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提醒初中作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的提醒初中作文，歡迎閱讀與收藏。
提醒初中作文1
一個悄悄的提醒可以使人迷途知返；一個悄悄的提醒可以使人豁然開朗；一個悄悄的提醒可以使人受益匪淺。當我們在漆黑的漫漫人生路中，一個提醒就仿佛是一道微光，給人帶來希望與動力。
在初一的一整個學期中，由于種種原因導致我的學習成績一落千丈，變成了全校倒數，而那時的我并不奮進；從來沒想過要從頭開始，只是一味的向后退縮，上課不聽講，課后不完成作業，玩的不亦樂乎。媽媽每次都溫柔的勸我，看著那幾絲可惡的`銀發從她的雙鬢生出，我有想過要上進，可是都沒能抵過我的懶惰。我似乎墜入黑暗中無法自拔，我以為我的一生就只能活在黑暗中。
就在我要放棄我的大好前途，絕望失落時，我看到了！
我記得那是一個周六，陽光灑滿了院子，我愜意的在陽臺曬太陽，就在這時，我看到一株野草在陽光的照耀下無比閃爍。我定睛一看，拿著野草并非本來就生長在陽光中，而是從一個陰暗的角落蔓延出來的。它是如此的堅毅！它要經過多少個日日夜夜的生長，才能長到陽光下呀。在從未有人給它澆水、施肥的情況下，它竟長得如此旺盛！它翠綠的葉子在陽光下貪婪地吸收陽光，仿佛在慶祝成功的喜悅。我的心靈似有一束陽光，悄悄地，悄悄地，照耀著前方黑暗的路。一株野草尚且能如此堅持和執著，又何況我呢？它生長在黑暗中，心中卻一心向往著陽光，它為了自己的夢想，不懈堅持，一路向前。它仿佛在悄悄的提醒著我，告訴我堅持的意義，教會了我不退縮、不氣餒。
野草用一種無言的方式向我提醒，我一下子明白了，我需要的堅持與毅力的含義，我像一株野草，在人生道路中并不會隨時有人給予幫助，但我不應該輕言放棄，一定要堅持到最后一刻。
那株野草，仿佛在我心中悄悄地生長出來！
提醒初中作文2
拔云見日總有時，往日酸澀皆為陳釀。每當我懈怠放棄之時，一聲親切的提醒將我教會我披荊斬棘，過關斬將。直面挫折，不舍追求，逆境亦能成詩。
這次考試，我挑燈夜戰。矢志給初三畫上一個圓滿的句號，我想翻身，不想再平庸和沉寂下去，以光鮮亮麗的姿態步入初三，天意愚我，成績的巨大落差若萬丈深淵，似刀尖一般砍在心間。
這一個月來，我心中有丘壑，想起父母深夜送進的牛奶早點睡的關懷，想起被反復翻閱閱得不行的題鋼，想到被汗水浸透的衣褲……我在夢與現實斷裂的海海里漸漸下沉空氣中嗆人的火藥味，冰冷的譏諷聲，壓得我喘不過氣來，昏暗的教室里，平日里高昂的頭顱頹然倒下。
一只弱小無助的蠶兒，像枯葉一般痛苦地將自已束縛起來，孤獨地蜷縮在樹梢，隨著凜冽的寒風無助地顫抖。
我拽著難看的卷子，邁著沉重的步伐回家，卻迎頭撞上了母親，望著母親”親切的神情，再也忍不住了，啜泣不止。母親見我如此難堪，反而撲哧一笑：“不就是一次普通的考試嘛，有必要這么你一定你可以做好，下次一定行！”我停止哭泣：“我真的`可以嗎？”母親點點頭，堅定不移地說：“哪怕無人會登臨意，也要猛志固常在。每只斷蝴蝶不都是掙脫了束縛蛻變而來的嗎？這是人生的必經之路，放平心態，相信自己二定可以！
因為一點兒小事就萎靡不振，喪失信心，我可不能這樣，在挫折中找到自己，重振旗鼓，汲取九萬里風鵬正舉的力量！
輕輕的一聲，蛹破殼而出，不再膽怯，抖掉身上的灰塵，滿身泥濘是它的疤痕，更是它的榮耀，它高唱著生命的贊歌。
我回到教室，不再一蹶不振不振，丟掉壞情緒。一次次擠出時間，聽從老師的教誨，一次次跌倒再爬起。又是一次考試，我迎來了經久不息的掌聲訴說著我失敗后重新站起來的勇氣，一切的努力都有了最好的答案。
不畏浮云遮望眼，莫道前方路渺茫，感謝成長路上善意的提醒，讓我懂得戰勝挫折，這一路花香滿徑，桃李芬芳。
提醒初中作文3
“師傅，不好意思！我不小心睡著了！能方便讓我在這下車嗎？”一位大媽站起向司機那走去。透過鏡子，我看見司機叔叔一臉冷漠，頭也不抬，目視前方：“不行！”
我不由替這位大媽著急起來。
二十分鐘前，我與朋友在公交車站邊等車邊嬉鬧，打發無聊的等車時光。這位大媽看著我們，友善地揮手提醒道：“孩子小心點，馬路上車多！”我向她點點頭，以示感謝和友好。
這會兒，大媽更是著急了些。我也急得坐立不安起來。似乎老天爺在幫她，此時公交車竟然安穩地停了下來！我本以為司機叔叔要為她開門，再一看原來是因為紅燈停了下來。大媽再次抓住這個機會問：“師傅，您看這現在正好是紅燈，您就讓我下去吧！”司機叔叔仍然很冷漠地說：“不行！”
我不禁覺得這位司機太不近人情了。剛才我們上了車坐在前排，車上的人也很少，很安靜。同我們一起上車的這位大媽坐在愛心專座，靠在窗邊一會就睡著了，想必生活也不容易，太累了吧。誰知她會不小心錯過站呢……
大媽見司機毫不松口，便收回腳，尷尬地說：“好吧！那師傅下一站停一下！我就當走回家散散步吧！”我以為我聽錯了。因為我也曾坐過站，請求司機開門。這使我想起了我的那次經歷——當時那位司機開了門，而現在這位司機叔叔沒有開門！他做到了守法守規，既保護了乘客的'安全，也保障了交通的順暢。同時，這位大媽也沒有自私自利，沒有任性撒潑，沒有氣急敗壞。
她樂觀坦然，給了司機一個良好的駕車環境，同時也給我一個提醒——交通法規，時時在，請我們遵守它！
提醒初中作文4
音樂是比一切道理，一切哲理更高的啟示。——題記
音樂無時無刻都圍繞在你的身邊，無時無刻都在提醒著你。
剛上初中時，無比傲氣的我總是認為自己比誰都強，但第一次半期考試我就失敗了……年紀304名。我似乎在那一瞬間被擊垮了，我無法相信自己的眼睛。放學了，我一個人靜靜地走著，心中無比的失落。但在耳畔隱隱約約響起了音樂：“面朝陽光，大步向前，一定會更好，灰灰的云灰灰的天，等會兒就散了。”這句歌詞如一股暖流滋潤了我有些冰冷的心，雖然人生的陽光暫時被烏云擋住了，但只要肯努力，繼續走下去，那就一定會成功。盡管我不知道這首歌的名字，也不知道是誰演唱的，但那句歌詞提醒了我，讓我繼續向前。
人的歌聲總是那么美妙，但大自然的歌聲也毫不遜色。春天，靜悄悄的，只有種子發芽，破土而出，只有嫩芽從枯枝中鉆出的聲音；夏天，知了在天空中演唱著，而到了晚上則是蛐蛐的`獨奏；秋天，除了風與落葉的演奏外別無其他；冬天，雪花在空中飛舞，輕輕地哼著小曲。這便是大自然的音樂，當你聽完這一遍音樂的時候，時間便又過去了一年，我們一遍又一遍的聽著，而大自然也不厭其煩地演唱，但在一遍遍的音樂中，大自然無時無刻都在提醒我們珍惜時間，時間就在我們身邊劃過。這種時間的流逝是靜悄悄的，而大自然的提醒也是靜悄悄的。
音樂，總是在我們身邊，悄悄地提醒我。
聽，音樂又奏響了。
提醒初中作文5
提示，使喚起忘掉的事或很難再想起的事，有時是通過告誡的方法引起的;從旁教導，引起留意。靜靜，安靜;聲音卑微，小聲地，偷偷地。
你的真誠，是那么地感人;你的善意，是那么地純潔;你的美德，是那么地高尚;你的一個靜靜地提示，是那么奇妙、那么地能夠扭轉天地。
不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會海，也不需要十二道金牌，更不需要強力推動只需要你一個靜靜地提示，就足夠轉變我的命運。
在我迷茫的時候，你一個眼神，布滿了鼓舞;在我失意的.時候，你一個快樂的笑容，傳遞了信念;在我失敗的時候，你一條短信，燃起了我的激情靜靜地提示，賽過那雷霆萬鈞。
小時候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次靜靜地提示“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。
小學的時候，下大雨，我的油紙傘用勁地轉來轉去，看那水珠成圓圈狀飛灑，突然一陣大風起兮傘飛揚，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親靜靜地提示“快去，與那同學換把傘。”在我的心理播下了和善的種子。
當年中考前夕的時候，一次體育課，我不當心把腳踝骨扭了，教師把我背到醫院，同學們也紛紛探望我，面對緊急的復習，我急得不知如是好。是班主任靜靜地提示我“信任自己，我能行!”在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。
是啊，在我們漫長的生命旅途中，總不時涌來四周八方的種種提示，在這迷茫的明燈中，沉醉的清風里，求索的鼓勵中，落寂的問候里，我們得到了多么暖和強大的動力呀!那是一雙雙關切的眼睛，在凝視著我們前行;那是一雙雙暖和的手，在推動著我們前行;那是一塊塊清楚的路標，在指引著我們前行。
提示，有時是動聽的和風細雨，有時是激揚的閃電霹靂;有時是寥寥的三言兩語，有時是絮絮的瑣碎嘮叨;有時是直抒胸懷的朋友相告，有時是素不相識的陌路點醒;有時是面對面的劇烈爭論，也可以是悄無生息的一點示意
在提示中，我驀的覺察，有那么多和善的心在呵護著自己，有那么多的手在扶持著自己，有那么多的同路人在向著一樣的高度攀登;在提示中，我們的心會怦然一動，眼前會猛地一亮，會讓心頭上的愁悶突然消逝;在提示中，我們會猛然發覺：種種彌足寶貴的真情就洋溢在我們每個人的四周
提醒初中作文6
我的初中生涯如今已近結束，父母、老師、同學給予過我太多的幫助，可讓我記憶最深的，卻是那個陌生人。
記得那次大考以后幾天，我和同學約好下象棋，可我卻把象棋落在教室里，我回教室一找，卻發現不見了。“唉，你忘了？今天上午還有一個清潔工阿姨說你象棋下得好呢，怎么現在就不見了？”同學無意間的一句話卻提醒了我，我的象棋盤很小，要是掉了出去自己也發現不了，會不會是……
我悄悄地提醒自己，注意她了。
想到這里，我和同學一起去找那個清潔工阿姨，問問她知不知道情況，果然，她在。
這個阿姨是我們這個樓層里最為嚴厲的阿姨，只要她跟你說過那邊地板沒拖過，讓你走那邊，你如果踩臟了地板，她就要大聲地批評你，想到這里，我的疑心在作祟，覺得她更加可疑了。
我悄悄地提醒自己，應該是她。
我見到了她，她一身藍衣，那疑惑的眼神，皺著的.眉頭，一切的一切都讓我覺得自己的猜想是正確的。
“您見過我的象棋嗎？”“那棋怎么了？”“丟了。”“我這里沒有看到啊，這樣吧，我幫你去問一問老師吧。”說著，掏出了手機，問老師的電話是多少，我如實地告訴了她。
難道他是想使用“調虎離山”之計，先打發了我們，在自己拿走？看著她那飄忽不定的眼光，我悄悄地提醒自己，一定是她！
但是，通了，電話那旁L老師接了點活，原來有人撿到了我的象棋，給了L老師，終于水落石出了。
這時，我望著她，冬日里一抹淡淡的陽光灑在地上，也留在了她那個貌似嚴厲，實際卻很慈祥的臉龐。我難以告訴她在這幾秒之前我是多么的懷疑她，我希望這將是一個永遠不要讓她知道的秘密。我為找到了象棋而喜悅，我更為自己沒有證據就妄加猜測而自責，我已無顏面對她，我的選擇是離開。
“孩子，以后要時時刻刻地看好自己的東西，千萬別丟了！”她十分中肯地提醒了我，我看著手里的象棋，剛想說出來的話，又卡在了喉嚨里，說不出來了，她的提醒讓我離開了。
她悄悄地提醒我讓我感到了一些無法用語言來表達的東西——人情味。雖然外面正值寒冬，可我的心里卻暖意濃濃。
她悄悄地提醒代表著太多太多了……
提醒初中作文7
末的時光總是緊張而又夾雜著幾絲慵懶的。人們都想在周末時好好地放松休息一下，睡上一個美美的回籠覺。可是周末對我而言是最佳的復習時間。
伴著墻上疾走的鐘表，我正躊躇著明天的安排。清晨的霧氣緩緩地彌散著，留下一絲涼爽的氣息。秋日溫煦的陽光在清冷的風中顯得尤為俏皮可愛，一縷陽光透過窗戶靜靜地灑在床前，無聲地向我發出招呼“新的一天開始了，你還準備繼續睡懶覺嗎？”。我“嗖”的一下坐了起來，感覺全身都充滿了精力。我立馬打開窗戶，想迎著微風接受陽光的沐浴。可是往往‘理想很豐滿，現實很骨感。’打開窗戶，一陣冷風撲面而來，措手不及的我一個激靈又躲進了溫暖的被子中。望著窗外表面溫煦暖和，實際寒冷凍人的天氣，我咕囔了一聲：“外面這么冷，才不要出去呢。還是被窩里暖和呀！“我翻了個身，準備繼續去和周公‘研究棋技’去了。“快點起床啦！都日上三竿了，怎么還在睡覺啊。快點吃早飯了，還要學習呢！”“再睡一小會兒…”我回應著媽媽的浩聲不滿睡意朦朧地說著。“這么冷的天，讓孩子多睡會兒吧，周末沒事的。”隨著輕叩的敲門聲，爸爸低沉的聲音從門縫擠了進來。“不過，”爸爸話鋒一轉，“你要能回答出我的一個簡單問題才行。”“好，只一個簡單的，一定要說話算數噢。”聽著爸爸豁達的話語，我隨聲應道。“好。那你能說出幾條關于珍惜時間的中外名言嗎？”我一躍而起，披著睡衣倚在床頭，響亮聲中帶著得意，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一年之一在于春，一天之計在于晨。還有一條是哈弗的假校訓：我荒廢的今日，是昨日殞身之人祈求的明日……”不覺間，我的聲音越來越慢，越來越小。望著墻上掛的.“今日歌”，我若有所思，若有所悟…我連忙穿好衣服奔下床，拿起書本，仔細的學習起來。一剎那，我仿佛明白了那些時間名言的意義了。
是爸爸悄悄地提醒無形地鞭策了我，讓我從內心里真正地珍惜時間，努力奮發，這比直接苛責要有用的多。
回想起來，有多少老師的悄悄提醒被我們漠然置之，有多少家長的悄悄提醒被我們拋之腦后，有多少朋友的悄悄提醒我們罔若未聞。在很多時候悄悄地提醒遠勝于質問說教，讓人在沉思中自疚自責，認識錯失，有勇氣擔當，努力拼搏，激發潛力，在學習人生的道路越來越精彩，越來越繽紛。
提醒初中作文8
一個靜靜地提示，轉變一個社會的命運;一個靜靜地提示，還可以轉變一個國家的命運;同樣，失去一份靜靜地提示，也可釀成大錯。
比方，以前，教師給我們講了一個故事。從前有一個科學家，他很出名，但在計算世界末日的時間中，少加了一個數，人們提示他，但他認為自己是正確的不聽勸說，而造成了很大的損失。人們爭先恐后的自殺，街頭壞蛋很多，使國家造成了很大的損失。最終他受不了也自殺了。或許人們會說：“誰不會有失誤呢?不過有點大而已。”是呀，誰都會有失誤，但失誤不是最重要的，最重要的是學會采納別人的提示，人們給了他提示，但他獨來獨往，不聽勸說，造成了國家及人民的損失。雖然這只是一個人們想象的.虛假故事，但是我們不應明白它的含義的重要性嗎?它告知我們，或許一個提示是微缺乏道，但或許很重要。
小時候，我準備和同學去釣魚。媽媽提示我：“很危急，不要去。”現在大了，看電視上，多少孩子上河邊玩或到河湖里游泳而不當心掉到湖里。父母的提示是好的，是對你有益的。
教師提示我，學習不能有半點馬虎，不能學幾天玩幾天，更不能一天打漁，三天曬網。但是我沒聽進去，導致我的學習一上一下，極不穩定。
爸爸媽媽提示我，做事不要煩躁，我聽進去了，于是友情來到了身邊。
樹葉告知花兒，不要張揚，于是蜜蜂來到了她的身邊。
花兒告知蜜蜂，不要炫耀，于是蜜蜂成為人們口中說的“辛勤勞動者。”
蜜蜂告知螞蟻，不要貪圖眼前的利益，螞蟻不聽。最終，螞蟻沒得到任何贊揚。卻由于利益搞得分家，最終無依無靠。仰視星空，他們嘆息，為什么不聽取他們的提示。但是，已無法回到從前。
一個小小的提示，可能微缺乏道，但結果也可能讓你獲得勝利。所以不要以為別人的提示無用，世間的萬物都是有用的。所以，請珍惜別人的提示。
提醒初中作文9
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”總愛在靜謐之中坐下來，一盞燈，一瓢飲，聆聽書給予我悄然的提醒。
隨風潛入夜，潤物細無聲。”說的是春風悄悄地滋潤著萬物，這是一種愛。
“慈母手中線，游子身上衣。”寫的是母親對兒子悄悄地關愛，這是一種愛。還有一種愛叫做悄悄地提醒。
提醒，有時是婉轉的和風細雨，有時是激昂的閃電霹靂；有時是寥寥的三言兩語，有時是絮絮的`瑣碎嘮叨；有時是直抒胸懷的朋友相告，有時是素不相識的陌路點醒；
有時是面對面的激烈爭辯，也可以是悄無生息的一點暗示……
在提醒中，我驀的發覺，有那么多善良的心在呵護著自己，有那么多的手在扶持著自己，有那么多的同路人在向著一樣的高度攀登；
在提醒中，我們的心會怦然一動，眼前會猛地一亮，會讓心頭上的憂郁突然消失；在提醒中，我們會猛然發現：種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個人的周圍……
時光就像兒時手中的橙色氣球，一不留神，就飛上蒼穹。上小學后，我常為考試的失利、學習的困惑所煩擾。
坐在桌旁、一盞孤燈亮起，我開始在書中“觀古今于須臾，撫四海于一瞬。”杜子美那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志令我嘆為觀止；
李七山“星沉海底當窗見，雨過河源隔座看”的句子令我深感之字之魅力；七十二賢人與孔夫子吟誦“逝者如斯夫，不舍晝夜”令我學習更加抓緊時間……
悄悄地、悄悄地，這些美麗的句子飄入我心里，提醒著我：
在學習上應有“學如逆水行舟，不進則退”的進取精神，應如柳永“為伊消得人憔悴”般執著，應有“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實踐精神。
提醒初中作文10
愛，總是在生活中的一個不經意間，例如那一杯溫熱的牛奶、那溫暖的眼神和那善意的提醒——其實，提醒不僅僅可以規勸別人，更可以用來表達那無法說出口的愛。
“哎，天真冷！”剛一起床，本想帶著晴朗的笑容和早上親切地問好，但現實冷冷的給了我一個巴掌。“一定是我打開被子的.方式不對！”我閉上雙眼，一頭鉆進被子里，咬著牙瑟瑟發抖。看著外面“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的慘狀，我心里一驚：糟了，今天這么冷，如果我今天不穿一件外套，我會凍成冰塊的。媽媽在早上就已經走了，根本不可能回來，她走得那么急，肯定不能想到早上會這么冷。“
看了看偌大的客廳，空空蕩蕩的，眼淚不停地在眼眶里打轉，似乎有無限的委屈壓在心頭。突然我看到了桌子上的那張字條，心中有些莫名的興奮與緊張，想也不想就沖到了桌子旁，即使撞到了桌子角上也毫不在意，傷口火辣辣的疼，可我的心里還是只有那張字條，拿起紙條仔細地看：“今天早上我起床的時候，看到天氣有些差，就給你找了一件衣服，天冷了，多注意一下，不要感冒了。菜我給你放在鍋里了，起床自己熱一下吃吧。”看著媽媽的字，我的眼淚緩緩落下，媽媽做事一向有條理性，每一件事都井井有條，不可能出現類似趕時間之類的事，而今天媽媽的字跡有些潦草，一眼就能看出那是在疲憊與焦急中寫下的，媽媽昨晚為了幫我洗衣服，更是到了深夜才睡覺，而且今天早上又要早起，可我昨天卻和她吵架。想到這里，我被母愛深深地打動了。
雖然天是冷的，但此刻，我的心是暖的。其實，當我們受到提醒時，不妨用心認真的感受一下，那其中，是否包含著濃濃的愛意。
悄悄的提醒如細雨春風，如連綿不斷的溪流，如那飄灑在空中的飛絮，如同一片柳葉無意間落在水面上，它悄然無息的沉入水底，卻使水面泛起了一圈一圈的漣漪，久久不能平息。或許，這種“一語驚醒夢中人”般的提醒，能讓我們在這個夢幻的世界中，感受到最真實的愛。
提醒初中作文11
我不知道是不是我太幼稚了，也不知道說不是我太笨了。你對我的愛已經那么明顯了，我還是像以前那樣不懂你的心！直到那一刻我才明白。
夏天的晚上總是那么悶熱，我一個人悄悄的坐在房間靜靜地看著電腦。看著爸爸留下的紙條：老爸今天又加班了，你已經長大了。自己要學會照顧自己吧，老爸今天晚上11點回來。
爸爸你不說過我在你的心里是永遠長不大的小孩嗎？心里不由這樣想。
“我還是個孩子給我一個擁抱好不好，不要嘲笑我的偶爾發脾氣和撒嬌……”電腦又在播放曾軼可的還能孩子多久了。沒錯我的歲數看起來是已經“長大了”，到時我的心還是像孩子那么幼稚啊，希望回到以前小時候的自己。
“啊啊啊！”伸伸懶腰，“去看一下爸爸吧給我的零用錢放哪里了”邊說邊往爸爸房間里去。
一進去房間還是那么干凈，干凈的讓不敢相信這是我爸爸的房間。
我還來不及反應突然有一個聲音響起了，“ooo是爸爸的手機，難道今天爸爸沒帶手機嗎？”我說，嘻嘻嘻嘻，要不看一下爸爸有什么啊。我突然間有一個壞想法。于是我快速的向爸爸的手機前進。
手機不斷地響，我的心忐忑不安。我的手不由的向爸爸的手機，現在的我就想一個“小偷”打開爸爸的'手機。“切也沒有什么啊，只是鬧鐘而已……”我不屑地說。
到時我注意到了一個內容：十：半下班，然后去買宵夜給女兒回家。我再看一下時間已經是十點半了，就是說爸爸已經下班了吧。
最后我返回鬧鐘的首頁看見每一個調的時間都是一樣的……
不知道是不是太熱了的原因，我的眼睛開始朦朧起來了。只見眼淚不斷往下掉，此時的我不像是一個初中生了，像以前整天粘著爸爸的小女孩，想愛哭的小孩子。
爸爸，原以為你只是為了賺錢而不理我呢，想不到你一直都再關心我。是我‘太笨了’還是你掩飾的太好啊！！我哭了，第一次在爸爸的房間哭了。
哭完了我還是恢復了現在的我，見爸爸回家了還是假裝沒有什么事，只是把爸爸帶回來的宵夜吃光光，爸爸看見我這么快“清理”完他帶來的宵夜，用驚異的目光看著我。面對爸爸那驚異的目光，我對他笑了笑然后繼續吃宵夜。因為在分宵夜特別“好吃”。
他，把對我的愛記在了他的手機了。
眼淚悄悄地提醒我，他的愛是“特殊的”，他的愛只是放在我不會注意的一個地方而已；同時我也明白自己是該長大了。
提醒初中作文12
四季不停的變更，周而復始，四季中的萬物也在不停地變換，它們在以他們的方式提醒我們一個個真理。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”
當一場綿綿的細雨過后，當小溪里的冰融化，當道路上的積雪掃清；這意味著什么？這意味著冬和寒風和飛雪再次沉睡。當竹筍探出頭來，當柳樹的枝葉開始發芽，當杏花悄然綻放；它們都在和我說著悄悄話：“春天來了‘一年之計在于春’又要開始努力啦”我明白了，新的一年序幕拉開，我又要有計劃了。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”
姥姥家南面的池塘里，不知何時竟長滿了荷葉，呈現著純粹的綠色，許多荷葉重疊在一起，像一把巨大的遮陽傘，撥開密集的荷葉，終于，在縫隙中，發現了一株小小的花苞，呈閉合狀，還未開花，就已經能看出那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質。原來，它在告訴我不折不撓，潔身自好的精神。
“寂寞梧桐深院鎖清秋”
走在校園里，尋覓著秋的足跡，來到西甬路上，看著眼前高大的法桐樹，在那些密密麻麻的樹葉中發現幾片那枯黃的樹葉，繼續向前漫步，忽聽耳后傳來了“沙沙”的響聲，是涼爽的風襲來，驚動了那些樹葉，回頭看去，有幾片落葉飄落下來，落到樹下，落葉歸根，向我展現這“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的'境界，使我肅然起敬。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”
冬天的第一場雪在一夜之間普遍了大街小巷，使得外面的世界銀裝素裹。走出家門，聽到了孩子們打雪仗的嬉鬧聲，掃雪車在道路上撒鹽的聲音，寒風吹過我臉頰的“呼呼”聲，冬已經席卷整個大地。然而，傲骨的梅花卻挺立在這片雪原之上，任由冬任意肆虐，它屹立不倒，演繹著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的傳奇。
我謹記著它們給我的啟示，猶如一盞明燈，悄悄地指引我前進的方向。
提醒初中作文13
“滴答，滴答”書桌上的鬧鐘不停地響著。而我，呆呆地坐在書桌前，緊緊地盯著那鬧鐘上的指針：一秒，兩秒好像在提示著我。“是什么呢?”我問自己。
又回想起我的小學同學，回想起我們在一起的時間。我翻出畢業時我們的光盤，看著我們從相遇，到相知;從叫不上對方名字的小孩子，到相互都無話不談的鐵哥們，不得不思念小時候那些歡樂的`時間。
看著我們當時天真稚嫩的念頭，我笑了笑，那時的我們是那么天真。我們曾商定要考入同一所中學，可現在卻不得不各奔前程;我們還宣誓要每周都聚一聚，現在算來，也許有半年不見了吧。
我的心中像是打翻了五味瓶，說不出是什么味道。假如可以，我盼望再回到那一天，那個我們第一次見面時的一天，那該是多么美妙啊!
雖然我們有時相互爭吵，打鬧，但是沒有轉變的，也無法轉變的，是我們之間深厚的友情啊!
三年以后，當我上高中的時候，是否會想起我現在的初中同學呢?我想，是的。那么，與其三年之后，我看著那不知看了多少次的光盤，感慨初中三年的光陰似箭，不如從這時起，珍惜初中生活的每一天，每一分，每一秒，不再讓初中生活的美妙只留在回憶中。
我恍然大悟，這就是時間提示給我的吧!
時間是那么奇異：當你在意時，它們就會裝出一副老狡猾實按秒跳動的樣子，但一移神，就會是數年時間風馳電掣。
提醒初中作文14
媽媽的愛陪伴了我十五年，總是靜靜的，很溫暖，很安靜。
媽媽因為有比較嚴重的口吃，平時很少說話。在與媽媽出去的時候，一般由我來替媽媽說。然而，媽媽總能在我身邊悄悄地提醒我。
在我八歲獲得了競賽獎時，拿著證書，得意洋洋地拿回家帶給媽媽個驚喜。媽媽只是眼睛一亮，然后看我期盼地表揚的神情后，搖搖頭，喉嚨里像哽了什么東西似的，只是說：“你，這不，不……”然后她也放棄了表達，默默走進廚房，拿出半瓶水塞到我手里，自己切菜去了。
我拿著水走進臥室，水聲“嘩嘩”地蕩起，似乎在嘲笑我的得意忘形。聽著瓶中的水聲，用了用力搖了幾下，然后丟掉它。瓶子在地上滾著，“嘩嘩”聲依然充滿了我的耳朵，我驀地想通了——媽媽是在提醒我，不要驕傲自滿，這樣會摔得很疼。我彎腰撿起水瓶，把它放在桌子前。那一次，我學會了謙虛。
九年級，考試卷子如雪花般向我飛來，整天整夜就是做卷子、講卷子。幾次考試失利，我的心情處于低谷。回到家，我無精打采，媽媽如往常那樣切菜、炒菜，我垂頭喪氣地抱頭急走到臥室。整個身子撲到床上，不知不覺睡了過去。再次醒來，廚房已傳來陣陣響聲，我抬頭一看，一杯水放在床頭。
咦，這不是今天早上的水嗎?看那，杯底有灰了，怎么還不倒掉?莫非媽媽犯糊涂了?打算倒了這杯水，我驀地明白了媽媽的用心良苦——即使水中有灰塵，水依然如此澄清。因為水包容了它們，讓它們沉淀，所以保持如此澄清的`水。我輕輕晃了晃，水中的灰懸在水中旋轉，一杯澄清的水立刻渾濁起來。
原來是這樣，我將水杯放在桌前水瓶旁。靜靜看著灰塵沉淀，仿佛我的心靈越發純凈一般。
那一次，媽媽悄悄地提醒，我學會了包容。
媽媽的愛如同她的提醒，那么安靜，那么溫柔。
看著房間一角擺放的曾經在我腿上纏裹的石膏，我慢慢地將它拾起來，想起了它對我的提醒，和父親那時對我的提醒。
我從小就十分自立，小學起就學會做各種家務，我常為自己比別的同學自理能力強和能夠不依靠父母生活而自豪。但也因此我的脾氣有些倔，遇到困難也從來不尋求任何人的幫助，甚至有時還因為別人的幫助感到氣憤。
一次打籃球時，我彈跳之后一個不小心外腳背著地，自己像剛學步的嬰兒一樣，一個趔趄，重重地摔個四腳朝天。那時右腳劇烈疼痛，如灼燒一般。可要強的我咬了咬牙，繼續堅持打球，并以勝利結束比賽，高高興興地回了家。
可第二天起床之后，腳一著地就像扎了針一樣劇痛，父親見狀帶我到了醫院。
檢查之后，發現我的右腳原本只是骨裂，可是繼續打球嚴重惡化了傷情，右腳成了骨折，醫生建議打上石膏，進行靜養來恢復，當然要得到傷員的同意方可打上石膏。這時我想到自己自由的羽翼即將被束縛，要強自理的自己要被像殘疾人一樣照顧，心里很是不甘心。
我拿起筆，正要簽上“不同意”時，看了看父親，父親背身過去，用手托了托下巴，搖了搖頭。看著父親若有所思，我猶豫了。想到若恢復不好，會拖累他人一輩子，于是我簽下了“同意”。
綁上石膏的一個月里，我多次想要嘗試著行走，父親什么也不說，只是扶我的次數越來越多了。我多次想要嘗試自己扶著進教室，父親什么也不說，只是把車開到了教學樓下才停。我多次想要嘗試著自己洗澡，父親什么也不說，只是浴缸旁多出了一個扶手……
一個月過去了，我終于將石膏割了下來，我重新邁起了大步。我又看了看父親，他又背過身去，用手托了托下巴，但這次他點了點頭，我把石膏的殼子帶了回去，放在房間的一角。
石膏不會說話，它在我受傷時綁到我的腳上，痊愈之后又被拆離了腳，它在悄悄地提醒我，受傷時我會默默地保護你，痊愈后我會默默離開你，站在你身后，依然默默地看著你。
我想我的父親也如石膏一樣，在悄悄地提醒著……
步入畫室，叔叔坐在橘黃色的燈光下，蒼老的畫架旁，一杯熱咖啡飄散出裊裊熱氣，周圍的石膏像似乎也要悄悄地提醒什么。叔叔對大衛的頭像凝望片刻，忽然，一絲笑容浮現在他的唇邊，他在畫板上為大衛加上了一層肅穆的表情，隨后，端起咖啡杯，微抿，眼里和嘴里都是加了糖的“卡布基諾”。
我被素描這份細微和周全深深吸引，更懂了大衛肅穆的眼神，讀懂了伏爾泰慈祥的笑容……
照例，我在畫板上打了個粗糙的輪廓，準備在后來的修改中繼續完善，叔叔望著畫板，搖了搖頭，提醒道：“作品沒有定好框架，它是不具有靈魂的。”我拿著鉛筆左右權衡，在畫板上畫好底樣，再用橡皮小心翼翼地摳去多余的線條，時間久這樣流淌在筆尖與紙面摩擦中。
素描悄悄地提醒我，讓我學會摒棄急于求成的躁動，收獲一份可貴的處世方法。
開始學習畫灰面，叔叔提醒：“灰平衡了黑與白，使它們共存、融合、彌補，此為中庸之道。”我擦去明暗交界線，可立體感依然清澈，叔叔笑著說：“沒有暗，亮也失去意義，它們是相對的，但又是相同的。”我點了點頭，邊作畫邊想：“知其心者，知其性也知其性，則知天矣。否極泰來，盛極則衰……
素描悄悄提醒我，不僅讓我收獲泰然處世的方法，也品味生活的原意。
還是橘黃色的燈光下，大衛肅穆的表情暗示著素描，叔叔提醒：“大衛拯救過猶太民族，是英雄，你要像米開朗基羅一樣懷著崇仰的心情去創作它。”我點了點頭，筆上多了沉甸甸的責任。
有人說，素描就是畫板，而那些偉人的精神就在石膏像中，引起了我無法停止的熱情。只是這份熱情，舍棄了華麗的顏色，用樸實的黑白，描述了生活原意。
我想：不僅是叔叔，素描也一直悄悄地提醒我這點吧。
提醒初中作文15
這是一個秋季的雨夜，我呆在家里，無意的看著窗外的秋雨，不禁回想起暑假中這樣一件往事，這件往事，夾雜著親情，夾雜著友情，還夾雜著妹妹的成長。
這一天，天氣晴朗，我帶著妹妹和朋友一起散步。但是我覺得妹妹有些不對勁，原來話如此多的她，現在變得像個機器人，一言不發。回到家，她第一句話就是對我說“姐姐，我討厭你那個朋友，從今以后我再也不會搭理她。所以，如果你以后還要理她，我就不再理你！”語氣中帶著冷漠，眼神中帶著憤怒，步子都是重重的，就像她腿上綁了一塊大石頭，仿佛會山崩地裂。我被她這番話吃了一驚，當我去問朋友時，朋友恍然大悟：“該不會是上次我們在樓下玩的時候，我總是贏，所以她生氣了吧？”我聽后眼睛一亮，告別朋友，回了家。
那扇妹妹房間的門依然是冷冷地關著，我知道她還在生悶氣，我把寫好的信塞進門縫，然后若無其事地走出房間。
第二天，我發現門縫中有一封信，那是妹妹的回信！我打開信封，看見妹妹的留言：“姐姐，對不起，我知錯了，我太不懂事，只知道為朋友小小的勝利而嫉妒，卻忘記了玩游戲的目的就是為了友情，我太看重結果，可是游戲精彩的地方是過程。看了你的信，還有你的畫，讓我明白了這樣一個道理，讓我想起了我們一起玩時的快樂時光。我決定向朋友道歉，與她和好。姐姐，謝謝你！”
看了妹妹的.回信，我已經感動得泣不成聲，我看到了妹妹的成長！我閉上眼睛，再一次想起了我畫那幅畫時的情景，那張畫上，朋友和妹妹正在草地上開心的玩耍，而我站在遠處默默地望著她們。我站在旁觀者的位置，看著妹妹的成長。
這個悄悄的信，至今我都念念不忘，我相信妹妹也永遠不會忘記。所以，當別人犯錯誤的時候，他們需要的不是懲罰，不是責罵，只是一個悄悄的提醒，因為只有這種友好的安慰，才能觸動他改正錯誤的心。
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