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骨外科實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2024-06-13 11:52:26 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿
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骨外科實(shí)習(xí)總結(jié)

  總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編整理的骨外科實(shí)習(xí)總結(jié),歡迎大家分享。

骨外科實(shí)習(xí)總結(jié)

骨外科實(shí)習(xí)總結(jié)1

  根據(jù)濰坊醫(yī)學(xué)院及我院的相關(guān)規(guī)定,按照畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱要求,在我院的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全科醫(yī)務(wù)人員的共同努力,我科順利完成了20x*-20x*年度實(shí)習(xí)帶教任務(wù),現(xiàn)將本年度我科帶教工作總結(jié)匯報(bào)如下:

  首先,在臨床教學(xué)方面:

  每周一次教學(xué)病例討論,由科主任或教學(xué)秘書主持。教學(xué)病例討論以現(xiàn)有典型病例為討論對象,結(jié)合臨床表現(xiàn)及輔助檢查進(jìn)行病例的綜合分析,通過積極引導(dǎo),提高了同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。同時(shí)介紹有關(guān)疾病診治方面的新進(jìn)展,拓展了同學(xué)們的視野。每周一次科室實(shí)習(xí)講座,每周一次教學(xué)查房,均由經(jīng)驗(yàn)豐富的主治醫(yī)師及以上人員負(fù)責(zé)授課,授課完成率100。在小講座中,帶教老師教學(xué)有準(zhǔn)備,由講課提綱,講課內(nèi)容根據(jù)臨床實(shí)際進(jìn)行綜合歸納,突出橫向和縱向知識聯(lián)系,而不是簡單的理論內(nèi)容重復(fù),收到了很好的效果。每周進(jìn)行1-2次實(shí)踐技能操作,使同學(xué)們掌握了骨外科常見疾病的診療操作步驟及注意事項(xiàng),同學(xué)們出科前均能在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成大綱所要求的骨科基本操作技能。

  帶教老師在科主任的組織下,做好每組學(xué)生的出科考核、考試工作,聽取輪轉(zhuǎn)各帶教老師的意見,對學(xué)生實(shí)習(xí)情況作出客觀、全面的評定,同學(xué)們的實(shí)習(xí)表現(xiàn)及出科成績均較好。本年度有關(guān)教學(xué)文件檔案管理齊全,存放有序。

  其次,自身建設(shè)方面:

  多次召開實(shí)習(xí)醫(yī)生座談會(huì),廣泛征求實(shí)習(xí)醫(yī)生對教學(xué)和臨床帶教方面的意見,促進(jìn)了我科的實(shí)習(xí)教學(xué)工作。每季度召開一次科室座談會(huì),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),表彰好人好事,促進(jìn)教學(xué)相長,提高了教學(xué)管理水平。通過旁聽、試講、組織培訓(xùn)等,采取多種方式培養(yǎng)中青年教師授課能力,做好教師梯隊(duì)建設(shè)工作。

  再次、認(rèn)真完成其他工作:

  1.各帶教老師通過全院業(yè)務(wù)培訓(xùn)、科內(nèi)組織學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。全科形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們的實(shí)習(xí)創(chuàng)造了很好的環(huán)境。

  2.對于醫(yī)院及科室布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),我們都能以最大的.熱情把它完成好,基本上能夠做到優(yōu)質(zhì)高效。

  3.通過旁聽、試講、組織培訓(xùn)等,采取多種方式培養(yǎng)中青年教師授課能力,做好教師梯隊(duì)建設(shè)工作。

  四、總結(jié)改進(jìn):

  本學(xué)年我院開展了一系列的文體表演活動(dòng),大型運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等;同時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。回顧本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時(shí),也在思量著我們在工作中的不足。主要有以下幾點(diǎn):

  1、對于臨床帶教新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思;

  2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但還不夠深入。

  3、加強(qiáng)雙語教學(xué)及注重多媒體的應(yīng)用,注重與最前沿研究成果聯(lián)系,開拓同學(xué)們的視野。

  經(jīng)過一年的努力,我科的教學(xué)水平提高很大。同學(xué)們認(rèn)為帶教老師醫(yī)德高尚,工作踏實(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé),通過學(xué)習(xí),收獲很大,較圓滿地完成了實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的任務(wù),并且我科被醫(yī)學(xué)院評為“實(shí)踐教學(xué)先進(jìn)科室”,主任被評為“實(shí)踐教學(xué)優(yōu)秀教師”。這是對我們工作的肯定,更是對我們的鼓勵(lì),我們將再接再厲,認(rèn)真做好下一年的教學(xué)工作。

骨外科實(shí)習(xí)總結(jié)2

  4月x日,結(jié)束了在草堂病區(qū)內(nèi)三的實(shí)習(xí)。對那里有很多的不舍!忘不了那里優(yōu)美的環(huán)境,忘不了那里老師們的細(xì)心指導(dǎo),忘不了那里可愛的護(hù)工阿姨,更忘不了那里親切的病人們離開科室的最后一天,與病人家屬們道了再見,愿他們可以早日康復(fù)后出院。他們也祝我將后的工作一帆風(fēng)順,可以成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。只是很簡單的一些話語,卻很窩心,非常的高興。由于內(nèi)三的工作一直比較繁忙,所以學(xué)習(xí)的東西很多,熟練了護(hù)理操作的各個(gè)過程,學(xué)會(huì)了怎樣與病人搞好關(guān)系,做老師的小幫手和怎樣獨(dú)自操作,很適應(yīng)那樣的工作環(huán)境。

  特別的學(xué)會(huì)了用避光罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法。輸液操作時(shí),在排液過程中要做到準(zhǔn)確、快捷,及時(shí)排盡空氣,盡快密封好輸液器,準(zhǔn)確地給患者輸上液體,把暴露部分用避光罩和被子蓋嚴(yán),防止漏光。微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病頸性心力衰竭的有效治療方法,嚴(yán)格完善的護(hù)理措施,有效的提高了搶救成功率和促進(jìn)患者的康復(fù)。

  4月x日,我們集體轉(zhuǎn)科,都回到了省醫(yī)院本部,實(shí)習(xí)的第二個(gè)科室是腫瘤一。光聽科室名字就讓人毛骨聳然,因?yàn)檫@里都是患有癌癥的病人,病情一定就比較嚴(yán)重,就算是外行人都知道,腫瘤科的病人不免會(huì)有一些放、化療。化療藥物對人體的.危害很大,光是呼吸道就會(huì)有所傳播,要是將藥液不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚直接接觸,受到低劑量藥物的影響,可導(dǎo)致誘變性、染色體畸變,具有致癌、致畸及臟器損害等潛在的危險(xiǎn),通常明顯的會(huì)有白細(xì)胞減少,脫發(fā),月經(jīng)異常等癥狀的發(fā)生。回到家里,我特地上網(wǎng)查找了這一方面的知識,了解了及時(shí)處理的措施與如何自護(hù)。化療藥物的配制要在專門的機(jī)器操作臺(tái)上進(jìn)行,以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。

  在配制前要戴一次性口罩,防止由呼吸道吸入;穿防護(hù)衣,戴一次性手套和橡膠手套,戴一次性帽子,都是對自己的保護(hù)。操作完后要將所有的醫(yī)療垃圾用黃色的口袋裝在一起,并打上死結(jié),然后認(rèn)真的洗手。在加藥與藥液輸完后拔針都要戴上手套,盡量減少對化療藥的不必要接觸。在腫瘤科最常見的就是picc(外周中心靜脈導(dǎo)管),這樣可以避免藥液的外滲,安全性好,操作簡單,有效留置的時(shí)間可長達(dá)一年。

  初來腫瘤科依然是個(gè)不習(xí)慣的開始,在自己刻意去適應(yīng)的過程中,也遇到了很多不快樂的事情。這里的病人有的是術(shù)后等待康復(fù)的,而有的卻是在等待死亡一天天的臨近。因?yàn)橄啾葍?nèi)科,腫瘤科的病患病情較重,所以病人自己的病痛也相對比較嚴(yán)重,甚至難以忍受,自然他們的心情、情緒也不是很好。對于我們實(shí)習(xí)護(hù)士來說,一開始的確難以適應(yīng),不能很好的理解病人們的暴躁心情,也很不能忍受他們的“嬌生慣養(yǎng)”。但隨著日子一天天的過去,我也逐漸能理解病人的病痛以及家屬的擔(dān)憂,再設(shè)身處地的想想,真是不能讓人接受。癌癥!在人們的心目中是多么可怕的兩個(gè)字啊!它都可以與“無可救藥”畫上等號。我們能做的,除了本職工作以外,還可以給予病人以希望,帶著一種充滿希望的心情去做事情,讓病人更多看到我們積極的一面。

  作為護(hù)士,我們的工作是與病人的病情息息相關(guān)的。對于病人,對于這份工作盡心盡責(zé)也是我們必須做到的。我應(yīng)該在工作時(shí)的絕對認(rèn)真以及一份非比尋常的耐心。

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