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《熱心人》作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的《熱心人》作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《熱心人》作文1
我有一個(gè)好朋友小巧。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，胖嘟嘟的臉蛋上有一月牙似的眉毛，一水汪汪的`眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴巴，長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。她整天笑瞇瞇的，討人喜愛(ài)。
她很熱心腸，只要有人需要幫助，她會(huì)第一時(shí)間趕到。有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們聽(tīng)寫(xiě)。我打開(kāi)鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了。我想起來(lái)了，昨天晚上，寫(xiě)完作業(yè)，把筆扔在一旁就去玩了。我記得好像還有一支筆，快速地在書(shū)包翻來(lái)覆去。但還沒(méi)有找到。我急得像熱鍋上的螞蟻，老師快要聽(tīng)寫(xiě)了。在一旁的小巧看見(jiàn)我十萬(wàn)火急，汗不停地從我頭上往下滴，她問(wèn)：“你怎么了，哪兒不舒服？”我說(shuō)：“我的筆忘帶了，老師快要聽(tīng)寫(xiě)了，如果我沒(méi)寫(xiě)的話會(huì)考一個(gè)大鴨蛋。”小巧從書(shū)包拿出一支筆，親切地說(shuō)：“我有兩支筆，借你一支。”說(shuō)完把筆放在我手上。我的汗不再流了，頭上的烏云霎時(shí)不見(jiàn)了。嘴上也出現(xiàn)了笑臉，說(shuō)：“謝謝你，小巧�！毙∏捎H切地說(shuō)：“不用謝，這是同學(xué)之間應(yīng)該做的�！�
這就是我的好朋友小巧，既長(zhǎng)得可愛(ài)又是最熱心腸的人。
《熱心人》作文2
我有一個(gè)阿姨。她是一個(gè)幫助別人的好阿姨。同時(shí)，她也是一個(gè)好媽媽。平時(shí)你看不到她，因?yàn)樗ぷ骱苊�，平時(shí)也不出門(mén)。接下來(lái)，我?guī)闳タ此?/p>
她責(zé)任重大，因?yàn)樗粌H是大廳里的員工，還是大廳里的一級(jí)廚師，大廳里的飯菜都是她做的。
每次進(jìn)大廳都能看到她沖我笑，問(wèn)我餓不餓，總讓我感覺(jué)到家里的溫暖。有時(shí)候，我覺(jué)得我媽好像在問(wèn)我，比我媽還要近。當(dāng)然，這只是一種感覺(jué)，不是真的。
有一次，我也看到她對(duì)客戶那么溫柔。她總是盡力幫助別人。媽媽總是在家里告訴爸爸，她是個(gè)好人。真的'希望社會(huì)上每個(gè)人都能像她一樣溫柔善良樂(lè)于助人。有這樣一個(gè)熱心的阿姨，我感到無(wú)比自豪。你呢？
孩子，我覺(jué)得你一定對(duì)她有好感，所以希望你會(huì)被她這樣的人喜歡！
她是我尊敬的張冬梅阿姨。
《熱心人》作文3
說(shuō)起熱心腸，這就是我的好朋友薛宇辰的代名詞。
他長(zhǎng)著圓圓的腦袋，一頭烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，秀氣的鼻梁，常常笑瞇瞇的，讓人感覺(jué)很親切。
他是一個(gè)非常有愛(ài)心的人，他會(huì)幫助遇到困難的每一個(gè)人，每次同學(xué)有困難，他都會(huì)伸出援助之手來(lái)幫助別人。
有一次，我鞋帶開(kāi)了，可是我不會(huì)系鞋帶，只好走一下，蹦一下，有時(shí)還會(huì)被鞋帶拌個(gè)趔趄，這時(shí)他走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你系鞋帶�！闭f(shuō)著蹲了下來(lái)，他將我的鞋帶拉緊，打個(gè)交叉后再次拉緊，左右鞋帶各打了個(gè)結(jié)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)一個(gè)短，只好解開(kāi)重新系，這次終于系得不長(zhǎng)不短，走路方便多了，我高興地對(duì)他說(shuō)：“謝謝你”。慢慢我自己學(xué)會(huì)了系鞋帶，每次在系的時(shí)候，都會(huì)想起我的好朋友薛宇辰。
他在學(xué)校經(jīng)常主動(dòng)給不會(huì)的同學(xué)講解難題，將自己的`的文具借給沒(méi)有的同學(xué)，幫其他同學(xué)打掃衛(wèi)生，哪里有需要，他就會(huì)出現(xiàn)在哪里。
我相信世界上熱心腸的人很多，予人玫瑰，手有余香，只要人人都熱心助人，世界將會(huì)變得更美好！
《熱心人》作文4
他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙像寶石一樣的眼睛，一張櫻桃小嘴，嘻嘻，猜出來(lái)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是我的表哥。你知道碰到困難他就會(huì)伸出援助之手。
為什么這么說(shuō)呢？記得有一次我和表哥在回家的路上看到了一個(gè)想要過(guò)馬路的老爺爺顫顫巍巍的衽著拐杖，手里還拎著許多東西，表哥看到后二話不說(shuō)直接沖上去說(shuō)：“老爺爺我扶您過(guò)馬路把�！崩蠣敔敁u了搖頭說(shuō)不用啦，這樣太麻煩你了�！北砀缯f(shuō)：“不麻煩不麻煩�！蔽铱吹轿冶砀邕@樣做，我也立刻跑過(guò)去對(duì)爺爺說(shuō)：“你爺爺我來(lái)幫你拎東西�！比缓笪覀儼踩陌褷敔斔偷綄�(duì)面去。爺爺摸了摸我和表哥的頭，說(shuō)：“你們真是好孩子，謝謝你們�！蔽液捅砀缫黄鹫f(shuō)：“那是我們應(yīng)該做的�！蔽业�'表哥還做過(guò)許多好事幫鄰居找走丟的小貓小狗，同學(xué)遇到困難他也會(huì)幫助他�！烧媸莻�(gè)“熱心腸”。
愛(ài)心是冬日里的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖愛(ài)心是一場(chǎng)灑落在久旱土地上的甘霖。是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，愛(ài)心是沙漠里的一股清泉，是心靈枯萎的人感情得到滋潤(rùn)。
《熱心人》作文5
在我們身邊，有著許許多多的熱心人，他們的行為多么令人敬佩。在一次上公交車(chē)時(shí)我看到了這感人的一幕。
那是一次周日，媽媽帶我一起去商店購(gòu)物。我們家離商店有點(diǎn)遠(yuǎn)，而媽媽的摩托車(chē)又借人了，所以，我們就只能坐公交車(chē)了。
車(chē)正緩緩地開(kāi)著，外面的景物不斷地變換著。突然，坐在我身后的一位老爺爺可能因身體不適，嘔吐了，整車(chē)廂頓時(shí)產(chǎn)生了難聞的異味。我忍不住回頭看了他一眼，便覺(jué)得惡心，用厭惡的目光看了那位老爺爺之后，就急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，仿佛那些臟兮兮的東西會(huì)飄到我這里。我心里想著，那些東西好臟��！真是的！這時(shí)他身邊的'人都匆忙地躲開(kāi)。就在這時(shí)，意外發(fā)生，在我旁座的一位小妹妹毅然站起來(lái)，從她媽媽包包里拿出一條十分精美的手絹和一瓶水，平靜地走到老爺爺身邊，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您沒(méi)事吧？我這里有一瓶水，您先漱漱口，然后用手絹擦擦嘴，喝一點(diǎn)水下去，會(huì)好一些的�！闭f(shuō)著就把手絹和水瓶遞給了老爺爺。我愣愣地站在旁邊，眼里閃過(guò)的不再是厭惡，而是慚愧�。∥蚁�，一個(gè)小妹妹都懂得這么做，真是一個(gè)熱心腸的人��！
這件事告訴了我，我應(yīng)該向熱心人學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱心人，熱心幫助你身邊的每一個(gè)人吧！
《熱心人》作文6
我班里的體育委員秦英豪，個(gè)子不高，小小的眼睛，紅撲撲的臉，平時(shí)的我對(duì)他“熟視無(wú)睹”，自從那件事發(fā)生后，我覺(jué)得他是一個(gè)熱心腸的人。
那天下午，不知怎的，平�！耙曌鳂I(yè)如生命”的我竟然會(huì)把作業(yè)落在學(xué)校，放學(xué)后和同學(xué)走在路上說(shuō)話間才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)被我遺忘在學(xué)校里了，等我跑到學(xué)校之后，教室的門(mén)已經(jīng)鎖上了。沮喪的我正要回去，碰見(jiàn)了秦英豪，他知道我的作業(yè)落在學(xué)校后，說(shuō)可以幫我。說(shuō)完，他從書(shū)包中拿出一把小刀，想用刀子把窗戶撬開(kāi)，可是他的`刀子太小了。他又到別的班里去借，可照樣是“碰了一鼻子灰”。但他沒(méi)有放棄，他看到校長(zhǎng)室還沒(méi)有關(guān)門(mén)，就從那里拿了很多鑰匙，但是沒(méi)有一把能打開(kāi)。試了很多辦法都沒(méi)成功，我打算放棄了，便提出讓他回家，可是他還不放棄，讓我從辦公室里拿。我進(jìn)去后找了很久才找到。拿到作業(yè)后我很高興。我正要感謝他的時(shí)候他已經(jīng)走了，真是“做好事不留名”��！
你說(shuō)，這種人，這種精神，我怎能不佩服？
《熱心人》作文7
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣终f(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。
在我五六歲的時(shí)候，仍然是個(gè)頑皮可愛(ài)的孩子。上幼兒園與同桌說(shuō)話，下課是玩的不亦樂(lè)乎。爸爸媽媽想讓我文雅起來(lái)，于是培養(yǎng)我多看書(shū)。我記得自己第一次看的書(shū)是《西游記》，就從那一刻，我愛(ài)上了讀書(shū)。因?yàn)樵谧x書(shū)的時(shí)候，感覺(jué)就像是在看電視，所以我津津有味地讀著。
從我愛(ài)上看書(shū)的'那一刻起，我變得安靜多了，從前的那個(gè)假小子已經(jīng)找不到了，我去哪都要帶上書(shū)。就因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，在學(xué)前班的時(shí)候我的學(xué)習(xí)就漸漸好起來(lái)，表演節(jié)目有我，在班里領(lǐng)著同學(xué)們讀課文的時(shí)候也有我。隨著年齡的增高，我的學(xué)習(xí)越來(lái)越好。所以，我要感謝這位無(wú)聲的老師。有一次我覺(jué)得生活很沒(méi)勁，沒(méi)什么事干，就拿起一本書(shū)來(lái)如醉如癡地讀著，我快樂(lè)了許多。這就是我愛(ài)讀書(shū)的其中一個(gè)原因，書(shū)能充實(shí)我的生活。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。今天，我在書(shū)山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
《熱心人》作文8
前幾天，我們濮家小學(xué)開(kāi)展了一次“情愿那瑪切，溫暖少年心”的愛(ài)心捐款活動(dòng)，救濟(jì)那些青藏高原困難小學(xué)生。
學(xué)校操場(chǎng)主席臺(tái)上立了一個(gè)大報(bào)：巨大的愛(ài)心由十幾個(gè)同學(xué)的照片組成。這些同學(xué)個(gè)子矮小，穿著破舊的衣服一點(diǎn)兒也不合身，小身軀看起來(lái)是那樣的營(yíng)養(yǎng)不良。凌亂的頭發(fā)黝黑的皮膚看起來(lái)和我們是那么的不同。即使這樣，他們的眼神中卻充滿著渴望知識(shí)、渴望學(xué)習(xí)、渴望關(guān)懷的光芒。
他們和我們相比，真是天壤之別呀。我們可以穿著嶄新的校服，在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。我們可以在知識(shí)的海洋中暢游，而他們呢，只有破舊的.房屋，早已過(guò)時(shí)破爛的衣服，暗暗的煤油燈……
我們要盡自己力所能及的力量去幫助他們。去年，我在牛通社屢次投稿，獎(jiǎng)勵(lì)了100元。今年，在“愛(ài)寫(xiě)作的獅子”中，獎(jiǎng)勵(lì)50元。我將這些稿費(fèi)全部拿出，以表達(dá)我的心意。
媽媽說(shuō)過(guò)：“能夠幫助到別人的人，自己也會(huì)感到快樂(lè)！”是的，我非�？鞓�(lè)。我要加倍努力，等將來(lái)我有了能力，我會(huì)幫助更多需要幫助的人。
《熱心人》作文9
我們的生活中有許多種人，有的事不關(guān)己，高高掛起，有的卻樂(lè)善好施。
我的這位“及時(shí)雨”姓劉，雙名凌晨。
這件事情發(fā)生在一個(gè)陰雨天，我們正在上第四節(jié)課，前半節(jié)課天氣還好好的`，但到了后半節(jié)課，突然烏云密布，教室里一下子昏暗起來(lái)。同學(xué)們大吃一驚，都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)。我心里不由得擔(dān)心起來(lái)：會(huì)不會(huì)下雨呢？果然不出我所料，離下課還有5分鐘的時(shí)候，突然“轟”的一聲炸雷，緊接著便下起了傾盆大雨�！扳忊彙毕抡n的鈴聲響起來(lái)了，到了教學(xué)樓的出口，看著那傾盆大雨，原本天地間掛起的雨簾是一道美麗的景觀，但此時(shí)此刻卻像利劍一樣刺痛著我的心。唉！大不了成了落湯雞，我心里想，干脆別借同學(xué)傘了，出去“洗洗澡”吧！想到這里，我腦袋一縮，拔腿就想往外跑。這時(shí)，同位劉凌晨一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“喲，沒(méi)帶傘？借你一把吧！”我問(wèn)：“那你怎么辦？”“我自有辦法，下午還我，別忘了！”
就這樣，我打著雨傘，任憑暴雨敲打著傘蓋，一邊走，一邊欣賞著雨景。每當(dāng)想起這件事，“及時(shí)雨”————?jiǎng)⒘璩康囊羧菪γ簿蜁?huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
《熱心人》作文10
她個(gè)子不高，身材中等。細(xì)看，她扎著一條高馬尾，耳朵后面有兩條細(xì)細(xì)的麻花辮。她的眼睛一眨一眨的，像極了天上的星星，顯得非�？蓯�(ài)！嘴巴小小的，非常的紅，如同櫻桃一般，看上去很靈巧。
她喜歡穿暖色調(diào)的衣服，比如：紅色、粉色、黃色……但有時(shí)也會(huì)穿些冷色調(diào)的衣服。
夏天她喜歡穿五彩繽紛的裙子，跑起來(lái)像一只飛舞的花蝴蝶。秋天她喜歡穿黃色的衣服，遠(yuǎn)看像一片小小的銀杏葉。
有一次，我和她一起出去玩兒，我給了她一根棒棒糖。她左手拿著糖柄，右手把包裹著糖的`塑料皮迅速地撕開(kāi)。然后用右手拿著塑料皮，左手把糖放進(jìn)嘴里，笑瞇瞇地念叨著：“真好吃！真好吃！”沒(méi)一會(huì)兒就把糖給吃完了。
我們玩了一會(huì)兒，她突然拍拍我的肩膀，一臉疑惑地問(wèn)我：“你記不記得我把糖放哪里了？”我心想：你不是剛把糖給吃了嗎？這才多大一會(huì)兒就把這事給忘了！哎，我真是服你了！我無(wú)奈地跟她說(shuō)：“你剛剛已經(jīng)把糖吃完了�！彼贿咟c(diǎn)頭一邊用疑惑的眼神看著我，好像在說(shuō)：“我沒(méi)記得吃呀……”
這就是我的朋友馮希瑀，她長(zhǎng)得非常可愛(ài)，可有時(shí)也會(huì)犯一些小迷糊，但我還是特別喜歡和她一起玩耍。
《熱心人》作文11
班共有84位同學(xué)，84位同學(xué)各有各的特點(diǎn)：有的愛(ài)看書(shū)，有的愛(ài)勞動(dòng)，有的愛(ài)樂(lè)于助人，還有的……其中，我印象最深的就是熱心腸的張耒了。
張耒個(gè)子不高，長(zhǎng)的胖胖的，眼睛小小的，一笑就瞇成了一個(gè)小月牙。雖然他學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但是他有一副熱心腸。
說(shuō)起他的熱心腸呀，記得有一次在上語(yǔ)文課的時(shí)候，王老師正在繪聲繪色地講課，同學(xué)們正在津津有味地聽(tīng)著。突然聽(tīng)到“哇”的一聲，王老師轉(zhuǎn)身問(wèn)：“怎么回事？”同學(xué)們七嘴八舌，有一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“馮昱恒吐了！”83雙眼睛都盯著他，只見(jiàn)他臉色蒼白，眉頭緊皺，很難受的樣子。桌子上、地上都是他吐的臟東西，教室里彌漫著一股臭味。有的`同學(xué)用手捂著鼻子，有的同學(xué)用手使勁地扇扇子，還有的同學(xué)跪在凳子上伸長(zhǎng)脖子看熱鬧。這時(shí)，張耒騰地從座位上站起來(lái)，他一路小跑，跑向門(mén)后，拿起拖把，飛快地拖起來(lái)。只見(jiàn)拖把上上下下、左左右右，來(lái)回飛舞著，一會(huì)功夫，地板就被他拖得干干凈凈。這時(shí)他拿著拖把，沖出教室向水管跑去，望著他離去的背影，我心里暖暖的。
《熱心人》作文12
我們班是47人組成的“大家庭”，我們班的'每個(gè)人都各有優(yōu)點(diǎn)。我有一個(gè)好朋友他叫戴智強(qiáng)，一頭黑發(fā)，濃眉大眼的他樂(lè)于助人，我很喜歡他。
有一次數(shù)學(xué)課上老師讓我們做習(xí)題，可有一題我冥思苦想還是想不出來(lái)。我準(zhǔn)備拿去問(wèn)戴智強(qiáng)，可我還沒(méi)來(lái)得及站起來(lái)，戴智強(qiáng)就主動(dòng)過(guò)來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？”我皺著眉頭說(shuō)：“我有一個(gè)題不會(huì)做，我不知道你能不能教教我？”
戴智強(qiáng)說(shuō)：“當(dāng)然可以了！”“這道題要用周長(zhǎng)減去寬乘以二的和就可以了！”我說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)懂，你可不可以再給我講一下？”“好吧，這是最后一遍了哦！”“用周長(zhǎng)減去寬乘以二的和就可以了！你聽(tīng)懂了嗎？”“我知道怎么寫(xiě)了，謝謝你，戴智強(qiáng)！”
你說(shuō)有了一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友誰(shuí)不喜歡呢？
《熱心人》作文13
我有位同學(xué)，他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，體育突出，而且對(duì)人非常熱心。今天，我就帶你們認(rèn)識(shí)一下我這哥們吧！他的臉胖嘟嘟的，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，嘴巴卻很大，吃起飯來(lái)，都要比別人快十幾分鐘。他有個(gè)外號(hào)叫“熱心腸”�！盁嵝哪c”人如其名，非常愛(ài)幫助別人。
有一次，我們約好放學(xué)后去公園里的`一個(gè)小餐館里吃飯，不過(guò)那里離學(xué)校比較遠(yuǎn)，坐車(chē)都需要半個(gè)小時(shí)。放學(xué)后，我們倆一起去做公交車(chē)，阿姨招招手叫我去坐，我連忙搖搖頭說(shuō)：“不，我不坐，您坐吧！”阿姨大概是看我比較小，一定堅(jiān)持讓我坐，我道謝之后坐在座位上了，我轉(zhuǎn)頭對(duì)“熱心腸”說(shuō)：“你也來(lái)坐吧，我們一起坐�！�
他搖搖頭說(shuō)：“不，你坐吧，我不坐了！我站著就好了�！毖劭此鹊搅艘粋�(gè)座位，”熱心腸“專門(mén)慢吞吞的走，就在這個(gè)時(shí)候有位老爺爺剛好上車(chē)，他快速的走過(guò)去把老爺爺扶到那個(gè)空位子坐下。我說(shuō)：”你怎么不坐？“他對(duì)我笑著說(shuō)：”老爺爺年紀(jì)大了，站著不方便，我這么強(qiáng)壯，站一會(huì)沒(méi)事。
我們應(yīng)該向“熱心腸”學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做一個(gè)文明禮貌的小學(xué)生！
《熱心人》作文14
她的眼睛上有一顆綠豆般的痣，高高的鼻梁上架著一副黑里透紫的眼鏡。個(gè)子不算高，身材很苗條，還扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她就是我們班的班，一個(gè)斯斯文文、漂亮的女生。
她還是一位助人為樂(lè)的熱心腸。有一次，老師讓我們每人帶一個(gè)雞蛋，如果不帶就要被打十下。放學(xué)了，我快速的跑回家，吃過(guò)飯，看了一會(huì)兒書(shū)，就去學(xué)校了。班長(zhǎng)在黑板上寫(xiě)了密密麻麻的'習(xí)題，原來(lái)老師讓我們把這些習(xí)題抄下來(lái)做，如果不抄也要被打十下。
我趕緊拿出本子抄。抄著抄著，我忽然發(fā)現(xiàn)大家都帶了一個(gè)雞蛋，立馬想起來(lái)。不好！我忘了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，扯著嗓子叫：“怎么辦呀？怎么辦呀？”班長(zhǎng)正好抄完題目，走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我滿臉通紅，關(guān)心的問(wèn)道：“你怎么啦？”我急忙說(shuō)：“我忘記帶雞蛋了。”班長(zhǎng)說(shuō)：“我來(lái)幫你抄，你趕緊回去拿吧。”我撒開(kāi)腿趕緊往家里跑，拿完雞蛋，回到教室，班長(zhǎng)已經(jīng)幫我把剩余的習(xí)題抄完了�？粗ふ淖�，一股暖流流遍了我的全身，我感激的向班長(zhǎng)說(shuō)了好幾聲“謝謝。”
班長(zhǎng)，謝謝你，你真是一個(gè)“熱心腸”。
《熱心人》作文15
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙濃濃的黑眉毛，一雙圓溜溜的眼睛和一個(gè)小小的`鼻子，一個(gè)大大的嘴巴就構(gòu)成了我的書(shū)蟲(chóng)朋友——姐姐。
她視書(shū)如命，只要一遇到好書(shū)就像蒼蠅盯住了臭雞蛋，再也不離開(kāi)了，直到把書(shū)看完，哪怕是吃飯、上廁所、睡覺(jué)都捧著它，為此也招到媽媽不少的訓(xùn)斥。有一件事我記憶猶新。那天，我、姐姐和媽媽一起去衣之家購(gòu)物。衣之家三樓有個(gè)書(shū)店，姐姐一到就直奔三樓書(shū)店說(shuō)是去逛一會(huì)兒。我和媽媽從一樓逛到三樓，兩小時(shí)過(guò)去了，姐姐還沒(méi)露面。
最后我們?cè)跁?shū)店的一角找到了他。只見(jiàn)她津津有味地看著書(shū)呢。我們?cè)陂T(mén)口叫了她兩聲，他都未聽(tīng)見(jiàn)，直到，我們走到她跟前使勁拍了她一下，她才像彈簧一樣跳了起來(lái)，看到我們訕訕地笑了。我們催她回家了，她還舍不得，一個(gè)勁地央求媽媽讓她看完，在媽媽地拉扯下，她不甘心地跟我們出了書(shū)店，還一步三回頭，依依不舍。
半途姐姐說(shuō)要去WC，我和媽媽等了好久還是沒(méi)有回來(lái)，最后還是在書(shū)店找到了她。媽媽看著又好氣又好笑，只好付錢(qián)買(mǎi)了這本書(shū)，他才善罷甘休，屁顛屁顛地回家了。怎么樣？她是個(gè)典型的書(shū)蟲(chóng)吧。
《熱心人》作文16
起初，大家對(duì)我的評(píng)價(jià)是：學(xué)習(xí)雖好，卻不愛(ài)幫助同學(xué)。為此，我并沒(méi)有傷心、難過(guò)，也沒(méi)有改正“缺點(diǎn)”。這到底是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我給你一一道來(lái)。
一次，老師出了個(gè)較難的思考題，大家埋頭苦算了半天也沒(méi)做出來(lái)，而我卻不一會(huì)兒就算出了正確答案。下課時(shí)，好朋友都圍過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“馬慶茹，咱們可是最好的朋友，現(xiàn)在我們需要你幫一個(gè)小忙，你不會(huì)見(jiàn)死不救吧！”我拍拍胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！就算是上刀山，下火海我也再所不辭！”“我們只要你告訴我們這個(gè)思考題的`答案就行了”，我聽(tīng)后，松了一口氣：“我以為你們要干什么呢！原來(lái)就這點(diǎn)小事呀！沒(méi)問(wèn)題，包在我身上了”。聽(tīng)后，我就開(kāi)始給他們分析數(shù)量關(guān)系，正說(shuō)著，她們就打住了我的話語(yǔ)，異口同聲地說(shuō)：“別羅嗦，您可聽(tīng)好了，我們要的是最后的答案！”此時(shí)，我的心情像波濤洶涌的大海，心底的一個(gè)聲音說(shuō)：你不能說(shuō)，你是一個(gè)少先隊(duì)員，你是學(xué)習(xí)委員，你要給大家作個(gè)榜樣，決不能帶頭與老師做對(duì)呀！最后，我沒(méi)有給她們說(shuō)答案，沒(méi)有幫她們這個(gè)忙，她們說(shuō)我不講義氣，不愛(ài)幫助人。
不過(guò)，那只是起初，后來(lái)，大家漸漸理解我了，還感謝我呢！在向我請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，還特意問(wèn)方法，我那高興勁兒就別提了！
《熱心人》作文17
我們班有許多熱心腸的同學(xué)，今天我就來(lái)講講其中一個(gè)熱心腸的同學(xué)。
他的個(gè)子不高不矮，瘦瘦的，黑黑的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮的。他的腦袋圓圓的，臉瘦瘦的，眉毛彎彎的。他的眼睛很明亮，鼻子尖尖的，嘴巴小小的。
有一天，要上美術(shù)課了，突然，我發(fā)現(xiàn)我的水彩筆忘記帶了，我急得頭上冒了汗。他看到我著急的樣子，他問(wèn)：“同學(xué)，你怎么啦？”我說(shuō)：“我的'水彩筆忘記帶了！過(guò)一會(huì)兒就是美術(shù)課，這可怎么辦呀？”他說(shuō)：別著急，我去拿我的水彩筆，借給你幾支�！闭f(shuō)著，他就從自己的水彩筆里隨便拿了幾個(gè)顏色的筆遞給了我。我連忙說(shuō)：“謝謝！”他說(shuō)：“同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的！”
又有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的鋼筆沒(méi)有墨水了，我也翻遍了我的文具盒，也沒(méi)有，我很著急。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)：“同學(xué)，你怎么啦？”我說(shuō)：“我正在寫(xiě)作業(yè)，鋼筆沒(méi)有墨水了。”他說(shuō)：“我?guī)У哪叶嘁恍�，我給你拿幾支。”說(shuō)完，他就去拿了幾支送給了我。我說(shuō)：“謝謝！你為什么總是幫助別人呢？”他說(shuō)：“因?yàn)橥瑢W(xué)之間就應(yīng)該互幫互助，這樣還可以交到更多的好朋友�！�
我要向他學(xué)習(xí)，我也要當(dāng)一個(gè)熱心腸！
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