最敬佩的老師作文15篇【通用】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的最敬佩的老師作文 ，歡迎閱讀與收藏。

最敬佩的老師作文 1

　　有這樣一個(gè)人，他對(duì)自己的工作一絲不茍；有這樣一個(gè)人，他寧愿燃燒自己也要讓別人感受到光明；有這樣一個(gè)人，他指導(dǎo)人類(lèi)靈魂走向高端而這個(gè)人就是老師。一生中，我們也許會(huì)遇到許許多多性格迥異的老師，但總有一個(gè)是讓你最敬佩的老師。而我最敬佩的就是馮老師。

　　馮老師是一個(gè)性格溫和的老師，雖然快到退休的年齡了，但是他的教學(xué)質(zhì)量還是不斷提高，使我們班每次年級(jí)考試的均分都排在前列。

　　我小學(xué)時(shí)成績(jī)特別差，說(shuō)出來(lái)簡(jiǎn)直都不好意思見(jiàn)人，直到升到六年級(jí)，才開(kāi)始改變。剛升到六年級(jí)時(shí)，在數(shù)學(xué)方面什么也不會(huì)，那時(shí)候雖然5年級(jí)就已經(jīng)學(xué)習(xí)了加減乘除法，可是我該會(huì)的都沒(méi)會(huì)。剛到新班級(jí)的時(shí)候，老師并不知道我的基礎(chǔ)，而當(dāng)他開(kāi)始上課時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)什么都聽(tīng)不懂了。由于膽小再加上害羞，也不好意思問(wèn)。第一個(gè)月月考。我的數(shù)學(xué)只考了三十幾分。下課后，老師喊我去辦公室談話，一問(wèn)才清楚原來(lái)我什么都不會(huì)。于是她叫我先回教室，下午放學(xué)時(shí)再來(lái)他辦公室。他幫我補(bǔ)習(xí)。我聽(tīng)了之后很感動(dòng)，大恩不言謝啊！

　　下午放學(xué)后，我到老師辦公室，老師首先問(wèn)我學(xué)習(xí)是不是很吃力，接著還說(shuō)了很多鼓勵(lì)我的話，讓我的.內(nèi)心產(chǎn)生一片溫暖。接著，他對(duì)我說(shuō)：“如果你覺(jué)得自己跟不上班級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，可以禮拜天去我家，正好和其他幾個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)。”我聽(tīng)了這句話之后，心中片刻溫暖瞬間冰涼。因?yàn)橐詾樗�是變相的讓我去他家補(bǔ)課，我的成績(jī)太差，又不好意思拒絕，只好答應(yīng)了老師。

　　時(shí)間一晃就到了禮拜天，當(dāng)我去了老師家后，突然發(fā)現(xiàn)了以前和我一樣數(shù)學(xué)成績(jī)不好的但最近成績(jī)提高了的同學(xué)都在這里補(bǔ)課。補(bǔ)習(xí)一節(jié)課也休息一會(huì)兒，當(dāng)我問(wèn)他們?cè)谶@兒補(bǔ)課多少錢(qián)時(shí)，他們都很驚訝的看著我說(shuō)：“你不知道在這里補(bǔ)習(xí)是免費(fèi)的嗎？”我搖搖頭，但是我心里暖暖的。

　　原來(lái)老師一直利用著他休息的時(shí)間給我們補(bǔ)習(xí)，他做的一切都是為了我們的現(xiàn)在和將來(lái)。一想到心里以前對(duì)他的種種想法，我便一陣?yán)⒕巍Ｋ�真是我最敬佩的老師�?/p>

　　馮老師他不但將自身的知識(shí)教給我們，還將怎樣生活怎樣做人教給我們。

　　粉筆染白了他的雙鬢，學(xué)生之間吵吵鬧鬧的小事讓他操碎了心，但他依舊堅(jiān)守著職業(yè)道德，所以他成為我一生中最難忘最敬佩的老師。

最敬佩的老師作文 2

　　說(shuō)起我最敬佩的人，我會(huì)毫不猶豫的回答：老師！

　　我想問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路？是誰(shuí)為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰(shuí)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中逐漸成長(zhǎng)？又是誰(shuí)照亮了我們，卻燃燒了自己？是您，親愛(ài)的老師，是您為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路，是您栽培了我們，給了信心和勇氣。

　　我是五（*）班的學(xué)生，我認(rèn)為我的班主任老師是天底下最好的.老師。想知道這是為什么，就請(qǐng)看下面。

　　我的班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因?yàn)樗�希望我們能表現(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺(jué)得她好兇！不過(guò)，跟我的班主任老師相處了一段時(shí)間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，她時(shí)常跟我開(kāi)幾個(gè)小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。

最敬佩的老師作文 3

　　我敬佩的老師有很多，但是最敬佩的卻是我現(xiàn)在的班主任蔣老師。

　　她是一位善良、溫柔的老師。她從來(lái)不愛(ài)打人，和藹可親。

　　她的上課方式很特殊，和別的老師都不同，她真正做到了教書(shū)育人這一偉大的使命。

　　她為了教我們?cè)鯓幼鋈耍�有時(shí)候連課都不上來(lái)給我們講做人的道理和孔子的名言。

　　有一次，蔣老師為了我們上課不受影響，就把教室內(nèi)學(xué)校的廣播關(guān)掉了。校長(zhǎng)在廣播上通知第二節(jié)課要開(kāi)會(huì)，蔣老師沒(méi)有聽(tīng)到。后來(lái)有其他的老師過(guò)來(lái)通知了她，她才知道。于是，她就晚到了10分鐘，校長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了她。她覺(jué)得很委屈。回到教室在班上說(shuō)起了這件事情，當(dāng)場(chǎng)哭了起來(lái)。她告訴我們，不管是什么原因開(kāi)會(huì)遲到應(yīng)當(dāng)受到懲罰。她希望我們理解他，并借這件事情教育我們：人這一生會(huì)遇到很多的委屈，但是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)理解與接納別人，使我們的'承受力越來(lái)越強(qiáng)……

　　她也是一位負(fù)責(zé)任的老師。有一次，下著雨，有很多同學(xué)家長(zhǎng)都還沒(méi)有來(lái)接，蔣老師放心不下他們，于是就和同學(xué)們一起淋著雨等家長(zhǎng)，一直等到中午十二點(diǎn)半才回到教室里。

　　這就是我的班主任蔣老師。雖然我和他相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但她帶給我許多的正能量。這使我不得不敬佩她。所以，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)、天天向上，爭(zhēng)取取得最好的成績(jī)回報(bào)老師對(duì)我的栽培，對(duì)我的愛(ài)。

最敬佩的老師作文 4

　　（作者：?jiǎn)渭衙鳎?/p>

　　快來(lái)聽(tīng)，她那帶濰坊味的普通話，又逗得同學(xué)們哈哈大笑了。你還不知道吧，這就是我們的美術(shù)老師——張桂香。她的個(gè)兒頭不高，留著一頭短發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻都像在尋找什么，從沒(méi)有歇著過(guò)。

　　她讓我最難忘的，應(yīng)該算是那第一堂美術(shù)課了。說(shuō)到這兒，你也許并不覺(jué)得會(huì)有什么稀奇，老師無(wú)非就是做個(gè)自我介紹，然后讓我們畫(huà)幅畫(huà)，互相了解一下罷了。

　　可這個(gè)張老師不同，她穿著一件色彩及其鮮艷的衣服進(jìn)了教室，接著又東看看西瞧瞧，忽然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的盯準(zhǔn)了一堵墻，問(wèn)我們：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這是什么顏色？”我們莫名其妙地望著老師，心想：“這恐怕是問(wèn)給3歲小孩的問(wèn)題吧，是不是我們聽(tīng)錯(cuò)了？要不，準(zhǔn)是老師走錯(cuò)了地方了！”“怎么沒(méi)人回答呢？”老師雖然還是帶著笑意在問(wèn)，但看得出她的臉上滲出了一點(diǎn)失望的表情。我們這才齊聲回答道：“白色！”這么幼稚的問(wèn)題，居然讓老師一陣?yán)湫�后，含著萬(wàn)分神秘的色彩，悄聲對(duì)我們說(shuō)：“再仔細(xì)想想。”老師這么一說(shuō)，顯然是我們答錯(cuò)了，可怎么會(huì)呢？全班同學(xué)只好微微地?fù)u搖頭，靜靜地聽(tīng)老師講解。張老師先讓一個(gè)穿著藍(lán)衣服的同學(xué)站到墻前面，說(shuō)：“你們好好觀察一下，除了白色，還有什么顏色？”“藍(lán)色！”我們猜測(cè)到。張老師淡淡一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。又說(shuō)：“如果一個(gè)穿黃色衣服的.同學(xué)站在這兒，你們想想，墻上還有什么顏色？”噢，我明白了，墻要受其它物體顏色的影響。任何物體都一樣，它的顏色并不是單純的。同時(shí)，我也知道張老師為什么要問(wèn)那個(gè)所謂幼稚的問(wèn)題了。

　　接下來(lái)，她給我們敘述了她遇到過(guò)的許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學(xué)到許多東西，也了解了張老師的教學(xué)原則。

　　以后的每節(jié)課，張老師都會(huì)用不同的方式來(lái)吸引我們，讓人倍感親切，同時(shí)又覺(jué)得她高深莫測(cè)，因?yàn)檎l(shuí)也不知道這個(gè)怪老師還會(huì)有啥怪招兒！這就是我們的張老師！

最敬佩的老師作文 5

　　初中生活令我快樂(lè)、令我驕傲、自豪。剛踏入初中的大門(mén)，就有一個(gè)人令我十分敬佩。

　　她既不是我的同學(xué)，既不是我的朋友，也不是我的班主任。你們猜猜她是誰(shuí)？她就是我的語(yǔ)文老師——丁老師。相信你們也一定知道吧。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)敬佩她的原因吧！

　　她，我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師。為什么這樣說(shuō)呢？她，是一名優(yōu)秀的教師。在她的指導(dǎo)下，我的語(yǔ)文成績(jī)漸漸上升，作文還行。第一次見(jiàn)到她時(shí)，好像有一股東西涌進(jìn)我的心田，總覺(jué)得她肯定很好。果然，半學(xué)期過(guò)去了，她給我留下了深刻的印象。而且她的性格很幽默，對(duì)我們班老師和藹可親，手下留情。但我覺(jué)得，如果對(duì)我們班手下留情的話，同學(xué)們也就會(huì)越來(lái)越放肆。可能他們不喜歡吃軟的，喜歡吃硬的吧。老師，在你的課堂中，我感到很高興，快樂(lè)，也就舉手發(fā)言。是您那激情的聲音鼓勵(lì)著我，讓我擁有信心，勇敢的站了起來(lái)回答問(wèn)題。也就鍛煉了我的表達(dá)能力，提升了我的日積月累。

　　每當(dāng)你的笑容重現(xiàn)時(shí)，臉上總是有兩個(gè)小酒窩，臉紅通通的，可愛(ài)極了。所以，我以看見(jiàn)你時(shí)，就會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，有說(shuō)不盡的喜悅。我喜歡你，老師，您像大地一般無(wú)私，您像天空一樣寬廣，您還有學(xué)問(wèn)，還有一顆通融我們的`心。

　　您的課堂是那樣的充滿歡歌笑語(yǔ)，是那樣的激情。每當(dāng)上課前，就能聽(tīng)見(jiàn)我們的朗朗書(shū)聲，是那樣的響亮、流暢，真是美不贊口啊。在上您的課時(shí)，大家是多么的高興、開(kāi)心啊！沒(méi)辦法，您的課實(shí)在是太豐富多彩了。

　　再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師您的聲音，是那樣的清脆、流暢、動(dòng)聽(tīng)。就像一首優(yōu)美的樂(lè)曲激昂著我，使我?jiàn)^發(fā)向上。老師，您是那樣的用心教我們，我們永遠(yuǎn)感謝您！

　　一個(gè)善良無(wú)私的女教師，一個(gè)和藹可親的女教師，一個(gè)幽默風(fēng)趣的女教師——丁老師，這怎能叫我不喜歡、敬佩您呢？

最敬佩的老師作文 6

　　老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)；有人說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。這就有那么一位令我敬佩的老師——她就是我的班主任慕老師。是您，把我領(lǐng)入知識(shí)的海洋；是您，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文這門(mén)功課。

　　慕老師講課時(shí)聲音很好聽(tīng)，抑揚(yáng)頓挫，充滿了感情。聽(tīng)您講課的時(shí)候，我總是情不自禁地被引進(jìn)了課文的那個(gè)美妙是世界。我的小腦袋也總是像攝像機(jī)的鏡頭一樣對(duì)著您轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，幾乎連那些最調(diào)皮的同學(xué)也睜大了好奇的眼睛。每一次我上完了您的語(yǔ)文課，我都覺(jué)得回味無(wú)窮，好像比玩一次電腦游戲還要快活有趣。瞧！那位同學(xué)正在預(yù)習(xí)功課呢！像您這樣一位教學(xué)有方的老師，非常值得我敬佩！

　　我真羨慕自己有這樣一位好老師，我真幸運(yùn)，真有福氣，心里美滋滋的'呢。

　　一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。是您的和藹可親，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，慈母般的溫暖。慕老師，我敬佩您！

最敬佩的老師作文 7

　　我最敬愛(ài)的老師是我們的數(shù)學(xué)老師哦！她叫陳小安老師。

　　有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，而老師就把我批成了差學(xué)生了，我那時(shí)候真的很傷心，為什么我以前都是很好的，而上了四、五、六年級(jí)就會(huì)被老師批成了差生呢？我就是搞不懂。我從一年級(jí)到三年級(jí)都是很好的，而六年級(jí)就是差生了呢？然而，我就有一次變得很我信心感似的，我就每天就去老師辦公室拿試卷做，我就越做越好呢，在六年級(jí)第二個(gè)學(xué)期的.中段考，我的數(shù)學(xué)就考到了90分，那是我很興奮，因?yàn)槲覐乃牡搅�年�?jí)以來(lái)都沒(méi)有一個(gè)數(shù)學(xué)都是85分以上的。這次我考出來(lái)的成績(jī)相當(dāng)?shù)暮茫�而我有一個(gè)弱點(diǎn)，那就是我的成績(jī)好的話，我一興奮成績(jī)下一次我就別想有好的成績(jī)了，但是數(shù)學(xué)老師一直都很用心的來(lái)教我，我已經(jīng)很感動(dòng)的了，所以我怕這一次的畢業(yè)考會(huì)不會(huì)很差呢？我很感謝數(shù)學(xué)老師一直都很關(guān)心她的學(xué)生的，在這里寫(xiě)：我很感謝老師一直以來(lái)對(duì)我的好，我在這里謝謝老師！

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師陳小安老師。

最敬佩的老師作文 8

　　說(shuō)起我最敬佩的人，我第一個(gè)想起的就是施老師了。記得有一次，我剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)地上全是垃圾，來(lái)的同學(xué)卻都視而不見(jiàn)，我心想：這么多垃圾，我一個(gè)人也一下子撿不完，今天中午的作業(yè)還這么的多，我還是別撿垃圾浪費(fèi)時(shí)間了。想完，便走回了自己的位置。過(guò)了一會(huì)兒，施老師回來(lái)了，老師剛走進(jìn)教室，眉頭就緊皺起來(lái)，一會(huì)兒又忙碌起來(lái)。她一會(huì)兒一下彎腰，一會(huì)兒一下彎腰，我不明白老師在干什么，便湊上前去，原來(lái)老師一直在撿地上的垃圾呢！

　　我見(jiàn)了非常的慚愧剛才的言行，也彎下腰去撿起垃圾來(lái)。施老師不僅是一個(gè)以身作則的人，也是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人哩。就說(shuō)說(shuō)今天的事吧，施老師正在講課，趙遠(yuǎn)超和呂科震就在下面“忙碌”起來(lái)，后來(lái)被老師發(fā)現(xiàn)了，被叫到的'教室的兩個(gè)角落里，在下面的李響也不耐煩了，也在下面“工作”起來(lái)，老師的眼睛是雪亮的，李響也被“擒拿”了，汪欲普也不能逃脫老師的眼睛，他倆也被叫到的教室的另兩個(gè)角落里，老師形象的稱(chēng)他們?yōu)椤八拇蠼饎偂保�盧厚池聽(tīng)了這個(gè)稱(chēng)號(hào)，似乎也想加入他們的隊(duì)伍當(dāng)中，也吵了起來(lái)，老師聽(tīng)了，問(wèn)：“盧厚池，你難道也想加入嗎？

　　如果想加入，我再給你找三個(gè)人來(lái)，讓你們成為“八仙過(guò)海”，行嗎？”盧厚池聽(tīng)了不好意思的低下了頭。施老師，你的以身作則的精神值得我學(xué)習(xí)；你的言行時(shí)時(shí)提醒著我。我以后也要成為你這樣的人。

最敬佩的老師作文 9

　　老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的職業(yè)呀！我十分尊重老師的職業(yè)，也十分尊敬老師，在我心目中我最尊敬的老師是童芝杏老師。在我的記憶中我認(rèn)為她是一個(gè)溫和美麗的人，是一個(gè)慈愛(ài)、公平、偉大的老師。四年級(jí)了，我們班換老師了，換了一個(gè)一看上去這個(gè)老師就是一個(gè)跟趙惠娣老師不爭(zhēng)上下的一個(gè)老師，她的相貌長(zhǎng)得也很美麗的，一雙明亮的大眼睛，關(guān)注著我們上課認(rèn)不認(rèn)真；一雙不大不小的耳朵，卻很靈敏，一點(diǎn)很輕的.悄悄話都聽(tīng)得見(jiàn)，人的性格長(zhǎng)得更好了！比如就說(shuō)她最近一次的對(duì)我“批評(píng)”：一天我們都在睡覺(jué)，老師走了出去，全班人都吵了起來(lái)，老師進(jìn)來(lái)了，大部分都安靜下來(lái)了，我不明白，然后就被老師聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)吵得人站起來(lái)，我們都站了起來(lái)，老師一向都在喊“趙崇濤趙崇濤哦”。過(guò)了一會(huì)兒，扒下去睡覺(jué)了，我心里很不服氣，老師走過(guò)來(lái)了，我就站起來(lái)說(shuō)“我不是帶頭吵得！”老師就叫我站到后面去，站了一會(huì)兒，老師就叫我出去，說(shuō)我怎樣好，然后跟何流比，總之我就是時(shí)間花的不夠去背書(shū)，還有就是我太粗心了，我仔細(xì)了就好了整整一個(gè)課余時(shí)間我都在反省，第一節(jié)課我考試得了98.5分，說(shuō)明我仔細(xì)很有用的！這就是我最尊敬的老師！是她給我了知識(shí)，是她教我了如何

　　改正。

最敬佩的老師作文 10

　　咚咚咚，門(mén)外的腳步聲由遠(yuǎn)及近，清晰地像電影里的戰(zhàn)鼓。砰砰砰，我們的心臟隨其有節(jié)奏地跳動(dòng)著。太陽(yáng)斜斜的為教室送進(jìn)了一抹陽(yáng)光，照在了一張憨厚與慈祥的臉上，胖胖的身體給人一種踏實(shí)的感覺(jué)。她就是我們新學(xué)期的地理老師。

　　她的就職演說(shuō)讓我一輩子都記憶猶新：“親愛(ài)的孩子們，我是咱班新任的地理老師——張梅。不管你們以前學(xué)的怎么樣，只要在我的課上認(rèn)真學(xué)，想不考A，很難！”話語(yǔ)里洋溢著自信，然后莞爾一笑。一聲親愛(ài)的孩子們，震撼了我的心，這不僅僅是一個(gè)稱(chēng)呼，應(yīng)該體現(xiàn)了我們?cè)谒�心中�?地位，像她的孩子一樣重要吧。

　　那笑容綻放在空氣中，使我們奮發(fā)向上的心越發(fā)篤定了。還有她那句“不為失敗找借口，只為成功找方法”，讓我心里豁然一亮。

　　新學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯開(kāi)始了，她用自己的幽默風(fēng)趣的課堂征服了我們，原本枯燥無(wú)味的課堂煥然一新。她上課聲情并茂，最能抓住我們的思緒。她的每一堂課，我都很用心的去聽(tīng)，去思考。她經(jīng)常給我們編一些輕松簡(jiǎn)單的順口溜，幫助我們記憶知識(shí)點(diǎn)。比如：在學(xué)習(xí)南亞時(shí)，她為了讓我們更好地記住中國(guó)的鄰國(guó)（越南、老撾、緬甸），她風(fēng)趣的說(shuō)“越老越靦腆”，不僅逗的同學(xué)們前仰后合，活躍了課堂氣氛，更讓我們牢牢的記住了這部分知識(shí)。

　　不過(guò)真正讓我對(duì)她肅然起敬的是她那“輕傷不下火線”的精神。記得有一次，她在我班上課，突然她在講臺(tái)上滑了一跤，腰撞到一旁的講桌上。她仍然強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的微笑著，認(rèn)認(rèn)真真的給我們講完課。沒(méi)人看出這笑容里的隱忍與疼痛。在接下來(lái)的一周里，她一直忍著痛給我們上課，直到實(shí)在堅(jiān)持不了了，她才去醫(yī)院治療。一周后，她又拖著沒(méi)好利索的腰來(lái)給我們上課了…

　　在校園的每一天，總是最盼望見(jiàn)到她那充滿青春活力的身影。她把她最真摯的愛(ài)灑向她的每一個(gè)學(xué)生，她用她的知識(shí)源泉澆灌和滋潤(rùn)著如饑似渴的我們。我們要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她。

最敬佩的老師作文 11

　　我們正處于升入高中的關(guān)鍵時(shí)期，我們的體育成績(jī)更是在體育教師的教導(dǎo)下不斷提高。我們心中的體育老師既聰慧又嚴(yán)厲，既鐵面無(wú)私又心慈手軟，她是一個(gè)“多面人”。

　　我心中的體育老師是一位智者，她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)教體育融會(huì)貫通并且知道如何教導(dǎo)我們。當(dāng)我們不能巧妙掌握體育技能時(shí)，教導(dǎo)有方的老師是有針對(duì)性的像老中醫(yī)一樣，給我們開(kāi)出改善動(dòng)作技巧的良方，使我們更好地掌握技能技巧。對(duì)一些比較落后的學(xué)生，她會(huì)手把手的教，耐心的講解動(dòng)作要領(lǐng)，引導(dǎo)我們踏上成功的旅途。

　　我心中的體育老師是一位“嚴(yán)父”。她對(duì)我們要求嚴(yán)格，尤其在成績(jī)上從不放松，在學(xué)生的動(dòng)作要領(lǐng)上要求更是嚴(yán)之又嚴(yán)。當(dāng)我們的動(dòng)作極其不規(guī)范時(shí)，老師就會(huì)毫不客氣的指出，令其改正。

　　我心中的體育老師更是一位“慈母”。當(dāng)學(xué)生有一點(diǎn)小小的進(jìn)步時(shí)，您就會(huì)像母親一樣露出陽(yáng)光般的微笑。

　　每當(dāng)跑操看到您奔波在操場(chǎng)上，督促那些不愿意跑操的學(xué)生時(shí)，雖然嚴(yán)厲，但又不難看出您對(duì)我們的愛(ài)。

　　老師，您是任勞任怨的'老黃牛，默默耕耘著一方土地，辛勤教導(dǎo)著一批又一批的學(xué)生。我心中的體育老師是孜孜不倦的、嘔心瀝血的好園丁，是高尚的人類(lèi)靈魂的工程師。

　　老師，是除父母之外對(duì)我們最無(wú)私的人。

　　啊!老師，多么崇高的職業(yè)，多么值得我們?nèi)プ鹁础⒕磁宓穆殬I(yè)!

最敬佩的老師作文 12

　　老師像園丁，辛勤地培育下一代；老師似春蠶，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春；老師如父母，呵護(hù)著祖國(guó)未來(lái)的花朵。

　　題記

　　當(dāng)我第一次邁進(jìn)學(xué)校，一位滿面笑容的阿姨把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，這位阿姨是我六年來(lái)的班主任兼語(yǔ)文老師，她就是鄭老師。她那和藹親切的笑容我至今難忘。

　　鄭老師從一年級(jí)開(kāi)始，就一直教我們語(yǔ)文，我們也特別喜歡上她的課。她上課時(shí)不是很?chē)?yán)厲，也不象有的老師那樣把四十分鐘塞得滿滿的，而是抓住每一節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)來(lái)講。回答問(wèn)題時(shí)，不用太拘束，只要自己認(rèn)為是正確的，就可以大膽講出來(lái)，并且保留我們自己想象的空間。如果遇到不懂的'問(wèn)題，她就讓我們?cè)谡n堂上討論，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，各抒己見(jiàn)，氣氛十分活躍。有時(shí)候，為了一個(gè)字怎么寫(xiě)，一個(gè)詞怎么用，我們也會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤。就這樣，日復(fù)一日年復(fù)一年，在她的精心指導(dǎo)下，我們漸漸學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)習(xí)課文，怎樣作課堂筆記，怎樣閱讀理解文章。

　　鄭老師不僅是我們學(xué)習(xí)上的良師，更是我們生活上的益友。她關(guān)心、呵護(hù)每一位同學(xué)：誰(shuí)家有困難，她就會(huì)發(fā)動(dòng)全班同學(xué)伸出援助之手；誰(shuí)生了重病，她會(huì)抽時(shí)間親自登門(mén)探望；同學(xué)之間發(fā)生糾紛，她會(huì)想辦法加以排解。她還經(jīng)常帶領(lǐng)我們參加各種有益的課外活動(dòng)。

　　作為老師，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生是不可免的。記得那一次，學(xué)校舉行團(tuán)體跳繩比賽：兩個(gè)人甩繩，其他人跳。各個(gè)班級(jí)都在加緊訓(xùn)練，我們也不例外。鄭老師帶著我們到陰涼的地方訓(xùn)練。由于這是團(tuán)體比賽，雖班中有幾員猛將，但團(tuán)體意識(shí)卻不夠。訓(xùn)練時(shí)，我們一次有一次地失敗了，也漸漸沒(méi)有信心了。鄭老師連忙鼓勵(lì)我們：別灰心，我們慢慢來(lái)，一定能行的。其實(shí)我們知道，她比誰(shuí)都心急，下午就要比賽了。于是我們咬了咬牙，又努力地訓(xùn)練起來(lái)。緊張得訓(xùn)練伴隨著她的陣陣鼓勵(lì)下午比賽時(shí)，我們滿懷信心上了賽場(chǎng)，鄭老師在旁邊不斷得喊：加油！加油！聲音比誰(shuí)都響亮。當(dāng)評(píng)委宣布我們得了第一名后，她高興地手舞足蹈，把我們又抱又摟

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活像箭一般地過(guò)去了。我們也從一個(gè)什么也不知道的小豆豆，變成了一個(gè)有知識(shí)、有理想、有道德的少年。在畢業(yè)晚會(huì)的贈(zèng)言上，她告訴我們以后要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為祖國(guó)的棟梁之才，還有別忘了她這個(gè)啟蒙老師她的聲音哽咽了，聽(tīng)著老師的肺腑之言，想到我們?cè)�走過(guò)的難忘歲月，同學(xué)們?cè)缫钥刂撇蛔∽约旱母星椋�我的眼淚也不什么時(shí)候落了下來(lái)。

　　鄭老師，我永遠(yuǎn)忘不了您！你永遠(yuǎn)是我心中的綠洲。

最敬佩的老師作文 13

　　我最欽佩的人是我的班主任。她身材苗條，圓臉，秀氣的眉毛，一雙明亮的大眼睛，象牙色的皮膚和能說(shuō)話的小嘴。讓我們都喜歡觸摸她。

　　例如，當(dāng)我們聽(tīng)她的講座“人類(lèi)的老師”時(shí)，她說(shuō)：在飛機(jī)設(shè)計(jì)中，人類(lèi)像鳥(niǎo)一樣，學(xué)會(huì)了發(fā)明飛機(jī)。當(dāng)飛機(jī)的機(jī)翼劇烈抖動(dòng)時(shí)，往往會(huì)造成飛機(jī)毀壞和死亡的悲劇。后來(lái)，人類(lèi)在蜻蜓翅膀的末端有一些很厚的斑點(diǎn)。這是防止機(jī)翼抖動(dòng)的關(guān)鍵，并發(fā)明了一種性能優(yōu)異的新型飛機(jī)。在船舶設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)中也有幾個(gè)從生物學(xué)中學(xué)習(xí)的例子。”她說(shuō)得如此生動(dòng)，我們都聚精會(huì)神地聽(tīng)。沒(méi)有學(xué)生打擾學(xué)生。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，每個(gè)人都急忙舉手發(fā)言。不知不覺(jué)中，張老師把整篇課文看完了。學(xué)生們?nèi)匀粚?duì)他們所聽(tīng)到的不滿意，仍然沉浸在人類(lèi)從自然和生物中學(xué)習(xí)的'成果中。直到張老師說(shuō)：下課！”我們剛剛清醒過(guò)來(lái)。

　　這是我最敬佩的、美麗的、可親的、知識(shí)淵博的、有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師——張老師！

最敬佩的老師作文 14

　　看，高高的個(gè)子，圓圓的臉，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，即使嘴角不笑眼睛也像是在笑呢！呵呵！這就是我們的班主任王老師，是我最敬佩的老師。

　　王老師不管平時(shí)工作多累，依然會(huì)把自己打扮得漂漂亮亮的，每天都會(huì)給我們有一種賞心悅目的感覺(jué)，如果我不說(shuō)，你一定不會(huì)看出我們的老師已經(jīng)四十歲了。我們的老師就是這么積極樂(lè)觀！

　　王老師在工作中的`“堅(jiān)持”，更讓我贊嘆不已。你看課間十分鐘，一群學(xué)生圍在講桌前專(zhuān)心致志的大聲朗讀著，老師坐在中間認(rèn)真的聽(tīng)著批閱著，原來(lái)這是王老師在檢查我們讀書(shū)呢，老師為了讓我們養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣，每天都會(huì)利用課余時(shí)間檢查我們讀書(shū)并簽字，每周還會(huì)舉行講故事比賽，現(xiàn)在我們讀書(shū)的熱情可高了！你再看上課鈴響了，老師拿起桌上的本子認(rèn)真的讀著，同學(xué)們時(shí)而仔細(xì)聆聽(tīng)，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而皺起眉頭，老師則總是那么耐心的講解，原來(lái)這是王老師在讀我們的日記呢，老師為了養(yǎng)成我們每天寫(xiě)日記的習(xí)慣，每天都會(huì)利用課上時(shí)間邊讀邊講解我們的日記，學(xué)期末還會(huì)評(píng)出幾個(gè)寫(xiě)日記高手，現(xiàn)在我們不僅能堅(jiān)持天天寫(xiě)日記，而且寫(xiě)作水平還有了突飛猛進(jìn)的提高呢！王老師還會(huì)每天堅(jiān)持帶我們體育鍛煉、堅(jiān)持課前常規(guī)訓(xùn)練、堅(jiān)持……在王老師身上還有很多很多讓我們敬佩的事情呢！

　　這就是我敬佩的老師——王老師，他的樂(lè)觀感染著我們，我們也在快樂(lè)健康的成長(zhǎng)著！他的堅(jiān)持影響著我們，我們也在堅(jiān)持不懈、持之以恒的努力著！敬愛(ài)的王老師有您的陪伴，我們一定會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)！

最敬佩的老師作文 15

　　在我短暫的小學(xué)的生涯里我相處過(guò)太多的老師。有些因教我的時(shí)間太短，記憶早就模糊了，有些在樓道中常常見(jiàn)面，或許只教過(guò)我一節(jié)課，我也記憶深刻。而那些天天在我身邊，關(guān)心我校園生活的老師，我更是心懷感恩。然而在這一位位良師中我最敬佩的一位就是我五年級(jí)的班主任——李瑤瑤老師。

　　李老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，雖才二十余歲卻因要為我們?nèi)�十九個(gè)同學(xué)操心，頭上已有了絲絲銀發(fā)。別看李老師是近視眼，但批起作業(yè)來(lái)任何一個(gè)小錯(cuò)誤都逃不過(guò)她的.法眼，一張小嘴，不僅能把課文講得繪聲繪色，更是能講出為人的大道理。李老師的手不僅長(zhǎng)的細(xì)長(zhǎng)，而且還有魔力。李老師的手能寫(xiě)出漂亮的字，還能撫平我們這些學(xué)子的心情。李老師是教師中平凡的一位，而因?yàn)樗龑?duì)學(xué)生有一份盡職盡責(zé)的愛(ài)，讓我的學(xué)習(xí)生涯在愛(ài)中起航。

　　每當(dāng)不經(jīng)意間，回想起那件事，我的心中總對(duì)李老師產(chǎn)生敬佩之情。

　　記得那天，因過(guò)于匆忙我把英語(yǔ)書(shū)落在了教室的課桌上，我去教室時(shí)，差不多已經(jīng)八點(diǎn)了，天色早就暗了，可教室的燈怎么還亮著呢？我心里想著，一步步向前走。走到教室門(mén)口時(shí)，我有些吃驚，因?yàn)槔罾蠋熣�在講桌前專(zhuān)注地批改作業(yè)。連我走進(jìn)教室她都不知道。

　　為了不打擾專(zhuān)心的李老師，我輕手輕腳地溜進(jìn)教室，抓起英語(yǔ)書(shū)便“飛奔而逃”。

　　走下樓時(shí)那教室在我眼中越發(fā)的亮，因?yàn)槌錆M教室的不是燈光，而是李老師那一顆盡職盡責(zé)的心，和對(duì)我們的愛(ài)。

　　李老師就像開(kāi)在我心頭的一朵花，讓我的學(xué)習(xí)生涯一路芳香。

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