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校園原創文學作文

時間:2024-07-27 18:30:57 關于校園的作文 我要投稿
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校園原創文學作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的校園原創文學作文,歡迎大家分享。

校園原創文學作文

校園原創文學作文1

  走到校門前,便可看見有旁邊的保安室,若要進出校門,就得經過保安的允許。

  旁邊的籃球場和再前面一些的操場可有的一拼。

  每天中午上課前或放學后,往往是籃球場比較受歡迎。有時的人太多了,籃球場也變得格外擁擠,甚至有的時候會因為一個籃球框而引起不必要的糾紛。它分為兩個全場,四個半場,在每個全場的旁邊還有另外各有兩個舊籃球框。

  操場上也是放學后人數較多的地方之一。圍繞操場的一圈大概是三百多米的樣子。如果操場圓一些,就可用地球的形狀來形容。地球有地殼、地幔、地核。而我們的操場分為內圈、外圈、在外面就是草坪,有時候累了,也可以坐下來歇歇。

  操場上有座司令臺。周一或舉行各種項目的時候,老師會上臺講話。司令臺旁邊還有國旗,如果周一出操的話,那么便會舉行莊嚴肅穆的儀式。

  離開操場,往前走,便是“眾心橋”了。這座橋修建于二零零一年。是同學們上學的`必經之路。這座橋是拱橋,橋身極為堅固,橋上的欄桿有一米多高,非常安全。

  經過大橋,我們就會看到花壇了。花壇呈圓形,里面種滿了植物,中間還有一塊石頭,上面刻著“博愛”的字。前方、左,右方均有一棟樓,前方和左方是教學樓:而右邊的大部分則是行政樓。

  教學樓的每一樓大約是兩米左右,三幢樓間的形狀也各不同。我想,此間的寓意也不會有所不同。

校園原創文學作文2

  秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間,秋風吹藍了天空,吹黃了大地,吹走了炎熱的夏天,也把我們的校園吹得五彩繽紛。

  一走進校園的南大門口,就看見有座植物園,植物園里有紅得發紫的.茄子,像是披上了紫色的袍子,在秋風里頻頻點頭;黃瓜又大又綠,好像豎著耳朵在聽小朋友的歡聲笑語;還有些植物都變黃了,像是穿上黃黃的衣裳。

  校園里的荷花池,在夏天時,荷葉像個碧綠的大玉盤,一朵朵荷花盛開,隨風擺動,像是一位位舞者跳著優美的舞蹈。可是,現在荷葉也不像原來的那樣碧綠了,荷花也低下了頭。只有水里的小魚不怕寒冷,在水里自由地游來游去。

  荷花池周圍的幾棵楓樹羞紅了臉,隨著秋風緩緩落下,像是天空寄來的紅色明信片。突然一陣清香迎面襲來,原來是幾棵桂花樹競相開放,花兒密密麻麻,一簇連著一簇,花瓣僅米粒般大小,遠遠望去,好像綠葉叢中點綴著碎金。在秋日的陽光下,滿樹的桂花閃爍著金色的光芒,特別美麗。走近它,有一股清甜的幽香撲鼻而來。

  沿著荷花池旁邊的小路,就到了操場,操場中間的草都變黃了,遠遠望去,好像鋪上了厚厚的金黃色的地毯,看著小草,我不禁想到了一首詩:“野火燒不盡,春風吹又生。”

  我愛秋天,更愛秋天的校園。

校園原創文學作文3

  生活,就像一部部精彩的電影,就像一幅幅美麗的圖畫,每時每刻都讓我們高興、激動、興奮。生活是精彩的,生活是多樣的,生活使我們更加自信。下面,我就來談談我的生活吧!

  我今年十二歲,我已經不是一個天真幼稚的小孩,我是一個朝氣蓬勃的少年了,即將變為一個成熟的青年。我要說的是我在彭浦初級中學的日常生活,那是又多彩又快樂的。

  剛剛跨入中學的大門,面對新的環境,我還是不適應的。但是,經過這幾周的適應,我已經對這里十分熟悉了。我最懷念的還是那次重陽節做香袋的活動。

  星期二,我們正坐在椅子上,準備上下午第三節課。這是最后的一節課,雖然我們已很疲乏了,但今天,大家都很興奮,因為初一年級的大姐姐要來教我們做香袋。過了一會兒,大姐姐們走進了教室,開始教我們做香袋。我們見到大姐姐,自覺地拿出了材料。第一步是裁布,我們是用剪刀剪的,可是剛開始剪,問題就隨之而來了:這布用剪刀剪不開,剪幾下只斷了一點。但我是不會屈服的.,用媽媽平時常用的絕招:邊剪邊拉。不出我的所料,布果然斷了,我不禁為自己感到高興。第二步是縫線,我在家里看過媽媽縫線,所以這是難不倒我的,三下五除二就好了。第三步是棉花和茱萸粉,我也很快就弄好了,最后縫完線就做好了。看著這個香袋,同學們對我刮目相看,我也感受到了成功的喜悅。

  校園生活是多彩美好的,我們應該珍惜它,我最后只想說:“我很高興,校園生活最多彩!”

校園原創文學作文4

  我們學校坐落在奉化溪口——蔣介石先生的故鄉,今天,就讓我給大家當一回“小導游”,帶你們細細游覽我們那可愛又美麗的校園!

  當你走在溪口鎮牌門路上,就會發現有一處依山傍水的好地方,那里鳥語花香,充滿歡聲笑語,抬頭一看,“奉化市溪口鎮中心小學”幾個大字赫然眼前。小學由當年的蔣介石先生一手刨辦,在經歷百年滄桑后,依舊保持著原來的挺拔和莊重。粉刷后的建筑樓仿佛給校園穿上了一件粉紅外套,顯得格外清新可愛。

  走進大門,三棵高大的香樟樹聳立兩旁,它們就像威武的將軍。一陣秋風吹來,幾片葉子悄然飄落,像是在迎接我們的到來。往前走幾步,就看到了個巨型花壇,花壇里種著鐵樹,桂花樹、冬青樹,開著艷麗的牡丹、菊花、一串紅……兩個花壇一前一后,如同將軍身后的'武士,一起保衛著我們美麗的校園。此時,真想伸手摘一朵聞聞,又怕是驚動了這些精靈,呵呵,只能作罷。

  讓我們接著往前走,這里是我們的游樂園——大操場。你瞧,那紅綠相間的圓形操場猶如一把彩色琵琶,孩子們在上面追跑、打鬧、嬉戲,好似弦上跳動著的快樂音符。操場左邊圍墻外,緊挨著當地小有名氣的“馬鞍山”。看著眼前的馬鞍勝景,讓人浮想聯翩。想來,當年蔣先生把校址選在此處,真是百里挑一的“風水寶地”啊!

  同學們,我們學校的景點還有不少,所謂“耳聽為虛,眼見為實”,要想親眼目睹我們學校的風采,一定要記得親自光臨哦!

校園原創文學作文5

  何謂平安?顧名思義,平安就是太平、安全。人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢!

  作為老師,希望自己的學生平平安安;作為家長,希望自己的孩子平平安安;作為一名學生,我由衷地希望同學們高高興興上學,平平安安回家。校園里,有些事是意想不到的,而這些事卻給人的傷害很大。比如:一次課間,同學們由于的安全意識低,光想著下樓,學生從樓上蜂擁而下,前面的學生摔倒,后面的人壓著前面的人,引起踩踏,造成孩子被擠傷或摔傷,造成了一系列的意外事故在走廊上追逐打鬧的同學們,有時會把別人撞到使之那個人會摔一跤,結果只有悲劇:重重地把腿摔青了或傷到了手關節,弄得狼狽不堪。

  由此可見,建設平安校園迫在眉睫、刻不容緩。同學們,你們不都想擁有一個平安的.校園嗎?我們的家長送我們到學校,不僅僅為了讓我們增長知識,還希望我們能健健康康、快快樂樂的。所以,我們應時刻牢記老師的教誨與提醒,課間不追趕、不打鬧;下樓梯時懂得謙讓,做到井然有序,靠右走;不帶利器,不買利器。相信大家自己心目中的平安校園很快會變為現實!愿每一個學校都成為"平安校園",愿每一個家庭都成為"平安家庭",愿我們的社會成為一個美好、和諧、溫馨的"平安社會"!

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