初中生三分鐘演講稿

　　演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進步，演講稿的使用頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中生三分鐘演講稿，希望能夠幫助到大家。

初中生三分鐘演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　人們常說：相識是天意，相知是人意。很高興能和大家相識、相知在美麗的xx中！我是個開朗、喜歡交的男孩，請記住我xxx。今天今天我競選的是，競選理念是：一切為了，為了班級的一切，我競選班長，首先因為我熱愛這個。算上園的話，可以說我有年班工齡了，也能算是個老班長了，呵呵！在這過程中，我明白了許多道理：為們，不僅要有對同學務的熱，還有為同學做事的責任心；時不僅要有耐心、虛心，還要有毅力與恒心。做班長不是虛榮的滿足，它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的責任！這份工作，沒有什么值得沾沾自喜，我認為，盛氣凌人頤指氣使是工作和為大忌！在管理的過程中，難免會有同誤解、會有意想不到的困難，在此，我可以向大家保證，對于每一個困難，我將都不拋棄，不放棄。

　　我競選班長，還因為我有信心做好工作。信心源于經驗和能力，我覺得我有能力肩負這一光榮的使命。初中期間，被評選為區三好、市級三好學生。我也曾獲得過演講一等獎，詩歌朗誦比賽一等獎，奧數競賽二等獎的榮譽。所以，興趣廣泛的我能在各種中施展才華，經驗豐富的我在管理中能游刃有余，從不敢懈怠的我使我學有余力，有足夠的和精力為大家服務。但是，我明白，成績只能過去。沒有什么理由值得我自驕自傲，在我們這個臥虎藏龍的新班級大中，我將以每個同學的之處作為完善自己的楷模！不斷鞭策自己，提高自己，以更好地班級，更好地為大家服務！

　　我競選班長，還因為我對工作已做了詳盡的規劃和。假如我就任本屆班長，首先，一切為班級，為班級一切就是我的原則。我的件事就是召集班級內閣部長們召開第一次全體內閣，明確班委各職責，責任到人，實行分項大包干件事，在充分調研和聽取各方意見的基礎上，召開班級大會，開誠布公，群策群力，討論制定各項班級制度；第三件事帶領班委在征得意見建議基礎上，制定本班級活動，涉及學習、、文娛、等各方面。初步設想實現本學期班級建設三個一：即一個班級網站或論壇、一份班級報紙、一個班級或協會，班級活動三個一，即一次體育比賽活動，一次文藝聯歡活動，一次社會活動。初中三年里，我多次幫助老師組織的班級活動，至今記憶猶新，成為同學們美麗的記憶。我相信，未來三年里，我們大家的生活將更加絢麗多姿，洋溢！新班級就是一個新家，我愛這個家。我競選班長，因為我想把班級建成一個成長之家、每個有才華的同學，都能在家中一展身手，大家在一起激揚文字、指點江山、發出青春的呼喊，我相信，每個同學一定能完成對自己能力的`磨練，實現的一次次涅磐；我也鄭重承諾，假如我就任本屆班長，一定會成為老師與同學們心靈互動的橋梁！

　　有句話說：既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁。那么，既然是班長，我就要成為一名出色的領航員！同學們，你們所期待的班長，不就是敢想、敢說、敢做的人嗎，我十分愿意做你們所期待的公仆，請不要猶豫你握著選票的手，請大家相信我！

　　謝謝大家的信任！

初中生三分鐘演講稿2

同學們：

　　大家好！

　　我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。

　　有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了；另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

　　魚可以暫時充饑，但解決不了長遠的生計問題；魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。

　　由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。

　　這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同創造生命的奇跡，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結局。

　　日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協力開發時，就能為社會帶來繁榮。”他的創業是從對電燈泡的研究開始的。當時，日本正處于經濟危機時期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯合進行產品宣傳。此舉廣告效應極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的'雄風。這一商戰的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎？

　　當今世界，科技高速發展，社會分工越來越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。

　　作為新世紀的中學生，更應該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長；與同學合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧；與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。

　　同學們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！謝謝大家！沒有誰對這本寫給孩子的童話書感興趣。可羅琳并不氣餒，直到英國學者出版社出版了第一本《哈利波特》創下了出版界的奇跡，被翻成35種語言在115個國家和地區發行，引起了全世界的轟動。

　　羅琳成功了，可誰又知道，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學們，這個故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風順，但只要我們有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恒地堅持努力，成功就會一步一步向我們走來。

　　我的講話完了，謝謝大家！

初中生三分鐘演講稿3

　　清晨，風中含著露水的清香。潺潺溪水旁，有那銀裝素裹的芳草正微微搖曳;莽莽草野間，有那嬌小純潔的野花正迎風微笑;茫茫滄海邊，有那精美雅致的貝殼正沉沉的酣睡。這美好的一切，不是就源于我們最為平凡的生活中嗎?

　　銀雨

　　快過年了，我們一大家子回到了鄉村與爺爺奶奶團聚。

　　只是在不經意間，神的手輕輕觸碰到我最脆弱的心弦，那不知何來的美好正籠罩著我。

　　黃昏，太陽早早的西垂，沒有留下那羞澀的臉龐，也一并帶走了那淡淡的紅暈。夜，悄然而來，輕悄悄的織上天空，不一會兒，那天穹已成了一塊傾瀉而下的黑色的綢幕。殊不知在這時，那美好的光華已慢慢的逼近我了。

　　只是偶然的一霎。我正出門將污水倒掉，而盡在那一瞬間，我向那了無邊際的天穹一瞥，竟觸到了那無可名狀的美麗。

　　——是星!天幕中閃耀著無數的星星，明的、暗的、大的`、小的，雖混雜在一起，可那閃出的光是那么地不平凡，那銀色的淡淡的光華。

　　我的身軀凝固了，再被那一霎的驚異凝固了。我的心如同是從那繁瑣的生活枷鎖中解脫出來，又扔進了蘇打水中，那不停上升的氣泡，正消逝著我的苦惱。如同那一壺埋藏了千年酒釀，那天幕中的繁星拍開了它的泥封，就在那一瞬間，醉了，我徹底地醉了……

　　我那靈魂深處對美好事物的貪婪驅使我走到了空地上，我要享受那全部的美景，而不是一角的美麗。遙望星河，如同看見了那浩瀚的宇宙，那美曼的星空正寄托我全部的愁思。

　　想辨清楚那么多的星座，而那成百上千星辰密密麻麻，又怎么分辨得清呢?

　　那一刻，我感到這個世界是屬于我一個人的，那漫天的星辰圍著我、圍著我、圍著我，旋轉。那閃爍的星，似乎正在墜落，那浩瀚的星河似乎正在崩塌，無數的繁星落下，成了那絕美的銀雨。

　　那一刻，我感受到一種幸福叫做滿足。

　　火雨

　　正值除夕之夜。大家都靜靜的守候，如同那干涸的土地守候第一滴雨水，如同那光禿的枝椏守候第一縷春風，如同那被困沙灘的魚兒守候第一聲潮聲……大家都等待著，等待新年的鐘聲鳴起。

　　大家都等不及了，于是決定了先將禮花放完。妹妹們都樂的合不攏嘴。

　　幺爸搬起了那一大箱的禮花，往屋外的空地走著。停下來，蹲身，用打火機點燃引線。又立即向回跑。還沒等他跑過來，如轟雷般的一聲，第一顆禮花已沖入了云空。緊接著第二顆、第三顆。禮花放得十分有節奏感，一顆顆不緊不慢，有條不紊。

　　那一顆火星，升入天空，又一下子將它的光與熱釋放出來。綻放成一朵艷麗的花，閃耀成一片星辰。紅的如火，綠的如春，紫的如花，那一顆顆閃耀著的，都是奇葩。

　　又是一顆，它直沖云霄，在天幕的頂端迸裂，泛出無數的火花，而那火花并沒有馬上消失，而是亮成一顆顆的星辰。而又幾乎在同時，那火星慢慢墜下，滿天都是那紅色的精靈，他們正在玩耍，正在互相挑逗。

　　那是多么慢的一段時間，我們瞠目結舌地望著那漫天的火雨。黑暗中，唯它們閃耀，唯它們舞蹈!風，不敢吹響了樹葉，小蟲，不敢窸窣作響，我，不敢呼吸……就這樣慢慢地逝去，不用再去那聲嘶力竭的吶喊……

　　那一刻，我感受到一種滿足叫做幸福……

初中生三分鐘演講稿4

　　在《紅樓夢》中，賈惜春留給許多人的印象無疑是冷漠、膽小、看破紅塵、不近人情，可是，難道惜春真的是如此嗎?

　　首先，關于惜春冷漠。許多讀者認為惜春冷漠大概就是因為惜春“心冷口冷心狠意狠”地把無罪的入畫攆了出去，并且還說“或打，或殺，或賣，我一概不管”。可是，若細細想來，也是情由可原的：在書中，對惜春的身世只這么說，賈敬在她出生后不久就離家住進了“玄真觀”，母不詳。這便是讓惜春孤僻的一個原因，另一個原因就是惜春一出生便接到榮國府來住，其實質也是寄人籬下的。因此，在賈府的各種歡樂宴席中，很少見惜春參加，即便是參加，也不過是一個串場，意思一下便回蓼風軒了。在賈母讓惜春作畫一回中，當“天氣寒冷了，膠性都凝澀不潤”，賈母依然叫她“不管冷暖，你要畫去”，“我當下就要的，你別脫懶兒”。可見賈府的人對惜春的冷漠的態度。在這種情況“無”父無母的情況下，最需要別人摟抱、關愛的惜春，無緣倒入賈母的懷中、無緣受到家人的關愛，一個賈家的小姐，受到家人的如此“關心”，她能與其他姑娘們親密無間地相處嗎?當賈家被抄后，惜春說“善惡生死，父子不能有所助，何況你我二人之間?”，她說這句話，其實就是一種成熟的表現，是對賈府的不滿，對寧府的不滿，寧府的腐化、男女的污穢，使她已經不能忍受了，因此，為了自己靈魂的高潔，她只能這樣，作一個樣子，讓別人覺得她“無情”、“冷漠”，好讓她以后出家，不在這攀龍附鳳的家族中生活。

　　惜春素日與書卷為伴，她從書中明白了許多道理，也從書中看到了賈府的烏煙瘴氣，其中“元妃省親”一回中惜春所做的詩便可以證明：眾人都以“景”延伸為將來賈府的欣欣向榮的景象，但獨有惜春作的詩只寫景，而不寫“家”，可見惜春早已看破紅塵。在書中我們可以經常看到她的這樣的思維軌跡：“在如此一個水深火熱的家庭，弄不好便會臊給自己一身灰。”更重要的是，惜春心理的成熟使她已經看到了一個泱泱大家最后的悲哀，她的冷漠也是來源于如此一個光輝家族最后要泯滅的一種絕望，一種無能為力的沮喪，使她喪失了對生活的憧憬，于是，她把精神寄托給“佛”，與塵緣一刀兩斷，更何況，惜春自己說的“不做狠心人，難得自了漢”就更能說明她對“佛”的向往，對世間的嫉恨，但她的出身使她無法去反抗以賈母、王夫人為首的“封建派”，因此只能選擇逃避來反抗封建的禮教，也就是出家為尼。而她說的“生在這種人家，不便出家”一句由說明了她是很顧大體的，想到自己出家后賈府在人們中的形象會變得更加惡劣，于是沒有武斷地落發為尼，而在賈府敗落后才作出決定。而她剛開始被尤氏認為“冷心冷面”“怪道都說四姑娘年輕糊涂”也是因為“你們不識幾個字，所以都是些呆子，看著明白人，倒說我年輕糊涂”，一般不仔細品讀，會很難理解這段文字，其實質意思大概是：你們平時對我漠不關心，看不起我，我今天就讓你們見識一下，我的真正的'志向你們怎能理解?!

　　而且，許多讀者認為惜春總是推卸自己的責任，其實恰恰相反，惜春是很有責任心的，其中第一百十二回妙玉被劫后有這樣一段：

　　“賈政邢夫人等先后到家，到了上房哭了一場。林之孝帶了家下眾人請了安，跪著。賈政喝道：“去罷!明日問你!“鳳姐那日發暈了幾次，竟不能出接，只有惜春見了，覺得滿面慚愧。邢夫人也不理他，王夫人仍是照常，李紈，寶釵拉著手說了幾句話。獨有尤氏說道：“姑娘，你操心了，倒照應了好幾天!“惜春一言不答，只漲紅了臉。寶釵將尤氏一拉，使了個眼色，尤氏等各自歸房去了。”

　　這是她與尤氏交往已一段時間后的尤氏所言，從中可以看出：惜春是一個很有責任心的女子。

　　另外，惜春在眾女子中可以說是一個年紀較小的一位，她的膽小也由于此，另一個原因便是：惜春是一個講臉面的人，對事情都有一顆“面子”心，也就形成了她的膽小。但是，在一個仕宦之家，哪個女子不顧及自己的臉面?惜春的愛面子也是可以理解的。

　　惜春是很有預知和洞察能力的，她能從自己姐姐們的命運而看到自己的結局，正所謂“勘破三春景不長”，又看到了整個賈家的命運。她的大智慧也是因為她清楚地認識到了“說什么天上夭桃盛，云中杏蕊多，到頭來，誰見把秋捱過?”當她聽說妙玉被劫后想到“迎春姐姐磨折死了，史姐姐守著病人，三姐姐遠去，這都是命里所招，不能自由。獨有妙玉如閑云野鶴，無拘無束。我能

　　學他，就造化不小了。但我是世家之女，怎能遂意。這回看家已大擔不是，還有何顏在這里。又恐太太們不知我的心事，將來的后事如何呢?”以及“做了女孩兒終不能在家一輩子的，若象二姐姐一樣，老爺太太們倒要煩心，況且死了。如今譬如我死了似的，放我出了家，干干凈凈的一輩子，就是疼我了。況且我又不出門，就是櫳翠庵，原是咱們家的基趾，我就在那里修行。我有什么，你們也照應得著。現在妙玉的當家的在那里。你們依我呢，我就算得了命了;若不依我呢，我也沒法，只有死就完了。我如若遂了自己的心愿，那時哥哥回來我和他說，并不是你們逼著我的。若說我死了，未免哥哥回來倒說你們不容我。”也說明了她的理智、冷靜與成熟。實際上，惜春是唯一真正有佛緣的人，是真正的“一念不生，萬緣俱寂”，她是自己給自己選了一個良好的歸宿，雖說清心寡欲了一生，卻讓她過上了她理想中的生活，從心理上講，她是幸福的。

初中生三分鐘演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是七（2）班的xxx，今天我演講的題目是《感恩父母》。

　　先提一個簡單的問題：我們從哪里來？大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂與幸福的機會。

　　回眸細想，我們一直沐浴在父母的愛河里：當我們第一次喊爸爸媽媽的'時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候？是父母在身邊悉心地教導我們。當我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母；當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。父母之愛，深如大海，情比天高！如果說母愛是一條船，載著我們從童年走向少年；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果說母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆！因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人！

　　然而，同學們，你們是否捫心自問過：我們對父母的掛念又有多少呢？是否留意過父母的生日呢？民間有句諺語：兒生日，娘苦日。當父母為我們的生日慶賀時，我們是否想到過用死亡般的痛苦，換來我們生命的母親呢？是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠的祝福呢？據資料顯示：有近50%的學生不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學們，或許一聲祝福根本算不了什么，但對父母來說，這一聲卻比什么都動聽，都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！當然，父母的辛勞是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上、在學習上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個會心的微笑，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到！

　　同學們，讓我們牢記父母的恩情，學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去和父母交流，不要再認為父母養育我們是理所當然的，不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學們，讓我們一起深情地對父母說：“爸，媽，我愛你們！”

　　我的演講完畢，謝謝大家！

初中生三分鐘演講稿6

老師們、同學們：

　　早上好！

　　數學老師告訴我們：兩點之間，直線的距離最短。

　　文學老師說：這世上從沒有一帆風順的人生，人生之路總是跌宕起伏，曲折叢生！

　　年少時，父親母親總是一遍又一遍的告戒我們：孩子，千萬不要走彎路。千萬不要！而年少輕狂的我們總是固執的認為自己走的路才是最平坦的。那時一條真正的康莊大道。

　　成年了，腳下的路已完全的鋪開，而這時，我們面對一個個未知的岔口又疑惑了，天地之大，何去何從？

　　哥白尼死了，伽利略還活著。這個活著的人將哥白尼著名的“太陽中心說”發揚光大，卻遭受到教會更為嚴重的迫害！哥白尼是偉大的，伽利略也是偉大的，他們都敢于在那樣湮滅的年代勇敢的發出自己的聲音，只不過后者在堅持真理和保住生命的考驗下退縮了：他懺悔了。但是，這退縮是光彩的！他走了一條更為迂折的道路，他不是一個莽夫，他是一個生命的熱愛者，同時他也是一個忠實的真理發掘者！在漫長的流放歲月中，在孤獨的叢林中，在茫茫的天地中他不曾有一刻放棄過對真理的追尋！而是在寂寞中，在落魄中創作了一部更加壯麗的天文學史詩！

　　伽利略究竟是不是科學上的巨人，人格上的小人呢？倘若，當初他選擇的是被火燒死，而非懺悔，那他不是才有資格被稱為“一個為真理奮斗至死不屈的偉大科學家呢”？哦，不對！他死了，那那部更偉大的天文學著作又將由誰來創造呢？那我們是不是也要說：伽利略是科學的罪人，是他使科學的進程而延遲呢？我真希望這只是一個荒謬的構想而已。接不說生命的`寶貴，且不說伽利略生命的真正執掌人是他自己，且不說后世平庸的小人們其實沒有資格去對伽利略指手畫腳，我只說，伽利略真真正正是一個偉人！即使他曾在死亡面前害怕，即使他走過一條彎曲的道路，但這依舊無妨于他成為一個偉人！

　　古往今來，有多少偉大的人物不是在走了一條曲折的道路后而書寫了自己更為燦爛的人生么？

　　烏臺詩案中，韓愈被貶潮州徒有一生抱負的他在這荒涼之地退卻了嗎？不，沒有！面對潮州的蠻荒之地，他雖曾迷茫過，只能獨酌月下與冷月為伴。但韓愈又清醒了，面對潮州百姓生活的慘景，他選擇了腳踏實地，盡力為之，終于做到了“潮州八月興四利”的許諾，贏得了“一片江山盡姓韓”的美名。

　　古人有三樂：父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰無愧于天，俯不怍于地，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。

　　那么，對于司馬遷來說，他究竟有得幾樂呢？正值壯年，卻要遭受宮刑之苦。而這只不過是因為別人伸張了正義而已。父母俱亡，無兄弟，一樂不存，遭宮刑后，他為了自己畢生的心血，選擇了向朝廷屈服，用他自己的話來說就是：所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒世而文采不表于后世也。然而當世人卻不能理解他，他每念此事也是“每念斯恥，汗未嘗不發背沾衣也”。于是，二樂，三樂俱亡也。這樣，卻有一部偉大恢弘“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記問世。是非功過，歷史自知。

　　司馬遷的曲折人生是一般人體會不到的，他的成就也是絕無僅有的，啊！中國歷史上第一部紀傳體通史的偉大締造者！

　　燦爛星空，會有多少流星劃破時空，又會有多少成為真正的永恒？

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”

初中生三分鐘演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　一位著名企業家曾在歌詞里寫道：“夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”我不怕遍體鱗傷，我只怕自己不夠堅強。

　　我至今都忘不了一位同學被老師壓腿時，那個叫聲和哭聲簡直驚天動地，響徹云霄，當時自己站在旁邊心里的痛比被壓的人還難熬。不過她后來跟我說：“其實沒有想象中的那么痛，不過真的叫出聲來，哭出來，也是一種釋放，痛楚也減輕了許多。”最后，她也通過自己的努力做到了。所以，當你失敗時，只有一次次重復，才能發現成功就在不遠處，有時缺的就只是一股狠勁。那個過程中，身體是你自己的.，沒有人能幫你。

　　每個人在成長中都會受挫，會哭泣悲傷，會歪歪斜斜地站在冷風中目瞪口呆。許多事情總是在經歷之后才明白它也許就是你以后的煉金石。痛過了，便堅強了；跨過了，變成熟了。從此我們便不再輕易落淚了。很欣賞一句話“人生無所謂跌倒，只要能完好無損地站起來！”我們要堅持我們的堅持，再苦再難，也要堅強，你覺得痛就對了！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

初中生三分鐘演講稿8

尊敬的老師和親愛的同學：

　　大家好！

　　今天，很榮幸能站在這里演講，競爭xx的職位，首先要謝謝輔導員劉老師，謝謝她的信任和鼓勵。其實我一直都是一個比較自信的男孩，我堅信人有多大膽，地有多大產，不怕做不到，就怕想不到。所以今天我也算沒有辜負自己的名字，勇敢的站在了這里。

　　當班長光有自信不行，還要有一定的能力。以前，我擔任過除班長以外的任何班委職務，這為我積累了不少經驗的同時也留下了一絲美麗的遺憾。有句話說得好，青春可以無悔，卻難免無憾。因為有遺憾，我們才生活在一種錯過的美麗里，而當你再次翻開那一頁錯過的美麗時，便在曾經的遺憾里找到一些真知。為了彌補哪個空缺，我想說：我要當班長。想要當班長并不是一時的心血來潮，而是發自肺腑的感慨。

　　首先，我熱愛班委工作，從開始我就一直擔任班委工作，這為我積累了不少經驗，所以如果我當班長，我會熟悉其他班委的工作，這為我以后和其他班委更好的提供了有力條件。雖然我們現在所處的環境不同了，但是我有信心，我相信你們也有信心，是不是？我相信在我的虛心求教，同學們的團結合作下，我們的班級工作一定會干的很出色的！

　　其次，我心胸坦蕩，秉正恭謙，樂于助人。你們以前沒有和我一起生活過，可能會覺得我是自吹自擂。但在以后的生活中，你們會慢慢了解的，因為時間是最好的證物。我想只有善待他人，樂于助人，才能贏得更多人的支持和鼓勵；只有心胸坦蕩，秉正恭謙，處理問題時才能讓他人信服。這一點也是我在班委工作中的最大。

　　再次，我思維較新，敢于向困難挑戰。在現實工作中，一定會遇到許多困難，但我會搞好班級團結。有句話不是說人心齊，泰山移嗎？我以創新的工作思路，加上同學們的不甘落后和同舟共濟精神，我們就沒有走不過的險灘，闖不過的難關。所以如果我當上班長，我們班一定會在學校的各項文藝活動中大放異彩。

　　競選如賽場的競技，觀眾是多數，運動員是少數，站在領獎臺上的是極少數。所以我會以一名普通參與者的`心態來面對挑戰，面對大家的評判和檢驗。同時我相信我有能力勝任班長這一職務，相信我能和其他班委攜手搞好班級工作并堅信———我們班的形象一定會棒上加棒！

　　最后我想以一首歌來表達我此刻的：請把我的歌帶回你的家，請把你的選票留下，請把我的歌帶回你的家，請把你的選票，投給我吧！

　　謝謝大家！

初中生三分鐘演講稿9

尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了;另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

　　魚可以暫時充饑，但解決不了長遠的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。

　　由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。

　　這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同創造生命的奇跡，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結局。

　　日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協力開發時，就能為社會帶來繁榮。”他的創業是從對電燈泡的研究開始的。當時，日本正處于經濟危機時期，為擺脫困境，他親自了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯合進行產品宣傳。此舉效應極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎?

　　當今世界，科技高速發展，社會分工越來越細，而人的.智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。

　　作為新世紀的中學生，更應該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長;與同學合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧;與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。

　　同學們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!

　　謝謝大家!

初中生三分鐘演講稿10

尊敬的校領導、老師和親愛的新同學們：

　　大家好！首先請允許我以興奮而無比激動的心情代表新生，向全體師生致以誠摯的問候和衷心的感謝！在這個特殊的日子里，我欣喜地站在這里，與大家共同見證著我們進入了新的學習環境。

　　我代表全體新生想對校領導、老師們表達由衷的感謝之情。是你們，為我們搭建了這個學習成長的平臺，為我們提供了寶貴的學習資源和良好的學習環境。是你們，為我們制定了一系列的規章制度，幫助我們塑造良好的學習態度和行為習慣。我們將倍加珍惜這來之不易的機會，努力學習、鍛煉自我，為實現自己的夢想奮斗不止。

　　剛剛踏入大學校園的我們，心中充滿了期待和憧憬。在這個全新的環境中，我們要注重調整自己的心態，適應學習、生活上的種種變化。大學生活豐富多彩，但同時也充滿了挑戰和困惑。我們需要明確自己的目標和方向，制定計劃，做到既有節奏又有計劃地投入到學習和社交中去。同時，我們還要保持學習的主動性，培養自己的自學能力和創新精神，不斷拓寬自己的知識和視野。

　　作為新生，我們還要崇尚學術和道德，培養自己優秀的學術品質和道德情操。大學生涯是我們求知的旅程，我們要堅持不懈地追求知識，勇于探索，勇于創新，并且要對所學的知識負責，做到學以致用，為社會發展做出貢獻。與此同時，我們還要切實履行公民的`責任，弘揚社會正氣，關心他人，傳播友愛和和諧。只有擁有高尚的品德和學術修養，我們才能在未來的道路上行穩致遠，成為有用之才。

　　作為新生，我要倡導積極進取的學習態度和充滿活力的學習方式。我們要展現起碼的自律能力，保持身心健康，堅持鍛煉和運動，保持良好的生活習慣和學習習慣。我們要善于思考，分析問題，注重實踐和創新，培養自己的解決問題的能力。只有積極主動地學習，善于思考和實踐，我們才能在大學生活中獲得更多的收獲和成長。

　　親愛的同學們，大學是我們跨入新的人生階段的起點，我們要迎難而上，追求卓越。愿我們都能以開放的心態、陽光的笑容，迎接這個新生活的挑戰，不畏艱險，創造自己的精彩人生！

　　讓我們共同祈愿：愿新的學期、新的旅程、新的起點都能將我們引向更加光明的明天！謝謝大家！

初中生三分鐘演講稿11

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是“勇氣”

　　何謂勇氣？勇氣就是在合適的時間，用自己的膽識把一件事情辦對、辦好。所以“勇氣”不但要有“勇”，還要有“氣”。“勇”象征著能做出這件事的膽識，“氣”象征著把這件事辦對辦好的能力。有“勇”無“氣”，終歸是一介莽夫，成不了大事;有“氣“無”勇“，只能籍籍無名，成了有“勇”又有“氣”之人的墊腳石。

　　那什么才是有“勇”又有“氣”的人呢？

　　漢武帝劉徹，十六歲登基，執掌大漢江山五十四年，成就了漢朝的鼎盛。他有“勇“。分布“推恩令”，敢于向父兄一輩的諸侯王們挑戰;亦有“氣”，廣納賢才，改革貨幣、北拒匈奴，成為了中國歷史上的明君之一。

　　我國“兩彈一星”元勛錢學森，為中國軍事發展立下赫赫戰功。他有“勇”， 在新中國成立之時放棄美國的高官厚祿，只身來到百廢待興的新中國;亦有“氣”，不但為人高風亮節，而在發射場事必躬親，最終成就了新中國在這一領域達到世界領先的水平。

　　也許同學們可能會問了：以上兩位都是震古爍今的偉人，我們怎么會成為這樣的人？我的回答是：不！或許我們做不成這些大事，但“勇氣”的磨煉定然要從小事開始。對老師提出一個對班級有益的意義，為被難題困擾的同學解答問題，在樓道的`門口用掃把把積雪掃到一邊，它們都包含了“膽識”和“能力”兩個方面。如果在平常的小事中不斷歷練自己的勇氣，等到你遇到 了做大事的機遇，那些你積累的小勇氣就會厚積薄發，變為大事的成功。到時候，或許名垂青史就不再是個夢想！

　　那么就讓我們行動起來吧！用自己的能力，證明自己是個有膽識、有能力的人—當然，從小勇氣轉化為大勇氣是一個蛻變的過程。希望幾十年后，今天的我們，也會變成一群有勇氣的人！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

初中生三分鐘演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　冬去春將來，開始，我們又要一起度過美好的學習時光。今天，我又一次站在這個舞臺上接受大家的考驗，對我來說又是一次艱巨的挑戰。

　　不管成與敗，豪氣依舊在。在成長的道路上，我能夠每學期都自信地站在這里，每一次經歷同學們嚴格的挑選，已經成為我人生旅途上的.寶貴財富。正是你們的嚴格要求，才促使我不斷地進步，在人生路上邁出堅實的步伐。望望自己走過的路，一行行腳印讓我擁有美好的記憶。看看自己前面的天，一個個挑戰讓我信心倍增。因為，一路上有同學們的真心支持，有老師的殷殷希望，有的無限愛心，我總是滿懷著之心面對生活的挑戰。

　　我是一個快樂的女孩，性格開朗活潑，微笑面對生活是我的座右銘。在擔任班干部的過程中，我深深地到為大家服務的幸福，因為得到你們的認可是我非常快樂的，在服務大家的時光里我也得到了成長自我的機會。可以說，為班級服務，為同學服好務，是我學習生活中一件快樂而幸福的事情。真心的付出也得到了真誠的回報，同學們的支持與幫助讓我在集體中快樂成長。

　　是初中生活的重要階段，雖然學習任務非常繁重，但我依然不減為班級服務的熱情。同學們，把你神圣的一票一定要投給熱心班級工作的人，相信自己雪亮的眼睛找到你信賴的人吧！

　　你給我一份信任，我將還給你一片赤誠；你給我一份希望，我將還給你一腔真情；你給我一縷，我將還你一個！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

初中生三分鐘演講稿13

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　我是七一班學生高文遠，今日由我來為大家演講。我演講的題目是《為夢想而奮斗》。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一份屬于自我的夢想，沒有夢想的人猶如折翼的鳥兒，沒有夢想的人生，就如船只失去燈塔，就如飛機失去航標。

　　如果你還沒有夢想，趕快去做夢吧。如果你有了夢想，就為之努力，為之堅持，為之奮斗。

　　學校是個夢開始的地方，也是走向夢想的地方。我們每一個學子其實都很幸運，能夠在這樣一所嶄新的學校中成長和學習。我們將在那里收獲友誼，收獲知識，收獲學習的歡樂和學習的經驗。

　　收獲了我們鋪成實現夢想道路的金石。與伙伴們一齊奮斗拼搏，與伙伴們一同為自我的夢想而奮斗。在許多看似不可跨越的障礙面前，我們要堅強起來。不埋怨學習的累和苦，珍惜在這樣一個大家庭中學習的`機會。我們將離成功越來越近，實現夢想。

　　同學們，拾起自我的夢想吧！只要有誠心，有抱負，有堅實不移的夢想，并且付出奮斗，成功將屬于我們。

　　我的演講完畢，多謝大家！

初中生三分鐘演講稿14

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我要感謝學校給予我這次發言的機會。作為新生代表，我感到非常榮幸和自豪。我也要感謝各位老師和同學們的支持和鼓勵，讓我能夠站在這里與大家分享我的感受和想法。

　　今天，我們集聚在這里，參加這個特殊的開學典禮。對于我們新生來說，這是一個全新的開始，意味著新的挑戰和機遇。在這個新的環境里，我們將會遇到許多未知的事物，面臨各種各樣的困難和壓力。但是，我相信，只要我們有信心、有勇氣去面對，我們就能夠克服困難，走向成功的道路。

　　首先，我想分享一下我對于大學生活的期待。作為新生，我相信我們都懷揣著激動和向往的心情來到這里。在大學里，我們將會接觸到更廣闊的知識領域，遇見各種各樣的人，結交許多朋友。我希望大家能夠抓住這個機會，努力學習，開闊思維，培養自己的`綜合素質。同時，我也希望我們能夠積極參與各種社團活動，開展各種實踐項目，鍛煉自己的實際能力。

　　除了學習和實踐，我認為大學生活中，人際關系的建立也非常重要。我們要與同學們相互支持和幫助，互相學習和成長。同時，我們也要與老師們建立良好的溝通和互動關系，聽取他們的指導和建議，為自己的發展鋪平道路。此外，我們還要與身邊的校友保持聯系，建立起持久的友誼和互助的網絡。

　　最后，我想說的是，大學生活中，我們需要具備一種積極向上的心態。無論遇到怎樣的困難和挫折，我們都要堅持信念和目標，勇往直前。因為只有不斷地努力和奮斗，我們才能夠實現自己的夢想，成就自己的未來。所以，讓我們一起拿出我們的勇氣和決心，開創一個美好的大學生活。

　　謝謝大家！

初中生三分鐘演講稿15

尊敬的校長、各位老師，親愛的新同學們：

　　大家好！

　　我是你們的新同學XX，很榮幸有機會站在這里向大家發表開學典禮的演講。首先，我要表達一下我對大家的感謝。感謝學校給予我們這樣寶貴的學習機會，感謝老師們的辛勤付出，還有感謝同學們的熱情歡迎。接下來，我想和大家分享一些我個人對新學期的期望和理念。

　　作為新入學的同學，我們應該懷著一種積極、樂觀的心態來面對新的學習環境。在這里，我們將面對更高的學習要求、更豐富的知識體系，但我們要保持冷靜和自信。不要害怕失敗，不要害怕困難，相信自己的實力和能力，在每個課堂上都全力以赴，努力做到最好。

　　其次，我們要注重個人的全面發展。學習是我們來到學校的首要任務，但我們也要注重發展自己的興趣愛好和培養自己的綜合素質。參加學校組織的各類社團活動，積極參與體育鍛煉和文化藝術活動，這樣才能使我們在學習之余，擁有一個更豐富多彩的學生時代。

　　我們要珍惜和維護學習環境。學習環境對于我們的'成長和發展起著至關重要的作用。我們要學會尊重他人、友善待人，積極參與班級和學校的各項活動，與同學們形成良好的團隊合作意識，共同為創造一個和諧、積極向上的學習氛圍而努力。

　　我想提醒大家在學習的同時，也要關注社會、關注他人。我們身處的社會是一個充滿機會和挑戰的社會，我們要時刻關注社會動態，增加自己的社會責任感。我們要積極參與公益活動，盡自己的一份力量，為社會發展做出貢獻。

　　親愛的同學們，新的學期已經開始了，我們要懷著一顆滿懷憧憬和激情的心，去迎接挑戰，去創造未來。讓我們攜手并肩，在知識海洋中暢游，在成長的旅途中收獲屬于自己的閃光點。讓我們用我們的努力和智慧，為學校的榮譽和成就而努力。

　　最后，再次感謝大家！讓我們共同努力，創造一個美好的學期！

　　謝謝大家！

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