- 小學知識競賽活動方案 推薦度：
- 小學知識競賽活動方案 推薦度：
- 小學知識競賽活動方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學知識競賽活動方案(精)
為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先開展方案準備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小學知識競賽活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學知識競賽活動方案1
為全面貫徹落實省教育廳《關(guān)于在全省中小學校開展學生安全知識教育和競賽活動的通知》（贛教穩(wěn)定字【20xx】9號）、市教育局關(guān)于《林屋市中小學校開展學生安全知識教育和競賽活動實施方案》、z縣教體字〔20xx〕54號文件的精神，進一步推動我校中小學生安全教育深入有效地開展，特制定我校參加全省中小學生安全知識競賽活動的具體方案：
一、活動組織
1、領(lǐng)導小組
組長：z校長
副組長：z
2、考試辦公室
主任：z 副主任：z
二、參賽對象
中小學校的小學3—6年級、初中7—8年級。比賽分小學3年級、小學4—6年級、初中7—8年級三個組分別進行。
三、競賽方式
1、網(wǎng)考：z省基礎(chǔ)，采用網(wǎng)上答題方式進行。
2、筆試：紙質(zhì)考試命題由縣教育體育局組織實施，成績一式三份，材料保管到下學期結(jié)束。
3、考試時間：網(wǎng)考：12月15日、16日、17日、20日四天
筆考：由縣教育體育局另定時間
四、工作組織
1、學生學習：參加考試各班由班主任負責，組織學生進行統(tǒng)一的學習。要求：有備課、各班張貼考試知識、考題。
2、班主任輔導：班主任的業(yè)務(wù)學習及學生的'考試技能培訓，由陳道林教師負責統(tǒng)一培訓。
3、考核要求：網(wǎng)考考試競賽及格率達90%，競賽優(yōu)秀率達50%。 考核以班為單位。
4、獎罰措施：本考試以班為單位，及格率、達優(yōu)率達到要求的班級獎勵此班50元，及格率、達優(yōu)率有一項沒有達標的扣此班50元。
5、活動經(jīng)費：預計2500元。
小學知識競賽活動方案2
一、指導思想
做一名好學生，做一個合格的少先隊員，就必須了解少先隊的知識，小學少先隊基本知識競賽活動方案。為了讓學生更多的了解少先隊的知識，認清自己的職責，更好地融入到學生的生活中。在學校領(lǐng)導的指導下，以少先隊大隊部為活動的組織者，對學生進行一次集中式的.少先隊知識競賽，提高學生的認識。
二、活動主題：少先隊基本知識競賽
三、活動日期：Xx年11月16日——Xx年11月20日。
四、組織領(lǐng)導
組 長：
副組長：
成 員：各班班主任
組長指導副組長制定少先隊基本知識競賽活動方案，并指導落實工作開展。
副組長制定方案并落實到各班級，監(jiān)督各班級的實施并及時收集資料，規(guī)劃方案《小學少先隊基本知識競賽活動方案》。
成員即各班班主任組織學生按活動方案參與各項活動。
五、具體活動安排
（一）活動一：進行廣播宣傳
時間：Xx年11月16日——Xx年11月19日
方式：少先隊紅領(lǐng)巾廣播站，在國旗下對學生進行少先隊知識宣傳教育。
（二）活動二：少先隊基本知識競賽
參賽主題：少先隊基本知識競賽
參與對象：2——6年級少先隊員
活動過程：整個活動分三個階段
第一階段：班主任利用少先隊隊會課對學生進一步進行知識教育、宣傳
第二階段：班級選拔
在班級選拔優(yōu)秀的學生參與學校的法制知識競賽。參賽人數(shù)為4——6人。
第三階段：知識競賽
時 間：Xx年11月20日
地 點：少先隊隊室
考場要求：不喧嘩，不交頭接耳，聽監(jiān)考老師的要求，認真對待。
監(jiān)考老師：少先隊大隊輔導員
閱卷老師：
六、學校于11月23日對比賽中優(yōu)秀學生進行表彰。
Xx小學少先隊
Xx年11月13日
小學知識競賽活動方案3
一、兩科教學環(huán)境分析
語文、數(shù)學是傳統(tǒng)主科，各學校一貫非常重視。由于農(nóng)村學生和城市學生在高考中英語成績差距日益明顯，農(nóng)村小學對英語的重視程度有所提升。苑莊鎮(zhèn)各小學都選調(diào)相對年輕的教師擔任英語教學任務(wù)，家長也比較注重孩子英語成績的好壞，英語正式納入了期末統(tǒng)一考查的范圍，成為與語數(shù)并列的主科。而農(nóng)村教育教學資源總量有限，此局面短時間內(nèi)難以得到根本性改善，英語教學的加強勢必擠占了科學、品社的教育資源。于是就出現(xiàn)了顧此失彼的現(xiàn)象，或由語文、數(shù)學科任老師兼任科學、品社，或由年齡偏大的老師為主從事科學、品社教學，科學、品社也退出了期末統(tǒng)一考查的范圍，各學校的重視程度隨之下降。而從科學、品社與初中學科的銜接來說顯然比英語重要的多：小學科學學習一些與初中物理、化學、生物相關(guān)的基礎(chǔ)知識，對培養(yǎng)學生探索大自然的興趣極為重要；小學品社教學則為初中政治、歷史、地理學習打下基礎(chǔ)，也關(guān)系著正確人生道路的開啟。從童年記憶力和好奇心相對強大的特點來說，讓孩子們多接觸各種各樣的知識，效益是明顯的；而能給孩子提供豐富多彩的知識的，正是科學和品社。
為加強科學、品社教學，特布置本次知識競賽活動。
二、組織者和時間
活動由各學校根據(jù)實際情況組織；時間為五月上中旬，大體兩周，一周準備，一周競賽。
三、具體辦法
1、競賽代表隊的組建
有三種方式：一是在班內(nèi)以小組為單位組織五個代表隊，每隊三人，進行競賽；二是同一年級的`兩個班進行比賽，分別組織3-5人的一支代表隊，設(shè)立兩次向本班觀眾求助的機會；三是相鄰兩個年級的兩個班開展競賽，分別組織3-5人的一支代表隊，設(shè)立兩次向本班觀眾求助的機會，比賽題目全部出自兩個年級中低的那個年級的學過的課程。第二種方式和第三種方式，也可以每班組織男女兩個代表隊，四支隊伍之間進行競賽。
2、競賽題目
由科學、品社科任老師按五五原則擬定，可實行百分制，也可實行千分制；以問答題為主，判斷題、選擇題為輔，根據(jù)難易程度設(shè)置不同分值；以必答題、選答題、風險題等各種形式出現(xiàn)；也可以設(shè)立不同代表隊互問環(huán)節(jié)。
3、參與老師
布置專人擔任主持；裁判三人，校長任主裁，指定一名科學科任老師和一名品社科任老師擔任裁判；班主任領(lǐng)隊，維持秩序；還需1名老師負責更換黑板上醒目處各代表隊得分，需1-2名老師負責題目出示等輔助工作。
4、場地
仿照電視中知識競賽場面擺放桌凳，營造比賽氛圍。
5、總結(jié)
各學校及時總結(jié)活動情況，在五月下旬將活動總結(jié)上報鎮(zhèn)教研室。
小學知識競賽活動方案4
一、指導思想
為進一步提高學生體質(zhì)健康水平，樹立“健康第一”的思想，展示xx小學師生的風采風貌，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、集體主義精神，同時豐富學生的校園生活，特舉行20xx“校園足球”比賽。
二、比賽時間
20xx年12月1日-12月10日，每日上午第三四節(jié)課。
三、地點
學校足球場
四、比賽內(nèi)容
點球大戰(zhàn)
五、參賽對象
一年級組
六、競賽組織
組長：
副組長：
現(xiàn)場組織：體育組老師及堂課任老師負責
比賽場地統(tǒng)籌組織：
裁判：體育組全體老師
七、比賽形式
每班男女各五人參加，十人輪流點球，采取10+N制度。
從兩球門柱之間的中點，垂直于球門向場內(nèi)6米設(shè)置一個罰球點，該罰球點在罰球區(qū)的線上。
八、競賽規(guī)則
1、比賽采取積分賽，進球得兩分，未進球得一分，一人一球依次進行。
2、比賽場地：長度：（6）米，寬度：（5）米，五人制球門。
3、比賽用球：采用4號足球比賽專用球，氣壓標準不得超過0。9個大氣壓。比賽用球由組委會指定。
4、射門規(guī)定：球員聽到哨音后在6秒內(nèi)完成射門。
九、組織形式
1、競賽開始前抽簽選取對手，根據(jù)賽程進行班級比賽。
2、每場比賽須決出勝負，同小組勝者進行比賽，負者則與同組負者進行比賽。
十、決定名次規(guī)則
1、進一球得2分，未進球得1分；
2、比賽結(jié)束，按積分排列名次，多者名列前；
3、如兩隊或兩隊以上積分相等，依下列順序排列名次；
①積分相等隊之間進球數(shù)多，名次列前；
②進球數(shù)積分相等隊之間2分球多的，名次列前；
③2分球相同則加賽決定名次。
十一、競賽組織
裁判：體育組全體老師
現(xiàn)場組織：由當堂課任老師負責
比賽場地統(tǒng)籌組織：李港、譚興杰
十二、足球期間的工作須知
1、加強對各隊的思想教育工作，正確對待勝負，正確對待裁判員的`判罰。
2、及時登記比分并通知下一階段比賽隊，比賽結(jié)束后，及時公布成績。
3、場地組應(yīng)該經(jīng)對比賽場地，器材和設(shè)施進行檢查修復。
4、如遇特殊情況，需要更改比賽日期，時間，應(yīng)由競賽組及時通知有關(guān)部門和參賽隊。
5、宣傳組做好每-天的宣傳報道工作。
6、及時處理比賽中所發(fā)生的問題。必要時可召開領(lǐng)隊，教練員，裁判員會議。
7、及時聽取各隊意見，改進工作。
十三、競賽結(jié)束工作
1、組織閉幕式和頒獎儀式。
2、歸還比賽器材和用品。
3、做好總結(jié)工作，文字歸檔。
小學知識競賽活動方案5
一、主題
用創(chuàng)新點綴人生讓科技融入理想
二、宗旨
班班參加，人人參與。讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發(fā)展。挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學生科學學習的欲望，為學生科學素養(yǎng)的發(fā)展提供機會，讓學生學科學、用科學、愛科學。
三、活動口號：
小古道巷小學校園科技節(jié)宣傳口號設(shè)計
1、熱烈祝賀20xx年度小古道巷小學校園科技節(jié)隆重舉行
2、科技發(fā)展進步是全社會共同的事業(yè)
3、科學技術(shù)日新月異、小古學子與時俱進
4、實施科教興國戰(zhàn)略，推動科技進步
5、讓科技的光輝照耀校園
6、科技創(chuàng)新，明天因你而精彩
7、今日奇思妙想，明日碩果累累
8、科技----飛翔的翅膀
四、組織和管理。
組長：
副組長：
組織者：科技輔導員xx、xx以及全體班主任（負責活動方案和活動總結(jié)的草擬，負責學生的賽前組織與指導）
評委及裁判：校領(lǐng)導、科技輔導員以及綜合組教師
五、競賽辦法
1、競賽以班為單位組織參賽，分單項個人和團體賽，團體成績以各班單項成績之和計算。
2、每組單項分高年級組、中年級組、低年級組分別設(shè)獎（1～2年級為低年級組，3～4年級為中年級組，5～6年級為高年級組）。
3、每組單項取前4名，分別是一等獎、二等獎、三等獎、參與獎，按5分、3分、2分、1分別計入班級團體總分。
4、班級團體總分前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級”獎，其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”
六、具體要求
1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。
2、各班要精心組織、積極參與、講究實效。
3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導精品，參加競賽。
凡上交作品學校將組織評比，作為班級考核內(nèi)容之一，并選優(yōu)秀作品參加省、市、區(qū)創(chuàng)新科技比賽。
七、活動時間：
20xx年12月15日
八、活動地點：
長沙市天心區(qū)xx小學校園
九、參加人員：
全校師生
十、活動內(nèi)容與形式：
（一）科技節(jié)啟動式
1、各班出場
2、校長宣布科技節(jié)開幕
3、號鼓隊演奏歡迎曲
4、校長講話
5、領(lǐng)導講話
6、科技輔導員發(fā)言
7、學生代表講話。
（二）開展各項競賽活動
版塊一：“創(chuàng)新科技”作品征集活動
1、“科技三小”作品評比活動
（1）作品內(nèi)容
創(chuàng)造發(fā)明：含發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、革新與改進等作品。
小制作：要求制作精細，實用性強，新穎，并運用一定的科學知識。
小論文及創(chuàng)意方案：科技活動、社會實踐的`調(diào)查報告、觀察日記、小設(shè)想、新點子等。
（2）參賽要求（各班分別選送“三小“作品至少2件參加校評比并標明作品名稱、作者姓名和班級、作品介紹）
（3）評選標準
a.新穎、實用、創(chuàng)新60%
b.選題、設(shè)計、制作40%
2、“探索科學瞬間”攝影比賽
在全校征集以展現(xiàn)我校學生崇尚科學，進行科學研究、實驗探究、小制作活動等文明生活精神風貌的攝影作品，以各班為單位進行評選并選送優(yōu)秀作品（數(shù)量不限）參與學校評比。（作品必須標明作品名稱、作者姓名和班級）
3、科幻畫創(chuàng)作
在全校開展以“綠色、探索、創(chuàng)新”為主題少年兒童科學幻想繪畫活動，以各班為單位選送3～7幅作品參加校評比（請標明科幻畫的名稱、作品簡介、作者姓名和班級）
評比標準：
a.想象創(chuàng)造力50%
b.選題20%
c.整體效果30%
版塊二：“探索與實踐”科技現(xiàn)場競賽活動
1、小小實驗活動
在3～6年級開展小實驗設(shè)計比賽，各班各派2～3名學生展示自己設(shè)計的小實驗并進行現(xiàn)場評比。比賽地點：實驗室（要求：參賽選手需提前準備實驗器材，實驗過程中需附講解。）評比標準：設(shè)計形式30%語言表達能力20%
科學知識運用30%操作方法20%
2、頭腦OM創(chuàng)意活動
（1）在十分鐘內(nèi)，用所準備的材料，建造一幢盡可能高的“摩天大樓”。材料: 4張白紙、自備適當?shù)哪z布、乒乓球、尺子等得分:如果建造的“摩天大樓”達到10厘米的高度，并成功地支撐住乒乓球，可得到1分，以后的高度以每10厘米加1分依次計算。
（2）在15分鐘內(nèi)，小隊合作用廢舊牛奶瓶進行現(xiàn)場創(chuàng)作，比一比哪組創(chuàng)意最棒。
以上活動3～6年級均組成2隊參加比賽
3、“校園新設(shè)想”現(xiàn)場電腦科技制作比賽
時間地點：現(xiàn)場比賽在計算機房舉行，時間為1個小時。參賽選手：4～6年級均可派選手參加
參賽要求：學生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。以設(shè)計“校園”為主題，學生獨立進行設(shè)計、組稿、排版編輯，以bmp格式保存在要求的目錄下。
應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有windows98、word、金山畫王等軟件。若個別選手要求使用其它更多軟件，請在賽前10天提供軟件光盤，由學校網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一安裝。
4、四驅(qū)車比賽（各班有興趣的同學均可報名參加）評分標準：選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)拼裝好四驅(qū)車才能進行下一輪的車速比賽，最后成績以在標準的跑道上完成全路程的時間為準。（選手必須自備未拼裝的統(tǒng)一的奧迪四驅(qū)車）
5、橡膠泥制作（一、二年級參加）
6、現(xiàn)場制作比賽（三、四年級參加）內(nèi)容不限
（三）科技展示活動
內(nèi)容：“三小”作品、科學幻想畫、攝影作品、創(chuàng)意方案等
（四）交流、總結(jié)
小學知識競賽活動方案6
一、活動主題
學習應(yīng)急救護知識，掌握自救互救技能
二、指導思想
深入貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》《健康中國20xx規(guī)劃綱要》《上海市急救醫(yī)療服務(wù)條例》《上海市中小學健康教育實施方案》等有關(guān)文件要求和精神，宣傳普及應(yīng)急救護基本知識和技能，提升校園應(yīng)急救護保障能力，培養(yǎng)青少年學生自救、互助意識。
三、活動對象
本市小學三年級、小學五年級、初中二年級和高中一年級學生
四、活動時間
20xx年6月20日-9月10日
五、活動內(nèi)容及要求
1.參賽方法：登陸上海學生活動網(wǎng)進入“在線報名”板塊，點擊“20xx年上海市中小學校園應(yīng)急救護基本知識網(wǎng)上競賽”活動頁面注冊個人真實信息。在下拉框中選擇所在區(qū)、組別（小學低、小學高、初中、高中）、學校、年級、班級等，準確填寫本人真實姓名（至少是兩個漢字）；自設(shè)登錄密碼（字母、數(shù)字或兩者結(jié)合均可，密碼長度至少6位），系統(tǒng)自動生成用戶賬號，注冊成功后，持用戶賬號和密碼登錄，進入知識競賽網(wǎng)站
2.競賽內(nèi)容和方式：
（1）競賽內(nèi)容:校園現(xiàn)場初級急救基本知識
（2）競賽方式:分模擬比賽和正式比賽。模擬比賽不限次數(shù)模擬練習；正式比賽，三次答題機會，取最高分為最終競賽成績;參賽者登錄后，網(wǎng)站根據(jù)學生所在學段，隨機抽取題庫中30題進行問答（其中單選題15題、判斷題15題），每題2分，共計60分，答題時間為30分鐘以內(nèi)。
3.獎項設(shè)置：設(shè)個人一等獎、二等獎、三等獎（先考慮分數(shù)，再考慮答題時間）
請所有參賽同學于10月1日起持賬號密碼登錄，查詢本人獲獎情況。獲獎證書可自行下載打印。
4.負責教師查詢參賽情況方法
1.區(qū)級查詢：登陸上海學生活動網(wǎng)進入活動頁面點擊“轄區(qū)查詢”，用戶名及密碼由市學生活動管理中心提供。
2.校級查詢：登陸上海學生活動網(wǎng)進入活動頁面點擊“學校查詢”，用戶名由區(qū)級組織部門提供，初始密碼：666666（可在初次登陸后自行修改密碼。
六、聯(lián)系人、聯(lián)系方式
小學知識競賽活動方案7
為深入推進法制安全宣傳教育活動，引導師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，進一步提升師生法制安全防范意識，確保師生生命健康安全、教育教學目標順利完成，推動創(chuàng)建平安和諧校園。經(jīng)研究決定，在我校開展學生法制安全知識競賽，現(xiàn)制定競賽方案如下：
一、競賽時間：
20xx年10月30日
二、競賽活動地點：
六樓會議室
三、參加競賽對象：6—9年級各班抽取5名學生
四、競賽方式：
1、學校在10月28日下午宣布抽取學生名單。
2、比賽采用筆答方式進行，筆試時間為30分鐘。
五、競賽內(nèi)容：
法制安全競賽部分復習題
六、獎勵方式：
按平均成績評出一、二、三等獎。
七、活動要求：
1、各班級要高度重視此項工作，認真準備，嚴禁走過場敷衍了事。
2、各班級必須按抽取學生代表參加，禁止缺席、棄權(quán)。
3、各班級被抽取學生于10月30日上午8：50之前到多功能教室集合，9：00準時開考。
小學知識競賽活動方案8
一、指導思想
為了與我校課改相融合，提高學生語文學習的積極性，豐富學生的`語文知識，促進學生提高語言文字的素養(yǎng)，語文組將于第15周周四開展語文學科競賽活動。
二、活動策劃者：
張曉慧 彭玉婷
三、活動思路
(一) 活動主題
一年級書法比賽、二年級講故事比賽;三年級展華詩詞大會;四年級閱讀理解知識與能力競賽;五年級文學常識競賽;三四五年級作文競賽(題目待定)。
(二)活動形式
1、班級進行初賽，選拔優(yōu)秀選手參加科組競賽;
2、獎勵方法：
一年級設(shè)一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
二年級設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名
三年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名
四年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名
五年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名
三四五作文：每個年級一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名;
3、活動結(jié)束寫報道，發(fā)到學校公眾號平臺進行宣傳。
四、活動時間
第15教學周周四(即12月9)日下午第三節(jié)
五、活動負責人各年段活動小主題及負責人
一年級：硬筆書法競賽 負責人：
二年級：查字典競賽 負責人：
三年級：片斷作文競賽 《課間真熱鬧》 負責人：
四年級：寫自由詩競賽 負責人：
五年級：經(jīng)典美文朗誦 負責人：
六年級：結(jié)合綜合性學習寫詩歌競賽 負責人:
小學知識競賽活動方案9
為豐富我校學生課余文化生活,進一步拓展小學生的科普知識，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的好習慣，經(jīng)研究，我校決定開展“積累科學知識，爭當科普少年”小學生科普知識競賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、組織機構(gòu)主辦：
校少先隊
二、活動主題
積累科學知識，爭當科普少年
三、競賽內(nèi)容
開展科普知識競賽，競賽要求學生在規(guī)定的時間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進行。
四、參加對象
3-6年級學生
五、名額分配
分中年級組和高年級組進行比賽。各班選送5名選手參賽。
六、階段安排
（一）第一階段：以班級為單位，開展科普知識競賽的初賽。
20xx年4月中旬到5月中旬，以班級為單位，由各班主任負責組織指導學生開展閱讀科普著作、報刊活動，引導學生在閱讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進行閱讀，根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。在此基礎(chǔ)上，以校為單位開展科普知識競賽的.決賽。
（二）第二階段：以校為單位，開展科普知識競賽決賽。20xx年5月18日，以校為單位，開展科普知識競賽活動的決賽，
七、評獎辦法
分中、高年級組評出一、二、三等獎若干名。
八、工作要求
各班主任要根據(jù)競賽要求認真開展活動，不得用簡單分配名額的方式組織學生參予，確保活動的全員性、層次性、常態(tài)性和實效性。
白云小學20xx年4月16日
小學知識競賽活動方案10
一、指導思想
為了與我校課改相融合，提高學生語文學習的積極性，豐富學生的`語文知識，促進學生提高語言文字的素養(yǎng)，語文組將于第15周周四開展語文學科競賽活動。
二、活動策劃者：
張曉慧，彭玉婷。
三、活動思路
（一）活動主題
一年級書法比賽、二年級講故事比賽；三年級展華詩詞大會；四年級閱讀理解知識與能力競賽；五年級文學常識競賽；三四五年級作文競賽（題目待定）。
（二）活動形式
1、班級進行初賽，選拔優(yōu)秀選手參加科組競賽；
2、獎勵方法：一年級設(shè)一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。二年級設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名三年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名四年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名五年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
三四五作文：每個年級一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
3、活動結(jié)束寫報道，發(fā)到學校公眾號平臺進行宣傳。
四、活動時間
第15教學周周四（即12月9）日下午第三節(jié)。
五、活動負責人各年段活動小主題及負責人
一年級：硬筆書法競賽負責人：xxx
二年級：查字典競賽負責人：xx
三年級：片斷作文競賽《課間真熱鬧》負責人：xx
四年級：寫自由詩競賽負責人：xx
五年級：經(jīng)典美文朗誦負責人：xx
六年級：結(jié)合綜合性學習寫詩歌競賽負責人：xx
小學知識競賽活動方案11
一、指導思想
為加強我校數(shù)學教學工作，本著從基礎(chǔ)入手，扎實開展數(shù)學教學工作的原則，通過競賽，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，掌握靈活的解題技巧，啟發(fā)學生思維，開發(fā)學生智力；通過競賽，讓學生學會思考，培養(yǎng)學生靈活運用知識解決生活中的實際問題的能力，進一步提高學生的'思維水平。
二、活動范圍：
全學區(qū)一至六年級學生，[班級人數(shù)不足10人（含10人）的選2名學生參賽，其余的各班選5名學生參賽]
三、競賽內(nèi)容
1、學校統(tǒng)一命題，命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學知識的綜合應(yīng)用，能提高學生的數(shù)學思考和分析問題，解決問題的能力。
2、根據(jù)學校實際情況，以年級為單位，以課本內(nèi)容為本，適當拓展，力求難易適中。
四、活動過程
1、第一階段：按照學校大事活動的安排，班級內(nèi)積極營造學習數(shù)學的濃厚氛圍，強化課堂教學，各班數(shù)學教師要“抓兩頭促中間”提高學生學習興趣，推選出代表班級數(shù)學學習水平的五位學生名單上報數(shù)學教研組。
2、第二階段：數(shù)學組根據(jù)競賽內(nèi)容統(tǒng)一命題，分年級統(tǒng)一進行學校組織的競賽。
（1）競賽時間：20xx年5月4日
（2）競賽地點：
一年級：閱覽室
二、三年級：會議室
四年級：電腦室
五年級：多媒體室
六年級：實驗室
（3）答卷時間：一、二年級為60分鐘，三—六年級為90分鐘。
五、競賽要求
1、各年級各班班主任與數(shù)學教師要認真組織，數(shù)學教師要強化教學備課、教學研究、課堂教學、學生輔導、作業(yè)批閱、學習習慣、教學反饋等，促進班級數(shù)學質(zhì)量的整體上升。
2、學校組織競賽中，各班要提前10分鐘把考生帶到競賽地點，保持教室內(nèi)安靜整潔，不得隨地亂扔雜物。
3、監(jiān)考教師安排（試卷收回后清點人數(shù)，以年級密封）
一年級監(jiān)考教師：
二、三年級監(jiān)考教師：
四年級監(jiān)考教師：
五年級監(jiān)考教師：
六年級監(jiān)考教師：
4、閱卷安排
（1）各年級數(shù)學教師圍繞試題要求做好評分標準。
（2）一二年級、三四年級、五六年級交叉閱卷。
5、本次競賽中，應(yīng)參與而因任何原因未參加者按棄權(quán)處理。
六、獎項設(shè)置
本次競賽一二三年級設(shè)一二等獎各3名。四五六年級設(shè)一二等獎各4名。
小學知識競賽活動方案12
一、指導思想
為增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，培養(yǎng)學生拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神，提高我校足球運動水平，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀足球人才，特舉辦本次足球比賽。
二、比賽時間：
20xx年3月19日—3月26日每天下午
三、具體時間：
12：40開始組織學生到操場集合，比賽具體時間以比賽時間安排表為準。
四。比賽地點：
學校足球場
五、注意事項
1、時間規(guī)定：
（1）比賽時間全場60分鐘，上下半場各30分鐘，中場休息不超過10分鐘。上場隊員要在12：45前到操場換衣服。
（2）各隊班主任應(yīng)在規(guī)定的比賽開始前10分鐘組織好本班足球隊員進入場地，并安排好本班其他學生到指定位置觀看比賽，如13：00開始比賽的，則雙方班主任應(yīng)在12：50前到達比賽場地。
（3）當比賽開始10分鐘未上場的球隊則被視為自動棄權(quán)，判對方3：0獲勝，如13：00開始比賽的.，則任何一方13：10仍未到場，則按上述規(guī)則處理，如雙方均違反上述規(guī)定，則取消雙方的比賽資格。
（4）比賽過程中不設(shè)暫停申請。
（5）所有隊員必須服從裁判管理，不得辱罵挑釁裁判，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)直接驅(qū)逐出場地。
2、裝備規(guī)定：
（1）比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品，比賽雙方禁止穿任何皮質(zhì)球鞋(硬釘球鞋)，不得戴眼鏡、首飾以及攜帶鋒利物品上場。不符合上述規(guī)定者，將不允許上場。
（2）上場隊員統(tǒng)一足球服進行比賽，足球服上可印上號碼、隊名等。守門員服裝應(yīng)跟場上其他隊員服裝有明顯區(qū)別。隊員一定要佩戴好護具（護腿板）。
3、隊員人數(shù)：
（1）每隊場上比賽隊員8名，其中必須有1名守門員。
（2）替補：每隊每場比賽最多可以換2人，替補隊員應(yīng)在比賽成死球時，由記錄臺向裁判示意換人，然后從中線處進場，且必須先下后上，即：離場隊員完全跨出邊線后，替補隊員才能上場。
（3）守門員：在比賽停止時，場上任何隊員可以跟守門員互換位置，并交換服裝，但必須要提前通知裁判員。
4、計分辦法：比賽實行循環(huán)淘汰賽，最后積分最高者獲得比賽冠軍。
5、獎勵辦法：本屆足球聯(lián)賽設(shè)一等獎、二等獎。
評選出級部最佳射手、最佳守門員，并頒發(fā)證書。
小學知識競賽活動方案13
一，比賽年級：
①一至六年級硬筆（一，二年級鉛筆或鋼筆，圓珠筆，三至六年級鋼筆或圓珠筆）；
②五，六年級毛筆。
二，比賽時間：
20xx年12月9日下午2：00―2：20硬筆；2：30―2：50毛筆。
三，比賽地點：
各小學。
四，比賽形式：
1，學生全員參與；
2，統(tǒng)一書寫內(nèi)容，統(tǒng)一比賽紙張。
五，評選工作：
1，賽后，各校應(yīng)即時組織老師進行評選，按參賽人數(shù)10―20%評獎，進行表彰，并把獲獎名單發(fā)送至中心郵箱。
2，以班為單位擇優(yōu)推薦學生作品（一至六年級硬筆，五，六年級毛筆）送中心學校參評。25人以下班級1幅，25人以上班級2幅，中心學校將擇優(yōu)送縣參評。
六，各賽點負責人：
各校校長為各賽點負責人，應(yīng)安排好各班監(jiān)考老師。
七，巡視員安排及職責：
1，職責：
①領(lǐng)取比賽用紙，并于1：50前到達所巡視學校；比賽后，收集獲獎名單及各校選送中心學校參評的學生作品送交中心學校偉江老師；
②協(xié)助校長組織好各賽點工作；
③巡視比賽現(xiàn)場，杜絕代筆現(xiàn)象。
2，人員安排：（按具體情況填寫）
小學知識競賽活動方案14
一、活動目的：
為樹立“安全第一，預防為主”的思想，進一步增強廣大中學生安全意識，預防和杜絕安全事故發(fā)生，確保學生生命安全，構(gòu)建“平安和諧”校園，特開展中學生校園安全知識競賽活動，現(xiàn)制定競賽方案如下：
二、活動意義：
通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習各種校園安全知識。提高中學生行為意識，增強遵守規(guī)范的自覺性，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個全面發(fā)展的學生。
三、比賽時間
20xx年12月15日（星期五）下午第一節(jié)
四、比賽地點
六三班室
五、參賽對象：
六年級學生
六、具體要求
1、各班認真參與本次活動，選出15名學生參加競賽。
2、各競賽小組務(wù)必參加本次活動。
3、本次競賽搶答的形式進行，題型選擇題、判斷題。
七、獎勵辦法
本次競賽只評個人獎和優(yōu)秀獎，設(shè)一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名；優(yōu)秀獎20名給予表彰獎勵。
小學生安全知識競賽的策劃方案3
一、活動宗旨：
通過了解安全知識習題和參加競賽活動，加深對安全防護知識的了解，增強安全自護自救的`能力。
二、主辦部門：
學校安全管理處、少先隊室、電腦室
三、活動時間：
20xx年3月(知識競賽暫定3月28日)——6月
四、活動安排：
小學每個班級印發(fā)五份相關(guān)安全知識例題，一份貼于班級外的公告欄，一份貼于班級里的學習園地，剩余三份置于班級圖書柜里。學生平時可以觀看貼出的資料，也可以借閱圖書柜里的。3月底全校學生參加安全知識競賽。
五、競賽安排：
分為筆試組(1-2年級)和上機組(3-6年級)兩個組別，由活動組織者出題，筆試組在各自班級通過筆試完成試卷，上機組到電腦室通過上機操作完成試卷。通過評分，選取若干獲獎?wù)摺?/p>
六、場地布置及相關(guān)工作人員
現(xiàn)場總負責人：
監(jiān)考員：各班班主任評分：各班班主任
成績統(tǒng)計：
攝影：
七、現(xiàn)場紀律：
各班班主任
八、頒獎：
分為高中低年段，各取若干名，分別頒發(fā)獎狀。
小學知識競賽活動方案15
一、指導思想：
為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長，我校決定在xxxx年5月20日舉行小學數(shù)學學科知識競賽活動。
二、競賽目的：
通過競賽，提高學生的'口算與筆算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。
三、競賽時間：
5月20日下午一至三年級第二節(jié)課，四、五年級第一節(jié)課開始。
四、參賽對象及方式
一至三年級學生，進行口算比賽。四、五年級進行數(shù)學綜合知識比賽。每班選6名學生。
五、競賽地點：
一至三年級在各班教室，四、五年級在多媒體教室。
六、競賽內(nèi)容：
數(shù)學教師按教學進度合理編制一至三相應(yīng)年級的口算題100道，要求試題具有一定的基礎(chǔ)性、靈活性、科學性。四、五年級的活動命題要體現(xiàn)難易結(jié)合（基礎(chǔ)題占50%，難題占40%，挑戰(zhàn)題占10%），體現(xiàn)趣味性，體現(xiàn)數(shù)學知識和生活實際的緊密聯(lián)系。由南平學校小學部數(shù)學教研組備選，教導處審核。
七、獎勵辦法：
按分數(shù)由高到低評出每個年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
八、本次活動要求：
1、活動負責人：胡莉
2、比賽監(jiān)考：小學部數(shù)學教師、教研組長、教導。
3、評卷：考試完小學部所有數(shù)學老師集體閱卷，各年級的教師交換改卷。
4、一至三年級答題時不允許使用計算器、草稿紙，要求直接寫出得數(shù)。
5、一至三年級100口算道題，競賽時間為20分鐘，嚴格按照競賽時間答題。
6、四、五年級競賽時間為90分鐘。答題時不允許使用計算器。
九、監(jiān)考、出卷及評卷教師名單：
出卷教師：
一年級：崔霞二年級：陳玉英
三年級：林茂芳四年級：王文娟
五年級：黃麗燕
評卷教師：
一年級：陳玉英二年級：崔霞
三年級：王文娟四年級：林茂芳、鄭必珠
五年級：黃麗燕、胡莉
監(jiān)考教師：
一年級：崔霞二年級：黃麗燕
三年級：陳玉英四年級：鄭必珠
五年級：林茂芳
【小學知識競賽活動方案】相關(guān)文章：
小學知識競賽活動方案07-18
小學安全知識競賽活動方案02-22
小學知識競賽活動方案通用08-15
小學知識競賽活動策劃方案12-06
(薦)小學知識競賽活動方案08-03
知識競賽活動方案11-24
知識競賽活動方案(精選)06-05
知識競賽活動方案06-15
知識競賽活動方案06-21
小學數(shù)學知識競賽活動方案12-02