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小班下學期教研計劃2篇【集合】
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的小班下學期教研計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班下學期教研計劃1
一、情況分析
本教研組由三個小班和一個托班組成，總共有八位成員。我們組的老師都是非常有愛心、責任心強，勤奮踏實，積極性也很高。每個班級都有一位經驗豐富的老師帶領，能夠很好地開展班級管理和家長工作，并有效地實施每日活動的各個環節。這個學期我們增加了三位新老師，他們在教學理念和實踐方面存在一些差異，因此需要加強指導和幫助，以便他們能夠盡快適應新的工作環境并融入我們的集體。
二、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為指導，繼續帶領教師熟記《綱要》內容，領會《綱要》精神，以推進幼兒園課程改革和幼教質量為目標，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則，推進我園幼兒教育。根據本學期幼兒園教研工作重點，立足于小班幼兒的身心發展特點，全面實施素質教育，促使幼兒主動地全面發展。
三、教研目標
1、初步開展小班“幼兒園活動整合課程”的研究和實踐。
繼續組織教師認真學習《綱要》內容，重點把握以下幾個關系:顯性課程與隱性課程的關系，教師主導與幼兒主體的關系，從“關注課堂”到“關注幼兒的一日活動”，要從集體教學活動拓展或延伸到游戲活動、區域活動、戶外活動以及生活活動中去。
2、研究探討小班實驗課題關于《小班幼兒不撒飯、不剩飯》的問題。進一步提高幼兒教師的綜合教育能力，加強幼兒常規和自理能力的培養，幫助幼兒盡快地適應集體生活。
3、探索性地開展區域活動。
根據本班獨特的特點，我們可以開展適合自己的區域活動。通過有機地結合幼兒園的主題活動，我們可以實現區域活動與集體教學活動的共存和相融。首先，我們可以選擇一些與幼兒園主題活動相關的區域活動。例如，在進行生態環境教育主題活動時，我們可以設置一個生態小區域在教室中，讓孩子們在這個小區域里觀察植物生長過程、了解昆蟲等生態元素。這樣，區域活動與集體教學活動就能夠很好地結合起來，提高了幼兒的學習興趣和參與度。其次，我們可以根據本班幼兒的特點設計個性化的區域活動。比如，在音樂活動中，我們可以設置一個小型音樂角落，讓孩子們可以自由地試驗和演奏不同的樂器。這樣，每個孩子都能找到自己感興趣的樂器，并在區域活動中發揮自己的創造力和想象力。此外，我們還可以將區域活動與集體教學活動相互補充。例如，在進行科學探索主題活動時，我們可以將實驗室區域設置為一個小型實驗室，在集體教學活動中引導孩子們一起進行實驗。這樣，區域活動不僅能夠激發幼兒的好奇心和探索欲望，還能與集體教學活動形成有機的`銜接，使學習效果更加顯著�？傊ㄟ^適合本班特點的區域活動，并將其與幼兒園的主題活動有機結合，我們可以實現區域活動與集體教學活動的共存和相融。這樣，不僅能夠滿足幼兒的興趣和需求，還能夠有效提高他們的學習效果和參與度。
4、家園共育活動、促進幼兒的健康發展。
充分發揮家園聯系欄的宣傳作用，通過家園聯系冊作為橋梁，與家長展開積極的探討和交流。我們致力于引導家長合理育兒，推動科學教育的實施。與家長共同努力，我們希望能夠形成良好的教育共識。為了更好地為家長服務，我們將及時了解和解決家長在育兒過程中遇到的需求和困難。
四、工作重點
1、根據幼教精神和園務計劃，根據本園實際，認真抓好區角活動和園本課程。
2、繼續開展有關“心理健康教育”和“課程改革和主題建構的心理教育”，促進教師的發展。
3、進一步加強改革的力度，深入領悟《綱要》的核心精神，勇敢地進行嘗試和積極探索。在注意站主題課程時，要充分體現課程的地道性、社會性和綜合性。
4、繼續開展課程改革，進行整體教學，全面提高教師綜合素質。
繼續開展實驗小課題活動，撰寫論文參加評選。
5、開展區角活動，積極創設條件，開展各類游戲活動，培養幼交往、生存能力。
6、認真制訂各項計劃(周計劃、月計劃、教育教學計劃、主題計劃等)符合實際，目的明確，大膽創新。
五、具體工作安排
三月份
1、加強幼兒常規訓練。
2、做好班內環境創設。
3、做好春季傳染病的預防和宣傳工作。
4、幼兒教師、幼兒親子科技小制作。
5、準備開展十個一系列活動材料。
6、成立班級家長委員會。
7、親子讀書活動周。
8、實驗課題資料的準備。
四月份
1、迎接縣保教質量視導。
2、十個一系列活動展示。
3、家長開放日。
4、人人一節優質課。
五月份
1、家長育兒經驗讀書交流會。
2、教學效果檢查。
3、為省級示范園開放日活動做準備。
4、幼兒(親子)才藝大賽。
5、實驗課題交流，養成教育效果展示。
6、準備六一聯歡活動。
六月份
1、六一聯歡。
2、參加縣級優質課評選。
3、十個一系列活動評比。
4、家長義工活動周。
5、幼兒個案交流。
七月份
1、幼兒素質發展測查。
2、幼兒拍球測試。
3、“好家長”評選活動。
4、學期工作。
小班下學期教研計劃2
隨著全球環境問題日益嚴重，環境保護已經成為世界各國共同關注的焦點。我們意識到環境在發展中的重要性，它就是我們的大課堂。隨著社會的不斷進步和人類生存環境的變化，我們更應該樹立一種可持續發展的教育觀念。為了我們的生存和未來，保護環境是每一個中華兒女義不容辭的責任。
地球是人類的搖籃，自然環境是人類賴以生存的物質基礎，而人類也是自然環境的塑造者和影響者。然而，由于人類活動的不當，我們已經對環境造成了嚴重破壞。面對這一現實，我們必須想辦法采取行動。只有通過我們的智慧，利用教育這個手段，才能讓保護環境的意識深入到每個孩子的心靈中去。因此，我們應該讓幼兒成為環境的主人，幼兒園是環保啟蒙教育的重要場所。我們應該根據幼兒的年齡和認知特點，充分利用幼兒園環境中的資源和條件，恰當引導幼兒參與環保教育的活動。通過引導幼兒接觸大自然、感受自然的美妙和脆弱，讓他們意識到環境保護的重要性。可以組織一些戶外活動，如觀察植物、動物，參觀公園或植物園等。同時，可以開展一些環保主題的手工制作活動，讓幼兒親手制作環保小物件，培養他們的環保意識和創造力。在幼兒園中，還可以設立環保角落或環保主題展示區，展示相關的圖片、海報等，讓幼兒通過觀看和參與其中，了解環境問題的嚴重性以及環保行動的重要性。同時，可以組織一些環保知識的講座和活動，并通過故事、游戲等方式，引導幼兒樹立正確的環保價值觀，養成良好的環保習慣和行為。總之，幼兒園是一個重要的環保教育陣地，我們應該充分利用這個平臺，選擇合適的方式和方法，讓幼兒在快樂中學習環保知識，培養環保意識和責任感。只有這樣，才能讓保護環境的理念深入到每個孩子的心靈，為建設美好的地球貢獻力量。
一、科研目標:
1、不亂扔垃圾，懂得垃圾應丟進垃圾箱里。
2、知道噪音的危害，懂得保護自己的耳朵。
3、讓幼兒了解樹木對保持人體健康的重要性，培養他們愛護植物的意識，不亂摘花，從小樹立“保護環境，人人有責任”的價值觀。
4、關注小動物的生活，培養熱愛小動物之情。
5、初步了解水的基本特征，知道人們的生活離不開水，地球上的所有生物都離不開水。
6、讓幼兒了解干凈的水是大家都需要的。培養幼兒初步的關注周圍水環境的意識。
7、培養幼兒熱愛大自然、熱愛祖國美麗河山的情感，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。
8、開展相關活動，加大環保宣傳，增強環保能力。
二、科研活動內容安排:
通過給幼兒進行親自動手實驗，我們發現了香煙所帶來的危害。實驗結果表明，香煙中含有許多有毒物質。此外，我們還深入了解了香煙對水的污染情況。這樣的實驗不僅能夠增強孩子們對科學實驗的興趣，還有助于培養他們對于科學知識的理解和認知。
小小口香糖攜手北京成功爭取舉辦2008年奧運會，持續為幼兒提供環保教育，讓他們深刻認識到個人行為對環境的影響。
第三周給小樹穿新衣
1、學習給小樹穿新衣(捆草繩)，樹立環保意識。
2、培養幼兒的合作能力，和大樹做朋友
1.讓幼兒知道樹木對人體健康有著重要的作用。
2.進一步了解環境保護與健康的關系。
3.教育幼兒要愛護樹木，從小確立“愛護環境，人人有責”的觀點。
4.培養幼兒熱愛大自然、熱愛祖國美麗河山的情感，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。
第四周能干的`小小手
1、培養幼兒選擇搭配材料的能力，動手操作能力。
2、會用不同的材料組合制作小工藝品，發展幼兒的想象力、創造力。
3、在活動中培養幼兒的交往能力。
我是桃園小主人
1.通過觀看圖片，樂意表達自己的感受與想法。
2.初步激發“我是桃幼小主人”的意識。
第五周我的小臉
1、通過自得嘗試，正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數量，了解它門在頭上的位置。
2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。
3、教育要保護好眼、耳、鼻、嘴這些器官。
混齡活動:撿垃圾
1、愿意在教師的帶領下參與觀察環境的活動，觀察時專心、認真。
2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環境的關系，愿意撿起它們。
3、懂得小手是環境的小衛士，要愛護環境。
第六周擇菜
1.認識芹菜，初步懂得吃綠色蔬菜對身體有好處。
2.通過嘗試操作活動，學習用正確的方法擇菜葉。
3.產生愿意為成人勞動的愿望，體驗勞動的樂趣。
親親綠色
1、通過看綠色、親綠色、種綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清新環境。
2、幼兒以自身的肢體語言體現綠色植物的美，體驗快樂的情緒。
3、激發幼兒創造美，表現美的欲望，培養幼兒親近自然參與環保的意識。
第七周愛護草地
1.通過討論確定保護草地的方法。
2.鼓勵幼兒能積極參與動手制作，為環保作出自己的努力。
種花
1、有興趣探索瓶子的多種玩法，初步體驗變廢為寶的樂趣。
2、在一款名為“花園種植”的游戲中，孩子們可以鍛煉他們的手臂力量，并提高他們的平衡能力。這款游戲還能促進孩子們四肢的協調發展，并初步培養他們對環保的意識。
第八周生活中的垃圾
1、了解自己家中的生活垃圾，使幼兒產生“3R”思想。
2、分類回收垃圾，使其變廢為寶，保護環境。
垃圾的產生讓幼兒初步了解垃圾是怎樣產生的。
第九周垃圾的危害讓幼兒初步了解垃圾的危害。
混齡活動:小小環保宣傳員
1、嘗試制作環保標志。
2、增強幼兒的環保意識。
第十周不亂扔垃圾
1、在游戲的情景中，激發幼兒說話的興趣。
2、通過活動懂得不亂扔垃圾。
垃圾的家讓幼兒知道應該每天清掃垃圾，不亂扔、亂撿垃圾;垃圾應放進垃圾的“家”。
第十一周垃圾不見了
1、讓幼兒知道隨地扔垃圾是不好的習慣，了解垃圾對我們生活的影響。
2、養成幼兒良好的衛生習慣，初步了解垃圾的處理方法。
3、激發幼兒保護環境的情感
我們的朋友--水
1、初步了解水的基本特征，知道人們的生活離不開水，地球上的所有生物都離不開水。
2、激發幼兒樂于親近水，接觸水，熱愛干凈水環境的美好愿望。并能關注周圍的水環境。
3、鼓勵幼兒發動身邊的人一起積極參加各項水的游戲和試驗。
第十二周兒歌:水
1，激發幼兒對水的興趣，知道地球上有各種各樣的水。
2，發展幼兒的語言表達能力。
生活游戲:
喝水
1、讓幼兒了解不喝水的危害，并知道我們的生活離不開水。
2、引導幼兒知道排隊接水，不擁擠。
第十三周水娃娃的魔術
1、嘗試運用多種感官初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“變化”現象。
2、能將自己在活動中的發現大膽地表述出來。
3、愿意參與實驗活動，對科學實驗有興趣。
混齡活動:環保故事會
1、增強幼兒保護環境的意識。
2、提高幼兒的興趣，人人愿意講環保小故事，提高幼兒的語言表達能力。
第十四周好玩的冰
1、讓幼兒理解冰的特性，體驗冰塊給人帶來的清涼感受。
2、引導幼兒通過觀察發現冰受熱后會融化的特點。
3、激發幼兒參與科學活動的興趣。
活動:沉與浮
1，通過觀察和試驗，發現不同的物體在水中的沉浮現象。
2，鼓勵幼兒用標記把自己觀察到的試驗結果記錄下來。
第十五周水為什么變臟了
1、讓幼兒知道水變臟的原因。
2、啟發幼兒動腦筋，想辦法解決水污染問題。
小試驗:小魚要喝干凈的水
1，讓幼兒了解干凈的水是大家都需要的。
2，培養幼兒初步的關注周圍水環境的意識。
第十六周故事:小水滴旅行記
1，通過童話故事，讓幼兒初步了解水的循環過程。
2，鼓勵幼兒嘗試練習看圖講述故事的內容。
參觀水廠
1、通過組織參觀活動，讓孩子親身體驗生活用水的來源，初步了解水庫的重要性，并培養幼兒們對水資源的珍惜意識。
2、提醒幼兒和家長在生活中注意節約用水，自覺參加到節水行動中去。
第十七周小貓搬家
1、讓幼兒知道小貓搬家的原因，樹立保護水質等環境意識。
2、對幼兒進行助人為樂的思想教育。
混齡活動:
做環保小衛士
1、愿意嘗試多種方法，來改變環境和事物。
2、感知與環境的關系，愛護環境，人人有責。
3、爭做環保小衛士，從身邊的小事做起。
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