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小學五年級作文

時間:2024-07-01 14:28:14 五年級的作文 我要投稿

小學五年級作文[范例4篇]

  無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的小學五年級作文4篇,歡迎大家分享。

小學五年級作文[范例4篇]

小學五年級作文 篇1

  房子修得再大也是臨時住所,只有那個小木匣才是永久的家,所以,屋寬不如心寬,身安不如心安!

  人生最大的錯誤,是用健康換取身外之物,人生最大的悲哀,是用生命換取個人的煩惱,人生最大的浪費,是用生命解決自己制造的麻煩!

  人生最大的哀痛,是子欲孝而親不在!人生最大的悲劇,是家未富而人先亡,人生最大的可憐,是彌留之際才明白自己是應該做什么的!

  當心靈趨于平靜時,精神便是永恒!把欲望降到最低點,把理性升華到最高點,你會感受到:平安是福,清新是祿,寡欲是壽!

  借口騰不出時間去健身的人,遲早會騰出時間去看病!

  最好的醫生是自己,最好的`藥物是時間,最好的心情是寧靜,最好的保健是笑容,最好的運動是步行!

  歡樂是長壽的妙藥,勤奮是健康的靈丹,運動是健康的投資,長壽是健身的回報,相逢莫問留春術,淡薄寧靜比藥好!

  金錢難買健康,健康大于金錢,金錢難買幸福,幸福必有健康,生命的幸福不在名利在健康,身體的強壯不在金錢在運動!

  飲食貴在節,讀書貴在精,鍛煉貴在恒,節飲食養胃,多讀書養膽,喜運動延生!

  整天赴宴的人沒有一頓飯能吃得香。

  身冷的人和衣裳親近,有病的人和醫生親近,與其尋求靈丹妙藥,不如堵截致病之源,與其得病托關系看病,不如平時找場地運動!

  養成好習慣是儲存健康,放縱不良是透支生命。

  微笑不用成本,但能創造財富。贊美不用花錢,但能產生力量。分享不用費用,但能倍增快樂。

  快樂總和寬厚的人相伴,財富總與誠信的人相伴,智慧總與高尚的人相伴,魅力總與幽默的人相伴,健康總與豁達的人相伴。

  事業無須驚天動地,有成就行;金錢無須取不盡,夠花就行;朋友無須形影不離,想著就行;兒女無須多與少,孝順就行;壽命無須過百歲,健康就行。

  沒有一個朋友比得上健康,沒有一個敵人比得上病魔,與其為病痛暗自流淚,不如運動健身為生命添彩。

  有什么別有病,沒什么別沒錢,缺什么也別缺健康,健康不是一切,但是沒有健康就沒有一切。

  高官不如高知,高知不如高薪,高薪不如高壽,高壽不如高興,不怕待遇低,就怕命歸西,不怕掙錢少,就怕走得早。

  什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快樂不能不要;什么都可以忘掉,健身不能忘掉。

  選對事業可以成就一生,選對朋友可以智能一生,選對環境可以快樂一生,選對伴侶可以幸福一生,選對生活方式可以健康一生。

  對待健康,偏見比無知更可怕!

  人生不過三萬天,成功失敗均坦然,是非恩怨莫在意,健康快樂最值錢。

  善待自己,幸福無比,善待別人,快樂無比,善待生命,健康無比。

  三個忘記:忘記年齡,忘記過去,忘記恩怨。

  四個擁有:無論你有多弱或多強,一定要擁有真正愛你的人,擁有知心的朋友,擁有向上的事業,擁有溫暖的住所。

  五個要:要唱,要跳,要俏,要笑,要苗條。

  六個不能:不能餓了才吃,不能渴了才喝,不能困了才睡,不能累了才歇,不能病了才檢查,不能老了再后悔。

  如果沒有健康,智慧就無法表露,文化就無法施展,力量就無法戰斗,知識就無法利用

  不求是貴,少病是壽,夠用是富,無欲是福,感激是喜。

  人生不在于活得長于短,而在于頓悟的早于晚,生命不是用來更正別人的對于錯,而是來實踐自己精彩的生活!

小學五年級作文 篇2

  我們班有許多同學,有的喜歡畫畫、有的喜歡唱歌、有的喜歡打籃球……而我喜歡讀書,下面就帶你走進我的讀書世界吧!

  記得有一次,媽媽去上班我自己在家里讀書,當時我餓的`饑腸轆轆,但是我讀起書卻感覺不到饑餓了,我讀的如癡如醉,像鉆進了浩如煙海的書籍里,像魚兒游進了大海,忘記了時間流動。突然大門外一陣響聲,我才發覺我已經讀了兩個多鐘頭了,媽媽從客廳走進來說孩子你吃飯了嗎?這時我才想起來饑餓。

  還有一次,媽媽說買完菜帶我去公園,讓我換好衣服,讀一會書,我讀起書就像進入了大海想游也游不回來,我全神貫注的讀著,不知道過了多久我感到餓了,我燒了一鍋水,要煮雞蛋,過了一會兒,我隨手一拿放到了鍋里,過了很久,我打開一看,嚇了我一大跳,鍋里煮的是我的兩塊圓橡皮,等媽媽回來的時候我還在讀書,還是穿著那套舊衣服。

  這就是我讀書的經歷,你們有嗎?

小學五年級作文 篇3

  今天是禮拜六,我本應該高高興興過周末的,可是我卻哭了一場,這是為什么呢?

  早上一起來,我就開始寫作文,因為這次作文我不會,就胡亂寫了一個,給媽媽檢查,媽媽說寫的不好,叫我重寫,我傷心極了。我坐在椅子上想了半天也沒想出來,所以我就哭了,媽媽看見,覺得莫名奇妙,說誰都沒打你沒罵你,你哭干嘛?“哭”能解決問題嗎?爸爸也走過來說是你自己寫不出作文,還怪我們。我一聽哭得更加厲害了。過了十分鐘,媽媽進來和我談話,說你知道為什么寫不出作文嗎?那是因為你沒有素材,這些素材需要平時細心觀察,一點點積累,每天寫一點,通過寫日記的形式把它們記下來。以后要做個有心人。說完,媽媽讓我把今天的事情寫下來。

  通過這件事,我知道寫作文其實并不難。寫日記也不是什么壞事,從現在開始,我要細心觀察生活中的人,用心的體驗生活中的`事,每天爭取都寫一篇日記,堅持下去,做個有心人,讓我真正的喜歡上作文。

小學五年級作文 篇4

  “丁鈴鈴”,啊!終于下課了!我們像一群小鳥一樣,直向外面飛。

  我們學校新建了教學樓,真是太讓我們開心了!因為,我們班的“地盤”又多了不少,我們玩的空間也就大啦!可惜,我們卻不能跨進操場!操場上有好多好玩的呢!

  下課的時候,我們經常玩跳皮筋,我們女生玩女生的,男生玩男生的。女生呢,都在玩跳皮筋,而男生呢,有的玩跳皮筋,有的.玩“轉轉球”。不過呢,有一些認真的同學,就會在教室里學習,就比如像我的同桌陳婷。還是讓我揭穿他們的老底吧。其實,他們是為了晚上輕輕松松的玩,才會像現在這樣瘋了似的寫作業。

  他們在那玩跳皮筋,自然也不能少掉我哦!我自己帶跳皮筋的,所以,我也會組織一個小團隊來玩的。可是,上課鈴聲總是會在我們最開心的時候而來臨。

  “丁鈴鈴”,這不,來了嗎。我們便從快樂的小鳥變成了速度緩慢的蝸牛。我們極不情愿地回班級了。

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