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關與心靈的作文
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的關與心靈的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關與心靈的作文1
站在生命的彼岸,漫溯那一道道心靈溝渠,是那一道道傷疤刺痛了我,還是那過往的歲月勾起了我的思想纏綿。爛漫的夏花綻放在這個年季,清純的迎風拂揚在這個猗郁的年華,而那歲月卻托起了我一個夢的悠長。
讀山,讀山的勇氣。
站在一碧如洗的蒼穹下,觀賞那莽莽蒼蒼,沉實而又神秘的高山,這時,心中的無限敬仰中生出了別樣的贊嘆。即使要忍受那冰封雪埋的寒涼,也要直刺天穹的陡峭;即使要遭受板塊與板塊之間的碰撞擠壓,也要世人贊一聲“難于上青天”;即使要感受荒涼的寂寞,也要做到山的高聳與豪邁。就這樣,你憑著勇氣,靠著心中的信念,向上向上,向上是你唯一的方向。
悟水,悟水的無爭。
“水之性,不雜則清”“上善若水,水善萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道”。清清爽爽的河流淙淙地從山外駛來,映著世俗的塵埃,款款地逶迤向山外。孤獨的心靈豐盈,安靜到遠。你,以你的甘甜之感養育了一方,以你的無爭本色,感動了一方,以你的善,滋潤了一方。你本無情,但點點滴滴間是你的純真,是你的渺茫,是你的意義之所在。
賞梅,賞梅的傲骨。
“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。這一園的粉,一園無聲的歌,在冬日偏僻的角落——豈只有哲學家的腦海才有真理,豈只有科學院中才有答案?一筆簡單的梅花可繪出多少形象之外的.美善,一片嬌柔卻又頑強的梅花撐起了多少世界的傲骨!冬日的陽光里,有它與雪共舞的身影,有它燃燒著的頑強生命力,有它白里透粉的美麗。白雪給了它白色的傲岸,它卻用它抵御嚴寒。
倘若勇氣在心,倘若浩渺在心,則直刺蒼穹何患?倘若無爭在心,倘若執著在心,則直達天涯何患?倘若傲骨在心,倘若頑強在心,則長長的雪季何患?
關與心靈的作文2
在生活中,我們常常會發現,一些人有著無比善良與美麗的心靈。而今天,我要說的,只是一朵普通的小花。
在我家門前,有一叢小雛菊。它們一起肩并肩地生長,也能算得上是幾個好姐妹了。可是,在這幾朵小白菊中,有一個“小朋友”卻與眾不同,在狂風來臨之時,其它的姐妹們都被推得東倒西歪,有的還差點扭斷了腰,可這朵小白菊,她雖然是最不起眼最瘦小的一個,但卻嬌小而不脆弱,內心宛如一顆參天大樹般堅韌不拔,盡管她也會被風吹倒,但還是一次次奮力站起,眼中閃著希望的光芒。她的頑強使她在花叢中脫穎而出。
還有一次,天空中下起了小雨,小白菊們快樂地吮吸著雨露,自在地嬉戲著。全然不知雨越下越大,天空中竟打起了雷,天被劈開了一道口子,一道閃電沖著她們呼嘯而來,異常可怕。小菊姐妹們看到這一幕,紛紛往別人身后躲,你推我擠都不想傷著自己。最終,把最小的那朵擠在了最前面,我本以為小白菊雖然堅強,可在死神面前,終究會像其它人那樣跪地求饒。可我發現她沒有那樣做,她毅然咬咬牙,挺起胸膛像一個戰士一樣迎接著血雨腥風。
隨著一陣強光和一聲巨響,我閉上了眼,當我再次睜開眼的時候,這位英雄壯烈地折了腰。
雨過天晴,一切都恢復了原來的祥和,可這朵小菊花不畏狂風暴雨的精神讓我無比感動,她雖然是一朵嬌小的不起眼的'小花,可她擁有最美麗的心靈,她默默無聞奉獻、勇敢、堅強的精神值得我學習。她的生命,是神圣般高潔的存在。
關與心靈的作文3
星期五,老師給我們布置了一樣特別的作業:為父母或者家中的老人洗一次腳,然后寫一篇真情實感的文章。洗一次腳,老師話音未落,全班像炸開了鍋似的,議論紛紛,有的說自己從未給父母洗過腳,這次一定要好好孝敬他們,而有些卻毫不在意,還不屑地說:“唉,這種作文,編編就是了,省得浪費時間。”我聽了心想:完不成作業,有你好看的`,那可是要在全體同學面前給老師洗腳,看你丟人不丟人!
周六晚上,媽媽正在床上看書。我悄悄地端來一盆溫水,推開臥室的門,開始有些膽怯,聲音帶著顫抖地說:“媽媽,洗腳。”這一小句不要緊,媽媽扭過頭來驚奇地望著我,當她看到我手端著水盆向她走去時,不禁激動地坐起身來,有些不相信地問:“真的嗎?”我點點頭,將媽媽的腳放入水中,緊張地問:“媽媽,水是不是有些涼呢?”“沒-沒有,真舒服呀!”盡管水確實略溫,可媽媽卻依然聲稱這是最適宜的水溫。因為這是媽媽心里最美的享受啊!
說實話,媽媽的腳并不好看。在水中,媽媽的腳也并不嫩滑,依然可以清晰地看出厚厚的老繭,青色的脈管,摸起來有種滄桑的感覺。媽媽的腳趾前有些變形,我問媽媽為什么,媽媽帶著回憶的神情,緩緩說話:“小時候,家里沒有過多的鞋穿,鄰居有雙漂亮的鞋子送給我,盡管有點兒小,但我還是很高興地收下了,以后天天穿這雙鞋,腳就漸漸地變形了。”我聽了,有些心疼,這些都是我不知道的呀!如果沒有這次為媽媽洗腳,我能知道父母的艱辛嗎?這一雙普通的腳,包涵了父母多少歲月的折磨啊!
為父母洗一次腳吧!凈化我們的心靈。
關與心靈的作文4
“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒”,耳邊回蕩著這熟悉的聲音,似乎那臺老舊的縫紉機依然在奶奶的指揮下演奏著最動聽的旋律……
在那一間灰色的小平房里,奶奶帶著老花鏡,熟練地踩踏著縫紉機,我撐著稚嫩的小臉坐在她身旁。陽光從窗外斜射進來,暖暖的、柔柔的,就像一張毛毯蓋在我身上,我不禁有點昏昏欲睡了。低垂的眼皮隨著奶奶上下踩踏的動作,伴著縫紉機發出的“嗒嗒”的聲響,跳起了華爾茲。
奶奶的身材很瘦小,坐在“巨大”的縫紉機面前,顯得有些不協調了。但是,就是這“巨大”的縫紉機,裁補了全家五口人的衣服,“嗒嗒”聲伴隨著兩代人的成長。它就像是一只被馴服了的老虎,匍匐在奶奶面前,聽從她的命令。可是,我覺得它和奶奶更像是一對老朋友,相互安撫,相互依持。
家里買了新房子,爸爸媽媽問奶奶,要不要把縫紉機帶過去。奶奶沉默了一陣,手指輕輕地滑過蓋著縫紉機的黑布:“還是不必了吧,它舊了,我也老了。”
老了嗎?可能吧!我才回想起來,“嗒嗒”聲似乎好長時間沒有鉆入我的耳鼓了。瞧,一道道深壑早已布滿奶奶的額頭,一抹抹銀霜早已將黑發覆蓋,那清明含笑的眼啊,你為何被混沌無光代替?不,不應該是這樣,我要與時間賽跑,我要留住奶奶的'時光!
可是現在,我與奶奶已分隔多時了,我的耳邊再也不復那奇異的聲音了——“嗒嗒嗒”、“嗒嗒嗒”——那猶如陽光般淡淡的、溫暖的聲音。這聲音模糊了歲月,清晰了惦念。奶奶是不是仍坐在縫紉機前演奏著悅耳的樂曲?是不是在懷念年輕時的勤勞能干?是不是也在想著那分別多時的孫女?
哦,這牽動心靈的聲音!你何時才會響動在我耳邊,讓我再看到那隱蔽在陽光下的瘦小身影?
關與心靈的作文5
她沒有出眾的容顏,學習成績不好,總坐在班級的角落里。同學們和老師們似乎沒有注意到她,于是她更加沉默。
秋天到了。落葉漸漸地飄落在地上。學校也開始舉行一次秋游活動。同學們高聲歡呼,開始準備需要用的東西。
第二天早晨,有的同學早早地就來到集合地點等候。當其他同學的老師都到達時,她卻還沒出現。眼看其他班級的老師和同學陸陸續續地走了,她忽然氣喘吁吁地從遠處跑來。同學們有的哈哈大笑,有的投來嫌棄的目光。原來她的頭發有些凌亂,衣服帶著灰塵還沾滿了汗水,額頭上還不停冒著汗。老師走過來,幫她拍了拍衣服,笑著說:“別的班級的同學們和老師們都走了,我們也該出發了!”同學們有的手拉著手,有的挎著肩,三五成群,結隊而行。只有她,又是一個人默默地,低著頭,紅著眼,走在隊伍的`后面。
又一次開班會課,老師讓同學們說說“什么之美”這一話題。于是每個人都躍躍欲試,輪流發言,“誠信之美”,“生命之美”,“風度之美”……她坐著,臉上帶著贊揚的微笑,偏著頭,默默地聽著。一個接著一個,最后落到她了。他慢慢地站起來,紅著臉,低著頭,說:“老師,我還沒有想出來。”老師點點頭,讓她先坐下。接著對大家說:“同學們還記得嗎?她在一次秋游出發前遲到了。大家嘲笑她,嫌棄她。可是她不是有意遲到的。她是在來的路上碰到一位老爺爺在上坡路段,騎著三輪車,載著幾袋未封密的礦泉水瓶。在半坡,幾袋的礦泉水瓶嘩啦啦地掉出來,是她幫老爺爺重新收拾。而這位老爺爺就是我的鄰居。”同學們“嘩——”的一聲,為她鼓掌。“這是一個美麗的心,她有著美麗的善良的心靈,稱為心靈之美。”老師補充著。
人不是因為容顏而美麗,而是因為有著善良的心靈而美麗。
關與心靈的作文6
在生活中的自己,是一個典型的女漢子,勇敢、能干、聰明,但是,在深夜的我,嬌滴滴的哭的'像個三歲小孩子。別人以為,我是那么的勇敢,每次都來挑戰我的底線,說一些,我聽不下去的話來諷刺我,好,我忍!時不時來踢我我一腳,說是自己不是故意的,好,我忍!無緣無故罵我,好我忍!
第一次,我警告你;第二次,我嚴告你;第三次,直接還手。我不是不痛不癢,我只是不想和你們這些片面的人打交道;我不是不會痛,我只是無視你們;我不是說我好欺負,而是給你們后悔的機會……
也許,這也是為什么,別人都傷害我的原因吧!也許,這就是別人沒事理也不理我,還說我壞話,可是,一有事,找我幫忙,就說好話。唉~我素來心軟,別人一找我幫忙,二話不說,馬上給她辦好。
這樣,使我變成了他們利用的工具,我慢慢醒悟,她們在私下說:“哎!雨煙真傻!我們有事才找她!難道她不知道?”我不是不知道,只是不想說,我心軟,看不了別人哭,受不了別人求我。可是,有誰曾知,在深夜,我一個人捂著被子,在床上無聲無息的痛哭。
我真的好累,不論開不開心,都是笑著的。我不想在白天哭,是因為,我不想讓別人為我擔心,當然,也沒人擔心我。我不想承認自己懦弱,一次次的證明,我比你們強!我不想讓你們看不起我!
反正笑也是一天,哭也是一天,為什么,不笑著度過每一天呢?
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