（推薦）班級活動的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的班級活動的作文，歡迎大家分享。

班級活動的作文1

　　今天是我們小組活動日，但因為臨近春節(jié)，小朋友家里都比較忙，所以我們小組只有3位成員參加了活動。

　　中午時分，我、劉遙遠、陳為峰在各自媽媽的帶領下一起聚集在諾亞新天地。放假了，大家都很開心，希望能以這種方式好好放松一下。

　　我們先在一樓吃了韓國烤肉。自己動手烤肉，大家忙得不亦樂乎，看著爐子里滋滋作響的烤肉，我們都咽著口水，迫不及待想吃掉它們！哈哈，在家啥事都不做的我們，在這里我們可積極啦，我們一邊殷勤地叫著服務員阿姨上菜，一邊不停地翻烤著爐子里的肉。香噴噴的烤肉終于烤好了，看著小伙伴們紛紛往媽媽碗里夾，我饞涎欲滴，也夾了肉給媽媽吃。大家伙吃著烤肉，喝著飲料，好不熱鬧！瞧，我們在碰杯呢！為倡導文明用餐，我們堅持吃多少拿多少，絕不浪費，所以我們的餐桌都被我們幾個人全掃蕩干凈啦！

　　吃飽喝足后，我們三個小伙伴一起去四樓看最新的3D動漫電影《熊出沒之雪嶺熊風》，精彩的故事情節(jié)深深吸引著我們，帶領著我們沉浸在兩只聰明搞笑的熊寶貝的.故事里。

　　時間過得真快，電影結束了，我們三個小伙伴依依不舍的分手了。今天，我們玩得非常開心，期待著下次聚會！

班級活動的作文2

　　四月清和雨乍晴，南山當戶轉分明。更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。”眨眼間，立夏哥哥踏著慢慢的步子來到人間探訪朋友了。這時，人們通常會舉行斗蛋游戲和吃立夏飯。這不，我們班迎來了一年一度的野炊，不過這次有點特殊，因為我們要包餃子啦！

　　當時，大家一聽到這個消息，教室里頓時炸開了鍋，大家都議論著如何分組、誰帶什么村料熱鬧極了！

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了夢寐以求的野炊日，這是一個星期二的早上，同學們大包小包地來到了學校，都希望早點進行野炊。好不客易等到下午兩點野炊才正式開始。我們和其他兩組被分到餐廳里包餃子，另外三組則被分在野炊區(qū)。開始包餃子了。我先把餃子皮攤在手心上，然后用筷子把一小坨肉夾到餃子皮的中間。接著，我又用手指去沾了一點水，沿餃子皮的邊緣涂抹一圈。這時我犯愁了，這花邊是怎么包呢？于是我就向顧圣玥奶奶請教。她耐心地指導我，一邊給我做示范，一邊說：喏，先把食指夾在餃子皮中間，然后把左邊的角推進去，按一下，然后”我聽懂之后，就照著示范包了起來。可我包好后，餃子卻是扁扁的，像個無精打采的小人，耷拉著腦袋。這時，顧圣玥走過來對我說：你肉餡包得太少啦！”

　　第二次，我吸取了之前的失敗教訓。終于，一只合格的餃子在我手中誕生了。就這樣我們包了很多餃子，最后我們端著餃子盤來到了野炊區(qū)的土灶旁，將餃子依次倒入鍋中。餃子像頑皮的孩子一個個滑入鍋底。不一會兒，第一鍋餃子新鮮出爐了。我們端著熱騰騰的餃子和自己親手制作的'賀卡送到老師面前，老師夸我們很能干，我們的心像吃了蜜一樣甜。

　　回到野炊區(qū)，第二鍋餃子也出鍋了。我們圍在石桌旁迫不及待地吃起了香噴噴的餃子。大家吃到的餃子有的是我包的漏餡兒的，好像衣冠不整的頑童；有的軟鼓囊囊的，好像富人家的胖娃兒，還有的連個餡都沒有，好像骨瘦如柴的難民

　　快樂的時光總是不等我們便悄悄地溜走了，這次野炊真令人難以忘懷啊！

班級活動的作文3

　　今天是星期五,盼望已久緊張而又激烈的班干部競選活動終于要開始了。

　　下午，我們班去了東區(qū)的大錄播室。首先登場的是1號選手，緊接著2號和3號都一一亮相。出乎意料的是6號居然的得了62票，真是不可思議，當然她的演講還是不錯的'。但最令我難忘的是徐夏和范震，尤其是徐夏因為緊張稿子忘詞了，同學們在臺下竊竊私語、偷著笑時，可她不受影響還是堅決不看稿子，而是努力地回想不放棄，這種自信的精神讓我佩服不已；而范震雖只然用了短短的兩句話，但他慷慨激昂的語調贏得了全班40票，讓我驚訝不已。

　　時間一分一秒地過得很快，同學們可以說是“八仙過海，各顯身手”。輪到20號了，馬上下一個就是我了。明明告訴自己沒什么好緊張的，心里卻不爭氣，像十五個吊桶打水——七上八下的。終于到我了，我爸爸曾經對我說過“人在心情緊張的時候，給自己減壓的最好辦法是深呼吸六次，他說這個方法特別管用”，所以我嘗試著做了幾個深呼吸后，趕緊把稿子收起來，故作輕松地走上了講臺。稿子兩周前就已經背得滾瓜爛熟了，所以我輕車熟路地用了不到兩分鐘就演講完了，自我感覺中間沒什么差錯，和原先在家模擬演講的效果差不多，所以我認為還算可以，發(fā)揮出了我應有的水平了。但是希望越大失望也越大，我竟然才得了35票，我的心瞬間像掉進了萬丈深淵似的，我心里想：完了，這下可能會落選了。

　　回到教室后，在等待老師公布結果的時候，我如坐針氈，心里緊張地怦怦亂跳，像懷里揣著一只小兔子。老師念到競選值日班長競選成功的名單里有我的名字時，我被選上了。我如釋重負，心里懸著的心終于落下了，我高興地一蹦三尺高，恨不得明天就是我當值的那一天┈┈

　　通過這次競選，我不僅經受到了一次鍛煉和考驗而且也讓我明白了：競選不在于票數的多少和高低、有沒有競選上，而在于你有沒有敢于和其他人PK的競爭意識和敢于挑戰(zhàn)的勇氣。我相信，我以后在這方面會做得更好的！

班級活動的作文4

　　期待已久的包餃子活動終于拉開了序幕，同學們歡呼雀躍。

　　我們是分配在餐廳里包餃子的。我先拿一張餃子皮放在手掌上，夾了適量的肉餡放在餃子皮的中心，在餃子皮的邊緣涂上了水，再捏出餃子上的花紋。就這樣一個一個地把餃子誕生了。同學們還包出了形態(tài)萬千、稀奇古怪的花式餃子：有的像燒麥，有的像包子，還有的像四個角的星星真是個餃子大雜燴，那感覺太有意思了！我走到別的.小組，這瞧瞧，那瞅瞅。只見，王者包的餃子，可真不像餃子，像個骨瘦如柴的難民，里面的肉只有一點兒點兒，這叫人怎么吃得飽啊！李幸一包的餃子更是奇怪，笑得我們大家肚子都疼了。

　　包完了餃子，我們就轉移到野炊區(qū)。只見我奶奶把我們親手包的餃子倒入鍋中，餃子像舞者一樣搖擺起來，跳起了優(yōu)美歡快的舞蹈！一陣陣香味撲鼻而來，過了一會兒，餃子都浮了起來，像一只只小船在湖面上。新鮮的餃子出鍋了，我、鮑欣怡和彭意兒就開始撈餃子了，我們把一次性碗放在鍋邊，撈起五個餃子就往碗里放。

　　我們端著餃子和水果，拿著卡片，送給了敬愛的老師和辛勤的保潔阿姨。任務完成后，我們就迫不及待地開始吃了起來，有些同學吃完了第一碗，又再來了一碗。餃子好吃極了！你看他們的肚子快成啤酒肚子了！

　　野炊活動在歡聲笑語中結束了，這次野炊活動真有趣！

班級活動的作文5

　　“天哪”我們全班人一起大叫，原來是一年一度的淘寶拍拍樂來臨了。

　　中午12點到了，老師帶著我們來到了我們五(3)班賣書的地方，擺好我們的書和宣傳畫，操場上人山人海像一個瀑布。開始賣書了，我們小組每看到一位顧客來到這個攤位都會喊：“看一看，買一買啊!走過路過千萬不要錯過哦!好書都在這里。”說了好一會兒時間，我們終于等來了一位小客人，她指著一本作文書說：“怎么賣啊!”共5元錢。”我甜甜的回答道。小妹妹有點失望得說：“能不能便宜一點，我沒有這么多錢，只有四元錢。”我心想：五減四等于一，只差一元錢，應該沒什么的吧。我說道：“那就四元錢吧!”說完我們就一手交錢一手交貨參加了。

　　過了好一會兒，我就去別的攤位買書。我來到了五(4)班的攤位去買書，我看中了一本《木偶歷險記》便去問：“這本書多少錢?”她說道：“4元錢。”我便向他討價還價，說：“你這個那么貴，實在令人無法接受。”經過我這翻話。價錢便降到了2元錢。我付錢成交了，拿著買來的`書，當時心里樂開了花。

　　回到了教室，我們點了一下錢是31。5元，由于我們賣出的書很多，老師發(fā)給了我一點獎金，好開心哦!

　　最后，我依依不舍地離開了操場，可還在回想著。希望以后能再來一次。

班級活動的作文6

　　和孩子們一起走過了一年多的日子，我們一直在堅持晨誦、午讀。校長曾語重心長地告訴過我：“焦艷，堅持讀書一定會有收獲，相信你們班的孩子到畢業(yè)時一定會很優(yōu)秀！”

　　帶著理想，我們一路前行。第八屆書香班級頒獎儀式的激動心情還不時地在我心頭浮現。創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。面對冬季的第九屆書香班級活動，我的心中充滿了忐忑。我一直在思考：怎樣讓每個孩子都有所收獲呢？

　　開賽之前，我統(tǒng)計了班級博客數量。由于條件限制，還有一部分學生沒有博客。所以在每次讀完一本書之后，我就要求沒有博客的學生寫在筆記本上。我提倡讀書時手邊放本子，隨時記錄好詞好句。根據個人能力，篇幅長短不受限制，首先要做的是——認真讀。

　　短短的三個月，我們一起讀了《紅樓夢》《UFO與外星人之謎》《西游記》《草房子》《銀頂針的夏天》《特別女生撒哈拉》《假如給我三天光明》等。

　　記得曾經看過一本書是這樣說的：高年級的孩子適合讀科普讀物，孩子會變得更加聰明。所以在讀完《UFO與外星人之謎》后，我們利用兩個午讀時間討論看書后的收獲。有的同學對水晶頭骨十分好奇，有的人對千年前的外星人感到好奇，還有的人對不明飛行物有興趣......由于這本書由一個個小故事組成的，害怕讀后感對孩子們來說有難度，讓孩子們產生畏難情緒，我告訴孩子們，只要寫一寫自己印象最深刻的故事就可以了。

　　《紅樓夢》人物眾多，社會制度離我們的學生遙遠，擔心孩子們理解上有困難。但這本書屬于四大名著，我覺得學生得有一定的了解。我把主題定位在《你喜歡的人物》上。看完交流過程中，有的同學喜歡多愁善感的林黛玉，喜歡她的作詩才華；有的同學喜歡薛寶釵，喜歡她的知書達禮。當然，也有的孩子不喜歡林黛玉的哭哭啼啼，不喜歡薛寶釵的虛偽。在和學生交流的過程中，我也滲透了一些封建社會的制度，讓孩子們了解封建制度下，林黛玉走向死亡的必然性。

　　《西游記》相信每個孩子耳熟能詳。但好書不厭百回讀，讀書和看電視的感受是不一樣的。讀完這本書后，孩子們都填寫了讀書卡，都敬佩不怕辛苦、勇敢無比的.孫悟空。

　　讀得多了，還要加強練筆。我和班里的孩子開展了共讀共寫活動，記錄了孩子們成長的歷程。我由獲獎的紅花讓學生自由猜測，培養(yǎng)學生大膽想象的能力；由班內發(fā)生的事情讓孩子寫班級故事博文，記錄了大家的成長；在家發(fā)生的酸甜苦辣讓孩子寫成家庭故事博文，我們一起品味其中喜怒哀樂......海倫凱勒的精神、班長桑桑的可愛等都被我們永久地保存在了博客中。

　　仰望星空、腳踏實地。一本本好書給孩子們童年留下了美好的回憶,一篇篇博文記錄了孩子們成長的歷程。我相信，堅持就有收獲！

班級活動的作文7

　　中秋節(jié)到了，我們四(5)班的同學組織了一個小小的聯歡活動，一節(jié)課時間，大家在一起玩，非常隨意，大家都很開心，感受到了節(jié)日的氣氛和集體的溫暖。

　　活動主要分兩個板塊：第一板塊：話說中秋。中秋節(jié)的由來;中秋的風俗習慣;中秋的傳說和民間故事;中秋詩詞佳句知多少;中秋的食品。第二板塊：中秋實踐活動。設計別致、精美的月餅圖案。

　　中秋節(jié)是歡慶、豐收、團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征人們渴望家人團圓、生活甜蜜。通過今天的活動，同學們初步了解了中秋節(jié)的'名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，增強了同學們學習的興趣，體會到了班級就是一個大家庭，每個人都是班級中的一員，應該互相關心，互相愛護。

　　最后，讓節(jié)日真正能帶給大家一個好心情!永遠快樂幸福!

班級活動的作文8

　　3月28日，“全營養(yǎng)閱讀·看世界”第九屆書香班級活動落下華麗的帷幕。可兒老師帶領我們五一班77名同學，在三個月的“書香班級”活動中再次名列大賽排行榜榜首。翻看活動參賽的頁面，班級活動排行榜處赫然顯示：第一名，濮陽市油田第一小學五一班，參賽文章1748篇，推薦285篇。驚人的數字，我為五一班驕傲，為五一班自豪！

　　在可兒老師的帶領下，五一班的全體同學在一年級就開始建立博客，我們在博客里記錄自己的趣事、分享讀書的感悟，當時只會記錄只言片語的小孩已經成長為洋洋灑灑寫博的陽光少年。五年來，我們一起經歷了七屆書香班級大賽，博客也伴隨我們走過小學的美好時光。第九屆書香班級活動，我們全班齊參與，不管是以前收獲榮譽的同學，還是曾經默默耕耘的同學，大家互相鼓勵加油，再一次為夢想而努力！

　　我們的五一班是一個朝氣蓬勃的班集體，在可兒老師的精心帶領下，每個同學都成長得十分優(yōu)秀，班級博客圈更是為我們留下昔日的成長足跡。不管我以后走到哪里，我都會記得你們在博客里的昵稱：可兒老師、奧利奧、蘇瑤兒、綦妙兒、人拍合一、化石小畫家、音樂盒、小海馬、紅海兒、博翰、蝙蝠俠123、快樂星球、奔跑的小蝸牛、開心小叮當、路兒開心、雨欣寶貝、淺秋楓葉、小精靈琪琪、晴雯格格、清悅悠揚、小燁、小小荷、羽翼豐滿、月亮湖的博客、嘉怡公主、小汐、扣子花園、雅涵小語……等等，還有其他很多的同學，原諒我不能一一寫出。一起寫博的日子是那樣的難忘，那樣快樂！ 這次活動，是我們小學階段的最后一次參賽，明年我們將要升入初中，各自奔向理想的學校，但我相信只要有博客相伴，我們的友誼就不會中斷，以后的日子我們會走得更加踏實！

　　在這屆活動中，我閱讀了《小狼小狼》、《隋唐演義》、《哈佛家訓》、《你在為誰讀書》、《最軟最軟的物理書》、《最酸甜可口的化學書》等數十本書，寫出了自己的讀書心得。我還創(chuàng)編了十五集科學小說《科學王國歷險記》，故事以一名叫虎虎的小男孩為主角，巧妙地將力學、光學等科學知識貫穿其中，情節(jié)曲折。每一集題目我都頗費心思：聲東擊西、狼狽逃竄、得意忘形、步步為營、束手無策、馬到成功、握手言和等等，十分吸引讀者的眼球。由寫博到都創(chuàng)編小說，是一個飛躍，也更加堅定了我的小作家夢。看著媽媽為我保存的每次參賽頁面的截圖，我的心都被深深地感動，小小的圖片讓我難忘每次的活動，一個個數字背后是我們堅持不懈的背影。這次活動，我一共提交參賽文章60篇，被推薦44篇，名列班級第一，大賽排行榜第四名。一路走來，為我和媽媽的.堅持喝彩，為同學好友的一路相伴而欣喜，更為可兒老師的時時鼓勵而振奮和感動！

　　博客記錄小學生活中的每一份美好，博客中那一串串堅實的腳印，是五一班全體同學最真實的寫照，朝氣蓬勃的五一班，正在書寫著自己的生命傳奇！感謝讓人敬佩的優(yōu)秀的可兒老師，感謝五一班的所有同學們，與你們相識相知，我感到十分幸運！相信五一班的全體同學一定會在寫博的道路上繼續(xù)展翅高飛！伴著活動結束的春風，讓我們彼此見證著成長，讓小學生活成為人生中最最美好的一副畫面！

班級活動的作文9

　　那天，我們陽光學校去北塔湖游玩。到了北塔湖，我們看見北塔湖湖面上凍了一層厚厚的冰，上面有的人在打老牛;有的人在滑冰刀;有的人在滑冰車。我們學校的同學三步并作兩步的`跑了過去，把冰車洗劫一空。只見有的同學在冰面上飛速行駛;有的人在比賽;還有的人在冰上亂沖亂撞，把比賽的同學全搗亂。

　　我在同學之間來回滑，滑的手都起了一個大大的水泡，痛得手都不可以拿任何東西了，只要一拿東西受傷的水泡立刻疼得鉆心。我只能坐在我的冰車上看著別人開心地玩。開始打老牛了，同學們把自己的老牛拿了出來，我沒有買老牛所以我和同學玩一個老牛，老牛可難打了，我不會打，所以只打了幾下老牛就倒了，我打得最多的也只打了幾下，而打老牛好的人一下子就打的次數是我的幾倍或十幾倍。

　　我們去看北塔，北塔很壯觀，一共有九層，因為上次4.6級大地震，北塔就不開放了。在里面有幾間房子，里面有幾尊佛像。實在沒什么看頭，而我不信佛，爸爸媽媽都不讓我見佛，所以我就和同學一起玩。回家了，在路上我還想著滑冰車，打老牛。假如有機會，我還會再來。

班級活動的作文10

　　“城市是我的家，環(huán)保靠大家。”保護環(huán)境是每個公民義不容辭的責任和義務。

　　以我們的野餐為例。因為我們每個同學都做了充分的準備，他們帶了很多東西——看，學生們帶著零食、蔬菜和干糧、鍋和鏟子。我們一到目的地，這群人就忙得不亦樂乎，挑材料，洗菜，拿鍋灶，挑水，如樹葉散落在整個溪灘上。與往年不同的是，我們帶回了塑料瓶、易拉罐等可回收的廢品，賣給了收購站；將零食袋、一次性杯子、筷子等廢品處理到附近村民的垃圾場；并把吃剩的食物作為豬食送給附近的村民。此舉不僅恢復了野餐后海灘的原貌，還贏得了當地村民的贊譽。為什么不一石二鳥呢？

　　然后把注意力轉向我們的校園。自從有了“環(huán)保小衛(wèi)士”的參與，學校的健康狀況發(fā)生了很大的'變化。在校園里，到處亂扔垃圾的學生少了，隨手撿垃圾的學生多了；綠化帶里的紙屑不見了，花草更加茂盛；廁所墻上亂涂亂畫的現象沒有了，白色的墻磚更干凈了...

　　“紅領巾”還在街上走著，給海口的每一個村民發(fā)宣傳環(huán)保知識的傳單，希望他們加入我們的環(huán)保行列，因為“海口是我的家，環(huán)保靠大家！”

班級活動的作文11

　　“哈哈！”操場上爆發(fā)出陣陣笑聲，起起落落。這就是我們在玩的感動人的游戲。

　　輪到張潤一摸了，我捂住了她的眼睛。學生就像剛從籠子里出來的小鳥，在操場上跳來跳去。張潤一不動聲色地轉過身，張開雙臂撲向李翊君。當李翊君看到它時，她機靈地閃到一邊，以至于她撲了個空，所有人都大笑起來。突然張潤一轉身，抓住了另一個同學。她摸了摸男人的頭和衣服。沉思一會兒再大叫；“李菲菲，李菲菲。”“不，你猜錯了，是王晶。”

　　我們立刻換了人，這次輪到我了。我蓋上布，小心翼翼地走著。我聽說他們好像在我身邊跑來跑去。我順著他們的聲音跑過去。我猛地一把抓住一個男生，沒猜錯。然后我又抓起來了。我聽到幾個人喘著氣從我身邊跑過。我趕緊轉過身，緊緊抓住他的.衣服，喊道:“戴陳豪，戴陳豪。”是的，你猜對了。就這樣，我打開臉上的布，看著眼前的“獎杯”。我高興地跳了起來。

　　我們的歡樂和難忘的回憶都留在了操場上。

班級活動的作文12

　　盼星星盼月亮，終于盼來了大顯身手的機會——包餃子。同學們像出籠的鳥兒一樣“飛”出教室，“飛”到了土灶旁，開始包餃子啦！

　　包餃子還不容易？不就是將餡放進餃子皮里，一折，一按，最多再弄個花邊，還能怎樣？沒想到我們班就有多種花樣的餃子。

　　迷你餃子

　　鐘雨婷包的餃子就是典型的“迷你餃子”，下大上小，上面的花邊皺巴巴的，如果“皺紋”再深一點兒，就不是餃子，而是小籠包了。

　　淳樸餃子

　　沈皓軒不會包餃子，這次是個新手，只會包一種——半圓形的`餃兒，沒有過多的裝飾，也沒有花邊。而且他的肉放得特別多，白白胖胖，像一個胖娃娃。

　　合格餃子

　　我和馬雪莉包的就是合格餃子，非常正常，但在餃子堆里就顯得有些太平凡，沒有出眾之處。

　　一盤餃子包好了。正好，水也開了。我們幾個拿著盤子就要往鍋里倒。不知道是誰提醒了一句：“餃子要一個個下。”我們只能小心地將餃子一個個“丟”進鍋去。我怕熱水濺到，就遠程扔餃子，慢慢地，我膽子大了起來。在給餃子“洗熱水澡”之前，還單獨給它們泡了個腳。鍋里很快就滿了，餃子們一起在水里跳圓圈舞，個別調皮的還會翻幾個跟斗。餃子們一個個玩得嗨，被請出“澡堂”，請進碗中。

　　同學們看著“躺”在碗中的餃子，高興極了，紛紛端著自己親手包的餃子，帶上精心制作的賀卡分享給老師們。

　　“啊！太好吃了！”“再來一碗！”“別跟我搶！”“你都吃了三碗了！”“美味至極！”聞著香噴噴的餃子，同學們竟然“搶”了起來。不一會兒，同學們的肚子都圓滾滾了，好像會爆炸似的。四周飽嗝聲不斷！雖然肚子塞滿了，各組吃貨們依舊瘋狂地往嘴里塞。我最多只能吃十六個，就塞不下了。有人竟然最多吃了二十幾個！誰讓今天的餃子實在太好吃了呢？

　　今天吃得好過癮啊！只有自己用雙手勞動而換來的成果，吃得才更香，更甜。

班級活動的作文13

　　如果說人有極限的話，那我相信這個極限永遠是一個變量，在一定的條件下是可以被突破的，而這個條件就是心中那份團隊的榮譽感和對團隊的信任。

　　20xx年11月5日，我們學校組織初一、初二年級舉行了一次野外拓展。早上7點半，全體師生便驅車前往順義——拓展基地。

　　到了基地，輔導員跟我們講明白了活動內容，我們才知道我們要過五大關，十小關。各個班都被分為了二組，而我們班被分為了三組，三個隊伍都有自己一個響當當的名字，分別是“星光隊”、“陽光隊”和“xx隊”。做了簡短的動員后，三支隊伍高喊著自己的口號，帶著高漲的士氣“尋寶”去了。

　　首先，我們要去的第一大關是土鎮(zhèn)。意想不到的是，我們組剛走沒多久，就迷路了，一開始的胡鬧聲變成了沉重的呼吸聲。我們抓緊時間的找出口，可心急吃不了熱豆腐，不一會兒，我們就累得氣喘吁吁、兩腿發(fā)麻了。

　　幸虧我們運氣好，走了不知多長時間，終于看到了一塊大石頭上，紅紅大字，寫著“土鎮(zhèn)”。“鎮(zhèn)”里還有好多我們的同胞。我們急忙趕過去，開始了我們的“尋寶”歷程。

　　第一關——齊心合力。意思是我們其中八個人要踩上木板，完成前進、后退和轉彎。我們先分組：一組是八個人，做動作演員；二組是兩個人，做觀眾；三組是兩個人，做替補隊員；而四組為一人，做口令員兼攝像員。第一組是八位手腳靈活的'人，分別是：邱爽、仲星漢、毛媛媛、孫詩文、劉曉雯、李雨桐、王曉夏和劉天心。二組人員為張蒙蒙與高潤雨。三組呢，是鄧玉星和孫英華，四組則是我啦！

　　我們練習了半天，糾正了半天，也受苦了半天，不過最終，我們終于贏得了評委的肯定，過了這關。這個項目讓我值得我終生難忘。它考的就是一個執(zhí)行力的問題，8個人要齊心聽從指揮、協(xié)力邁著同樣的步伐，需要的就是大家各種意見迅速同一，需要大家都擰成一股繩，意見統(tǒng)一，大家都往一處發(fā)力，也就離成功不遠了。

　　接著，以我們聰明的頭腦與又突破了許多關卡，但其中金鎮(zhèn)的“過網線”至今讓我記憶猶新。

　　過網線讓人感覺又累又安逸。累的是在送過網線時的那份緊張和關注，而當躺在由隊友們雙手撐起的屏障上享受那份柔軟的關懷時，真的想就這么一直躺下去。

　　在這個項目中沒有一個人膽怯，都義無返顧地躺下，而后都被牢牢地抬住，往里送去……于是就有了信任與責任的碰撞，只有具備勇于承擔責任的精神，才能享受到那來自團隊和他人的信任。過網線讓我學會分解壓力、調節(jié)心理，更培養(yǎng)了膽量、勇氣及平常心，建立了自信任。

　　雖然這次拓展活動路程不是很長，路途也不是很艱險，但大家士氣高漲，在途中團隊互幫互助、團結協(xié)作的氛圍，讓我們深深體會到了團隊力量的強大。我相信通過這次活動，人與人之間有了更深了解，讓我們的心變的不再遙遠，讓我對我們班的人都有了新的認識，體會到“沒有完美的個人，但是可以有完美的團隊”，每一個項目都讓我們經歷了一個從無須到有序，從不聽從指揮到自覺地服從指揮，從單打獨斗到團隊協(xié)作，從個人到團隊精神的過程。這次活動中我們的隊員都表現的非常出色和勇敢！我一定會把這次拓展活動的精神運用到實際學習中去，和同學們交流好，和老師們溝通好，爭取做到不把情緒帶到學習中去，努力為班級的發(fā)展做出自己的貢獻。

班級活動的作文14

　　20xx年9月23日，金山小學六年級四班舉行了一次綜合性學習活動——祖國在我心中。

　　主持人邢海躍拉開了活動的帷幕。李玥熠、張雅樂、汪瑞喆為同學們講解了中國脊梁的故事，讓大家感到無比敬佩和自豪；接著，李玥熠和張雅樂為同學們帶來了振奮人心的音樂表演；唐嘉媛、邢海躍、邱楓淋向大家講述了近幾年家鄉(xiāng)的變化；易芳蕊、任雨桐為我們介紹了世界之最，令大家驚訝不已；接著段妮漫、彭璽宜景、劉奕辰三人用歌聲再次打動人心。

　　最后的'壓軸節(jié)目是由郭思含、張雅儒等7人為我們帶來的詩歌朗誦——《中華少年》。那樣激動人心的聲音是他們對祖國的愛和誓言。

　　這次綜合性學習讓我們了解歷史人物和世界奇觀，更激勵我們熱愛祖國、要為祖國作貢獻。今天，歷史和未來將有我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇。讓我們一起努力吧！

班級活動的作文15

　　“加油加油!使勁!” 在“河”的兩旁，一邊是三班同學，一邊是我們班同學。我們兩班各派了十名“大力士”，駐守“邊疆”。遠遠看去，三班的“大力士”中有好幾個大胖子和肌肉男。但即便如此，我們十個“大力士”仍是精神抖擻，自信滿滿。我們十個“大力士們”堅信我們班必勝，因為三班的體育成績壓根沒有我們好，想來力氣也大不到哪里去。 第一局四班勝，第二局三班勝。我們幾個不由得著急起來，手心和額頭直冒汗。在一旁觀賽的同學，也一個勁地為我們加油鼓勁。看來三班也并沒有我們想象中這么弱。我們可不能掉以輕心了。

　　決賽到來，一戰(zhàn)定勝負!隨著口哨一吹響，我的神經頓時緊繃，雙手緊緊拽著繩子，費了很大力氣。而兩個班的觀戰(zhàn)同學的呼喊聲和鼓勁聲我們一點也沒聽到。我感覺我的五官都貼到了一起，面目有多猙獰也就不用說了。我們用盡了全力，青筋爆起。因我們雙方的倔強，緊緊攥牢“救命繩索”不放手，以至于手心通紅，皮膚被磨得都流了血。 好痛苦呀!我的`手啊,要廢了!救命啊!這時我仿佛聽到我們十個“大力士”在心底的哀號。 雖然痛苦是很痛苦，但我們能感覺到我們的“敵人”也同樣很痛苦，不然局勢也不至于到現在還沒有扭轉吧!我們一會兒被拉離“河”的分界線近一些，一會我們又拉回原地。就這樣一來一回一來一回的足足來回這局勢叫我們兩個班的同學看得既是心急火燎又是哭笑不得。 雙方就這樣僵持了近15秒鐘。我們真的累得快不行了，青筋都要蹦出來了。可是局勢呢?仍沒扭轉!我們怎甘放棄，仍是死死地抓住了“救命繩索”，一副毅然的不怕死的模樣。

　　忽然，人群中不知是誰帶頭大聲吶喊：“加油!”緊接著整個人群瞬間都被帶動了起來，加油鼓勁聲響徹整個中學! 我們霎那間仿佛像是馬上因缺氧而死去的魚兒突然呼吸到新鮮氧氣般.我們的全身上下再次充滿力量! 是時候拼命了! 二十個“大力士”不約而同，齊心協(xié)力，抓緊“救命繩索”，不顧手掌心傳來的陣陣劇痛。同學們也隨之喊得更加帶勁了! 我們十個“大力士”，費足了“九牛五虎之力”。其中有人一不小心在拔河時摔了一跤，后面的一個同學也被她帶倒了。還好我們并沒有像多米諾骨牌一樣一個個倒下去。小朱同學力氣本就極大，他站穩(wěn)了身子，沒被他們兩個給帶倒。就在剛剛兩個人倒下的這一瞬間，三班的“大力士們”眼見是一個機不可失，時不再來的好機會，連忙又加了把力，想趁機把我們拽過去，結果我們被拉得一個勁兒地向前沖，眼看就要過分界線了!不好!我們再一次發(fā)了猛力，又向后倒退了幾步，三班的“大力士們”措手不及，又被我們拉了回去。他們頓時民心大亂，有一個人的眼鏡還掉在了地上，慌忙想要彎腰撿起趕緊戴上眼鏡。 這可是個天大的好機會!我們齊心協(xié)力，大喊著：“用力!用力!”三班被我們拉 得一個勁兒向前跑，一個個急得像即將入貓口卻又四肢發(fā)軟，渾身沒力氣的小老鼠。 眼看三班就要過分界線了!我們已然勝利在握!我們如同被關在籠子幾天幾夜的鳥兒得到了自由般，整個團隊直接松懈了下來，驕傲地以為我們已經贏了呢!

　　哪知突遇“大突襲”!眼看三班離分界線只差30厘米左右的時候，他們見我們一個個猛然放松了“救命繩索”，連忙喜不自勝，如同將死之人被釋放般，連連狂使勁!我們的團隊一下子驚慌失措，亂成一鍋粥!一個個連忙再次攥緊了繩子!此時誰還管什么手痛腳痛骨頭痛的啊!我們開始往后拼命地拉。可是，終究還是晚了一步......我們像一個個破布袋似的，被三班的“大力士們“連拖帶拽的接近河的“分界線”......終于，我們還是輸了......

　　“哦耶!我們贏咯!”伴隨著比賽結束的一聲哨響，三班的十個“大力士”和三班的其他同學們一個個歡欣鼓舞，熱烈擁抱，大聲歡呼。而我們呢，一個個耷拉著腦袋，無精打采，有些沮喪地離開了比賽現場，腳步沉重得如同腳后跟拖著一塊百斤重的大石頭，沉得我們幾乎喘不過氣來......而我們班的同學們也絲毫沒有責怪我們的意思，而是安慰我們說：“明年拔河比賽，繼續(xù)加油!你們很棒!”啊，友情真的是治愈傷口的良藥。這一剎那，我們感覺心里有一陣暖流涌過。

　　經過這一次失敗，我們不僅懂得了團隊精神，還學到了：堅持到底才是勝利，不能因一時驕傲而松懈，蒙蔽了自己的雙眼，從而墜入了深淵。我們記住了這個深刻的一課，也將永遠記住那場拔河比賽。它將永遠在我們的記憶里生生不息......

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