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幼兒園寒假教師共讀一本書活動方案（精選6篇）

　　為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園寒假教師共讀一本書活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園寒假教師共讀一本書活動方案（精選6篇）

　　幼兒園寒假教師共讀一本書活動方案 1

　　活動主題：典耀中華悅享寒假

　　活動時間：xx年1月8日至春季開學(xué)

　　閱讀書目：小、中、大各年級組的`教師和園務(wù)組教師共讀《兒童性格心理學(xué)》《兒童行為心理學(xué)》《兒童溝通心理學(xué)》《兒童情緒心理學(xué)》。

　　活動安排：教師借助智慧中小學(xué)平臺自主閱讀，定期組織線上讀書分享會，交流閱讀心得，發(fā)布閱讀感悟。

　　結(jié)合日常教學(xué)和與幼兒的相處經(jīng)驗，分享書中理論的實踐應(yīng)用，做好閱讀書香筆記，并在開學(xué)后參與全園的共度總結(jié)及書香筆記評選活動。

　　幼兒園寒假教師共讀一本書活動方案 2

　　活動主題：養(yǎng)成讀書習(xí)慣、書香伴我成長、享受讀書快樂。

　　活動時間：2月6日～3月15日。

　　閱讀書目：《幼兒園教育的`50個細節(jié)》《兒童文化與兒童教育》。

　　活動安排：教師先自主閱讀并撰寫讀書心得，再參加“向您推薦這本書”讀書沙龍活動、“甄字酌句”網(wǎng)絡(luò)讀書活動以及“暢談感想，共享成長”交流活動等。3月初組織園本研修式的讀書研討，內(nèi)容為前兩次沙龍活動的“熱點問題”研討。

　　幼兒園寒假教師共讀一本書活動方案 3

　　活動主題：時光清淺氤氳書香。

　　活動時間：寒假期間

　　閱讀書目：《讀懂幼兒的思維：幼兒的學(xué)習(xí)及幼兒教育的'作用》。

　　活動安排：教師閱讀該書后，可撰寫讀后感，參加園內(nèi)的讀書交流活動，分享自己的閱讀心得和體會，共同探討如何更好地讀懂幼兒思維、開展幼兒教育等問題。

　　幼兒園寒假教師共讀一本書活動方案 4

　　為進一步貫徹落實局閱讀辦《關(guān)于開展20xx年師生寒假閱讀活動的通知》文件精神，我園從幼兒、教師、家長三個維度出發(fā)，制定以下寒假閱讀計劃：

　　一、活動目標：

　　1、通過閱讀活動，為幼兒推薦優(yōu)質(zhì)的繪本讀物，激發(fā)幼兒對閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和自主閱讀能力。

　　2、通過寒假“親子閱讀”活動，營造良好的親子閱讀氛圍，打造“書香校園”和“書香家庭”。

　　3、通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教師的教育理念，促進教師思想道德和專業(yè)技能的提高；培養(yǎng)創(chuàng)新精神，勇于在工作中實踐與改進；提高教育質(zhì)量，逐步從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進，提高教師綜合素質(zhì)。

　　二、活動內(nèi)容：

　　幼兒閱讀活動：“我讀書、我快樂”

　　1、好書分享活動。引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書大家讀”活動，每人準備一至兩本繪本，寒假后充實班級圖書柜，并進行圖書漂流活動。

　　2、通過公眾號推送，展示幼兒個人故事表演等。

　　3、“閱讀好習(xí)慣”打卡活動，通過朋友圈打卡的形式，曬出幼兒在家的閱讀剪影，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣及自主閱讀能力。

　　4、幼兒閱讀繪本推薦

　　小班年級組

　　《過年啦》

　　《打燈籠》

　　中班年級組

　　《年》

　　《十二生肖》

　　大班年級組

　　《團圓》

　　《好忙的除夕》

　　親子共讀活動：“我與孩子共成長”

　　1、共度閱讀時光，每天至少和孩子一起堅持半小時的繪本閱讀，并在群里打卡，推薦閱讀書目《好媽媽勝過好老師》。

　　2、共讀親子繪本，提倡每個家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角，幼兒與家長每天晚上共閱讀，并拍下最美閱讀角的'親子共讀相片。

　　3、共享閱讀感悟，與孩子一起將繪本故事，讀書心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，幼兒園將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進行評選。

　　教師閱讀活動：“我讀書、我成長”

　　1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。要求教師認真閱讀至少1本教育專著如《學(xué)前教育中的主動學(xué)習(xí)精要》或其他專業(yè)書籍等，不斷提高文化素養(yǎng)。

　　2、做好讀書筆記。要求教師將自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并撰寫讀書筆記不少于2000字。

　　3、開展讀書沙龍。根據(jù)所學(xué)聯(lián)系實際每人撰寫一篇心得體會或感受，開學(xué)后進行交流展示；要求必須是真情感受，杜絕抄襲下載。

　　三、活動評比：

　　1、閱讀小達人評選，每班2名幼兒參與，頒發(fā)“閱讀小達人”獎狀。

　　2、對各班級優(yōu)秀親子“閱讀感悟”進行集中展示。

　　幼兒園寒假教師共讀一本書活動方案 5

　　為進一步推進書香校園建設(shè)，深入開展閱讀活動，提升幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，讓幼兒及教師度過一個有意義的假期，特制定一系列閱讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣；通過親子閱讀活動，增進親子間的交流，享受閱讀的快樂。同時提高教師思想道德和專業(yè)能力，讓書成為教師成長的伴侶。

　　活動目的

　　1、家園合作，為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境，營造濃厚的閱讀氛圍。

　　2、激發(fā)幼兒閱讀的興趣，掌握正確的閱讀方法，養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣。

　　3、全員參與，構(gòu)建書香校園、書香家庭、書香寶貝、書香教師。

　　4、通過閱讀活動，提高教師的思想道德和專業(yè)能力，讓書成為教師成長的伴侶。

　　活動主題

　　書香寒假，智慧成長

　　活動時間

　　20xx年XX月XX日—20xx年XX月XX日

　　活動對象

　　全體教師、幼兒及家長

　　活動內(nèi)容

　　一、教師讀書活動

　　1、教師假期精讀一本教育專著類好書，讓閱讀成為習(xí)慣，讓思想保持活力，讓智慧得到啟迪。

　　2、全體教師共讀一本好書《生長的力量》進行研讀，全體教師共同閱讀，聚焦于游戲觀察，提升教師觀察幼兒、理解幼兒、支持幼兒的意識和能力。

　　3、自主選讀一本書，要求教育專著類。

　　4、自主研讀《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

　　二、幼兒閱讀活動

　　1、利用假期開展閱讀習(xí)慣養(yǎng)成活動。小中大班常態(tài)化組織開展親子閱讀闖關(guān)活動，讓幼兒堅持養(yǎng)成每天閱讀好習(xí)慣，家長每天陪孩子閱讀15—20分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照或視頻發(fā)至班級群，讓孩子成為幼兒的閱讀榜樣，從而自覺養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

　　2、開展“好書分享”“我是故事播報員”活動。中大班幼兒在班級群自愿報名，講述自己最喜歡的故事，推薦喜歡的繪本或展示自己繪畫的繪本故事活動。家長鼓勵幼兒將每天閱讀的書用繪畫、剪紙等多種形式記錄下來并發(fā)到班級群進行分享。

　　3、開展校園廣播活動，利用幼兒園公眾號每期推送幼兒講故事活動、朗誦詩歌活動，讓幼兒在故事聲中度過快樂的寒假時光。

　　4、結(jié)合重大節(jié)日，開展小小宣講員、好書分享等活動。

　　幼兒閱讀活動要求：

　　1、幼兒與家長共同制定假期讀書計劃。

　　2、完成假期親子閱讀活動記錄表。

　　推薦閱讀書

　　小班推薦書目

　　1、《好餓的毛毛蟲》

　　2、《子兒，吐吐》

　　3、《三只山羊噶拉噶啦》

　　4、《月亮的味道》

　　5、《活了一百萬次的貓》

　　6、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》

　　7、《母雞蘿絲去散步》

　　8、《11只貓做苦工》

　　9、《加油雞蛋哥哥》

　　10、《動物絕對不應(yīng)該穿衣服》

　　11、《驢小弟變石頭》

　　12、《我喜歡書》

　　13、《和甘伯伯去游河》

　　14、《黑土和白兔》

　　15、《親愛的小魚》

　　16、《媽媽的紅沙發(fā)》

　　17、《我是霸王龍》

　　18、《月亮，你好嗎》

　　19、《我爸爸》

　　20、《我媽媽》

　　21、《大衛(wèi)不可以》

　　22、《我就是喜歡我》

　　23、《小藍和小黃》

　　24、《子兒吐吐》

　　25、《螞蟻和西瓜》

　　26、《阿立會穿褲子了》

　　27、《數(shù)字在哪里》

　　28、《逃家小兔》

　　29、《雪人》

　　30、《媽媽，買綠豆》

　　中班推薦閱讀書目

　　1、《猜猜我有多愛你》

　　2、《我爸爸》

　　3、《我媽媽》

　　4、《逃家小兔》

　　5、《老婆婆吞了一只蒼蠅》

　　6、《爺爺一定有辦法》

　　7、《母雞蘿絲去散步》（小中班）

　　8、《小黑魚》

　　9、《大衛(wèi)，不可以》系列

　　10、《我絕對絕對不吃番茄》

　　11、《鴨子騎車記》

　　12、《讓路給小鴨子》

　　13、《討厭黑夜的席奶奶》

　　14、《手套》

　　15、《糟糕，身上長條紋了》

　　16、《七色花》

　　17、《第一次自己睡覺》

　　18、《不要隨便摸我》

　　19、《我的情緒小怪獸》

　　20、《花婆婆》

　　21、《你看起來好像很好吃》

　　22、《做最勇敢的自己》

　　23、《三只小豬的真實故事》

　　24、《小威向前沖》

　　25、《老鼠娶新娘》

　　26、《安的種子》

　　27、《阿文的小毯子》

　　28、《100層的房子》

　　29、《長大以后做什么》

　　30、《神筆馬良》

　　大班推薦閱讀書目

　　1、《親愛的小魚》

　　2、《秋秋找媽媽》

　　3、《喵嗚》

　　4、《勇氣》

　　5、《愛心樹》

　　6、《我不知道我是誰》

　　7、《膽小的老鼠》

　　8、《螞蟻搬西瓜》

　　9、《天生一對》

　　10、《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》

　　11、《想吃蘋果的鼠小弟》

　　12、《云朵面包》

　　13、《粽子里的故事》

　　14、《月亮生日快樂》

　　15、《格林爺爺?shù)幕▓@》

　　16、《月亮的味道》

　　17、《森林大熊》

　　18、《一棵種子的旅行》

　　19、《棕熊的神奇事》

　　20、《肚子里有個火車站》

　　21、《牙齒大街的新鮮事》

　　22、《小黃和小蘭》

　　23、《要是你給老鼠吃餅干》

　　24、《是誰嗯嗯在我的頭上》

　　25、《小豬變形記》

　　26、《晚安小月亮》

　　27、《狼大叔的紅燜雞》

　　28、《蚯蚓日記》等系列書籍

　　29、《小仙女愛麗斯》

　　30、《小狐貍買手套》

　　其他類閱讀書目：

　　情緒情感類

　　1、《勇氣》

　　2、《我爸爸》

　　3、《我媽媽》

　　4、《生氣湯》

　　5、《小綠狼》

　　6、《逃家小兔》

　　7、《猜猜我有多愛你》

　　8、《我有友情要出租》

　　9、《《爺爺一定有辦法》

　　生活常識類

　　1、《尿尿》

　　2、《換一換》

　　3、《落葉跳舞》

　　4、《蚯蚓的日記》

　　5、《小黃和小蘭》

　　6、《古利和古拉》

　　7、《螞蟻和西瓜》

　　8、《母雞蘿絲去散步》

　　9、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》

　　中國原創(chuàng)繪本

　　1、《年》

　　2、《漏》

　　3、《團圓》

　　4、《九色鹿》

　　5、《小石獅》

　　6、《灶王爺》

　　7、《老鼠娶新娘》

　　8、《荷花鎮(zhèn)的早市》

　　9、《驕傲的泥將軍》

　　叢書系列

　　1、《米菲》系列

　　2、《卡梅拉》系列

　　3、《鼠小弟》系列

　　4、《聰明豆》系列繪本

　　5、《幸福的種子》

　　6、《青蛙弗洛格的成長故事》

　　7、《花格子大象艾瑪》系列

　　8、《小豬波波飛》

　　9、《神奇校車》

　　教師選讀書目推薦：

　　1、《讀懂一本書》

　　作者：樊登

　　2、《3—6歲孩子正面管教》

　　作者：簡·尼爾森謝麗爾·歐文羅絲琳·安·達菲

　　3、《活出心花怒放的人生》

　　作者：彭凱平

　　4、《你當像鳥飛往你的山》

　　作者：塔拉·韋斯特弗

　　5、《新手教師上路嘍—幼兒教師入門必讀》

　　作者：陳娟娟等

　　6、《與幼兒教師對話—邁向?qū)I(yè)成長之路》

　　作者：莉蓮·凱茲

　　7、《愛的教育》

　　作者：亞米契斯

　　8、《幸福的種子》

　　作者：松居直

　　9、《游戲·學(xué)習(xí)·發(fā)展》—全國幼兒園優(yōu)秀游戲活動案例選編

　　教育部基礎(chǔ)教育司組編

　　9、《小區(qū)域大學(xué)問》

　　作者：董旭花韓冰川王翠霞劉霞等

　　書籍是人類進步的階梯，讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，多讀書、讀好書，好書常讀強修養(yǎng)，好書常伴共成長。希望幼兒、家長都能積極參與閱讀活動，并在活動中有所收獲，度過一個快樂而意義非凡的假期。

　　幼兒園寒假教師共讀一本書活動方案 6

　　為進一步推進書香校園建設(shè)，深入開展大閱讀活動，提升幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，為了讓幼兒及教師度過一個更加有意義的寒假，特制定一系列閱讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒讀書的良好習(xí)慣；通過家長與幼兒“共讀”活動，增進親子間的交流，享受閱讀的快樂。同時提高教師思想道德和專業(yè)能力，讓書成為教師成長的伴侶。

　　活動目的

　　1、家園合作，為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境，營造濃厚的閱讀氛圍。

　　2、激發(fā)幼兒閱讀的興趣，掌握正確的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　3、全員參與，構(gòu)建書香校園、書香家庭。