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責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?/h1>
時間:2024-07-04 17:22:37 責(zé)任作文 我要投稿

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?/p>

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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<h2>責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?</h2>
<p>  一個人的一生中,總會扮演許多角色。在家里,你可能是孩子,也可能是家長;在學(xué)校里,你可能是一位學(xué)生,也可能是一位老師;在社會上,你可能是一位明星,也可能是環(huán)衛(wèi)工人……但無論你扮演什么角色,在人生這場戲中,你都有屬于自己的責(zé)任。</p><p>  一位演員,重要的不是他能做什么,而是他知道自己的責(zé)任,知道自己應(yīng)該做什么,并投入自己的身心,扮演好自己的角色。</p><p>  中國,一個傳承五千年、擁有悠久歷史的國家,自古以來便將責(zé)任、擔(dān)當(dāng)列入民族傳統(tǒng)美德中。在當(dāng)今時代,不少人都是獨生子女,父母們捧在手里怕摔,含在嘴里怕化,過著衣來伸手,飯來張口的日子,根本不知道自己的責(zé)任是什么,更不論擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。由于父母們的過分溺愛,在家人“無微不至”的照顧下、呵護下成長,認為自己是家庭的中心,家中的一切都應(yīng)該圍繞著他們轉(zhuǎn)。正是由于這種心理的存在,如今的中學(xué)生責(zé)任感不強,擔(dān)當(dāng)意識差,不清楚自己所扮演的角色,更不清楚自己的責(zé)任。</p><p>  現(xiàn)在的我們已經(jīng)不小,可以為父母分擔(dān)一些事情。在家里,可以做做家務(wù),照顧家中的老人、年幼弟弟妹妹。在父母們忙碌過后,給他們洗洗腳、錘錘背。讓他們知道自己的孩子已經(jīng)長大可以幫助他們做一些事情,我想他們會很高興的。這樣,既鍛煉自己,培養(yǎng)自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識,又可以讓父母們休息一下,何樂而不為?</p><p>  在學(xué)校里,我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)好每一科,作業(yè)不抄襲,考試不作弊,擔(dān)負起自己在學(xué)學(xué)校里的責(zé)任。到最后你可以問心無愧的對自己說:“我已經(jīng)盡全力,不會后悔!</p><p>  在社會上,我們應(yīng)該盡到作為一個中國公民的責(zé)任。不講粗話,過馬路不闖紅燈,行為舉止有禮貌,為國家的文明建設(shè)貢獻出屬于自己的那一份力。</p><p>  當(dāng)我們走在街頭小巷,坐在電視前,總會聽到人們談?wù)撝粋個的感人故事。趙文龍,一個普通的中學(xué)生,十幾歲的花樣年華,本應(yīng)該與同齡人一樣玩耍、享受著父母的關(guān)愛的時候,而他已經(jīng)用自己幼小的肩膀,承擔(dān)起許多中年人都望而卻步的責(zé)任。他用他那幼小的肩膀為患病的母親撐起一片天,在家庭和學(xué)校的雙重壓力下,他沒有倒下去,反而更加堅強,對生活充滿信心。</p><p>  我們和包文龍?zhí)幱谝粯拥哪挲g階段,它擔(dān)負起許多成年人都望而卻步的責(zé)任,而我們又為何無法承擔(dān)起自己的那份責(zé)任呢?相比于包文龍來說那微不足道的事呢?</p><p>  最主要的原因還是因為我們所處的生活環(huán)境。從小便在父母的溺愛中長大,沒有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識,躲避自己的.責(zé)任,這對我們的發(fā)展十分不利。所以我們必須改變這種請況,從零做起,勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,那是你會為自己的改變感到高興。</p><p>  擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度、一種責(zé)任,也是一種行為,面對家庭、社會、民族、國家賦予的使命;不躲避、不推諉、不迷失、坦蕩蕩,這是我們應(yīng)具備的素質(zhì)。同時,也只有勇于承擔(dān)的人,才能使自己的潛質(zhì)得到充分的發(fā)揮,才能在成長的途中創(chuàng)造屬于自己的精彩。</p><h2>責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?</h2>
<p>  愛芙·居里曾說:“我認為人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。我們應(yīng)該不虛度一生,應(yīng)該能夠說‘我已經(jīng)做了我能做的事!藗冎荒芤笪覀?nèi)绱,而且只有這樣,我們才能有一點快樂。”</p><p>  青年的我們應(yīng)該有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。</p><p>  責(zé)任,應(yīng)當(dāng)有自立能力,不能事事依靠別人。小張是耶魯大學(xué)的博士生。第一學(xué)年博士資格考試時,她沒通過。當(dāng)老師通知她考試沒過,必須退學(xué)時,她自己并不是太在意,倒是她在美國德克薩斯州的母親聞訊立刻昏倒,被送進了醫(yī)院。而她的父親立刻開車來耶魯求情。從德克薩斯州到康州距離不是很近,但父親還是幫小張向各位老師求情,希望給小張第二次機會。小張的父親說,小張之所以沒有考好,是因為她從小到大,直到來耶魯讀研究生之前,沒有離開過家,而且只吃她母親做的飯菜,從來不跟其他人打交道,不操辦自己的事。即便是聯(lián)系申請讀博士,也是父親找人寫推薦信,由父母一手操辦的。雖然小張已經(jīng)24歲,但生活難以自理是可想而知。本來沒考好,應(yīng)該小張自己找老師說,可是因為她以前沒跟別人打過交道,所以仍然只能由父親出面。小張或許只知道在父母溺愛下的隨意“自由”,卻不知道跟自由相配的自我責(zé)任。她沒有擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)有的責(zé)任,而是一味地依賴父母。到最后,她會發(fā)現(xiàn)自己路終究要自己走。父母幫得了一時,卻幫不了一世。</p><p>  責(zé)任,應(yīng)當(dāng)有奉獻精神。為祖國,為社會做一些能力范圍內(nèi)的事,這樣才算有責(zé)任!黃文秀是一名北師大碩士剛畢業(yè)的.學(xué)生。她畢業(yè)后回鄉(xiāng)工作,擔(dān)任駐村第一書記。一年多時間里,她幫村里引進了沙糖橘種植技術(shù),教村民做電商,協(xié)調(diào)給每個村建立起了垃圾池。在黃文秀任上,村里103戶貧困戶順利脫貧88戶,村集體經(jīng)濟項目收入翻倍。20xx年6月,黃文秀遭遇突發(fā)山洪不幸遇難,年僅30歲。她把自己的青春獻給了脫貧事業(yè)。原本可以追求更好的工作,可她卻毅然回到村里。她在自己最美好的青春年華里,不負韶華,牢記使命,這是有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袨椤?/p><p>  我們只有把先把自己鑄造成器,方才可以希望有益于社會,做一個有擔(dān)當(dāng)、負責(zé)任的人。青年,我們應(yīng)該鑄造自由獨立的人格,成為一個有能力,有資格,有基礎(chǔ)去幫助別人的人。責(zé)任心猶如大海中的定海神針,人類一旦失去負責(zé)心,世界就會像大海一樣波濤洶涌,失去控制。</p><p>  讓我們用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書寫我們美好的人生吧!</p><h2>責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?</h2>
<p>  有人說擔(dān)當(dāng)既是一種責(zé)任,又是一種無私的奉獻,還是一種勇氣的象征。這些觀點我都同意,但我覺得擔(dān)當(dāng)更是一種為家、為國、為天下的重任。</p><p>  在合肥有條路叫“延喬路”這條路是來紀念陳延年,陳喬年倆兄弟的。他們兩個是陳獨秀的兒子。在電視劇《覺醒年代》中我們看到陳延年、陳喬年,這兩個年輕的身影穿越百年時光跚跚走來。許多人第一次發(fā)現(xiàn),在那個最殘酷的年代,原來還曾有過兩個最可愛的人,他們最先醒來,卻最早離開。他們用正值青春年華的生命,為我們換來了今天的幸福生活。最近又到了國慶,有許多人自發(fā)為他們鮮花與卡片。其中有一張卡片是這樣寫的:“延喬路雖短,但盡頭卻是繁華大道。這短短的`路途,卻經(jīng)歷了一百年的艱苦奮戰(zhàn)。這盛世,如你們所愿。這盛世,我們會是你們的雙眼,替你們看遍!”</p><p>  是的,百年前,前輩們用血和淚才為我們鋪好現(xiàn)在的繁榮道路。而作為新青年我們應(yīng)讓這道路更加繁榮,我們應(yīng)該怎么做呢?我認為有以下五點:</p><p>  第一,作為公民,在做好本職工作的前提下,要胸懷天下,承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任,共同營造“我為人人,人人為我”的社會氛圍。</p><p>  第二,維護國家的尊嚴是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國家的尊嚴受到侵犯時,我們應(yīng)挺身而出,堅決維護國家的榮譽和尊嚴,顯示出對國家和社會的高度責(zé)任感。</p><p>  第三,主動為國家分憂,勇?lián)厝,與國家共度難關(guān)。</p><p>  第四,我們青少年肩負著鑄造民族輝煌的重任,中華民族的偉大復(fù)興將通過我們的奮斗變?yōu)楝F(xiàn)實。</p><p>  所以青年們,我們應(yīng)胸懷擔(dān)當(dāng),自強以志,眼底有光,步下生風(fēng)。為建設(shè)一個富強民主文明和諧的國家和社會而奮斗。</p><h2>責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?</h2>
<p>  責(zé)任是什么?</p><p>  花兒說:“責(zé)任是開放時節(jié)的千枝秀!</p><p>  落葉說:“責(zé)任是飄零季節(jié)的更護花。”</p><p>  蝴蝶說:“責(zé)任使我的藍色蛹、金色蝶更加迷人,使我翩躚于花叢中更加自在悠閑,即使我已到死亡的邊緣,我也要展現(xiàn)一種生命的壯美!</p><p>  我說:“責(zé)任使我們生活的`更有價值和意義。”</p><p>  有人問成功人士:“你不喜歡眼下的工作,為什么還做得那么棒?”成功人士答道:“因為那是一種責(zé)任!贝_實,是責(zé)任成就了他的一生。每當(dāng)我考試成績不理想或生活受挫而放棄前進時,我就會想到成功人士的話,想到我也有責(zé)任。因為一個人來到世上不止為自己而活,我們該想想我們辛勤的父母和老師。面對他們的諄諄教誨,我們怎忍心讓他們失望。</p><p>  打開記憶的匣門,精選一段刻骨銘心的回憶,我不禁潸然淚下……</p><p>  記得去年期末考試,我再一次被成績擊倒,我以為我這輩子完,再這樣下去,考大學(xué)一定無望。于是我泣不成聲,我對母親說:“我受不了這種生活了!蹦赣H為我擦掉了眼淚,輕輕的說:“不礙事的,媽不怪你,這才剛開始呢!生活雖累,但是我們都得盡力的好好的走下去!眿寢尩难劬σ布t了。是的,生活永遠都不會很輕松,我必須學(xué)會用稚嫩的肩膀扛起我的一份責(zé)任。我會勇往直前的,因為我要好好回報我勤勞而善良的父母。</p><p>  我們這般年齡的人,有時很極端,總說生活單調(diào)乏味、靜如死水。其實靜心而思,耳畔還縈繞著朋友那溫暖的話語;眼前浮動著老師那期望的眼神。俗話說“投之以桃,報之以李”,面對這一份份愛,我有責(zé)任回報,于是我有了堅持的動力。</p><p>  我相信,有了責(zé)任,我們才會努力奮斗;有了責(zé)任,我的未來不是夢;有了責(zé)任,人生才會光輝燦爛!</p><h2>責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?</h2>
<p><strong>  關(guān)于擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的作文題目</strong></p><p>  1、《青春正飛揚,青年勇?lián)?dāng)》</p><p>  2、《在擔(dān)當(dāng)中歷練,在盡責(zé)中成長》</p><p>  3、《擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度,也是一種行為》</p><p>  4、《奮進正當(dāng)時,青年勇?lián)?dāng)》</p><p>  5、《勇于擔(dān)當(dāng),讓青春在責(zé)任中閃光》</p><p><strong>  關(guān)于擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的作文素材</strong></p><p>  1、我們能夠擔(dān)當(dāng)?shù)挠刑嗵啵灰覀兞⒖绦袆悠饋,從小事做起,從此刻做起,從自我?yīng)當(dāng)并且力所能及的事情做起,敢于承擔(dān),勇于奉獻,我們就能夠筑起一座擔(dān)當(dāng)?shù)暮鐦颍⑶沂惯@座虹橋越來越絢麗多彩。</p><p>  2、每個人都需要增強敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R,倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。橋的價值在于能承載,人的價值在于能擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)?shù)迷蕉啵瑑r值越大。人生在有擔(dān)當(dāng)中成長,在敢擔(dān)當(dāng)中前行,在能擔(dān)當(dāng)中輝煌勇于承擔(dān)責(zé)任的強者會使我們的工作越做越好,會使我們的未來更加輝煌。</p><p>  3、失敗者在困難面前只看到,“黑云壓城城欲摧”,而能成大事者看到的卻是“甲光向日金鱗開”。僅有敢于擔(dān)當(dāng),不懼挫折,人生才會出現(xiàn)彩虹。</p><p>  4、擔(dān)當(dāng)是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔,擔(dān)當(dāng)是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹;擔(dān)當(dāng)是洪水肆虐時那道堅固的堤壩。</p><p>  5、小舟之所以能夠橫渡大江,是因為它承擔(dān)有載人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔,是因為它承擔(dān)有傳播未來的責(zé)任;蝸牛之所以能夠堅持往上爬,是因為他承擔(dān)有對自我永不放棄的責(zé)任。</p><p><strong>  關(guān)于擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的名人故事摘抄</strong></p><p>  《世說新語》中有這樣一則著名的故事,主要講述了華歆和王朗之間的故事。一天,賊人追擊,華歆和王朗都坐船避難。突然,岸邊一個人迫切地懇求他們能載他一齊避難。</p><p>  應(yīng)對如此危險的境地,華歆毫不猶疑地拒絕了他。王朗則說:“這條船還算寬闊,怎樣就不能再搭上一個人了?“華歆無奈之下,只能答應(yīng)。之后,后面的賊人追上來了,王朗想拋棄先前所帶的人。華歆生氣的'說:“既然答應(yīng)了幫忙別人,怎樣能夠因為形勢緊急而出爾反爾,拋棄他呢?“王朗聽了,十分的慚愧,不再提此事。</p><p>  從這則故事中,我們能夠看出華歆和王朗兩個人真正的人品。同時也讓我懂得了個人要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。每一個人,在這條浩瀚的生命長河中,或多或少會肩負起屬于自我的一份責(zé)任。我們都要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)木,從而才能實現(xiàn)人生的價值。</p><h2>責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?</h2>
<p>  時光荏苒,歲月匆匆。伴隨著春夏的交替,吹來了“五四”的輕風(fēng)。我忽然就覺得,每個人都應(yīng)該貢獻自己的熱血。應(yīng)該懂得珍惜易逝年華,應(yīng)該學(xué)會努力奮斗,因為我們是青年,因為我們有責(zé)任。</p><p>  梁啟超先生說:“今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年,少年強則國強!闭佌伣虒(dǎo)仿佛還回蕩于耳畔,而我早已由當(dāng)初開玩笑的孩子成長為有責(zé)任的青年,在這樣的一個過程里,學(xué)習(xí)著對自己的所作所為負責(zé),對自己的夢想負責(zé),即使會迷茫,會難過,會害怕,但無論何時,初心不忘。</p><p>  春去秋來,所謂的青春仿佛正在和我擦肩,我駐立于人生的路口,身前是半截黃土的中年,身后是遙不可及的童年。這是人生的一道分水嶺,一座里程碑,一個成長的轉(zhuǎn)折點,我常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。</p><p>  在這九百十六萬平方公里的土地上,生活著無數(shù)的青年人,他們有責(zé)任,有擔(dān)當(dāng),用屬于自己的.方式照亮著,溫暖著這每一個角落,然而身邊還有更多的人大多數(shù)都是平凡而默默無聞的,沒有夢想,朝九晚五,沒有激情,每天為了第二天的三餐而四處奔波,時不時咒罵幾句世界殘酷,給自己灌上一大碗的心靈雞湯,掙扎于堅持和放棄,漸漸老去。</p><p>  曾經(jīng)看過一個電影讓我印象深刻,其中一個正值花季的年輕人,在生命的最后一刻,嘴里都在說著“我是警察,我的使命是遠離人群,遠離車群,使傷亡降到最低。”這個場面讓我倍感震撼,我突然意識到。一份責(zé)任就好像是一種與生俱來的使命,伴隨著每一個人的始終,而正是因為這樣的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),讓青春不斷閃爍著耀眼的光芒。</p><p>  作為青年的我們,要學(xué)會對自己負責(zé),活得積極,活得健康,學(xué)會主動,而不要總是期待別人。學(xué)會對父母負責(zé),我們都清楚,今天我們之所以無憂無慮的除了學(xué)習(xí)什么都不用想,那是因為父母在身后為我們打拼,所以少一些抱怨,多一些理解,當(dāng)你遇到困難想要放棄的時候,父母就是你堅持下去的理由。學(xué)會對社會、對國家負責(zé),做一些力所能及的小事,千千萬萬的小事匯聚在一起也是一份大能量!這是我們的責(zé)任,我們的使命,只有努力過,奮斗過才不枉費如此正值青年好時光,勿讓今日之青年失去了它本來的含義。</p><p>  漫漫長路倘若沒有回頭的旅途,漸漸走向成熟的我們也該擔(dān)起肩上的那份責(zé)任,讓日日夜夜的歲月充溢著五彩斑斕的光亮。愿你千山萬水走遍,回來后仍是五四青年。</p><h2>責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?</h2>
<p>  擔(dān)當(dāng),是一種美德,一個人,一個民族,一個國家都需要學(xué)會擔(dān)當(dāng),并在擔(dān)當(dāng)中發(fā)展。</p><p>  對于個人,擔(dān)當(dāng)有利于實現(xiàn)自身價值。每個人,自出生起便在社會中扮演著各自的主角,擔(dān)當(dāng)起各自的職責(zé)。但僅僅是做好這些還不夠,我們還要勇于擔(dān)當(dāng)他人不愿擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。支教天使趙小亭,她便是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目!T诖笊嚼,她?dān)當(dāng)了一個勇敢的支教者,三尺講臺上,用她的擔(dān)當(dāng)釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣,一味貪圖假期的快樂,不愿擔(dān)當(dāng)一個志愿者,那么也許她的一生就將平凡地度過。</p><p>  學(xué)會擔(dān)當(dāng)起那些艱難的職責(zé),在擔(dān)當(dāng)中挑戰(zhàn)自我,自身價值就會在一次次擔(dān)當(dāng)中得以升華。</p><p>  對于一個民族,擔(dān)當(dāng)同樣至關(guān)重要。中華民族在重重天災(zāi)面前,正是發(fā)揚了這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木。汶川地震雖已過去,但它永遠烙在了中華民族的骨子里。災(zāi)難面前,整個民族共同抵御,一方有難,八方支援,大家共同擔(dān)當(dāng)了苦難。嚴峻的自然環(huán)境,阻塞了的山路、公路,并沒有擋住中華民族擔(dān)當(dāng)?shù)哪_步。一批批的志愿者、解放軍戰(zhàn)士,都是擔(dān)當(dāng)起民族職責(zé)的使者,他們代表整個民族,勇于擔(dān)當(dāng)。</p><p>  如果這種民族的擔(dān)當(dāng)失去了,整個民族便會松散、失去凝聚力。所以擔(dān)當(dāng)對于民族來說必不可少,它鑄就了整個民族的魂。</p><p>  對于國家,擔(dān)當(dāng)更是維持自我在國際間地位的決定性因素。當(dāng)今世界國與國之間競爭日益激烈,一個國家要想穩(wěn)穩(wěn)立足,必定是需要擔(dān)當(dāng)必須職責(zé)與義務(wù)的`。哥本哈根會議中,中國便提出了擔(dān)當(dāng)共同而有區(qū)別的職責(zé)這一號召。這說明中國已理解和學(xué)會了擔(dān)當(dāng),并期望各國共同擔(dān)當(dāng)起保護地球的職責(zé)。從另一方面說,若中國并未提出這一號召,會議必將被資本主義強國所控制,出現(xiàn)一些不公平、不合理的條約。</p><p>  此刻,應(yīng)對國際金融危機,各國更需學(xué)會擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)起對內(nèi)保障民生,對外維系世界經(jīng)濟穩(wěn)定的職責(zé)。</p><p>  個人、民族、國家三者本身就緊密聯(lián)系。三者應(yīng)共同擔(dān)當(dāng),用實際行動詮釋擔(dān)當(dāng)二字。</p><h2>責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?</h2>
<p>  品讀完《學(xué)會感恩,擔(dān)當(dāng)責(zé)任》一書,感觸頗深。作為一名施工技術(shù)人員,我覺得認認真真工作就是我的責(zé)任,以慎獨的態(tài)度做好所有工作就是敬業(yè),以認真的工作態(tài)度和良好的工作業(yè)績回報單位就是一種感恩。要做一名稱職的施工技術(shù)人員,就要從學(xué)會感恩開始,從懂得敬業(yè)開始,從擔(dān)當(dāng)責(zé)任開始。</p><p>  主要有以下三點感悟:</p><p>  一、學(xué)會感恩——工作之源</p><p>  我們的一生,很多事情都需要用感恩的心態(tài)去面對。感恩,讓我們的心態(tài)變得坦然。我們感謝父母,因為他們賦予我們生命,給予我們無私的奉獻和關(guān)愛;我們感 謝老師,因為他們教會我們本領(lǐng)和做人的道理;我們感謝朋友和同事,因為他們給予我們知心的關(guān)懷和幫助;我們感謝所在的工作單位,因為它給我們提供了優(yōu)良的工作環(huán)境,給我們提供了鍛煉成長的平臺,給我們的家庭提供了理想的經(jīng)濟保障。</p><p>  對擁有的一切心存感激,用感恩引領(lǐng)樂觀,讓自己在工作中更快成長。一種感恩的心態(tài)可以改變一個人的一生。如果我們每天都能懷著一顆感恩的'心去面對工作,相信就會倍加珍惜我們的崗位,就會竭盡全力做好手中的工作,努力與周圍的人快樂相處,結(jié)果心情自然更加愉快。只有感恩戴德,以德立命,厚德敬業(yè),才能心安神定,從而讓自己的能力得到最大限度的發(fā)揮。</p><p>  我們的行業(yè)和企業(yè)已經(jīng)給予我們豐厚的待遇,我們應(yīng)當(dāng)對個人利益少一些計較,多考慮一下自己為行業(yè)、為企業(yè)能做什么事,做了哪些事,能發(fā)揮什么作用,發(fā)揮了多大的作用。個人如果在利益上一直患得患失,朝思暮想,甚至心懷不滿、悶悶不樂的話,其實也無非是給自己加上了一副沉重的精神枷鎖。</p><p>  所以,我們要心存感恩,知足惜福,快樂工作。從自己的內(nèi)心來感謝行業(yè),感謝企業(yè),感謝領(lǐng)導(dǎo),感謝同事。以認真扎實的工作,來享受穩(wěn)定的職業(yè)帶給我的充實感,享受完成每一項工作任務(wù)帶給我的成就感,享受同事們對自己工作充分認可的滿足感。</p><p>  二、懂得敬業(yè)——工作之本</p><p>  什么是敬業(yè)?我的理解,敬業(yè)就是認真做事、全心全意地做事。這里的認真,不是指偶爾認真,而是長久地、持續(xù)地對每件自己該做的事情都認真做。不是 “三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,而是持之以恒、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己份內(nèi)的事情。不是為了個人的利益而在短時間內(nèi)刻意努力表現(xiàn),而是不論在哪個時段,哪個崗位,哪個職務(wù)上,都會踏實地做好自己職責(zé)內(nèi)的工作。只有愛崗敬業(yè)的人,才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇,忠于職守,</p><h2>責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?</h2>
<p>  擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任,擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度。——題記</p><p>  美國前總統(tǒng)華盛頓小的時候曾經(jīng)收到過一份禮物——是一把漂亮的小斧頭。有一次,華盛頓在于伙伴們玩耍的時候,他提出要試試這把斧頭的鋒利程度。于是,他用這把斧頭將父親最喜愛的一棵小櫻桃樹給砍斷了。第二天,父親知道了這件事,他大發(fā)雷霆要求肇事者自己站出來承擔(dān)責(zé)任。此時,盡管心里非常害怕,小華盛頓卻仍然站了出來,告訴了爸爸是自己砍斷小櫻桃樹的。老華盛頓盡管痛惜那棵小櫻桃樹,但他仍然非常的高興,因為他知道自己的兒子長大了。</p><p>  盡管華盛頓當(dāng)時的心里非常害怕,但是他仍然敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,這樣的品格是他日后出人頭地,最后成為總統(tǒng)的一個重要原因。</p><p>  知道自己的錯誤而敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任已經(jīng)是非常不易,而知道別人的難處而幫其承擔(dān)責(zé)任更是難上加難。意大利作家德·亞米契斯在他所著的《愛的教育》中就寫到了這樣一段……“到了學(xué)校,我們班的老師還沒來。三四個同學(xué)正拿科羅西來開心取笑。科羅西就是那個長著紅頭發(fā),一只胳膊因殘廢而垂在胸前,媽媽以賣菜為生,爸爸入獄的孩子。他們用尺子戳他,朝他臉上扔栗子殼兒,模仿他自己的.殘廢樣兒……科羅西此時已失去了理智,抄起一個墨水瓶就狠狠地朝弗朗蒂腦門上砸過去。弗朗蒂敏捷地跳到一旁,而墨水瓶正好打到了剛進教室的老師的胸脯上……卡羅西猛然的站起來,語氣果斷地說:‘是我!’……</p><p>  卡羅西知道科羅西的難處以及他為什么要扔墨水瓶子,也知道站起來承認是會受到老師的處分,卻是仍然幫科羅西承擔(dān)了責(zé)任,并且最后還請求老師寬恕那幾個戲弄科羅西的同學(xué),因此后文老師摸著科羅西的頭說:“你的心靈真美!”</p><p>  擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任,擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度,擔(dān)當(dāng),更是一種精神。當(dāng)你或別人犯錯誤的時候,勇敢地站上去吧,因為,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜,其心靈必然是美好的!</p><h2>責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?0</h2>
<p>  有一個故事,被人們一遍又一遍地贊揚,傳送;有一段往事,回憶起來讓人不禁熱淚盈眶;有一篇傳奇,演繹著一個偉大無私的奇跡;有一個人,在生死關(guān)頭仍然詮釋著愛與責(zé)任。他,就是譚千秋,一位偉大而又平凡的人民教師,用自己51歲的寶貴生命,為他人鋪設(shè)了一條生命之路!</p><p>  那是2008年5月12日的一個陰沉沉的下午,譚千秋老師正在教室里給學(xué)生們上課。一切平平常常,然而,誰也沒有料到,一場突如其來的大地震吞噬著四川大地。這將是譚千秋老師的最后一堂課。突然,樓房搖晃起來!安靜的教室突然之間亂成一片,同學(xué)們擁擠著,瘋狂地往外沖。譚老師鎮(zhèn)定自若地指揮著大家逃生,他并沒有往外擠。在那坍塌的瞬間,教室里還有四位同學(xué)沖不出去了,譚老師立刻將他們拉到課桌底下,自己張開雙臂用自己的血肉之軀死死地護住了身下四個學(xué)生,成了他生命中最后的姿勢。地動山搖,教學(xué)樓塌陷了……幾天之后,當(dāng)人們從譚老師身上搬開最后一塊水泥板時,人們驚呆了,譚老師早已血肉模糊,雙手僵硬地撐在課桌上,身下的四個學(xué)生都還活著!譚老師在這最后的時刻,選擇了責(zé)任的堅守,選擇了大愛無疆! 落紅不是無情物,化作春泥更護花。當(dāng)我讀完這篇課文時,我的.雙眼已被淚水模糊了。譚老師用自己的無私大愛,護衛(wèi)了祖國的花朵。這份愛,感天動地,這個故事,傳頌千秋萬代!</p><h2>責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?1</h2>
<p>  盡責(zé)是衡量一個人行為好壞的標準。人只有盡責(zé),才能走向社會,走向未來。</p><p>  在家庭生活中,有著關(guān)愛我們成長的父母。我們應(yīng)盡的責(zé)任是孝敬父母,因為父母是我們來到這個世界上引路人,他們養(yǎng)育、教導(dǎo)著我們,激勵著我們走向未來,走向成功。我們應(yīng)盡的責(zé)任是尊敬長輩,因為那樣可以提高我們的品德修養(yǎng)。我們還應(yīng)該盡到的責(zé)任是對于朋友的我們的兄弟姐妹的情誼,因為他們是我們的知音,是我們的向?qū)А?/p><p>  在學(xué)校生活中,有著父母般的老師、姐妹般的同學(xué),我們應(yīng)盡的是刻苦學(xué)習(xí),因為學(xué)生來到學(xué)校本身就是來學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職。在學(xué)校里,我們應(yīng)盡的責(zé)任還有尊敬老師,因為老師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們,教導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)。老師的辛勤勞動不可以是白費的',所以我們得高材生老師,熱愛教師我們應(yīng)盡的責(zé)任是遵守好學(xué)校的各項規(guī)章制度,熱愛集體,因為遵守紀律是一個班級的班風(fēng)如何的最好體現(xiàn),一個班級只有遵守好了紀律,那才能算得上是一個好的班集體。</p><p>  在社會生活中,有著繽紛多彩的事情和形形色色的人,我們應(yīng)盡的責(zé)任是公共秩序,使自己成為一個遵守公共秩序的模范人物,只有這樣,才能夠使社會變得更加秩序井然。我們應(yīng)盡的責(zé)任還有愛護環(huán)境,因為環(huán)境的好壞是判斷一個社會文明程度的重要標尺,只有環(huán)境變得好了,我們的生活也才能能夠真正好起來。</p><p>  是的,我們只有盡我們應(yīng)盡的責(zé)任,才能夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生,才能夠開創(chuàng)出嶄新的局面。</p><p>  來吧,同學(xué)們,讓我們攜起手來,一起來為我們的美好的生活盡上自己的責(zé)任吧。</p><h2>責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?2</h2>
<p>  今年雖說鼠年,“鼠”我最旺,“鼠”我最棒,可今年卻有了瘟疫。為了阻斷病毒,我們村下令“封村”。從我出生以來,“封村”這樣的事情,真可謂“前無古人,后無來者”。</p><p>  奶奶一聽到這個消息,急忙從床上坐起,一邊利索地穿衣服,一邊跟我們說:“我們這兒已經(jīng)有了瘟疫,過幾天疫情肯定會更嚴重,我得趕緊去市場買一點東西回來囤著,這樣哪怕在家里隔離,也安心了!蹦棠淌俏覀兗业摹罢粕住比耍铌P(guān)心的就是全家的肚子能否填飽。奶奶這一去,過了幾個小時才回來,只見她開著三輪電瓶車回家了,上面裝滿了“戰(zhàn)略物資”。我驚訝地開奶奶玩笑:“奶奶,您是不是把超市的米搬空了?六袋小米、兩袋大米,這里應(yīng)該足有一噸了吧?”我剛說完,奶奶也接上了話茬:“我們家有七口人,這些米買回來,我心里就踏實了!</p><p>  除了奶奶,媽媽聽到疫情的消息,也悲從中來。媽媽每年正月都要帶著我們開開心心回娘家。可今年,媽媽很無奈地跟我們說:“現(xiàn)在有疫情,我們初六就不去外婆家了,高鐵人多,為了安全起見,我們還是躲在家里吧!”哎,可憐的媽媽突然變成了“翠姐姐回娘家”。聽到媽媽這么說,我心里既害怕又失望。</p><p>  最滑稽的是我爺爺。他聽到疫情的消息后,悶聲不響準備“閉關(guān)修煉”。他首先從自留地里割了好多菜,還割了十多個大蒜頭,給了每人一個,又在每個房間里放一個。割完菜,他立刻拿起遙控器,把院門關(guān)了。接著,給大門安上了插銷。仿佛一不小心,病毒就會從門縫里進來似的.,真是令人啼笑皆非。</p><p>  而我,第一次在家里嘗試了“網(wǎng)絡(luò)上課”。雖然這個方式,能保護我們的安全,但我十分想念校園,萬分思念敬愛的老師和親愛的同學(xué)們!</p><p>  我們都是普通老百姓,有著最樸實的心愿。惟愿春光早日到來,家里院門常打開,我能走出院門,心無旁騖上學(xué)去!</p><h2>責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?3</h2>
<p>  家國天下”既是一種豪情,也是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng),是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因。中華民族偉大復(fù)興的中國夢是“國家富強、民族振興、人民幸!钡挠袡C統(tǒng)一,是“家國天下”情懷的當(dāng)下體現(xiàn)。實現(xiàn)中國夢需要用中國特色社會主義共同理想凝聚發(fā)展共識,用中華民族必然實現(xiàn)偉大復(fù)興的堅定信念匯聚發(fā)展力量。</p><p>  “中國夢”是家國情懷的當(dāng)下體現(xiàn)</p><p>  “家國天下”將個人抱負、集體寄托、民族理想融為一體,喻示著一種超邁的道德理想和人間情懷,道出了中國特有的文明架構(gòu)。歷史發(fā)展中,“家”“國”“天下”的內(nèi)涵及外在表現(xiàn)都經(jīng)歷了復(fù)雜而深刻的變遷!凹摇薄皣薄疤煜隆钡膬(nèi)涵變遷,提出了“家國天下”情懷現(xiàn)實具體化的要求。</p><p>  “中國夢”是全面展示美麗中國的偉大理想。想象和現(xiàn)實的差距滋生夢想,夢想源于現(xiàn)實又超越現(xiàn)實;與幻想和空想脫離現(xiàn)實不同,夢想有其滋生的現(xiàn)實基礎(chǔ);與幻想和空想引人想入非非不同,夢想總是在引導(dǎo)人們在追夢過程中不斷超越自我。“中國夢”是一幅全面展示中國之美的畫卷,“中國夢”之美是中國經(jīng)濟社會發(fā)展過程中所展現(xiàn)出來的生態(tài)美、效率美、秩序美、底蘊美、和諧美、風(fēng)范美、優(yōu)雅美的綜合與集成,是民眾個體因發(fā)展水平提升而內(nèi)化于心的'優(yōu)良素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”,既是審時度勢,勇?lián)鷼v史使命的科學(xué)決策;更是著眼未來,引領(lǐng)世界文明發(fā)展的千金一諾。</p><p>  “中國夢”順應(yīng)并推動“家”“國”“天下”內(nèi)涵的發(fā)展。中國是統(tǒng)一的多民族國家,只有各民族平等團結(jié),才能有國家的富強;中國堅持以人民為中心的發(fā)展思想,只有國家富強才有每一個人的幸福;中國夢最大的特點就是把國家、民族和個人凝結(jié)成為一個命運共同體,以國家富強支撐民族振興,為每個人提供人生出彩的機會。中國夢與世界各國人民追求國家富強、生活富裕的美好愿望息息相通。倡導(dǎo)世界各國在合作互助共贏的平等交往中打造“責(zé)任共同體”、“利益共同體”和“命運共同體”,把馬克思主義“自由人聯(lián)合體”的偉大設(shè)想細化落實到國際政治經(jīng)濟往來的具體行動中,情系的是人類的天下。中國夢的偉大構(gòu)想中,家是億萬百姓之家,國是13億多中華兒女凝聚而成的偉大的多民族統(tǒng)一國家,天下則是整個人類世界。</p><p>  “中國夢”傳承和發(fā)展中華民族的“家國天下”情懷。中華傳統(tǒng)文化基因中的家國情懷,是自然經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)文明孕育的情懷,是依托和針對各經(jīng)濟社會單元封閉孤立發(fā)展現(xiàn)實的情懷,是主要彰顯士大夫、社會精英憫惜黎民百姓的生存,追求普通民眾生存所需的基本物質(zhì)性訴求滿足的情懷!爸袊鴫簟钡募覈閼,是現(xiàn)代市場經(jīng)濟,是農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明、生態(tài)文明等多種文明共同孕育的情懷,是依托和針對不同國家、不同民族關(guān)聯(lián)互動、開放發(fā)展、國際競爭格局風(fēng)云變化的現(xiàn)實的情懷;是彰顯每一個人對未來發(fā)展的關(guān)切的情懷,不僅是回應(yīng)每一個人的物質(zhì)生活訴求,而且是回應(yīng)每個人的精神文化生活的情懷;不僅是回應(yīng)個體生存和發(fā)展,更是回應(yīng)個體自我價值實現(xiàn)的情懷。</p><h2>責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?4</h2>
<p>  “責(zé)任”一詞含義有二種。</p><p>  其一,分內(nèi)應(yīng)做的事,如“保衛(wèi)祖國,人人有責(zé)任”。</p><p>  其二,沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事,因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失,如“追究他的責(zé)任”。責(zé)任在不同的人身上有著不同的具體表現(xiàn)形式,但它們都有著相同的抽象內(nèi)涵。首先要正確理解責(zé)任的內(nèi)涵,再和現(xiàn)實中的具體行動聯(lián)系起來。</p><p>  可以從抽象的層次來寫對責(zé)任的理解,先寫對責(zé)任的最初感受,然后在寫老師的啟發(fā)下懂得了責(zé)任的真諦:</p><p>  責(zé)任是一種約束,是鞭策,接著用具體的例子對內(nèi)涵進行深入的`闡釋。再說責(zé)任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁,最后發(fā)出號召,倡導(dǎo)大家都擔(dān)負起時代的責(zé)任。</p><p>  也可確定主題:</p><p>  年輕一代要盡快樹立責(zé)任心。現(xiàn)在年輕的一代,生活在相對富足的環(huán)境中,受到無微不至的關(guān)心,自理能力差,憂患意識差,責(zé)任感差,這是危險的。這一代人在走上社會之前,一定要樹立起對家庭、社會、國家的責(zé)任感。責(zé)任,是生命中的必修課。勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)吧,勇敢地擔(dān)起責(zé)任吧。</p><p>  可以把責(zé)任具體化到“責(zé)任心”,以“每個人都應(yīng)該有責(zé)任心”為論點,先從原理上闡述論點。然后指出社會上缺乏責(zé)任心的事實及造成的惡果,接下來對缺乏責(zé)任心的害處進行分析,最后再轉(zhuǎn)過來從正面論述責(zé)任心的重要,重申論點。</p><p>  責(zé)任感,是衡量社會道德水準的標志。有責(zé)任感的人多了,社會就進步。有責(zé)任感的人少了,社會就下滑。在今天,人們常說我們的社會道德滑坡。因此捍衛(wèi)文明,重新支起道德的支柱,是時代賦予我們的歷史責(zé)任。責(zé)任還有一個孿生姐妹,那便是權(quán)利。在社會中每個人都要盡到自己的責(zé)任,但如果只強調(diào)責(zé)任,而不顧及每個人的權(quán)利,可以嗎?責(zé)任和權(quán)利之間是矛盾辯證的關(guān)系,于我們當(dāng)前的社會發(fā)展有著尤其突出的現(xiàn)實意義。</p><h2>責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑?5</h2>
<p>  我們在社會生活中,必然要承擔(dān)一定的社會責(zé)任。勇于承擔(dān)責(zé)任是做人的基本原則,是公民的根本義務(wù)。</p><p>  相信這些話一定非常熟悉,不難想到,我們在初中階段就已經(jīng)學(xué)習(xí)過這些做人的道理。但是在生活中,我們到底有沒有履行自己的義務(wù),有沒有去勇于承擔(dān)自己的責(zé)任?</p><p>  推卸責(zé)任,摒棄責(zé)任之事是不光榮的,也不是鮮有所聞。值日沒有擦黑板,上課講話,課后違紀,對學(xué)習(xí)抱著無關(guān)緊要的態(tài)度,例子舉不完,也不能一定說能把勇于承擔(dān)責(zé)任的定義全面地說清楚。勇于承擔(dān)責(zé)任是一個人綜合素質(zhì)的表現(xiàn),它需要我們?nèi)崿F(xiàn),需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。</p><p>  勇于承擔(dān)責(zé)任是我們成為一個誠實守信,被人別認可的`通行證。一個不承擔(dān)責(zé)任的人不可能是一個生活有價值的人。承擔(dān)責(zé)任就像孩子對媽媽允下的承諾,如果沒有履行承諾,就不是一個好孩子。在我們輕唱《我們都是好孩子》的同時,請不要忘了允諾時的堅定。</p><p>  里根為了歸還父親的125美元而工作了半年。但他最終實現(xiàn)了他對父親的承諾,承擔(dān)了自己的責(zé)任。我們不是里根,不一定能和他一樣做出轟轟烈烈的事,成為一個家喻戶曉的偉人,但我們也可以是里根,可以想他和xxx那些偉人一樣,勇于承擔(dān)責(zé)任,創(chuàng)造一個有意義的人生。這些東西對于我們并不遙遠。如果我們善于發(fā)現(xiàn)、認真完成作業(yè)、做好課間操、不亂扔垃圾,我們不就履行了一定的責(zé)任嗎?</p><p>  勇于承擔(dān)責(zé)任不是微乎其微的小事!拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為”,就是勇于承擔(dān)責(zé)任的具體表現(xiàn)。從小事做起,不僅因為能促使我們養(yǎng)成敢于承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣,更因為它是一個不斷提升自我的過程。普盧塔克說,習(xí)慣形成性格,性格決定命運。所以,養(yǎng)成勇于承擔(dān)責(zé)任的好習(xí)慣對我們走好以后的路具有至關(guān)重要的作用。記得薩特說過,意志堅強的人能制造令人難以想象的神話。承擔(dān)責(zé)任不是一時的,力所能及的事情我們能夠容易地做到,難度大一點,也許我們就抵不住走捷徑而朝抵抗力最小的路徑走了。貴在堅持,堅持做好每一件事,還能鍛煉人的意志。</p><p>  不要總認為承擔(dān)責(zé)任是集體的共同任務(wù),或者說在完成集體的共同目標時,承擔(dān)了自己的責(zé)任,要試著分擔(dān)集體的共同任務(wù)。就比如師生是一個整體,我們在學(xué)習(xí)時要減輕老師的操勞,像把作業(yè)本折起來更便于批改,把字寫端正一些閱卷老師也不會那么辛苦等。</p><p>  總而言之,承擔(dān)責(zé)任是做人的基本原則。要樂于承擔(dān)責(zé)任?鞓肥侨松硇挠淇斓捏w現(xiàn)。莎士比亞說:“對著悲哀微笑。更何況我們面對的不是悲哀,而是引以為榮的承擔(dān)責(zé)任啊!因此,我倡議:學(xué)會微笑、學(xué)會承擔(dān)責(zé)任、讓我們成為快樂的人。你有一種沖動嘛?承擔(dān)責(zé)任獲得快樂的沖動。</p><script>s(

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