生活的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的生活的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　生活的作文 篇1

　　最后一次走在上學的路上，我心緒如潮，難以平靜，腳下這條坦直的路走了整整六年，路旁水溝流淌的小溪水，今天唱得仿佛比平時還要動人……多么熟悉的眼前的一切，仿佛都帶著一種難以形容的惜別之情。

　　二年級的語文老師是一位慈母般的老師。她在給予我們無窮知識之余，還給予我們慈母般無盡的.關(guān)愛。他是一位知錯就改的好老師。記得那是一次語文測試，我剛好肚子疼，答卷是馬馬虎虎，結(jié)果只考了76分，下午老師讓我去辦公室。盡管我做好了挨訓(xùn)的心理準備，但當我看到老師板起嚴肅的面孔時，我還是忍不住兩腿打顫。老師什么也沒說，只是氣憤地抽出我的卷子狠狠地扔給我。試卷輕輕飄落在我面前，老師用嚴厲的目光看著我，大聲斥責道：“身為班長，就考這點分！你對得起誰？……”辦公室里所有的老師都將目光轉(zhuǎn)移到了我的身上。老師雙唇緊閉，嚴厲的目光看著我，而后指指點點地一頓批評我。我的眼淚奪眶而出，心里難受至極。月朗星稀的晚上，讓我始料未及的是老師給我打電話，向我深表歉意，鼓勵我說“身為班長，帶病考試精神可嘉！”老師不曉得電話這邊的我已泣不成聲，傷心和委屈化作淚水奪眶而出……不為別的，只為老師知錯就改！

　　再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運會，隨著裁判老師“砰”的一聲槍響過后，接力決賽開始了。每個運動員都像離弦的箭，又脫韁的馬一樣向終點奔去。大家你追我趕，誰都不愿落后。拉拉隊喊聲一聲比一聲高，我跑得已經(jīng)聽不見喊聲，只聽見風呼呼的聲音，因為我確定了自己的目標—冠軍。在我班拉拉隊的賣力吶喊、助威聲中我將其他三名運動員拋為腦后，一馬當先沖線了，我為我們班又添了一張獎狀。大家的歡聲、掌聲在校園里久久回蕩……

　　再看一眼那間寬敞明亮的教室，在那里，老師教我們寫字；在那里，老師教我們舞蹈；在那里，老師教我們怎樣做人……

　　我愛校園，愛那晨曦輝映如紫羅蘭的天幕，愛那草木裝點如花園式的布景，愛那蟲鳥和鳴如樂般的音調(diào)，更愛那與我朝夕相處情意濃濃的老師和伙伴們！

　　生活的作文 篇2

　　昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。

　　夜，靜靜的。所有的同學都埋著頭做作業(yè)，背單詞。忘記了黑夜與白天的輪回。

　　高考，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，面對高考的殘酷性，我們許多學生選擇了努力，努力，再努力。我，也跟他們一樣，有著緊張的感覺。當我做作業(yè)太累的時候，我會聽一下MP3，在陽臺上，讓晚風卸去一身的倦意，眺望遠方，希望能窮盡一切，找到自己的希望之路。風肆意的吹拂我的臉龐，此時，好想歇斯底里的喊一聲：高三，既寶貴，又難忘，同時既孤獨，又迷茫。天涯之路，何其廣，哪一條才是最適合我的呢？沒有答案，只有自己一人，獨上高樓，望盡天涯路……

　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

　　為了那最美麗的夢，我們奔跑，我們奮斗，風雨中，我們戰(zhàn)勝困難，成功后，我們再接再厲，時間如流水般逝去，我們的身材越來越“苗條”，眼角也多了一圈圈的黑眼，但是，我們從來沒有后悔過。

　　沒有風雨的人生，就永遠見不到那美麗的彩虹。古人素有：頭懸梁，錐刺骨。他們?yōu)榱颂崦�，能夠吃苦，我們生活�?1世紀，為什么就不能像古人那樣，努力，刻苦。做一個金榜無名誓不歸的好男兒呢？

　　細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，點滴的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。當?shù)侥鞘斋@的秋日時候，你會發(fā)現(xiàn)碩果累累。令人心醉。

　　縱里尋他千百度，驀然回首，卻在燈火闌珊處。

　　有一天，你發(fā)現(xiàn)自己太累，那么請你小憩一下吧，喝一杯香茗，用心體會，你會發(fā)現(xiàn)，成功就在你身邊。

　　生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，只要我們勇于發(fā)現(xiàn)，你就會感受到我們的努力，正化成成功的雨露滋潤著我們的心田。

　　有時候，當成功悄悄來臨，我們依然沒有察覺，他悄悄的來，帶來美麗的云彩，讓我們的`天空不在陰霾。這時候你會想起這樣一句詩；縱里尋他千百度，驀然回首，卻在燈火闌珊處。所以，親愛的高三朋友，不要怕努力而沒有收獲，因為成功總在悄然間來臨。

　　待到山花爛漫時，她在從中笑。

　　如果你擁有姹紫嫣紅的春天，那么蝴蝶一定會青睞；如果你擁有婉轉(zhuǎn)動人的旋律，那么一定有人們誠摯的贊歌；如果你擁有刻苦努力的精神，上天也一定會把希望撒向你寬闊的心田。

　　朋友，相信這樣一句話：待到山花爛漫時，她在從中笑，待到你努力夠了。成功的花朵也一定為你盡吐芬芳。

　　生活的作文 篇3

　　小時候，總是看到媽媽閑暇之余手執(zhí)一卷，靜坐在火爐旁，讀書的滿足感總會在她的臉上浮現(xiàn)，那是，我總會好奇，書里會有怎樣的秘密，會讓媽媽那樣癡迷。

　　后來，我慢慢識字了，學會了拼音，爸爸就給我買了一套帶有拼音標注的《感悟童心的三百個親情故事》。當我翻開書頁的一剎那，眼中是滿滿的驚喜，娟秀的字體，精美的插畫，這些都讓我目不暇接。我貪婪地讀著。或許初識拼音的我讀的還有些磕磕絆絆，也或許我還讀不懂它的含義，但這并不影響我對它的'熱忱，我吮吸著它給予我的養(yǎng)分，就這樣，書籍走進了我的生活。

　　從此，我對書的喜愛越來越濃，以至于迷戀上了一個地方——淄博市圖書市場。每逢周末或者節(jié)假日，我總是拉著爸爸的手，乘著公交車，奔向書市。在那里，我樂此不疲地穿梭在一個又一個的書店里，東瞧西選，把所有喜歡的書籍收入囊中，然后帶著大大的快樂，滿載而歸。

　　隨著年齡的增長，我讀的書也豐富了許多。

　　在我生日的時候，我得到了一套《小故事，大哲理》，精致小巧的八冊書，讓我愛不釋手，我歡喜的帶著它們，走向我的秘密基地。

　　說是秘密基地，其實是一間面朝陽光的房間，我喜歡在那里看書，柔和的陽光透過窗紗映照在書頁上，使得文字也好像鮮活了一樣，在書頁上跳動著，跳進了我的眼里，我深深的腦海里，揮之不去。

　　依稀還記得一件關(guān)于讀書的趣事，那時，我想學小時候媽媽那樣在火爐旁讀書。爐膛里的火苗活潑地包裹著木炭，溫暖的感覺讓我逐漸沉浸在書中跌宕起伏的故事情節(jié)

　　中，如癡如醉，不可自拔。時間悄無聲息的在書香中溜走，不知過了多久，一陣寒意襲來，我不禁打了個寒顫，抬起頭，發(fā)現(xiàn)爐中熾熱的火苗早已失去了生機，如死灰一般沉寂。

　　直到現(xiàn)在，書籍成了我生活中不可分割的一部分，無論走到哪里，只要看到書店，我總是忍不住進去看看，挑幾本喜歡的書，然后找一個安靜的地方，愉悅地把它讀完。

　　我漸漸在書中找到了小時候那個讓媽媽擁有滿足感的答案：那是書的魅力，知識的光芒，它映照在媽媽的臉上，映進了我的心里。

　　我總習慣在枕邊放幾本書，睡前拿來讀一讀，伴書入眠的夜晚，或許連夢中，也會有書香漫延。

　　生活的作文 篇4

　　生活是精彩，生活是美妙絕倫的。有人說生活如同陰天――抑郁，有人說生活如機器――麻木的活著。

　　我有著我個性生活，在生活釋放自我，秀自己的個性。

　　我的生活，充滿音樂，音樂生活便是我的主張。我的生活，我只想說：“音樂之聲”。

　　“怎么還不下課”。我在說，話還沒落地，就被人補上一句：“我們聽得認真，下什么課，你這班里的拖油瓶”。

　　“小子，你……”

　　“老師在看著你”。一語把我驚得趕快坐好。老師看著我把粉筆都寫斷了。可憐的粉筆只能對著黑板唱：“你不懂得黑色幽默”。

　　“×××，你站起來回答這個問題”。我粗略瀏覽一下題目，我的腦里顯示不出來答案，旁邊幾位智慧會聚一身的仁兄也向我低下了頭，我站在那，半天沒放出一個屁來，不知哪來的風，吹紅了我半邊臉，眼淚都要掉下了，只能在心里唱：“男人哭吧哭吧不是罪”。

　　到了語文課時，兩位仁兄已在辨斗，我問其故，一兄日：“我這次拿八九十”。另一兄日：“你就吹你的.吧”，反正你也是新開的茅坑，三天香。一兄聽罷，駁之：“我的還三天香，你的就只管發(fā)臭吧！

　　吾不能快也，想不知我考的怎么樣。

　　等到試卷發(fā)下來時，我瞇起起眼睛看到自己不及格的成績時，只恨沒有一個縫讓我鉆進去。只能安靜地坐著，嘴中默唱著《三年二班》：“沒關(guān)系，再繼續(xù)努力……”

　　到了英語課時，我就大喊：“I am good at English ，Do you know”。

　　“上次還不是這樣，差點考個60分”

　　“好漢不提當年丑，過多提起往事只會讓人只退不進”。

　　我開始認真地聽著老師的每一句話，思考著每一道題，回答正確時，被老師一句句“very good”表揚得好不痛快。

　　放學后，我興沖沖地跨著大步流星向家走，到了教學樓樓下才想起書包并未取得，于是不得不《回到過去》拿著書包留戀得望著在《最后的戰(zhàn)役》中大獲全勝的教室，戀戀不舍地回家了。

　　后記：音樂之聲，自強不息，勇于奮斗，堅強不屈，讓音樂充滿我每一天的生活，用音樂迎接一個又一個明天！加油吧！

　　生活的作文 篇5

　　別以為現(xiàn)在的生活已經(jīng)更上一層樓了，什么樣現(xiàn)成的都有賣。才不呢，你想真真正正的體會一下生活的話那你也可以考慮去燒菜，這燒菜的學問可大了，燒菜中包含了很多燒法，每種燒出來的味道也不相同，燒法里面分：紅燒、干燒、糖醋等等。

　　大家一定都吃過以上幾種燒法做出來的菜吧，那種體驗是不是還在心中？如果不是，那你就把燒菜給你吃的人辜負了，其實吃的人必須得知道品嘗別人的作品，要嘗得很仔細，一定要體會出里面的真諦，我倒是體驗出來了，大家要不要來分享一下，來嘗一嘗呢，心動不如行動，快跟我一起來吧。

　　紅燒

　　紅燒的味道大家知不知道，色澤上閃著光，那種味道永遠保持著鮮的本來面目，吃去很是爽口，要是還入了味，那味道就更別提。

　　我很是喜歡這種紅燒的排骨，味道很濃，不但很鮮，而且還有點甜，就像那些靠自己努力得到的錢，看著欣慰，用起來還有點驕傲，有點甜絲絲的，雖然沒有像那些靠貪污得來錢的人們富有，可是自己賺來的錢，比貪污來的錢用得塌實，用得心安理得。

　　干燒

　　干燒魚頭可是我的最愛，雖然看著平平淡淡的，可是吃起來卻又有一番滋味，就好像生活中的平淡家族，雖然沒有那些富家子弟的家族有錢，可是生活的也不差啊！平平淡淡可是又富有樂趣的度過一生不是蠻好的嗎？我也很向往，只要原滋原味的就行了，生活得不亦樂乎。

　　糖醋

　　糖醋大白菜大家吃過沒有，我可是天天吃，吃出味道了呢！

　　那種又酸又甜的味道實在是讓人難忘，聞起來酸酸的.，可是吃到嘴里又有點甜，讓人蕩氣回腸，一切都是那么的難忘，就像生活里的好事，或者壞事，都是讓人難忘的，做好事得到的表揚比吃了蜂蜜還甜，和大家一起分享更是樂趣無窮，這種時候是最甜的時候，這個甜是非常難忘的，以后還可以拿出來品嘗品嘗呢！做壞事總是要受到批評的，躲的過初一躲不過十五啊，那種被人罵的感覺實在是很酸，雖然下定決心，可是也不能保證下次不犯，一次次的酸味讓我體會到了做壞事不分大小，只要你去做了，那你就是不對的，既然你自己要做，就應(yīng)該知道后果，如果你執(zhí)意去做，那就等著，呵呵，品醋吧！

　　你那小小的肚子該滿足了吧，要是不夠還來找我：鹽煨、清燉、飄香火鍋……包你吃到滿意，啥也別說了，我研究燒法去了，你也好消化一下了吧。

　　生活的作文 篇6

　　語文是語言文化，而語言又是人們溝通的基礎(chǔ)。當你和父母在一同散步時，當你和同學在一起談笑時，當你和朋友在一起玩耍時，你可曾留意過身邊的語文?其實，只要你善于觀察，善于思考，你會發(fā)現(xiàn)生活處處皆語文。

　　走在街上，一個個短小精悍的廣告詞也往往具有深刻含義。一句“原來生活可以更美的”便寫出“美的”空調(diào)對人們的重要;家喻戶曉的“生活不能沒有聯(lián)想”也一語雙關(guān)，生動地寫出了“聯(lián)想”計算機的地位。許多廣告商也用某些成語的諧音來做廣告，一個“默默無蚊”準確的表達出了蚊香的用途;“騎樂無窮”也告訴了我們摩托車的作用。“我們的名聲是吹出來的”這是一家電扇廠做的廣告，多幺巧妙的語言!還有草坪上的廣告牌：“小草在成長，請勿打擾!”，運用了擬人的手法，運用了非常委婉的語氣，給予小草像人一樣的生命;使人們更不忍心去踐踏小草;還有一個是閱覽室里的告示牌 “悄悄地來，悄悄地去”，雖然這里面沒有提半字安靜，但它已經(jīng)在暗示你保持安靜，不要影響到別人，這就是語文的妙處，沒有明確指出它的含意，卻透露著它的含義。如果不能掌握這些語文技巧，這形形色色和廣告詞何處而來?

　　大街上，五花八門的商店以自己各具特色的招牌吸引著行人的目光。那些牌匾雖然不是什么富麗堂皇，但卻別具一格。“‘酷’下載線”、“靚一下”、“酷無邊”……一個個鮮活中透著生機的招牌比比皆是。乍一看，似乎異常平凡，其實呀，這里短短的幾個字卻讓不少人絞盡腦汁，既詼諧又形象地展現(xiàn)了店里的特色。這里面不就蘊含著無盡的語言文化嗎?

　　網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)蟲們都特別愛用一些簡潔明了的短語來表達出自己的意思。那一個個“94”(就是)、“7456”(氣死我了)“886”(拜拜了)這些簡短的.語句便表明了人們的意思。形形色色的語句多用擬聲詞，象形詞和數(shù)字等等，表達起來輕松隨便，卻又不失風趣幽默，真的是妙不可言。如果沒點語文功底，理解它們還真是件難事兒呢!

　　留心觀察生活中的語文，你會發(fā)現(xiàn)語文的多面化、語文的幽默、語文的無處不在。人們離不開語言，離不開文化。在我們的生活中處處都存在著語文 !

　　生活的作文 篇7

　　懶懶的午后陽光，懶懶的我，懶懶地躺在沙發(fā)里。一切是那么舒適、隨意而無拘無束。信手翻開一本村上春樹的文集，無意間發(fā)現(xiàn)了一段對于家的描寫：

　　“家是一棵大樹。也許無法給你碩大甜美的果實，但卻永遠可以為你擋風遮雨。

　　家是一座港灣。也許它無法給你豐厚的捕獲，但卻永遠可以為你擋住外面的風暴。家也許很卑微，但永遠最溫暖。”

　　我忽然喃喃道：“有家真好……”

　　記得小時候，獨愛與父母一起玩耍。

　　坐在父親的肩上，讓他帶我去公園玩。那時握著父親的手，覺得好大好溫暖。只要握著它，走到哪兒我也不怕，還時常羨慕地對爸爸說：“我什么時候才能有你這么大的手呀？”還愛聽媽媽講故事，躺在媽媽的懷里，聽著聽著便入睡了。那時覺得媽媽好偉大呀，知道好多好多故事，有大灰狼，有小紅帽，媽媽成了我童年的英雄。閑時，一家三口便會坐在一起，畫一些別人看不懂的畫，唱一些別人聽不懂的.歌。但從彼此的眼神中，我們看出我們懂！

　　家就是我的童年，充滿了無限美好的回憶。

　　隨著年齡的增長，家似乎離我漸漸遠了！

　　爸爸已經(jīng)背不動我了，我也已經(jīng)可以抓住籃球了。雙休日，約上三兩好友郊游，無須父母陪同。父親的手再沒握過。愛讀雨果、海明威，母親帶著濃重的鄉(xiāng)音讀的《格林童話》也淡忘了。父母似乎成了舊時代的人，說可樂有煙味，說滑板太危險。唉！父母找我聊天，對不起，今天作業(yè)太多，下次吧！嘿，沒有下次了！

　　家，我覺得無足輕重，直至一天……

　　我看見鄰居家一家三口出游，孩子與大人的歡聲笑語撒滿一路。我忽然想起我的家其實離我很近，當我遇上難題，父親找資料，翻題庫，不就便會有完整的答題過程，還有他蒼老的微笑。當我熬夜復(fù)習，再晚母親都會等我，給我做點心，也許只是一碗餛飩，一個煮蛋，但布滿血絲的雙眼充滿了溫情。家，一切又讓我倍感溫暖！

　　家，也許很卑微，但永遠是最溫暖，有家的感覺真好！

　　屋外響起了開門聲，爸媽回來了。“回來啦！”親切的呼喊。“媽！爸！”我放下書，高興地叫著，走了出去……

　　生活的作文 篇8

　　紅領(lǐng)巾是少先隊員的象征，也是我永遠的驕傲。

　　記得初進校園的時候，一個個大哥哥，大姐姐從我身邊“自豪”地走過去，讓我記憶猶新地并不是他們地容貌，而是他們胸前正在的鮮艷地紅領(lǐng)巾。

　　記得第一次掛上紅領(lǐng)巾的時候，是六年級地大哥哥，大姐姐為我們一年級地小朋友掛上的。我看見紅領(lǐng)巾在我胸前飛舞的那一瞬間，我心中頓時涌出無比自豪地榮耀。當我聽到老師說紅領(lǐng)巾是無數(shù)中國革命先輩的血換來的時候，更讓我覺得自己身上背負著中國人地希望和責任。

　　紅領(lǐng)巾不僅讓我有了夢想，而且它每時每刻都在鼓勵著我。

　　那是在一年級的第一個雙休日，那天，我心情很好，因為在學校已經(jīng)度過了五天，終于可以休息了。我早早的起了床，把那條佩戴了一個星期的紅領(lǐng)巾拿出來，走到洗手間，輕輕地洗了起來。在洗的時候我很小心，生怕會被我洗破。等我洗完了，拿著我的成果，一蹦一跳地上了陽臺，可惜天有不測風云，當我要涼地時候竟然摔了個，我心中的不滿和身上的'疼痛都在哭聲中釋放出來。那條紅領(lǐng)巾也和地面來了個“親密接觸”。正我哭著哭著地時候，看到地面上地紅領(lǐng)巾，它仿佛是在鼓勵我，讓我堅強一些，學會在哪里跌倒就在哪里爬起。想到這里，我抹去眼淚，站了起來。小心翼翼地撿起紅領(lǐng)巾，把它搓洗了一遍，掛到屬于他的地方。它隨風飄揚著，好像在對我說：“加油！一定要做個堅強的孩子！”。

　　紅領(lǐng)巾與我和故事還有很多，記得那是四年級的冬天，學校規(guī)定每天早上都要進行冬季長跑，我們的老師選定在了早操過后的那段時間，時間大約是八分鐘。有一天，天氣特別冷，老師帶我們走到操場。“噓！”哨子聲一響，同學們一同沖出了出去，可在半途中有許多同學都因為耐不住寒冷放棄了。當我也想放棄的時候，看見胸前飄揚著的紅領(lǐng)巾，我鼓足勇氣，繼續(xù)向前沖，在途中，紅領(lǐng)巾飄拂過我地臉頰，仿佛是媽媽溫柔的撫摸！我一鼓作氣，沖向了終點。

　　紅領(lǐng)巾已經(jīng)伴隨了我六年了，在我的生活和學習中，是它一直默默地鼓舞著我，激勵著我！它既是少先隊員的象征，又是我碰到挫折時遠方明亮地燈塔。讓我不會迷失方向。

　　生活的作文 篇9

　　我坐著媽媽的車子去上補習班，突然天上烏云密布，轉(zhuǎn)眼間，“嘩~嘩~”地下起傾盆大雨，一會兒路上已積滿了雨水，我們在雨中飛快的行駛，雨水在車輪下滾動著、跳越著，歡快的流向圓圓的陰井蓋，這時我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：“馬路上的陰井蓋幾乎是圓的。可這是為什么呢？做成其他形狀的，比如正方形、長方形不好嗎？”到了目的地我還在自言自語道。“蓋子下面是什么？蓋子下面的洞是圓的，蓋子當然是圓的了！”媽媽聽到了我的話說。

　　媽媽的話并不滿足我，回到家我就查了資料：原來，陰井蓋做成圓的，是因為只要蓋子的直徑稍微大于井口的直徑，那么蓋子無論何種情形被顛起來，再掉下去的時候，它都是掉不到井里的。那如果陰井蓋換作正方形或者長方形，會出現(xiàn)什么情況呢？假設(shè)一個快速飛來的汽車沖擊陰井蓋，將其弄到空中。蓋子掉下來的時候，無論是長方形還是正方形，都有可能沿著最大尺度的對角線掉到井中！因為正方形的對角線是邊長的1.41倍，長方形的對角線也大于任一邊的邊長，只有圓，直徑是相同的。圓形的蓋子是無論如何都掉不進去的。假設(shè)有天晚上，一個人不小心把蓋子踢起來，井開口了，人也掉進去了，再加上蓋子也跟著掉下去，那人還了得，不僅腳下有臭氣熏天的污水，再來個當頭一蓋，豈不雪上加霜，要命么！

　　最近，我正好在學習圓的'知識，書上說：連接圓心上任意一點的線段，叫做半徑。它的長度就是畫圓時，圓規(guī)兩腳之間的距離。同樣的半徑，邊長求面積的時候，圓的面積最小，最省材料，為國家節(jié)約材料。

　　爸爸看見我在查圓的的資料幽默地回答：“圓形的井蓋在搬運時可以滾動運輸，節(jié)省體力。還可以這么說，蓋子下面的洞是圓的，圓形的檢查井比較利于人下去，在挖井的時候也比較容易，下水道出孔要留出足夠一個人通過的空間，而一個順著梯子爬下去的人的橫截面基本是圓的，所以圓形自然而然地成為下水道出入孔的形狀。圓形的井蓋只是為了覆蓋圓形的洞口。另外圓柱形最能承受周圍土地和水的壓力。這回答怎么樣？呵呵！”

　　生活的作文 篇10

　　我的媽媽是個“冒險家”，什么新鮮事都想去嘗試。這可苦了我這個做兒子的，有時候無端就成了“犧牲品”。

　　剛放暑假沒幾天，媽媽就笑嘻嘻地對我說：“孩子，你現(xiàn)在飯來張口，衣來伸手，無聊時不是看電視就是玩電腦，過得比皇帝還要舒服。可皇帝還要批閱奏折呢，而你呢，在家里什么活兒都不干。”不等我反駁，媽媽又說：“我和你舅舅商量過了，明天就帶你去舅舅家，讓你跟你表弟互換一下生活環(huán)境。你在舅舅家干表弟平常干的活兒，而你平常什么樣兒，我也會跟你表弟說的。”“啊，不要呀!”我不禁哀號。“換位生活”我雖然也略有耳聞，但想不到此等“好事”竟然會落在我的身上。

　　第二天，媽媽帶著我來到舅舅家，問清表弟平常要干的活兒后，丟下一句：“兒子，好好干，我看好你喲!”便帶著表弟匆匆離去了。唉，沒辦法。攤上一個這么有實驗精神的老媽，我只好自力更生了。

　　第二天，我早早爬起來生火，別小看生火這事，做起來可難嘍。我拿起一捆稻草，點燃了塞進灶里，然后就把柴放在稻草上。沒想到剛一放上去稻草就熄滅了，我只好從頭再來，這回我學聰明了，等稻草燒成熊熊大火的時候才把柴放上去，柴開始燃燒了，我又放一些稻草下去和柴一起燒。瞧見爐子里的火旺了，我才放下心來。

　　好不容易生完火，吃完飯。我剛想休息一下，就聽見豬“哼哼”地叫喚著，我連忙端起拌好的豬食來到豬圈。“八戒們，你都餓了吧?俺老孫今天給你們弄幾個可口的小菜，希望你們喜歡。”那些豬們看見我拿起勺子卻遲遲不給它們吃，都鬧起了意見，“哼”得更加大聲了，此起彼伏的像一段蹩腳的交響樂。我故意拿起勺子當指揮棒，東指西指。或許我已經(jīng)把“八戒們”惹怒了，它們有的過來搶我的勺子，有的撞著豬圈的圍欄。我不敢怠慢，連忙把一桶豬食倒進食槽內(nèi)，一不留神，一塊豬食濺到了一頭大豬身上。沒想到大豬甩甩身子，把豬食全甩到了我的臉上和衣服上。唉，真是“多行不義必自斃”!

　　農(nóng)村的.生活雖然辛苦了點兒，但其實也挺有趣的，我不但學會了生火和喂豬，還學會了在城里永遠也學不到的爬樹摘果子、下河抓魚。我從心里暗暗地感激媽媽，也佩服媽媽的大膽嘗試。

　　生活的作文 篇11

　　朋友，你看見過蒲公英的種子離開他們的媽媽嗎?你看見過成年的松鼠離開他們的家庭嗎?你看見過小河的水離開他們的故土嗎?你又知道這是一種怎樣的不舍呢?

　　城南的舊事，昔日的往事，像絲絲蔓蔓爬上心頭。我們這群已離開母校的學子們，像種子、像松鼠、像河水舍不得離開，忘卻這六年情誼的母校。多少次因為成績，我希望早點離開;多少次因為貪玩，我曾怨恨羽翼未豐滿不能飛出這牢籠。這時真正出來了，陽光照到我了，為什么心中卻沒有一絲快樂呢?反而沉甸甸的。也許我是真的不想忘卻吧。

　　朋友，你看見過蒲公英的.種子離別他的伙伴嗎?你看見過成年的松鼠告別他的姐妹嗎?你看見過小河的水送別他的至親嗎?你又知道這是一種怎樣的離別之苦嗎?

　　我們，這些已經(jīng)分別的好友，像種子、像松鼠、像河水，舍不得分開。忘卻這六年情誼的好友啊。多少次，我們因為小事鬧絕交;多少次，我們因為友誼抹眼淚，恨不得快快分開。可是真正分開了，我卻又時常想起那些“患難與共”的朋友。沒有快樂，只剩悲傷，因為我真的不想忘卻啊。

　　朋友，你看見過蒲公英的種子離開他們的媽媽嗎?你看見過成年的松鼠離開他們的家庭嗎?你看見過小河的水離開他們的故土嗎?你又知道那是一種怎樣的責任與快樂啊!

　　我們，這些已經(jīng)步入中學的花朵，雖然不舍，不舍老師、不舍母校、不舍同學，但也無法改變事實的規(guī)律，無法攔住時間的腳步。只有面對它，開始我們嶄新的旅途。而這第一步，就是要學會割舍，之后才會有得。你看啊，蒲公英的種子離開媽媽成長了;成年的松鼠離開后有家了;小河的水滴離開后有夢了。這都因為它們之前的割舍，那是一種責任，一種對親友的責任。而我們，會在這責任中體會到快樂。我們離開了、割舍了，往后的日子才會得到更多。不僅是為自己，還有那一種責任、希望。

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”小小的英子在這悲涼的歌聲中長大了。離別不會停止，但生活還要繼續(xù)。她會以嶄新的自我迎接生活。驀然，走過的路上，彩虹已架起一座高高的橋，而我們，也要肩負起我們對生命中過客的責任，活得更精彩。

　　生活的作文 篇12

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。晨起：雞聲茅店月，人跡板橋霜。天還未亮，忙碌的我們便踏上了去學校的征程，天際的星星依然閃爍不定，似乎正在等待黎明的降臨，雄雞報曉聲成為我們上學路上最優(yōu)美的樂曲。

　　早讀：黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。剛剛睜開朦朧的睡眼，便投身到一片書聲朗朗中，也許是沒睡醒的緣故，也許是因為早上趕到學校消耗了體力，同學們都顯得有些疲倦，讀書聲也漸漸低了下去，像極了夏日池塘邊零零落落的蛙聲，像非主流的歌聲似的。上課：鄉(xiāng)村四月閑人少，才了桑蠶又插田。

　　45分鐘的課堂，被老師以極高的效率利用，講臺上老師滔滔不絕，可忙壞了臺下的我們，翻書，記筆記，找資料……一節(jié)課下來，腦細胞損傷了不少，可不待我們養(yǎng)精蓄銳，10分鐘后新一輪的挑戰(zhàn)又要拉開帷幕，整理好課桌，繼續(xù)記筆記。數(shù)學課：一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片千百片，散入蘆花看不見。數(shù)學課無疑是最緊張的`課堂，由于老師隨即叫同學上黑板板演，每位同學不得不提前做好充分的準備，草稿紙漫天飛舞，只為在黑板上的一揮而就，到那時，再怎么辛苦也值得。

　　音樂課：豈無山歌與村笛，嘔啞嘲晣難為聽。自打開學起，音樂課就成了民歌的天堂，每次上課，音響里傳出的都是各地區(qū)農(nóng)民朋友那或渾厚，或慷慨激昂的抒情歌，我們在音樂的海洋里遨游，仿佛到了他們耕作的田野上，草原上，與他們共歡笑。雙休日：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。每到星期天，試卷便如雪花般飛進我們的書包，偶爾放松過度，便只能在周日晚上，對著燈光奮筆疾書，萬籟俱寂，只能聽見自己沙沙的寫字聲，心中暗自發(fā)誓，下次絕對早寫完作業(yè)，可每次都以黑眼圈驗證自己昨日的奮斗。高中生活有欣喜，有失落，有甜蜜，也有苦辣，這些都是我們青春慢慢征途上必不可少的調(diào)味劑，有了它們，才能為無味的生活增加美味，生活的味道，要靠我們自己去品味。

　　正如冰心所說：“無論什么樣的生活，全都是人生的財富。”生活的味道因人而異，然而只要你有沏茶的雅致，待生活像茶葉慢慢泡開，一縷縷白霧縈繞，品一品，苦澀中滲著甘甜，那便是生活的味道。

　　生活的作文 篇13

　　鍵盤在我的敲打下發(fā)出噼噼啪啪的響應(yīng)，在我的操縱下鼠標在屏幕上四處游蕩，也就是這樣

　　我鼻梁上的重量日益增加。

　　自從我家的電腦進了我家后就成我我每天的必需品，也就是那天它給我開了一個通向另以個

　　世界的窗口——網(wǎng)絡(luò)。

　　走進音樂長廊

　　在網(wǎng)絡(luò)上我便不知不覺地受到了音樂的熏陶。那天我在網(wǎng)上聽了小提琴演奏的《梁祝》，輕

　　微閉上雙眼我能感覺到“英臺抗婚”的激烈、“樓臺相會”的纏綿、“哭靈投墳”的悲絕、“梁祝化

　　蝶”的.夢幻``````用心聽音樂大師貝多芬的《命運交響曲》，我能感覺到與命運抗爭的激情澎湃，慷慨激昂。一個“世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界”的人彈出了時間的絕唱。用心聆聽鋼

　　琴王子理查德·克萊德曼的《秋日私語》，那是一種淳樸，自然，悅耳動聽，富有詩意，令人神往的

　　感覺。肖邦的浪漫，舒伯特的雄渾，莫扎特的清雅``````網(wǎng)絡(luò)上的音樂給我?guī)�來心靈的洗滌，靈魂的

　　感動。

　　暢游文學海洋

　　進入一個作文網(wǎng)，一篇篇文章的字里行間展現(xiàn)出一道道精彩，讓我自嘆不如，讓我仰天長嘆，讓我頓足捶胸。但是我也是不服輸?shù)娜耍瑢懽魑奈乙矔�，注冊個號擁有我自己的賬號，我也可以在里

　　面記錄下我的成長經(jīng)歷。在網(wǎng)上我讀到了拿破侖的“不想到好士兵的士兵不是好士兵”的狂妄野心。

　　凱撒的“我來過，我看見，我征服”的凌云壯志，魯迅的“寄意寒心荃不察，我以我血薦軒轅”的愛

　　國精神。我通過上網(wǎng)也認識了在腥風血雨的戰(zhàn)場上的曹操，史上第一梟雄，在三國疆域你幾次命懸一

　　線，但最終還是得以脫身，他是一位橫掃亂世硬漢，心比天大的政客，殺人盈野的屠夫，意亂情迷的

　　流氓，風騷千古的詩人。他亦正亦邪，史無定論。看文學名著是我中學生的必要，通過上網(wǎng)看，在不

　　花錢的情況下也可以得到同樣的收獲，我有時在環(huán)境惡劣的保爾筑隊里生活，有時在好漢林立的梁山

　　中漫步，有時在群雄并起的三國疆域里與諸葛亮邂逅相遇，有時在富麗堂皇的大觀園里與賈寶玉談天

　　說地，有時在危機四伏的西天路上與孫悟空并肩作戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)把我?guī)нM了文學海洋你盡情的暢游。

　　網(wǎng)絡(luò)一個現(xiàn)代社會常用的工具，它給我?guī)�來音樂的熏陶，文學的感染``````讓我的生活增添

　　了不少樂趣，網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活。

　　生活的作文 篇14

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。所以我們要懷著一顆感恩的心。

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　我們從呱呱落地到逐漸成熟，我們有太多要感謝的，我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風風雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。我們要在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有。

　　感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張自制的卡片，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

　　感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報答。

　　感恩是有意義的。愛讓這個世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

　　懷著一顆感恩的`心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。

　　學會感恩，感恩會讓你感到你是多么的快樂，會讓你心胸更寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活!

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