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我的愛好作文五年級彈琴
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的愛好作文五年級彈琴，歡迎閱讀與收藏。
我的愛好作文五年級彈琴1
我的課余生活很廣泛、豐富多彩。比如踢足球、畫畫、看書等等。但我覺得彈鋼琴最有趣，它能讓人愛不釋手、能抒發出音樂的美。
彈鋼琴能使人的心情平靜下來，如果你用心去彈，能彈出美妙、動聽的聲音。
剛剛開始學鋼琴的時候是枯燥、乏味的.。彈出來的曲子也不怎么受歡迎，但到了你彈鋼琴有一定程度的時候，彈出來的曲子就會受歡迎了。我現在在沒有樂譜的情況下，也可以彈一些動畫片上的曲子。為什么有些人聽幾次曲子就彈下來呢？他們不是天才，而是彈過一定的曲子和認識了一定的節奏和音準。如果你彈得好，曲子多難你都會彈得優美動聽。
我現在的鋼琴已經考了五級了，彈的鋼琴曲也有一定的程度了，我長大了要當一名鋼琴家，為此，今后我要扎扎實實學好每一門功課。
我的愛好作文五年級彈琴2
同學們，你們知道我的愛好是干什么嗎？今天，我就來給你們講講吧！
我的愛好是做手工，因為做手工可以讓我的思維能力得到提高，可以開發我的想象力，讓我在手工的世界里遨游，還可以讓我變得心靈手巧。
我的媽媽平時很喜歡扔東西，只要是她認為沒用的東西，全得住進垃圾桶里。有一天，媽媽手上拿著兩個殘破不堪的卷紙桶，正準備扔進垃圾桶，我不經意看見了，便以百米沖刺的速度跑過去阻止媽媽。媽媽瞪大眼睛不解地問：“這破東西要著干啥？”“世界上任何東西都有用，卷紙桶對于你來說沒有用，但對于我來說卻是無價之寶。”說完，我便急忙從媽媽手中搶過卷紙桶，跑進了我的房間。我坐在椅子上仔細地觀察兩個卷紙桶，忽然，腦袋里閃過一道靈光，這兩個卷紙桶不是可以做一個望遠鏡嗎？說干就干，我便準備好材料，開始動手。
我首先用色彩艷麗的波紋紙給卷紙桶做了一件漂亮的`“衣服”，并給它們穿上，然后拿來一根粉色的硬質紙帶，用釘書機固定好，這樣，一個漂亮的望遠鏡就誕生在我手中了。
這時，我忽然覺得自己好像變成了一位魔術師，竟然把兩個殘破不堪的卷紙桶變成了一個精美的望遠鏡，真是妙不可言。
我的愛好作文五年級彈琴3
童年就像一棒棒糖，甜滋滋。酸溜溜的，我的童年便是如此。
我小時候就喜歡音樂，會唱許多歌曲，參加音樂培訓班時，老師也說唱得好，我的音樂夢就在這時在我心里生根發芽了，好，就從彈鋼琴開始！
也許因為我媽媽的同事的兒子鋼琴學得好，所以想超越他吧。
記得到了學鋼琴的地方時，我就十分激動，因為我第一次看到幾架鋼琴，哇！正在演奏《十七歲那年的雨季》這支歌，我忍不住唱到：“十七歲那年的.雨季，我們有共同的期許……”爸爸見我對鋼琴如此癡迷，幫我買了一架鋼琴，我的鋼琴之路開始了。
在那里我認識了許多老師，每一天做完作業就開始練鋼琴，起初，我連中央C都不認識，但后來，我漸漸地知道了許多音樂知識，如八分音符等，也漸漸享受音樂了，很快，我學會了《白毛女》《黃河大合唱》《瀏陽河》等民歌了，這種超越自我喜悅是別人無法體會的。
我也明白了一個道理：只要有恒心、有毅力，就會成功。
我的愛好作文五年級彈琴4
我非常喜歡彈鋼琴，在幼兒園中班的時候，我就喜歡上了鋼琴，還要媽媽給我報了鋼琴課。
學琴也是要付出努力的。記得一開始學的時候，我興致勃勃，跟著老師在鋼琴上彈了起來，可越到后面越難，我漸漸有了想放棄的念頭，可媽媽卻說：“堅持就是勝利，只有經過無數次的失敗，才能取得成功。這么快就放棄了？”我聽后，就把這句話深深刻在心里。
我曾經多次參加過表演，上次我還參加過少兒風采電視節目的表演呢！雖然經過了那么多次的表演，我還是緊張，心仿佛要跳出來似的，生怕自己彈不好。但是結果非常順利，讓自己爭取到了一次又一次表現自己的機會。至今家里已有二十多份獎狀和獎牌了。
我也已經準備考九級了。記得考八級的時候，單單練琴的.時間就有一個多月。每天要練兩個小時，從此以后，我要更加努力，爭取考過十級。
小朋友，怎么樣？快來我家作客吧！我會彈一首好聽的曲子給你聽。但是，別忘了豎起你們的大拇指哦！
我的愛好作文五年級彈琴5
要說彈鋼琴，那就要從一年級說起。有一天，我和媽媽來到琴行，剛看到鋼琴，我的眼睛就深深地被吸引住了，悄無聲息地坐了上去，小手輕輕地在上面觸摸了一下。忽然，美妙的音樂聲從鋼琴里跑了出來，瞬間，我愛上了鋼琴。從此，我有了一架自己的鋼琴。
剛開始學的時候，五線譜上的`“小蝌蚪”很少，隨著我學的時間變長，五線譜上的“小蝌蚪”越來越多，一會兒從白鍵跳到黑鍵，一會兒又從黑鍵跳回白鍵，害得我十個手指頭老是在琴鍵上“打架”。
在學琴的過程中，有過悲傷，想過放棄，當然，也有過開心……突然有一天，老師讓我去參加一個比賽。當天，我穿著精美的演出服，上臺前，我很緊張。上臺了，我走上去，把雙手放在琴鍵上，靈活地在上面跳動著，有高有低，有快有慢，美妙的音樂從手指尖中流出來，像小珠大珠落入玉盆，大家用熱烈的掌聲表示喜歡，我深深地鞠了一躬，表示感謝。這次出色的表演，讓我得到了老師的表揚，也讓我在鋼琴這條路上，更堅定地走了下去。
這就是我，一個會彈鋼琴的我自己。
我的愛好作文五年級彈琴6
記得小學一年級時，我開始到琴行學琴。在鋼琴老師的用心教導下，我非常快就入門了。雖然每星期只有一節課的學習時間，但我就能彈會一首曲子了。學琴時，我都會仔細地去聽、認真地考慮，記住難題，學會要領。平日，我天天還要練琴大半個小時。一個個跳動的音符從我的.指尖蹦出來，就像一個個小精靈在舞蹈，跳出一曲曲美妙的樂章。
當然，學琴中我也遇到了很多困難。有時對五線譜不熟知，認起來非常難，一下子把握不住；有時感到非常辛苦，手非常酸，雙眼非常累，左右手也不聽使喚；有時感到非常枯燥，心里討厭彈琴，甚至想放棄……但我還是一一克服了，堅持了下來。正像古人說的那樣：“有志者事竟成。”經過刻苦訓練，我先后通過了鋼琴三級和五級的考試。
我愛彈鋼琴。由于它不只使我學到了音樂常識，也讓我知道了“在困難面前，不可以隨便放棄”的道理。雖然有苦有樂，但我非常有收獲感。
我的愛好作文五年級彈琴7
我的愛好是毛筆書法和硬筆書法，曾老師康老師是我書法的啟蒙老師，“書畫延年”“海不揚波”“二五長征地，三千桃紀年”，這些就是我的書法作品。
一年級的時候，媽媽想讓我陶冶情操，于是我就開始學書法了。開始時我很羨慕那些字寫得很好的人，于是我就開始努力的練字，假日的時候，媽媽專門幫我報了毛筆興趣班。上課的`時候我認真聽講，練字時也很認真，老師經常鼓勵我，還特別給我輔導。果然經過一番努力后，我的字寫得有所進步，并在__年還通過了2級考試。現在我不僅會寫楷書，還學了隸書。還在__年獲得了粵港澳書法大賽一等獎，全國四方杯書法大賽銀獎，__年獲得深圳市書法比賽二等獎。
我從這里學到了一個道理：只要有付出，就一定有回報的。
我的愛好作文五年級彈琴8
在幼兒園的時候，老師總給我們彈奏一些兒童歌謠，默默地，我喜歡上了鋼琴。鋼琴是獨特的木制做而成。
上小學了，我想要鋼琴的愿望越來越強烈了，就跟媽媽提出了買鋼琴的是。媽媽一口就答應了，還說：學鋼琴每天都要堅持，不能半途而廢。”剛學鋼琴的時候很枯燥乏味，一個音符要練十幾遍，一坐就是一個小時。可是我非常愛彈鋼琴，沒有怨言，還是堅持了下來。過了幾個月后，我的手指很快就已經可以在琴鍵上靈活地跳動了。許多音符連接起來，就變成了一段美妙的旋律，我越彈越喜歡，有時還會象老師那樣晃動著身子彈奏。我高興時去彈干琴，和它一起分享我的快樂。我生氣時，也去它那里發泄一下，它陪我一起渡過難關。
我的'喜怒哀樂都會在鋼琴上流露出來，所以鋼琴成了我的最愛。如果你問我：”你愛干什么？”我會自豪地回答：我愛彈琴！
我的愛好作文五年級彈琴9
“三只大怪物，牙齒幾十顆，肚里吞鋼絲，嘴里會唱歌。”哈哈！我就是這條謎語里說的大名鼎鼎的——鋼琴！
比起其它樂器，我的體積很龐大，需要占很大的空間。我身穿一件烏黑發亮的外套，而且非常莊嚴。我還有些兄弟姐妹呢，他們穿的外套都不一樣：有藍色的、有白色的、還有甜美的粉紅色的。他們的'顏色好看吧！雖然我的顏色很單調，但是我有一排黑白相見的牙齒，只要主人輕輕按一下我的牙齒，我就會發出悅耳的音樂。
我不僅外表好看，而且還能提高人們的樂感。
我可以開發孩子們的智力，孩子的雙手觸碰不同的琴鍵，鍛煉孩子們的協調能力、反應力和記憶力。我還可以讓孩子積累無形財富，讓孩子們懂得更多的音樂知識。
我不僅能讓人們有良好樂感，而且還讓那些有煩惱的人，開心起來。
只要煩惱的人坐在我面前伸出雙手，彈出優美的曲子，就會把自己煩惱的事情忘記，這樣就會能使自己快樂起來！假如不會彈琴的話，可以叫會彈琴的人幫忙彈琴，這也可以讓自己快樂！
我的用處還有很多，就不一一介紹了。大家請記住我是大名鼎鼎的——鋼琴。
我的愛好作文五年級彈琴10
“叮鈴鈴”下課了，瞧！從三（3）班教室里走出了一個小眼睛、小嘴巴、白皮膚的小女孩。哈哈，那就是我呀！
我有很多很多的興趣愛好，如：繪畫、閱讀、彈鋼琴等。其中，我最喜歡的就是彈鋼琴啦！
剛開始學鋼琴時，我覺得特別的枯燥，彈得也非常的`不順手，頓時泄氣了。媽媽知道后，便語重心長地對我說：你現在覺得練琴枯燥很正常，那是因為你在反復的練基本功，不能完整的彈一首曲子，只要你堅持不懈，以后自然就能彈奏美妙的曲子。
于是我聽了媽媽的話，每天堅持練琴，漸漸地我開始喜歡上了彈鋼琴，每天回家也不需要媽媽的提醒，就坐在琴凳上認真練琴了。幾年過去了，我現在經常會被鋼琴老師表揚，會彈的曲子也越來越多，也很有成就感，媽媽說了，今年暑假還要帶我去比賽和考級呢！
這就是我，一個愛彈鋼琴的小女孩，你想和我做朋友嗎？
我的愛好作文五年級彈琴11
我的愛好是彈鋼琴，它能給我帶來快樂。讓我們來看看關于我學鋼琴的小故事吧！
起初我學鋼琴的時候，對這個東西充滿了好奇心，老師教我了許多有趣的知識，像四手連彈，每次我練習很好的曲子時老師都會和我玩四手連彈這個游戲。因此我學的很認真，沒過多久就考過了三級。
可是好景不長，每天爸爸回家聽見我斷斷續續的鋼琴聲，伴隨著哭哭啼啼的聲音，總會說這句話：“哎！真吵的讓人頭疼啊”。又過了一段時間爸爸對我說：“你的時間并不充裕，我對你彈鋼琴的要求很高，要像音樂會表演那么流利，不然頭都聽暈了”。爺爺心疼我彈琴會被媽媽訓話，彈琴時經常哭哭啼啼的，也反對我繼續學琴。當時我想：“是呀，我最近剛上一年級有很多字不認識、題目讀不懂，需要花很多時間，再加上還有別的興趣課時間很緊張，我也覺得需要先停一停。我的鋼琴就這樣半途而廢了。
現在每到晚上都能聽到樓上二年級的小女孩彈鋼琴的.聲音，她彈得多么悅耳啊，如果我堅持下來的話肯定比她彈得更好一點。
因此我準備再繼續學鋼琴了，爭取努力奮斗獲得更高的級別，彈出悠揚的樂曲……
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