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身邊那些有特點的人小學作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的身邊那些有特點的人小學作文，歡迎大家分享。
身邊那些有特點的人小學作文1
我們班有一個同學特別怕鬼，每天都一驚一乍的。他就是我同桌——小淵。
中午，我提著包走進了教室，看見許多同學圍著小軒，隨后就是一陣尖叫。我很好奇，也去看了看。這時，他也走了過來，就看一眼就叫了：“啊！鬼啊！”原來是小軒手表里放著鬼片啊！“啊！不要放了！不要放了！我怕！”他大聲叫著縮到了角落去。同學們聽了，笑了起來：“原來你怕鬼啊！”
一天晚上，他的媽媽讓他去買一瓶可樂。只見他走在路上，一會兒往前走著，一會兒背過來倒退著走，兩手擺著拳頭，不停地揮舞著，嘴里還不停地念叨著：“是……誰？快……給我出……來！”我剛好路過，這一幕被我看見了：“嘿，你在干嘛？”他朝我指來，一只手捂住嘴巴，一手指著我后面：“鬼，是鬼！”說完，一溜煙地跑了。“什么鬼啊！”我往后一看，“原來是影子啊！”
咦，竟然把影子看成鬼，這膽子也太小了吧！我的`同桌啊，你也太怕鬼了吧！
身邊那些有特點的人小學作文2
“啊”的一聲傳過來，原來是我的朋友——李昱辰，正在吶喊呀。他皮膚黝黑黝黑的，水靈靈的大眼睛，笑起來像花一樣，個子也非常高。
他是我們班的中級籃球高手。我給他起名叫“科比·布萊恩特”，之所以我給李昱辰起這個外號，是因為每到星期六下午活動的時候，我們會一起打籃球。只見他單手運送球，開始跑了起來，我用雙手防著他，防止他投進籃筐。不幸的是，他居然從我右胳膊下面鉆了出來，他用右手托住球，左手抓住球，用力地蹲著馬步，使勁地跳了一下子。“砰”地一聲，幸好，球沒有進。我接著球，用盡全身的.力氣，跑了起來，右手運了下球。他迅速跑過來搶到球，左手運了一下球，我又搶到了。“24”他大聲地說。李昱辰叫我把球傳給他，我傳給了他，他便和我一起打籃球了。
他也是我們班名副其實的“飛毛腿”。每到星期五下午體育課，體育老師都舉行一次長跑比賽。開始比賽了，體育老師吹了一下哨子，我們跑起來了。只見，李昱辰雙手使勁搖擺，不一會兒，便成了第一名了。
我說了這么多，你們喜歡李昱辰嗎？
身邊那些有特點的人小學作文3
李藝是一個活力十足的女孩。她有一對大大的眼睛，笑起來的時候，眉毛彎彎的'，臉上還有個甜甜的酒窩。她是一個人見人愛的熱心腸。
有一天午時，我來到學校，看到課代表正在發(fā)練習冊。我打開文具盒，發(fā)現(xiàn)我的紅筆竟不翼而飛了。我看了看桌肚里，沒有；再看看地上，也沒有；問旁邊同學有沒有拿錯，還是沒有。這紅筆，就像在我的文具盒里開了個蟲洞穿越了時空一樣，就是找不到。就在我翻箱倒柜時，練習冊已經(jīng)發(fā)到了我的手上，教師也來到教室了。眼看著教師就要講練習冊了，我的心更急了！
就在我急得團團轉(zhuǎn)的時候，我忽然想起李藝有兩只紅筆。我轉(zhuǎn)向她：“李藝，你能不能借我一支紅筆呢？”我話還沒說完，李藝就飛快地從文具盒里面拿了一支給我，這解了我的燃眉之急，我在心里給李藝點了一個大大的贊。
還有一次，我正在寫作業(yè)，忽然有一道很難的題擋在我的面前。我絞盡腦汁也想不出從哪里下手。就在我要放棄的時候，李藝一蹦一跳地來到教室。我仿佛又看見了一絲期望，立刻跑上前去請教。“李藝，這道題好難吶，你能教教我嗎？”沒想到李藝十分爽快地答應了，并且很耐心地教到我完完全全明白為止。
熱心腸，這個稱號真是給李藝量身定做的呀，我為有這樣的同學而感到幸福！
身邊那些有特點的人小學作文4
“化妝迷”？這不是在說我媽媽嗎？我家里有一個大大的衣柜，里面大部份都是她的衣服。
媽媽每天上班前都要化上濃濃的.妝，眼影、口紅。應有盡有。最讓人頭痛的是媽媽每天早上都要往臉上涂抹幾次我叫不出名字的水。哎，真?zhèn)X筋！
然后，媽媽就開啟了“找衣模式”。不僅如此媽媽一邊換衣服一邊說：“你倆也幫忙看看呀！我今天是穿半身短裙還是連衣裙？是穿牛仔褲還是背帶褲。”只要媽媽一說，我就沖進我的臥室，讓爸爸一個人扛著。
換好衣服后媽媽又在鏡子前照來照去，有時她會像恐龍一樣大吼：“你倆怎么給我選的衣服呀！”有時又會開心地說：“不錯嘛，你倆今天真有眼光呢！”
這就是我的化妝迷媽媽，你的媽媽也是這樣的嗎？
身邊那些有特點的人小學作文5
我有一個姐姐什么題都會做，我只要有不會的題就去問姐姐，姐姐都會做。
有一次我在做樂教樂學的時候，有一道題很難，我就去問了姐姐，姐姐很快就想出了答案，并耐心地給我講解題過程。
還有一次我和妹妹上樓去做作業(yè)，妹妹有一題不會，妹妹想問我，可是那個時候我卻在上廁所，不能幫到她。妹妹只好去問姐姐，妹妹問姐姐：“這題怎么做的`？”姐姐說：“等一下我先把這個資料改一下。”姐姐改完了就給妹妹講了這道題的思路，妹妹懂了就繼續(xù)做作業(yè)，過了一會兒我和妹妹把作業(yè)做完了就出去玩了。姐姐說小心點啊，我和妹妹答應到。
有一個這樣的姐姐，我非常高興，有難題我再也不用擔心啦。
身邊那些有特點的人小學作文6
說起我的小叔，我可是對他非常佩服。
小叔的廚藝可厲害了。早上我經(jīng)常可以看到小叔的廚藝表演。一塊面團揉一揉，用大拇指鉆個洞，弄些油酥，弄點榨菜或者腌菜，然后壓成面餅狀，兩面刷上蛋液，放進有芝麻的盒子里滾一滾，往油鍋里放，過一會兒美味的餡餅就煎好了。
小叔不光廚藝好，家里有什么壞了，找他也準沒問題。有一次家里的電腦出了毛病，爸爸折騰了好長時間，可是也治不好電腦的“病”，只好向小叔求助。只見小叔這點點，那看看，很快就發(fā)現(xiàn)了問題。小叔把鍵盤的`上面打開，里面有好多的灰塵，我們把灰塵擦的干干凈凈之后，再把上面裝上，電腦就弄好了。
小叔真厲害，我真佩服我的小叔。
身邊那些有特點的人小學作文7
李藝是一個活力十足的女孩。她有一對大大的眼睛，笑起來的時候，眉毛彎彎的，臉上還有個甜甜的酒窩。她是一個人見人愛的熱心腸。
有一天下午，我來到學校，看到課代表正在發(fā)練習冊。我打開文具盒，發(fā)現(xiàn)我的紅筆竟不翼而飛了。我看了看桌肚里，沒有；再看看地上，也沒有；問旁邊同學有沒有拿錯，還是沒有。這紅筆，就像在我的文具盒里開了個蟲洞穿越了時空一樣，就是找不到。就在我翻箱倒柜時，練習冊已經(jīng)發(fā)到了我的手上，老師也來到教室了。眼看著老師就要講練習冊了，我的心更急了！
就在我急得團團轉(zhuǎn)的時候，我忽然想起李藝有兩只紅筆。我轉(zhuǎn)向她：“李藝，你能不能借我一支紅筆呢？”我話還沒說完，李藝就飛快地從文具盒里面拿了一支給我，這解了我的燃眉之急，我在心里給李藝點了一個大大的'贊。
還有一次，我正在寫作業(yè)，忽然有一道很難的題擋在我的面前。我絞盡腦汁也想不出從哪里下手。就在我要放棄的時候，李藝一蹦一跳地來到教室。我仿佛又看見了一絲希望，馬上跑上前去請教。“李藝，這道題好難吶，你能教教我嗎？”沒想到李藝非常爽快地答應了，并且很耐心地教到我完完全全明白為止。
熱心腸，這個稱號真是給李藝量身定做的呀，我為有這樣的同學而感到幸福！
身邊那些有特點的人小學作文8
我們班有個“故事大王”，她能說出許許多多的故事，她講的所有故事都很搞笑，雖然她的有些故事前面那一點不搞笑，但后面總能讓你意想不到。因為她后面的故事都會變得特別特別搞笑！
而且她講的.很多故事里都特別特別的“惡心”。
她基本上每天都在給她的朋友講故事。上學的時候在講，下課的時候在講，吃飯的時候在講，就連排隊放學的時候也還在講。她不放過每分每秒，她無時無刻在講。
她就像鉆進了故事里一樣，巴不得這一輩子這一生都在講故事，我想：“她長大以后是不是要給她的兒子、女兒講，她的兒子、女兒又給他們的孩子講呢？”她長大又是不是想當寫作家呢？是不是特別偉大的那種呢？還是說她想一生都沉浸在故事中呢？”
身邊那些有特點的人小學作文9
我的身邊有一位既喜歡勞動又喜歡運動的人。她長得比較高，不瘦也不胖，眉毛下有兩顆大大的眼睛，像夜空中的星星一樣明亮。每次老師說要大掃除的時候他總是要參加，每次學校舉行長跑的時候，他也是第一個站出來要參加，她就是我的同桌。
有一次大掃除，我們需要一桶水，他和一位男生去抬水，我在門口打掃。從欄桿邊我看見他們接上水以后是她提著水桶，到樓上的時候也是她提著水桶。天啊，這可是三樓呀！他上來的時候滿頭大汗，但也沒有說一聲累，而那個男生呢，他上來的時候氣喘吁吁，嘴里還說著累。等打掃完之后，我們滿頭大汗，嘴里不停的喊累。只有她從開始到最后一聲累都沒有說。
有次學校舉行500米賽跑，每個班選出一位同學，她積極主動的要參加。比賽開始了，只見她揮舞著手臂努力的奔跑，結(jié)果鞋帶開了，她猛的`摔倒了，但依然迅速地站了起來接著跑。我們班的啦啦隊都在喊著“加油，加油”，最終我們班贏了。
這就是我們班的女漢子，她的堅持和永不言棄的精神需要我們學習。
身邊那些有特點的人小學作文10
看到這個題目，你肯定會問；“老楊是誰啊？”哈哈哈！老楊其實就是我的外公啦！外公有個很大的愛好，就是攝影。
有一次，老楊為了拍夕陽西下的美景，竟然天天都到三十二樓的樓頂去拍。不知道等了多長時間，他才拍到一張張完美的照片。
為了拍出美麗的照片，他公園里的花展都去過了。比如青楓公園的月季花展，荊川公園的海棠花展，鳳凰公園的.杜鵑花展……老楊還會選擇季節(jié)拍攝呢！春天拍金燦燦的迎春花，夏天拍美麗的荷花，秋天拍樹葉落葉的情景或者菊花，冬天拍雪花或梅花。每一張照片都被老楊拍得很妙。
老楊拍的照片非常的多，連他的手機內(nèi)存都裝不下了，我們就給他買了一臺電腦，專門裝老楊的照片。每次拍完照，他都會坐在電腦前修改照片。
老楊也經(jīng)常會跟朋友一起出去拍照。拍的時候，老楊也會請教朋友怎么拍攝才好看，還會把修改好的照片發(fā)到朋友圈，得到了許多人的贊美。
我雖然很喜歡老楊拍的照片，但是我更喜歡老楊！
身邊那些有特點的人小學作文11
我們的班上有一位“智多星”她叫彭馨儀，她非常聰明，有好幾次考試得了100分。
一次語文考試，她不緊張的表情說明她很有信心考100分，但其她人都懸著心，考完之后，她以100分的成績?nèi)〉搅说谝幻蠹叶紴樗恼啤?/p>
一次數(shù)學考試，她不緊不慢地做著。似乎再難的題她都能做出來，做完之后，她把試卷交到老師那。成績公布后，她又以100分的成績得了第一名。
她考的.那么好不是靠運氣，是她努力學習考出來的。
身邊那些有特點的人小學作文12
我媽媽是一個名副其實的兩面派，她翻臉比翻書還快。
可能前一秒還是一只溫順的小綿羊，后一秒就變成了一只兇猛的獅子哇哇亂叫。所以我每時每刻都要做好防御獅子的準備。
不久前的周日，我照例去打拳，到了課間休息，我像一只脫了水的老虎直奔媽媽的地方，媽媽一邊拿著毛巾用力地擦我的臉，一邊又拿著水杯，打開蓋子往我手里塞，親切地說：“來喝，盡情的喝！”我不管三七二十一拿起水杯就往嘴里倒，才倒了一半，只見媽媽鄒起眉頭，兩手按住桌面，破口大罵：“你個小子，跟你說了無數(shù)次了！剛運動完不能喝這么多水！”我定格了，全身跟木頭人一樣僵住了。我從來沒有想過媽媽的臉變速會如此的.快，簡直就是晴天霹靂啊！
媽媽呀，我說你就不能改改這兩面派的性格嗎？要是普通人早被你嚇出心臟病了！
這就是我的變臉?gòu)寢尅?/p>
身邊那些有特點的人小學作文13
我有一個好朋友，他是一個熱心腸。
他每次有糖都會給我分一半。由于我吃糖的速度比較快，所以每次都是我干巴巴地望著他，他一見我的樣子，便明白我的意圖，又從自己那里給我分了一些，如果此時還剩兩顆糖，那他一定會給我一顆，真是兄弟有福同享，等吃完了糖他還會給我紙，因為我的糖都不是被嘴巴吃完的.，手也分去了一半呢。
有一次他在打籃球，我看見了他，然后他就邀請我加入，就這樣他投了一個我又投一個不停地重復。正當我們投得高興時，另一個朋友來了，我不想那個朋友參加，因為這樣我們投球的次數(shù)就會誠少，不過他卻說人多才好玩，然后就叫那個朋友一起玩籃球。
有一個“熱心腸”朋友，我非常高興。
身邊那些有特點的人小學作文14
我的妹妹今年三歲，在上幼兒園，她長著圓圓的小腦袋，細細的眉毛下面有一雙小小的眼睛，尖尖的鼻子下面有一張能說會道的小嘴，非常討人喜歡。
有一次我買了一盒水彩筆，妹妹看見了偷偷地拿去玩。之后我發(fā)現(xiàn)水彩筆不見了，找了很久，突然聽到妹妹在房間里說出了喜歡的話語。“好漂亮啊！在涂涂這里。”我透過房門看見妹妹在用我的彩色筆往指甲上涂，你看我妹妹多愛美呀！過了一會兒，她慢悠悠地走出房間，跑得飛快就像一匹脫韁的'野馬。她高興地跑到了爸爸媽媽面前說：“我漂亮不？”，妹妹還邀請我們看她的節(jié)目。這個節(jié)目挺搞笑的，看過之后我們?nèi)胰硕夹α恕?/p>
這就是我妹妹，我們家的“開心果”。
身邊那些有特點的人小學作文15
說到數(shù)學題，很多同學一定會感到頭疼。但是我哥哥卻是個數(shù)學題大王。沒有一道數(shù)學題是能從他手上逃走的。
有一次我有數(shù)學書上的兩道題不會，不管怎么在演草紙上計算，答案總是有問題，我甚至懷疑數(shù)學書上的數(shù)字出現(xiàn)了問題，好在哥哥是我的數(shù)學救星，他拿起數(shù)學書看了一遍題目，再看我留在演草紙上的演算過程，摸摸我的腦袋說：“看仔細了，5乘5應該是多少？”。我伸過頭看了演算過程，原來我把5乘5算成20了，怪不得答案不對呢，我忍不住好奇地問哥哥：“你怎樣一眼就看出問題出在哪里了呢？”哥哥說：“數(shù)學是需要多思考的`，你呀不愿意多看多想，怎么能學好數(shù)學呢？”我仔細想想哥哥說的也對，自己剛才是有些著急了。
除了我把哥哥當做數(shù)學題大王，還有其他同學也這樣認為。有一次放學后，走到半路上我發(fā)現(xiàn)有書落在教室了，當我回到教室時，看到哥哥正在給一個人說數(shù)學題，我哥哥真是一個好人。
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