知識競賽活動方案（優秀）
為有力保證事情或工作開展的水平質量，就需要我們事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的知識競賽活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
知識競賽活動方案1
一、活動目的：
為加強和強化員工對品質知識的了解，增強基層員工的品質意識和安全意識，從而提高全公司的品質意識，將“快樂品質，錘煉精品”的'口號真正深入每個水壺人心中，特策劃組織電水壺公司“品質知識競賽”活動。
二、分組安排：
此次比賽共有6個小組參加，每組由三個隊員組成，每隊要有自己的隊名和口號。
總裝車間出2個隊，五金車間出2個隊，財務管理中心倉庫出1個隊，品質保證中心產品評價、成品檢、來料檢出1個隊。
三、比賽流程及規則：
此次比賽分為3個環節，參賽各隊的基本分為100分：
1、必答題：
必答題環節每隊的每位參賽選手都必須回答一道必答題，每個小組共回答三道題目；每位選手答題時，其他選手不得提醒或補充，否則給與警告或取消回答此題的資格；答題選手必須站起來回答問題，答對一題加10分，答錯不扣分。
2、搶答題：
搶答題環節共20道題，各組均可以搶答，當主持人念完題目后宣布開始后隊方可搶答，提前搶答的隊伍取消回答本題的資格，由其他隊伍繼續搶答；每隊必須由一位隊員回答，其他隊員不得補充，否則視為無效；答題選手必須站起來回答問題，答對一題加10分，答錯一題扣10分。
3、風險題：
期間穿插對觀眾提問，答對者給與相應獎勵。
四、分工安排：
此次活動由品質保證中心和營運管理中心共同承辦品質保證中心負責比賽題目和答案的制定擬出100道題目、分發、講解和答疑，事業部相關領導的邀請以及相關的籌備工作；
營運管理中心負責整次比賽的組織，場地的聯系，獎品、獎狀的制作，工作人員的安排以及相關的組織工作。
其他部門要求組織人員參加，組織拉拉隊為本部門參賽隊伍加油，并維護本部門拉拉隊的秩序。
五、時間地點：
比賽時間：12月3日星期六下午3：00
比賽地點：事業部會議中心
六、獎項設立：
比賽設一、二、三等獎各一組，分別獎勵600、400、200元和證書，參與獎三組，頒發紀念品。
知識競賽活動方案2
一、活動主題：
普及創業知識，點燃創業激情
二、活動目的：
通過本次競賽，為在大學生提供一個學習創業知識、了解國家政策和企業創辦流程等的機會，同時也可以借此規劃一下自己的職業生涯；通過競賽，給同學一個展現自我的舞臺，培養他們的創業能力；通過競賽，促進同學之間，專業之間的友好交流，營造大學溫馨的學習氛圍。
作為21世紀的大學生,我們更應該抓主機遇,用各種知識武裝自己的頭腦,提前掌握充足的創業知識,為以后獲得較高的工作崗位或者自己創業打下堅實的基礎.
三、活動單位：
主辦單位：經濟與管理系創業協會
四、活動對象：
XX科技學院全體學生
五、報名方式：
本次比賽可個人參賽也可組隊參賽，每組人數為1至4人。
1.網絡報名：將郵件名為“創業知識競賽報名表”，內容為“隊名+隊長+隊長聯系方式+隊員名字及聯系方式”的郵件發送至創業協會郵箱XX@163.com
2.短信報名：編輯短信“隊名+隊長+隊長聯系方式+隊員名字及聯系方式”發送至XX（XX）
3.現場報名：填寫活動報名表于12月20日16:30至18:00點交至B座102C室。
六、活動時間及地點：
報名時間：20xx年12月15日至20xx年12月20日
初賽時間：20xx年12月21日（周日）16:00
地點：C座601
決賽時間：20xx年12月28日（周日）19:30
地點：B座 602
七、活動流程：
（一）初賽
初賽采取筆試方式進行，各參賽小組以小組為單位進行筆試測驗和搶答測試，最后算取總分，按總分從高到低排序，筆試選拔4支成績優秀的代表隊進入決賽。（筆試題型包含判斷題、選擇題、案例分析題等。搶答題為選擇題、判斷題、填空題等）
（三）決賽
具體細則如下：
1.各隊自我介紹，并就本組理解的創業知識作一個簡短的發言。
2.答題環節，題型有是非題、搶答題、風云對決、風險題與情景模擬題。
<1>是非題（必答題，每隊各5題，每題10分）：4支隊伍隨機抽取一組是非題目，每組5題，由主持人提問，選手只需回答“對”或“錯”，答對1小題加10分，答錯不扣分。每題限時15秒，超過時間判為無效。
<3>風云對決（共10題，每題30分）：該環節采取搶答方式進行，在主持人說開始后，每隊用按鍵器搶答，搶先摁到的.代表隊有選擇是否回答該題的權利，首先按鈴的隊伍可選擇該題是由自己回答或是其他三支隊伍中的一支回答。若自己回答，答對加30分，答錯扣除30分；若讓其他隊回答，對方答對的話對方加30分，自己扣除30分，對方答錯得話自己加30分，對方扣除30分。在主持人喊開始前摁響的代表隊，取消搶答資格，并扣除10分。
<5>情景模擬題(每隊各一題)：4支隊伍隨機抽取一題，并就所給題上所列情景相應表演出來，由評委據其表現給出相應分值。第一名60分，第二名40分，第三名20分，第四名10分。
注：
1、在半決賽和決賽中，每支代表隊在整個比賽過程中各有三次求助機會，分別為：場內求助2次，降低難度1次。
2、比賽所涉及的知識主要包括大學生創業扶持政策、企業創辦的條件及流程、社交禮儀、相關法律文獻等
八、獎項設置：
第一名：獎金200元+院級榮譽證書+味食尚提供的免費自助火鍋
第二名：獎金100元+院級榮譽證書+眼鏡直通車提供的價值298元的近視鏡一副
第三名：獎金50元+院級榮譽證書+校園琴行提供的精美笛子一份
最佳風采獎：獎品+院級榮譽證書+眼鏡直通車提供的價值198元的隱形眼鏡一副
注：凡入圍決賽的選手均有機會獲得由校園琴行傾情提供的吉一把，隨學隨送。同時也可免費獲得調音器、變調夾、琴弦等樂器配件和精美笛子。
九、聯系方式
XX
創業協會
知識競賽活動方案3
一、活動目的：
針對我校學生數學基礎差，對基礎知識、基本定理、概念掌握不牢的現狀，為了夯實基礎知識，促進學生對書上基礎知識、定理、定義、概念的理解掌握；同時為了培養我校學生學習數學的'興趣，提高數學思維，本著“抓基礎，練技能”的宗旨，考查學生對數學基礎知識的掌握舉辦此次數學知識競賽。
二、主辦單位：
阿勒泰市第三中學高中部教務處
承辦單位：高中部數學
三、競賽各項人員安排：
1、出卷人：張xx
2、監考人員：各班班主任
3、閱卷組：數學組
四、競賽時間：統一于周日（12月xx日）第九節課在各班教室同時進行，有各班班主任監考。于12月x日公布獲獎名單。
五、參賽對象：
高一、高二全體學生
六、競賽方式以及競賽題范圍：
競賽以答試卷的方式進行，教師下發相應的試題，學生在規定的時間內答完，并上交答卷。范圍是：
七、獎項設定及發放時間
1、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎6名
2、20xx年12月日頒發獎品
八、資金預算：見附表1。
知識競賽活動方案4
一、指導思想、目的：
為了使安全知識競賽活動順利開展，并在活動中取得預期的效果。通過學習各項安全生產法律法規及安全管理規章制度，提高安全生產理念，增強安全生產意識，更加堅定的執行集團公司“安全第一、預防為主、全員動手、綜合治理”的安全生產方針，忠于職守，嚴格履行本崗位安全職責，自覺抵制三違現象，達到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害的目的。
二、活動時間：
__年03月01日-06月30日
第一階段：
學習集團公司安全禁令和銷售安全紀律階段。
第二階段：
學習安全設備數質量1000問，根據學習內容做模擬考試題。
第三階段：
學習設備數質量匯編、山東石油分公司施工安全管理規定。形成相關人員考試試卷上報。
三、活動形式：
以班組自行組織學習和配送中心統一組織培訓相結合的形式開展活動，認真做好筆記。每階段結束通過考試、討論等形式來考核本階段的`學習成果。
四、競賽知識內容：
以《油庫操作規程》、《油庫員工崗位培訓系列讀本》、《安全設備數質量知識1000問》、《油品銷售企業員工安全培訓教材》、《安全設備管理培訓教材》、《油庫安全事故案例剖析》、《安全設備數質量管理制度匯編(油庫篇)》、《物流中心管理制度》為主要內容。
五、活動要求：
配送中心全體員工共同參與，嚴格按照各個階段的任務和要求，開展各項活動，確保按時保質保量完成任務;根據活動要求獨立完成考試試卷和競賽題目，組織模擬考試，迎接省公司知識競賽。
六、考核獎懲辦法：
配送中心根據員工安全生產考核細則，制定考核獎懲辦法。將員工的學習情況進行綜合考評，對學習成績優異的員工予以獎勵，對無故逃避、不專心學習和操作、考試成績不及格者予以處罰。
知識競賽活動方案5
為更好培養六年級學生數學學習能力，提高數學學習興趣和反應速度，讓學生在競賽中增長知識，加強學生的'數形結合思想和分類討論的數學思想的培養，于12月15日進行數學趣味知識競賽活動。
一、競賽時間：
12月15日下午1.2.3節
二、參加對象：
六年級學生
三、競賽地點：
多媒體教室
四、競賽內容：
書本知識及一些腦筋急轉彎、趣味數學題等。
五、競賽用品：
多媒體、搶答器
六、競賽形式：
1、數學趣味知識競賽內容包括必答題、搶答題、風險題
2、共設9個組，每組三名選手，自編為1，2，3號。
3、必答題：每組每位選手各答一題，答對加10分，答錯不扣分。
4、搶答題：答對一題加10分，答錯扣10分。
5、風險題：分值分別為30分、20分、10分。選手自主選擇。答對得到相應分數，答錯扣掉相應的分值。
七、獎勵辦法：
以得分為主，最高分獲第一名3個組、第二名3個組、第三名3個組。頒發獎品。最佳個人表現獎3人。
知識競賽活動方案6
題型：
選擇題，簡答題。
內容：
以百科知識為主，包含：天文、地理、生物、物理、化學、人文、歷史等綜合性知識；期中包含部分七、八年級科學知識。
（七年級，八年級分時段，分題目競賽）
競賽方式：
游園燈會（答題區分為過關區，沖刺區，冠軍區）
競賽場地：
教學樓一樓走廊
競賽對象：
全體七、八年級學生
競賽時間：
八年級第13周周一下午第二節課后；七年級13周周二班會課
競賽細則：
1、本次競賽以游園燈會形式展開。在教學樓一樓走廊掛滿帶有問題的紙條；
2、游園前在班級中先由班主任發給每個學生一張主評會認定的答題卡，（每人限定一張）答題卡如有破損當棄權，沒有兌獎資格；
3、全段學生手持答題卡按指定時間到游園地點；
4、每位同學在特定的答題區內，在確定答案的基礎上撕下一張題目紙條，到評委臺確認，答對過關則可繼續作答，沒過關則比賽結束；
（如果答對3題則通關；答對者答題卡蓋紅章并將題目回收，答錯者答錯蓋藍章結束答題）
5、各個班級的學生到指定的評委老師處確認答，在答錯停止通關時將自己答對的題目數量寫在班級名單上，最后統計班級分數。
設獎方式：
分年級設獎，有一定的'物質獎勵；答對一題、答對兩題、三題均有獎；本次比賽最終解釋權由主評會負責。
場地及人員安排：
工作人員：
（1）八年級評委（第13周周一下午第三節課后）
過關區：xxx
沖刺區：xxx
冠軍區：xxx
評委：xxx
攝影：xxx
（2）七年級評委（第13周周二下午第二節課）
過關區：xxx
沖刺區：xxx
冠軍區：xxx
評委：xxx
攝影：xxx
工作人員具體的操作細則：
巡視人員：
1、維持會場紀律
2、監督學生有無按規則每人撕一張題目紙條
評委區：
1、每位老師負責兩個班級，各個班級的學生到指定的評委老師處確認答案
2、確認答案，給答對者蓋上紅章，回收題目紙條；答錯者蓋上藍章，同時也回收紙條
3、讓學生將找到自己班級的位置，填上他答對的題目數量
前期準備：
題目準備：xxx
器材準備：xxx
場地布置：xxx
知識競賽活動方案7
為了推動各地各校認真貫徹落實《xx省學生體質健康促進條例》和教育部《中小學健康教育指導綱要》，廣泛開展學校健康教育，全面提升廣大青少年學生的健康素質，根據《省教育廳關于公布20xx年全省中小學生競賽活動項目的通知》(蘇教基[20xx]6號)精神，定于今年10月-12月間開展xx省第九屆中小學生健康教育知識競賽活動。現將有關事項通知如下：
一、參加對象
全省各級各類中小學校學生。
二、內容與形式
(一)網上競賽
1.競賽內容。小學生主要為預防近視等健康意識與行為、常見傳染病預防、安全應急與避險，中學生主要為預防近視、心理健康、青春期衛生保健、疾病預防。
2.競賽形式。參加競賽的學生可登錄中國電信xx分公司“金色校園”xx省中小學生網絡健康教育專欄在線進行答題。
(二)電視競賽
1.競賽內容。《xx省學生體質健康促進條例》以及與學生體質健康相關的學校體育、衛生和國防教育基本知識等。
2.競賽形式。各省轄市在開展本地區知識競賽的'基礎上，選拔一支代表隊參加全省中小學生健康教育電視知識競賽。組隊要求等具體事宜另行通知。
三、時間安排
(一)網上競賽
1.10月26日，在“金色校園”xx省中小學生網絡健康教育平臺(www.xxxxxxxx.cn)公布xx省第九屆中小學生健康教育知識競賽題，并配有相關影像學習資料供學校下載。
2.11月30目前，學校組織學生學習、網上在線答題。
(二)電視競賽
時間初步安排在12月中旬。
四、獎項設置
(一)網上競賽
網上競賽設組織獎和個人獎。根據參賽的學校數、學生數及正確答題數等評出若干縣(市、區)教育局和學校組織獎。個人獎設一等獎10名、二等獎20名、三等獎100名，在正確答題的基礎上進行抽獎，頒發榮譽證書和獎品。
(二)電視競賽
電視競賽設競賽組織獎、參賽代表隊獎和個人表現獎。根據各省轄市組織本地區學校開展知識競賽情況以及網上競賽參賽率等確定若干競賽組織獎。參賽代表隊獎設一等獎一個、二等獎二個、三等獎三個。根據各參賽選手臨場發揮情況和回答問題的正確率確定若干個人表現獎。獲得競賽組織獎的省轄市教育局將給予獎勵，參賽代表隊獎和個人表現獎頒發榮譽證書和獎品。
五、有關要求
1.請各地及時將本通知轉發到學校，認真指導各校組織參加此次競賽活動。我廳將把此次競賽組織和學生參與情況作為對各市、縣(市、區)學校衛生與健康教育工作考核的重要內容之一。
2.各地各校要充分利用此次競賽活動的機會，認真學習宣傳《xx省學生體質健康促進條例》，切實做好學校體育衛生工作。配合正在開展的學校甲型流感防控工作，積極開展包括學校傳染病防控知識在內的衛生健康知識宣傳教育，努力提高廣大學生的健康素質。
3.請各省轄市教育局認真總結本地區開展健康知識競賽工作情況，形成書面材料，于12月10日前報我廳體衛藝教處。
知識競賽活動方案8
活動意義：
讓廣大學生青春飛揚，了解五四運動，回憶五四帶給中國的不平凡，感受年輕一代的熱情！
活動地點
學生餐廳
參加對象
七年級各班
活動要求：
1.每個班級選拔3名選手參加，組成一支代表隊。
2.參賽選手要求統一著裝，展現當代中學生風貌。
3.不是賽手的同學組成觀看團，認真觀看比賽。
4.各參賽隊需于4月19日之前將參賽選手名單交至團委。
5.本次競賽以國情、團章、團史、校史、校規、校紀、文明禮儀、安全等方面為內容。
活動流程：
1.主持人介紹參賽團隊
2.個人必答題環節：各代表隊每人回答一道題，從第一號選手開始答題，一人答題，其他人不能提示，15秒內開始答題，答題結束時應回答“答題完畢”。答題正確加10分，答題錯誤不得分，也不扣分。
3.團體必答題：每隊一道題，每隊有三十秒鐘的商量時間，答題正確加10分，答題錯誤不得分，也不扣分。
4.觀眾互動環節：主持人念題，觀眾答題，答對了的發紀念品一份
5.搶答題環節：共15題，主持人宣布開始才可搶答，由最先搶答的'代表隊推薦一人回答，回答正確加10分，回答錯誤扣10分。答題時間30秒，回答正確但超時的不得分。如10秒鐘內無隊搶答，此題作廢，由觀眾做答。
6.風險題：各隊自愿參加，自愿選擇分值。風險題回答正確得相應的分值，回答錯誤扣相應的分值。
7.比賽結束：公布成績、頒發獎狀、獎品
獎項設置：
一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。
比賽基本規則：
1.每支代表隊由3名選手上場，隊員編號參賽。
2.比賽采用積分制
3.如出現前幾名分數并列即進行加試，以搶答形式進行。
4.記分辦法：個人必答、團體必答題，回答正確加10分，回答錯誤不得分也不扣分;搶答題，回答正確加10分，回答錯誤扣10分，風險題回答正確得相應的分值，回答錯誤扣相應的分值。
5.記時規定：個人必答題、團體必答題和搶答題答題總時間均是60秒;回答問題的隊員必須在15秒內開始答題。答題結束應該回答“答題完畢”。
知識競賽活動方案9
一、指導思想
認真落實“陽光體育”運動，牢固樹立“健康第一”的指導思想，堅持以人為本、科學發展的.理念，把學校體育作為素質教育的重要突破口，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，切實減輕學生課業負擔，培養學生個性特長，推動和諧、高效和充滿活力的校園文化建設。
二、參加單位：初一、初二
三、選手資格和競賽方法
比賽采用現場知識問答的方法進行。在校田徑運動會期間，初一、初二每班派送兩名選手，帶胸卡和入場券聽廣播通知參加現場體育知識競賽（遲到10分鐘以上不得再參賽）。每班由選手抽3道題，兩名選手可討論約10秒時間再給出認為正確的答案。考題有約80%的在教導處共享（192.168.0.249）體育節文件夾的題庫中，請班主任下載打印給選手進行復習。
四、競賽時間、地點
1.時間：田徑運動會同期進行。
2.地點：主席臺。
五、錄取及獎勵辦法
各班的兩名選手，每答對1題將在田徑運動會的總分中加入1分，共3分。
體育節組委會
20xx.2.2
知識競賽活動方案10
一、組織機構
組長：孫有國
副組長：吳德星王少波
成員：李自俠楊在榮陳和瑛梁國輝李宏軍黨玉海屈孝萍
辦公室設在中心校，屈孝萍負責辦公。
二、活動主題
積累科學知識，爭當科普少年
三、活動地點
神河鎮中心學校微機室金河口完小微機室平安完小微機室
四、競賽形式
學生在規定的時間內，以網絡答題的形式進行。
五、參加對象
3—6年級全體學生
六、活動安排
（一）以班級為單位，開展科普知識學習。
20xx年12月5日—15日，以班級為單位，班主任負責，組織指導學生開展閱讀科普著作、報刊，根據實際采取多種形式開展交流活動。
（二）以校為單位，開展科普知識競賽。
20xx年12月16日—30日，以班為單位，利用計算機課開展科普知識網上競賽活動。各校微機教師負責學生答題操作指導，并進行學生人數的`統計。
（三）總結
各校務于20xx年12月31日前，將參賽人數和活動開展情況報神河鎮中心學校。聯系人：屈孝萍，電話：xxx
1郵箱地址：xxx
七、活動要求
各班必須精心組織，全員參與，不得用簡單分配名額的方式組織學生參予，確保活動的全員性、層次性、常態性和實效性。
知識競賽活動方案11
通過活動范圍由小團體，擴大到大集體，使同學們意識到保護環境的重要性。使同學們意識到，保護環境應從小做起，從身邊的小事做起。將環保信息，以同學們自己的'力量感染到家庭乃至社會。制定活動方案如下。
一、參賽對象與組隊
參賽對象為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、后備隊員6人。
二、競賽時間地點
XX年6月6日下午第三節（如有改變另行通知），多媒體教室。
三、競賽辦法
（一）競賽內容
環保知識題綱
（二）競賽題目形式
問答題、搶答題、必答題。
（三）競賽答題形式
競賽答題形式采用必答、搶答（讓答）、問答等三種答題形式進行。
（四）評分方法
1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的扣除相應分數。
2、每隊基本分100分
3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。
4、問答題，根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。
（五）評判辦法
邀請學校領導組成競賽裁判團，負責競賽時的評判工作。
（六）競賽方式
決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分數相同則并列）
知識競賽活動方案12
為了豐富社區文化生活，增強老年人的自我保健、防病強身的意識和能力，樹立科學健康的.生活方式，營造文明德陽里的良好氛圍，我社區以區、街開展敬老月為契機，將舉辦德陽里老年人知識競賽：
一、參賽對象及形式
（一）參賽對象：社區老年人
（二）參賽形式：社區老年人自由組隊，每隊2人。
二、競賽時間：
初賽、復賽擬定20xx年10月上旬，決賽擬定10月中下旬
三、競賽地點：
德陽里社區活動室
四、競賽內容：
（一）健康知識
（二）生活常識
（三）綜合知識
五、競賽形式：
比賽分初賽、復賽、決賽三個階段。
形式：必答題搶答題風險題
第一輪：“單槍匹馬”即必答題
各代表隊隊員按參賽順序依次回答問題。必答題每題10分，答對加10分，答錯或回答不完整不加分也不扣分。
選手答題時間不得超過30秒，從主持人念完題目開始計時。
第二輪：“奮勇爭先”即搶答題
搶答題每題10分，答對加10分，答錯或不完全扣10分。
各隊必須在主持人讀完題目并宣布“開始”后按搶答器進行搶答。在主持人宣布開始之前響鈴視為違規，本題作廢并扣10分。
答題時選手可以相互討論，由一名隊員作答，其它選手可以在規定時間內補充。
選手答題時間不得超過30秒，從搶答器響鈴開始計時。
第三輪：“知難而進”即風險題
風險題每隊1題，由分數最高的隊伍優先選擇，題目分值分別為10分、20分、30分，答對加相應分數，答錯或答案不完整扣除相應分數。
答題時選手可以相互討論，由一名隊員作答，其它選手可以在規定時間內補充。
答題時間為60秒，從主持人念完題目開始計時。
加試題：
三輪比賽結束如果出現相同比分且影響得獎時，啟用加試題。加試題以搶答題形式出現每題10分，答對得10分答錯不扣分，答題時間30秒，從搶答器響鈴開始計時，直到分出名次。
六、報名須知：
請轄區有意參加的老年人10月1日之前到居委會進行報名登記。
知識競賽活動方案13
為進一步促進全民安全生產意識得以穩步提升，督促全體員工樹立安全生產“紅線意識”、“底線意識”，促進全體員工學習熱潮，提高全體員工安全生產素養，持續鞏固公司安全生產建設成果，促進全年“零責任事故”的安全生產目標順利實現，20xx年，公司將進一步強化全員安全生產教育培訓工作。根據公司年度工作會議精神，結合公司實際，特制定20xx年度安全知識競賽活動實施方案。
競賽時間：暫定20xx年3月21日下午（具體時間以公司職工大會召開時間一致）。
參與人員：中咀坡水庫全體運行人員、電站全體運行人員。知識競賽范圍：《電業安全工作規程第1部分：熱力和機械》（gb26164.1-20xx）、《電力安全工作規程發電廠和變電站電氣部分》（gb26860-20xx）、《電力安全工作規程電力線路部分》（gb26859-20xx）等內容。
試題題型：試題總分為100分，設單項選擇題40題，每題1分；多項選擇題10題，每題3分；判斷題20題，每題1分；簡答題1題，每題10分。
其他事項。
由公司技安處結合中咀坡水庫和電站實際情況，統一出題。題目應于20xx年3月20日前提交分管領導審核后統一印制并予以密封。
為確保競賽公平性，競賽期間設峽門口電站會議室、峽門口電站中控室、中咀坡電站中控室三個考場，由分管領導現場指定監考人員監考，所有參考人員采取抽簽方式確定考場。
競賽結束后，由安全分管領導組織技安處、電站、中咀坡水庫等部門主要負責人現場閱卷，并于競賽當日公布成績，次日內可到技安處復核考試成績，對于成績無異議的'，技安處于3月24日前將考試成績報公司行政辦公室備案。
本次競賽設置一、二、三等獎，其中一等獎1名，獎金500元；二等獎2名，獎金300元；三等獎3名，獎金200元。獎金由安全經費中列支，獎金由財務處負責發放。
本次安規考試成績不及格的，由電站和中咀坡水庫管理處分別另行組織補考，必須確保考試合格后方能上崗。
安全生產綜合知識競賽。
競賽時間：結合“安全生產月”活動，暫定于20xx年6月中旬組織考試，具體時間由技安處負責通知。
參與人員：公司領導班子成員、機關全體職工、中咀坡水庫管理處全員、電站全員。其中，公司班子成員、中層干部、技安處全員不計算排名。
知識競賽活動方案14
根據《江蘇省教育廳關于舉辦全省中小學校安全知識網絡競賽活動的通知》文件精神，為進一步推進我校開展安全宣傳教育活動，切實增強師生的安全意識。根據《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》的要求，我校開展健康安全宣傳教育活動，切實增強師生的安全意識。根據《江蘇省教育廳關于舉辦全省中小學校安全知識網絡競賽活動的通知》的`文件精神，以學校健康安全知識宣傳教育網絡競賽活動為契機，徹實把學校的安全工作落到實處，特制定本實施方案。
一、活動目的及要求
充分認識開展健康安全知識網絡競賽活動的重要意義，利用校園網絡、學校廣播站、宣傳欄等作用加大宣傳力度，采用多種形式，營造良好的宣傳氛圍。廣泛發動，充分協調學生參與的積極性、主動性，以此次競賽活動為契機，進一步推進以交通、消防、溺水、樓道擁擠踩踏、食品衛生、防疫、地震、洪水、泥石流、雷電等為主要內容的安全宣傳教育活動，全面促進健康安全知識進學校、進課堂、進家庭。通過競賽活動，普及和宣傳相關安全防范知識，提高廣大師生的安全防范意識和危急情況的應急處置能力。
二、活動組織
充分認識開展健康安全知識競賽活動的重要意義，為了加強對本次活動的組織領導，落實保障措施，確保活動順利開展，特成立學校健康安全知識網絡競賽活動領導小組，其成員如下：
組長：劉++
副組長：王++
成員：宗++金++各班班主任
領導小組下設辦公室，由健康教育處負責競賽事務。
三、活動形式
1、本次安全知識競賽以學、練、賽為活動模式。
2、競賽時間：2013年11月1日—12月10日，網上答題以提交答案日期為準。
3、由于學校條件有限，初一初
二、高一高二在學校的微機室答題，此次活動由初
三、高三年級的班主任組織，老師、家長、學生共同參與，利用學生放學后，晚上或周末由家長陪同在家上網參加競賽。
四、評獎辦法及獎項設置
本次安全知識競賽本著“公平、公正、公開”的原則，參加競賽的學生，以競賽成績和競賽所用時間作為排名的標準（先計算成績，成績相同的情況下再計算時間），全省統一排名，最后通過系統綜合評定一、二、三等獎獲獎學生。另外設有幸運獎、教師獎、家長參與獎等獎項。
知識競賽活動方案15
一、競賽知識來源于：
學校編印的國學經典誦讀教材和國學經典拓展知識講義，絕大部分出自講義中的內容。
二、參賽對象：
3-9年級全體學生。
三、競賽時間：
20xx年12月26日（第16周星期三下午課外活動時間）
四、競賽負責人：
各年級蹲點領導。（各年級蹲點領導在第16周星期三下午課外活動開始之前到中學部教導處領取競賽試卷，待課外活動開始時將試卷分發到蹲點年級各班。）
五、競賽監考：
由第16周星期三下午課外活動的輔導教師監考。競賽時長40分鐘，競賽結束后由該班輔導教師收齊試卷交給該年級蹲點領導，由該年級蹲點領導負責組織人員評閱該年級競賽試卷，評閱完后統一交德育處宋文華主任。
六、獎項設置：
1、3-6年級為中段，7-9年級為高段。
2、分中段和高段設獎，分別設一等獎5名。二等獎10名。三等獎20名。
七、拍照和攝影：
xxx。
八、頒獎時間：
20xx.12.31日（第17周星期一的`升旗儀式上頒獎）
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