廣告中尋找錯別字作文

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的廣告中尋找錯別字作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

廣告中尋找錯別字作文1

　　今天中午，我們學了第五單元的第四課﹕《街頭錯別字》，我決定放了學也去找找生活中的錯別字。

　　我跟著路隊出去，突然發現旁邊的肖邦琴行的兩個“吉他”不一樣，一個是“吉他”，另一個卻是“吉它”。我笑了笑，心里想：這樣的.錯誤都能犯！我真是服了他們了。

　　路隊解散時，我看見前面有一輛賣麻花的車子。仔細看的人會發現“麻花”的“麻”寫錯了，右邊的“木”少寫了一撇；“酥”也寫錯了，“酉”里的一橫與“兒”重合在一起了。光從這點上來判斷，我就知道了這位老板的文化素質不高。在回家的途中，我驚奇地發現，一個賣房子的地方，名稱居然寫錯了！“香港城”的“城”橫折鉤的“橫”沒了。我十分詫異，剛才賣麻花的是小本生意，素質差點兒可以理解，可“香港城”是大的房產商哪，怎么也寫錯字呢？

　　看來，咱們的漢字的確難寫哈，要不然，我不會隨意找幾下就發現了生活中的錯別字。不過，中國人寫錯中國字，這總有點說不過去。無論怎樣，認真學習，認真書寫，這是對漢字起碼的尊重。

　　下午來到學校，我跟老師一說，老師表揚了我，說我是個生活中的有心人。不過，老師跟我說，“吉他”也可以寫成“吉它”，因為是音譯詞，兩種寫法都對。漢語中的外來詞還有很多這種情況，要把握好，不然，想找別人的錯誤，結果卻是自己先錯呢。

　　我聽了，連點了幾下頭。

廣告中尋找錯別字作文2

　　今天星期五，教師布局了一個有意思的事——“找錯別字。”

　　大家經常見到街邊的廣告宣傳、廣告牌、宣傳語中有很多錯別字、別字、同音字、生創字，這類不標準的應用中國漢字，讓我們少年兒童產生了巨大的危害，因此教師在此次國慶假期中讓我們布局了一個工作“在街上找錯別字。”

　　9月30日中午，我們在繆胡祎的領著下，來到同濟路找錯別字。簡直“不找不清楚，一找嚇一跳，”同濟路是熱鬧的街道，雙面店面林云，“快看、快看”繆胡祎高聲狂叫：“這個時裝店把三國演義寫成了衫國演義。”繆胡祎的`話剛說完，我又發現了一個新情況，一家糧油店居然把“十全十美”寫成了“糧全其美”并把它作為廣告牌，掛在店鋪門口。蘇艷舫和胡曉雪立在一家眼鏡店大門口已經細細地科學研究，原先老總把“時尚眼鏡”寫成了“視尚近視眼鏡”……同學們一邊討論，一邊做筆記查字典，大街上的路人陸續停住步伐，凝視大家。一位六十多歲秀發斑白，戴著近視眼鏡的老大爺懂了事兒的實情后，豎起大拇指贊美大家說；“小孩子，大家做得對。”

　　大家一路找一路走，在一個多鐘頭的時間里，離開了四五百家店面，發現三十多個錯別字，我與大伙兒累的上氣不接下氣，可是內心都很高興。根據此次主題活動，使我懂得了標準漢字地必要性，也使我明白了我們在學習培訓日常生活要用心寫好每一個中國漢字。

廣告中尋找錯別字作文3

　　“哈哈哈”，一陣笑聲從我們班傳出，那是因為幾個錯別字而引發的笑聲。

　　那是我讀四年級的時候，學校組織書法比賽，每個人都要參加。老師讓我們從課本上抄一首詩下來，要抄在格子中間，接著把格式給我們看。我們全班都抄好了，老師讓我們交上去，然后寫作業。老師準備從交上去的五十張中挑幾張好看的放上面，老師翻著翻著冒出一句：“劉升天”。我們剛開始疑惑不解，愣了幾秒后哈哈大笑起來。原來是一個同學“劉開天”名字寫錯了。有一個人說：“你是要升天成仙啊？”大家笑得更大聲了。

　　我回到家，吃了晚飯，寫了作業后開始看書了。我拿了一本《淘氣包馬小跳》看，里面有一個故事也是講錯別字故事的。故事講的是：馬小跳的老師讓他們每天造一句話，馬小跳好不容易寫了一句：我今天吃了三頓飯。這句話很平常，但是他把“頓”寫成“噸”變成了：“我今天吃了三噸飯”。結果第二天上學就被老師批了一頓。回到家馬小跳讓他爸爸馬天笑在作業本上簽字。馬天笑寫：大馬虎，今后改正。馬小跳就這么讀出來，馬天笑說：“什么呀，我寫的.是：太馬虎，今后改正。”馬小跳說：“你這么寫，我這么讀”。馬天笑一看，還真是這樣，他說：“不僅僅是少一點多一點的問題……”

　　錯別字你害得我們好慘，但是又制造了好多笑話，你到底是好，還是不好呢？

廣告中尋找錯別字作文4

　　新春佳節快到了，教師對大家說：同學們，今日大家在街上去各種各樣店鋪里，看一看各種各樣產品是是否有錯別字，如果有，就要工作員把它改正。

　　教師把大家分為兩支球隊后，就洶涌澎湃地考慮了。一到大街上，我們這一隊就來到一家商場，逐漸檢索錯別字。我來到食品柜前，發現生日蛋糕寫成了旦糕，可又不好意思說。過了一會兒，看其他同學們都能英勇地為工作員表明，因為我鼓足勇氣向身邊的阿姨說：大姐，食品柜里的生日蛋糕的蛋寫成了元旦的旦。大姐一聽，笑容著說：感謝你，小孩子，我立刻去改。再看一下其他同學們，獲得也很大，有的發現薯條寫成了暑片有的發現紅蘿卜寫成了胡蘿卜

　　隨后，大家來到農貿市場，一進門處，大伙兒就散開去，我來到蔬菜水果區，剛一看，就險些要我笑出聲來，你看看嘛，這馬鈴薯如何寫成了土頭了呀！我找到了賣蔬菜的老太太，您看，這馬鈴薯如何變為土頭了呢？姥姥一看說：哎，是呀，不好，我得請人來改一下。我又轉了一圈，發現沒有什么錯別字，便乏味地走了出去，一瞧，呀，同學們都結合了，我趕快跑以往，我們在原地不動等候第二隊，盼呀，盼呀，總算盼回了第二小組，我找一個同學們一探聽，原先，她們也把握住了很多錯別字，例如：iPhone寫成了平果啦，紅酒寫成了紅提灑這些。

　　抽獎活動后，同學們紛紛議論，此次主題活動不但提升了同學們的`識字工作能力，也有清潔社會發展漢字的功效呢！

廣告中尋找錯別字作文5

　　如果寫了錯別字，可能就會鬧一場巨大的笑話，這個笑話會讓寫錯字的那個人無地自容，我給你們舉幾個典型的例子吧！

　　首先是：他的媽媽今天36歲。哇！不知是誰這么厲害，如果他媽媽今天36歲，明天37歲，后天38歲，大后天39歲……過了63天不就100歲了，我們活了90年，而他的媽媽只活了90天，那才3個月呀！那還是小嬰兒呢！真是離譜到不能再離譜了！

　　第二句閃亮登場：這就是尾大的母親，她為家庭付出了多少心血。我有一個疑問，他的母親的'尾巴很大嗎？我覺得這一句可以形容在松鼠的身上，不可以形容在人類身上。

　　第三句應聲而來：我的右手抓住瓶把，右手抓住瓶身，熱手從瓶子里流了出來。天哪！我懷疑這位同學的手是多么的小，而他的小手在熱水中浸泡了一下，就變成了熱手，這真是一個奇聞。

　　最后一句：李慶同學五年級上冊第一篇文章《這就是我》開關：我的句字叫李床，今年11歲。五年級下冊第一篇文章《我的自傳》開頭：我的名字叫李白，今年12歲。呵呵：這個同學把自己寫成一張床，呵呵！難道李白返老還童了，詩人已經去世了，沒想到又變回了12歲呢！呵呵！

　　“錯別字”乃人人皆知，人人都有，需要我們盡量避免，不然可能就會成了一大“奇觀”。

廣告中尋找錯別字作文6

　　“錯別字”這三個字對我們大家來說都不陌生吧！別看這小小的三個字，里面的奧妙可深了，有時回給我們的生活帶來不方便，有時甚至會鬧出很多笑話，所以我們從小要養成不寫錯別字的習慣。

　　最近朱老師給我們布置了一個作業，就是到家的附近去找錯別字。星期六，爸爸特意帶我去找錯別字，我們開著瓶車就出發了。

　　爸爸開著電瓶車，我坐在車上一邊找一邊說：“錯別字呀，錯別字，你快給我出來呀！”我們已經找了好長時間了，還沒有錯別字的影子。

　　正當我們灰心泄氣時，突然四個醒目的`錯別字出現在我眼前，一家剛開張的賣衣服店，門口的廣告牌上寫著“羽重布童”，應該是“與眾不同”吧？是否他根據諧音故意嘩眾取寵呢？我走進賣衣服的店，那里的老板微笑著對我說：“小朋友，你要買怎樣的衣服啊？這里有很多適合你穿的衣服。”我支支吾吾地說：“老板，我……我不想買衣服，我只是……只是發現您店門口的廣告牌上的字寫錯了。”那老板聽了我的話，并沒有生氣，他二話沒說，拿起抹布就把那四個錯別字，并用粉筆重新寫上了“與重不同”，而且還跟我爸爸說：“先生，你的孩子真乖巧，因為我的店剛開業，廣告牌自己來不及寫。叫伙計幫我寫，誰知道給寫錯了，若不是你孩子及時發現還不知道要惹多大的笑話呢！”聽了老板的話，我爸爸滿意地笑了。

廣告中尋找錯別字作文7

　　今天是星期五，老師布置了一個有意義的事——“找錯別字。”

　　我們常常看到街頭的廣告、招牌、標語中有許多錯字、別字、諧音字、生造字，這種不規范的使用漢字，給我們兒童帶來了極大的影響，所以老師在這次國慶長假中給我們布置了一個作業“上街找錯別字。”

　　9月30日下午，我們在繆胡祎的帶領下，來到同濟路找錯別字。真是“不找不知道，一找嚇一跳，”同濟路是繁華的大街，兩面店鋪林立，“快看、快看”繆胡祎大聲尖叫：“這家服裝店把三國演義寫成了衫國演義。”繆胡祎的話音剛落，我又發現了一個新情況，一家糧店竟然把“兩全其美”寫成了“糧全其美”并把它當做招牌，掛在店門口。黃愛舫和胡曉雪站在一家眼鏡店門口正在細細研究，原來老板把“時尚眼鏡”寫成了“視尚眼鏡”……同學們一邊議論，一邊記筆記查字典，街上的.行人紛紛停下腳步，注視我們。一位六十多歲頭發花白，戴著眼鏡的老爺爺明白了事情的真相后，豎起大拇指夸獎我們說；“小朋友，你們做得對。”

　　我們一路找一路走，在一個多小時的時間里，走了四五百家店鋪，發現三十多個錯別字，我和大家累的氣喘吁吁，但是心里都很高興。通過這次活動，使我明白了規范用字地重要性，也使我懂得了我們在學習生活中要認真寫好每一個漢字。

廣告中尋找錯別字作文8

　　禮拜天，找尋錯別字的行動開始了，我與媽媽攜帶紙、筆、數碼相機等專用工具，成功考慮了。

　　大家“跟蹤”的第一個地址是院校周邊。我的眼睛舉棋不定地緊抓著一些店面的名字和筆寫貼的通告。突然之間就來到了交通信號燈這一段路。一開始我的腳步是慢吞吞的，之后不知不覺看到了正前方的一個店全名是“宏發裝修”，我一眼就見到那“璜”字寫錯了，應該是“裝修”吧，我打開隨身帶的字典，尋找這一“璜”字，它應表述為“半壁形的玉”。我抬起照相機，拍下來它的樣子。

　　一轉眼我也走到陶城這一段路，長眼的我立刻發現與之同樣的'錯別字，簡直同音不同字。難道說她們是同一個老總？還是同一個教師教的？

　　來到商業街，有一家門店的夾層玻璃墻壁貼緊一紅一白二張通告，十分顯眼。“整場大俏價，完全清倉，一件沒留，季未大清國倉，整場一次性大甩賣”。您發現了沒有？這二張紙上就出現了2個錯別字：“俏”應改成“削”；“未”應改成“末”；也有，我發現下邊的大字中一個三點水加頑強的強，在《現代漢語詞典》中如何也找不著它的蹤跡。

　　街邊出現的這種錯別字有一些是性同音詞不一樣，含意也是相距萬里，還有些是音同形不一樣。大家應當想一想好方法防止這種錯別字的造成，使我們身旁的文本更為標準吧！

廣告中尋找錯別字作文9

　　我自由了！自由了！關上我家樓下的鐵閘，我就覺得自己非常幸福，因為這是我平生第一次自己上街！

　　來了，我約好的小杰和小斌同學來了，出發。

　　我們來到了賣手機的地方，因為我覺得手機店錯別字多。啟杰同學和我細心地觀察著哪兒有錯別字，煒斌同學就拿著我的本子邊看邊記。我說見了，手機店外墻，有一行較明顯的字，寫著“自郵遞送”，“郵”字錯了。無趕緊叫小杰拍下來。

　　哇，第一次成功了來一啊，仿佛今天風和日麗。

　　不過小斌找老板“談判”去了，究竟能不能成功呢？激動，激動啊。談話去了的.小斌好像現在把背得滾瓜爛熟的“臺詞”流利地說出來。沒想到，老板竟然同意改，真是“上鞋不用錐子——真（針）好”啊。

　　不過一次成功不得于永遠成功，接下來，店主有的說我們防礙他們做生意，有的說我們不懂事，還有的說要買一件東西才改天正，我們也想證明我們“小蔥拌豆腐”——“—清（青）二白”啊。眨眼間，五點鐘了。我們也收集了許多錯別字、楊語，“寄意郵新（記憶猶新）”、“衣衣（依依）不舍”、“袋袋（代代）相傳”……它們雖然各有特色，但是它們的改變了成語的原意。

　　這次活動給了我很大的心收獲。漢字變的是字體筆劃，可不變的是用字要規范。行動起來，我們不能濫用漢字！

廣告中尋找錯別字作文10

　　新春佳節快到了，教師對大家說：同學們，今日大家在街上去各種各樣店鋪里，看一看各種各樣產品是是否有錯別字，如果有，就要工作員把它改正。

　　教師把大家分為兩支球隊后，就洶涌澎湃地考慮了。一到大街上，我們這一隊就來到一家商場，逐漸檢索錯別字。我來到食品柜前，發現生日蛋糕寫成了旦糕，可又不好意思說。過了一會兒，看其他同學們都能英勇地為工作員表明，因為我鼓足勇氣向身邊的阿姨說：大姐，食品柜里的.生日蛋糕的蛋寫成了元旦的旦。大姐一聽，笑容著說：感謝你，小孩子，我立刻去改。再看一下其他同學們，獲得也很大，有的發現薯條寫成了暑片，有的發現紅蘿卜寫成了胡蘿卜。

　　隨后，大家來到農貿市場，一進門處，大伙兒就散開去，我來到蔬菜水果區，剛一看，就險些要我笑出聲來，你看看嘛，這馬鈴薯如何寫成了土頭了呀！我找到了賣蔬菜的老太太，您看，這馬鈴薯如何變為土頭了呢？姥姥一看說：哎，是呀，不好，我得請人來改一下。我又轉了一圈，發現沒有什么錯別字，便乏味地走了出去，一瞧，呀，同學們都結合了，我趕快跑以往，我們在原地不動等候第二隊，盼呀，盼呀，總算盼回了第二小組，我找一個同學們一探聽，原先，她們也把握住了很多錯別字，例如：iPhone寫成了平果啦，紅酒寫成了紅提灑這些。

　　抽獎活動后，同學們紛紛議論，此次主題活動不但提升了同學們的識字工作能力，也有清潔社會發展漢字的功效呢！。

廣告中尋找錯別字作文11

　　那天，我看到一家車行寫著“補胎沖氣”，顯然，車行把“充氣”錯寫成“沖氣”了。我向老板反映了這個情況。沒想到老板的態度極其惡劣，沖我大喊：“錯了就錯了，小孩子怎么那么煩！”一邊喊，一邊把我轟了出來。

　　調查發現，現在雖然人們受教育的程度有所提高，但錯別字依然常常出現。有些字是無意寫錯的，如：飯店招牌上的“抄飯”，失物廣告上的“失物啟示”等等。但也有些是故意寫錯的，如：服裝店廣告“衣見鐘情”，熱水器廣告“隨心所浴”等到處都是。有些錯別字是繁體字，有些是使用錯字、別字，有些是廣告成語不符合規定，有些是廣告用語不規范。

　　試想，街上如此多的錯別字，一旦讓還沒有完全認識漢字的`孩子看到，不就成了錯誤引導嗎？在我們班里，也有一部分的同學就是看見了街頭錯別字而在腦子里留下了一個錯誤的印象，寫下了錯別字。而且現在，經常有外國友人來祖國各地參觀，還有許多外國人就生活在我們身邊，如果他們看到這些錯別字，對他們了解我們祖國博大精深的文化是有百弊而無一利的。希望大家一起行動起來，糾正錯別字吧！

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