奶头挺立呻吟高潮av全片,成人试看120秒体验区,性欧美极品v,A片高潮抽搐揉捏奶头视频

小學(xué)生期末總結(jié)

時間:2024-07-12 16:30:48 期末總結(jié) 我要投稿

小學(xué)生期末總結(jié)【優(yōu)】

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生期末總結(jié),歡迎大家分享。

小學(xué)生期末總結(jié)【優(yōu)】

小學(xué)生期末總結(jié)1

  時間過得真快呀,第一學(xué)期過去了,回想起上學(xué)第一天的情景仍在眼前,別看第一學(xué)期只有短短的四個多月,可是我的變化卻很大呢。

  我熟悉了很多新朋友。我知道了上課不能任憑走動、大聲說笑。知道了畫畫只能在美術(shù)課堂上進(jìn)展,不能象幼兒園一樣想畫就畫。知道了放學(xué)還要寫作業(yè)。知道了什么是考試,看誰進(jìn)步大。還知道了做事要嚴(yán)格要求自己,看我懂的.東西多了吧。

  另外今日我還有點小得意呢,剛剛得知本學(xué)期我的每科成績都在平均分之上,其中數(shù)學(xué)和英語都得了一百分,語文得了九十九分!記得肖教師曾對我說她越來越喜愛我了,可是我語文卻由于一分之差沒得總分值,有點小圓滿。下學(xué)期語文我肯定加倍努力,爭取得到一百分,讓肖教師更加喜愛我。不過媽媽還是表揚了我,還說更要感謝張教師、肖教師、徐教師等各位教師的細(xì)心培育,沒有她們象園丁一樣的辛勤澆灌,哪有我們這些小苗苗的健壯成長呀!感謝全部的好教師!

  以后我要更加努力,爭取缺點越來越少,優(yōu)點越變越多,等到下學(xué)期期中總結(jié)時更棒。加油!

小學(xué)生期末總結(jié)2

  緊急的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了教師們辛勤的工作。我們?yōu)閷W(xué)生們?nèi)〉昧钭约簼M足的成績而感到快樂,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

  不過在考試后我也對教學(xué)狀況作了反思。要做一位好教師最主要是如何上好一堂課,一節(jié)課四非常鐘我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?我想應(yīng)答復(fù)以下這些問題——“這節(jié)課我要教給學(xué)生什么?最重要的是什么?最難教的是什么?學(xué)生最易承受的是什么?最難承受的是什么?”“我應(yīng)當(dāng)如何最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性?最大限度地激起學(xué)生求知的渴望?”“我的.教學(xué)設(shè)計是否合理、完善,還有沒有更好的設(shè)計方案呢?其他教師又是怎樣設(shè)計的呢?哪一點是值得借鑒的呢?別人的為什么好呢?好在哪里?”“在課堂上如何有效地滲透積極的情感態(tài)度價值觀,讓學(xué)生有一個美味的精神享受?”“假如發(fā)生突發(fā)大事,我有什么應(yīng)變措施呢?”……我都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)對待,作好充分的思索與預(yù)備,明顯這一步要花費大量的時間和努力,但是這一步做的如何也直接關(guān)系到我的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果。做好這一步,是至關(guān)重要的,好的開頭是勝利的一半。賞識孩子,而且讓教育賞識自己,更讓孩子賞識自己,這是一種教育的境地。

  總之,教好語文還有很多空間有待我們語文教師去討論,去探究。

  那樣語文教學(xué)的質(zhì)量和水平都會有許多提高。

小學(xué)生期末總結(jié)3

  又到了向舊歲月告別的門檻,辭舊迎新最容易想到的就是收獲,有人收獲了嬰兒的微笑,有人收獲了老人的歡顏,我們不禁捫心自問,我們收獲了什么?

  教學(xué)工作是一項看似簡單,又充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的事業(yè),也許你會遇見自己曾經(jīng)講過無數(shù)次的課文,你會送走一批學(xué)生又迎來新的一批,你會每天重復(fù)著曾經(jīng)做過的事情,改作業(yè)、寫反思、。但是如果你是一個成長型的老師,你會發(fā)現(xiàn),重復(fù)中蘊藏著實踐過后經(jīng)驗和教訓(xùn)。

  回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,有沉沉的收獲,有郁郁不得解得疑問,有嶄新嶄新的希望和夢想,也有溢滿胸懷的欣喜。

  (一)我的教學(xué)收獲

  1、常規(guī)工作常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣事無巨細(xì)。

  (1)合理安排時間的習(xí)慣。五年級的學(xué)生,自主性有了很大提高。開學(xué)初,我建議學(xué)生早晨早到校大聲誦讀經(jīng)典詩文,安排專人檢查督促,表揚能按要求做到的學(xué)生。中午到校,安靜默讀。這樣每天二十分鐘的晨誦和午讀被我們加長了近一倍時間,而且學(xué)生到校后的紀(jì)律有了很大的改善。學(xué)期末,本班學(xué)生在全鎮(zhèn)經(jīng)典閱讀檢查中成績名列前茅。

  (2)有效讀書的習(xí)慣。面對學(xué)生讀書多,寫作難;不愛讀書、讀書走馬觀花等等許多種當(dāng)前存在的讀書問題,我嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校讓學(xué)生寫讀書筆記的學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真指導(dǎo),仔細(xì)批閱,及時評價,做到扎實有效。另外結(jié)合班中學(xué)生的特點,我們還推行了,同讀一個內(nèi)容,每天指定同學(xué)交流讀書感受。每讀完一本書,老師統(tǒng)一出題進(jìn)行閱讀競賽等方法。多方面提高學(xué)生讀書興趣。

  (3)預(yù)習(xí)的習(xí)慣。本學(xué)期我們就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率這一大目標(biāo),進(jìn)行了預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的訓(xùn)練。為生字組詞,鍛煉學(xué)生勤查字典的習(xí)慣,根據(jù)課后題在文中做批注,查閱資料了解文章創(chuàng)作背景和作者信息。

  (4)自由表達(dá)的習(xí)慣。班中學(xué)生總體比較內(nèi)向,運用豐富多彩的評價語言對學(xué)生進(jìn)行激勵,訓(xùn)練學(xué)生就頭給一個問題發(fā)表不同的意見。每個單元的口語交際都提前準(zhǔn)備,專門用一節(jié)課來交流討論。

  (5)按時完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)可以說是每個老師都很重視又都很頭疼的問題。班級人數(shù)多,檢查時間緊迫,都成為作業(yè)檢查有可趁之機(jī)的軟肋。在本學(xué)期中,我們學(xué)習(xí)并實施了縣教育局統(tǒng)一指導(dǎo)的檢查方法,大組長查小組長,小組長查組員,老師查大組長,并對組員隨時抽查,只用五分鐘時間,班中作業(yè)一目了然,有效防止了一些學(xué)生偷懶。

  所有常規(guī)工作,全部利用小組評價進(jìn)行監(jiān)督考核,每周匯總評價。在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面起到了積極地作用。

  2、認(rèn)真鉆研,站穩(wěn)講臺,讓課堂活色生香。

  本學(xué)期課時不太多,所以每節(jié)課的課堂效率顯得尤為重要。

  (1)大膽創(chuàng)新,讓每節(jié)課都新鮮生動。調(diào)動學(xué)生的積極性,最主要的是讓教學(xué)設(shè)計吸引學(xué)生的注意力。在教學(xué)第六單元,全部圍繞名人故事組織課文時,我們利用幾天時間進(jìn)行預(yù)習(xí),將四篇課文對比著學(xué)習(xí),圍繞“講名人故事”“打動我的情節(jié)”“值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)”“課文精彩片段朗讀等幾個環(huán)節(jié),用兩到三節(jié)課進(jìn)行讀書交流;在學(xué)習(xí)課文《少年王冕》時,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難,在問題中體會字里行間的情意。各種形式的上課風(fēng)格讓學(xué)生興致盎然。

  (2)主動聽課,在傾聽中思考。

  時間真是一種奇妙的東西,有些想法,有些做法也許當(dāng)時不太明白,甚至有抵觸情緒,可是堅持做下來,在某一天你終歸會明白它其中的妙處,聽課就是這樣。本學(xué)期中,我不禁聽語文課,還試著去聽了科學(xué)、數(shù)學(xué)、品德、美術(shù)等課,在聽課中發(fā)現(xiàn),老師的語言調(diào)動,情景創(chuàng)設(shè),激勵評價,問題提問,課堂組織竟然在不同中顯示著驚人的相似之處。我們學(xué)習(xí)美術(shù)課上老師對于學(xué)生想象力的啟發(fā),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)老師的言語嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)習(xí)科學(xué)課上的動手實踐和小組合作,學(xué)習(xí)品德課上的`情感熏陶。人文性和工具性的結(jié)合決定了語文獨特的功能,所以在教學(xué)中我們更應(yīng)該博采眾人之長,同時,在別人的課堂中發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)存在的問題。

  (二)我的下一個教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)生日記寫作堅持不夠。還要引導(dǎo)和督促,爭取讓寫日記成為學(xué)生終身的好習(xí)慣。

  2、 學(xué)生讀書筆記講評不夠,要想辦法引導(dǎo)。

  3、 磨課受益匪淺,在平時的教學(xué)中要多思考。

  4、 教師反思要堅持寫,以寫促進(jìn)自身素質(zhì)提高。

  (三) 我的成長反思

  在本學(xué)期的教育過程中,比較好的一點是每天堅持批改學(xué)生的家庭作業(yè),注重與學(xué)生的溝通交流,爭取每天進(jìn)步一點點,加油!

小學(xué)生期末總結(jié)4

  本學(xué)期以來,生活部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,始終秉承學(xué)校“知識廣博,品行雅正”的人才培養(yǎng)目標(biāo);堅持以“安全優(yōu)質(zhì),學(xué)生愛校,家長放心”為宗旨,認(rèn)真貫徹學(xué)校小學(xué)部學(xué)年工作計劃及德育處工作計劃,狠抓制度建設(shè)和教師隊伍建設(shè),強(qiáng)化師德培訓(xùn),努力提高教師素質(zhì)及優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識,更好地搭建了培養(yǎng)學(xué)生生活處理能力、獨立生活能力、規(guī)范文明行為的平臺,形成具有廣雅特色的學(xué)生養(yǎng)成教育機(jī)制,進(jìn)而打造具有廣雅特色的小學(xué)生生活管理系統(tǒng)。一學(xué)期來,全體教師統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),團(tuán)結(jié)一心,無私奉獻(xiàn),很好地完成了生活部各項工作,為教學(xué)工作提供了有力保障。現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、強(qiáng)化隊伍建設(shè),提高老師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平。

  1.加強(qiáng)生活老師對學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的教育。要求生活老師不僅要照顧學(xué)生的飲食、起居,還要自覺培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、文明禮儀等各種習(xí)慣,提高孩子的自理能力。

  2.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。生活教師除了要有較強(qiáng)的責(zé)任心外,還必須具備過硬的生活輔導(dǎo)教育技能。在日常工作中,不定期地對全體教師進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容涉及法律法規(guī)、教師的修養(yǎng)、對學(xué)生的教育藝術(shù)、與學(xué)生溝通及家長溝通的藝術(shù)、各年齡段學(xué)生的教育方法等。通過培訓(xùn)教師們工作干勁大增,工作責(zé)任心增強(qiáng),教育管理水平有了進(jìn)一步提高。

  3.提出了“三心”“四陪”原則。“三心”指:愛心:在生活管理上像媽媽一樣重視他、關(guān)注他、愛護(hù)他,把每個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子來看;細(xì)心:指的是關(guān)注孩子的一舉一動,包括孩子的身體、心理、生活、言行舉止;耐心:指對孩子出現(xiàn)的問題,要友善,要耐心細(xì)致幫助、教育,及時引導(dǎo)。“四陪”指:陪孩子一起活動、和孩子一起用餐、指導(dǎo)低年級小同學(xué)洗漱、跟孩子們一起睡覺。我們充分強(qiáng)調(diào)“孩子至上”理念,要求生活教師增強(qiáng)“服務(wù)”意識,提高服務(wù)質(zhì)量,千方百計讓孩子們開心,讓家長放心。

  二、營造良好的生活文化氣息。

  1.提倡全體生活老師實行“愉快生活、生活愉快”的教育理念,生活中細(xì)心照顧學(xué)生,學(xué)生犯錯,耐心教育,杜絕簡單粗暴的工作方法。

  2.宿舍環(huán)境布置比賽。通過活動使學(xué)生宿舍充滿文化氣息和教育意義,發(fā)揮環(huán)境對學(xué)生思想品德的教育與熏陶作用;同時,通過比賽的形式讓生活老師與學(xué)生多一些共同合作相處的機(jī)會,讓生活老師更深入了解學(xué)生,更好地對每個孩子做出針對性的指導(dǎo)。

  3.進(jìn)行五、六年級軍訓(xùn)。在開學(xué)初,對五、六級男生進(jìn)行軍訓(xùn)體驗。通過軍訓(xùn),使學(xué)生感受到軍營生活,感悟軍人作風(fēng),培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和堅忍不拔的頑強(qiáng)斗志,增強(qiáng)集體主義觀念,在政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、身體素質(zhì)以及自我管理能力等方面得到全面鍛煉和提高,為適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活奠定良好基礎(chǔ)。

  4.定時開展各種益智活動,增進(jìn)學(xué)生身心健康。為了增進(jìn)同學(xué)之間的交流、友誼,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力,各生活部定期開展了一系列“益智活動”。例如隊列比賽和無敵風(fēng)火輪比賽等活動。

  三、狠抓日常規(guī)工作,嚴(yán)格落實一天一查。

  1.就餐就寢管理。嚴(yán)格做到站隊、取餐、就餐三環(huán)節(jié)無聲音;每天“兩睡”鈴聲響過后,嚴(yán)格要求沒人走動、沒人說話、沒人看書;在老師們的嚴(yán)格監(jiān)管下,學(xué)生就餐一改過去說話多、浪費多的現(xiàn)象。就寢習(xí)慣也習(xí)慣了學(xué)校的作息規(guī)律,基本能夠嚴(yán)格按照規(guī)定準(zhǔn)時就寢。安全管理:嚴(yán)格監(jiān)督,強(qiáng)化安全責(zé)任意識,確保了本學(xué)期生活區(qū)無任何安全責(zé)任事故。

  2.內(nèi)務(wù)評比:學(xué)生每天必須嚴(yán)格按要求折疊好被褥,整齊放好好鞋、臉盆、茶杯、牙具、毛巾等生活用品。做到被褥按時清洗晾曬、房間每天兩掃兩拖。評比老師務(wù)必做到天天檢查,周周公布,月月評比,及時表揚和獎勵。

  3.嚴(yán)格規(guī)范請假制度。住校生回家,必須書面請假,經(jīng)班主任、生活老師簽字同意后,方能離校,并作好請假記載。每天中午午休和晚寢點名都納入班級量化考核。

  4.認(rèn)真堅持做好每天早操鍛煉。通過早操訓(xùn)練,不僅使學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高,同時也大大地提高了學(xué)生們的紀(jì)律性,增強(qiáng)了自身的意志和克服了自身懶惰的缺點,為良好的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

  5.規(guī)范學(xué)生儀容儀表,實行定期抽查。通過要求孩子儀容儀表的規(guī)范,促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),扎實有效地做好校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)及良好行為習(xí)慣養(yǎng)成工作,正確引導(dǎo)學(xué)生的審美觀,樹立整潔、端莊、文明的個人形象。

  6.嚴(yán)查打鬧追逐與脫群活動的學(xué)生,杜絕安全事故的發(fā)生。我們工作人員每天都對校園里學(xué)生活動區(qū)進(jìn)行巡查,查看是否有學(xué)生在玩危險游戲或做危險動作、是否有學(xué)生脫離群體獨自玩耍等,只要一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必須及時阻止和解決問題。

  7.每天做到學(xué)生就寢人數(shù),離校人數(shù)記錄。嚴(yán)格做好夜晚留校人數(shù)清查,夜值班阿姨每次巡查的各項記錄。對學(xué)生夜晚生病發(fā)高燒,醫(yī)生做到及時送醫(yī)院,同時與家長取得聯(lián)系,妥善解決。

  8.堅持每星期組織老師進(jìn)行生活部“一周例會”。會議對上周工作進(jìn)行總結(jié)匯報以及計劃下周工作情況。每月檢查一次生活老師的“工作手冊”,進(jìn)行認(rèn)真評比與考核。

  9.定期排查安全隱患,確保孩子平安無事。在生活管理中,我們始終堅持“一切為了學(xué)生”“為了學(xué)生的一切’的.服務(wù)思想,把安全工作放在首位。定期學(xué)習(xí)安全相關(guān)制度,對安全隱患及時處理。在消防、樓道燈光等使用設(shè)施方面,做到每月一查,發(fā)現(xiàn)問題及時修理。

  10.加強(qiáng)學(xué)生生活自理能力的指導(dǎo)和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。堅持在1至6年級進(jìn)行“文明宿舍評比”考核,期末總結(jié)評出“優(yōu)秀舍員”、“優(yōu)秀宿舍長”、“優(yōu)秀生活班”各獎項。

  四、今后的思路:

  1.繼續(xù)重視生活指導(dǎo)教師隊伍建設(shè),完善生活老師的管理工作。充分發(fā)揮年級組長、優(yōu)秀生活指導(dǎo)老師、生活管理先進(jìn)工作者等榜樣作用,爭取形成好學(xué)、上進(jìn)、努力的生活管理團(tuán)隊,以提高整體服務(wù)質(zhì)量。

  2.加強(qiáng)食品衛(wèi)生和食堂膳食質(zhì)量監(jiān)督工作,做好用照相機(jī)拍照留證工作。

  3.加強(qiáng)宿舍文明氛圍的營造。宿舍的文明離不開宿舍的美,宿舍文化建設(shè)是本學(xué)期外觀最明顯的一項,老師們不僅用自己多能多藝的巧手設(shè)計了漂亮的圖案,并師生共同動手布置宿舍,從而進(jìn)一步提高了師生的友好關(guān)系。

  4.堅持每周完善生活部表彰板報,以供周末家長來校觀看了解。本學(xué)期表彰板報得到部分家長的好評。

  5.繼續(xù)修訂、完善生活部相關(guān)制度。(交接班制度、考勤、一日常規(guī)、巡查、夜間行政值班、請假、考核、生活班管理等)

  6.堅持不懈抓好學(xué)生行為規(guī)范。特別是畢業(yè)生的思想動態(tài)、生活習(xí)慣等。

  “認(rèn)真做事能把事做對,用心做事才能把事情做好!”生活管理是一項細(xì)小、平淡而重要的工程。每個生活指導(dǎo)工作好似學(xué)校對外的一面小鏡子,她是那樣的直面和真實,來不得半點的馬虎。在學(xué)生生活的管理和指導(dǎo)上要腳踏實地、一步一個腳印地努力、用心才能把各項工作做到位、做好!我們相信,只要我們用心做好每一件小事,用心培養(yǎng)每一個孩子,用心探索每一條新思路,生活部的工作定會得到全體家長和孩子的更高認(rèn)可!

小學(xué)生期末總結(jié)5

  時間可過的真快啊,快到六年級了。

  回顧這五年的小學(xué)生活,通過老師的悉心教導(dǎo)和自身的勤奮努力,我已成為一名比較優(yōu)秀的學(xué)生。

  課堂上的.我,認(rèn)真聽講、積極發(fā)言;

  學(xué)習(xí)時的我,一絲不茍、深入其境;

  生活里的我,不拘小節(jié)、大大方方;

  同學(xué)眼中的我,樂于助人、憨厚老實……

  就像老師所說,我贏得的不僅是掌聲,還有老師的信任、同學(xué)的擁戴。趕上六年級的步伐,我希望我能做得更好,成為同學(xué)們的好榜樣!

小學(xué)生期末總結(jié)6

  時間如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)瞬的時間,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。,在小五學(xué)年的學(xué)期末,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里呈現(xiàn)。

  這一年來。在教師和同學(xué)們關(guān)懷、幫忙下,通過自身不斷努力,各方面均取得肯定的進(jìn)步。

  在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中,體會到了學(xué)問就是人的力氣源泉,沒有專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技巧,什么勝利都不會與你相約,只有真正的`把握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。

  對于現(xiàn)金社會,我要不斷的充實自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才,將來假如社會給我時機(jī)的時候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去,所以現(xiàn)在屬于我們的學(xué)問儲藏期。曾經(jīng)有位教師跟我們說過:人的機(jī)遇難求,當(dāng)機(jī)遇來的時候就要好好的抓住它,當(dāng)時假如你沒有駕馭它的力量,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時懊悔,不如現(xiàn)在好好儲藏自己的學(xué)問量,時刻預(yù)備著,等待著時機(jī)的到來。

小學(xué)生期末總結(jié)7

  主題班會活動是班主任對學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地,一堂好的班會課能解決很多問題,也能夠?qū)W(xué)生的思想起到很好的教育作用。本學(xué)期,結(jié)合我校辦學(xué)初期的工作重點及德育工作的重點,我校的主題班會活動圍繞“養(yǎng)成教育”這一主題來展開系列活動。現(xiàn)將本期的工作情況總結(jié)如下:

  1、實效性

  本期我們將主題班會結(jié)合“慶祝建國60周年”愛國主義教育、“防控甲流感”衛(wèi)生教育、“整治交通安全活動”安全教育開展得比較成功,各班根據(jù)學(xué)校安排及本班實際情況,通過開展多種形式的教育活動,進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的勞動意識、愛校意識,為創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境打下了基礎(chǔ),使教師的教育管理能力得到提高。特別是 “防控甲流感”在市教育局檢查中予以表揚,“慶祝建國60周年”、在縣教育局評比中榮獲一等獎。

  2、整體性

  老師精心準(zhǔn)備,學(xué)生整體參與,積極、熱情。本期主題班隊會的開展,全校不僅每個班參加,而且每個班的每個學(xué)生都積極參與。班主任老師高度重視,積極行動,認(rèn)真對待,從班會會前的活動開展、思想教育、班會的材料收集整理、班會的結(jié)構(gòu)設(shè)計、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、學(xué)生的訓(xùn)練等等,都花費了不少時間,付出了艱辛的勞動。特別值得一提的是,有不少的科任老師雖然不是班主任,但是也作了許多幕后工作,不管是出主意,想辦法,還是做道具,搞訓(xùn)練,老師們主動、熱情、有求必應(yīng)。

  3、定期性

  定期開展主題班會,各班每周一次。加強(qiáng)對主題班會的管理,使主題班會規(guī)范化,讓主題班會開展落到實處。做到有計劃、有布置、有記錄、有結(jié)果,德育處對各班主題班會的開展及記錄情

  況進(jìn)行檢查及小結(jié)。

  4、差異性

  根據(jù)小學(xué)生年齡特征,采用豐富多彩的活動形式,結(jié)合社會、學(xué)校現(xiàn)象,結(jié)合學(xué)生的生理年齡特點,選取了貼近學(xué)生實際,貼近生活實際,學(xué)生普遍關(guān)心和感興趣的主題,精心設(shè)計,采用小品、相聲、快板、朗誦、歌舞等多種形式,充分利用多種媒體資源,來調(diào)動所有學(xué)生的'積極性,使班級所有學(xué)生能以主人翁的態(tài)度參與班會活動。寓思想教育于活動之中。

  可以說,本學(xué)期在主題班會活動方面實實在在做了一些工作,邁出了艱辛的一步。但工作中也暴露了許多問題,其中最突出的有以下幾點:

  1、學(xué)校比較關(guān)注主題班會活動的按時開展,忽視了主題班會活動的教育效果 的評價 。

  2、各班開展主題班會活動中,較多的是應(yīng)時、應(yīng)景、應(yīng)急,缺乏系統(tǒng)性、全面性和科學(xué)性、針對性、實效性。

  3、有的班主任由于受應(yīng)試教育影響,重學(xué)科教學(xué)成績,輕思想教育工作,班會課沒有按照學(xué)校安排召開,班隊活動不有的班主任沒有真正認(rèn)識到召開主題班會活動的重要性,為了應(yīng)付學(xué)校的檢查,班會的質(zhì)量、時間得不到保證。能正常進(jìn)行。

  4、學(xué)校對班隊工作考核、對班級主題活動的評價,存有相當(dāng)?shù)碾S意性、盲目性,缺乏規(guī)范性、科學(xué)性。

  5、沒有深入進(jìn)行德育教研工作,未確定可行的課題進(jìn)行研究。

  以后工作的方向:

  1、班會程序還需進(jìn)一步規(guī)范:很多班會中班主任老師都沒有做小結(jié)發(fā)言,給學(xué)生做適時點撥,做足一個“實”字。

  2、班會開展的形式及班會展示手段還需進(jìn)一步創(chuàng)新:形勢是內(nèi)容的外在表現(xiàn),特別是對于小學(xué)生,新穎活潑的形勢更能吸引他們,留下更為深刻的印象,從中受到教育。有些班級的班會

  在展示形式上比較單一,希望各位老師今后能在班會展示形勢的創(chuàng)新上多下功夫,做足一個“新”字。

  總之,做得好的地方我們以后繼續(xù)發(fā)揚,需要改進(jìn)的方面我們在今后的工作中不斷完善。

  寧遠(yuǎn)縣蓮花小學(xué)德育處

  20xx年上期

小學(xué)生期末總結(jié)8

  自9月初正式擔(dān)任小學(xué)部生活區(qū)管理員以來,從最初的摸索適應(yīng)到現(xiàn)在,基本上可以掌控生活區(qū)內(nèi)的一切。這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體生活老師及班主任的配合密切相關(guān)。使得我的工作得以順利的開展。

  本學(xué)期就生活老師的整體素質(zhì)培訓(xùn)和教師意識培訓(xùn)做了重點的工作部署和執(zhí)行。

  一.從各個方面引導(dǎo)生活老師學(xué)會關(guān)愛學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,了解學(xué)生的想法,并且尊重學(xué)生,從而更好的去指導(dǎo)學(xué)生的行為習(xí)慣,讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的文明禮儀意識。二.加強(qiáng)對生活區(qū)的衛(wèi)生及日常工作的檢查,細(xì)化了衛(wèi)生要求和生活區(qū)的日常規(guī)范。

  三.針對生活的安全排查,本學(xué)期也做了重點檢查和布置,時刻警惕可能出現(xiàn)的安全問題,把隱患降到最低。做到有事情及時上報,第一時間處理,并且和學(xué)生家長做好良好的溝通,保障學(xué)生在校健康快樂的生活。

  四.針對學(xué)校的方針政策在生活區(qū)也做出積極響應(yīng),深化文明禮儀

  對學(xué)生品德發(fā)展的重要作用和巨大意義,從生活區(qū)開始,培養(yǎng)學(xué)生的.文明禮儀習(xí)慣,從就餐,就寢,寢室環(huán)境,同學(xué)之間,等方方面面,對學(xué)生加以引導(dǎo),從小樹立好的文明習(xí)慣。

  五.為寢室文化增加新的內(nèi)容,布置寢室樓的內(nèi)部文化,新添了鮮花走廊,文明標(biāo)語,有教育意義的小故事和小名言警句。讓學(xué)生們在平日里,時刻學(xué)習(xí)到有教育意義的內(nèi)容。

  六.認(rèn)真按照德育處的部署,協(xié)調(diào)合作,共同完成學(xué)校的各項要求,配合學(xué)校的大型活動,從運動會,到英語節(jié),再到元旦的十佳歌手。全體生活老師都能積極的完成學(xué)校布置的各項任務(wù),認(rèn)真執(zhí)行各項安排和要求。使教學(xué)工作和日常生活相輔相成。

  本學(xué)期生活區(qū)的工作再全體生活老師的共同努力下順利完成了,在下個學(xué)期,我將繼續(xù)同全體生活老師一起努力,爭取做到更好,讓我們的學(xué)生在生活區(qū)可以快樂健康的成長,與一線教學(xué)工作積極配合,保障學(xué)生可以更好的學(xué)習(xí)。

小學(xué)生期末總結(jié)9

  時間真快,在平淡與忙碌中,做班主任一學(xué)年的日子已經(jīng)一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個頭長高了很多,不經(jīng)意間,他們懂事了很多,他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間,他們就這么一點一滴地成長起來了,我的最大的感受是:苦中有樂。

  回顧這一學(xué)年的班主任工作,讓我深切地體會到,只有全班學(xué)生和班主任共同努力,增強(qiáng)集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,才能促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。

  班主任的工作是瑣碎的,復(fù)雜的,但苦中有樂,點點滴滴都讓我記憶猶新。歸納起來有以下幾方面:

  一、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的`工作經(jīng)驗

  在校的每位老師,都有自己管理學(xué)生的閃光點。平時的交談中,可以向某些方面做得好的老師請教。學(xué)校每周的星期一還有班主任沙龍,更是向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)和交流的好機(jī)會。一件事有百余種做法,虛心學(xué)習(xí)別人有效的做事方法也是讓自己進(jìn)步的一種學(xué)習(xí)過程。

  二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

  各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。因此,我充分利用“新營小學(xué)好習(xí)慣方案”來培養(yǎng)學(xué)生的一日常規(guī),利用周三至周五的習(xí)慣養(yǎng)成課來培養(yǎng)學(xué)生“讀寫、聽課、勞動、衛(wèi)生、文明、禮議......”好習(xí)慣。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會在各方面得到提高的。低年級的學(xué)生比較喜歡比賽、競賽的形式,我就在本子上記錄誰表現(xiàn)得好,我就給他加一顆星。另一方面,作為老師以身作則,每次進(jìn)教室都先往地上看一看,撿一撿,整一整,孩子們看在眼里記在心里,為養(yǎng)成了良好的習(xí)慣創(chuàng)造好的氛圍。

  三、培養(yǎng)小干部,發(fā)展孩子的能力

  班干部是班級的核心,是班級的骨干力量。要建設(shè)一個良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊伍。

  我們二年級的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務(wù)相對不輕。為此,我安排了兩隊同學(xué)隔周打掃,每隊有一個能力較強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)組長,打掃好之后,組長帶領(lǐng)組長對整個衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查。并采取了兩隊間競賽的形式,這樣有利于更好地完成班級的值日工作。

  學(xué)習(xí)方面,我把全班同學(xué)分成了6個小組,每個小組都設(shè)有一名組長(組長都是學(xué)習(xí)成績及能力相對較好的學(xué)生)。我讓每個小組長監(jiān)督其他3名學(xué)生。這樣組長可以很方便地監(jiān)督其他3名組員的作業(yè)上交、背書情況等等。我還特地把這個組內(nèi)的4名學(xué)生座位安排在一起,便于他們平時的學(xué)習(xí)和生活交流。

  四、與配班老師合作

  班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的,必須與任課老師的工作密切配合,形成合力。“三人行,必有我?guī)煟比握n老師對孩子的教育也很有經(jīng)驗,配合教育好孩子,班主任工作才能更加輕松。班主任與任課老師精誠協(xié)作,發(fā)揮參與力量是不可低估的。

  五、注意不拋棄學(xué)困生

  學(xué)困生在我們班的比例很大,估計了下有20%,這是個看了會讓人捏把汗的數(shù)字。不放棄他們,寧愿自己辛苦,只要看到他們有小小的進(jìn)步,我也會很欣慰的。為此,我基本利用午休時間對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo)。我相信,付出肯定有回報的,我不在乎這回報是大是小。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。做班主任是辛苦的,但苦中有樂。久渴后喝到一股清泉的快樂是所有快樂中最有價值的,我所追求的正是這種苦盡甘來的快樂。

小學(xué)生期末總結(jié)10

  這個學(xué)期完畢了。在這個學(xué)期里,教師為我們的學(xué)習(xí)付出了很多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了很多辛勤的汗水。在這學(xué)期完畢后,我特對此進(jìn)展學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié):

  總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個方面:

  第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比擬端正。

  能夠做到上課仔細(xì)聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律。對教師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成。對不懂的問題,主動和同學(xué)商議,或者向教師請教。

  其次,改良了學(xué)習(xí)方法。

  為了改良學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)規(guī)劃:

  (1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把教師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟。對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。

  (2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

  (3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的'和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,常常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

  (4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書。每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。

小學(xué)生期末總結(jié)11

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間又快到這個學(xué)期的最后階段了。回顧一下過去,怪不得人們常說日月如梳!總結(jié)一下這個學(xué)期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個要點。

  一、在學(xué)習(xí)上,比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。特別是上課時間,每節(jié)課是四十分鐘,挺不習(xí)慣,經(jīng)常坐不住,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神,浪費了不少時間。經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng),這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度,保證每堂課都認(rèn)真聽好聽講。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,不但堅持每個星期看至少兩本課外書以上,還堅持每次看完之后就寫下讀書筆記,將重要的知識點記下來,使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,至于寫作文的作業(yè)就借助課外資料,希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間,我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,抓緊時間閱讀各方面的書本知識,以求提高自己的知識面,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點就是圓號,這個學(xué)期我在學(xué)習(xí)圓號上,今年要考8級了。我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的'態(tài)度不是很端正,常常都是得過扯過,不過現(xiàn)在好多了,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學(xué)和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因為孔夫子說過三人行,必有我?guī)煟蚁氲览砭驮谶@里。

  二、在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。五年級十一班是一個大集體,四十三人生活在同一個空間里面,但是各自的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不相,這就需要大家互相學(xué)習(xí),只有這樣才能和好相處,這個方面我們班就做得比較好。我比較會理解別人,當(dāng)然,我們班的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個同學(xué)。

  三、在娛樂上,我覺得我收獲最大就是學(xué)會了籃球,其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì)。這個學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進(jìn)行籃球考試,這對于我來說無疑是一個大挑戰(zhàn)。因為我從小到大都不會籃球的,所以我打從心里覺得害怕和擔(dān)心。不過經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉,我終于成功通過了這次考試。其次,我們每天下午都有很多體育活動,其中有跑步、游泳、踢足球、打羽毛球等等,我就約幾個朋友一起去跑跑步,雖然運動量不是很大,但也是鍛煉身體的一種好方法,更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多,不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累,我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。

  縱上所述,雖然我在這個學(xué)期有了一定的進(jìn)步,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改進(jìn)的問題。例如,有些時候交作業(yè)不是很按時,利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說,小學(xué)的生活是異常輕松和自由的,我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點,我決定給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具體包括這幾點:

  (1) 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書,還要多到一些城市去看看,增長自己的見聞;

  (2) 在老師布置作業(yè)兩小時內(nèi)必須完成

  (3) 每天晚上不能超過十點睡覺,要保證充足的精力上第二天的課,防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況;

  (4)圓號要每天練30分鐘。

  希望同學(xué)們和老師能夠督促我,共同進(jìn)步!

小學(xué)生期末總結(jié)12

  期中考試結(jié)束了,我心里的一塊石頭落了下來,可是又有一塊大石壓得我喘不過氣來,那就是考試分?jǐn)?shù)。

  到了放學(xué)的時間時,老師走進(jìn)了教室,懷里抱著我們的數(shù)學(xué)試卷。“我來念一下成績!”數(shù)學(xué)老師說。這時,教室里的空氣一下子凝固了起來,同學(xué)們的'臉上充滿了焦急、擔(dān)心。同學(xué)們的成績有好有差。有的聽到成績,立刻變得興高采烈,眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣,后悔不已,后悔自己當(dāng)初怎么不認(rèn)真復(fù)習(xí)。教室里頓時陷入了“冰火兩重天”的'氣氛里。此時,我的心提到了嗓子眼,手心里也開始冒汗,“王情悅,116分!”老師說道,這是我的心里后悔極了,為什么寫完了卷子不好好檢查呢?唉!結(jié)果沒有得滿分!老師發(fā)下卷子后我才知道我錯的是一道不應(yīng)該錯的計算題。

  想想真后悔,每種類型的題目老師都講了,計算題又是練了又練,可還是在計算題上丟分了,真不應(yīng)該啊!

  期中考試過后,我決定以后一定要改掉考試不細(xì)心的壞習(xí)慣,我一定要在考試的過程之中認(rèn)真,要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯無謂的錯誤。而且好要好好練字,把字寫好看!

  期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望!

小學(xué)生期末總結(jié)13

  在成長的道路上,一件又一件不同的事發(fā)生在我們身邊,當(dāng)然我們也會用不同的方式去解決這些問題。

  一、堅持·收獲

  從開學(xué)到現(xiàn)在,我自己覺得有一件事堅持的比較好,也想說出來與大家分享,也希望大家也能夠堅持。

  在這五個月里,我堅持每天記日記,無論有多么繁忙,我總會擠出時間記錄我成長的點點滴滴,描敘我內(nèi)心的酸甜苦辣,排遣我郁悶時煩燥的心里,抒發(fā)我愉悅時快樂的心情。

  有一次有一天我的日記沒寫,我將日期和時間記錄在了小本子上。第二天很晚了,我寫完當(dāng)天的日記后,將小本子打開,將日期和年份寫在了日記本上,堅持記錄那一天發(fā)生的事情。已經(jīng)是十一點多了,我還在繼續(xù)寫作,媽媽和爸爸都來勸我停筆,今天寫不完明天再寫。當(dāng)時我頭也沒抬,只給爸爸媽媽回答了一句:今天的事就要今天完成,明天還有明天的事。爸媽對我完全沒辦法,只好讓我繼續(xù)。十二點多了,我的兩篇大作終于完成了,我輕輕地舒了一口氣,整理第二天的學(xué)習(xí)用具。爸媽被我感動了,連連給我豎大拇指。

  從這件事上,我有了很大的收獲:日記就得天天記。今天的事今天一定要做完。

  二、感動·友誼

  在我們學(xué)童話單元的時候,里面有一則故事,叫《去年的樹》。這則小故事講的是:鳥兒和樹是好朋友,鳥兒天天給樹唱歌聽,樹天天聽鳥兒唱歌。日子一天天過去了,冬天就要來了,鳥兒對樹說:“樹,我明年春天再回來給你唱歌聽,再見!”

  樹對鳥兒說:“好的。再見!”

  第二年春天,鳥兒飛回來了,只看見了一根孤伶伶的樹根立在那里,鳥兒問樹根:“請問,我的好朋友樹在哪里?”

  “樹做成了門和火柴。”樹根說。

  鳥兒歷經(jīng)千辛萬苦終于在一個小姑娘家找到了門和火柴。鳥兒看著門和火柴,久久不肯離去。鳥兒深情地凝視著樹做成的門和火柴,動情地唱起了去年夏天給樹唱過的美麗的歌。

  鳥兒堅持不懈找樹的精神,告訴我們一個道理:朋友不在,諾言還在,友誼地久天長!

  三、付出·快樂

  人們總說同桌也是普通的同學(xué),但我認(rèn)為同桌也是閨蜜,是“老拌”。我和我的萌酷了的同桌楊子是朋友、閨蜜、“老拌”,這三種組合起來就是“萌酷萌愿”組合,這名字是我和楊子根據(jù)雙方的特點組合,商量了很長時間才搭成的共識。這名字我倆都很喜歡。這里,想和您聊聊我倆的互幫互助的事。

  有一次,老師讓同桌互相批改作業(yè),我倆互換了日記本,我認(rèn)真仔細(xì)地楊子批改,楊子也批改的特別認(rèn)真。時間一分一秒地過去了,當(dāng)我倆互換批改完的日記本時,發(fā)現(xiàn)對方都對自己提了很多修改意見,我倆拿起里都做了認(rèn)真的訂正,把對方在日記中沒把握好的重-點進(jìn)行了點評,給對方提的很準(zhǔn)確。我們?yōu)閷Ψ礁冻龆几杏X到很快樂。

  四、突破·成長

  自己寫一篇童話劇,是我一直以來的夢想。終于有一天我的這個想法實現(xiàn)了。

  我們在上童話篇的語文時,老師讓小組內(nèi)自己寫一篇童話劇,并且要排練,在班上表演。老師要選編劇和導(dǎo)演,一組王一然,二組王昕,三組我主動請纓,四組王淑楠,五組柴伊寧……晚上,一回家,我就把這個振奮人心的消息告訴了父母,父母也很高興,并且教我怎樣編好童話。

  第二天晚上,我迫不及待地打開日記本開始了我的工作,動手編寫童話劇。寫好后,來到學(xué)校,我把日記本遞給楊子,楊子認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍,覺得很好,同時給我提了一些修改意見。我很高興地點了點頭,著手開始制作道具。

  過了一天道具做好了,我把道具拿給楊子看,楊子連連稱贊,我也被夸的云里霧里。楊子讓我把劇本打印出來,這下子我只能搖頭,因為我中午回不了家,爺爺家又沒有電腦。可沒想到楊子說:“我打”。

  下午,當(dāng)楊子把打好的.劇本交給我們時,我驚呆了。喜悅的心情無以言表。我們開始了認(rèn)真的排練。在星期四的童話劇展示中我們得了第一名。

  這個過的真快!轉(zhuǎn)眼間我就要告別了,。在這一年里我參加了很多,其中在三個競賽中都取得了青島市第一名。比賽得到了青島市一等獎。通過這些比賽更加激發(fā)了我對數(shù)學(xué)和英語的興趣。希望我能在新的一年里取得更好的成績!

  在中,這學(xué)期我最高興的一件事是我參加了校隊。每天下午放學(xué)后一小時,即滿足了我對籃球的好,又能強(qiáng)身健體,《》。暑假籃球隊還要訓(xùn)練,我要每天都去。

  這學(xué)期,有一段我有點浮躁,上課聽講不太認(rèn)真,發(fā)言也不是很積極。和都和我談過。我自己覺得也是這樣。然后我改掉了這些壞毛病。

  在學(xué)習(xí)上,我能做到高效率地完成作業(yè)。但是還是經(jīng)常粗心。希望我能盡快改掉這個壞毛病。

  我就是一個的生了。我除了在學(xué)習(xí)上要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,還應(yīng)該在班級上起到大隊長的表率作用,做老師的好幫手。

小學(xué)生期末總結(jié)14

  一個學(xué)期意味著秋天的收獲,所以我們要好好看看收獲了什么樣的果實。本學(xué)期我感覺過的很快,但是又不是很抱負(fù)。總的來說就是成績上不是很好,我下學(xué)期肯定要考進(jìn)年級前五十名,所以我要奮勉圖強(qiáng),更加奮勉圖強(qiáng)的去讀書,這樣是考進(jìn)前五十的前提條件。數(shù)學(xué)要仔細(xì)去聽講不懂就要問教師,才能保證成績,能保持在110分以上。語文要多看書,積存好詞好句。英語就是要多記單詞,背課文,尤其是比擬難的單詞,考試常常會考的。

  政治,歷史肯定要多背,肯定要背,歷史要看圖來背,這很重要。行為方面,就是話多了那么的一點點,只是那么一點點。還有宿舍常常被扣窗臺的分,經(jīng)過實踐,發(fā)覺只要每天擦一下窗戶就能避開扣分。這個學(xué)期我擔(dān)當(dāng)A11數(shù)學(xué)副科代表,宿管會執(zhí)勤部值日生,吉他社第一任鼓手。社會交往力量還算可以,盼望下學(xué)期可以連續(xù)堅持下去。學(xué)校活動本人積極參加,在xx年元旦晚會奉獻(xiàn)出我的.力量,我非常榮幸。

  教師們都挺好的,不管是語文教師,數(shù)學(xué)教師,政治教師本人感覺多是比擬好相處的,上課都比擬幽默,這些都是我比擬喜愛的教師。班主任,額,就是由于是新教師,做事閱歷比擬少,所以本人覺得比擬難以相處,望下學(xué)期能夠相處比擬好。這個學(xué)期,是我在省實南海的第一個學(xué)期,也意味著我的初中生涯過了六分之一,下個學(xué)期肯定要比現(xiàn)在好!

小學(xué)生期末總結(jié)15

  歲月如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時光,1年的學(xué)習(xí)生活早已過去。,在小五學(xué)年度的期末,大特寫該文以匯總一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考的好與壞要看這一年的勤奮是多少,我這一學(xué)期的`主要表現(xiàn)都是會在這兒呈現(xiàn)。

  這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)注、協(xié)助下,根據(jù)本身持續(xù)勤奮,各層面均獲得一定的發(fā)展。

  在朋友之間的共同進(jìn)步中,感受到了專業(yè)知識便是人的能量原動力,沒有專業(yè)技能、技術(shù)專業(yè)方法,哪些取得成功都不容易與你相約,僅有真實的把握掌握所教的物品才可以有利于日后邊對社會發(fā)展的諸多問題。針對現(xiàn)錢社會發(fā)展,我想持續(xù)的充實自己,完善自我,使自身可以變成融入這一社會發(fā)展的專業(yè)性人才,

  未來假如社會發(fā)展幫我機(jī)遇的情況下,我便能以我的所教完全的睦家到往后面的工作中中去,因此如今是大家的知識儲備期。以前有一位教師跟大家說過:人的機(jī)會難尋,當(dāng)機(jī)會來的情況下就需要好好地的把握住它,那時候假如你沒有掌控它的工作能力,你或是只有眼巴巴的看見它從你的身旁逃走,而萬般無奈,與其說到時后悔莫及,比不上如今好好地貯備自身的專業(yè)知識量,時刻準(zhǔn)備著,等候著機(jī)遇的來臨。

【小學(xué)生期末總結(jié)】相關(guān)文章:

小學(xué)生期末總結(jié)07-10

小學(xué)生期末總結(jié)06-27

小學(xué)生的期末總結(jié)05-04

小學(xué)生期末總結(jié)【精】02-08

【薦】小學(xué)生期末總結(jié)02-08

【熱門】小學(xué)生期末總結(jié)02-08

小學(xué)生期末總結(jié)【推薦】02-12

【推薦】小學(xué)生期末總結(jié)02-12

小學(xué)生期末總結(jié)【熱】02-12

小學(xué)生期末總結(jié)范文10-24

主站蜘蛛池模板: 芒康县| 定日县| 湖州市| 萍乡市| 安溪县| 嘉义市| 长沙市| 星座| 绍兴县| 湘潭县| 钦州市| 广宗县| 武川县| 南平市| 张家港市| 西乡县| 娄烦县| 绥滨县| 阜宁县| 柘荣县| 芜湖县| 南岸区| 保德县| 东阳市| 南靖县| 太保市| 水城县| 吴川市| 鹰潭市| 阜新市| 本溪市| 江津市| 渑池县| 虎林市| 尼木县| 江永县| 乐平市| 玉田县| 普定县| 沂水县| 遵化市|