靜待花開(kāi)作文實(shí)用[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的靜待花開(kāi)作文，歡迎閱讀與收藏。

靜待花開(kāi)作文1

　　探索細(xì)胞，神秘生命

　　性狀分離，百樣豌豆

　　遺傳解謎，基因重組

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　　一個(gè)個(gè)神秘的生命之謎在她的講解下變得有趣易懂，她以一口妙言將我們帶入神奇的生物世界，她就是我們的生物老師——司春彥老師

　　她恬靜溫柔，從未向我們發(fā)過(guò)火。課堂上，她總是微笑著給我們講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn);課間，她總是溫和的問(wèn)每個(gè)學(xué)生，是否沒(méi)聽(tīng)懂，哪里還不理解，然后再去耐心的去講解。

　　她總是對(duì)我們充滿期待，她說(shuō)過(guò)，每個(gè)孩子都是一顆等待開(kāi)花的種子，有的極早綻放出了美麗，有的還在努力著，未曾開(kāi)放，只是花期不同罷了!她堅(jiān)信每個(gè)孩子都會(huì)綻放出屬于自己的美麗，她愿意用自己的一生去澆灌一顆顆欲破土的種子，靜待花開(kāi)!

　　最近在學(xué)減數(shù)分裂和遺傳定律，恰是最難懂的部分，而這又是高考的重點(diǎn)。老師著急，就怕孩子們聽(tīng)不懂，天天查閱各種各樣的'資料，努力背出最好的課。課堂上老師掩去一臉疲倦，以最飽滿的姿態(tài)給孩子們講課，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講上四五遍也是常有的事。每個(gè)老師都在趕進(jìn)度，可她卻為了讓我們更好的理解知識(shí)，講了一遍又一遍，我們的進(jìn)度比別班慢了一節(jié)課，可那些知識(shí)卻是真正的掌握了，就這樣接下來(lái)的課程便容易了許多，我們師生合力終于趕了上來(lái)。

　　周六日，本是老師們可以休息的時(shí)候，可她離家遠(yuǎn)再加上為了輔導(dǎo)孩子們，她便留了下來(lái)，而她的課程表也排得滿滿的!六節(jié)課，一天連著上了六節(jié)課，講了六節(jié)課，站了六節(jié)課聽(tīng)著她那沙啞的嗓音，孩子們心疼，可又有什么辦法呢!懂事的孩子們偷偷的把潤(rùn)喉片放在老師的辦公桌上。

　　臨近期末了，生物老師依舊每天晚三過(guò)來(lái)輔導(dǎo)，唯一變的是：她每天陪我們的時(shí)間更長(zhǎng)了，下課鈴響了，孩子們依舊坐在那里安靜的學(xué)習(xí)，她也和孩子們并肩作戰(zhàn)，用心想想，老師比我們更辛苦，她同時(shí)教兩個(gè)班，一個(gè)在樓下，一個(gè)在樓上，而她每天就這樣樓上樓下的跑，不辭辛苦，不厭其煩。

　　期末前的勵(lì)志動(dòng)員，她帶著微笑站在講臺(tái)上，滿懷著激動(dòng)與緊張，她的學(xué)生們明天就要上戰(zhàn)場(chǎng)了，半年的努力也該有回報(bào)了!她微笑著，帶著對(duì)學(xué)生的期待與信任，那溫和的笑容感染的著每個(gè)人!

　　恬靜溫和、默默付出、諄諄教誨，這便是我們的生物老師!

靜待花開(kāi)作文2

　　天上如花的明星，人間如心的花苞。雖然彼此相隔遙遠(yuǎn)，點(diǎn)點(diǎn)繁星與朵朵花苞，確實(shí)同一香色。星星微微光華，像花苞含蓄微笑，夜夜親密交輝。一旦夕陽(yáng)西下，天上的星花開(kāi)始閃耀，一旦春風(fēng)吹過(guò)，地上的花苞即將開(kāi)放。我靜靜來(lái)到他們身邊，只是久久凝望，我不慌不張，靜待花開(kāi)。

　　我自小就有一個(gè)偉大的理想，就是希望未來(lái)的某一天可以考進(jìn)中國(guó)美術(shù)學(xué)院，我希望我的某一段人生能每日靜靜坐在西湖邊，在我的畫(huà)紙上記錄下美好人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那種幸福而充實(shí)的生活就是我的夢(mèng)想。于是，我懷著滿滿的斗志，開(kāi)始學(xué)習(xí)素描。

　　上興趣班的第一天，老師先教我用筆、選紙等基本知識(shí)。我認(rèn)認(rèn)真真的在筆記本上寫(xiě)下，也牢牢記在心中。接著，老師教我將紙夾在畫(huà)板上，并教我如何拿板，就正式開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。老師拿著一個(gè)正方體純白的石膏開(kāi)始示范與講解，不知不覺(jué)幾分鐘內(nèi)，一個(gè)立體的正方體已經(jīng)躍然紙上，該輪到我了。我憑著記憶，模仿老師樣子畫(huà)了起來(lái)，但線條像一根根蚯蚓，畫(huà)出了一個(gè)四不像，我將筆啪的往桌上一放，長(zhǎng)嘆一口氣。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“畫(huà)線不要一點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)，要一筆畫(huà)下去，線才會(huì)直，還有剛教你的透視呢？”我又重新拾起筆畫(huà)起來(lái)，看來(lái)真是我想得太容易了。我畫(huà)畫(huà)生涯的開(kāi)始有些失敗，并且在接下來(lái)的一段時(shí)間中，我也沒(méi)怎么取得一次像樣的成功，我的'信心越來(lái)越少了。

　　我的畫(huà)永遠(yuǎn)看著比較潦草且亂七八糟，即使屢次遭到老師的批評(píng)也不為所動(dòng)。直到一天，我們班新來(lái)了一名學(xué)生，但看得出他已經(jīng)畫(huà)了很久了，我盯著他畫(huà)，筆在他紙上變得聽(tīng)話了許多，一根根線條總是那么排列有序，讓我目瞪口呆。后來(lái)，他也注意到我了，他耐心地對(duì)我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)，不應(yīng)該那么毛躁，要一筆一筆來(lái)，在靜中才能畫(huà)好，不信你試試。”我嘗試慢慢畫(huà)，真的線條不那么亂了。后來(lái)每次上課，他總會(huì)幫助我，我們也成了好朋友。隨著時(shí)間的流逝，我的畫(huà)也有很大長(zhǎng)進(jìn)，我不慌不張，每節(jié)課都慢慢練習(xí)，仔細(xì)觀察，只為每個(gè)紙上的物體都能惟妙惟肖。

　　記得在學(xué)校的一堂素描課老師說(shuō)讓我們畫(huà)一副心中最美的畫(huà)。以前的我總是低下頭，自己慢慢畫(huà)，而這次我主動(dòng)申請(qǐng)到講臺(tái)上做學(xué)生示范。我畫(huà)了一張?jiān)诋?huà)室經(jīng)常與那位朋友畫(huà)的一盆花。我之所以認(rèn)為那幅畫(huà)是最美的，是因?yàn)槟陱?fù)一年，花由花苞到盛開(kāi)到凋謝，一直陪伴著我成長(zhǎng)進(jìn)步，也見(jiàn)證著我與那朋友的友誼歲月。

　　看著畫(huà)中的花由隱約成形，到活靈活現(xiàn)，仿佛又回憶起我的繪畫(huà)之路，由亂七八糟一團(tuán)糊，變成現(xiàn)在的栩栩如生，我忽然意識(shí)到人生也如這畫(huà)花一般，在一步一步慢慢成長(zhǎng)。我不慌不張，細(xì)嗅著淡淡花骨朵的馨香，看著它在頃刻間綻放，那是片屬于我的，花的星海。

靜待花開(kāi)作文3

　　操場(chǎng)上、公園中、教室里，都留下了我們美好的回憶，我知道你不會(huì)忘記，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)我們要并肩遠(yuǎn)行，一起靜待友誼之花的綻放。

　　開(kāi)學(xué)第一天，便被你直率外向的性格所吸引。與你初次見(jiàn)面，剛穿上校服的我們是那樣的稚嫩，卻充滿新鮮感，內(nèi)心甚至還有一些忐忑，但沒(méi)想到我們有著共同的愛(ài)好，很快便聊了起來(lái)，大有相見(jiàn)恨晚的激動(dòng)與熱情。這對(duì)于剛來(lái)到這個(gè)新環(huán)境的我們是多么的幸運(yùn)。我們坐在操場(chǎng)的籃球架上，談著以前經(jīng)歷過(guò)得趣事和對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的憧憬，歡笑聲時(shí)不時(shí)的'回蕩，我們就像一對(duì)多年未見(jiàn)的摯友，相談甚歡，從此便在心中種下友誼的種子。

　　一個(gè)學(xué)期后，我們對(duì)彼此都有了一份更深的了解，也已然成了形影不離的好友，我們之間諸多的共同的，讓有些同學(xué)都分不清你我，我們以此為樂(lè)，為青春的片段增添了一份色彩。最喜歡和你在學(xué)校附近的公園里并肩散步，一路上談心、說(shuō)笑、探討，公園里每個(gè)地方都留下我們的身影。而在我們成長(zhǎng)的路程中，心中種下的友誼之種也早已發(fā)芽。

　　一年以來(lái)，讓我們熟知彼此的一切，卻不知道是什么原因讓我們之間越來(lái)越陌生�；蛟S是學(xué)業(yè)上的壓力，或許是心中的目標(biāo)不同，又或許是選擇了不同的路，我們都成長(zhǎng)了，改變了。以前在課上默契的眼神，鼓勵(lì)的微笑，現(xiàn)在也不知道為什么在四目相對(duì)時(shí)有所逃避。但我們都知道無(wú)論怎樣，那在我們之間的純潔友誼之花始終連接著我們的心，那是我們共同期盼的情誼。

　　花開(kāi)花落，雁來(lái)雁去，似水流年悄然流過(guò)，我們會(huì)用美好的青春歲月，澆灌在心中靜待友誼之花永久的綻放。

靜待花開(kāi)作文4

　　人生就像是一朵含苞待放的花，而災(zāi)難就是水，花離不開(kāi)“水”。當(dāng)花經(jīng)歷災(zāi)難的灌溉而最終盛開(kāi)時(shí)，定是別樣的美。

　　我在想很多年后，我們將會(huì)如何回憶2020庚子年的這個(gè)春節(jié)?也許是“恭喜發(fā)財(cái)”這類(lèi)的吉祥話沒(méi)人說(shuō)了，而一句“今日無(wú)恙”，“你也保重”之類(lèi)的話，則顯得彌足珍貴。我們和最親密的人在一起，也牽掛遠(yuǎn)方不能團(tuán)聚的親朋。

　　眾志成城抗疫情，眾人拾柴火焰高。打開(kāi)手機(jī)，疫情在蔓延，數(shù)據(jù)還在增加。即使如此全國(guó)人民依舊眾志成城，堅(jiān)決打贏防控阻擊戰(zhàn)。1月23日武漢封城，此時(shí)全國(guó)醫(yī)務(wù)工作者成了逆行者。

　　即使出發(fā)前已經(jīng)得知有同事疑似感染，全國(guó)醫(yī)務(wù)人員他們還是舍小家為大家，在全家團(tuán)圓的日子里，不顧一切堅(jiān)守在沒(méi)有硝煙的一線，維持著這座城市的運(yùn)轉(zhuǎn)。而全國(guó)各地的口罩生產(chǎn)企業(yè)則是加班加點(diǎn)，堅(jiān)決保障物資供應(yīng)，口罩、消毒液、防護(hù)衣等必須醫(yī)療藥品決不斷絕!家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。

　　眾志成城，沒(méi)有我們過(guò)不去的坎!俗話說(shuō)得好，一方有難，八分支援。武漢這個(gè)小朋友的.情況已經(jīng)岌岌可危，祖國(guó)母親又怎會(huì)放任不管呢?四面八方的醫(yī)生前往武漢，只為獻(xiàn)出一些綿薄之力。

　　所以說(shuō)，這種力量是無(wú)法想象的，是巨大的。而這些幫助，則成了我們化解災(zāi)難的“水分”，促使花朵不斷的成長(zhǎng)。而中國(guó)這朵花，則是災(zāi)難之中崛起的!它化災(zāi)難為土，為水，為養(yǎng)料……

　　最后我想說(shuō)，隔離病du，但不會(huì)隔離愛(ài);防護(hù)疫情，但不會(huì)防護(hù)真情。等冰雪融化了，全國(guó)人民都會(huì)去和武漢的櫻花一起迎接新的春天，新的盛世!

　　武漢加油!中國(guó)加油!

靜待花開(kāi)作文5

　　一切皆因夢(mèng)想。守得住夢(mèng)想，才有機(jī)會(huì)看到花開(kāi)。題記

　　時(shí)光荏苒，歲月如煙，初中生活這趟列車(chē)即將到達(dá)終點(diǎn)�；厥走^(guò)往的這三年，哭過(guò)、笑過(guò)、失去過(guò)，但唯一堅(jiān)守住的是夢(mèng)想，等待的是花開(kāi)。

　　自從跨進(jìn)初中生活的大門(mén)以來(lái)，我每天連軸轉(zhuǎn)，題海遨游成了主打�？此七^(guò)著充實(shí)的生活，但是這樣漫無(wú)目的的奮斗并沒(méi)有讓我感到快樂(lè)，反而一度感到很迷茫。

　　我找媽媽訴苦。媽媽說(shuō)，這一切都是為了夢(mèng)想。當(dāng)她問(wèn)我丫頭，你的夢(mèng)想是什么呢？面對(duì)這個(gè)簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我卻沉默了。是啊，我的夢(mèng)想是什么呢？依稀記得，幼兒園老師問(wèn)大家：小朋友，你們的夢(mèng)想是什么呀，有誰(shuí)能告訴老師嗎？當(dāng)時(shí)什么也不懂，就自顧自的舉手：老師，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了做一名警察。因?yàn)殡娨暲锬切┚�察叔叔可威風(fēng)了，還能抓壞人！這看似天真玩笑的一句話，卻是一個(gè)小娃娃的心里話。

　　如今那個(gè)小娃娃長(zhǎng)大了，可是她原本的心好像丟了，因?yàn)樗�連自己的'夢(mèng)想是什么都不知道。我自嘲地笑了笑，給了媽媽一個(gè)答案：媽?zhuān)�我沒(méi)有夢(mèng)想，可以嗎？

　　孩子，沒(méi)有夢(mèng)想，人也可以活一輩子，但是你有沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有夢(mèng)想的人生，得有多么黑暗��！媽媽的這句話好像寒風(fēng)刺骨的冰穴里投進(jìn)來(lái)的一抹陽(yáng)光，點(diǎn)醒了我。我的夢(mèng)想是什么？這個(gè)問(wèn)題從那以后一直縈繞在我心間。老師說(shuō)大的夢(mèng)想現(xiàn)在可以不考慮，目前能做的，就是實(shí)現(xiàn)一個(gè)階段性的夢(mèng)想―――進(jìn)入自己心儀的高中。

　　那天之后，書(shū)桌成了我喜歡的地方，書(shū)中的一切令我受益匪淺。閑暇時(shí)，我偶爾也會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，輕音樂(lè)舒緩悠揚(yáng)，平息內(nèi)心的煩躁不安；搖滾音樂(lè)放蕩不羈，燃起胸腔的熾熱渴望。不覺(jué)間，我的成績(jī)竟有了緩步的提升。再后來(lái)，這種進(jìn)步隨著時(shí)間被逐步放大，我像個(gè)勝利的收獲者，于春天之際播撒下夢(mèng)想的種子，秋來(lái)時(shí)自然便得了出乎意料的好收成。

　　這一次之后，我終于相信，夢(mèng)想是一件極其重要的事情。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天，幽谷上升，高山下降；坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，照滿人間。馬丁路德金以詩(shī)一樣的語(yǔ)言，抒發(fā)了他作為一個(gè)黑人內(nèi)心最熱烈的夢(mèng)想。有了這個(gè)信念，我將能把這個(gè)國(guó)家刺耳的爭(zhēng)吵聲，改變成一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。他用他金子般的夢(mèng)想照亮了他前進(jìn)的路，也照亮了生活在社會(huì)最底層的黑人的天空。

　　宮崎駿老爺子再三榮獲終身成就獎(jiǎng)。但他也曾苦苦熬過(guò)十幾年的寂寞無(wú)名，直到三十八歲才有了自己的處女作，靠的不就是對(duì)夢(mèng)想的那股子堅(jiān)持嘛！

　　世界上有許許多多個(gè)像馬丁路德金和宮崎駿一樣執(zhí)著于自己夢(mèng)想的人，而他們最終大多都獲得了成功。他們的成功，正是因?yàn)樗麄儓?jiān)守住了自己的夢(mèng)想―――夢(mèng)想如果失去了去堅(jiān)守和奮斗，那只能叫空想。

　　朋友啊，青春只有一次，堅(jiān)守住自己的夢(mèng)想，熱血滿膛方能笑傲天下、看到花開(kāi)！

　　守住夢(mèng)想，不負(fù)韶華，終會(huì)花開(kāi)。

靜待花開(kāi)作文6

　　白天的小鎮(zhèn)顯得很清秀，像是一個(gè)被世人遺忘了的角落。

　　多年未修補(bǔ)過(guò)的小路，青石板已經(jīng)有些松動(dòng)，踩上去的時(shí)候能清楚地感覺(jué)到石板會(huì)輕微地翹起來(lái)，花期已經(jīng)接近尾聲，繁盛的枝葉之間僅有的幾朵梔子花蔫蔫地耷拉著花瓣。

　　鎮(zhèn)上多數(shù)的民宅仍是舊時(shí)的風(fēng)格，有的是仿建的，有的是從前留下來(lái)的，提著菜籃子的老人們結(jié)伴而行，偶爾能看見(jiàn)為數(shù)不多的年輕人，都是一副淳樸熱情的模樣。

　　路過(guò)一棵綴滿白花的'洋槐，穿過(guò)幾條又深又窄又曲折的巷子，有幾間破舊的小屋，墻縫里還開(kāi)了些嫩黃的小野花。

　　他和她手牽手漫步在窄窄的巷子里，心也在這悠悠的小鎮(zhèn)生活里慢了下來(lái)。

　　走到半路，晴熱的天就變了，厚重的云層遮住了太陽(yáng)，低低地挨著遠(yuǎn)處的矮山，大風(fēng)一吹，云層就連帶著地面上的陰影一齊緩慢移動(dòng)，只是怎么移，依舊籠罩著整個(gè)小鎮(zhèn)。

　　“不會(huì)下雨吧？”她抬頭望了望天，細(xì)碎的云層縫隙里透出幾絲微弱的光。

　　“不會(huì)啦，別擔(dān)心了，輕輕。咱們回去吧�！彼�有點(diǎn)好笑的的搖了搖頭，無(wú)奈地笑了笑。

　　“那…好吧�！彼�不開(kāi)心地噘著嘴，扯著他的袖子，慢慢的往家的方向走去。

靜待花開(kāi)作文7

　　春天到了，我欣喜地發(fā)現(xiàn)去年我種的一株海棠不知什么時(shí)候竟長(zhǎng)出了綠綠的葉子。那葉子真是綠得可愛(ài)，看著真舒服。葉子大且脆，葉子的周?chē)�有一圈小鋸齒似的花邊。我很期待花開(kāi)的日子，總是默默地想：它什么時(shí)候能開(kāi)出美麗又清香的海棠花呢？

　　幾場(chǎng)春雨過(guò)后，海棠花已經(jīng)長(zhǎng)出了淡綠色的小花苞了。慢慢的，綠豆大的小花苞長(zhǎng)成粉色的了，多像一個(gè)剛睡醒的小嬰兒�。∥议_(kāi)始有些迫不及待了，給它多施肥是不是就長(zhǎng)得更快呢？

　　在我的精心照料下，小花苞慢慢長(zhǎng)大。你看，它多像嘟起來(lái)的鮮紅小嘴！

　　沒(méi)過(guò)兩天，小花苞的身子開(kāi)始膨脹起來(lái)，感覺(jué)春風(fēng)一吹，它就會(huì)張開(kāi)笑臉。午后，在陽(yáng)光的照耀下，在春風(fēng)的吹拂下，它已經(jīng)展開(kāi)了一兩片小花瓣了，露了一絲縫隙，我仔細(xì)往里面瞧，才發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一些嫩嫩的小黃花蕊，可愛(ài)極了！

　　又過(guò)了幾天，它已經(jīng)展開(kāi)了好幾層花瓣，看起來(lái)就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)起來(lái)的紅五角星，里面像一個(gè)小陀螺。春風(fēng)一吹，它就會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)，非常好看！

　　一個(gè)星期過(guò)去了，海棠已經(jīng)完全綻放了，一層層花瓣像美麗的`紅舞裙。開(kāi)放的花朵里面露出了嫩黃色的花蕊，就像一張迷人的笑臉！在春雨的滋潤(rùn)下，顯得格外嬌嫩！

　　看著這嬌嫩欲滴的海棠花，我情不自禁地想起大詩(shī)人王維的詩(shī)句：“雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然�！�

靜待花開(kāi)作文8

　　走過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路，身后早已是模糊的云煙，那些或深或淺的腳印都是屬于自己的，屬于自己的努力，屬于自己的勝利，屬于自己的未來(lái)。

　　靜靜深埋

　　自那次考試，成績(jī)一落千丈，我驕傲的心也一并落下。我獨(dú)自站在樓下，面對(duì)著毫無(wú)防備又肆意揮灑的雨珠。靜止著，靜止在時(shí)間的枝頭。雨停了，潤(rùn)濕了土地，也潤(rùn)濕了心靈，那顆竭盡全力的種子在我心底深深埋下。

　　靜靜發(fā)芽

　　初三的`課程繁多，日益溫?zé)岬奶焯嵝盐也坏貌幌葢?yīng)對(duì)即將到來(lái)的小中考。白天在地理課本中感嘆山河的壯闊，在張張地圖間游走，在生物課本中感嘆世界的奇妙，穿梭在生物結(jié)構(gòu)的圖像里，沉浸于漫漫的歷史世界里。夜晚開(kāi)始徜徉在題海里。那段時(shí)間埋頭于書(shū)卷，眼不停，腦不停，手不停。只覺(jué)得日子過(guò)得很快，快到感覺(jué)不到那一百天的流逝。我竭盡全力跨上重點(diǎn)高中的橋梁。

　　在六月末的某個(gè)中午，我知道，我做到了。心底那竭盡全力的種子，也已暗自生出嫩芽。

　　靜靜成長(zhǎng)

　　在小中考結(jié)束后略顯倉(cāng)促的期末考試中，機(jī)緣巧合竟取得于我來(lái)說(shuō)不錯(cuò)的成績(jī)，我暗暗告訴自己，不要錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，要努力，要盡力。

　　之后的暑假，我盡我所能把弱科預(yù)習(xí)得充分些，竭盡全力改掉懶惰的習(xí)慣。終于，破天荒的在報(bào)道前幾天就完成了全部任務(wù)。

　　我深知，那綠芽正在成長(zhǎng)，正在竭盡全力地生長(zhǎng)，迸出盎然綠意。

　　靜靜開(kāi)花

　　時(shí)間像水滴，瞬時(shí)從指間溜走。來(lái)到了初四期中考試，我調(diào)整心態(tài)，放平思緒。在經(jīng)歷了幾天煎熬的等待后，我知道，我做到了。這努力之花的成長(zhǎng)過(guò)程，竟是漫漫一年，不過(guò)它綻放的，只會(huì)比成長(zhǎng)得更久。

　　成功的花兒，人們只驚訝她現(xiàn)時(shí)的明艷，而這明艷的背后，卻是永不言敗的努力。世事皆是如此。

　　我想，困難時(shí)不放棄，竭力拼搏，就能贏來(lái)成功的機(jī)會(huì)。

　　竭盡全力，成功，在花明處等你！

靜待花開(kāi)作文9

　　什么是等候？待春色滿園，賞一枝紅杏出墻而綻；待黃梅時(shí)節(jié)，看煙雨之中的江南人家；待天高云淡，望陣陣南飛的大雁；待萬(wàn)里雪飄，睹數(shù)枝紅梅凌寒而開(kāi)。告別春華秋實(shí)，歷經(jīng)夏歡冬樂(lè)，我的旅途從未停止。漫漫人生路，何嘗不是等候？

　　在最美的年華，我自是年少輕狂，多少次跌落谷底，多少次身負(fù)累累傷痕，但“有夢(mèng)就去追，即使單槍匹馬�！蔽乙淮未蜗蝽敺迮实�，捫心自問(wèn)，為何奮斗？心中的少年一遍遍堅(jiān)定地回答我：“夢(mèng)想就在前方。”可我終究會(huì)累，停下追夢(mèng)的`腳步，卻愈發(fā)感到迷茫，我總是抱怨自己不夠完美，心中浮躁且沖動(dòng)，其實(shí)，我早已遺失初心了么？如今，我?jiàn)^斗，不為夢(mèng)想，而是為榮譽(yù)，為別人贊許的目光。我覺(jué)得自己很可笑，為別人而活。若是如此，夢(mèng)想的意義何在？不忘初心，方得始終。我在等候，等候初心歸來(lái)。

　　然而，等候是漫長(zhǎng)的，找回初心的同時(shí)，我也在尋找心靈的靜謐。一日黃昏，我遠(yuǎn)離喧囂，走到小屋后院。春日，正是姹紫嫣紅之時(shí)，徜徉在花海之中，別有“小園香徑獨(dú)徘徊”的韻味。驀然回首，在一個(gè)不起眼的角落里，看見(jiàn)一株玫瑰含苞待放，我驚喜萬(wàn)分，記得媽媽買(mǎi)回它時(shí)，無(wú)論如何悉心照料，它總是不愿揭開(kāi)神秘的面紗，讓我們一睹傾世之美�！暗纫坏�，花會(huì)開(kāi)的�！眿寢尶偸沁@樣說(shuō)。

　　我靜靜的想，高貴的玫瑰都能靜待自己盛開(kāi)，那我們呢？玫瑰在時(shí)光的沉淀中煎熬著，只為將最美的自己展示于人間。它挺過(guò)冬寒酷暑，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，終能綻放。我在等候，等候夢(mèng)想之花盛開(kāi)。

　　人生路漫漫，有大大小小的等候，更有無(wú)數(shù)的希望，我們要學(xué)會(huì)等候。我在等候，等候一個(gè)屬于自己的未來(lái)。

靜待花開(kāi)作文10

　　窗內(nèi)昏暗的燈光在大雨的映襯中若隱若現(xiàn)，朦朦朧朧，好似有著什么深不可測(cè)的秘密。

　　實(shí)則，愁眉苦臉的我正死死盯著這道“故意”對(duì)我使絆子的難題，而他也“不甘示弱”地看著我，旁邊則是壘著的厚厚一摞草稿紙，都快和我的小腦袋瓜肩并肩了。我緊緊的捏住筆，漸漸地，手心滲出了濕汗，感覺(jué)像提著個(gè)千斤頂，我再次十分不情愿的鉆進(jìn)題海。

　　11+x=x-12，what？這是什么神仙題目？大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，但不一會(huì)就黑屏了！翻開(kāi)三年級(jí)書(shū)本，“可左右換位，使字母相對(duì)，數(shù)字相對(duì)。切記：更換要變號(hào)！”一句話，宛若東方的`一顆啟明星照亮我的思路，指導(dǎo)我前進(jìn)……

　　其實(shí)，解題就像種花，要匹配準(zhǔn)花的屬性，按部就班，按花施肥。

　　正是這朵花，使我披荊斬棘，渡過(guò)題海的重重難關(guān)。這朵花伴我成長(zhǎng)，而我需要的只是靜待花的開(kāi)放。

靜待花開(kāi)作文11

　　周末回到家里，只覺(jué)得心里悶悶的，就走到陽(yáng)臺(tái)上想吹吹風(fēng)，天色漸暗，云霞似火，我征了半天才回過(guò)神來(lái)。

　　“誒？都開(kāi)花啦！”突然看見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的白花，一朵朵開(kāi)著，原來(lái)是爸爸種的金邊蘭花開(kāi)花了。原本只是別人送的一棵小苗，爸爸將它們?cè)匀肱柚泻�，每天用淘米水悉心澆灌，又得到了整日充足的光照，便越發(fā)茂盛起來(lái)，生出一叢叢的小葉。爸爸又將小葉移到其他的盆中，這樣一盆盆一叢叢有了四五盆。而當(dāng)春天來(lái)臨，每叢都從中心長(zhǎng)出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的葉莖，并分出許多枝，每枝枝頭上又生出許多小葉。

　　這生機(jī)勃勃的樣子不禁讓我滿心歡喜。而由于我一周回一次家，金邊蘭的變化在我眼里更加明顯。我把纏在欄桿上的枝頭輕輕一拉，就到了面前，花的樣子也一覽無(wú)遺�；ǘ鋵�(shí)在是小巧可人，只有指腹大小，正如一位正當(dāng)好年華的豆蔻少女，亭亭身姿已現(xiàn)又略顯青澀，月白色的.花瓣共六瓣，三瓣較寬三瓣較窄，花心伸出七根細(xì)白的花絲，點(diǎn)綴著鵝黃色的花蕊。

　　當(dāng)我正沉浸其中時(shí)，又看見(jiàn)了幾顆花苞，不由得想到，花的綻放是如此之慢，正如它生長(zhǎng)的歷程，我坐在這里這么長(zhǎng)時(shí)間也未曾看到半分。可這并不代表它沒(méi)有在努力，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在積蓄力量，每次的陽(yáng)光、雨露、希望，都成就了它的一個(gè)突破，一個(gè)歷程；發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果……人也是一樣,你不必每時(shí)每刻叫囂著去努力,你在做,自有結(jié)果。

　　靜默著去努力吧，正如日日夜夜后花之綻放不負(fù)你所期待。

靜待花開(kāi)作文12

　　昨晚是一個(gè)不眠之夜，這是對(duì)于家有兒女的正參加中考和高考的家庭來(lái)說(shuō)的。因?yàn)槁殬I(yè)的緣故，我對(duì)此特別敏感。因?yàn)檫@一天是高考中考出分的日子，也就是在這一天，家長(zhǎng)們那顆懸著的心才得意放歸遠(yuǎn)處，接下來(lái)便有了種種表現(xiàn)，竟然徹夜難眠了！

　　一個(gè)孩子從出生到參加中考高考，這期間家長(zhǎng)要付出多少自然不必細(xì)說(shuō)，但就在考試這半年某些家長(zhǎng)的舉動(dòng)就可見(jiàn)一斑了：有些家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們代替的孩子做自己該做的事，例如，為了保證孩子有足夠的時(shí)間休息，家庭條件好的有些家長(zhǎng)到學(xué)校附近去租了房子，專(zhuān)門(mén)派家屬在那里伺候孩子的一日三餐；有些家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)開(kāi)車(chē)接送孩子，不讓孩子自己騎車(chē)走路；為了孩子腦力體力充足：有些家長(zhǎng)給孩子 花錢(qián)買(mǎi)補(bǔ)品增加營(yíng)養(yǎng)，有些家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)將早餐做好趁熱送到學(xué)校門(mén)口讓孩子吃到嘴里去等等。

　　像這類(lèi)的家長(zhǎng)他們對(duì)孩子的分?jǐn)?shù)期待值特別高。

　　有一些家長(zhǎng)因?yàn)槭艿狡渌�孩子的影響，就覺(jué)得自己對(duì)孩子的照顧不夠好，于是也盡最大的努力來(lái)彌補(bǔ)孩子，這類(lèi)家長(zhǎng)顯然是沒(méi)有上面家長(zhǎng)的條件，但是他們愛(ài)孩子的那顆心絲毫卻不遜色。

　　他們就想辦法做事了：當(dāng)孩子回家的這個(gè)周末早就做好飯菜等著孩子回家來(lái)吃，有時(shí)為了陪孩子完整的度過(guò)這個(gè)周末竟然和工友們調(diào)休，調(diào)的自己都難以啟齒了；有的為了保證能夠和孩子一起過(guò)這備考的半年，竟然放棄了原來(lái)的工種，調(diào)換為離家近，時(shí)間松，掙錢(qián)少的工作；還有的家長(zhǎng)甚至放棄了發(fā)展自己的機(jī)會(huì)，選擇了適合陪伴孩子的職業(yè)等等。

　　這類(lèi)孩子的家長(zhǎng)他們注重對(duì)孩子心理關(guān)注，但更關(guān)注的.是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　可是問(wèn)題恰恰就出在這兩類(lèi)孩子的身上，本來(lái)這些孩子從小就在父母的呵護(hù)中成長(zhǎng)著，他們從父母那里得來(lái)的幫助太容易了，這就是他們習(xí)慣了有了問(wèn)題，家長(zhǎng)給幫著解決，可是隨著是時(shí)間的推移，課程進(jìn)度越來(lái)越緊，一模二模的測(cè)試成績(jī)幾乎將自己打暈，這些個(gè)軟環(huán)境只有自己面對(duì)，家長(zhǎng)是幫不上任何忙的，于是他們?cè)诟改钙诖�中成�?jī)?nèi)缭傅脑絹?lái)越昂揚(yáng)起來(lái)，越戰(zhàn)越勇，最終取得好的成績(jī)；成績(jī)?cè)絹?lái)越下降的，一次次的失利，自己也就心灰意懶，喪失了信心，也就難以自控了，甚至出現(xiàn)了輟學(xué)的念頭。

　　最好是哪一類(lèi)學(xué)生呢，就是那些家長(zhǎng)不是很參與，班里成績(jī)前十名的那些學(xué)生，他們習(xí)慣了家長(zhǎng)的冷處理，更習(xí)慣了老師同學(xué)的慢對(duì)待，可以說(shuō)是看慣了秋月春風(fēng)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是非成敗轉(zhuǎn)頭即為空，因?yàn)榧葲](méi)有被家長(zhǎng)放棄事業(yè)的壓力壓著，也沒(méi)有被老師同學(xué)當(dāng)學(xué)霸一樣供著，這是那么順其自然的參加一次次的考試，面對(duì)一次次的失利，既能接受得了贊譽(yù)，更能領(lǐng)受得了批評(píng)。

　　我們知道：中考高考，考的是孩子的綜合實(shí)力，良好的心態(tài)就像穩(wěn)定的環(huán)境一樣是一切成績(jī)提高的前提，孩子有了一個(gè)良好的心態(tài)，在這個(gè)心態(tài)下所從事的一切與思考有關(guān)的意識(shí)就科學(xué)了睿智了，他們的學(xué)習(xí)方法也就越來(lái)越適合緊鑼密鼓的沖刺節(jié)奏了，他們的分?jǐn)?shù)自然也就可觀了。

　　記得有人說(shuō)過(guò)一個(gè)段子叫“靜待花開(kāi)便好”。我覺(jué)得還是很有道理的。

　　這句話不僅僅適用于高考中考的家長(zhǎng)和學(xué)生，同樣也適用于孩子擇業(yè)擇偶，我也是由衷的告誡自己"靜待花開(kāi)便好！

靜待花開(kāi)作文13

　　閑下來(lái)時(shí)，我總愛(ài)去逛文具店。看著架子上五彩斑斕的書(shū)簽，我的心情似乎也被鍍上了美麗的顏色。

　　那盒叫“靜待花開(kāi)”的書(shū)簽，是我在一個(gè)陰雨天遇到的。那天小雨淅瀝，四處都霧蒙蒙的，好像籠著一塊輕紗。街上車(chē)水馬龍，亮起的車(chē)燈是歸家的訊號(hào)，我撐著傘，沿著人行道慢慢地走。我此刻的心情就像這灰蒙蒙的天氣，讓我感到喘不過(guò)氣來(lái)。我在文具店門(mén)口站定，收了傘，抖了抖傘上的.水，推門(mén)而入。目光不經(jīng)意間瞥到那個(gè)粉白色的盒子，就再也無(wú)法挪開(kāi)。盒子上繪的那個(gè)紅傘白衣的女子背對(duì)著我，作出微微回頭的動(dòng)作，側(cè)臉輪廓清晰可辨——低垂的眼睛、小巧的鼻子、如櫻花瓣般的唇。她的天空也正下著小雨。這樣一個(gè)柔弱纖細(xì)的女子，她一定生長(zhǎng)在溫和多雨的江南，那兒常常細(xì)雨綿綿。她有一把水紅色的油紙傘，她常常會(huì)撐著那把傘，在小雨淅瀝的天氣里，去坊外斷橋邊漫步，看雨絲成串落入湖中，漾起一圈又一圈的漣漪。雨水沾濕她的裙擺，可她的裙子永遠(yuǎn)潔白如雪，染著鳶尾花的味道，清淡如水。

　　抱著這盒書(shū)簽從店里出來(lái)，我站在臺(tái)階上，把傘疊好，提在手上。小雨未止，冰涼的雨水順著房檐淌下來(lái)，有幾滴還滴進(jìn)了我的脖子，可我毫不在意，邁著輕快的腳步向前。街上喧鬧不減，汽車(chē)?guó)Q笛的聲音是那么刺耳�？蛇@一切都與我無(wú)關(guān)。我仿佛真的置身于那個(gè)南方小城，和那女子一樣，站在朦朧煙雨里。我體會(huì)著她的心境。她等待著雨停，等待著她最?lèi)?ài)的卻最不起眼的那朵花的綻放，等了很久很久�？伤�并不心急，只是那樣等著，等著，等著那一天的來(lái)臨。原來(lái)再密的雨終會(huì)停止，再艱難的時(shí)刻終會(huì)過(guò)去，再不起眼的花兒，也終有綻放的那一天。我那灰暗色的心情，在凄凄的煙雨中，萋萋的草色里，鍍上了一層紗，再不露面。

　　我以執(zhí)著，靜待花開(kāi)。

靜待花開(kāi)作文14

　　也許成功需要等待。在房子的門(mén)口，種了一棵桂花樹(shù)。每年秋天，桂花都會(huì)一起綻放。街道上彌漫著桂花的獨(dú)特香味。每棵桂花樹(shù)上都開(kāi)著黃花。

　　人們會(huì)欣賞這種桂花的美麗，感受它的芬芳，沉浸在滿是桂花的街道中。然而，總有例外。當(dāng)花香四溢時(shí)，我家這棵月桂樹(shù)仍然披著綠葉。不管我有多擔(dān)心，他仍然披著綠葉，沒(méi)有開(kāi)花的跡象。當(dāng)其他樹(shù)的花落了，葉子凋謝了，它慢慢地打開(kāi)花，慢慢地開(kāi)出美麗的小黃花和桂花，散發(fā)出淡淡的香味。在眾多的桂花樹(shù)中，它尤其引人注目。事實(shí)上，起初，我對(duì)它的所作所為相當(dāng)不屑一顧。

　　我不想讓它在應(yīng)該開(kāi)花的時(shí)候開(kāi)花，但是我想讓它在其他樹(shù)倒下的時(shí)候跳出來(lái)。然而，隨著年齡的.增長(zhǎng)，我理解了這棵桂花樹(shù)，并意識(shí)到也許成功需要等待。還在等什么？有人說(shuō)等待是時(shí)間和時(shí)間之間的游戲。是的，等待是一種游戲，一種交換，一種可能決定你未來(lái)的交換。為什么要等？為了成功，為了信念，為了成就。我們需要等待你生活中各種意想不到的事情。就像我們家的這棵月桂樹(shù)，它開(kāi)花晚不是它的錯(cuò)，它只需要等很長(zhǎng)時(shí)間。換句話說(shuō)，等待有時(shí)不是自愿的，而是必須的。例如，越王勾踐在戰(zhàn)敗后，被迫淪為奴隸和囚犯，投奔吳。但是他什么也沒(méi)說(shuō)，只是等待著回家的機(jī)會(huì)，最后，他成功地復(fù)仇了；另一個(gè)例子是諸葛亮。當(dāng)他還年輕的時(shí)候，他有很多知識(shí)。稱他為千里馬并不過(guò)分。然而，這匹千里馬沒(méi)有遇到欣賞它的伯樂(lè)，它只是等待著。最后，他等著劉備。因此，等待并不可恥，我們遲早要學(xué)會(huì)等待。

　　也許是等待成功，或者是等待事情的結(jié)果，或者是等待一個(gè)我不想一夜成名的人，我只需要等待花開(kāi)。

靜待花開(kāi)作文15

　　前幾周，媽媽買(mǎi)回一盆玫瑰花，帶刺的枝上長(zhǎng)出深綠的葉子，幾個(gè)紅綠相間的花苞在莖的頂部。我越看越喜歡，伸手就想掰開(kāi)花苞。玫瑰花這么漂亮，我是否能讓它早點(diǎn)開(kāi)呢?我的手捏住了花苞，奮力一掰。但是，嬌弱的玫瑰花擁有如此的緊湊的花苞，使我無(wú)法分離。算了，我就靜靜的等著它開(kāi)吧。

　　第二天，我去看那個(gè)花苞，依然緊密的包在一起，再等等吧。第三天，我又一次來(lái)到花盆邊，仔細(xì)端詳這個(gè)花苞，沒(méi)有變化。第四天，我再次來(lái)到花苞前，仍舊沒(méi)有變化。第五天，沒(méi)有變化。第六天，沒(méi)有變......我有些惱怒了，干脆把它摘下來(lái)，剪開(kāi)算了。正當(dāng)我欲下手時(shí)，我突然想起了一句話“所有事物的等待都是為了最后的那一剎那”，我有些于心不忍了，花兒和人一樣，儲(chǔ)存多日的'精力只為最后的繁華。如果我就這樣將花兒摘下，不就如同人生命的枯萎嗎?我收了手，繼續(xù)等待花開(kāi)。

　　等待數(shù)日之后，花兒終于綻放出笑臉，一片片鮮紅的花瓣上點(diǎn)綴著一滴滴露珠，深綠的葉子更是將花兒襯托的更加艷麗。

　　萬(wàn)物望花開(kāi)，人生亦有花開(kāi)。人生的花開(kāi)便是勇往直前后的那片藍(lán)天:人生的花開(kāi)便是永不言敗后的聲聲喝彩;人生的花開(kāi)就是成功的那一刻，掌聲雷動(dòng)，傲視一切。人生的花開(kāi)亦然需要等待。

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