情的看法也會發生改變，你對友情的看法又是什么呢?友情是我們人生必不可少的東西，讓我們努力地去珍惜它吧!
友情的作文 篇7
親愛的麟：
這兩年，沒有我，你過得還好嗎？
春去春歸，朝朝暮暮間，我們已經領略了太多的風雨，共享了太多的美好時光，那滿載著每一個同學的祝福的、帶有小學記憶的《同學錄》依舊放在我書架最顯眼的地方。記得當初分離時的承諾嗎？“你我人雖無相見，唯愿情長存。”恍然間，已經過去了將近三年。
記得當初，你我掌管班內文理，互相借閱作業，再平常不過了，你總是嘲笑我字跡潦草，而我，卻笑呵呵的，說著你的自己清秀，像個女孩子，如今，那清秀的字體，滿載著我對你的所有回憶，印在了那一張紙上，成為我們認識的唯一憑證。
摩挲著那已經被我撫摸了千萬遍的紙，湊近臉頰，我嗅到了點點的淚水，夾雜著汗水的味道。那年的運動會，恍然又是昨天。你雖沒有我高，但奔跑的速度，卻遠勝于我，運動會那天，你爆發著自己的小宇宙，奔跑在隊伍的最前方，近了！近了！一百米！七十米！五十米！我看到你在向我招手，我聽到全班同學向你歡呼的聲音！五十步，三十步。大概，是你太過勞累了吧，在最后十步，跌倒在我們面前，烈日烘烤著大地，豆大的汗水，從你的臉頰上流下，而你，卻盯著那終點，沒有人想得到，你竟然又沖了出去！直至一聲悶響，我才回過神來，沖上前去，將你扶到醫務室檢查傷口。
沒有人質疑，你的兩次跌倒，竟然破了全校的記錄！頒獎的時候，是我扶著你，步履蹣跚的走向領獎臺，我在臺下注視著你，那個倔強，頑強，不服輸的你，在我的心中定義。還記得嗎？你站在臺上，抱著獎狀，沖著我傻笑起來，仿佛那榮譽，也有我的`一半。
再后來，應該是到了畢業吧，當我將一張同學錄遞到你面前時，你愣住了，目光堅定的看著我“我。。。為什么要寫這個？”“馬上就畢業了，留一個紀念吧。”你看了它幾秒，最后才躊躇著，將那張薄薄的紙，小心翼翼的疊好，放到了書包里，不再對我說一句話。
看著你回家的背影，突然感覺你我之間，已經隔了一層無法挑破的屏障。夕陽下，將你我的背影，拖得老長。
之后，你我再沒有說過話，直至期末考試。取成績那天，你我又是并列第一，在無數人羨慕，嫉妒的目光下，你來到我的桌前，將那張同學錄，遞給我，那上面，明顯有揉皺過的痕跡，頓時，我心中不知是何感想，緩緩收起，強撐起一絲笑容“以后別忘了常聯系啊！”，你只是點點頭回應，但在你回頭的那一剎那，掛在你臉頰的，分明是你那晶瑩的淚水！
沒關系，以后還會有機會再見的。我在心中安慰著自己，在回家的路上，淚水，早已決堤。看著你那張同學錄，久久不敢翻開，終于，我鼓起勇氣，打開了它。朦朧的路燈下，那上面的淚痕，依舊明顯，還是那清秀的字體，但也難免那一絲潦草，那提筆時的顫抖，完全映在了，這張紙上。十六開的紙上，不過寫了幾個字：“沒有我借你抄語文，你要好好的，既然相逢，便是一種緣，答應我，從今以后你我人雖無相見，唯愿情長存。——麟”
這才想起，你之前說過，小學畢業，你要去北京。攥著這張紙，我蹲在路邊靜靜地哭泣著。“你我人雖無相見，唯愿情長存”.......
轉眼間，已經兩年多了，身處異地的你，可還好嗎？沒有我，可還有人借你數學作業？可還有人在你跌倒時，將你扶起，為你拭去額上的汗水？可還有人與我一樣，將你記在了心里？麟，若你能收到，求求你告訴我，在沒有我的日子，你過得真的很好！
祝：
再拾一段珍貴的友誼！
你的小學死黨：佐摯恒
20xx年12月
初三:郭慶豐
友情的作文 篇8
我在媽媽的懷里放聲大哭，淚水浸濕了媽媽的衣襟……
我還記得：有一次，我在晚上做夢，夢到李老大好王老二丟下我，她們自己揚長而去，留下我一個人，我很害怕，在那一個勁的哭，然后我便哭醒了，以前每次在夢中哭醒，我都不知道，是后來爸媽告訴我的，唯獨這一次我知道我哭了，并且哭的很傷心，因為我的臉上全是淚痕。到了第二天，我把我昨天的`夢告訴了李老大，并且告訴她，昨晚我哭的很傷心。還問了她：“你和王少英不會把我一人丟下的，對吧?”我希望得到一點她的安慰，只是需要一點。沒想到她卻說：“哭醒?可笑，誰沒有哭醒過，而且你就因為那么一點事就可以哭醒?你還好意思和我說。再說，天下沒有不散的筵席，我和王少英離開了，不是還有你媽媽嘛!不要搞得那么傷感!”她的回答又一次傷害了我的心。還讓我們之間又多了一層薄膜。
李老大平時總是和王老二待在一起，忽略了我。而我卻比尾巴還尾巴的跟著她們，比跟班還跟班的‘討好’她們。如果說她們之間發生吵架了，她們便會來找我，不過并不是來找我當玩伴，而是把我當“發泄桶”，在那嘮叨，哪怕聽得我耳朵都長繭了網頁依然會聽下去，因為我尊重她們。而她們只要一和好，就又把我安慰她們的事拋到九霄云外去了。而我信了不舒服時，找她們傾述我的心事時，她們如果心情好，不管我說什么，她們只會滿不在乎的應：“嗯.”而如果她們心情不好的話，她們又是一副嘴臉：我還沒說一兩句話，她們便會說：“煩死了，閉嘴!”那時候，我只能偷偷抹淚。
我不知道我為了這友情的承諾流了多少淚，但從今以后我不會再為它流一滴淚。或許，是因為我的淚水已經流干;或許，是因為我覺得既然你們已經不在意這份友情，我又何必挽留它呢;或許，是因為你們沒有遵守當時的諾言，我覺得你們不守誠信，交你這樣的朋友不值得……
友情的作文 篇9
常常在想，友情究竟是什么？是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯？是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔？還是“奇聞共飲賞，疑義相與喬”的愉悅？
所有的悲喜不會因時間的漫溯而改變，綿延在我們記憶里的，有風、有星、有月，一切美好的記憶都在這美麗的夜景中定格。那一夜，我們看著在黑夜中更加純凈的白蓮，你說倘若人的一生能遇到一群知心好友該多好。但我一直不明白那段記憶中的相逢又以為著什么？是蘇軾口中的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”？是李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼？你還記得你送我的洋娃娃代表一世好朋友嗎？你還記得那夜我們望著白蓮暢談未來嗎？你還記得你對我說你要創建一個玻璃城堡嗎？
時光荏苒、歲月無情，一切都在隨著時間的流逝慢慢改變，我們不再是那個愛幻想的幼稚園小朋友了，我們不再形影不離了，因為小升初分開了我們……
有一天，我再次走到了那一個小河塘，我似乎從塘中的'水看見了從前的我們：一起背著書包回家，一路上歡聲笑語；大搖大擺的哼著《HAPPYTIME》的曲調；一起為了《寶貝，我可以抱你嗎》而哭得稀里嘩啦；一起喜歡喵小白的文字，喜歡浪漫的青春校園故事。
我們一起懷揣著對寫作的迷戀、那些長長短短的哀傷詩句和玄幻故事，寫下了一個又一個故事，我們一起奮斗一起快樂……你還記得嗎？終于，在那個夏季，我們再次相遇，我們手牽著手，在田野中奔跑、放歌……這一年，我終于明白，友情是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡
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