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迎新年活動總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的迎新年活動總結，歡迎閱讀與收藏。

迎新年活動總結

迎新年活動總結1

　　xx月xx日至xx日，xx幼兒園以班級為單位開展了為期四天的“迎新年慶元旦”系列展示活動，全體家長及師幼們載歌載舞，共同慶祝“20xx年元旦”的到來。

　　今年xx幼兒園的慶“元旦”系列展示活動獨具一格，由往年的集體組織變為班級組織的呈現形式，要求全體家長及師幼參加，分別在各班級或多功能活動室舉行，每班利用一上午或一下午的時間完成，首先由園長和副園長們在自己所保靠的班級中為大家送上新年祝福，并和大家一起分享盧勤教授的《新家庭智慧愛》這一教育，然后在各班主任教師的精心策劃、編排下，融入了“親子手工制作燈籠、親子繪畫、親子游戲、親子合唱、親子包餃子、親子剪紙、詩歌朗誦、情景劇、家長舞蹈，師幼共舞、幼兒小品”等不同類型的.節目，令在場的觀眾耳目一新，親子表演、師幼共舞等節目，贏得了觀眾們的陣陣喝彩。尤其是大班的親子手工制作《燈籠》、中班的親子《剪紙》、《繪畫》、小班的親子《包水餃》等活動，深受家長和孩子們的喜愛，讓全體家長和師幼們了新年的氣息。

　　演出結束后，各班級制作了美篇，由孟園長及時把美篇傳到辛龍幼兒園螢火蟲交流的群上與各班家長共享，通過這次別具一格的“迎新年慶元旦”系列展示，進一步詮釋了辛龍幼兒園的辦園理念、辦園方向，讓家長們認識到自己的孩子在幼兒園中是健康快樂成長的，有力的增強了孩子們的團隊意識和責任意識，加深了親子之情。

迎新年活動總結2

　　回憶過去，展望未來。在這辭舊迎新的日子里，我們迎來了xx學校預備班“迎新年親子美食節”活動。。本次活動的主要目的是通過活動增進父母與孩子之間的感情，培養親子的配合能力。讓幼兒了解美食特色，了解美食文化，掌握文明的就餐禮儀，養成良好的衛生習慣，并充分展示幼兒和家長的廚藝，為幼兒健康成長打造美食天地。

　　20xx年12月29日上午9：00xx學校預備班“迎新年親子美食節”活動正式拉開了帷幕。伴隨著教師與小朋友們精彩的開場舞結束之后，家長與孩子們也開始熱火朝天的準備著健康的美食，個個忙得不亦樂乎。有的制作熱菜，有的制作水果拼盤，有的制作壽司等等，不一會兒桌面上已經擺滿了各式各樣的菜肴，真是琳瑯滿目，花樣百出，操場上處處彌漫著各種佳肴的香味。最后，大家一起品嘗著各種美味佳肴，而此次活動，也是在這美味佳肴的陣陣余香中圓滿的畫上了句號。

　　本次親子美食節活動能夠圓滿成功，離不開學前組每一位老師的辛勤付出。為了本次活動高質量的開展，活動前高組長帶領全體老師，結合之前美食節活動的有效經驗和不足之處充分考慮到活動當中，避免重蹈覆轍。學前組的每位老師也積極的配合，分工合作、精心策劃、布置場地等各方面大大小小的問題。細節方面更是提出了許多不同的創意，使活動更加豐富多彩。活動中各個成員盡職盡責，認真主動按時按質完成了本職工作，履行了應盡的職責并且相互幫助。活動后，老師們又齊心協力收拾會場，使會場瞬間恢復了原貌。此次活動，能夠獲得圓滿成功還要非常地感謝校領導對我們工作的大力支持，也非常感謝綜合組老師和后勤工作人員的積極配合，你們就像天使一般默默的幫助著我們。

　　雖然本次活動很成功，流程很順暢，活動也得到家長們的認可和孩子們的喜愛。但活動中仍存在著些不足之處:

　　1、后勤工作人員提供餃子芯太慢，活動前應與后勤人員溝通好活動過程中的.注意事項。

　　2、會場音樂不夠歡快，有待改善。

　　3、以后還可以更好地利用家長資源。

　　希望這些不足做能給我們帶來更豐富的經驗，讓我們的親子美食節活動越辦越出色，越辦越成功!

　　本次親子美食節活動讓我們享受美食的同時，讓家長與孩子獲得了精神上的滿足，孩子感受到了父母陪伴的快樂，親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝，進一步拉近了老師與家長的距離，給家長與家長一個交流的平臺。這也正是我們舉辦此次活動的主要目的，也希望我們下次的活動越辦越出色。

迎新年活動總結3

　　元旦將至，金利苑幼兒園內到處洋溢迎新年的喜慶氛圍。為了讓小朋友們充分參與感受新年的氛圍，各班教師紛紛組織開展了以“歡天喜地迎新年”為主題的系列活動。老師們早早就著手進行環境布置，為幼兒渲染新年歡樂、祥和的`節日氛圍。

　　慶新年活動中，每個班級都進行了才藝表演、能力展示、游戲等活動。孩子們將自己精心準備的歌表演、舞蹈、進行了展現，老師們也提前排練節目，為孩子們助興。

　　活動最后，幼兒園為孩子送上了節日禮物，孩子們一起分享了美味的食品，充分感受到了新年的快樂，共同度過了一個快樂而有意義的節日。

迎新年活動總結4

　　新年的鐘聲即將敲響，我們為敬老院的老人們舉辦了一場溫馨而有意義的迎新年活動。此次活動不僅為老人們帶去了歡樂，更傳遞了社會的溫暖和關懷。

　　活動當天，志愿者們為老人們準備了豐富的節目，有歌舞、小品、手工藝品展示等，每個節目都經過精心策劃和排練，確保為老人們呈現較好的表演效果。同時，我們還為每位老人準備了新年的禮物，希望他們在新的'一年里身體健康、萬事如意。

　　活動結束后，我們深感責任重大。雖然這次活動得到了大家的一致好評，但我們也意識到在策劃和執行過程中還存在一些不足。例如，部分節目的內容可能不夠貼近老人們的生活經驗，導致他們的參與度不高。此外，我們在活動前的準備工作還不夠充分，導致部分環節出現了小失誤。

　　未來，我們將繼續舉辦類似的活動，為老人們帶去更多的歡樂和關懷。同時，我們也會認真總結這次活動的經驗和教訓，不斷改進和提高活動的質量和效果。

迎新年活動總結5

　　“加油呦!加油呦”12月25日，x園區操場上的一片歡騰吶喊聲，“我們都是好朋友”全園聯誼會拉開“團團園園過佳節，快快樂樂迎新年”關愛留守兒童元旦系列活動的帷幕，孩子們在“擊鼓傳花、小青蛙跳荷葉、穿越沼澤地、搬家樂等游戲中既認識了不同班級的新朋友，又在活動中鍛煉了膽量，學習了新的技能，孩子們玩的十分開心。

　　周末，老師通過加班家訪和電訪，了解了自己班級留守兒童的父母情況，通過和父母電訪交流溝通，有少數幾個爸爸媽媽在x上表示愿意在31日那天回來參加親子大團圓活動，并錄制了那些遠在國外的父母給孩子思念和祝福。

　　12月28日，系列活動之“新年心愿樹”活動開始了，孩子們在老師的協助下，自己動手制作新年心愿卡，并記錄下留守兒童的心愿，將心愿卡掛在新年樹上，再通過電訪告訴他們的父母，老師和家長一起努力盡量完成他們的新年愿望;29日，開展了才藝大比拼活動，留守的孩子們勇敢上臺展示自己的才藝;30日，“美食分享會”更是樂壞了孩子們，瞧!孩子們吃的真開心啊.

　　“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好”，終于新年好的歌聲中，迎來31日的“親子大團圓”：共跳親子操、小朋友獻唱新年歌、親子搓湯圓、來自遠方父母的祝福、“大班火紅的新年、中班秘密花園、小班美麗的紙盤”親子制作、吃湯圓大團圓，孩子們心里樂開了花，有幾個爸爸媽媽在周末老師的家訪邀請下來到了現場，抱著孩子留下熱淚，當主持老師播放“來自遠方父母的祝福”聲，中大班有幾個懂事的孩子挺到爸爸媽媽聲音情不自禁大聲哭了出來……

　　經調查統計，我園區有三分之二以上的孩子屬于農村留守兒童，大多數的父母長期出國，無法回來和自己的孩子團圓，監管他們的祖父母望望年紀又很大或者寄樣在親戚家中，這樣的`情況容易造成孩子們親情的缺失和管理真空等問題，使得他們在生活、學習和心理等諸多方面出現問題，嚴重的還會影響他們的健康成長和發展。我園自x年9月創辦以來，老師在生活和學習上給了孩子們很多的關愛。在這x年新年之際，幼兒園開展了“團團園園過佳節，快快樂樂迎新年”關愛留守兒童元旦系列活動，希望通過這樣的活動，營造關愛留守兒童的氛圍，滋潤孩子們渴望愛的心靈，感受到幼兒園這個大家庭的溫暖，也希望通過這樣的活動，讓孩子的爸爸媽媽們能在平時經常和孩子通話交流感情，在節假日盡量回來和孩子團聚，讓孩子們成長的道路上灑滿愛的陽光。

迎新年活動總結6

　　在小朋友和家長們的期盼中，12月30日，我們幼兒園組織了“元旦慶祝”活動。

　　本次活動從下午2：30開始，一直到4：40結束，我們策劃了豐富多彩的活動。許多家長提前半小時就與孩子一同抵達幼兒園，準備觀看活動。

　　活動開始，校長召開了一場簡短的家長會，向家長們簡要介紹了本次活動的主要目的、活動安排以及各項活動的目標。同時，校長還向家長們詳細介紹了本學期的主要工作內容、班級環境、幼兒們在學習方面的進步和存在的問題，并強調了需要家長們的配合和支持。在此次活動中，我們采取了自選活動和分組形式，積極調動幼兒們參與活動的熱情，充分體現了保教結合原則。通過展示活動，家長們不僅可以了解幼兒近階段在園的學習內容，還能夠直觀地了解幼兒們的掌握情況。此外，我們非常注重親子互動，鼓勵家長和孩子們共同參與活動。盡管人數眾多，但整個活動場景非常安靜。我們將家長們從旁觀者變成了幼兒活動的參與者，讓他們全身心投入到活動中。為了永久留住這樣美好的回憶，我們用相機記錄下了這些瞬間。

　　這次活動的開展有亮點，也有不足之處。我們將繼續發揚活動的優點，并不斷改進不足之處。活動能夠成功圓滿地結束，首先要感謝家長們的積極參與和對老師工作的大力配合。我們非常重視家長們對個別幼兒的關注，感謝那些提出這類意見的家長們。我們園所一直強調孩子個體差異的重要性，每個孩子都有自己獨特的性格和發展程度。我們會根據孩子的不同性格給予個體化的幫助和指導，讓孩子在這個大家庭中快樂地生活和學習。

　　在本次活動中，我從中總結了幾點經驗：

　　1、確保每個孩子都能夠勇敢展示自己的才華，為每位孩子提供展示的機會，讓家長感受到教師對每個孩子的關懷和重視。

　　2、在活動中，家長能夠和孩子一同參與，讓孩子和幼兒體驗家園互動的樂趣。

　　3、在活動過程中，我們應該精心安排每個環節，以確保孩子們的情緒保持穩定而不焦躁，從而使他們能夠有條不紊地進行活動。

　　無論是孩子還是家長，孩子們看到自己的父母來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。并且通過本次活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的`工作。

　　活動結束后，我們三位老師針對當天的活動進行分析和反思。我們的活動是成功的，家長對本次活動是滿意的。但同時我們也發現在活動組織中仍有寫地方考慮不周。在以后的活動中，我們會進行改進。本次活動的圓滿成功，與家園相互信任密切配合是分不開的，這就對我們老師提出更高的要求：對孩子的關心，對工作的責任感，對家長的尊重和理解。

迎新年活動總結7

　　本次迎新年慶元旦主題活動，旨在營造節日氛圍，促進社區居民的交流與互動。活動豐富多彩，包括文藝表演、互動游戲和抽獎環節，吸引了眾多居民參與。

　　活動伊始，文藝表演為現場觀眾帶來了精彩的節目，歌舞、小品、魔術等輪番上演，贏得了觀眾的陣陣掌聲。隨后，互動游戲環節將現場氣氛推向熱潮，居民們踴躍參與，笑聲不斷。特別值得一提的是，抽獎環節為活動增添了更多驚喜，每位參與者都滿載而歸。

　　此次活動不僅豐富了居民的`節日生活，還促進了鄰里間的情感交流。

迎新年活動總結8

　　觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們蒙一班“慶元旦、迎新年親子聯歡會”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長們認可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動前的認真準備，到活動中的緊張進行，最后反思活動的過程，真的是感想頗多。

　　活動前我們已經在細心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對他們的關愛和鼓勵；聯歡活動是老師們把自己的信心和能力展現給家長們的時機，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的！

　　與以往的授課方式不同，此次活動緊緊圍繞服務與家長，受益于孩子為宗旨，以培養孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把教育活動以“慶元旦親子聯歡會”的形式呈現出來。其樂融融、親情盡現，自然而和諧。

　　在本次演出過程中，老師根據孩子們的不同特點編排節目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發揮，享受快樂。本次聯歡會分兩部分舉行：幼兒節目展示和親子同樂活動，感謝30多位家長積極的參與了我們的活動。早上8點家長們已經陸續到園，8：30家園聯歡活動在孩子們的一片祝福聲中正式拉開序幕。

　　一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯歡會的序幕，充滿童趣的。舞蹈博得了家長熱烈的掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚溢在空氣中。孩子們圍成一個圓，開心的唱著，跳著。

　　家庭才藝的展示也讓家長們在充滿著童真童趣的表演中，欣賞著自寶的.表現能力的同時，贊嘆著別寶的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《別說我小》等體現孩子良好習慣的養成；情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養成互相幫助、同情弱者的好思想；手語《感恩的心》、《夸夸我的親人》，表達了愛的教育，感謝親人、感謝朋友，用真誠和善良對待他人。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入。

　　那一刻，教室里顯得那樣的溫馨和肅穆……贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。《好玩的報紙》和《報紙時裝秀》的表演，，家長與孩子齊心協力贏比賽，不僅增進了濃濃親情，還使他們懂得了團結的力量是偉大的，老師們不失時機的組織大家清理紙屑，整理衛生，將環保教育滲透其中。

　　親子游戲《圈圈轉轉轉》把聯歡會的氣氛推向了，讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進入到我們的快樂中。我故作頑皮地描述著每一個參與游戲的爸爸媽媽，爺爺奶奶的樣子。開心的笑，羞澀的笑，捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個人都回到了充滿笑聲的童年。就像一個家長結束時說的：難得有時間這樣開心的陪孩子玩一會了！

　　整臺節目的演出，離不開班里兩位老師的幫助，老師們都盡職盡責的幫助孩子換衣服、帶頭飾，組織孩子排好隊，時刻注意孩子的安全，在這里我要對她們說一聲“謝謝，你們辛苦了”。

　　幼兒園變成了歡樂的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑，家長和老師的心里是甜的。歡笑的時候總是感覺時間過得那么快。會后與家長朋友們溝通時，有家長感慨地說：這樣的活動真好，既鍛煉了孩子的能力，也有助于家長了解孩子在園里的表現。

　　作為老師，當我看到了孩子在著半年中發生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現更加活躍，信心更為充足。在演出中雖然有的忘記動作，有的在玩地板上的彩條，有的走錯位置。但靜下來想一想，孩子從剛入園什么都不會，到現在會唱歌、會跳舞、會繪畫、最做手工……不都是老師們辛勤的回報嗎！孩子們，老師以你們為榮，如果沒有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來了在場每一個觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠是最棒的！這一次的表演是你們獻給老師及爸爸媽媽的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進步！

迎新年活動總結9

　　新年伊始，我校舉辦的迎新年活動圓滿結束。此次活動旨在增強學校師生間的凝聚力，營造濃厚的節日氛圍。活動內容包括文藝表演、游戲互動和新年寄語等，全校師生積極參與，共同迎接新一年的到來。

　　一、活動收獲：

　　文化傳承：活動展示了中國傳統文化的魅力，如書法、國畫等，使師生們更加深入地了解和傳承中華文化。

　　團隊協作：在準備活動的過程中，各部門、各班級之間緊密合作，展現了良好的.團隊協作精神。

　　學生才藝展示：活動為學生提供了展示才藝的平臺，激發了他們的創造力和表現力。

　　二、反思與改進：

　　時間規劃：部分環節時間分配不夠合理，導致部分節目時間緊張，需進一步優化時間規劃。

　　活動宣傳：活動前期宣傳力度不夠，部分師生對活動了解不足，需加強活動宣傳。

　　資源整合：部分資源未能充分利用，如場地布置、音響設備等，需提高資源整合能力。

　　總之，此次迎新年活動取得了圓滿成功，但也存在一些不足。我們將認真總結經驗教訓，不斷改進和完善，為今后的活動打下堅實基礎。

迎新年活動總結10

　　xx月xx日下午，我們幼兒園舉行了迎新年家園聯歡活動，為了讓孩子們度過一個難忘的節日，我們早早開始利用業余時間排練文藝節目。為了展現我園的特色，讓孩子們能夠自信地展示自己的才藝，同時也讓家長們看到孩子們的成長進步，我們結合聽說讀和禮儀教育，編排了一系列精彩紛呈的節目。這次活動符合了家長們的期望，并且孩子們的進步也得到了家長們的一致好評。

　　下午一點半左右，家長們一個接一個地來到了學校，家園聯歡活動在孩子們愉快祝福聲中正式開始。孩子們那天真的笑容和甜美的話語，讓我們感受到了新年的喜悅和成長的快樂。

　　本次活動主要以幼兒才藝展示為主，大班的特色感恩的.心十二生肖拜年、模特表演、三句半、快點告訴你、舞蹈動感女孩、情景表演看望小公雞等把活動推向了高潮。

　　形式多樣的游戲活動和內容豐富的知識表演，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學習習慣。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。

　　全體家長參與了我們精心設計的親子游戲活動。我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動的過程中更加深了母子之間的感情。

　　在我們的家園聯歡活動中，除了舉行英語歌表演和特色活動展示外，我們還給孩子們提供了充分的體驗和感受節日帶來快樂的機會。

　　歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。

迎新年活動總結11

　　在元旦佳節來臨之際，我們街道特別策劃并舉辦了慶元旦迎新年系列活動，旨在豐富居民節日生活，增進鄰里情誼，共同迎接新年的到來。本次活動從籌備到圓滿結束，離不開社區居民、志愿者以及街道工作人員的共同努力。

　　活動籌備初期，街道辦成立了專門的工作小組，制定了詳細的活動計劃和分工。通過線上線下相結合的.方式，廣泛征求居民意見，確保活動內容既符合節日氛圍，又能滿足居民的實際需求。在活動宣傳方面，我們利用社區公告欄、微信群等渠道，確保每位居民都能及時了解活動信息。

　　在活動當天，街道呈現出一派喜氣洋洋的景象。首先是一臺精彩的開幕式演出，舞蹈、歌唱、小品等節目輪番上陣，贏得了現場觀眾的陣陣掌聲。此外，街道還設置了傳統手工藝品展示、糖畫制作、剪紙教學等互動環節，讓居民們親身體驗傳統文化的魅力。同時，街道還邀請了專業廚師現場教授居民制作特色美食，共享美味。

　　除了文化娛樂活動，街道還組織了一系列體育健身活動，如廣場舞大賽、羽毛球友誼賽等，有效調動了居民的參與熱情，促進了鄰里之間的交流與合作。

　　本次活動不僅弘揚了中華優秀傳統文化，提升了居民的歸屬感和幸福感，還為街道今后的工作積累了寶貴的經驗。在未來的日子里，我們將繼續努力策劃更多有意義的活動，為居民提供豐富多彩的精神文化生活。

迎新年活動總結12

　　此次景區迎新年活動圓滿結束，回顧整個活動過程，我們收獲了許多寶貴的經驗。活動期間，景區人流如織，處處洋溢著濃厚的節日氛圍。游客們積極參與各類活動，如猜燈謎、賞花燈、觀看表演等，充分感受到了新年的喜悅和傳統文化的魅力。

　　然而，在活動過程中，我們也發現了一些問題和不足。首先，部分活動區域的排隊時間較長，給游客帶來了不便。這提示我們在今后的'活動中，需要進一步優化活動流程，提高服務效率。其次，部分游客反映景區內部分區域的指示標識不夠明顯，導致他們難以找到目的地。針對這一問題，我們將加強標識系統的建設，提高游客的游覽體驗。

　　總之，此次迎新年活動雖然取得了一定的成功，但仍有許多需要改進的地方。我們將認真總結經驗教訓，不斷完善活動策劃和組織工作，為游客提供更加優質、便捷的服務。同時，我們也期待在未來的活動中，能夠不斷創新，為游客帶來更多驚喜和歡樂。

迎新年活動總結13

　　烏梁蘇小學四、五年級舉行了一場別開生面的英語情景對話表演比賽。這次的活動，打破以往老師為主體的活動形式，老師嘗試放手讓學生自己去組織，并嘗試讓學生從知識、技能、情感等方面去表達自己的情感、意愿，培養學生綜合運用外語的能力和素養，大膽放飛學生的想象力，從而激發起學生學習英語的濃厚興趣，感受到學習英語的樂趣，逐漸養成和別人進行簡單的英語交際的'習慣，使他們樹立起學習英語的自信心。同時為了調動同學們對學習英語的興趣，提高同學們的英語口語能力。經校領導批準，并在廣大老師同學的支持下，我校于20xx年12月11日下午1：00在二年級教室舉行了一次英語演講比賽。此次比賽在學校的大力支持與配合下，取得了圓滿的成功。現就此次情景對話比賽總結如下：

　　（一）準備工作做得相當充分，使比賽進行的非常順利。

　　首先，在比賽舉行之前，在學校及相關老師配合下，分工合作，把比賽現場布置的非常好，并把比賽中的各個環節處理得當，如此一來為比賽順利開展墊定基礎。

　　（二）比賽嚴格按照各項程序進行，體現了“公平、公正、公開”的原則。

　　在此次比賽中，我們設定了嚴格的評分標準，并且由選定的老師作為評委進行評分。確實做到了“公平、公正”的原則。每個選手的得分現場統計出，馬上公布。確實做到了“公開”的原則。

　　（三）此次英語演講比賽得到了廣大同學和系領導的支持。

　　在此次比賽中，共有17各組別120人次參加，且此次比賽也得到了學校領導的支持，他們前來蒞臨指導。在比賽結束前，校領導充分肯定了此次比賽的成功，也贊揚了對工作的認真態度，使此次比賽再一次走向高潮。賽前老師先在每個班每小組的學生進行輔導，以小組為單位，各組員交叉進入每個小組用英語和組員分別進行相應的口語情景交際，進行英語交際的同時讓學生加上相應的肢體語言、面部表情、夸張的動作來表達自己的意愿，活動通過比賽的形式展開，學生們的積極性很高。雖然四個班一起只有短短的70來分鐘的表演時間，但同學們的積極性很高。通過模仿感知理解初步運用，大膽去感受、實踐、參與，讓學生學會合作和運用初步語言進行交流，體驗學習的全過程和成功的喜悅。

　　總得說來，此次比賽是非常成功的不僅讓同學們從中學到了確實有用的東西，而且也為我校營造良好的英語學風出了一份力，使我校展現出更好的學風氛圍。