[必備]點亮心靈的燈作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的點亮心靈的燈作文，希望對大家有所幫助。

　　點亮心靈的燈作文 篇1

　　當早晨的太陽穿透覆蓋地球的霧時，一天就開始了。附著在草上的露水，因為陽光的照射，顯得特別刺眼；沐浴在陽光下的樹木特別舒適。

　　當我想體驗大自然時，我很早就來到了公園。啊，多熱鬧的場面啊。兩邊的`樹隨風搖擺，然后一片葉子掉了下來，就像一只飛舞的綠蝴蝶。被樹籠罩的草也因為風而搖頭。走到廣場，有人在跳舞；有人在打太極；有人在練劍.太多彩了！然而，最吸引我的是那個寫毛筆字的老人。

　　走近一看，老人身穿藍色衣服，高高的鼻梁上架著一副墨鏡，桌子上整齊地擺放著“文房四寶”。突然，一個叔叔邀請他的祖父為他寫一句話。我看到我爺爺把紙平放在桌子上，然后用手在紙上摸索，好像在找寫字點。不一會兒，手停了，嘴角露出一絲微笑。然后開始寫。爺爺寫得小心翼翼，小心翼翼，仿佛所有的祝福都融入了“福”字。就在我陶醉于這一幕的時候，一個清脆的聲音突然把我?guī)Я嘶貋怼?/p>

　　“媽媽，老人為什么戴著那副墨鏡？”小女孩指著老人天真的說。

　　“女兒，我媽只能告訴你，我爺爺什么都看不見。”

　　"這位老人不是很窮，只能在黑暗中生活。"

　　“也許吧。”

　　他們的談話不僅我聽到了，我爺爺也聽到了。他輕輕放下筆后，發(fā)現他們在他說話的方向。老人撫摸著小女孩的頭說：“雖然我什么也看不見，但我的心是明亮的。因為我點燃了我心中的燈，它促使我走向美好的生活。”突然，掌聲響徹公園。小女孩點了點頭。

　　是的，讓我們點亮心中的燈，一起過美好的生活。

　　點亮心靈的燈作文 篇2

　　心靈的明燈需要用母親的愛來點亮，母親的愛是世間最溫暖的火種。——題記

　　媽媽讓我善待生命

　　當我剛剛學會站在地上走路時，我便躺在媽媽的懷抱里詢問許多稀奇古怪的問題，媽媽是快樂的，我也是快樂的。無論我有多么調皮，媽媽總是微笑著。曾有幾次，當我在院子里捉小蟲時，媽媽總是告訴我：小蟲子也有家，它也要找媽媽。我點點頭，便把小蟲子輕輕地放在地上，依依不舍地看著它遠去，然后，我便笑著，蹦著，跳著，撲向媽媽的懷抱。

　　媽媽用她的善良，用她愛心的火種點燃了我的心靈之燈，讓我懂得了愛護世界上一切富有生命的東西。

　　媽媽幫我排除憂愁

　　有一段時間，我晚上無論怎么也睡不著覺，只能睡四五個小時，早晨上課時非常疲憊。而最急的人是媽媽，那一個月里媽媽每天晚上給我熬百合湯，白天熬中藥，在媽媽的悉心照料下，我終于可以睡個安穩(wěn)覺了。

　　媽媽用無微不至的'關愛，點燃了我心靈之燈，燈的光亮照亮著身邊的每個人，同時也把關愛的火種傳遞給了很多心靈。

　　媽媽寄予我無限希望

　　自從我背上書包進學堂起，媽媽就對我寄予了無盡的希望，但當我考試失敗時，媽媽的眼神總是充滿了對我的無限鼓舞，使我增強了戰(zhàn)勝挫折的勇氣，使我看到了美好的希望。媽媽用希望之心點燃了我前進的明燈，給了我無窮的動力，給了我剛強如鐵的信念。

　　正是這希望的火種點燃了我心中的希望之燈、信心之燈、毅力之燈、堅強之燈。

　　媽媽用世間最純潔的圣火，點燃了我心靈深處的那盞燈，而這盞大明燈會讓我受益一生。

　　每一個人都是母親用愛匯聚成的明燈。

　　點亮心靈的燈作文 篇3

　　如果現在你要問我“你的好朋友是誰？”我會毫不猶豫地回答：“書。”可是以前我卻不喜歡讀書，喜歡看電視，說起我和書，還有個小故事呢！

　　現在我還清晰地記著那是在我上一年級的時候，星期天，媽媽有事出去了，電視又沒有信號，我的作業(yè)也都已經完成了，閑得無聊，我只能拿本書隨便翻翻。剛開始我只是一目十行地翻著玩兒，可是很快我就被書中滑稽可笑的小老鼠斯圖爾特給吸引住了，它的神態(tài)、動作仿佛把我?guī)У搅艘粋�神奇美妙的世界，我仿佛看到了小老鼠斯圖爾特手持文明棍、戴著小帽子的`可愛樣子。我讀得太入迷了，連媽媽回來也沒有發(fā)覺，我一口氣把那本書讀完了，就是那一次讀書，讓我體驗到了讀書的樂趣，把我引領到了書的世界。

　　從那以后，我一有空，就拿起書來讀，一本本書就像我的老師和父母，告訴我一個個做人的道理。比如從《愛的教育》中，我深切的感受到了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重，所產生的巨大力量創(chuàng)造的一個又一個奇跡。從《假如給我三天光明》中，我懂得了“假如上帝關閉了你的一扇門，就會給你打開另一扇窗”的深刻含義；從《青鳥》中我明白了人們往往以為自己獲得的多就會幸福，可是許多時候，是從為別人帶去的幸福中得到快樂的；《人鴉》這本書，他教給了我做人的方法，教給了我生活的智慧，指導我如何去面對困難……

　　閱讀像開啟的窗戶，可以為你展現外面精彩的世界；閱讀像行駛的渡船，可以把你帶到繽紛奇妙的心靈港灣。

　　點亮心靈的燈作文 篇4

　　“世界并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。”還記得語文老師說的這句話，也許當你聽到這句話的時候，你會不屑一顧。但是，在這世上又有幾個人能夠完完全全的參透它呢？寥寥無幾！同樣的蟬鳴，有些人嫌它聒噪，也有人可以寫下“垂縷飲佳露，流響出疏桐”的千古絕句；同樣的溪水，有些人覺得平淡無奇，林清玄卻可以揮就而成“滿溪流水香”的絕妙文題；同樣的滿月，有些人不屑一顧，李白卻可以發(fā)出“今人不見古時月，今月曾經照古人”的深情慨嘆；同樣的世界，有些人覺得晦暗沉悶，但在“心中有光”的`人看來，世界處處有留得挖掘的斑斕色彩和無盡的驚奇。而且對于不同人來說，世界都是不同的。這也是樂觀與悲觀的區(qū)別。吧，你會發(fā)現在曾被你忽略的細節(jié)中，蘊藏著絕頂的美麗，等著你用心靈之光去開啟寶藏之門。

　　點亮心靈的燈吧，在漫長而坎坷的人生旅途中，不要放過一點兒哪怕最細微的美麗！心有光明，世界才會報你以美麗。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人的一生不如意的是十有八九，誰又能保證人生之路是一帆風順的呢？要想自己的人生之舟始終朝著成功的彼岸前進，最關鍵的一點就是學會選擇生活，而不是讓生活選擇你——自然選中的過程往往緩慢而漫長，誰輸得起！所以我們要學會在陰霾密布的時候選擇陽光，在困難重重的時候選擇奮起，在厄運肆虐的時候選擇樂觀。

　　人生之路，風云變幻，沉浮不定；有坎坷的山路，也有晦暗的沼澤。但是只要我們的心靈選擇了陽光，那么在通往成功與幸福的道路上，我們已經遠離了黑暗和沉淪！

　　點亮心靈的燈作文 篇5

　　在人生的道路上,眼前閃過的一個小小的鏡頭都能給我啟示,使我明白了某些道理。那是一個比我還小的女孩,她的行為啟迪了我的靈魂,點亮了我的心靈。

　　那是一個星期天的早晨,我起來的特別早,心事重重的,可能因為前幾天的事吧。

　　我去了書店買了一本書,接著就去公園散步了。我一邊看書,一邊走路。突然撞到了一個人,我本來想罵那個人,看清楚原來是一個比我小幾年的女孩,還有一根掉在一邊的拐杖。我愣了,因為那個小女孩跟我說:“姐姐,早上好,沒碰著你嗎?”我很后悔,幸好剛才沒有罵出口,要不我就難堪了。接下來,那個女孩用手去摸著那根拐杖,看她艱難地站了起來,可能因為用力過度所以又跌倒了。這時我才反應過來,發(fā)現了她有一個褲腳是空蕩蕩,頓時我的心酸了。

　　我走過去想把她拉起來,但她拒絕了我。“醫(yī)生說我剛出院,需要多鍛煉,還是讓我自己來吧。”她笑著對我說,忘記了他腳上的痛苦。我把放在她身上的手猛的縮了回來。

　　她再次嘗試站起來,看著她那艱難的樣子,站在一邊的我也無能為力。這一次她站起來,當她搖搖晃晃的時候,我及時走過去把她扶住了。她高興地對我說:“姐姐,我終于能站起來了,我成功了。”我也替她高興,她說:“再見。”但我還愣在那里一動不動的,等她走到前邊時,她回頭望了望我,對著我笑咪咪的,又繼續(xù)向前走去了。

　　我忽然醒悟過來了,把掉在地上的書撿了起來,坐在旁邊的椅子上,回想著剛才的事,她年齡雖然比我小,但她比我懂事。她就是我的老師,給我上了一堂生動的'人生道理的課。從中,我悟出了一個道理:在人生道路上,你怎樣跌到了,就怎樣站起來,那你就是成功。

　　我的心好像放下了一塊千斤重的石頭,心情舒暢極了,向回家的路上走去了,我還在回味著,挫折并不可怕,只要你懂得怎樣去對待,那么你就能到達成功的彼岸了。

　　她是我的照明燈,點亮了我的心靈!

　　點亮心靈的燈作文 篇6

　　夜，靜悄悄的。月為大地披上一層朦朧的紗。窗外，黑漆漆的。屋里，昏暗的燈光下，我還孤身一人，坐在桌前，望著眼前枯燥的方塊字，不知從何下手。時鐘指針滑向11點。四周一片寂靜。壓抑的空氣使我煩躁——今夜又是一個不眠夜！

　　人們早已經入夢鄉(xiāng)，我卻連作業(yè)都做不完！又困又餓的我，內心已快崩潰。“啪”。房間突然亮堂起來，如同白晝。我驚得坐直了身子，卻瞥見了媽媽。“為什么不多開一盞燈？”她靜靜地走過來。“煩死了，作業(yè)都沒做完，哪有時間開燈啊？剛才那樣不也可以做作業(yè)嗎？”我放下筆，沒好氣地回答。“這是什么理由？”媽媽居然笑了起來，“不就是作業(yè)做不完嗎？有什么好抱怨的？點一盞燈，更亮一些，不就做得更清楚，完成得更快了嗎？為什么要給自己嘆氣的理由呢？”我默默不語，卻也不得不承認她說的.是對的。看見我沉默的樣子，她又語重心長地說：“光明一直都在啊，關鍵是看你能否點亮那一盞燈，將光明擁入懷中。”我愕然了，驚嘆媽媽的話居然如此富有哲理和詩意。轉念一想，可不是嗎？我之前一直唉聲嘆氣的，怎么可能平靜下來，快速地完成作業(yè)呢？在微弱的燈光下尚可做作業(yè)，可心靈如果布滿灰暗，又如何接納陽光？

　　我豁然開朗，嘴角重新上揚，沖媽媽說：“媽媽，我知道要怎么做了！”媽媽滿意地點點頭，又靜靜地離開了。現在窗外仍是一片漆黑，屋內卻燈火通明。我深吸一口氣，重整旗鼓，又拿起筆，挑燈夜讀。身處黑暗和孤獨并不可怕，可怕的是內心也因此籠罩上灰霾和塵埃。為心靈點亮一盞燈，驅散烏云，照亮前行的方向，必將接納陽光，收獲幸福的寶藏。

　　點亮心靈的燈作文 篇7

　　在這繁花似錦的青春中，我相信每個人都絕望過，都放棄過吧。但又是什么是你站起來了呢?我想是人生的一個介質，這個介質可以是親密朋友的安慰，也可以是一句名言，甚至可以是一個動作

　　那是一個陰雨連綿的雨天，她像往常一樣坐在家門口等著父親的歸來。直到夜深了，巷子里靜得可以聽見那密密的雨在空中劃過的聲音。

　　突然在深巷的盡頭有一個身影朝這里奔跑，她把所有的希望都負之那個身影。可期望越大失望也越大。那是她家鄰居老李。他不知怎么了心怦怦直跳!果不其然，老李一邊跑一邊喊：“不好了，丫頭，你爸在回家的.路上讓車撞了。”

　　天哪!他幾乎暈倒了，他自幼喪母，從小便和父親生活在一起，這次，父親出了車禍，猶如天塌下來般。從此她和奶奶生活在一起。

　　從小品學兼優(yōu)的她，一落千丈，猶如喪家之犬般。整天精神恍惚，不務正業(yè)。以前在老師眼里猶如神童般，可現在，是一個人人避之的壞學生。

　　那天清晨，她像往常一樣，一臉無所謂的樣子來到學校。可不同的是，學校喇叭里響起了一陣歌聲：

　　“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”

　　她的心頓了一下，那首歌鉆進她的耳朵，透過她的腦袋，穿過她的心，在她的心上留下了一道深深的疤痕。

　　上課，他仍沒有聽課，但她在撫摸那道疤痕，悄悄地，她哭了，他將從前所有錯誤決定隨淚水帶走。

　　從此，她的臉上又露出了自信的笑容。

　　你是否也像她一樣，雖然經歷不同，但你也像她一樣堅強地走了出來，煥發(fā)出自信的光芒。

　　而你這個點亮心靈之燈的介質又是什么?

　　點亮心靈的燈作文 篇8

　　像斷翅的蝴蝶一樣，不要感慨命運的不公，點亮心靈的燈，依靠雙腳，仍舊可以做最美的旅行！——題記那一幕，我永遠把它封印在心底，讓它點亮我心靈的燈，鼓舞我在黑色的競爭中前行。雨天的鄉(xiāng)間小路很是泥濘，我打著小傘，在雨中躑躅，感受著這點點春的氣息，期待著戴望舒《雨巷》中的清純少女，抒發(fā)著“天街小雨潤如酥”的'愜意。忽然，眼前現出一片飄落的殘葉，靠上前去，才知道那竟是一只斷翅的蝴蝶，一片翅膀被什么扎過一樣，殘留著車轍的痕跡。它并未死去，另一只翅膀在扇動，好像要躍躍欲試。

　　然而它一次又一次地失敗了。我想，它一定在感慨命運的不公吧。它放棄了。它開始在泥濘的“丘陵”上蠕動，好像在與命運做最后的抗爭……驀然，我明白了：上天折斷了蝴蝶的翅膀，卻毫不吝嗇地把三對足送給它；一樣的，上天沒有給我超人的智慧，卻給了我欣賞文學的興趣和獨到的見解。我們每個人都各有所長，上天是公平的。“天生我材必有用。”做不了華羅庚，就努力做魯迅吧！做不了太陽，就做平凡的白熾燈吧！追求熱烈一樣可以照明千萬家。做不了參天大樹，就做平凡的垂柳吧，為人們遮擋熾熱的陽光一樣光榮。

　　心里有一盞明燈在告訴我：去感受“千樹萬樹梨花開”的壯麗，去參悟“不為浮云遮望眼”的深奧，去欣賞“偷來梨花三分白”的喜悅，去感受“碾冰為土玉為盆”的凄婉，去享受“何以解憂，唯有杜康”的悠然……此時，在書的世界里，我仿佛聽到虞姬臨江的哀嘆，仿佛看到西子浣紗的漣漪，仿佛觸到紅袖拂水的波瀾……斷翅的蝴蝶點亮了我心中的明燈，指引我在文學與競爭中前行。

　　點亮心靈的燈作文 篇9

　　在漫長的人生道路上，我遇見了她。是她點亮了我心靈的燈，讓我不再迷惘。

　　她是一個普普通通的英語老師，披著略微有點長的頭發(fā)，精致的眼鏡后面，有一雙炯炯有神的眼睛。她就是我初一的班主任—岳玲老師。

　　七年級時，我的英語基礎很不扎實，學習英語很困難，即使我比別人付出雙倍努力，成績也總是不理想。為此，我每天都捧著一本英語書背。我背書的速度很慢，往往背了這句，又忘了那句。那時我真恨自己：我為什么這么笨哪，連篇課文都背不過！于是，有時我真想放棄英語，有了不想學下去的想法。

　　或許是，每次看我背書都在后面，細心的岳老師老師開始注意我。在一次考試中，我考的成績極不理想。那時的我就像小鹿迷失在森林里，永遠也找不到回家的路一樣的悲傷和失落，我又一次想要徹底放棄英語。

　　就在這緊要時刻，英語老師挽救了我，把我從迷茫彷徨中拉了回來，讓我重又變得陽光自信。

　　那是一次漫長的電話通話。老師在電話中跟我談了很多，她跟我說：“我已經注意你很久了，你背書很慢，我也看到了你想要放棄，不是嗎？蝸牛的爬行速度也很慢，但它卻永不放棄，它最終會爬上一座高塔。你為什么要放棄！你必須要堅強，不放棄，勇于拼搏，你才能夠進步，才能成功。老師相信你是一個優(yōu)秀的孩子。俗話說‘不經歷風雨怎能見彩虹’，加油吧，孩子，老師相信你……”

　　或許，岳老師不會想到，她的這些話，會對我，對一個曾經想徹底放棄，曾經對英語完全失去了信心的孩子起了多么大的作用。但是，在我，老師的這些話卻像一劑強心針，振奮了我干枯的'心靈！在我的最困難的時候，是老師的這些話鼓勵著我不放棄，鼓勵著我不斷前行，努力拼搏！

　　老師，是您，照亮了我前行的路，使我找到回歸的方向；是您，在黑暗點亮一盞明亮的燈，為我照亮人生。在今后的學習里，我要努力學習，做到永不放棄，努力拼搏，做最好的自己！

　　點亮心靈的燈作文 篇10

　　也不知道為何，自以為應該考得不錯，但又考砸了。

　　真是“屋漏偏逢雨”，天竟下起了雨。本來心情就不好的我，心情更差了。冷冷的雨打在傘上，傘在震動，我的心也在震動。原本日思夜想的放學鈴聲，現在，反而覺得越遲越好。但，早在20分鐘前就放學了，我也在10分鐘前就離開學校了。

　　雨越下越大，可父母卻還沒到。傘在風雨中搖搖擺擺，我的心也跟著搖搖擺擺。無奈之下，我只好躲到一間房屋的屋檐下。我無聊的左看右看，看著往返的.人群，看到往返的人群，看到沒帶傘的同學，我很想幫他，但我沒有幫他。逐漸，逐漸我將注意力放在了一棵草上，一棵狗尾巴草上，一顆常見的纖弱的草上。它隨風狂舞不止，它的根部已經微微動搖。我也想，應該活不久了。

　　它也讓我想到，我多少次努力地背誦課文，練習生字，但最后，還是考差了，我像這根草一樣，也應該學不好了。

　　風雨越來越大，這根草也已經被雨水，風，重重地壓在地上。我也是在想，放棄吧！任風吹，任雨打吧，你遲早會被這風吹飛，被這雨打破的！我也想這根草一樣，遲早是差生，遲早會被老師天天罰站的！這根草，別掙扎了，你也不是像我一樣嗎？

　　但我驚奇地發(fā)現，只要風一小，雨一小，這草就會立刻站起來。但風和雨一會兒大一會兒小，像戲弄這可憐的草，但它一次次地站起來，它的葉子已經掉光了，雨又大了，風也大了，它又倒下了，但過一會兒·，它又站了起來！我想，這草，竟然這么堅韌。我也應該像這草一樣不放棄，像這個狗尾草一樣不放棄。考差了怎么了，只要我不放棄，一定能“站起來”！

　　是啊！我們是不是應該堅強一些，不要放棄，就像這棵狗尾巴草一樣。

　　雨，變小了。我拿著傘，離開屋檐下，像父母招手，該回家了。

　　傘在震顫，但我的心，卻沒有在震顫。

　　點亮心靈的燈作文 篇11

　　云卷云舒，看天下風云變化；

　　花開花落，曉日月星辰更替。

　　點亮一盞你我心燈，溫暖傳遞你我心間。

　　進入初三階段的我，不免在心中承受的壓力之大。一日，我因為在中午就已趕完了作業(yè)，所以在晚上已落得一身清閑。我仰頭觀燈，卻發(fā)現燈罩已經塵埃遍布。向窗外眺望，星星點點的大道依舊閃爍！

　　我無意地拉開抽屜，卻發(fā)現一盒未經打開包裝的英語錄音帶，心中激起一股熱潮。我把“待業(yè)”多年的錄音機請了過來，“咔”的.一聲下，又聽錄音帶在其中“隆隆”地轉動，“茲茲”的發(fā)聲讓我毛骨悚然，卸帶一看，卻發(fā)現錄音機無情地“侵蝕”帶子。正當我走出房門，手里拿著已卷成一團絨亂的錄音帶，弟弟正值無聊，我急忙將錄音帶交給他，并向他說明使用它的不良反應。

　　他趕緊拿著錄音帶細瞧了一遍，對著一排盒縫牙里的卷帶掃視了一遍，接著他從家庭工具里翻出一把精小的螺絲刀，也許是因為生疏，對于這從未使用過的修理工具也摸索了半天。他輕輕地將嵌在外殼上的小螺絲扭下來，在用螺絲刀的過程中因小螺絲的吸引而緩緩將它們放進事先準備好的小盒子里，接著用食指大拇指將卷起的帶子重新排放順序，眼睛里所發(fā)出得的視線近乎與錄音帶相水平，兩個小黑眼珠子在一定的視區(qū)范圍內轉動，濃濃的眉毛在額頭中聚集。只見大道上的燈光已經熄滅了些許，抬頭時鐘竟已到了十一點半，我散漫地說：“算了，反正我也沒有認真聽。”他站直了腰，雙手捧著錄音帶，清了清嗓子，對我說：“姐姐，做事不能半途而廢，這是您們從小就告訴我的！好了，錄音帶已經修好了。”我無言以對，但在心里去為弟弟鼓掌。我徑直地走進房間，依舊將錄音帶放進錄音機，在房間里回蕩著一聲聲流利的英語。我朝弟弟的房間望去，只見燈光還未熄滅……

　　輕輕一聲告訴，點亮我心間最黑暗的地方，燈光無形的雙手將溫暖在我和他之間傳遞！

　　云卷云舒，讓風云變化；

　　花開花落，讓日月更替。

　　點亮一盞心燈，你我共同溫暖！

　　點亮心靈的燈作文 篇12

　　有人說，心靈像是一把鎖，只要用鑰匙去打開它，就可以看到門后的五彩世界；而我認為，心靈更像是一盞燈，只要用心中的火點亮它，就可以看到前途的無限光明。

　　原來的我心里充滿著負能量，連干點活都要抱怨，最后竟因為一件小事成為了我走向成功不可缺少的明燈。

　　一年秋天，果子都熟透了，我讓媽媽帶著我來到了果園摘果子吃。哇，好多果子啊！紅彤彤的蘋果饞的我直流口水。我對媽媽說：“媽媽，給我摘點蘋果吃吧，這蘋果看上去好甜啊！”而媽媽卻坐在一旁搖了搖頭，什么也沒說。我跺跺腳，見媽媽還是沒有反應，只好自己去摘。

　　我來到一棵果樹下。看著上面長滿了果子，但又夠不到，這可怎么辦呢？于是我眼睛骨碌一轉，想：反正蘋果都長在一棵樹上味道都一樣，就摘最下面的好啦！于是伸手漫不經心地摘了一個。吃了一口，我趕緊把它吐了出去，啊！有蟲子！這次可讓我吸取教訓了，我仔細的抬起頭看了看，比較好摘的不是有蟲子就是沒熟透的，而我再后退兩步，我看到了什么？一個長在樹頂，又好像被人遺忘的'紅彤彤的大蘋果，這蘋果看上去很甜。我想摘到它，但就憑我這身高，不借助工具一輩子也不可能夠到。于是我再次求助媽媽：“媽媽，你就幫我摘那只蘋果好不好？”這次媽媽終于理我了：“你去從阿姨那兒要個梯子。”我又想：“其實不吃也罷……但不能讓今天的時間浪費，再說了，不就是爬個梯子嗎，有什么難的……！

　　但當我試過幾回后，才知道上梯子真的不是太簡單。果園的地面凹凸不平，而想要把蹄子放的穩(wěn)當、扎實，哪有那么容易！試過三七二十一遍后，我終于爬到了樹頂。

　　我摘下那只水靈靈的的蘋果，用兩只手心捧著它，用臉貼著它，我很愛惜它。那是一種未知的溫暖，我相信，這一定會是我吃到過最甜的蘋果。

　　就是這個小小的可愛的蘋果，點亮了我的心靈之燈。

　　點亮心靈的燈作文 篇13

　　“人生的道路上，總有一些人、一些事、甚至一些話、一則故事……在不經意間觸動了你的內心，啟迪了你的靈魂，點亮了你的心靈。”

　　我在書上讀這句話時，腦海中突然出現了一個片段，清晰地浮現在眼前：

　　那天，我和爸爸乘公交車去羅桐社區(qū)外婆家。上了公交車，見還有一個空位，就趕緊坐下。車到了下一站上來了好多人，公交車一下子變得擁擠了。只見人群中有一位老奶奶，彎著腰慢慢地向前挪動著。

　　此刻，我的私心占據了我整個空間：讓還是不讓？還是不讓吧，自己坐在這兒，這么舒服，干嘛要讓啊！何況車上這么多大人都沒讓的。我“靈機一動”，把背包里裝的一本書拿出來裝模作樣地看了起來，就像坐在窗邊的一位阿姨旁若無人在玩手機一樣。

　　車子向前移動著，車上的人上了又下，下了又上，反反復復，可那位老奶奶呢，依舊站在那兒，隨著車子的晃動搖擺著，我的心突然涌上一股酸楚，眼睛不知道怎么了，突然噴出一種說不出的淚水。

　　“奶奶，您坐我這兒吧！”一聲稚嫩的童音，從一位大概才上小學一年級的小女孩的`嘴里發(fā)出，深深觸到我的心里，像一顆小小的火種，點亮了我心靈中的燈。

　　哧——”刺耳的剎車聲打斷了我的思緒，那個讓座的小女孩險些摔倒，我不知道是出于什么反應，一下子抓住了她，讓她坐到我的位置上……

　　是的，人生的道路上，總有一些人、一些事、甚至一些話、一則故事……在不經意間觸動了你的內心，啟迪了你的靈魂，點亮了你的心靈。

　　我重復著書上說的這句話。

　　點亮心靈的燈作文 篇14

　　夕陽很美，只是已近黃昏。——題記

　　我坐在小石凳上聽著太太這么說，卻不能理解，現在美麗不就可以了嗎，為什么還要想著以后？太太摸著我細絨絨的短發(fā)，說道：“你長大后就會明白了。”不明所以的我，舔著嘴里的雪糕，并沒有想太多。

　　以前，抬頭總有一片星光為我在守護。不知什么時候，星星在文明的天空中再也看不見。

　　在成長的過程中學會了騙人的謊言，追逐名利，終于知道，原來人心比天更高，比海更闊。

　　于是，再也找不到那一片星空。

　　天文館中，我坐在環(huán)形的影映廳里，抬頭看著那片人造的星空，卻再也找不回那種能震撼我心靈的感覺，那過分明亮的.燈光，深深地刺痛了我的眼球。

　　我決定去旅游。

　　來到了一個寧靜祥和的小村莊，民風質樸，村民們都是單純而又好客的老實人。

　　晚上我閉著眼躺在稻谷上？風恰意地吹拂著臉頰，細絨絨的發(fā)絲被撩起，仿若小時候太太用她蒼老的手撫摸我的發(fā)。

　　睜開眼，是一片還沒被污染的星空，微微弱弱的星光布滿了整個浩瀚蒼穹，心中某個黑暗的角落被這并不怎么明亮的星光照得漸漸發(fā)亮。

　　我終于明白太太的那句話，孩童的純真固然很美，可終會在人情世故的洗禮后被消磨殆盡。可是，太太，你知道嗎？只要踏踏實實、本本分分地做人，即使心中已不是透明，那也是別樣的一種純潔的美麗。

　　耳邊回響起張雨生的那首老歌——

　　星星點燈照亮我的家門

　　讓迷失的孩子找到來時的路

　　星星點燈照亮我的前程

　　用一點光溫暖孩子的心

　　滿天的星星為我點盞希望的燈火，作為內心最后的一方凈土。遠方的星星為我點盞希望的燈火，讓我知道這世間還有一份美麗！

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