老師作文范例【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的老師作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師作文 篇1
教我語文的陳老師，都二十五六了，還是光棍一根。這不，媽媽又給他找了一個年輕漂亮的姑娘，約定星期天8時在我家碰頭。
都8點半了，陳老師還不見來。怎么了？噢！陳老師肯定在批改作業(yè)。想到這兒，我便來到陳老師的宿舍。果然不出所料，陳老師正聚精會神地伏案工作，連我進(jìn)來都沒察覺。我著急地說：“陳老師啊，陳老師，都八點半了，你怎么還不去呢？”陳老師并不慌，看完最后一份作業(yè)才說：“這就去。”陳老師一心撲在工作上，連這種大事都忘了。
陳老師好半天才到。媽媽說：“你們進(jìn)屋去談吧！”我剛往里一探頭，媽媽便說：“去去去，寫作業(yè)去�！眿寢屵M(jìn)廚房做飯，我便從門縫向里瞧。只見陳老師坐在那兒，低著頭，紅著臉，眼睛瞅著自己的腳尖，兩只大手不知所措地來回搓著，半天也說不出一句話來。我真替他著急，心想：陳老師知識淵博，平時講課繪聲繪色，生動有趣，口齒那么流利，動作那么瀟灑。記得那次在區(qū)里上公開課，面對著上百名老師，陳老師神態(tài)自若，目光沉穩(wěn)，語調(diào)平靜，連我這個一進(jìn)門就嚇呆了的學(xué)生也不由地受到感染，膽子大起來，踴躍舉手發(fā)言。陳老師的課博得了聽課老師的稱贊……可今天，老師怎么啦?我真想沖進(jìn)門去對那位阿姨說：“我們陳老師可是一位好老師。他待人和氣，從來不對我們發(fā)脾，下了課同我們一起打乒乓球，星期天帶我們?nèi)ヅ郎健Ｋ申P(guān)心人啦，不論哪個同學(xué)有病他都要看望。上次我發(fā)燒兩天沒上學(xué)，晚上他冒雨到家為我補課……”這時只聽陳老師說：“我當(dāng)小學(xué)教師，工資不高，家住在農(nóng)村，生活也不算好。”聽到這兒我暗自埋怨，老師啊，你干嘛說這些！我知道你一向教育我們說話要誠實，一是一，二是二，你也這樣嚴(yán)格要求自己。可這是關(guān)鍵時刻呀，你怎么不揀好的.說呢？這次會不會……我急得直跺腳。誰知媽媽從廚房出來，扭著我的耳朵說：“你這個機(jī)靈鬼跑到這兒來偷聽，還不去寫作業(yè)。”無奈，我只得悻悻地走了。
一天過去了，我這顆心一直懸著。陳老師這次相親成功了嗎?第二天當(dāng)我向陳老師問起此事時，陳老師不在意地說：“吹了。”“吹了？為什么？”我急迫地問。他坦然一笑，說：“人家看不上�！笨床簧�？是看不上我們老師的人品，還是看不上我們老師的工作？我百思不得其解。
老師作文 篇2
提起我和班主任宗老師之間的事情，有許許多多，有開心、快樂，也有傷心、難過。但令我記憶猶新的還是我三年級時的那件事情。
那時宗老師剛分到我們學(xué)校任我們班的班主任，她個子很高很苗條，扎著一個簡單的馬尾辮，大而有神的眼睛，清亮的嗓門，笑起來很可愛，認(rèn)真時又很嚴(yán)肅的樣子。每天都早到晚歸的為我們操心忙碌。記得那天是臺風(fēng)天氣，�？谙铝撕艽蟮谋╋L(fēng)雨，學(xué)校臨時決定提前放學(xué)，沒一會兒，同學(xué)們就都走了，只有我，因為爸爸在機(jī)場工作，要來學(xué)校接我得走好遠(yuǎn)的路，開好久的車，看到我孤單無助地等待，宗老師和她的舍友劉芳老師就一直陪著我、安慰我。暴雨不停地下著，爸爸總算來了，當(dāng)時天氣惡劣，爸爸招呼兩位老師一起上車，準(zhǔn)備送她們回家，可是暴雨造成的積水使得她們回家的道路無法通行，于是老師們只能在我們家呆一晚上了。
這是一個美好而難忘的夜晚，因為暴風(fēng)雨全城停電，于是我們在吃了一頓簡單而別開生面的燭光晚餐后到客廳里呆著，因為電視電腦都沒法看了，我們就開始聊天，猜迷語、背詩、玩成語接龍。宗老師還拿著唐詩三百首念，我寫，劉芳老師在一旁指點。爸爸媽媽看著我們認(rèn)真的表情開心的笑著，家里歡聲笑語不斷……光影映在我們每個人的臉上，屋外的`風(fēng)雨襯得家里隔外溫暖和熱鬧。我覺得比有電時要開心好多，因為平時爸爸媽媽可不會這樣陪著我一起玩耍，還有宗老師，在這個夜晚和我們一起說笑游戲，更讓我感覺比學(xué)校時要親切很多，因為我們班相對調(diào)皮些，宗老師大部分時間都是很嚴(yán)肅認(rèn)真的要求我們應(yīng)該怎么樣，老實說，我是從心里敬畏著宗老師的。雖然她也關(guān)心著每一位同學(xué)的大事小情，但她大而圓的眼睛一瞪，抬高嗓門一喊，我們就都乖乖的不敢再亂來了。還有我的膽子小，不敢當(dāng)眾大聲說話，有時會突然發(fā)脾氣來發(fā)泄自己的心情，宗老師為此單獨找我談話時，我甚至?xí)驗榫o張而不知所措的哭起來，但宗老師從不會簡單粗暴的訓(xùn)斥我們，她會不厭其煩的聽我們訴說原委，鼓勵和教導(dǎo)我們應(yīng)該怎么解決問題。所以，這樣的晚上，開朗隨和的宗老師讓我覺得好開心，再上學(xué)后我看到宗老師就更覺得親切而安心，總想和老師多呆呆，多聽聽老師的教導(dǎo)，我真希望多來幾次臺風(fēng)啊，那樣老師就能多呆在我們家陪我一起玩了。
現(xiàn)在宗老師已經(jīng)陪著我們度過兩個學(xué)年了，這學(xué)期我高興的看到還是宗老師做我們的班主任，我為有宗老師這樣的班主任而高興和自豪。我一定會更加努力，好好學(xué)習(xí)上進(jìn)的！
老師作文 篇3
張老師，二年級時的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，有一張潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。最引人注目的是她那瀑布般的頭發(fā)，特別漂亮。 張師對我們很好，她平易近人，當(dāng)我們犯錯的時候，她總是溫柔地跟我們講道理。
以前，我一直很怕舉手。因為我怕說錯，而被同學(xué)們笑話。有一次，張老師提個了問題，同學(xué)們都爭先恐后地舉手回答，只有我趴在桌子上東瞧瞧，西瞅瞅，心里想：張老師你可別點我，別點我！可是 張 老師卻偏偏點了我。全班同學(xué)的目光頓時“唰”的一聲，灑在我身上。我害怕極了，臉上就像掛著兩個紅蘋果。老師的.眼睛溫柔地望著我，這時似乎有股股暖流傳人我的身體，流遍了我的全身。我鼓足勇氣流利地回答張老師的問題，張老師笑著對我說：“這就對了，以后上課要認(rèn)真聽講哦！”
張老師有時候?qū)ξ覀円矅?yán)厲,但我卻不埋怨她了,心中還有幾分敬佩之請。 張 老師就如同辛勤的園丁一般,無私地教導(dǎo)我們!雖然現(xiàn)在 張 老師不教我了，但有時候我還會想起她。
老師作文 篇4
“一日為師，終身為父�！崩蠋熅拖裎覀兊母改�，對我們無微不致的關(guān)懷，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n，對我們悉心呵護(hù)。
每到期末，我們的老師那真是對我們無微不致地照顧，我讓她雨露勻沾，他偏不聽，每天總管著我。
有一次，快要到期末考試了，每個班的老師都很著急，本來是其他課的'，老師全給換成了語文、數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)。
數(shù)學(xué)老師上了五十多分鐘的課，終于下課了，下一節(jié)課就是音樂課了。我們高高興興地討論著音樂課時，語文老師走了進(jìn)來，說這節(jié)課是語文課，我心想：這潘老師還真熱愛學(xué)生、對工作認(rèn)真啊，連一節(jié)課都不放過，這么快就來給我們上語文課。
上課時，老師還反復(fù)跟我們強(qiáng)調(diào)了幾道重點題，還讓我們反復(fù)地記、背，給我們做練習(xí)、做試卷。
下課時，一節(jié)課本來四十分鐘，活生生被弄成了六十分鐘，又繼續(xù)連著第二節(jié)課，可老師沒停過，也沒有坐下過，沒有喝過一口水，一直給我們不停地講著。
這樣的老師，這樣敬業(yè)，這樣熱愛學(xué)生，關(guān)愛我們，能不讓我們敬愛她嗎？
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