父親的作文500字6篇【推薦】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的父親的作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

父親的作文500字 篇1

　　我從注就沒有看見父親坐下來休息過，永遠是忙忙碌碌地緊張勞動，他常常咳嗽，再加上兒女多，生活貧苦，他吐血了。父親吐了血還照樣為這個窮家忙，天天出去做小買賣。

　　有一次，我父親一大早就上市賣貨。那天下了一整天大雪，父親晚上回來在大門口不住的咳嗽，我聽出是父親的聲音，趕忙到門口去接父親，看見父親吐了一口血在地上，卻叭下身去用手抓走，連血帶雪又送回嘴里吃下去了。他對我擺著手說：“沒有事”。他認為這樣就補上吐出了血了。他有病不吃藥，硬頂著，說：“吃藥太苦了”。后來我才知道父親不吃藥不是怕苦，而是吃不起。

　　可憐的父親真是刻苦儉省，我至今記得有一年冬天下大雪，母親叫我?guī)退�給父親做一伴半身長的又襟大棉襖。雖是舊里子舊面子，但給絮了一層新棉花，這件棉襖父親出去做買賣才肯穿。平時舍不得穿上。一天下大雪才停，父親就要出門，我母親對他說：“風(fēng)后明，雪后寒，穿上棉襖去吧”。父親開始不肯穿，被我母親一再勸說才穿上了，可一轉(zhuǎn)身又脫了，說：“去做買賣時才穿吧”。我母親生氣了：“看你這小氣勁！”他這才又穿上。父親這個可憐相八招得我母親常罵他。

　　往日我給父親等門，他總是一進胡同就咳一聲，我我趕快去接他。這天父親連咳了幾聲。我跑去開門，只見早上穿去的棉襖沒有了，就穿著破棉襖。怎么回事啊？父親不容我說話就徑直跑進了屋子。進了屋子一言不發(fā)，坐在坑邊對著小煤球烤火。

　　原來父親把棉襖給五叔了。

　　我的父親非常關(guān)心我的.學(xué)習(xí)，我一定要好好學(xué)習(xí)來減輕爸爸身上的擔(dān)子。

父親的作文500字 篇2

　　有句話說：“母愛的偉大使我們忽略了父愛存在的意義。”我覺得我沒有忽略過父親，只是多數(shù)發(fā)現(xiàn)的是外資需求的“父愛”，讓我感覺他不懂得內(nèi)在的愛意。

　　比如我和他一起看電視，看到深夜他也不會叫我去睡覺；比如冬天我想要吃冰淇凌，他都會買給我……從他身上我只感覺到外資需求。

　　于是我開始想了很久，關(guān)于他對我的內(nèi)在愛。從小到大。突然我抓住了一件事，那是他唯一懂得“愛”，那也是我記憶最深的。

　　上小學(xué)時，家離學(xué)校很遠，連坐校車都遲到，可以說我是我那班最會遲到的遲到王。有一次遲到最厲害了，那個時候到學(xué)校幾乎快到十點了。終于到了寒假，爸爸說我自己選的私立學(xué)校離家太遠，要換一個。于是我開始等到開學(xué)，他把我轉(zhuǎn)到比以前學(xué)校小的`私立學(xué)校。在那里轉(zhuǎn)校生必須要經(jīng)過校長的批準(zhǔn)，當(dāng)我們來到校長室的時候已經(jīng)被其他家長擠滿。他囑咐在校長室門口等著，然后看見他的背影擠進家長之中，耳朵還聽見其他家長的嘈雜之聲。

　　“校長校長，我兒子四年級來這里讀過，想在他五年級……”

　　“校長校長，先我來……”

　　……隱隱約約的聽見父親的聲音“校長，先看看我女兒的。”家長一個一個的來卻沒有一個一個的走，終于他擠出來了，說我可以在這讀書了。

　　上學(xué)的時候看到班牌是“一年”，就去問爸爸，為什么我還要重讀一年級？等長大些我才知道年級有分上下。后來又知道這個私立學(xué)校還有一年就會成為公立學(xué)校，由此看來是個一個長遠的投資。想在我才知道，父親還不是一個不懂“愛”的人。

父親的作文500字 篇3

　　我父親有一雙大大小小的眼睛，一雙黑色的山眉毛掛在眼睛上方，額頭上有一條很深的“海溝”線。他的耳朵又平又長，嘴巴有點大，還有濃密的黑發(fā)。

　　我父親喜歡笑。有一次我們正在吃飯，我給父親講了一個故事。我一開口，父親就笑了。他也在不該笑的時候笑了。我不明白他為什么笑了。當(dāng)我問的時候，我父親想起了過去。爸爸說:“他小時候喜歡文學(xué)和藝術(shù)，但有一次老師讓他參加接力賽。他可能有點緊張。當(dāng)他跑的時候，他看起來像一只企鵝，頭朝上，胸部向外，腹部緊閉。他的兩只手像切菜一樣擺動著。然而，運行的.結(jié)果仍然很好。聽了這話，我也狂笑起來。我還讓我父親專門給我演示一下。我可以繼承我的父親，我也特別喜歡笑。有時候我莫名其妙地笑。我父親經(jīng)常告訴我:“一個人應(yīng)該保持積極的態(tài)度，如果遇到任何困難，他也應(yīng)該這樣做。"

　　我父親特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。我父親在其他地方工作，很少回來。他一回來，就站在陽臺上掛著的黑板前。當(dāng)我進去看的時候，黑色的黑板上有更多的粉筆，都是關(guān)于學(xué)習(xí)的。例如，“書籍之山有勤奮之路，學(xué)習(xí)之海沒有懸崖，學(xué)習(xí)之海造船毫無困難”，“從過去的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，從新的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)”，“讀一百遍書就能揭示書的意義”。等等。，爸爸的文學(xué)天賦還不錯，而且沒有一句重復(fù)的名言。這讓我明白了學(xué)習(xí)的方法和重要性，以及我父親有多愛我。

　　最后，我還是想說一件事:爸爸，我愛你！

父親的作文500字 篇4

　　每一個人的心里都是有一個又高又大的品牌形象，他是不求回報的，他是善解人意的，他是頑強的。可是我心里的那一個又高又大的品牌形象便是——給了我生命的父親。

　　父親是個生活不易離鄉(xiāng)背井的職工，盡管他沒有綺麗的表面，都沒有可以讓我開天辟地的綠色發(fā)展理念，可是他卻有為了更好地我們的生活而努力拼搏的'真心！

　　在春回大地的春季，當(dāng)他人已經(jīng)享有著清風(fēng)輕拂臉孔的舒服時，他卻早已在體會一百多斤的凈重壓在肩膀的痛楚了；在烈日當(dāng)空的夏季，當(dāng)他人躲在清爽的中央空調(diào)屋子里回絕太陽光的身心的洗禮時，他卻早已在“熔爐”里接納百煉成鋼了；在秋風(fēng)送爽的秋季，當(dāng)他人在賞析遍地金黃色的世界時間，他卻只有開了轟隆直響的大貨車在街頭巷尾中沒有針對性和目的性找尋買家；在寒風(fēng)凜冽的冬季，當(dāng)他人都有氣無力的卷在被窩里時，他卻很早的醒來，在嚴(yán)寒中揮筆著熱汗。在大家的眼里一年四季都是有一番不一樣的景色，而父親對這四季的評定卻被厚重的家中重任壓得無聲無息。

　　被他無堅不摧的表面掩蓋住的那顆為父的關(guān)懷的心不止一次在清靜的夜里為我照亮，讓我滿懷幸福快樂逐漸入眠。每到夜已深的情況下，躁動不安就驅(qū)動器著我將被子蹬到一邊，進而使嚴(yán)寒一直緊緊圍繞在我的身邊，每每這時候總會有一張帶著溫度的手揮提心吊膽的為我蓋好被子，我朦朦朧朧的睜開眼睛時卻常常見到他厚道一笑，等著我再度去夢境又哭又笑時，才可以聽見那輕手輕腳的聲音。盡管那時候我并不保持清醒，可是我感受到的父親的愛確是難以忘懷的。

　　父親鋼材一樣的恒心讓我體會到鏗鏘有力的愛！父親體貼入微的關(guān)注讓我懂了默默地?zé)o聲的愛！

父親的作文500字 篇5

　　父親對我來說，似乎并沒有那么親密，他對弟弟倒是很喜歡，喜歡跟弟弟玩，偶爾還把弟弟弄哭。

　　父親的腰板是歪的，媽媽說這是種病。記得有一次，父親用1000元去做了，便能直著腰板了，可維持了幾個月，又歪了。

　　父親喜歡抽煙喝酒，自從有了弟弟以后，煙少了，酒也少了。但還是抽，也還是喝，只不過比從前少了些罷了。媽媽不喜歡父親抽煙喝酒，尤其是喝酒，她總說他一喝就醉。 我記得父親喝醉后的樣子，眼睛通紅，雙手插在褲子口袋里，嘴里叼著香煙，“八”字形走。從背后看，像一個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。

　　父親的身體不是很好，上次檢查肺部有些問題，他卻不愿治療，也不知為什么。我其實很想勸他去醫(yī)院看看，媽媽也因此經(jīng)常嘮叨，可他還是不改。

　　父親的'工作，其實我也不是特別懂，我只是知道他會從別人那兒拿來圖紙和材料，然后照著圖紙把材料加工成買家要的樣子。

　　父親在家中，不知該怎么描述，非常重要，父親的脾氣是隨心情而變的。他很少，我記得他打我的幾次就是在小時候，我不聽話，不吃飯而打我。除此之外，基本上沒有什么的記憶。

　　我其實很感激我父親，我小時候，早產(chǎn)，剛生下十幾天，就患病，沒錢醫(yī)治，他就到處低聲下氣去借錢，終于保住了我的生命，他常說：“你是我用錢買來的孩子。”我聽到這話，總是會有一種 感涌上心頭。

　　父親并不是多么偉大，但至少他有力氣撐起這個家。

父親的作文500字 篇6

　　小時候的夜晚，我睡得正香，房門悄悄打開，我知道他正在用他那雙大而粗糙的手給我蓋上被子，被寒意侵襲的我，頓時溫暖了。

　　在我還上幼兒園的時候，天天喜歡牽著他的小拇指，盡管那雙手十分得粗糙，摸起來甚至有些扎手，但是我不介意，我很喜歡。

　　步入小學(xué)，我每次因為題太多或題太難而耍小脾氣時，他總是耐心地給我講道理。那時我還小，哪里懂得那些大道理，就哭著喊著不要寫作業(yè)了。而他好像那僅有的好脾氣已經(jīng)要被我消耗完了，狠狠地訓(xùn)了我一頓。我開始抽抽嗒嗒地哭起來了，他一聽我哭，又好氣又于心不忍，最終還是邁著步子走過來，用他那雙布滿老繭的手為我擦掉眼淚，再摸摸我的頭。那雙大手好像有魔力一樣，把我的傷痛撫平，竟神不知鬼不覺地把作業(yè)寫完了。老師說我這次作業(yè)完成得很好，可她卻不知這里面經(jīng)歷的一波三折。

　　如今我是一名初中生了，步入了青春期，不會像小時候一樣纏著他不放。早上吃早飯時，他在我面前晃一晃，看著我或者是上來和我搭話，我就覺得十分煩躁。總和他說：“你總在這里晃什么？”他每次都是灰溜溜地走了。

　　我最近學(xué)了一項新樂器，總是需要用手使勁按著弦去彈，那個弦細的很，不出一個星期，我的左手就磨出了繭子。我抱怨學(xué)得太累太苦，更不想長出丑丑的'繭子。而他就在我旁邊，一直聽我發(fā)牢騷，既不反駁也不安慰。一會兒，他起身幫我倒水，我接過時無意間碰到他的手，那是硬硬的老樹皮的感覺，我心里一陣悸動，也不好意思再說什么了。我們彼此對視了幾秒，他好像懂了我的意思，拍拍我的肩膀，仿佛給了我無窮的力量。

　　我的父親就是這樣，陪伴我，包容我。他的大手更是充滿了力量，帶給我無限的鼓勵和希望。

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