以感受生活之美為題的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的以感受生活之美為題的作文，希望能夠幫助到大家。

以感受生活之美為題的作文1

　　生活像一幅五彩繽紛的圖畫，等著你去欣賞；生活像是一曲悠揚的'音樂，等著我們去感受；生活像是一片飽含深情的文章，等著你去瀏覽……生活中，美處處都有。有人拾金不昧，這很美，有人保護環境，這很美，有人幫助他人，這也很美。走在大街上，不要著急，靜下心來觀察。

　　有一次我走在路上，一個男孩子匆匆從我身邊走過，一下子把我撞了一下。我當時非常生氣，想：這個人怎么這樣？正當這時候，這個男孩子回過頭來笑著向我說了一聲：“對不起。”聽了這話我又想：他可能是有急事。

　　著名雕塑家羅丹說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

　　有人曾痛恨生活，因為他是自己受到了許多磨難。在這時，我想說：“為什么不換一個角度去想想，正因為這些磨難，才是自己變得更加堅強起來。有人曾有過輕生的念頭，認為自己沒有用，生活下去只會傷害別人。可是你又想一想，如果你死了，你的家人怎么辦，你的親人怎么辦。

　　感受生活之美，他會讓你越來越美。

以感受生活之美為題的作文2

　　生活之美與幸福其實是密不可分的。當你感受到生活的可愛與美好，你就是幸福的：當你擁有了幸福，那你一定發現了生活之美，找到了生活的真諦。

　　暑假的一天，我漫無目的的走在大街上，一群人圍觀著什么。我走上前去，是一個男學生跪在地上，胸前掛著一個很大的牌子，上面寫著他的經歷以及他的希望云云。我并沒有顧及那些，只是仔細的端詳著他。一張很白的臉，但有些發黃，雙眼凹陷，一動不動的.盯著地面。顯然，他一定很貧苦。

　　我本想扭身就走，因為這種場面我看得太多了。可一聲很稚嫩的聲音傳來：“我不要錢，我只要書和筆，我只要書和筆。”

　　以后的事情可想而知，眾眾人紛紛掏出身上的筆和本塞給了那位學生，嘴里也都不停地感嘆著他的悲慘。

　　我突然感受到有一股從未有過的感動與幸福，一種來自這位學生和這些陌生人的幸福。他們給予了這位學生的幫助，雖然他們和學生素不相識。在這個百般無聊的夏天，它讓我感受到，這個世界是美好的，它充滿了愛》

　　這就是生活中一個不起眼的美，一個小小的幸福。

　　幸福與生活的美就是這樣：微小，但蘊含著偉大的含義。

　　生活帶給我們幸福，我們可以毫無顧忌的收下它們，異樣的感動駐留，表情安詳，嘴角上揚，然后內心的花朵絢爛開放！

以感受生活之美為題的作文3

　　這些日子，我總是很高興，臉上總是笑嘻嘻的，嘴里總是哼著喜歡的歌曲。你要問我為什么？哈哈，因為我發現生活過得越來越有滋味。

　　周末時，我總喜歡約上幾個好朋友到鎮上的公園——五子園玩耍。五子園里種了很多品種的花花草草，高高的樹蔭下的總會看到盛開的鮮花，綠毛毯般的草地讓人總想躺一躺。園里不僅花草繁多，而且充滿了文化氣息。它顯示了鶴城的由來，顯示著鶴城客家人的風貌。每次來到，我都喜歡仰望那大大的石頭，看那石碑上的文字，每次讀完，我感覺特別自豪，因為我是鶴城人，客家人的后代，我繼承了客家人的吃苦耐勞。我們總在園里溜達半天，有時圍著那塊大大的石頭轉呀轉地你捉我，我捉你；有時蹲在那鋪著花崗巖石的.小徑上看小草，看花兒；有時坐在爬著藤蔓的小亭里東聊聊西說說的……

　　放假的時候，每到晚上8點，我就陪媽媽到福茂廣場。8點整開始，廣場上陸陸續續來了很多人，接著大家紛紛在音樂聲中翩翩起舞。看著那一張張愜意的笑臉，我覺得生活是多么美好呀！

　　坐公交車到市里的時候，我總喜歡盯著車窗外，車窗外那一幢幢美觀高大的樓房總讓我百看不厭。路邊茂盛的樹木在窗外一晃而過，有時車子行走慢一點，就會讓我驚奇地發現葉子叢中藏著的花朵，紅紅的、黃黃的……每種顏*都讓我雀躍不止。到了市里，我總喜歡到書店里呆上幾個小時，琳瑯滿目的書本總讓我愛不釋手

以感受生活之美為題的作文4

　　羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現的眼睛。”于是我開始尋找。終于，我發現了美，美就在我們身邊。

　　美是同學之間的關心。

　　那天中午，丁正宇被車撞了。在樓下的同學有的趕緊跑回學校，去找校醫；有的細心記下車牌號。在教室的同學聽到這個消息，原本安靜的教室一下子亂了，同學們有的匆匆跑下樓去看他，有的`快速跑去找老師……這一切都是因為大家的關心。這種關心，讓我感受到了美。

　　美是同學之間的互相幫助。

　　大家在一起踢球時，韓嘉瑞受了傷，是李雨時把他送到了醫務室；王小林成績不夠好，為了讓他的成績提高，我一點一點幫助他，耐心地給他講解。這種幫助，讓我感受到了美。

　　美是同學之間的謙讓。

　　每次站隊回到教室，大家都會到后面接水喝。接水時，大家總是你讓著我、我讓著你，而且每個人都只接一點、夠喝了就馬上讓給下一個同學。這種謙讓，讓我感受到了美。

　　美還是節儉。

　　每次下課時，我們總會隨手把燈關掉，不會多浪費一度電；每次洗完手，我們總會把水籠頭擰緊，免得浪費一滴水。這種節儉，讓我感受到美。

　　其實，生活中處處都是美，只要我們用心去尋找，就會發現，美就在我們身邊。

以感受生活之美為題的作文5

　　生活中不是缺少美，只是缺少發現美的眼睛。

　　經過一夜的苦戰，一篇作品新鮮出爐，我很自信地把它交給了老師。這是我們班的習慣，每周要寫一篇作文，老師美其名曰“每周一作”。我相信自己的這篇文章一定能得到老師的高度評價。

　　一周后，我接到了發下來的作文本，老師鮮紅的批語讓我一時愕然。“本文選材不錯，有生活氣息，可是語言不通之處甚多，部分情節不合情理，如果認真修改，肯定會成為一篇佳作的。”我喜憂參半，雖然有不足之處，但是只要認真修改，也會成為佳作。我會努力的。

　　二個月后的`一天，語文課，老師興沖沖地走進教室，他掃視了教室一圈，臉上掩飾不住的笑容告訴我們，準有什么好消息。“??同學，恭喜你，你的作文在《語文周報》上發表了。這是我們班在外地刊物上發表的第61篇作品！”老師把發表我作品的報紙遞給了我。

　　如果不是老師的那句批語，也許我早已放棄。我坐在座位上，盡量做到“不以物喜，不以己悲”，我告訴自己，不能驕傲，這只是開始，好戲還在后頭呢。生活真的很美好，因為只要你付出了，就會有回報。

　　小學三年級的一個星期一，下雨，而且特別大。我看著屋外飄灑著的雨怯怯的，但是爸爸說送我去上學。

　　等我穿好雨鞋，穿好雨衣，爸爸說：“你幫我打傘。”

　　爸爸伏下身子，讓我伏在他的背上。爸爸的肩頭很寬大，我左手摟著他的脖子，右手撐著雨傘，爸爸穩穩地

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