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成長類的作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的成長類的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長類的作文1
打開記憶的大門，沿著小路走進去，把童年的趣事再仔細地回味一番，當年那個天真可愛的小女孩已經成為一名小學生，可是永遠忘不了童年時代發生的趣事。
俗話說：愛美之心，人皆有之。在我兒時，曾發生過一件讓人笑掉大牙的事。有一次，我去奶奶家時，看見桌子上有一大堆亮晶晶的'色彩艷麗的化妝品。我便拿起粉往臉上撲，把臉撲得白白的、嫩嫩的。然后，用一根和鉛筆粗細差不多的眉筆把自己的眉毛描了描，接著拿起口紅朝自己的小嘴涂了一下。做完了這些，我美美地在想，這下我可和電視里的演員一樣漂亮了，一定是大美女啦！我正出門，突然想到：何不讓自己欣賞一下呢？是呀，我放慢了腳步，樂滋滋地來到鏡子前面。“啊！”我尖叫一聲，我被自己的怪樣子嚇著了，這哪叫人嘞，簡直是一個丑八怪。看看，眉毛一條彎，一條直，并且是一條粗，一條細呢，再瞧瞧臉吧，一塊兒黑，一塊兒白，像條斑點狗似的，眼影也沒有涂開，別人不知道還以為我害紅眼病了，嘴巴更是顯眼，口紅一直繞著小嘴走了個大圈，還有……我都不敢再看下去，趕緊跑到衛生間把臉洗得干干凈凈，又來到鏡子前照了照，現在的樣子好看多了。
還有人說，隔代疼。記得有一次，我騎著新買的自行車在家里走來走去，挺單調的。這時，姥姥走了過來，我對姥姥說：“我來帶你吧。”“好哇。”姥姥爽快答應了，可我怎么也騎不動，姥姥說，等你長大了再帶我。說著就離開，我不樂意了，說什么也不肯讓姥姥走。姥姥無奈地又答應了我。這下，我感覺車子有點動了，正要帶勁蹬車，我和姥姥已摔倒在地上。但姥姥沒有罵我，還鼓勵我多鍛煉，等騎熟練了，讓我帶著她到大街上逛一逛。
還有一次，我考試回來，媽媽說：“今天考試了，要是考好了，我帶你到外面吃面條。”我高興地答應了。待考試卷發下后，我呆了，才84分。到家，我沒敢告訴媽媽。媽媽也沒有問起分數的事。我心一直是忐忑不安，終于忍不住地告訴媽媽。媽媽沒有責怪我，還帶著出去吃了面條。媽媽雖沒說什么，但她的目光流露出一絲失望……我內心感到十分慚愧。
童年的這些事，讓我懂得自然是最美的，愛是最幸福的，也是最溫暖的。我們沒有理由不努力學習。
成長類的作文2
我總是表現的很慵懶，還沒有等到那個年紀，卻總是打著一些不可思議的主意，天天盼著長大，長大了自己能掙錢，可以不用上學，不用背書，可以買很多自己喜歡吃的零食，一大堆自己喜歡玩的玩具去自己想去的地方，總之不會有人管。
磨磨唧唧的長大了回過頭再去看看，失去的歲月和年紀，真真的透著盲目，無知和青澀的味道。我總是喜歡陽光，可是不希望它太早出來，出來了我就不能睡懶覺了，賴床母親是不能容許的，她的嚴厲使年幼的我感到害怕，可是那個時候睡懶覺幾乎是我唯一的愛好，我盼著能多賴一會兒床，我以為我也只能賴那么一會兒床，卻不想一賴就賴了二十幾年。
年紀小的`時候放假了天氣好就可以到外面去玩，哪里熱鬧去哪里，父母雖然很忙對我的管束還是很嚴，離家四十步之外是不能去的，特別是他們不在家的時候。不知不覺人長大了，事情也越來越多，越來越雜，心態也實在是沒了原來那般平靜。溫暖的陽光作天氣的一部分，開始搖擺左右我的心情，天氣好，心情就好，陽光影響生活的味道。可是哪有每天都是陽光的呢?再想想卻又不愿意長大了，可是哪有不長大的呢?
我長大了，父母卻老了，父親原本滿頭的青絲漸漸變得銀白，由于常年在外，膚色也沒了家鄉的白凈，他不愿意年年花錢，自己買了染發劑，在家閑著無聊的時候自己染，他也不愿意讓我或者母親幫忙，死賴著幫他就會發脾氣，生氣的時候像小孩子一樣，母親也懶得理他，染好了出了門勉勉強強沒那么老了。母親的頭發倒還好，她有一頭比我還黑的頭發，她身體要比父親更健康，心態也更為開闊一些，只是年過四十，更年期太長，嘮嘮叨叨的讓人受不了。更多的時間里，我忙著長大，忙著讀書，忙著畢業，忙著找工作，忙著生活的坑坑角角，幾年都很難得跟他們見上一面。直到父親出事，母親哽咽的聲音從電話里傳來，她的不安使我沒辦法平靜心情，那時候正是春夏交接時季，東南沿海正式進入梅雨季節，我從東一路向西坐火車翻越了一座又一座的山頭，一路四天三夜都是煙雨蒙蒙，雨不大卻濕了車窗外能見的遼闊天空，轉了一道客車顛三倒四五臟六腑都快翻過來，心里卻是盼著人好好的，健健康康的就行，在看到母親時，那是一個夜晚的凌晨一點，昏暗的燈光下，路上一個人都沒有，只有一個矮胖矮胖的女人向我走來，頭發有些凌亂，在燈光下頭發稀薄的地方透著一層光，我喊了一聲“媽”。她走近我，叫了一聲我的名字，頭順勢就趴在了我的肩膀，身體開始抖動，借著燈光我看到了她頭頂上那一束明顯的花白，我開始明白一個女人的軟弱和無助，我明白了一個道理，人要成長就要堅強。
我常常照鏡子，不是因為愛美，而是看看自己就能想到他們，再看到他們又能想到到我自己，總能在心里覺察出些許酸楚的味道，這就是生活，這就是味道。它衍生出來的美好就是讓你成長，讓你記住，讓你不再懶惰，讓你時時刻刻，認認真真。
成長類的作文3
十五個春秋冬夏，凝聚了生命的精華。回首品味走過的那一串串腳印，感慨萬千。
成長的足跡，滿是親情。童年稚氣未脫的回憶。騎在爸爸的脖子上玩，幾天靠在媽媽的腿上，滿天的星星。睡覺的時候，他纏著他們講大灰狼的故事。半夜，他被嚇醒了。他鉆到媽媽的床上，讓媽媽緊緊地抱住自己，生怕被它抓住。我永遠不會忘記歡迎登錄和訪問記錄。當我生病時，眼前的藥片、一杯開水、一句問候，都是同學們的悉心呵護。我永遠不會忘記，當我拿到成績單時，老師送來欣慰和肯定的眼神，當我考不好時，她送來鼓勵的眼神，這讓我更添了與挫折抗爭的勇氣。所有關心我的人都和我一起笑，一起呼吸。
生活中還有揮之不去、說不完的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在屬于自己的自由世界。當我提出要自力更生時，迎來的是父母的話“你還小，等你長大了”。我只好在一次次的拒絕中期盼著成熟的希望。繁重的學習生活讓我喘不過氣來。我很想向老師建議減輕負擔，但我不敢。我的手臂不能扭動我的大腿。我怎么能扭曲我強大的老師？我想反抗，卻無力反抗。煩惱、孤獨、不被理解總是困擾著我。歡迎登錄，謝絕收藏
我的足跡也充滿了艱難的`抉擇。時間真的很寶貴，可惜我虛度了歲月。在我上中學的時候，同學們就已經明白了“一寸光陰一寸金”的道理，都在努力學習。唯獨我還在虛度大好時光，每天在金庸的江湖和比賽中度過辛苦的一生。成績對每個人都是公平的。當同學們拿著沉甸甸的水果時，我躲在角落里傷心地哭了，后悔了，沮喪了。老師對我說：“敬業之本在于勤奮，少了玩味，付出才有收獲。感受中考滿分作文和中考滿分作文。如果你不及格，起來做人生的強者吧。”我明白了這個道理，我又一次融入了眾多同學的行列，優異的成績讓我重拾信心。正確的選擇讓我更加明白，不能在同一個地方摔第二次，否則會摔得更慘。
成長類的作文4
那個寧靜的夜晚，我躺在床上久久不能入睡，伴隨著雨溫柔的吟唱，我轉頭看向那張剛拿到的舞蹈考級證書。
這個暑假，我要進行中國舞二、三級連考，練習時間非常緊迫，一想到這，我就慌了神，舞蹈動作也快被忘得一干二凈了。這時，媽媽卻氣定神閑，拿著一張平平無奇的白紙和一支略顯老舊的`筆向我走來：“其實，只要排好了計劃，時間還是夠用的。這次，我決定和你一起練習這幾個舞蹈，我們互相學習，應該能更快地練好，我們來排一下計劃。”“什么？一起？”我有點不敢相信我得耳朵。“沒錯！”媽媽說著還起了個名“母女組合”。我頓時來了信心，在地上鋪好深紫色的跳舞毯，練習開始了。看視頻、練動作、記動作。因為中國舞對肌肉柔韌性的要求很高，練的時間長了，就會感到腰酸背疼。練了沒多久，我就有點松懈了，手臂也不是抬的那么標準了。我轉頭看了一下媽媽，發現媽媽仍然一絲不茍地練習，她吃力地繃直腳背，每一次彎腰，每一次轉身，甚至連表情都盡量地做到最好，她的鼻尖和額頭冒著細細的汗珠，頭發也凌亂了不少。我的心被震了一下，雙眼模糊了起來，我突然明白了媽媽是為了讓我練的更好才陪我一起練的，我卻還在開小差，實在是愧對媽媽啊！我揉了揉眼睛，打起精神，認真地投入練習。考級的時候，我大膽、自信地完成每一個動作，最后順利地通過。
當我拿到考級證書的那一刻，我知道是母親無私的愛激勵了我，戰勝了自我。今后，我要好好努力，做任何事情都要全力以赴。我已經長大了！
成長類的作文5
人，總是有些悲傷的回憶，也有開心的回憶。可是，最讓你難忘的往往是不開心的。人們總是因為相貌來定論有一個人的成績，能力。我就有這樣的經歷，可能它已影響了我的一生。那是在六年級的'六一節前發生的一件事。
“六一要到了，我們要選拔兩個主持人來主持節目。”這是我的班主任的話。我剛剛聽到這句話，我內心就燃燒起了一股熱火。我暗自下定決心，一定要報名，重在參與。但老師隨后提出了幾點要求。“要求落落大方，氣質佳，聲音圓潤，吸引觀眾，獨具特色，有吸引力。”我自己知道，我長得不漂亮。偏偏老天還讓我臉上長滿雀斑。但我還是堅持思想，加油，不要氣餒，你是最棒的。就這樣，我報了名。
在選拔的那天，我的想法發生了翻天覆地的變化。
選快拔開始了，我知道有10個人要參加時，我感到我選不上。因為參加的都是很漂亮的女生。但經過別人的勸說，我還是自信的練習著一會要說的自我介紹。
開始選拔了，我好緊張。老師開始報名字，把要參加評比的人念了一遍。“姜柯嵐，馮思慧，史可欣，任桐萱，張夢萍。”在念到我時，教室立即轟亂起來。有人用懷疑的語氣，有人用諷刺的語氣，有人用嘲笑的語氣。很多人都說張夢萍這三個字，我就是那個被人嘲諷的張夢萍。當我聽到后，眼淚像大雨一樣落下。后來，我聽見馮思慧去跟老師說不參加選拔了。我聽到后，努力控制自己的情緒，去和老師說我不參加了。說完后，我的眼淚從像大雨一樣變成了像傾盆大雨。在選拔之后，老師還一直在說我和也臨時退出的人臨陣脫逃。我很傷心，為什么老師不問清楚呢？
就這樣，在放學時，我并沒有一如既往的等朋友一起走，而是自己回到了家。我在家里想，難道丑就可以被別人嘲諷嗎？就可以瞧不起人嗎？就可以憑外貌來決定能力嗎？這就是我體驗到人類悲催的價值觀。唉，人類的價值觀讓人感到悲傷。
成長類的作文6
歲月如同小溪，緩緩流過，滴滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點點滴滴的記憶，像一顆顆明珠，閃著爍眼的光芒。
那是1999年的秋天，我告別了幼兒園，要上小學的時候，有一個下午，我在老爺家的亭子里玩耍，媽媽突然來看我，我很奇怪，還沒有到下班的時間，況且媽媽還帶來一大袋子零食，我叫著媽媽，并且跑了過去，媽媽拉著我的小手說：潔潔，我和你爸爸要去東營辦點事情，可能要過一段時間才能回來。自己要聽老爺的話。
年幼的我就被放在老爺家，媽媽爸爸匆匆忙忙的走了。上學時，看見同學們有媽媽送，放學的時候有媽媽接，我的心里很難受，但怕老爺擔心，就沒有說，埋在心里。誰知媽媽不是辦事，而是生病了，聽老爺和小舅說話時，知道是癌癥，我沒有媽媽的照顧，一開始，有時吃不上飯，頭發也沒有人幫我梳，班主任辛老師幫我梳頭，有時見我沒有吃飯，就把自己的飯送給我吃，我非常感激她，她就像媽媽一樣，照顧著我。
二個月后，媽媽回來了，面色蠟黃，身體瘦了好幾圈，走路搖搖晃晃，就連走幾步路，豆大的汗珠簌簌的向下落，我嚇壞了，忙把媽媽扶著，端水給她喝，媽媽高興的摸著我的頭說：女兒長大了，懂事了。我在班里學習上成績一直不錯，媽媽一直感到很欣慰。
以后，媽媽每隔二個月，就去東營住院一次，回來就給我帶一堆好玩的玩具和好吃的東西，我好高興。兩年后，媽媽高興的對我說：潔潔，我的病好了，我以后不走了，陪著你。我聽了媽媽的話，再也控制不住自己的感情，撲向母親的懷中大哭起來。從小，媽媽對我的愛很多，為我付出的也很多，我就要以更多的愛回報她。
有時，一粒沙子雖然不起眼，但是也是一件寶貝；一顆明珠雖然很名貴，但是也很很少，我們無限的去追求無限的東西，還不如去珍惜身邊的點滴小事，它會讓你懷念一生。回首昨天展望未來
每天聽著時鐘滴答滴答的響聲，每次看見西下的太陽，總會發現一些時間的腳印，它慢慢關閉了我思維的閘門，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開始學習起來，因為他們明白自己的未來自己創造！
往日的故事，帶給了我心靈上的安慰；未來的世界，點燃了希望之火，給了我前進的動力。
身在今天的我，正在昨天與未來之間，我要好好把握，創造美好未來！
考試后的失敗，需要我們回首，今后道路上的`成功，需要不斷的努力。
然而，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓呢？人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個角度出發的呢？
有時，我們會不禁想起以前的故事，每每想起，內心總會有一種莫名其妙的激動；在成功時，我們又會想起戰勝困難的全部過程。
不是嗎？人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏得一個美好未來！
看電視時，每次看到驚心動魄或激動地情節時，電視的節拍便會慢下來，然后呈現出回憶。
難道這不是回首昨天嗎？
我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會不禁想起自己的童年。
因為，每個人都有回首昨天的機會，同樣也有展望未來的權力。
而在今天的我們呢？該干些什么？回首昨天，是為了吸取教訓，懂得珍惜；展望未來，是為了鍛煉勇氣與信心，增強信念。
靜觀今天，把握今天，在今天，讓我們一起奮斗，一起放飛夢想吧！勵志初三
時光如一列正在急速奔馳的火車匆匆從我的身旁經過。轉眼間，快樂、緊張又充實的初三生活到了。
初三的生活五彩繽紛。有的人感到快樂；有的人感到緊張；有的人感到彷徨，初三一個讓人畏懼的字眼。有很多人不愿意上初三因為他們接受不了初三的快節奏，是生活中的懦弱者膽怯者。的確，初三的生活是艱苦的，但它可以幫助我們收獲明年六月的果實。
剛進入初三，多少有一些不適應。沒有一個認識的同學，全是一張張陌生的面孔這時，我會想到媽媽。想到媽媽的體貼與溫柔，想到媽媽的期望，想到媽媽的……所以，在我心里萌生出了一種想法，那就是—我要堅強，我要永不言敗，我要以良好的心態對待初三；我要在初三許下誓言，勤奮學習，腳踏實地地做好每一件事。初三的時間很緊，沒有自習課，導致老師留得作業完不成，但我要說：“時間是靠人爭取的。”利用課間，午休，吃飯的時候晚五分鐘再打，這些不都是我們做作業的時間嗎？我們要把握住初三的每一分、每一秒，充滿信心迎接明年的六月。
我要勵志初三。初二沒有好好把握，但我相信我一定能好好把握初三。因為我真正明白了：人的一生要有所作為，有所貢獻。我現在能貢獻的就是勤奮與刻苦。暑假通過爬山讓我們明白了：沒有一步步地攀登哪有將美好的景色收于眼下的激動沒有一步步地攀登，哪有站在山頂發出吶喊的豪邁……總之，沒有努力就沒有收獲，收獲是用自己的努力來換取的。
"數風流人物，還看今朝。"從現在做起，勤奮、刻苦、守時。中考時做一個信都的風流人物。
成長類的作文7
我是主持人，剛開始時，付雨豪居然一下子忘了程序，直接出旗了，唉，真慘，我出完旗說臺詞時，竟說成剛剛開始的詞了！頓時，我的心怦怦直跳，在校長面前出丑了，臉覺著火辣辣的，手心出了一把汗，真希望地上裂開一條縫讓我鉆進去。為了讓班隊會開好，我說了幾句現編的，同學、老師居然沒有看出來！謝天謝地！但是我還是很緊張，覺得校長看著我的眼神，有一種說不出來的感覺，反正渾身緊張的雞皮疙瘩都快起來了，不過，做為一個主持人，不得不硬著頭皮主持，當個主持人不容易啊！
我最喜歡第二個節目了，因為那詩十分優美，更重要的是這個節目是我給她們排練的，看見自己的.勞動果實上場了，我能不高興嘛！多么一首充滿豪情壯語的詩啊！紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
我們的節目還有許多，一碗白米飯，感動神州的小女孩等等。一個個演的栩栩如生，讓老師同學贊不絕口。現在我們的社會不斷發展，生活不斷的提高，我們變的越來越富裕，但是我們依然要銘記艱苦奮斗，勤儉節約。
我們時刻準備為共產主義而奮斗！
成長類的作文8
寫作成長勵志類作文，應注意三點：一要反映成長路上的美好追求。在這如花的季節里，我們不可避免地會遭遇一些挫折或失敗，這就要求大家面對這些問題的時候，一定要有一種積極進取、樂觀向上的態度。在字里行間，要表現出對真、善、美的追求與向往，對假、惡、丑的批判與鞭撻。二要再現成長路上的曲折經歷。成長之路，苦辣酸甜，五味俱全。寫作時若能多在情節上下功夫，內容自然會波瀾迭起。如當你遭遇失敗而獨自落淚的時候，他人善意的笑臉也許讓你感受到鼓勵的力量；當你因為成功而揚揚自得的時候，意外的事件又讓你感受到了驕傲帶來的尷尬。三要挖掘成長路上的深刻感悟。寫作此類考題，不能滿足于講清成長故事，而應深入發掘，學會從小事出發，品味美好的情感，挖掘生活的哲理。
誤區1 一味埋怨他人。因為成長路上充滿著曲折與坎坷，不少考生便將文章當成了訴苦的地方，字里行間充滿著對父母、老師等人的埋怨與指責。比如，寫自己迷戀網絡的'故事，一味地敘說網絡帶給自己的快樂，一味地批評父母反對自己上網的態度，這是不可以的。我們應該學會通過曲折的故事，正確表達自己對上網的看法。
誤區2 思路狹窄雷同。成長是一個廣泛的概念，它不僅包括我們自己的成長，也包括他人的成長；不僅包括個人的成長，也包括社會的成長；不僅包括人物的成長，也包括自然一草一木的成長。而從20xx年中考成長類作文來看，考生大多敘述的只是自我生活中的那些尋常故事，不懂得拓寬視野，巧妙選材，導致內容大同小異。
成長類的作文9
在我成長的道路上，灑滿了愛的陽光，春的雨露，我像茁壯有小樹快樂的成長。
在我成長的道路上，爸爸媽媽給了我無限的愛。從咿呀學語到如今，在他們無盡的呵護下，我羽翼漸豐，翱翔在愛的天空下，享受著是他們無微不至的關懷，健康的成長。讓我們學會了自立，懂得了親情的可貴。
在我成長的道路上，老師給了我諄諄的教誨。從幼兒園到現在，老師帶著我們在知識的海洋里暢游，生動的.文字，有趣的數字，奇妙的字母，豐富了我們的頭腦，讓我們從一個無知的頑童成為一個優秀的小學生。我們學會了幫助別人，懂得了感恩……讓我們擁有了遠大的理想，盡情的享受著知識給我們帶來的快樂。 在我成長的道路上，伙伴們給了我說不盡的快樂。我們一起上學，一起游戲，一起參加集體活動，一起調皮搗蛋，一起……睛空下我們盡情的歡笑，風雨中我們快樂的奔跑……伙伴，陪我快樂的成長。我快樂的馳騁在成長的道路上，留下一路的花香，練就一對堅毅的翅膀，飛向美好的明天…
成長類的作文10
“做好你自己。”我的耳畔總會回響起這句話……
幾年前的我，總愛與別人比較，這種心理持續了很久。它或許是好勝心的強烈體現，亦或許是成長之樹的一顆惡果。
老師們總愛讓我們發背誦視頻，我也總是在這個作業上花費很長時間一一尤其發在群里時。我們班上有幾個背書飛快的同學，他們總是早早就發在群里,而且背得很流利。有時，他們視頻的背誦時間甚至短到令我無法相信。
那晚，朦朧著低沉的氣息，亂七八糟的書桌似乎在低低地埋怨著我。《桃花源記》那一字一句似乎也在直勾勾地瞪著我，似乎我與它們格格不入，我不愿進入它們的陣營，它們更不愿同情我，為我減小阻隔。可是，眼看著那幾位“背書豪杰”已經紛紛展示出自己的才華，手機更是不斷地“嗡嗡”振動著，不讓我的心神寧靜一分。我愁眉苦臉地一遍又一遍念著，可那生。疏難懂的文字,總是層出不窮地跳躍出來，令我難以理解就這樣，十分鐘、半小時、一小時過后，我終于能夠“吞吞吐吐”地背一遍了，便趕快叫來媽媽拍視頻。整個過程，我的'聲音都如同一輛破爛不堪的小車，在山間顛簸跳躍地駛過，聽起來如此令人不快。看看時間：將近兩分半；再看看別人：剛好一分鐘；再找找最慢的：也只有兩分鐘！可我明明清楚我自己——只要一背書，就會淪落到二十多名的街頭，于我現在的成績而言，簡直是狗肉羊頭。
我不敢發，怕別人指責，怕老師失望，更怕他們投給我輕蔑的目光。于是,我又拍了三五遍，卻一次不如一次一一我的心已經不在桃花源了，它已乘船出了深山，再找不回去時的路了。
我放棄了，把那不堪入目的視頻發在群里，暗暗地流下兩滴淚珠：為什么我總是做不好？為什么別人背得又快又好，而我卻不論如何努力地、想方設法地記憶，卻還是不及別人那番順口溜般的功夫？為什么……迷茫與無助一起向我襲來。我一直認為，自己只要努力就能比別人做得好――做到最好。可媽媽的一番話永遠地叫醒了我：“每個人都不一樣，都有與生俱來的天賦。他們有背得快的能力，你可能雖然背得慢，多背幾天，卻可能記得牢啊！凡事不要總與別人比較，’山外有山，人外有人’，你不可能在每件事上都擊敗別人，更不可能擊敗所有人，你只能做好你自己。只要今天比昨天好，明天比今天好，那就足夠了。”被淚水模糊的視線，頓時清晰了很多，我仿佛看到了另一個在山林中徘徊的自己，不斷尋找著屬于自己的桃花源后來，不論背書、做題、跑步還是其它事情，我都跟著自己的節奏，有條不紊地前進著。因為，我時刻會想起那句話：“做好你自己。”
我驚訝地發現，很多事，不比較，聽從內心，做好了自己，自己竟是最快的那個。
成長類的作文11
引力＝父母的愛
地球生來就有一種引力，我們無法掙脫，也不愿掙脫。因為一旦失去，我們都將過上“漂浮不定”的生活。
我們自身也受到某種類似引力的東西的圍繞，離不開，也不想離開。那便是愛，父母的愛。
一路成長，一路有愛陪伴，我們安心而勇敢地眺望漫漫長路。我想我們即使在飛翔，無論飛得有多遠，也總能找到回家的路。
阻力＝挫折
我想我們都是自己的司機，確立好目標，掌握好方向勇往直前。然而再順暢的道路也難免會有阻力，會有挫折。
車開得快了，就能清晰地聽到耳旁呼嘯的風。風，也夾雜了阻力吧！
挫折，在不斷地折磨你，它本來并無惡意，而是希望你越挫越勇。可是有太多的人辜負了它，因此有太多的人享受不到成長的樂趣。
我們都一樣，在路上成長，在挫折中感受快樂。
拉力＝誘惑
這個年齡的我們，無法克制強烈的好奇心，所以總是被誘惑糾纏，不免誤入歧途。
這類似于拔河，有些人懂得約束自己，于是對社會有了更深的認識，所以他“拉”過了誘惑；而有些人“拉”不過誘惑，就徑直地離開了安全領域，最終喪失了自己的立場。
時間也能夠幫助我們獲得勝利。從稚氣到懂事，思想成熟了些，我們是不是就能戰勝誘惑呢？
成長途中，我們要拒絕誘惑，不迷失方向。
平衡力＝歡樂與淚水
對成長階段的理解，大人們會覺得純粹是快樂，純粹是瘋癲。
其實大人們也是過來人啊，為什么會不理解呢？
沒有人不在這條成長路上灑下眼淚，這其中也不乏代表憂傷和痛苦的'眼淚。有人曾說過：沒有歡樂的青春不算完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。
笑過，哭過，才是最幸福的成長。
歡笑，淚水，始終維持著我們成長的平衡。
浮力＝虛榮
世界上沒有完全低調的人，只要生活在世俗中就免不了虛榮。
低調不是好事，虛榮也不是壞事。但前提是不要過分。
完美和虛榮只有一步之遙，人不能離完美太近，因為再過去一點兒，也許就會跌入虛榮的深淵。
人的虛榮通常來自于過多的贊美和吹捧。如果漸漸習慣了這樣的環境，習慣了在別人驚嘆和羨慕的眼光下生活，便會飄飄然。習慣是件恐怖的事——在贊美聲，吹捧聲遠去后，人就會覺得空虛，失去浮力，跌入深谷……
前途茫茫，人生永遠沒有終點，世界之奇妙的道路也沒有盡頭。讓成長與發現并進，方能感受成長之快樂，領悟人生之風采！
成長類的作文12
每個人的青春與成長都是美好的，我相信她們是金色的，是陽光的顏色，充滿朝氣。
苦惱，哭泣，大笑，吵鬧都是我們青春中必不可少的，我們可以把青春看為是一道美味無雙的菜，各種情感是菜中不可缺少的佐料。少了佐料，這道菜便會讓人覺得索然無味。
青春還是一個調色板，赤，橙，黃，綠，青，藍，紫在調色板上樣樣俱全。但，一幅美麗的圖畫上不光要有以上的原色，還要經過我們靈巧的手的調配，配出更漂亮的粉紅，草綠，金黃等顏色，有了更多的顏色，我們才能盡情抒筆畫出一幅美得淋漓盡致的青春之圖。
有人問，成長又是什么呢？我想，成長應是一只剛破繭的蝴蝶，從丑陋的毛蟲下決心結繭并竭盡全力突破繭的束縛，到變成一只五彩斑斕的蝴蝶，看到外面更美好的世界的演變過程，叫做成長。我們也要經歷崎嶇路程才能感悟出更多的'真理，變得更加成熟！
有人說，我把青春和成長寫得太美好了，難道在經歷她們時沒有不想讓人知道的傷疤嗎？我說，是的，正如我剛才所寫，每個人都要經過困難才能成長，但困難會給我們留下疼痛的傷疤，但是，隨著時間的流逝，在回憶起那些傷疤時，就會覺得那些傷口多么微不足道，可能，只有我們傷痕累累時，我們才能拿心放寬，看淡一切。
希望，大家可以珍惜現在的青春，因為：青春是成長道路上重要的里程碑，也希望大家能感覺到：青春的傷疤也是美好的！
成長類的作文13
時光像流水，匆匆地來了，又急急地去了。不知不覺，我們已經度過了十一個春秋，回想起走過路上的點點滴滴，有歡聲笑語，也有困難挫折。而一路上在這背后默默支持關愛著我們的，是父母的那份濃濃的愛。
人們常說：“父愛高如山，母愛深似海。”我一直不明白這是什么意思，直到那一次，我找到了答案。
記得，在一個秋高氣爽的季節里，一陣陣風拂過田野，田地里瓜果飄香，在田里辛勤勞動的人們的額頭上閃爍著的汗珠，臉上掛著豐收的喜悅。可我卻不為此情此景而感動，因為，今天是“老師的幸運日學生的倒霉日”——期中考試。
這一天，我早早地起了床，吃了飯。臨走前媽媽先是千叮嚀萬囑咐，到最后，又格外溫柔地說了一句話。那短短的一句話刻骨銘心，我至今都十分清楚地記著其中的內容：“孩子，加油，不管考得好還是不好，我和你爸一定會在這兒等你回來的！”這句話在我心中激起了層層漣漪，腦里重復著這句話，不經意間我已經來到了往日的學校。它是依舊那么的平常，卻又似乎讓我感覺到它的存在給我帶來一份不同往日的騷動不安，我就將要在這兒度過這漫長的一天了。
就這樣，我懷著一顆砰砰直跳的心來到了教室。這時，往常熱鬧的教室忽然變得死一般的寂靜，讓人感到一股巨大的壓力從天而降。這無形的壓力牽動著我的心，我不由自主地緊張了起來。這讓我原本有點躁動的`心情變得忐忑不安起來。教室里安靜地連一根繡花針掉下來也聽得見。這時，班主任的到來打破了教室的沉寂，果然，不出我所料，不久之后，我便開始考試了，雖然我平時成績還可以，但我這次也沒敢掉以輕心。
期中考試后的這幾天，我簡直是度日如年。盡管我處處提心吊膽，但我最終依舊被考試的結果，殘酷地墜進了無盡悲慘的深淵。
我失魂落魄地回到了家，媽媽見我回家了連忙噓寒問暖，卻絲毫沒有提及考試的事。這時爸爸也來了，他不慌不忙地走過來說：“女兒，別難過，失敗乃成功之母，錯過了這一次，還會有下一次，俗話說得好，世上無難事，只怕有心人。”我頓時呆住了，感動的淚水洶涌而出。爸媽的愛，讓我重新振作了起來。從那以后，我的成績那可是芝麻開花——節節高呀！
那一次，我突然明白到了“父愛高如山，母愛深似海”的意思。那是山一樣的寬厚可以依靠，像海一樣無垠能包容我的過失。這就是父母的對我的愛。
我也明白了成長的意思。成長就好比是一艘小船，正搖搖晃晃地在海上行駛著，似乎一陣微乎其微的微風就能把它吹倒，而這時，兩艘高大的帆船出現了，他們耐心地引導著它該怎么平衡，怎么一步一步腳踏實地前進。而那些平穩的帆船就是我們的父母，只有在經過了父母的教導和考驗之后，我們才能“闖蕩江湖”。
我將把這無私的父母的愛珍藏在心靈深處。雖然時光逐漸逝去，可這份偉大的愛卻依舊如泉涌來，我深深的知道到在我一生成長的路上，父母的愛是不可缺少的動力的來源！因為，只有這份愛是永恒的！
成長類的作文14
成長，一件必須接受的事，無論痛苦與否，沒人能夠阻擋。自由與責任共存而組成的長大，“煩”這個字眼可謂尋常，又似乎不簡單。不簡單中又透著一絲任性與古怪。
三千煩惱絲
不知哪位詩人的名句之中有此詞。只知“三千煩惱絲”剪亦后悔。為什么呢?試問天下哪個女子不愛美?一頭烏黑油亮的長發莫過于美之象征。考進城東似乎很簡單，在城東呆上三年亦是很難。進城東的第一件事——把頭發剪了吧!多少人不愿意，不歡喜。一面是家長所謂的頭發剪了，不是更好看更清閑，以及優越的教學環境,一流的師資水平。而另一面則是所謂的虛榮心。剪不剪?最后還是可惜了那烏黑油亮的頭發。聽以前小學同學講了一個笑話：城東的男生是短發，女生也是短發，而且校服又統一，男生還是女生也分不清楚了。雖然說事實并非如此之夸張，可聽了心里總覺得不是滋味。
真是剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
差生的滋味
差生，我常常聽到這個詞，但卻不是用在我身上。進了城東，英語老師給我一個稱號“差生”。也許把!就我這種人，不喜歡就是不喜歡。所以英語學不好，是因為我的任□!你越是逼我就越不去做。所以英語不好也是情有可原。聽寫不過關抄50遍一個單詞，不寫哪敢呀!不抄沖廁所去。這就使愁更有滋味了吧!聽過一首詩：“生是中國人，死是中國魂，要我學外語，絕對不可能。”這又像是為學不好英語而找的.借口吧!后來發現其實任性最終受害者是自己，所以又想往上趕，可彈指間，光陰一去不返。努力吧，努力便是最好的詮釋。
“南瓜”風波
我吧!性格怪。名字更怪。我姓馬名炎炎，這炎炎字可是四個火。因此便有許多外號：馬火火火火、馬炎炎、馬炎炎火、南瓜馬爺爺、螞蟻、翻譯官、螞蟻精``````可謂數不勝數。有時候覺得真可恨，他們有那么多時間用在這上面他們什么意思嘛!又覺得我爸爸干嘛給我取這樣一個名字呢?唉!還記得“南瓜”這個稱號的由來大約是六年級的時候，一次跟馬斯凡，馬桂清，曹雨丹她們一塊吃食堂，剛好那天我們食堂炒了嫩嫩南瓜，味道還好。于是我們就圍著這個問題探討開了，突然曹雨丹說我覺得老老的大南瓜煮稀飯味道還不錯嘛!“嗯”大家異口同聲地回了一句。“你們說嫩南瓜好不好吃呢?還是老南瓜煮稀飯才好吃呢?”我那不安定的心又亂起來了。頓時吵了起來，“嫩南瓜”“老南瓜”``````我實在聽不下去了，就大叫了一句：“你們再說南瓜，你們就變成南瓜了!”頓時鴉雀無聲，半秒后，“亂腐”襲來，齊聲道了一句：“你自己先問的，好意思嗎?你才南瓜”。隨后馬桂清又來了一句：“人格分裂。”“我``````我``````”我話還未講清，她們就來句：“不用講了，南瓜歸你了，讓你說，再說你名字里有個嵐字。”欲哭無淚。她們不能這樣做呀!
成長，一路走來雖有很多的煩惱，但煩惱中卻似乎有著歡笑快樂的足跡。這就是成長中尋常又不簡單的煩惱。
成長類的作文15
曾幾何時，我就迷上躲在一段時光的角落，靜靜地懷念一段成長的掌紋。——題記
牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個陌生的環境中——只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過期的船票，不知音訊。于是，夢想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云朵上端寂寞地嘆息。
當遙遠的天際泛起一片陰霾，雨，便沒完沒了地下了起來。走在街頭，漫不經意地看見一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她，嗑著瓜子，姿態并不優美。可是，在滂沱的大雨中，偶爾經過的車輛從她身邊呼嘯而過，她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰能在如此的逆境中，從容地嗑著瓜子，邁著不急不緩的步子，安然地走下去？就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長的腳步。
霧散識途。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結的光火。我開始微笑，開始追逐，我要在路上學一首歌，唱給山聽；要攬一束陽光，送給松林；要撿一片紅葉，熨貼于心；要別一朵雛菊，帶上不敗的春光。
頻頻回首，所得的并不一定都是遠山含翠的金粉記憶。也許是一次看云的心愿在嚴師的書齋里破滅，也許是一個約會的良辰在聽雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會在成長中缺席，重要的是如何用心感悟它們的.價值。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個人生。如果人生沒有了這樣的重疊，就無法成就它的韌性與廣博。成長就像是一封沉沉的信，不經歷路途上的風雨，就寄不到它想去的地方。任何時候，傷痛都不是放縱的理由。
我一直認為，成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學會關愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫；但它分明又有著倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責任。
成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習著的偉大。
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