成長(zhǎng)的作文9篇【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
又開(kāi)始削蘋(píng)果。小小的刀，在手里靈巧地動(dòng)著，瀉下一道細(xì)細(xì)的、彎彎的皮，就像我成長(zhǎng)的道路一樣。
當(dāng)我很小的時(shí)候，曾學(xué)過(guò)媽媽削蘋(píng)果，可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒(méi)有在媽媽手中那么聽(tīng)話(huà)，只是在蘋(píng)果上刻上了一道道雜亂的劃痕。可我依然是笑著，笑著，興致勃勃的。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，只有長(zhǎng)大了，才可以削蘋(píng)果。在我的心里，削蘋(píng)果已成為了長(zhǎng)大的.標(biāo)志。
可后來(lái)——我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我，更別談什么堅(jiān)強(qiáng)了，淚一下子涌了出來(lái)，在我臉上肆意地打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進(jìn)了我的口中。我想：哦，長(zhǎng)大，那是多么漫長(zhǎng)，可我是多么想長(zhǎng)大！看著（zhe）蘋(píng)果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我又想：成長(zhǎng)的味道，原來(lái)就和淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋(píng)果刀，因?yàn)槲倚睦锩靼鬃约哼�小。直到那一天，我升了一個(gè)年級(jí)，心里想著：現(xiàn)在是不是長(zhǎng)大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋(píng)果刀。這次沒(méi)有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時(shí)，也削去了不少蘋(píng)果肉，剩下的，簡(jiǎn)直接近一個(gè)核。而我，卻在那個(gè)蘋(píng)果核里，啃出了點(diǎn)點(diǎn)甜味……
現(xiàn)在，我不小了。在無(wú)數(shù)次的嘗試和鍛煉中，蘋(píng)果刀不再會(huì)不聽(tīng)我的話(huà)，削出的蘋(píng)果，也不再會(huì)狼狽不堪。每一次，我都會(huì)削出長(zhǎng)長(zhǎng)的皮來(lái)，蘋(píng)果也可以大致保留原來(lái)的形狀，每次削蘋(píng)果吃，嘴里都會(huì)彌漫起一股甜味。再想想以前，我總是會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當(dāng)我把蘋(píng)果遞給媽媽時(shí)，總能換來(lái)她（ta）的微笑。我又笑了，想著：成長(zhǎng)的味道，原來(lái)和蘋(píng)果一樣甜，和微笑一樣甜。
回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，我手中的蘋(píng)果刀依舊在不停地動(dòng)著，動(dòng)著，其實(shí)，在我成長(zhǎng)的道路中，又削過(guò)多少類(lèi)似于這樣的“蘋(píng)果”，又嘗過(guò)多少像眼淚那樣的苦和像蘋(píng)果那樣的甜啊！手中的蘋(píng)果只削了一半，接下來(lái)那一半會(huì)是怎么樣，我不知道；我以后的成長(zhǎng)道路會(huì)怎么樣，我更不知道。或許，會(huì)有更多的甜，也會(huì)有更多的苦……
但我不管，也不怕。因?yàn)椋@就是成長(zhǎng)。這就是成長(zhǎng)的味道。
成長(zhǎng)的作文 篇2
回憶著那一道道美麗的風(fēng)景，有喜，有怒，有哀……
喜
在我采取“死纏爛打”招式后，媽媽終于不耐煩，同意讓我養(yǎng)一只小狗。晚上，我欣喜的難以入睡。第二天，我把小狗領(lǐng)回了家，取名為啦啦，它一身雪白的毛，黑油油的鼻子，玻璃球似的大眼睛，可愛(ài)的難以言表。它可真不是一只省事的狗，一回生，二回熟，在我家熟悉后，就上躥下跳，垃圾丟的哪里都是，把家里鬧得雞犬不寧，我呢，只好跟在它的屁股后面幫它收拾爛攤子。真是應(yīng)了一句話(huà)“后果自負(fù)"，誰(shuí)叫這小不點(diǎn)時(shí)我要養(yǎng)的呢！
怒
一中午，家中沒(méi)人，我便拿了錢(qián)出去吃飯。我坐在餐館里，等著我要的熱干面，這時(shí)，一個(gè)十幾歲的小男孩推門(mén)而進(jìn)，點(diǎn)了三份土豆粉，要帶走。我正吃面時(shí)，他的土豆粉也就好了，他匆匆忙忙拿出一張五十元的遞給老板，老板找完錢(qián)后，他連老板遞給他的.筷子還沒(méi)接，就急忙走出去了。一會(huì)兒，老板的女兒來(lái)整錢(qián)，她拿起那張五十元的，用指頭搓了搓，又對(duì)著光看看，大喊：“媽?zhuān)@錢(qián)是假的！你怎么也不看看就收！”"唉，算了，就當(dāng)我們倒霉吧！”她們一臉的沮喪。我親眼目睹了這件事，真是令人氣憤啊！不過(guò)也讓我明白了：做人要誠(chéng)實(shí)守信。
哀
“上課了，快回座位上坐好，把桌上的東西放下去，留一根筆和演草紙，我們這一節(jié)課測(cè)試一下。”數(shù)學(xué)老師開(kāi)始給大家發(fā)卷子，大家都開(kāi)始答卷了。一天后，老師就神速得把卷子改出來(lái)了，一個(gè)鮮紅的數(shù)字深深刺痛了我的心，我怎么會(huì)考得如此差呢，不可能啊。直到拿到卷子，我還有些不相信。回到家中，我難以抑制住心中的悲傷，大哭了一場(chǎng)，媽媽走來(lái)安慰我：“這只是一次小小的失敗，只要努力就會(huì)成功的。”這有讓我懂得：失敗是成功之母。
成長(zhǎng)路上的一道道風(fēng)景，給予我了許許多多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓我更加勇敢地前進(jìn)！
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)的煩惱就像是成長(zhǎng)過(guò)程中的必需品，也像是成長(zhǎng)的調(diào)味劑，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于我的成長(zhǎng)煩惱。
小時(shí)候，我像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)。在天空中自由自在的飛翔。看著比我大幾歲的哥哥姐姐們，他(她)們?nèi)逡蝗海瑑蓚�(gè)一伙。背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)，有說(shuō)有笑地回家。我羨慕極了。真希望自己快快長(zhǎng)大。可是，長(zhǎng)大了，煩惱也跟著接蹤而來(lái)。雖然可以背著書(shū)包上學(xué)了，但是作業(yè)卻像一座大山壓得人喘不過(guò)氣。
現(xiàn)在，我上四年級(jí)了。下個(gè)星期三就是期末考試。作業(yè)更是越來(lái)越多，每天都要熬到夜里十點(diǎn)多，早上起來(lái)都快變成“大熊貓”了。
有時(shí)候，我作業(yè)很早就寫(xiě)完了，想看一會(huì)兒電視。可是爸爸卻板起了“包公”臉，大聲嚷道：“看什么看!光知道看電視，自己看書(shū)去，下個(gè)星期三就考試了，考不好有你好看的!”我聽(tīng)了真想反抗。可想到“爸爸的‘鐵砂掌’可是名不虛傳的。”我只好無(wú)奈地看書(shū)、看書(shū)……
這就是我的成長(zhǎng)煩惱，我多門(mén)希望我可以回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'小時(shí)候，做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)啊!
成長(zhǎng)的作文 篇4
20xx年7月6日，我的父母把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界。第一次睜開(kāi)眼睛時(shí)我還不知道這個(gè)世界有多美妙。從第一次邁開(kāi)腳步開(kāi)始——我上學(xué)了！我便開(kāi)始有了理想，校園的氣息激活了我的感官。一眨眼，四年過(guò)去了，我升入了五年級(jí)。五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云。踏進(jìn)校園的第一個(gè)腳步開(kāi)始我便陷入了回憶……想起了上一年級(jí)時(shí)我還是一個(gè)與桌子一般高的小姑娘，見(jiàn)到的也是和我一樣高的小同學(xué)。從那時(shí)開(kāi)始，我便進(jìn)入了一幅嶄新的童年的畫(huà)。我交朋友、愛(ài)學(xué)習(xí)、懂禮貌。受到老師的好評(píng)。二年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)依然名列前茅，我還是那么優(yōu)秀、聰明。可到了三年級(jí)我卻不同了。三年級(jí)，對(duì)我是那么難。課程學(xué)不好不說(shuō)，我在不知不覺(jué)中性格有了很大的改變，總覺(jué)得自己是對(duì)的，父母是錯(cuò)的.。然而，在三年級(jí)我所做的一切都錯(cuò)了。期末考試一個(gè)85分，一個(gè)86分。這對(duì)我是一個(gè)嚴(yán)重的打擊。這也許就是小學(xué)道路上的一個(gè)無(wú)法跨越的一個(gè)柵欄吧！到了四年級(jí)，我定下心來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，積極向上。努力與汗水凝結(jié)在一起形成了動(dòng)力。它激勵(lì)著我前進(jìn)，有了讓我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。終于，努力沒(méi)有白費(fèi)。那次期末考試我考了第三名。我很激動(dòng)，發(fā)誓五年級(jí)繼續(xù)努力！回憶起來(lái)，我的小學(xué)生活真是五彩繽紛，酸、甜、苦、辣、咸 樣樣都有。今天，我背負(fù)著四年級(jí)的誓言，踏進(jìn)了五年級(jí)。一首典雅的樂(lè)曲繼續(xù)奏起！
成長(zhǎng)的作文 篇5
進(jìn)入初中，經(jīng)過(guò)幾次考試的錘煉，孩子們現(xiàn)在都對(duì)自己有了一個(gè)客觀的定位，隨著同學(xué)之間慢慢地熟悉和了解，初中生活顯得生動(dòng)起來(lái)，看著孩子從最初因好朋友分開(kāi)的落寞，到現(xiàn)在和新朋友、老朋友一起玩耍、互相勉勵(lì)的開(kāi)心，點(diǎn)點(diǎn)就像進(jìn)入了一個(gè)姹紫嫣紅的花園，欣賞著花的百態(tài)、享受著花的芬芳。看著女兒每天像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣在家校之間飛來(lái)飛去，我的心也被放飛在高高的藍(lán)天之上，寬闊、平和、輕快。現(xiàn)在記錄下這段生活中的幾朵小花：
榜樣：學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)是第一位的，點(diǎn)點(diǎn)通過(guò)自己的觀察和了解，先后為自己樹(shù)立了兩個(gè)學(xué)習(xí)上的榜樣。第一位是班上總考第三的孩子，點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)，這個(gè)同學(xué)可厲害了，，平時(shí)學(xué)習(xí)輕輕松松，每次考試都能考得很好，關(guān)鍵是音樂(lè)、美術(shù)、體育樣樣不落，都很強(qiáng)，太全面了，這樣的對(duì)手最可怕，不好超越，一定要好好琢磨琢磨他的學(xué)習(xí)方法，怎么做到玩和學(xué)習(xí)兩不誤的。第二個(gè)是班里考年級(jí)第一的孩子，開(kāi)始點(diǎn)點(diǎn)并不看好這個(gè)孩子，覺(jué)得這個(gè)孩子學(xué)得太辛苦，下課都在學(xué)習(xí)，沒(méi)見(jiàn)玩過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)覺(jué)得這個(gè)學(xué)法，成績(jī)好不會(huì)長(zhǎng)久，但隨著時(shí)間的推移和對(duì)這個(gè)同學(xué)的了解，點(diǎn)點(diǎn)糾正了自己的看法，也把這個(gè)孩子列為了自己的榜樣。點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)，這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)好是必然的，因?yàn)樗泻芎玫淖晕夜芾砟芰Α＿@名同學(xué)在小學(xué)的時(shí)候，由于爸爸媽媽工作都很忙，作業(yè)總簽不上字，老師為此批評(píng)她，她卻認(rèn)真地跟老師談判。說(shuō)爸爸媽媽工作忙，顧不上管自己，如果每次考試都考一百分，是不是作業(yè)可以不簽字。老師答應(yīng)了，結(jié)果這個(gè)同學(xué)真的每次都考一百，簽字當(dāng)然也免了。還說(shuō)這個(gè)同學(xué)計(jì)劃性很強(qiáng)，已經(jīng)在每天完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)后，開(kāi)始預(yù)習(xí)初二的課程了，當(dāng)然每天睡得也很晚，讓點(diǎn)點(diǎn)佩服的是，雖然明知道這個(gè)同學(xué)睡得晚，但第二天，仍然看到她精力充沛的學(xué)習(xí)，像個(gè)不知疲倦的永動(dòng)機(jī)一樣。點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)，要學(xué)習(xí)她的自我管理能力和勤奮。聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)這樣說(shuō)，覺(jué)得現(xiàn)在的孩子真不得了，才十一二歲的年紀(jì)，怎么能做的這么完美，不可思議之余，覺(jué)得還是那句話(huà)，適合自己的才是最好的。對(duì)躊躇滿(mǎn)志的點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，借鑒別人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，都是一個(gè)不斷完善自己的過(guò)程，能夠博采眾長(zhǎng)的人才能夠成為一個(gè)出色的人，但是媽媽希望，你能根據(jù)自己的具體情況，定下自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有條不紊，從從容容，緊張有序的安排自己的學(xué)習(xí)和生活，有榜樣有目標(biāo)就有前進(jìn)的力量，媽媽很高興你能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，媽媽也希望，在榜樣的帶動(dòng)下，你能夠不斷完善自己，不但學(xué)習(xí)上而且在生活中的各個(gè)方面都能夠不斷進(jìn)步。
帥不帥：這個(gè)年紀(jì)的孩子，開(kāi)始注意自己的形象，點(diǎn)點(diǎn)從小男孩子脾氣，從沒(méi)挑過(guò)衣服穿，進(jìn)商店買(mǎi)件衣服對(duì)點(diǎn)點(diǎn)來(lái)說(shuō)就像天大的折磨，拉都沒(méi)拉進(jìn)去過(guò)，更別說(shuō)在鏡子前扭來(lái)扭去。除了校服，姐姐的衣服就成了點(diǎn)點(diǎn)的主打服裝，現(xiàn)在碰到漂亮的，點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始有美滋滋的感覺(jué)，有一次，我竟然看到點(diǎn)點(diǎn)穿著一件漂亮衣服對(duì)著鏡子做鬼臉，呵呵，被我撞見(jiàn)，小妮子說(shuō)：“我現(xiàn)在是不是很帥。”我說(shuō)：“沒(méi)看出來(lái)。”點(diǎn)點(diǎn)就笑著走開(kāi)了。點(diǎn)點(diǎn)還給我說(shuō)了一件事，就是有次他們?cè)诓賵?chǎng)做操，點(diǎn)點(diǎn)前面的`一個(gè)男生轉(zhuǎn)過(guò)臉問(wèn)點(diǎn)點(diǎn)：“你是不是覺(jué)得我長(zhǎng)的很帥？”點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)自己差點(diǎn)吐了，當(dāng)即給了評(píng)價(jià)：“紅臉、小眼、大板牙。”哈哈，有點(diǎn)損，周?chē)耐瑢W(xué)都笑了，說(shuō)這也太貼切了，這個(gè)被損的同學(xué)也笑，現(xiàn)在的孩子們，青春期心理初現(xiàn)哪，下一步，青春期教育要提上日程嘍。
體育考試：點(diǎn)點(diǎn)他們這次體育考試進(jìn)行了三項(xiàng)，立定跳遠(yuǎn)、400米跑和坐位體前屈，共70分。立定跳遠(yuǎn)滿(mǎn)分20，400米跑滿(mǎn)分30，坐位體前屈滿(mǎn)分20。滿(mǎn)分標(biāo)準(zhǔn)：女生：立定跳遠(yuǎn)1.86米、400米跑1’30秒、坐位體前屈19.9厘米，點(diǎn)點(diǎn)400米跑了1’32秒，可得19分，坐位體前屈17.8厘米，可得17分，唯有立定跳遠(yuǎn)，第一次跳了1.5米，第二次跳了1.65米，本來(lái)要按最好成績(jī)，老師可能忙得忘了，只記了第一次1.5米，只能得8分，見(jiàn)老師忙著，點(diǎn)點(diǎn)當(dāng)時(shí)就沒(méi)說(shuō)，回來(lái)就告訴我老師記錯(cuò)了，要爭(zhēng)取重新考試立定跳遠(yuǎn)，希望能成功。現(xiàn)在真是惜分如命呀！
參加英語(yǔ)聽(tīng)力比賽：為了更好地幫助同學(xué)們備戰(zhàn)英語(yǔ)考試，學(xué)校在優(yōu)學(xué)通舉辦了英語(yǔ)聽(tīng)力大賽，點(diǎn)點(diǎn)當(dāng)仁不讓?zhuān)x躍參加。做題時(shí)，我在旁邊看著，也不敢說(shuō)話(huà)，聽(tīng)著有點(diǎn)蒙，語(yǔ)速太快了！看著點(diǎn)點(diǎn)聽(tīng)第一遍快速答題，聽(tīng)第二遍檢查，有條不紊、非常專(zhuān)注的樣子，心里真的有點(diǎn)小佩服。要知道，這是一個(gè)英語(yǔ)底子只靠小學(xué)那點(diǎn)不被重視的英語(yǔ)課積累的、基礎(chǔ)薄弱、真正學(xué)習(xí)英語(yǔ)才一個(gè)學(xué)期的孩子呀，等點(diǎn)點(diǎn)第一輪答完題，提交完，我提醒點(diǎn)點(diǎn)，如果聽(tīng)不清可以暫停，如果不滿(mǎn)意可以不提交重新答題，可是點(diǎn)點(diǎn)不答應(yīng)，說(shuō)那樣犯規(guī)，真正英語(yǔ)考試時(shí)哪能暫停和重新來(lái)呀。有點(diǎn)死板，既然頁(yè)面給了菜單，應(yīng)該就是許可的，但是孩子說(shuō)的也有道理。就這樣一氣呵成的答了四輪，每輪滿(mǎn)分20分，點(diǎn)點(diǎn)戲劇性的每次都答了17分，積累下來(lái)，賽出了第21名的成績(jī)，按規(guī)定一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，點(diǎn)點(diǎn)可以得個(gè)三等獎(jiǎng)，這個(gè)成績(jī)也相當(dāng)不錯(cuò)了，但是點(diǎn)點(diǎn)答題挺積極，對(duì)這個(gè)結(jié)果好像不重視，21日比賽結(jié)束后，就沒(méi)查過(guò)也沒(méi)問(wèn)過(guò)，倒是我，等比賽時(shí)間一結(jié)束，就抽空抓緊看了看。現(xiàn)在想著，也許是學(xué)習(xí)緊張或是這個(gè)比賽成績(jī)與學(xué)校的排名無(wú)關(guān)？不過(guò)倒真的實(shí)現(xiàn)了重在參與的精神。
沖刺年級(jí)前十：說(shuō)真的，點(diǎn)點(diǎn)不是學(xué)習(xí)刻苦的孩子，學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，從來(lái)不會(huì)加班再學(xué)，有時(shí)還瞅空玩?zhèn)�游戲，‘我的世界’、‘奧奇?zhèn)髡f(shuō)’等都是點(diǎn)點(diǎn)的至愛(ài)，‘我的世界’游戲水平已經(jīng)能當(dāng)師傅了，不斷有同學(xué)請(qǐng)教。目前網(wǎng)站正在征集稿件，現(xiàn)在正在編游戲準(zhǔn)備提交上去，看著挺復(fù)雜的，擺弄的都看不懂，說(shuō)的也聽(tīng)不懂，如果不是考慮眼睛的問(wèn)題，我覺(jué)得擺弄這些挺益智的，所以只要不超過(guò)規(guī)定時(shí)間，就沒(méi)管過(guò)。前幾天，點(diǎn)點(diǎn)在自己的房間門(mén)上貼上：正在學(xué)習(xí)，請(qǐng)勿打擾，下面綴著‘沒(méi)有辦不成的事’，還加了三個(gè)大大的感嘆號(hào)。問(wèn)原因，原來(lái)是老師給點(diǎn)點(diǎn)提出要求，期末考試要進(jìn)入年級(jí)前十名。一聽(tīng)這個(gè)，我一驚，要知道，月考加期中，點(diǎn)點(diǎn)最好成績(jī)才到年級(jí)33，名次越高越不好超越，這個(gè)目標(biāo)太高了。我不禁擔(dān)心地問(wèn)：“行不行？”點(diǎn)點(diǎn)則握著拳頭，一副拼了的架勢(shì)，簡(jiǎn)潔地說(shuō)：“努力吧。”呵呵，看著小妮這架勢(shì)，我笑了，放下她那攥起的拳頭，說(shuō)道：“有目標(biāo)就有動(dòng)力，老師給你定這個(gè)目標(biāo)，就是要你超越自己，只要你努力了，達(dá)不達(dá)得到，老師和爸爸媽媽都不會(huì)怪你的，輕裝才能前進(jìn)，不要有思想包袱，放手努力吧，加油！”
明天點(diǎn)點(diǎn)就要步入考場(chǎng)，參加為期兩天的期末考試，在這里祝點(diǎn)點(diǎn)考出好成績(jī)！也想對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：孩子，不管結(jié)果怎樣，是年級(jí)前十還是100后，媽媽都會(huì)張開(kāi)雙臂迎接你，給你一個(gè)愉快的假期！
成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的笑聲縈繞耳旁。
“呵呵――”這是姐姐的笑聲。記得我還不懂事的時(shí)候，姐姐時(shí)常逗我玩。“小文玥快看看那兒有只蝴蝶！”我抬起頭，小小的心里滿(mǎn)是驚喜，環(huán)顧四周卻什么也沒(méi)看見(jiàn)。呵呵――姐姐嘴角一揚(yáng)，咧開(kāi)嘴巴笑出了聲。我有點(diǎn)沮喪，姐姐捉弄了我！我飛跑著追她，她早已笑著跑遠(yuǎn)了。
姑姑高興時(shí)，笑起來(lái)無(wú)拘無(wú)束，從她的笑聲中可以聽(tīng)出她是一個(gè)開(kāi)朗的人。每每聽(tīng)到媽媽告訴她我進(jìn)步了的時(shí)候，姑姑就會(huì)高興的哈哈大笑，露出兩排潔白整齊的牙齒。
媽媽的笑聲是爽朗的，但是很快就會(huì)收斂。爸爸不常笑，臉上經(jīng)常掛著嚴(yán)肅的表情。爸爸平日里的笑容如同蒙娜麗莎，與媽媽的笑容形成了鮮明的對(duì)比。我看見(jiàn)了什么有趣的笑話(huà)，喜歡和爸爸媽媽說(shuō)。有時(shí)，媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著，突然扭過(guò)頭做別的.事情去了。見(jiàn)聽(tīng)眾不聽(tīng)了，我急忙拉住她。哈哈，原來(lái)媽媽正在笑呢！“哈哈哈……”這樣一來(lái)，媽媽笑的更厲害了。爸爸聽(tīng)見(jiàn)媽媽爽朗的笑聲，也“嘿嘿”的笑了起來(lái)。
奶奶的笑容布滿(mǎn)皺紋，目光里總是少不了溫柔與慈祥。奶奶是最常笑的，與我的目光碰在一起時(shí)，就會(huì)給我一個(gè)暖暖的微笑。印象最深的是我放學(xué)回家的時(shí)候，前腳剛剛跨進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：“我的孩兒回來(lái)啦！”一抬頭，看見(jiàn)奶奶正望著我微笑。
成長(zhǎng)的足跡不會(huì)再有第二遍，成長(zhǎng)的經(jīng)歷不可能一模一樣，這些快樂(lè)的笑聲伴隨著我，堅(jiān)定的邁出每一個(gè)步伐。
成長(zhǎng)的作文 篇7
尼采說(shuō)：“沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的。”是的，音樂(lè)是一把鼓槌，敲響我生命的鼓點(diǎn)，伴隨我的成長(zhǎng)。
在小學(xué)的一個(gè)暑假，因?yàn)槲以谛^(qū)里沒(méi)有朋友，所以我在家里無(wú)所事事。我爸爸看見(jiàn)我沒(méi)有事干，于是為我買(mǎi)了一盤(pán)電影：《機(jī)器人瓦力》。
DVD的控制板丟了，我只能在電腦上看。雖然那時(shí)的我對(duì)電腦不太了解，但是放電影還是會(huì)的。我把光盤(pán)放進(jìn)了光驅(qū)，開(kāi)始放映影片了。
令我吃驚的是，這個(gè)影片竟然很少有對(duì)話(huà)。這顛覆了我對(duì)電影的印象。但是，我還是很喜歡這個(gè)電影。原來(lái)，這個(gè)電影里的背景音樂(lè)都很好聽(tīng)，而且配合畫(huà)面。這個(gè)電影我百看不厭。
當(dāng)我用電腦更熟練的時(shí)候，我在電腦上建了一個(gè)音樂(lè)庫(kù)。每當(dāng)我聽(tīng)到我自己認(rèn)為好聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)，我就千方百計(jì)的打聽(tīng)這個(gè)音樂(lè)的名字，然后到百度音樂(lè)去下載。如果沒(méi)有打聽(tīng)到，就好像丟了什么東西一樣。
后來(lái)，我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)MP3。輕松的綠色機(jī)身小巧玲瓏。這樣，我就不用老在電腦上聽(tīng)了。我從來(lái)都是找比較放松的音樂(lè)。這樣每天放學(xué)，在緊張的學(xué)習(xí)之后聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，身心都變得放松起來(lái)。
到了初中，學(xué)校不讓帶MP3了。雖然沒(méi)有了MP3，但是有時(shí)我的腦子里還會(huì)“放”音樂(lè)。有一次，我感冒了，只上半天課。中午，老師叫我收拾書(shū)包。前面的潘博凡問(wèn)：“老師讓你干什么？”我不回答，開(kāi)始哼哼《回家》。潘博凡百思不得其解：“你哼哼什么呢？”我說(shuō)：“《回家》”。他這才恍然大悟。
還有一次，廣播里正在播喜訊，但是我卻覺(jué)得廣播有點(diǎn)怪。終于，我想起來(lái)了，原來(lái)，小學(xué)的廣播站經(jīng)常在廣播汶川抗震救災(zāi)英雄事跡的.時(shí)候用同樣的背景音樂(lè)。我聽(tīng)起來(lái)悲傷的音樂(lè)加上喜訊，所以就很怪異。
舒曼說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)。”我也這么認(rèn)為。音樂(lè)讓我感受事物的美好；音樂(lè)讓我的心靈不再空虛；音樂(lè)讓我忘掉煩惱；音樂(lè)影響著我的生活。我要在音樂(lè)輕快的旋律中，快樂(lè)的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇8
隨著汽車(chē)車(chē)輪的滾動(dòng)，我也一點(diǎn)一點(diǎn)地接近自己的故鄉(xiāng)。我回頭看見(jiàn)車(chē)輪滾動(dòng)的痕跡，那似乎是記載著我童年歡樂(lè)的時(shí)光。童年的一幕幕場(chǎng)景，都霎時(shí)一一浮現(xiàn)在眼前。我看見(jiàn)自己兒時(shí)天真無(wú)邪的笑臉；聽(tīng)見(jiàn)自己放肆的的笑聲；感受到無(wú)拘無(wú)束的自由……
窗外飛奔而過(guò)的樹(shù)木，讓我的心情緊張而又期待。
“到了！”開(kāi)車(chē)的爸爸叫了起來(lái)，我急切地朝窗外望去：一間間矮小的`平房，一條條不太整潔的馬路，一座座蔥郁的山。
這就是我出生的地方，一座平凡的小鎮(zhèn)。這里的人沒(méi)有城市人那般市儈，讓人心中充滿(mǎn)溫暖。這里沒(méi)有人工的風(fēng)景區(qū)，沒(méi)有奢侈的洋房，沒(méi)有綠樹(shù)成蔭的竹林大道，但它確鑿是我童年的樂(lè)園。
爸爸把車(chē)開(kāi)到了我們家的房子前面。這所房子，算不上古老，但估計(jì)起碼也有十一二年歷史了吧！我還記得與幼時(shí)的伙伴們?cè)谶@所房子里玩捉迷藏時(shí)的藏身之所，那時(shí)的我們是多么的幼稚，卻充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
我還記得奶奶在屋頂?shù)年?yáng)臺(tái)上給我講的平凡人家的故事。雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖我的心。那時(shí)，我雖然不懂其中的涵義，卻從奶奶深邃的眼睛中看出比故事更感人的事物。
走出房子，不知不覺(jué)地走到了公園。這座公園里滿(mǎn)是我和姐姐的歡聲笑語(yǔ)。還記得那時(shí)姐姐是多么疼我。每到春天傍晚，姐姐便拿出花光了她一個(gè)星期零用錢(qián)買(mǎi)的小魚(yú)風(fēng)箏，手把手地教我把風(fēng)箏飛到天上去……至今，我還記得那藍(lán)得一塌糊涂的天空，一只小魚(yú)風(fēng)箏高高地掛在所有的風(fēng)箏之上。我在旁哇哇大叫：“姐姐好棒！我們的風(fēng)箏飛得最高！”你在操縱著風(fēng)箏的同時(shí)，低頭看了我天真無(wú)邪的笑臉，臉上也綻開(kāi)了花。
我抬頭看見(jiàn)了一只迷失了方向的氣球，上面有不知誰(shuí)畫(huà)上去的笑臉。那笑臉比表哥畫(huà)得精致，但我卻獨(dú)愛(ài)那丑丑的笑臉。那是哥哥為我畫(huà)的笑臉，他告訴我要每天都笑得那么開(kāi)心，我卻說(shuō)：“我才不要笑得那么丑。”哥哥一本正經(jīng)地說(shuō)：“那好我不把氣球給你了，笑我畫(huà)的丑。”“不要不要，給我嘛……”
就在我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地消耗著童年的時(shí)候，時(shí)間就在我們身旁不緊不慢地流逝。
到了我5歲時(shí)，爸媽把我和姐姐接到了廣州這個(gè)大城市。當(dāng)時(shí)，我哭著鬧著不離開(kāi)，是父母軟硬皆施才哄著我到了廣州。
在廣州過(guò)了8年，我發(fā)現(xiàn)我再也不是那個(gè)不知天高地厚的小女孩了。一切都在不知不覺(jué)地發(fā)生著微妙的變化。幼時(shí)的伙伴應(yīng)該忘記了那個(gè)同他們一起捉迷藏的小女孩了吧。而奶奶她還在那個(gè)小鎮(zhèn)，也不再給我講平凡人家的故事。姐姐依然很疼我，但再也不是幼時(shí)那種愛(ài)了，似乎成熟了些。表哥也沒(méi)有再給我畫(huà)那丑丑的氣球笑臉了。幼時(shí)的那份純真，那份放肆，現(xiàn)在我也已經(jīng)沒(méi)有了。或許我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但回頭看看自己曾走過(guò)的痕跡，卻還是不斷地給我動(dòng)力，給我勇氣，讓我不斷勇敢地向前走去……
成長(zhǎng)的作文 篇9
踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿(mǎn)傷感的路上。我明白，秋來(lái)了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。
朋友問(wèn)我：“你是不是厭惡這個(gè)季節(jié)？”
我說(shuō)：“不，不是厭惡，是憎惡。”
想想也怪，我不去厭惡那刮著刺骨寒風(fēng)、飄鵝毛大雪的冬天；不去厭惡那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天；不去厭惡那蚊蟲(chóng)漫天飛舞的夏天，偏偏地厭惡這個(gè)季節(jié)，它總是在我的劇中扮演悲情主角。
五年前的`那個(gè)秋天，期末考試的又一次失利無(wú)情地走到我面前，也曾告訴自我：不要哭，站起來(lái)。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放下了，墮落了。人們都說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。
也曾想避開(kāi)老師、同學(xué)的話(huà)語(yǔ)，在自我的天地里，活出一個(gè)新的自我，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯(cuò)了，只好全盤(pán)皆輸。我怕再錯(cuò)一次，我只能沉淪。
那一年，我用青春買(mǎi)下了一片茫然，也許“優(yōu)異”太過(guò)昂貴。
也許“優(yōu)異”與我無(wú)份，“高雅”與我無(wú)緣。就這樣，我認(rèn)命地背著“我是差生”走了兩年。
那一段，我用睡覺(jué)來(lái)填充我的空虛，我明白醒著是一種痛苦的折磨，因?yàn)橐獞?yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。之后，就是此刻的我。
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