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學校整改報告（經典）

　　隨著人們自身素質提升，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。我們應當如何寫報告呢？下面是小編幫大家整理的學校整改報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校整改報告（經典）

學校整改報告1

　　在全面貫徹落實農村義務教育經費保障機制工作中，為確保農村義務教育保障機制改革的順利實施，我校嚴格按照國家、省財政部門及教育部門的要求，推動農村義務教育持續健康發展，加強教育專項資金支付的監督管理，提高資金的使用及支付效率，規范我校的收費，我校嚴格按照義務教育保障機制改革的有關規定開支保障經費，嚴格執行財經紀律和財務制度，做到多方理財、勤儉節支、不斷推進我校教育教學質量全面向前發展，為穩定教育教學秩序提供了強有力的物質保障。各項工作扎實推進，做到了宣傳到位，落實到位，措施得力，得到社會各界及學生家長的好評。為進一步增強我校公用經費使用的合法性、合理性，學校支部、學校校委會對義務教育保障經費進行了全面的自糾自查，現將自糾自查報告如下：

　　一、健全機構，加強組織領導

　　學校成立了以連金亮校長為組長、其他校委會成員、各班班主任為成員的義務教育經費自糾自查領導小組，領導組首先學習了_關于農村義務教育保障機制改革的指示，進一步認識到農村義務教育保障機制是黨和國家高度關注教育的惠民政策，是一項功在當代，利在千秋的德政工程。此項工作在我校形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、其他領導配合抓、全體教職工共同監督的良好局面，確保了農村義務教育保障機制改革的順利推進。

　　二、廣泛宣傳，暢通渠道

　　一是認真開好了教職工會、家長會，大力宣傳“兩免一補”政策和農村義務教育經費保障機制政策。二是各班主任及時向所有學生和家長進行宣傳，讓學生及家長和社會了解義務教育的惠民政策，切實感受到黨和政府政策的溫暖。三是制作了兩免一補公示欄，讓學生、家長清楚享受兩免一補的情況，對學校義務教育保障機制的各項經費使用予以監督。

　　三、自糾自查情況

　　1、我校對“兩免一補”政策的落實情況。陳義學校認真貫徹落實教育經費發放政策和規定，全面實施“兩免一補”政策，嚴禁“一邊免費，一邊收費”現象的發生，特別是對家庭經濟困難的貧困生學校優先考慮發放生活補助。在此項工作中，本學期教材屬全部免費，對于貧困生生活補助，按各年級享受數與各年級在校學生數的`比例將名額分配到各班，由班主任來確定享受對象，并公示7天后再造冊發放，使此政策真正落到了實處。

　　2、學校按規定科學合理編報的預算，并嚴格按預算辦理開支保障經費的支出；對保障經費嚴格執行財經紀律和財務制度，實行采買、保管、領用及“一支筆”簽字的審批程序，并在每學期期末總結會議上公開財務的收支情況。

　　3、學校建立了固定資產管理制度，對學校的房屋建筑物、儀器設備、文體器材、圖書資料實行專人管理，全體教師協同管理的良好局面。

　　4、學校按上級要求，按期組織教師培訓并對培訓教師嚴格要求，以便更進一步提高教師的素質和專業水平。

　　三、存在的問題及整改措施

　　我校嚴格認真執行農村義務教育經費保障機制政策，在教師培訓、教育教學活動和后勤服務等方面嚴格按政策開支，保證學校各項工作的正常運轉，但部分教師對保障機制政策不夠理解、宣傳不夠也存在一些問題。在今后的工作中，我們將加強學習，加大宣傳，嚴格認真地貫徹執行好農村義務教育保障經費。

學校整改報告2

　　1. 整改背景

　　學校經過自查發現了一些問題和需要改進的地方，為了提升教學質量和提供更好的研究環境，學校決定進行整改。

　　2. 整改目標

　　學校整改的目標如下：

　　- 提高師生關系，加強師德師風建設； - 健全教學管理制度，提升教學質量； - 加強學生管理，營造良好的研究氛圍。

　　3. 整改措施

　　為了實現整改目標，學校采取了以下措施：

　　- 加強師德師風建設，提升教師的專業素養； - 完善教學管理制度，確保教學活動規范進行； - 加強學生管理，建立健全的學生輔導系統。

　　4. 整改效果

　　經過整改，學校取得了一些效果：

　　- 師生關系明顯改善，教師和學生之間的溝通更加順暢； - 教學質量得到提升，學生的`研究積極性和成績有所提高； - 學生管理更加有序，學生的品德素養得到提升。

　　5. 整改總結

　　學校整改取得了一定的成效，但仍需努力。學校將繼續加強教學質量和學生管理，為學生提供更好的研究環境和教育質量。

學校整改報告3

　　20xx年以來，縣人社局嚴格落實國家和省、市、縣關于深化“放管服”改革優化營商環境的一系列相關工作部署，以企業和群眾需求為導向，以全力實施“強修文”五年行動為工作主線，著力打造“服務和效率高于周邊、成本和負擔低于周邊”的營商環境新高地，牢牢把握“人社部門是服務型部門”定位，多點發力，多措并舉，充分發揮職能作用，確保在全省營商環境評估排位上升，營商環境評估指數全面提升，為全縣經濟社會高質量發展不斷凝聚強大力量。

　　一、基本情況

　　（一）加大就業創業扶持，著力優化人才發展環境

　　1、強化企業用工支撐。有計劃的開展招聘活動，滿足企業用工需求，今年以來，修文縣共舉辦各類招聘會34場，共657家企業參加（其中506家企業為貴陽市人社局提供），至少有771人達成就業意向；開展職業技能培訓，完成職業技能培訓7493人，占目標任務2500人的293、96%，職業技能提升行動企業職工培訓2419人；

　　2、落實好就業創業政策。全力推進創業型城市建設，創建充分就業居委會17個，創建率為94%；充分就業村97個，創建率為94%。推動惠企利民政策落地，截至目前，審核發放創業擔保貸款1805萬元。

　　3、做好檔案管理與服務。依托貴陽市社會人才（流動人員）人事檔案公共管理服務系統，增加多條轉遞渠道，提升檔案公共服務能力，推進檔案管理服務信息化、標準化、便民化，人性化。截至目前我局托管檔案達5800份，今年以來接受檔案業務咨詢今年以來1500余次。

　　4、支持專業技術人才職稱跨地區互認。由外省、其他專區調入、引進、招考的專業技術人員，其通過人事職稱部門組織的社會化評審、考試等渠道取得的專業技術職務任職資格，以及其他系統內評審、考試取得的資格，均按省、市相關要求，報省、市人事職稱部門審核認定，并根據審核認定結果，聘任和兌現相應待遇。

　　（二）緊盯服務效能提升，打造優質人社服務

　　1、規范行政審批和行政許可。認真貫徹落實《中華人民共和國勞動法》、《勞務派遣行政許可實施辦法》、《關于企業實施不定時工作制和綜合計算工時工作制的審批辦法》、《人力資源市場暫行條例》等相關法律法規，壓縮辦理時限，確保用工權益，服務好企業。20xx年以來共審批辦理完成特殊工時審批7家、人力資源許可2家、勞務派遣許可4家，并不定期對具有行政許可企業進行監管。

　　2、提升社保業務辦理便利度。一是全面貫徹中央、省、市相關決策部署，扎實推進網上政務服務建設，目前，城鎮企業職工養老保險關系轉移接續經辦全面實現網上申請、網上辦理、網上查詢；二是全面推行“掌上12333”系統服務，養老保險轉進與轉出更便捷，讓信息多跑路，群眾少跑腿；三是推行減證便民行動，跨省轉移新增業務實現“無紙化”，省內轉移業務取消提供繳費憑證環節；四是新企業參保實現“零跑腿”，最大限度減少企業參保辦理人力、經濟成本，截至目前，完成新參保企業1030戶。

　　3、擴大失業保險覆蓋范圍。按照上級部署，積極推動城鄉各類用人單位全部納入失業保險范圍，嚴格按照上級要求做好失業保險擴大范圍工作。

　　（三）構建和諧勞資關系，維護企業和職工合法權益

　　1、加強勞動爭議仲裁調解。充分發揮基層調解組織化解爭議“第一道防線”和“互聯網+調解”作用，減輕勞動者維權成本，截至目前，受理勞動爭議案件244件，立案208件，仲裁108件，調解196件(含鄉鎮街道基層組織以及案外調解96件)。

　　2、加強勞動保障行政執法。按照中央、省、市決策部署，落實源頭治理、預防為主、防治結合、標本兼治的工作要求，依法根治拖欠農民工工資問題。截至目前，完成企業書面年審606戶；下達勞動保障監察責令改正決定書75份，對違反相關勞動保障法律法規且拒不改正的`單位立案32件，結案25件（其中：涉嫌使用童工2件、項目管理及農民工工資案件20件，中止3件），正在處理7件（其中：涉嫌拖欠工資案件4件，未按規定繳納保證金3件）；清欠農民工資9315、19萬元，涉及農民工3811人；

　　二、存在問題

　　（一）就業結構性矛盾凸顯。“求職難”與“招工難”并存，就業結構性矛盾依然存在，就業質量和就業穩定性需進一步提高。

　　（二）部分險種轉移便利度有待優化。目前城鄉居民基本養老保險關系還未實現省內、外網上轉移；城鎮職工養老保險轉移還未實現省內網上轉移；機關事業單位養老保險關系轉移還未實現省外網上轉移。

　　（三）勞動用工權益保護壓力仍大。違規用工現象仍然存在，零星欠薪線索仍然禁而不絕，人事勞動爭議案件時有發生，勞動用工權益保護問題仍然嚴峻。

　　三、對國家層面的建議

　　（一）出臺更加積極的就業政策，加大城鄉統籌力度，加大對邊遠地區的資金投入，保障城鄉各類就業困難對象實現更穩定更充分就業。

　　（二）加快推進企業職工養老保險全國統籌。

　　四、下步工作打算

　　（一）進一步搭建就業供需橋梁。深入企業走訪，掌握企業招聘需求，暢通企業與求職者溝通渠道，為企業和求職者提供便捷、高效的就業服務。

　　（二）進一步做好社保經辦服務。積極與上級部門溝通，力爭20xx年12月31日前實現“貴州省金保三期系統”使用，實現城鎮養老保險省內網上轉移。

　　（三）進一步維護勞動用工權益。進一步加大執法檢查力度，重點檢查用人單位勞動用工合同的簽訂、勞動用工備案登記、工資發放、農民工工資支付、保證金繳存等工作；進一步探索保障農民工工資支付長效機制，加強監管，切實提高制度執行效率，保障農民工合法權益。

學校整改報告4

　　為貫徹20xx年8月19日xx省“切實加強當前消防工作的電視電話會議”精神，學校領導非常重視。8月20-23日，學校認真開展了消防安全自查及整改工作。現將其情況匯報如下：

　　一、隱患整治機構

　　組長：……

　　副組長：…… ……

　　成員：…… …… …… …… ……

　　二、隱患排查內容

　　1.主要檢查教室、食堂、小賣部、教師宿舍、辦公用房、建修工地等校園內相關消防安全設施。

　　2. 對違章使用大功率電器及私自亂拉電源線等進行全方位檢查，并給予及時處理。

　　3. 對消火栓、滅火器等消防器材的正常使用，做好日常保養與維護。

　　4.對用氣、用火的管理，學校安排專人堅持重點時段巡查制度(有情況隨時呼叫)，做到發現消防安全隱患能及時消除。

　　三、隱患排查結論

　　學校為期3天的安全自查與整改工作，總的情況令人比較滿意，沒有發現較大的消防安全隱患。但也存在一些不容忽視的安全細節問題，比如個別教職工使用大功率電器炒菜、做飯，以及建修工人照明線路安裝不規范等。

　　四、隱患整治舉措

　　1.學校對此次檢查結果進行通報，并對相關人員進行嚴肅的批評教育。

　　2.秋季開學前，召開教師、學生消防安全教育大會，印發消防安全相關資料，并要求各班開展以消防安全為主題的班會活動。

　　3. 學校設法加強消防方面的資金投入，提升實驗室、檔案室、財會室等重點部位的'防火能力。

　　4.加強消防安全責任人制度，要求各級安全責任人高度重視，并持之以恒，定期進行消防安全檢查工作。

　　5.完善《消防安全工作預案》，加強消防隊伍建設，形成學校消防安全長期、有效的“防火、滅火”工作機制。

　　“隱患勝于明火，責任重于泰山”。消防安全工作是一項常抓不懈的工作，學校將本著“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的服務宗旨，進一步加強消防安全教育，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財產安全。

學校整改報告5

　　我校接到縣教育局檢查小組下達的。改通知后，立即召開學校中層以上領導人會議，商議學校。改方案，。取了以下。改措施：

　　1、對學校伙房問題，又召開了全體后勤人員會議，講清了出現的問題，并指明了具體工作方法。對伙房衛生進行了徹底清。；規定了進貨渠道，并對每天的貨源都進行了簽字，并做好了記錄；設立了換衣廚，并保證食堂人員工作時的.`服裝干凈。潔；另外加大了對食堂的監管力度，保證學生的飲食安全。

　　2、對男生宿舍，后勤人員立即對房頂進行加固處。，去除了學生住宿的安全隱患。

　　3、對女生宿舍，政教人員給各班女生寢室長召開了會議，強調了宿舍必須做好通風換氣，保證宿舍內沒有任何異味。

　　4、對于學校的衛生死角，政教人員進行了精心的安排布置，徹底清。了學校的衛生死角。

學校整改報告6

　　為創立安全文明校園，營造良好的教書育人環境，為徹底鏟除安全隱患，保證師生在校生命、財產安全，保證各校訓練教學工作的順當開展及教學秩序的正常化、標準化。開學不久，校行政領導班子對學校內部的安全隱患進展了仔細徹底的排查并準時整改，目前，整改效果明顯。現將排查及整改工作匯報如下：

　　一、安全隱患排查狀況

　　近期，我校對校園及周邊環境進展了檢查，我們發覺仍存在著一些安全隱患：

　　1、學校出大門口外前約30米處是橋頭斜坡，摩托車等車輛較多，沒有明顯安全標識。

　　2、校內學生自行車亂停亂放，且有堵塞通道的現象。

　　3、鍋爐房門口飯架開放式存放，沒有安全保障。

　　4、學生宿舍通道口道路坑洼，不便學生行走。

　　5、中心園D級危房照舊在使用。

　　6、大際小學教室至幼兒園通道通雨披有坍塌危急。

　　7、小際小學圍墻倒塌堵塞學生上學通道。

　　8、校內一角有棵松樹已枯死，有倒塌危急。

　　二、加強整改，組織實施。

　　針對以上相關狀況，我們做了大量的工作。

　　1、提高熟悉，加強安全訓練領導和治理工作。為進一步加強學校日常安全治理工作，堅固樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作責任制，我校仔細組織全校師生學習上級相關安全訓練文件，并吸取近期其他地區發生安全事故的教訓，學校制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案。

　　2、加強對學生進展安全訓練和治理工作。我校嚴格貫徹執行《中小學幼兒園安全治理方法》和《中小學公共安全訓練指導綱要》的規定和要求，進一步加強對學生進展安全訓練。我校通過板報、播送、晨會、班隊等全方位進展安全訓練宣傳，全員樹立安全意識，切實加強對學生進展安全訓練，對學生進展如何預防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的訓練以及應對洪水、火災、雷電等突發大事的.安全學問訓練，切實增加了廣闊學生的安全意識和自救自護力量。

　　3、加強學校與社會各部門及家庭的聯系工作。依據我校實際狀況，組織和發動全社會都來關懷學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，并通過與學生家長簽定安全責任書和印發《告家長書》、家庭訪問、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和協作。

　　4、嚴格實行安全責任首問制。學校建立領導安全巡察制度和節假日值班制度，值周領導帶著值周教師每天對校園進展巡察，各位教師發覺問題應在第一時間內進展處理和報告，嚴格實行安全責任首問制，學校將在第一時間內向上級部門及訓練局報告。

　　5、對發覺的安全隱患準時實行措施：

　　㈠在學校門口設置顯目的安全標語。

　　㈡在校內設置自行車棚，給學生停放自行車，號召學生步行上下學。

　　㈢為飯架設置防護網。

　　㈣整修學生宿舍通道，建花鋪護攔。

　　㈤向市局遞交報告，擬拆建幼兒園危房。

　　㈥要求大際小學本月內修理雨披。

　　㈦重建小際小學圍墻。

　　㈧本周內請專業人員砍枯樹。

　　三、今后的工作

　　因此，全校上下形成了人人有責任、事事有人做、時時有監控、每天有督辦、月月有檢查的良好局面。但是，由于多種因素的影響，我校安全工作形勢依舊非常嚴峻，校園周邊環境治安整改工作仍有待于進一步完善，對此，我們仔細分析和勇于正視學校安全及校園周邊環境治安整治工作中存在的問題。我們將實行強有力措施，進一步深化專項整治，搞好學校安全和治安工作，向黨和人民交上一份滿足的答卷。

學校整改報告7

　　1. 整改背景

　　根據對學校日常運營和管理的評估，發現了一些存在的問題和不足之處。為了提升學校的教育質量和提供更好的研究環境，學校決定進行整改。

　　2. 整改目標

　　學校整改的目標如下：

　　- 提升教育質量，加強師資力量培養和提高教學水平； - 完善學校管理制度，優化辦公流程和學生管理； - 改善校園環境，提供良好的研究和生活條件。

　　3. 整改措施

　　為了實現整改目標，學校采取了以下措施：

　　- 招募高素質的.教師，加強教師培訓和進修； - 更新和完善學校管理制度，確保規范運作； - 提升教學設施和資源，改善校園環境。

　　4. 整改效果

　　通過整改，學校取得了以下效果：

　　- 教育質量得到提升，學生成績明顯提高； - 管理制度的完善和優化，提升了工作效率； - 校園環境得到改善，學生生活更加舒適。

　　5. 整改總結

　　學校整改取得了良好的效果，但仍需繼續努力。學校將持續關注問題和不足之處，并采取相應的措施進行改進，確保學校教育質量和管理水平持續提升。

學校整改報告8

　　善溪學校思想作風整頓自查自糾報告為了貫徹落實溆浦縣教育局《關于開展全縣教育系統思想作風建設活動的精神》，針對我校的實際情況，制訂可靠的措施，開展了一系列的有教育意義的活動，創建了“文明、守紀、廉潔、上進”的集體。現將我校思想作風建設工作匯報如下：

　　一、深入學習，提高教師的政治素質。

　　政治學習是加強思想作風建設，提高教師隊伍整體素質的重要途徑。我們按照開學初的安排，全體教師集中學習培訓四次，學習了《教師法》、《教師職業道德規范》、環保知識，我們身邊的好黨員張建軍、黃喜的先進事跡，學習了張麗莉老師舍己救人的先進事跡。通過學習，大家真正體會到學高為師、德高為范的實質內涵，教師以“傳道、授業、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業”為天職。在學生面前樹立了“嚴師慈母”的形象;在家長面前樹立了“最可信賴的人”的形象;在社會上樹立最文明的群體形象，展示出坦誠向上，整潔的精神風貌。

　　二、抓整改，求實效，兌現承諾

　　在這次思想作風建設活動中，我們不走過場，不搞形式，使活動落到實處。整改教師工作上“假、浮、懶、散”的作風和無所謂的思想，達到嚴于律己，開拓創新。著力解決了部分老師工作熱情不高，落實不力，推而不動，有令不行，有禁不止等問題;著力解決了個別教師學習動力不足，創新意識缺乏等問題;引導老師進一步解決思想，更新觀念，著力解決了個別老師紀律松懈，工作責任心不強，上班遲到、早退、串崗溜號、上網打游戲等問題;引導全體教師嚴格遵守政治紀律，工作紀律，認真履行工作職責。杜絕了亂收費現象，清退了學生營養餐費，樹立了良好的教師形象。

　　三、以黨團員表率作用為著力點，發揮榜樣作用

　　加強領導班子隊伍建設，在工作中領導班子首先起到模范帶頭作用。工作能任勞任怨，廉潔奉公，無私奉獻，全心全意為教師和學生服務，從不xx，以良好的作風帶動廣大教師。黨團員能發揮先鋒模范作用，能以身作則，按照上級要求做，做到忠于職守，嚴于律己，情操高尚，愛崗敬業，充分發揮了表率作用。在這次活動中涌現出敢于挑重擔的周余清校長，與病魔作斗爭堅守崗位的羅守仁老師，師德高尚的'周元進老師，評選出田蜜、諶潔、陸禮民等先進教育工作者。

　　四、存在的問題和不足

　　1、不思進取，安于現狀。少數教師，特別是45歲以上的教師，知識老化，教學方法老化而業務學習不夠，缺乏上進心。

　　2、奉獻精神有待加強。一是個別教師接受任務時首先考慮的是報酬;二是個別教師不愿到邊遠的村小工作，不安作風整頓自查自糾心。

　　3、敬業精神有待加強。個別老師學生違反紀律視而不見，學生不交作業，成績差任之聽之，缺乏耐心的教育和輔導。

　　4、體罰學生的現象仍有發生。少數教師的脾氣暴躁，教育方法簡單，缺乏“慈母”般的愛，對學生不是訓斥就是罰站，或者趕出教室。

　　五、整改措施

　　1、加強學習。一是要繼續不斷地學習《教師職業道德規范》、《教師法》等有關法律法規，忠于人民的教育事業，不計名利，積極進步，不斷創新。二是加強業務知識學習，老中青互相學習，取長補短，更新知識，與時俱進。

　　2、不斷健全學校各種管理制度和措施，以制度為準繩，對教師高要求，嚴管理。

　　3、不斷完善獎勵機制。發現優秀的人和事，及時表彰。樹立典型，鼓勵先進，鞭策落后者。

學校整改報告9

　　20xx年7月2日區食品監督管理局領導一行5人到我園進行食堂工作檢查，讓我園及時發現食堂管理工作當中存在的不足，對檢查出來的問題我們及時進行補救，進一步完善了食堂衛生安全制度，取得了較好的效果，現將食堂衛生安全整改工作匯報如下：

　　一、確定領導機構，加強明確責任

　　針對食堂出現的問題，我園領導對此非常重視，在7月2日下午召開了食堂衛生工作會議。對此次食堂衛生工作進行了扎實的安排，并成立了食堂工作領導小組。由園長主抓食堂衛生安全工作，真正做到了“領導包抓，要求明確，責任到人”。通過此次工作的開展，進一步明確了相關人員責任，提高了認識，進一步增強了食堂管理人員、食堂人員的法律意識和責任意識。

　　食堂衛生安全工作領導小組：

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　食堂負責人：XXX

　　二、存在的問題：

　　1、食堂加工處理流程“生進熟出”布局不規范。

　　2、食品留樣容器無標識。

　　三、整改措施

　　1、園長已與7月5日放假后聯系工程隊對食堂重新進行了裝修，按要求對食堂加工處理流程“生進熟出”進行了合理布局，已與7月31日完成。

　　2、食品留樣容器已粘貼標簽。

　　總之，食堂管理是幼兒園后勤工作的重要組成部分，食堂衛生安全工作是關系到幼兒及教師身體健康的頭等大事，安排好幼兒及教師生活，讓她們放心滿意，也是幼兒教育教學工作的重要保障。因此，今后我園會始終把食堂管理放在重要位置。在制度更加細化，責任更加明確的基礎上，我們將進一步對照標準，完善和健全各項制度，使我園食堂管理能上一個新臺階。

　　學校食堂檢查整改報告4

　　20xx年12月10日，運城市食品藥品監督管理局鹽湖區分局來我校進行食堂常規工作檢查，分別檢查食品安全管理制度、食品原材料采購流程、食品留樣及庫存情況。在檢查過程中，我校食品安全管理制度及食品安全事故應急預案基本符合要求，食品留樣也十分規范，而食品原材料采購的索證、索票工作還有所欠缺，庫房內食品原料分類上架存放并保持通風透氣也沒有做到位。為此，運城市食品藥品監督管理局鹽湖區分局立即向我校公布了檢測結果并要求我校食堂進行整改。

　　對于食堂工作人員持證上崗、采購索證、索票及庫存不合格的`情況我校進行了自查和整改。

　　（一）自查情況如下：

　　1、在購買食品原材料時，有些自認為不需要索證、索票的食品原料就沒有進行索證索票。

　　2、倉庫設在距離食堂較近，沒有考慮到通風透氣等方面。

　　3、工作人員應領取證件后方可上崗工作。

　　4、留樣應有專柜留樣。

　　5、清洗池不夠無標志沒有區別使用。

　　（二）整改情況如下：

　　學校領導和相關工作人員針對此次食品藥品監督管理局的整改通知，認真學習，并召開工作會議，排查問題所在，總結經驗教訓，布置整改方案，嚴格責任到人，把好食品操作各個關口（食品采購關、食品存貯關、食品操作關、食品安全關等），確保食品安全衛生。針對此次事件，我校食堂針對食品采購關、食品儲存關及常規工作整改如下：

　　1、食品采購：

　　（1）進入學校食堂的食品，一定做到知根知源，一物一證。

　　（2）對沒有證的農產品，一定要問清來源，記清購買的時間及賣主是誰。

　　（3）沒有索證、索票或進行登記的物品一律不準進入學校食堂。

　　2、食品儲存：

　　（1）學校食堂采購的食品原材料一定要進行分類離地上架存放。

　　（2）庫房安排在通風透氣性良好的地方。

　　（3）庫房要做到隨時消毒，并且隨時檢查是否有變質的食品，一經發現，立即當廢棄物處理。

　　（4）做好食品留樣工作并做好記錄工作。

　　（5）做好餐具消毒工作，做到每餐后消毒，認真做好消毒記錄工作。

　　（6）做好廚房廢物處理工作，并做好登記。

　　（7）保證廚房油煙機工作正常，定期清洗并保持正常使用。

　　（8）已增設清洗池，并注明標示，區別使用。

　　3、常規工作：

　　（1）不斷完善食品安全管理制度。

　　（2）把好食品采購關、食品存貯關、食品操作關。責任到人，發現問題，一查到底。

　　（3）抓好食堂環境衛生工作，隨時保持食堂干凈整潔。

　　（4）熟食操作時嚴格遵守操作規范。

學校整改報告10

　　為確保有一個安全的育人環境，根據區局要求，我校已于XX年X月-X月完成對全校的安全隱患排查，及時地發現消除安全隱患，保證全校師生的安全，現將排查整改情況匯報如下：

　　1、校園安全。

　　學校已對校園進行了全面的安全排查，發現中學部到小學部之間的路面凹凸不平，師生容易導致摔跤。鮑塢完小的五年級教室有細微的裂縫。其他地方不存在安全隱患。

　　2、消防安全。

　　學校已通過班隊課、晨會等時間教育對學生進行消防知識的教育，特別是教育學生安全用電、防火防電，并嚴禁學生帶危險品進校。

　　學校已對所有校舍的線路、電器、及其他用電設施設備進行了檢修和維護。

　　學校還組織全校師生進行了安全疏散演練，收到了良好效果。

　　3、交通安全。

　　學校已通過班會、安全責任書等途徑做好宣傳工作。并嚴禁未滿12周歲兒童騎自行車上學，嚴禁未滿16周歲兒童騎電動車上學。

　　4、飲食衛生。

　　學校已對炊事員健康狀況、廚房衛生和教師飲食飲水等進行了排查。炊事員有健康證，廚房的衛生情況良好。同時，加強防病、防疫工作，并通過學校黑板報、班隊會等途徑向學生做好宣傳工作。

　　5、門禁管理及應急值班。

　　學校已嚴格執行門衛制度，建立24小時應急值班制度，要求值周員教師認真負責，堅守崗位，加強值班工作，維護學校的`正常教育教學秩序。

　　6、傳染病防控。

　　學校已組織師生學習流行傳染病防預知識，特別是冬季多發病和傳染病的預防知識。

　　7、進一步明確責任。

　　學校已對校園安全重新進行了分工，各負其責，落實到人。通過安全隱患排查存在的問題及整改情況：

　　1、XX的路面凹凸不平，學校對路面進行水泥硬化。

　　2、XX年級教室出現細微的裂縫，學校后勤處雇專業人員對裂縫進行修補加固。

　　3、發現學校的制度和安排不全。建立24小時應急值班制度及值班表。每學年都安排防突發災難事件的安全演練。

　　以上是我校在開展安全隱患排查工作及整改情況。安全工作是關系到學校全體師生的生命財產安全的大事，我校將本著實事求是，一絲不茍的工作作風做好此項工作。

學校整改報告11

　　在保持共產黨員先進性教育活動中，我嚴格按照學習計劃和個人整改方案，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步解放思想，實事求是，從大局出發，突出發展第一要務，緊密結合個人工作實際，緊扣群眾提出的意見和建議，切實轉變觀念、轉變工作作風，改進工作方法，提高工作效率，從自身的薄弱環節抓起，落實整改措施，講求整改實效，從而增強自身的黨性修養，提高業務管理水平，促進工作全面發展，無論是在理論水平還是工作能力上都有了明顯的提高，現將個人整改情況報告如下：

　　（一）注重加強理論學習

　　以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，積極參加黨支部組織的各項政治學習，堅持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別是在學習鄧小平理論的科學體系和“三個代表”重要思想上花大力氣，在學習理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，學習理論的自覺性有了名下逆光的提高。充分利用業余時間進行自學，在學習的系統性上下功夫，對照“三個代表”重要思想要求，補足自身欠缺的政治理論知識，提高自身的政治素養，在第三階段的教育活動中，不但完成黨組織布置的各項學習任務，認真學習了胡錦濤同志在“三個代表”重要思想的理論研討會上的講話，撰寫了心得體會，還將其他的重要文獻重新通讀一遍，政治理論水平得到了進一步的提高。

　　（二）自覺增強黨性修養

　　在學習中，重視提高個人的思想政治素質，加強黨性修養，強化宗旨觀念和公仆意識，自覺地以”三個代表”重要思想的標準要求自己，帶頭按照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的標準，按照市委袁榮祥書記提出的五個表率要求和衛生系統黨員先進性的具體要求，認真履行自己的職責，進一步樹立了全心全意為人民服務的思想，認認真真做人，踏踏實實為官。

　　（三）不斷改進工作作風

　　繼續發揚求真務實的作風，深入群眾，深入基層，傾聽基層干部職工的呼聲，了解和掌握了他們的利益要求和愿望，真實把握人民群眾的根本利益要求，更好地為人民服務；增強工作透明度，多傾聽黨組其他成員的意見，及時召開會議研究解決實際問題；無論是具體分管還是沒有分管的科室，對他們的具體工作情況都給予了關心，定期與科室領導談心；加強了對兼任所長職務的公共衛生監督所的工作指導，每月兩次下所研究討論具體工作；克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，進一步增強駕馭全局的能力。

　　（四）推動全面工作開展

　　進一步建立和健全和完善了局機關的學習理論制度，限度調動廣大黨員的積極性主動性，踐行“三個代表”重要思想，推動衛生事業改革與發展；確立以人為本的管理理念，發揮團隊協作精神，從精簡行政審批、強化監督、推行政務公開、實施績效考核、轉變機關作風入手，提高依法行政水平，實現薄弱環節有突破，常規工作有創新，各項指標有落實；不斷加強反腐敗六個機制建設，提高系統領導干部的`廉政廉醫水平，同時繼續探索行風建設治本清源的措施和與時俱進的工作方法；圍繞農村衛生工作重點，協調衛生各方力量，進行第三輪專題調研，進一步摸清了基層衛生工作狀況。

　　（五）加強自律奉獻方面

　　在日常工作中，始終堅持嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規章制度；堅持民主集中制原則，自覺地置于黨的集體領導下；嚴格按照黨的有關紀律要求約束自己，經常做到自查、自市、自警、自勵，正確行使人民賦于的權力，不搞以權謀私，不搞錢權交易，廉潔奉公，勤政為民，做一名真正的人民公仆；想方設法提高辦事效率，以良好的精神風貌接待來辦事的群眾，耐心解答他們的問題；在電視上代表市直衛生系統對整改工作作出表態講話，樹立了衛生系統干部的良好形象。

學校整改報告12

　　近年來，全國各地頻發的校園火災事故引起了社會各界的高度關注。學校作為學生學習和生活的重要場所，保障學生的生命安全是學校的首要任務之一。為了進一步加強學校的消防安全工作，我校進行了全面的消防安全檢查和整改工作。現將具體整改情況報告如下：

　　首先，我們對學校的消防設施進行了全面排查和評估。經過檢查，發現學校部分建筑的滅火器、疏散指示標識等設施存在老化損壞、不完善等問題。針對這些問題，學校立即組織專業隊伍對消防設施進行了全面更新和維護，確保其完好有效。

　　其次，我們對學校師生進行了消防安全知識的培訓。通過專業的消防培訓課程，提高了師生們對于火災防范和應急處理的認識。特別是針對學生，學校將消防安全知識融入到日常教育教學中，通過開展消防知識競賽、模擬火災演練等活動，增強了學生的自救能力和逃生意識。

　　此外，學校還加強了對危險品的`管理和監控。針對實驗室、食堂等部門使用的易燃易爆物品，學校建立了嚴格的管理制度，規范了存放、使用和處置流程，確保危險品的安全使用。

　　在校園周邊，學校也積極與當地消防部門合作，加強了校園周邊的消防通道暢通、消防車輛進出通道的保障，以及校園周邊居民區的消防安全宣傳。通過這些舉措，加強了學校與社區的緊密聯系，保障了校園消防的全面安全。

　　另外，在校園內部，學校還進行了消防演練。通過定期的火災逃生演練和模擬火災撲救演練，提高了全校師生的應急逃生能力和火災撲救技能。同時，學校也建立了完善的消防安全檔案，對每一次演練進行了詳細記錄和總結，為今后的消防演練提供了寶貴的經驗。

　　綜上所述，通過學校全面的消防整改工作，學校已經建立起了健全的消防安全管理體系，促進了全校師生對消防安全的重視和認識。相信在未來的工作中，學校將繼續致力于消防安全工作，為師生營造更加安全的學習和生活環境。

學校整改報告13

　　為規范我校學生的著裝，展現學生陽光、青春風采，切實維護學生利益和著裝安全，做到使家長及學生滿意，我校根據xx工作指引，結合我校實際情況，制定xx中學學生校服采購工作方案：

　　1、指導思想

　　加強黨風廉政建設和“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”緊密結合起來，以辦好人民滿意的教育為出發點，切實加強學生校服管理，端正教育行風、樹立學生的良好形象。

　　2、校服管理與監督

　　（一）校服采購工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　（二）校服采購工作監督小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　3、采購工作安排

　　（一）采購原則

　　1、堅持“學生自愿”原則。充分征求我校家長委員會、家長及學生的意見，尊重家長意愿，與家長委員會、家長代表共同商定本校學生是否統一采購校服及相關事宜。

　　2、堅持“非營利”原則。按照有關規定，結合我校學生實際，合理確定我校學生校服的價格區間，具體價格由學校與家長委員會、家長代表協商后與供應商合同約定，必須按照非營利原則據實收支，不得加收其他任何費用，建立家庭經濟困難學生幫扶機制。對持有特困證的學生、革命烈士子女及孤兒學生實行校服免費贈送。

　　3、堅持“公開透明”原則。我校將嚴格按照xxx規定，與家長委員會、家長代表共同制定我校學生校服采購方案和管理辦法，規范操作，自覺接受社會、家長的監督，確保學生校服采購工作。

　　4、堅持“確保質量安全”原則。我校要選擇質量保障體系健全、產品質量合格穩定、社會信譽好的'合法合規企業（供應商）采購校服，嚴格執行國家有關學生校服生產要求和質量標準，所采購的校服的質量必須符合xxx等國家、省、市的標準規范，強化學生校服質量管理，建立和落實學生校服驗收、“雙送檢”和“明標識”制度，做好采購前后的組織管理工作。

　　（二）采購方式

　　1、我校采用公開招標形式進行掛網招標校服。按照招標辦法中規定項目的要求、款式、質量、價格、服務等綜合因素，最后選優確定中標單位。

　　2、采購流程。做好前期準備工作→形成采購方案報上級部門批準及公示→發布招標公告→委托第三方代理進行公開招標→通報招標采購結果→簽訂采購合同（協議）→標后管理（送檢、驗收）→上報留案材料→日常標后跟蹤管理及評價。

　　4、建立校服管理制度，保障校服質量安全

　　（一）校服穿著征詢制度。

　　本校學生是否穿著校服，學校應當開會，聽取學校家長委員會和學生代表意見后決定。確定穿著校服應嚴格執行校服采購制度，主動會同學校家長委員會共同確定番禺區統一的款式、面料材質、輔料材質、顏色、價格等。學校與家長委員會商定結果后應當以會議紀要的形式與會議簽到單一起留檔。

　　（二）校服采購合同備案制度。

　　校服采購參照采購程序的辦法進行，校服采購的全過程必須在區校服管理部門、學校紀檢監察部門的監督下進行。學校與校服生產企業簽訂的校服合同于合同簽訂之日起30天內報送區校服管理工作辦公室備案。同時學校要督促校服生產企業主動向區質量技術監部門備案校服采購合同。

　　（三）校服送檢制度。

　　實行雙檢制度，校服生產企業應當在每批次出廠前按照國家標準將一定數量校服送法定檢驗機構進行檢驗，并提供“國家紡織品服裝產品質量監督檢驗中心（廣州）”出具的合格檢驗報告原件，學校要督促生產企業送檢，并在接收校服時重點查驗是否有法定檢驗機構出具的本批次校服質量檢驗合格報告，校服生產企業未能出具質量檢驗報告的，學校可拒收。

　　（四）校服信息公開制度。

　　學校通過校網站、微信公眾號、公告欄等途徑主動將有關校服的信息公開。公開內容主要為經家長委員會審議通過后的是否穿著校服的報告，選用校服款式，校服的穿著制度，校服抽樣送檢的檢驗報告。

　　（五）標后管理

　　我校校服采購監督小組要督促中標企業（供應商）履行合同約定，嚴格標后管理；學校采購領導小組認定能提供質優產品和售后服務的中標企業（供應商），采購合同可續簽一年；對服裝質量差、售后服務差、家長學生反響強烈的企業（供應商），根據合同要求可以終止合約。

　　5、校服收費管理

　　（一）、要嚴格執行校務公開制度，校服中標價格在xx中學校務公開欄、xx中學微信公眾號中進行公示，接受家長和社會監督。

　　（二）、要保證每名學生都有校服，特殊困難家庭的學生校服問題，中標企業根據協商，企業有義務保證落實對特困生的減免承諾。

　　（三）、校服費用直接由各班家委會或由班主任按實際收取，直接付款給制作校服企業。對違反規定的相關人員，追究相關責任人的責任，對觸犯刑律的要移送司法機關處理。

學校整改報告14

　　一年來，本著“愛崗敬業，潛心育人”的宗旨，力爭干好本職工作，從不撂挑子，只要是領導安排的任務，盡自己最大的努力保質保量地完成。以生為本，提高質量為出發點。認真研究業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同事，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。作為德育室主任和八班班主任，堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，和同事團結協作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。廉潔從教，樂于奉獻。

　　經過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業愛崗，潛心育人”的內在核心。自己還存在著諸多不足及根源：

　　由于事務性事情太多，教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教育教學過程中出現很多困惑。其根源于一是總覺得事情太多，沒有時間；二是本人主觀上未能合理安排時間，學習意識淡薄。

　　業務有待提高，本人一年從事化學教學，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地，不能動態地了解化學，不能與時俱進，其根源于思想僵化，僅憑經驗教學。

　　教研力度不夠，參加工作來，只是在本校聽聽課，外出聽課機會很少，只抓課堂教學，沒有把教學經驗總結下來，寫教研論文不優，只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因是教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。

　　做學生工作時，不夠耐心，總想快刀斬亂麻進行處理，可惜效果不好，經過教育學生，有些人屢教不改，收效甚微。

　　針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

　　通過網絡資源和報刊，加強教育理論學習，收集素材，積累經驗，同時學習自己主管工作的專業知識，提高寫作能力，提高管理水平。把自己所學積極運用到自己教育教學實際中去。努力做到勤勞苦鉆，精益求益。

　　加強業務知識學習，增強終身學習的意識，努力提高綜合素質。努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，增強事業心、責任感，愛崗敬業。

　　堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。努力做到“潛心育人”。

　　學校師德師風自查報告及整改措施篇我通過第一階段師德師風教育學習，我對師德師風集中教育活動的`認識有了很大的提高，政治信念更加堅定，工作的熱情更高了，干勁更足了。按照教育局關于師德師風集中教育活動第二階段的要求，我認真“回頭看”，認真進行討論查擺，深刻剖析自己，現將自查情況匯報如下：

　　一、在個人修養方面：

　　1、有時候控制不了自己的情緒，容易發脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了一定的影響。