[推薦]心生作文
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的心生作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
心生作文 篇1
作為一個北京人,我卻很久沒有去天安門觀看升旗了。于是,今年寒假的一天,我們便準備趁人少時候早起去一次。那天早早地起床出門了,讓困意在清晨的寒風中消失。因為接近年關,街上沒有多少車輛和行人,朦朧一片的灰褐色天空漸漸褪色,北風卷著人行道上的枯葉打著旋兒藏進冬青樹中,仿佛也在迎接著這早晨的盛大儀式。
到了西單,我們便下車步行走向天安門廣場。人著實少了許多,但儀仗隊的軍人仍然像往常那樣傲然而立,在門洞中扛著莊嚴的國旗嚴陣待發——升旗儀式馬上就要開始了。
這時,我注意到了遠處的一位老人。還沒有完全散盡的夜色襯托出他蒼白的頭發,嶄新的筆挺軍裝使他更加精神和威嚴——啊,那是一位老兵。這時,隨行的朋友拽回了我的視線:升旗儀式開始了。
凜冽的寒風中,儀仗隊將國旗升向空中。激蕩昂揚的國歌聲想起,紅色的國旗迎風飄揚,仿佛沖散了灰蒙蒙的天空。很快,在嘹亮的國歌和東方漸漸升起的彩霞中,莊嚴的升旗儀式結束了。我們隨著人群即將離去。而只有一個人則是迎著人流而上,向旗桿靠近——是那位老兵。
我不由得好奇的`回頭,停下腳步。他拖著不方便的腿腳,終于在國旗下停下腳步。只見他將軍帽摘下,微微顫抖的手將它握緊。他蒼老而明朗的雙眼中充滿著激情,空中飛舞的紅旗倒映在他深黑色的眼中。他挺了挺腰,展開肩,站立的更加筆直,抬起干枯粗糙的手臂,對著國旗行了一個端莊的軍禮!風還在吹,而在他的周圍仿佛失去了寒冷。五秒、十秒、十五秒,他就那么在風中站立著,仿佛讓我看到一顆屬于祖國的赤子之心,無懼無悔地奔向保家衛國的戰場。在震天動地的炮火中,在與敵人槍林彈雨的交戰中,早已把生死置之度外,因為他堅信,中國早晚會迎來輝煌的未來!而現在,他也見證了祖國的繁榮富強。炮火停止了,敵人打跑了,他與空中飄舞的國旗,就像跨越世紀的老朋友,共同走進美好的今天。
在以后的每次升旗中,我總忘不了那次偉大的儀式,銘記那雙拿著軍帽的手,和風中飛舞的紅旗共同繪出的風景。在當下,我們更要加倍努力學習,珍惜現在的美好生活,長大后,為國家貢獻自己的力量。
我堅信,在我老了以后,也能同那個老兵一樣,見到我們紅色的“老朋友”,再次完成那盛大的儀式。
心生作文 篇2
你是高懸天邊的一顆星,伴著那苦等黎明的世人熬過漫長黑夜;你是深潛滄海的一顆明珠,伴著那艱難存于驚濤駭浪的海魚守望天晴;你是燭,燃盡自身散出光;你是光,傾盡一生散發熱;你是熱,晝夜不息驅走嚴寒……所作所為,皆源于心;所嘆所憂,皆源于情。
隨心而行,愛由心生,你的舉動令世間動容……心非木石豈無感漫漫征途,悠悠風雪,生死相托,情真意切。
天山里,一次希望的交付成就了一個滌蕩心靈感人肺腑的軍人形象。
陳俊貴,從背負使命的那一刻起,你便將你的一生奉獻給戰友。澄澈雙眸奉獻給戰友,似能融化一切的目光一一掃過他們碑上的遺像,滿懷敬意,不可褻瀆。
粗糙大掌奉獻給戰友,似帶著糧食余溫的雙手一一撫過他們的墓碑,誓要用殘存的溫熱將其溫暖。渺小余生奉獻給戰友,風雪中的感動還在,戰友間的情誼還在,半生相守換他們永不寂寞。
酒未干,人未完,歲月崢嶸難忘懷;禮未畢,情未斷,生死相依不負卿。隨心而行,愛由心生。你用愛驅走他們歸途的黑暗……紉秋蘭以為佩扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。
胡佩蘭,那個獻其一生為他人的百歲仁醫,此刻依然駐守在醫院的一線……噓寒問暖的'言語下難掩擔憂神色,淡定從容的表情下深藏深思熟慮。你就是這樣一個人,一個關心病人勝過關心自己的人,一個對自己節儉對病人大方的人,一個極有耐心深切為病人考慮的人。
人為自己而活,這句話與你的作為卻有著天壤之別。收入微薄卻為病人墊付醫藥費,生活節儉卻在“希望書屋”上出手闊綽,更甚的是,心臟病發后的第二天依然準時到醫院坐診。這樣的你,怎能不令人欽佩。
隨心而行,愛由心生。你用愛驅走飽受病痛折磨患者的苦痛,你的愛是一劑濟世良藥。如果這都不算什么,那么用一生時間換取中國核事業發展的黃旭華呢?節衣縮食拾荒助學子的劉盛蘭呢?
從青春歲月到耄耋之年,為情相持相守的龔全珍呢?他們以心靈為航向,不畏困難奮勇向前,伴著自然生于心中的大愛感化這蒼茫世間。隨心而行,愛由心生。垂眸,一顆晶瑩落下。我愿做那星辰的余輝,助其驅趕無盡黑暗;我愿做那燭火的余熱,助其驅走難耐的嚴寒;我愿隨心而行,感化世間,讓世人愛由心生。
心生作文 篇3
春去秋來,多少個日夜,伴隨著多少次世界的變遷,你仍舊矗立在這片滿洲大地上。也始終未變你那故宮獨有的氣質,那種讓我心生敬意的氣質……
你的高大與雄偉讓我敬佩。你渾身散發著古老的氣息,像一位博學多識的長者一般。遠遠望去,那金色的大門好似火紅色太陽,朝氣蓬勃,訴說著中華兒女的豐功偉績與中華上下五千年的光輝歷史。而那一排排整齊矗立著的石柱好似經過嚴格訓練的士兵,頑強地保衛著這神圣的故宮,也捍衛著這廣闊大地的尊嚴。近看,屋檐上盤旋著一條又一條龍紋,它們深邃的眼睛里是滿滿的智慧,那是我們的驕傲啊!還有那一塊塊堅固的'青磚,那是我們勤勞,有著執著夢想的祖先用汗水一塊又一塊黏和的啊!它帶著逼人的質樸,它是愛國的情結。
你豐富的文化底蘊也讓我肅然起敬,多少位真命天子曾在這里譜寫一個朝代的輝煌。他們在你身上奮筆疾書;他們在你心頭出謀劃策;他們在你腦海里清廉執政。也曾又多少位文人騷客在這兒留下傳誦千古的篇章。
你是一葉小舟,承載著文明與智慧,在歷史的長河中緩緩流淌,慢慢前行,把時代的印證悄悄收集,讓后世的兒女們心生敬意……
在今天,這個輝煌的新時代,多少高鼻梁,藍眼睛的人對你贊不絕口,你卻默默微笑,仍奮力地前行。這是我們應當向你學習的,也是一種文明的本質。每當我想起你的時候,你都如一位老者,語重心長地告訴我人生的道理。
故宮,我想在你的身軀里挖掘歷史的奧秘,我也想像你一樣,偉大堅強,讓人心生敬意……
心生作文 篇4
文物是一個國家歷史變遷的最好見證,也是國家文明的沉淀。作為四大文明古國之一,中國博大精深的文化也在一件件國寶上得以體現。去年在中央電視臺《國家寶藏》中,看到云夢睡虎地秦簡的故事,我的敬意油然而生,震撼不已。
云夢秦簡的作者是一名秦國小吏,他生活于大秦一統六國的亂世,他的名字很普通,叫喜。
喜是一名傳播法律的基層官吏,他一筆一劃抄下了當時秦國的法律,并保存至今。云夢秦簡一共有1155枚竹簡,記錄了秦律十八種,成為了研究古代法律的參考權威,其中的內容包羅萬象,包括最早的案發現場探查、法醫學最初的雛形。
喜僅僅是一名小吏,并不是名門望族,他的名字沒有出現在任何一本史籍上,但時至今日人們卻依然記著他,因為他為民造福的認真態度,因為他那一顆報國的拳拳赤子心。
在喜那不大的棺材里,沒有青銅器,沒有玉飾,沒有陶器,只有喜的遺骨靜靜躺在數以萬計的竹簡上,等待了世人兩千年,終于重見天日。他用生命,守衛著自己的巨著,守衛著自己的職責
這個暑假,我有機會終于來到了湖北省博物館,看到了展廳里陳列的`一部分秦簡,這些秦簡細瘦而長,中間連接的線斷斷續續,但大體文字十分清晰,也許,這是因為喜把它們放在腹上,枕在頭下才如此保存完好的吧。
我心里對喜欽佩極了,同時感慨萬分,在如今這個改革開放的大社會里,又有多少個喜正在沒日沒夜地勞動呢!又有多少人像喜一樣為了工作而長眠地下呢!
兩千年過去了,喜的樣貌我們不得而知,也許他很丑陋,很其貌不揚,但在我心中,他是無比英俊的,就和他的心一樣美麗。
云夢秦簡是喜用一生心血與智慧凝結而成的壯美詩篇,辛苦了,喜!辛苦了,千千萬萬平凡而偉大的喜!
云夢秦簡,讓我心生敬意!
心生作文 篇5
今天早上,我和爸爸很早就出門去買菜了。但是爸爸打算先去公園逛逛。
公園里面不像其他時間那么多人,我們來到橋上。一朵朵荷花開放在湖面上,好像在歡迎我們的到來呢。我們走過橋,在路上一陣陣青蛙和蟋蟀聲像一個交響樂團在奏樂。走到一個臺階旁,一陣較大的青蛙聲響了起來,我疑惑的走到臺階蹲下來看一看是什么?“是青蛙,有青蛙!”我對爸爸說到,便把爸爸按了下來。“你看,他們在產卵!”爸爸對我說,“你看那兒,不是卵嗎?”這是我第一次看到青蛙產卵,真興奮啊。我們走著走著,來到了河邊。“你看,那兒有只白鷺!”爸爸興奮的對我說,“你看,他正在抓魚呢”我們希望能看到他抓住了一條魚。可白鷺不久后就飛走了,我們就這樣帶著遺憾離去了。
接著,我們來到了一個仿古代的碼頭邊。我們登上碼頭,不遠處有一條船停在那兒。“你看這是什么,爸爸。”我指著一塊石碑問,“那是一首詩”爸爸回答到。上面的詩是唐朝詩人韋應物寫的',上面寫著:“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”仿佛把我們帶回了盛唐如詩如畫的滁州西澗。回家時,我們踏著詩路,欣賞了徐志摩的《再別康橋》、余光中《鄉愁》……突然一塊石碑出現在我眼前,上面寫著:“境由心生”,我恍然大悟,這不就是我們的感受嗎?
心生作文 篇6
每一本書都是一個世界,有悲有喜;在每一本書中,我也享受活在作者筆下蒼穹的過程,因為這使我獲益匪淺,就如王小波所言,讀書能讓你活在過去、現在和未來。
自從上了高三,就很少像以前一樣放下時間狠狠地讀萬卷書,再爽爽地抒發心中萬千感慨。由于讀書節奏的減慢,讓我用了兩個月才把《解憂雜貨店》這本書讀完。
讀這本書,首先是對這本書早有耳聞,對于它的作者也是較為欽羨。書的開篇,里面豐富的故事情節也對我有極大的吸引力,一個連接現在與未來的解憂雜貨店,就像一個連接現在與未來的人生十字路口,由此引出了各段小故事。飽覽作者的構思之精巧,用筆之老練之余,也讓我有很大的感觸。
“現代人內心流失的東西,這家雜貨店能幫你找回”書本封面如是說。是的,這家雜貨店確實幫很多人找回了信念,找回了自我,誤入歧途的小偷,面對理想與現實的差距無從選擇的克郎,為披頭士著迷又遭遇家庭不幸的和久浩介,想用陪酒和當有錢人的情人來幫助自己完成人生抱負的晴雪。每個人都帶著各種煩惱而來,最后,每個人都過上了相對滿意的生活。
但是,這卻不僅僅是雜貨店回信的力量,而是每個人靠自己改變了自己的'命運。其實。很多時候,雜貨店的回信并不是都給出了最好的解決方案,甚至與好的方案截然相反,但來咨詢的人自己內心都理解成了對自己有利的一面。這讓我想起一句話:境由心生,成敗由內心決定。
這也讓我想起我近來心中的浮躁,我老是覺得自己周圍環境不好。我也總是覺得自己從云端跌入大地,又從大地跌入地獄,我可以給自己多些時間來緩解,來調節,可以放松。是的,對于曾經的我來說,差班就是地獄。然而,看完這本書,我認真思考,自己也沒那么可悲,只不過自己內心無形地放大了外來的影響,最可悲的是自己內心的墮弱。
看完這本書我才明白,自己渾渾噩噩,其實是自己放不下過去,承擔不起過去,讓過去在自己的生活里興風作浪,自己內心又放大這些風和浪。
作者東野圭吾說:“如今回顧寫作過程,我發現自己始終在思考一個問題,站在人生的岔路口,一個人究竟應該怎么做?我希望讀者能在掩卷時喃喃自語:我從沒讀過這樣的小說。”的確,我現在也站在人生的岔路口,我也從解憂雜貨店里認識到自己丟失了什么。
我已掩卷沉思片刻,我告訴自己:境由心生,勿忘初心,即使在你并不喜歡的差班。從現在開始,對渾渾噩噩的自己說再見。
心生作文 篇7
不得不承認,西湖之景天人合一。
西湖之景,美。拂曉,日光微熹,陽照蒹葭、楊柳凝翠,細雨迷蒙過后,天方破曉,尋一縷煙,是微露點滴的生機,是暖陽下的淺淺薄霧!
靜靜站在岸旁,觀“水光漣艷晴方好山,色空蒙雨亦奇”之景,如此美景,卻無人伴我觀賞,只有樹葉私語的輕聲,沒有早鳥之鳴。這一絲的'蒼涼,卻不讓我心感到孤獨,因我用一顆發現美的心去賞景,蒼涼亦變為了清靜。心美,萬物皆美。
西湖之情,深。日輪當空,云霏漸散,游魚從湖底鉆出,湖面微動漣漪,到了夕陽西沉的時間,便會從山間中傳來一陣陣長久擁鳥啼。黃昏普照萬物,萬物倒映湖中。無論何時,總有與西湖相伴之物。我心中生起一絲敬意,這是西湖與景物淵遠流長的羈絆吧?景與物點綴著西湖,西湖映襯著景與物,從不缺席,此時連山中的小生物也在歡樂,樹林正在演奏一首安曲。我看不到,也聽不到,卻能感受到。因為西湖與它們之間是有深情的,我便也用真情去感受。情深,萬像皆深。
西湖之鏡,明,日落山,月當空。星影閃爍,此美何及。月光灑下,溢滿西樓,圓月與星,倒映湖中,靜影沉底,西湖好像變成一面鏡子,不染纖塵。讓人心中所想都無所藏匿,洗滌著人的心靈。
我似乎明白了什么。古今人所真正追求的是比靜更深遠的東西,即心明,美景與深情讓人心明,讓人真正看清自己的內心,一切疑惑與紛擾都銷聲匿跡。非寧靜,無以致遠。此時自己份佛可以看到千里之外的星云。心明,萬里皆明。
一種對自然古跡的敬意驟然充滿內心,好像與古人與影致產生了共鳴,真切地感受到了美、深、明。
心生作文 篇8
別人的母親可能只有一個職業,而我的母親同時擁有著兩個職業,那就是媽媽和班主任。她不只有我一個孩子,還有一群孩子。
看,我的班主任母親
從我的母親當上班主任的第一天起,她就付出了比別的班主任多一倍的'精力,來學習管理班級,因為她知道,這是她第一次做班主任,所以她必須付出200%的精力。
她必須每天備課,還要想辦法對付她們班的壞蛋,盡管如此,她還是盡心盡力。
我的母親每天早出晚歸,見她們班學生的次數比見我的次數都多。她每天都泡在二班里,感覺舍不得離開一樣,那里好像就是她的家一樣。我羨慕二班的孩子,也嫉妒他們,但從內心深處,卻對媽媽產生了敬意。
她在家的時候會隨時因班里的事務被召喚走,留我獨自在家。吃飯、怕黑等問題自然也就都解決了。偶爾會想:“憑什么總是我自己在家,憑什么只有我沒人陪?”可我知道,媽媽這樣忙碌,歸根結底都是為可我呀!
我的母親對她們班的學生最上心,可卻有幾個一點不領情,反倒惹的禍越來越多,麻煩越來越大。有時母親被氣得低血壓、低血糖,一陣陣難受。但她卻不得不繼續工作。
盡管如此,她總是任勞任怨,從沒打過一次退堂鼓。有時我就會想:對他們全心全意,他們又不領情,這又是何苦呢?
但母親面對困難不退縮,毫無怨言,認真辛苦的工作勁頭卻又令我心生敬意。
看,無私為我付出的母親
不管母親有多累,她到家的第一句話永遠是“今天過得好嗎?”不管有多累,到家總會把心思全部放在我身上。起先我還會抱怨一句:“一天都見不到你,這會兒說這句話又是什么意思?”母親從沒有反駁過。而我也感受到了母親對我的歉意。
每天,我放學回家后母親都會幫我輔導功課,有不會的題我們一起討論,我們兩個都不會的,有時還要向父親請教。還會把每天所學的從頭到尾順一遍。母親從來沒有說過一次累,每次都耐心的等我弄懂后才放心。
看著母親掩飾不住但又刻意不表現出來的疲倦,我心疼極了,但更多的,是油然而生的敬意。
當別人問:“你的母親是干什么工作的?”我總會很驕傲地說:“她是一名班主任!”當別人問:“你的母親工作那么忙,顧不上管你,你委屈嗎?”我總是昂著頭,大聲地說:“不委屈!”
是啊,我有一個好媽媽,她有很多孩子。這樣的母親,怎能不令我心生敬意呢?
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