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干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得
我們得到了一些心得體會(huì)以后，馬上將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得，希望對(duì)大家有所幫助。
干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得1
20xx年9月18日到20xx年11月18日，我有幸參加了優(yōu)秀干部人才遞進(jìn)培養(yǎng)第四期培訓(xùn)班。為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí),培訓(xùn)時(shí)間雖然不長，但內(nèi)容十分豐富、深刻，我的感悟很深,體會(huì)很多,收獲也很大。無論是思想上還是工作上，都有很大的進(jìn)步，這次培訓(xùn)對(duì)于我今后進(jìn)一步增強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力有很大幫助。下面我就談?wù)勎覍?duì)此次優(yōu)秀干部人才遞進(jìn)培養(yǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人
在當(dāng)前社會(huì)，學(xué)習(xí)的主體已經(jīng)開始從單純學(xué)生向全社會(huì)擴(kuò)展，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”逐步成為每一名社會(huì)成員都必須掌握的基本生存技能。基于此，了解新知識(shí)，探索新領(lǐng)域，應(yīng)對(duì)新問題，學(xué)習(xí)新技術(shù)是我們每一名基層干部有效開展各項(xiàng)工作不可或缺的基本技能。其次對(duì)于“學(xué)會(huì)做事”而言。作為一名優(yōu)秀干部人才，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”只是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，立足工作實(shí)際真正做到“學(xué)會(huì)做事”和“學(xué)會(huì)做人”才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。要學(xué)會(huì)高調(diào)做事，低調(diào)做人；要學(xué)會(huì)解決問題，要做解決別人解決不了問題的人；要學(xué)會(huì)做群眾工作，心中有群眾，走進(jìn)群眾；要為群眾辦事，要做人民滿意的干部！這些話為我們的學(xué)習(xí)賦予豐富的內(nèi)涵，即我們的學(xué)習(xí)既要與角色、身份相融合，又要與工作、生活相融入。從這個(gè)意義上講我們就不能把學(xué)習(xí)看成一種生存技能，還要當(dāng)作工作、生活的習(xí)慣。工作和生活也不能僅僅作為學(xué)習(xí)的目的，還要成為學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。
二、要認(rèn)真貫徹落實(shí)好黨的路線、方針、政策。
作為優(yōu)秀干部人才，必須把黨的路線、方針、政策在你所在崗位不折不扣的貫徹落實(shí)下去，黨培養(yǎng)我們的最終目的，就是為黨服務(wù)、為人民服務(wù)，就是要使黨的各項(xiàng)政策不折不扣地得到貫徹落實(shí)，就是要?jiǎng)?chuàng)新思維、創(chuàng)新工作方法、把工作干好，為群眾謀利益。
三、要用心去工作，要勇于去創(chuàng)新
創(chuàng)造性思維是一種獨(dú)創(chuàng)的，以新方式解決問題，探索未知的思維活動(dòng)。這告訴我們，遇到問題難題，我們要學(xué)會(huì)多問為什么，要從多角度去思考，以創(chuàng)新的精神去應(yīng)對(duì)。聯(lián)系工作，我認(rèn)為有心才有新，面對(duì)本職工作，要對(duì)工作有熱心，對(duì)百姓有耐心。只有時(shí)時(shí)處處做有心人，敏銳觀察，刨根問底，關(guān)注要點(diǎn)，及時(shí)記錄，不斷總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能使工作開拓創(chuàng)新。想法決定方法，思路決定出路。要更好的完成工作，我們更要勤于思考，樂于奉獻(xiàn)，不畏艱苦，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面，解決各類問題。
四、明確工作目標(biāo)，進(jìn)一步提升執(zhí)行力
一個(gè)人在通往成功的道路上，必須設(shè)立明確的目標(biāo)，這樣成功的希望才有可能。如果一個(gè)人連自己的目標(biāo)都沒有了，那談何成功呢？可以說，明確的目標(biāo)就像一盞指路的明燈，它可以指引我們?cè)诔晒Φ牡缆飞喜粩嗟厍斑M(jìn)。當(dāng)然，目標(biāo)可以分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)，對(duì)每一個(gè)渴望成功的人來說，要想實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)，必須先實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)。這個(gè)大小目標(biāo)根據(jù)每一個(gè)人的特點(diǎn)而設(shè)定。“分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)”是我們走向成功的很好的方法。雖然培訓(xùn)班命名為“優(yōu)秀干部人才遞進(jìn)培養(yǎng)培訓(xùn)班”，但是我深知所謂“干部”就是要事事為他人著想，尤其是我們作為最基層的干部來說，更要為群眾著想，為群眾辦實(shí)事。
五、培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我感受到了我們年輕人要養(yǎng)成吃苦在前的艱苦作風(fēng)，遇到突發(fā)事故要不慌張，積極應(yīng)對(duì)處理。在基層環(huán)境中汲取養(yǎng)分，增長才干，磨練意志，才能長成參天大樹。光紙上談兵不行，要把知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐中，在實(shí)踐中探索、提高。年輕的我們雖胸中滿腔抱負(fù)，但缺少厚積薄發(fā)的基本功。見識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)的'不足，必須要求我們堅(jiān)持基層鍛煉。增強(qiáng)自身分析問題，解決問題的能力，做到“在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)”。只有這樣我們才能在困難中“風(fēng)雨不動(dòng)安如山，大庇天下百姓俱歡顏�！蓖瑫r(shí)也學(xué)會(huì)了如何突破自己心理的極限，可以說是一次非常難得的經(jīng)歷。有一句話：“團(tuán)結(jié)就是力量。”團(tuán)隊(duì)的力量是無窮大的，個(gè)人的力量是有限的，我們需要每個(gè)人，形成團(tuán)隊(duì)合作精神，要有胸懷寬廣、集思廣益、見賢思齊的肚量，大事多溝通，小事多商量，多補(bǔ)臺(tái)，少拆臺(tái)，攜手共進(jìn)，發(fā)揮集體的智慧。
總之，通過這次培養(yǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)對(duì)于一名干部成長的重要性，雖然培訓(xùn)時(shí)間不長，但是所涵蓋的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì)，每一個(gè)人的潛力是無限的，只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn)，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐。我作為一名服務(wù)于基層的年輕干部，要從心靈深處去愛自己所從事的工作，才能激發(fā)自己的內(nèi)在動(dòng)力，提高工作激情，從而實(shí)實(shí)在在去為工作而努力，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去影響和感染身邊的每一個(gè)人，既仰望星空，又腳踏實(shí)地，真正無愧于黨，無愧于組織，無愧于自己的肩上的責(zé)任和使命，使自己成為陽光、自信、寬容的年輕干部。以上就是我參加?xùn)|區(qū)優(yōu)秀干部人才遞進(jìn)培養(yǎng)第四期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)這次培訓(xùn)中的相關(guān)精神，將自己的所學(xué)、所思、所獲運(yùn)用到實(shí)際工作中，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以提能、學(xué)以致用。
20xx年11月17日
干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得2
7月23日－31日，縣組工干部東部行培訓(xùn)班46人在縣委常委、組織部部長同志帶領(lǐng)下，前往上海復(fù)旦大學(xué)參加“縣組工干部能力提升培訓(xùn)班”，我有幸成為其中的一員。旅途中的歡歌笑語、課堂上精辟的講解、縣干部專注的聽講精神，以及大都市的繁華和現(xiàn)代化程度都給我很深的印象，可以說此行受益匪淺、所獲頗多。
感受一，此次培訓(xùn)的組織嚴(yán)密服務(wù)周到
7月23日在縣乘上大巴車開始一直到學(xué)習(xí)結(jié)束返回縣，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都感到絲絲相扣。雖然46個(gè)人來自幾十個(gè)單位，但是在組織部的精心安排下，大家整齊劃一，成為一個(gè)整體，整個(gè)階段井然有序。特別是在路途中和學(xué)校里的生活上，組織部的幾個(gè)同志不辭勞苦，在高溫天氣下跑前跑后為大家提供了很多服務(wù)，讓每位培訓(xùn)班成員省心、省力，我很感動(dòng)。在他們身上，我看到了組織部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的整體素質(zhì)，在此，我從心里對(duì)組織部的領(lǐng)導(dǎo)還有李燕萍、余鵬、小熊、瑞剛等同志衷心說聲謝謝。
感受二，發(fā)達(dá)地區(qū)和落后地區(qū)的差距是多方面的
上海的高樓大廈、發(fā)達(dá)的城市交通、繁榮的商貿(mào)服務(wù)等城市建設(shè)是我們內(nèi)地所不能比的。可是，給我印象更深的是上海這座大城市的管理和市民的素質(zhì)，上海有6000多平方公里，常住人口和流動(dòng)人口近3000萬，城市管理難度是很大的。在上海，我所到之處基本看不到地面有垃圾，很少見到有人在公共場所抽煙和吐痰，白天根本看不見清潔人員，街道的燈箱、欄桿沒發(fā)現(xiàn)有損壞的，在地鐵站和餐廳很多人都自覺的排隊(duì)。從這些方面，我覺得需找內(nèi)地與發(fā)達(dá)東部地區(qū)的差距不能只看硬件，更重要的是要在“軟件”上需找差距。
感受三，老師的講課帶給我不一樣的課堂感覺。
這次培訓(xùn)，每一位給我們講課的教授、專家都是采用風(fēng)趣的話語和深入淺出的講解方式，特別是在課堂上模擬案例的講學(xué)給人深刻的記憶，讓大家在不知不覺中融入了學(xué)習(xí)氛圍、增長了知識(shí)，這樣的課堂以前我是沒有經(jīng)歷過的。同時(shí)，這些老師、教授們淵博的學(xué)識(shí)讓我深深敬佩，也感到了自己知道的、會(huì)的東西還很欠缺。
在產(chǎn)生諸多感受、感慨的同時(shí)，這次學(xué)習(xí)也給我的思想意識(shí)層面很大的啟發(fā)。
第一，善于學(xué)習(xí)是不斷改變自我，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷變化的必需條件。如今社會(huì)各種新知識(shí)不斷出現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)日新月異，如果不對(duì)自己及時(shí)“充電”，不增長才干，不讓自己去適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，勢(shì)必會(huì)被社會(huì)所淘汰。以后，自己要重點(diǎn)學(xué)習(xí)國家政策和市場經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)，培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二，看待問題要全面客觀。在培訓(xùn)中，我們聽到看到了一些平時(shí)聽不到、看不到的東西，授課教授的一些觀點(diǎn)、看法是我以往很少遇見的。雖然有些觀點(diǎn)我不敢茍同，但是我受到啟發(fā)，那就是，很多時(shí)候我們所見、所聽的不一定是事物的真實(shí)情況，看待問題要有理性思維，要有全面的、促進(jìn)事物向好的方向發(fā)展的認(rèn)知觀。要進(jìn)一步看清我國發(fā)展面臨的各種內(nèi)、外問題，增強(qiáng)“三個(gè)自信”，樹立憂患意識(shí)，立足本職工作，仔細(xì)研究促進(jìn)發(fā)展的各種措施，大處著眼、小處入手。
第三，要切實(shí)做到科學(xué)發(fā)展。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要有正確的政績觀，要立足實(shí)際，實(shí)事求是，一點(diǎn)一滴把每項(xiàng)工作做好做踏實(shí)；要立足長遠(yuǎn)，不能干只管眼下、不顧長遠(yuǎn)的事；要在一切工作中善于調(diào)動(dòng)廣大干部群眾的力量，并把惠及廣大人民作為我們工作的'目的和衡量標(biāo)準(zhǔn)。
第四，要堅(jiān)持依法辦事。我們這個(gè)社會(huì)很多怪現(xiàn)象、很多有普遍性的問題層出不窮，根本原因在于法制意識(shí)的欠缺。法律法規(guī)是一種約束，但同時(shí)是對(duì)每個(gè)人的一種保護(hù)，任何人在任何時(shí)候只要按照法律、規(guī)章、制度辦事，就能夠經(jīng)得起檢驗(yàn)和考驗(yàn)，社會(huì)就會(huì)變得公平、有序，必須著力增強(qiáng)全民的法制意識(shí)，每一個(gè)國家工作人員更應(yīng)該秉承法制觀念，依法行政、依法辦事。
第五，解放思想關(guān)鍵在于思路和理念的創(chuàng)新。解放思想提了好多年了，我覺得現(xiàn)在講解放思想關(guān)鍵要在思路和理念上不斷創(chuàng)新，特別在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)管理的制度、機(jī)制方面要進(jìn)行改革，不斷適應(yīng)世界和我國發(fā)展的新變化。作為我們單位，改革試驗(yàn)和項(xiàng)目建設(shè)是工作重點(diǎn)，資金制約是最大瓶頸，如何來撬動(dòng)資金，如何來構(gòu)建新型城鎮(zhèn)化、工業(yè)化還需要很好的探索，因此，思路和理念的創(chuàng)新尤為重要。套用別人的話“我們?nèi)钡牟皇清X，缺的是賺錢的理念；我們不是沒有機(jī)會(huì)，是沒有發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的眼光”。
干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得3
我參加了為期四天的市組工干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。四天的學(xué)習(xí)生活，給人以深刻的感受，那就是整個(gè)辦班體現(xiàn)了理論與實(shí)踐的充分結(jié)合。她讓人覺得：本次辦班不僅僅是常規(guī)的組工業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，更是一次新時(shí)期黨校開展科學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)的創(chuàng)新，體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)施訓(xùn)的精神實(shí)質(zhì)。
一、破解工作難題交給“金鑰匙”
“授之以魚”，不如“授之以漁”。培訓(xùn)業(yè)務(wù)目的是為了讓學(xué)員更好地運(yùn)用業(yè)務(wù)，完成好業(yè)務(wù)工作。這就要求我們必須在學(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí)的前提下，注重掌握好落實(shí)業(yè)務(wù)工作的方法和本領(lǐng)。過去開展培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容是唯業(yè)務(wù)而業(yè)務(wù)。辦班完了，工作水平在推進(jìn)業(yè)務(wù)落實(shí)方面進(jìn)展不大，效果不佳。原因是學(xué)員們?nèi)狈?shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，找不準(zhǔn)落實(shí)工作的突破口。在本次培訓(xùn)班上，各位授課教師都傳授了豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)。特別是夏部長用18個(gè)字——“抓班子，帶隊(duì)伍；抓落實(shí)，打基礎(chǔ)；抓創(chuàng)新，求實(shí)效”，把組工業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容進(jìn)行了高度概括，在學(xué)員腦海中留下了深深的烙印。讓學(xué)員們很快掌握了組織工作的根本任務(wù)簡明扼要的答案。更為重要的是，夏部長就如何推動(dòng)組織工作的'落實(shí)，提出了“開會(huì)是工作的開始”，“戰(zhàn)略上重視，戰(zhàn)術(shù)上具體；感性上生動(dòng)，理性上深刻；目標(biāo)上明確，手段上準(zhǔn)確”等富有深意的工作思想，給人以強(qiáng)烈的震撼力。他深刻地指出了過去培訓(xùn)目標(biāo)不佳的癥結(jié)之所在，就是我們往往把工作落實(shí)停留在會(huì)議上，安排在表面上，知其然不知其所以然，知其為不知其所以為。強(qiáng)調(diào)了在掌握基本業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在實(shí)際上要深入的極端重要性。他還列舉了組織理論學(xué)習(xí)，過去讀報(bào)、讀文件是因?yàn)閷W(xué)員文化程度低，文件傳閱面窄的必然要求。新時(shí)期則要適應(yīng)新形勢(shì)，采取新的學(xué)習(xí)形式等。這都是教我們用敏銳的思維方式去總結(jié)只有運(yùn)用“實(shí)踐上深入”這把鑰匙，才能更好的推動(dòng)各項(xiàng)工作。
二、教育管理方式凸顯新變革
過去黨校的教學(xué)方法，一般是“滿堂灌”，學(xué)員一味的受“師長管”，課程全部是純粹的理論課。這樣，往往形成的局面是學(xué)員被動(dòng)地學(xué)和枯燥地學(xué)，松散地學(xué)。此次培訓(xùn)，在變革教育管理方式上有新的突破，使學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)變成了主動(dòng)地學(xué)、生動(dòng)地學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)，為新時(shí)期黨校培訓(xùn)如何開展教育管理探出了一條新路。
一是考試督學(xué)。組織學(xué)員先系統(tǒng)地培訓(xùn)，后結(jié)業(yè)考試。把全體學(xué)員的考試成績進(jìn)行排名公示，有助于學(xué)員把培訓(xùn)的壓力變?yōu)閯?dòng)力，從培訓(xùn)開始就要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備接受學(xué)習(xí)成果的檢閱，轉(zhuǎn)變了原來部分學(xué)員認(rèn)為來黨校培訓(xùn)，就是一種給予“修養(yǎng)”時(shí)光待遇的思想觀念。
二是課堂檢學(xué)。授課教師先授課，后檢查學(xué)習(xí)效果。檢查學(xué)習(xí)效果的方法有教師提問，隨機(jī)點(diǎn)學(xué)員作答，以及學(xué)員分組互問互答等。課堂檢學(xué)方式，體現(xiàn)了課堂教學(xué)互動(dòng)特色，活躍了課堂教學(xué)氛圍，提高了教學(xué)效果。從保證每堂課教學(xué)質(zhì)量開始，保證了整個(gè)培訓(xùn)班教學(xué)效果。如學(xué)員上培訓(xùn)課的時(shí)候，授課教師先提六個(gè)問題，指明學(xué)員作答，然后再把整個(gè)學(xué)員分為左右兩組，前后兩片，互問互答，開展了生動(dòng)的教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)，場面十分活躍，收到了良好的教學(xué)效果。
干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得4
浙大學(xué)習(xí)，收獲滿滿。尤其是關(guān)于地方高校如何抓住“雙一流”建設(shè)機(jī)遇，提升大學(xué)的核心競爭力，學(xué)科與師資人才隊(duì)伍建設(shè)十分重要。學(xué)科建設(shè)是學(xué)校謀求發(fā)展的龍頭工程、系統(tǒng)工程和標(biāo)志性工程，是學(xué)校本科專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)與核心競爭力形成的'戰(zhàn)略性資源。如何加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，結(jié)合實(shí)際工作，就學(xué)習(xí)體會(huì)談兩點(diǎn)感受：
一、夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科
在中醫(yī)藥領(lǐng)域，傳承創(chuàng)新是永恒的話題;而其基石在于基礎(chǔ)學(xué)科。如王鍵教授所說，基礎(chǔ)學(xué)科、經(jīng)典學(xué)科、傳統(tǒng)學(xué)科具有不可替代性，中醫(yī)學(xué)的發(fā)展與輝煌，大師的云集、輩出，正是在于這些學(xué)科的成就鑄就。因此，不斷加強(qiáng)這些學(xué)科建設(shè)，中醫(yī)人才的培養(yǎng)質(zhì)量才能不斷提高。而現(xiàn)實(shí)是，這些學(xué)科在不少中醫(yī)藥院校成為短板，研究隊(duì)伍斷層，學(xué)術(shù)積淀不夠。成中醫(yī)作為老校之一，地處西部地區(qū)，其傳統(tǒng)特色應(yīng)當(dāng)?shù)玫秸蔑@，更應(yīng)加強(qiáng)傳統(tǒng)型人才培養(yǎng)和師資隊(duì)伍建設(shè)，在已有的學(xué)科優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上，傳承發(fā)展好川派中醫(yī)藥，傳理，傳道，傳術(shù)，融會(huì)各家。
二、建設(shè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)
李小年教授說，地方高校長期糾結(jié)在“教學(xué)科研等效評(píng)價(jià)”、“科研沖擊教學(xué)”等“漩渦(矛盾)”之中，其根本原因是其核心競爭力弱，如人才培養(yǎng)能力和學(xué)術(shù)研究產(chǎn)出能力弱;學(xué)術(shù)資源欠缺，如師資與人才隊(duì)伍大學(xué)戰(zhàn)略性核心資源不夠，學(xué)科建設(shè)水平低，領(lǐng)軍人物少等。其提出，打造學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師成長，是地方高校學(xué)科與師資人才隊(duì)伍建設(shè)根本的戰(zhàn)略選擇。其觀點(diǎn)確實(shí)具有遠(yuǎn)見卓識(shí)!作為高校，沒有強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究能力，就不可能有強(qiáng)的人才培養(yǎng)能力，師資與人才隊(duì)伍就不可能一流，也難以造就一流的學(xué)科。因此，加強(qiáng)打造有影響的科研團(tuán)隊(duì)，融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代，整合校內(nèi)外優(yōu)勢(shì)資源，對(duì)培養(yǎng)一流科研人才隊(duì)伍，提升學(xué)術(shù)影響力，提高科研產(chǎn)出率，十分必要;而打造一流傳統(tǒng)理論學(xué)術(shù)傳承團(tuán)隊(duì)，形成傳承活力，構(gòu)建合理的傳承人才隊(duì)伍，對(duì)提升成中醫(yī)傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)術(shù)影響力十分重要。
學(xué)科的學(xué)術(shù)性特征決定了科學(xué)研究始終居于大學(xué)發(fā)展的核心地位，學(xué)術(shù)研究能力始終是大學(xué)最核心的能力。讓我們一起努力，抓學(xué)科，抓學(xué)術(shù)，抓團(tuán)隊(duì)，為成中醫(yī)“雙一流”建設(shè)而奮斗!
干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得5
XX年6月28日，在城關(guān)區(qū)委、區(qū)政府的精心組織下，我們一行60余人來到了美麗的西子湖畔－－杭州。一座蘊(yùn)含了悠久文化的華貴之城，在浙江大學(xué)西溪校區(qū)參加蘭州市城關(guān)區(qū)社區(qū)建設(shè)與管理高級(jí)研修班。雖然僅僅只有5天的培訓(xùn)時(shí)間，但內(nèi)容充實(shí)，給了我極大的感受和收獲，先試將心得總結(jié)如下：
一、發(fā)揮橋梁紐帶作用
社區(qū)就是一個(gè)小社會(huì)，我們工作的好與壞，關(guān)系到黨和國家的政策落實(shí)和各職能部門工作的開展，直接影響到老百姓的生活和切身利益。如何讓老百姓認(rèn)可社區(qū)的'工作，對(duì)社區(qū)工作產(chǎn)生人同感，感受到社區(qū)的維系力，同時(shí)又能吧黨和政府的方針政策傳達(dá)給居民，又把群眾的意見和要求反映給政府，這就要求我們一方面并加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，掌握黨和政府的政策，另一方面要密切聯(lián)系群眾，傾聽居民呼聲，做好鏈接政府與居民的橋梁和紐帶。
二、樹立服務(wù)創(chuàng)新意識(shí)
作為社會(huì)系統(tǒng)的基本細(xì)胞，近年來社區(qū)工作受到黨和國家的高度重視。隨著群眾意識(shí)發(fā)展的不斷提高，對(duì)我們提出了更新、更高、更具體的工作目標(biāo)。學(xué)習(xí)觀摩中，我們參加杭州市上城區(qū)街道王馬社區(qū)，切身感受到了“66810”工作平臺(tái)的重要性，向我們展示了創(chuàng)新為社區(qū)發(fā)展的強(qiáng)大生命力。這就要求我們并圍繞為民服務(wù)主題創(chuàng)出有活力、有效率的和諧社區(qū)。
三、轉(zhuǎn)變?yōu)槊穹⻊?wù)思路
當(dāng)今，生活已成為城市社會(huì)建設(shè)與管理的重要角色，為更好地完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，已將做好為民服務(wù)轉(zhuǎn)化為完成任務(wù)的一個(gè)工具，弱化了民思、民想、民需的重要性。通過學(xué)習(xí)＜＜構(gòu)建社區(qū)大服務(wù)體系的思考與實(shí)踐＞＞，使我更清楚地認(rèn)識(shí)到了居民自治的實(shí)質(zhì)性，就需要我們充分掌握居民的所思、所想、所需，做居民的知心人，本著服務(wù)于民的宗旨，開展各項(xiàng)工作，同時(shí)更要求我們并轉(zhuǎn)變思路，轉(zhuǎn)變政府公共服務(wù)方式，開拓社區(qū)自我服務(wù)能力，以滿足多層次、全方位的居民需求。
經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，我深切的感受到區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社區(qū)工作和社區(qū)干部的重視，同時(shí)也要感謝浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的精心策劃和認(rèn)真安排，使我感受到作為一名社區(qū)工作者的任務(wù)艱辛和是使命的光榮，會(huì)到自己的崗位上，我會(huì)進(jìn)一步總結(jié)和友思，敢于實(shí)踐、學(xué)習(xí)先進(jìn)，不斷拉近與先進(jìn)城市社區(qū)的差距，提升自身的工作實(shí)力。
干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得6
窗外，寒風(fēng)摧樹木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭，卻擋不住我如火的心潮。近日，我有幸參加了由共青團(tuán)市委舉辦的全市基層共青團(tuán)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。為期三天的學(xué)習(xí)，課程安排緊湊，通過幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師深入淺出的細(xì)致講解，從身邊熟悉的事物、日常的生活入手，一串串的妙語，一個(gè)個(gè)富有哲理的故事，一堂堂幽默風(fēng)趣的講課，我深深地被激勵(lì)著、感染著，原來理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動(dòng)活潑，讓人覺得意猶未盡，更讓我感觸良多……
這是一次難得的機(jī)會(huì)
據(jù)了解，此次全市基層共青團(tuán)干部培訓(xùn)分給市直團(tuán)工委的`名額僅有5個(gè)，而市直單位就有50多個(gè)。我能夠獲得這個(gè)學(xué)習(xí)名額，成為這十分之一的代表，不僅是對(duì)我們局多年來共青團(tuán)工作的認(rèn)可，更是對(duì)水文工作的肯定。作為共青團(tuán)干部新兵的我，能夠獲得這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更顯得格外的珍貴。在此，我深深的感謝共青團(tuán)市委為我們搭建了一次這么好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，更感謝市局領(lǐng)導(dǎo)派我參加此次學(xué)習(xí)。
這是一場心靈的洗禮
培訓(xùn)班上，老師說過的一句話讓我銘記于心——處處留心皆學(xué)問，萬事用心都有益。這句話與曹雪芹紅樓夢(mèng)中寫的“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”有異曲同工之妙。是啊，作為年輕團(tuán)干的我，不僅要從理論學(xué)習(xí)上來提高自己，更應(yīng)該在實(shí)際工作中、與人交流中、為人處事中用心觀察其他的人是如何做好的，認(rèn)真總結(jié)自己是差在哪里。取人之長，補(bǔ)己之短，不僅要學(xué)會(huì)如何做事，更要學(xué)會(huì)如何做人，在今后的工作中，我一定要朝著這十四箴言不斷努力。
除了理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班還特意邀請(qǐng)了東華理工大學(xué)的廖夏林教授為我們上了堂音樂欣賞課。在廖老師循循善誘的點(diǎn)撥與引領(lǐng)下，我們閉目傾聽著《梁山伯與祝英臺(tái)》，分辨著哪段音樂代表著梁山伯，哪段音樂代表著祝英臺(tái)，腦海中出現(xiàn)著他們永不落幕的橋段。這堂課讓我領(lǐng)略到了音樂的魅力，更開闊了我心靈的視野！
這是一次很好的宣傳機(jī)會(huì)
當(dāng)我獲知將作為學(xué)員代表在培訓(xùn)班上進(jìn)行發(fā)言時(shí)，心里既歡喜又害怕。歡喜的是能夠作為代表發(fā)言是件多么光榮的事情，害怕的是當(dāng)著全市100名團(tuán)干部該說些什么呢？忐忑中，我找到劉建明副調(diào)研員尋求幫助。劉調(diào)聽我訴說后，非常高興地說：“這是個(gè)宣傳水文的大好機(jī)會(huì)，一定要好好把握！應(yīng)該從這幾個(gè)方面進(jìn)行闡述……”
經(jīng)過精心準(zhǔn)備，我堅(jiān)定地站在了主席臺(tái)上，鏗鏘地介紹著水文事業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性公益事業(yè)，深情地訴說著水文人獨(dú)釣寒江雪的浪漫情懷，敘述著水文人蠟炬成灰淚始干的無悔選擇和付出，驕傲地唱響著水文美好的今天和未來。雖然學(xué)員們并不一定了解水文事業(yè)，但我相信他們記住了有一個(gè)單位叫水文局，記住了有一群為了美麗而崇高的水文事業(yè)而奮斗終身的水文人！
一次好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)一個(gè)人樹立正確的人生觀、價(jià)值觀起著至關(guān)重要的作用。此次學(xué)習(xí)是我生命中發(fā)著光亮的時(shí)刻，它宛如流水，直達(dá)我的心底。我將把它作為人生新的起點(diǎn)，力爭做一名優(yōu)秀團(tuán)干，為水文事業(yè)而努力拼搏！
干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得7
這次參加赴浙江大學(xué)組工干部素能培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我是班上年齡最大的學(xué)員之一。原來想讓年輕同志去參訓(xùn)，在辦公室坐久了，想想出去走走也是好的，于是抱著“輕松”一陣的心情加入了培訓(xùn)班行列。
第一堂課，中國智慧有限公司副總裁兼CEO俞洪巍先生講述“新媒體時(shí)代當(dāng)局危機(jī)公關(guān)與媒應(yīng)對(duì)”的新課題一下子激起了我的學(xué)習(xí)興趣。本人在政法部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)下層工作多年，自覺得處置矛盾膠葛和群體性變亂有相當(dāng)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，但在媒體應(yīng)對(duì)方面完全是“門外漢”。洪巍先生用正反兩方面例子論述了危機(jī)公關(guān)與媒體應(yīng)對(duì)的措施技術(shù)，讓我深受啟發(fā)。中國特色社會(huì)主義思想和中國宏不雅經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)成長兩門課程，理論性很強(qiáng)。浙江大學(xué)傅夏仙、鳳進(jìn)兩位教授授課時(shí)沒有純摯的灌注貫注理論知識(shí)，而是從浙江和中國經(jīng)濟(jì)快速成長的勝利經(jīng)驗(yàn)動(dòng)手，站在區(qū)域和諧交融成長和緊跟世界先進(jìn)潮流的層面，用深入淺出的語言藝術(shù)把原來死板的理論知識(shí)講得既明白又耐聽，名牌大學(xué)的講師能耐確是不一般。浙江大學(xué)新農(nóng)村子成長研究院高檔經(jīng)濟(jì)師、安吉縣縣長助理熊義勤先生將安吉縣“兩山”轉(zhuǎn)化之路勝利經(jīng)驗(yàn)毫無保留地介紹給來自婺源的學(xué)員。婺源和安吉在資源、人口、交通等方面條件情況極其類似，婺源在打造“最美鄉(xiāng)村子”方面曾一度領(lǐng)先安吉，但安吉青出于藍(lán)，成為中國標(biāo)致鄉(xiāng)村子和“兩山”理論發(fā)源地。其“引人才、治情況、興財(cái)產(chǎn)、富村子民”的“標(biāo)致縣城經(jīng)濟(jì)”成長模式值得婺源借鑒。赴安吉余村子現(xiàn)場參不雅，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民住房如城市小區(qū)般清潔整潔，“垃圾不落地”、“桿線全下地”的情況整治后果讓人印象深刻。祝懷新教授講授“博弈論”課程，語言活躍風(fēng)趣，事理深入淺出，整堂課貫穿“立異”思想和睿智，讓我們深深體會(huì)到“立異”精神對(duì)付國家民族乃至個(gè)人的極度緊張性。杭州市委黨校教導(dǎo)長高國航教授和蕭山區(qū)分校斯國新校長分手為我們講授“如何完善干部選拔任用制革新”和“三型黨組織扶植與黨樹立異”二堂課程，其內(nèi)容最貼近組工干部工作實(shí)際，兩位知名黨建人才把黨課講得活躍有趣，實(shí)屬難得，其富厚的工作經(jīng)歷和黨建工作立異思維讓我們受益匪淺。樹立下層黨建“赤色講壇”陣地和“選對(duì)人匆匆成事”的鼓勵(lì)約束用人機(jī)制是可供我們借鑒的名貴經(jīng)驗(yàn)和值得深入探討的課題。心理咨詢師虞瑾講授“領(lǐng)導(dǎo)干部壓力治理和心里調(diào)適”課程，讓我們工作利誘而重要的心情一下子“平靜”下來。有學(xué)員互動(dòng)提問平時(shí)如何調(diào)停工作心理壓力，虞先生有針對(duì)性地進(jìn)行闡發(fā)解說，讓人豁然豁達(dá)，工作和生活信心倍增。看來在工作責(zé)任壓力增大環(huán)境下如何自我調(diào)節(jié)心態(tài)，也是當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部必修的內(nèi)功之一。
培訓(xùn)班很快畢業(yè)了，短短幾天的學(xué)習(xí)，讓我受益頗多，自身學(xué)習(xí)的欲望重新被點(diǎn)燃，不增強(qiáng)學(xué)習(xí)就要后進(jìn)的事理確實(shí)不假。浙大的標(biāo)致風(fēng)景讓人樂不思蜀，人人以后確定不會(huì)忘了“浙里”。培訓(xùn)班的.項(xiàng)目司理、班主任、講課先生的貼心支配和辛勞支付讓我們深受沖動(dòng)和感激。培訓(xùn)班中年輕學(xué)員生動(dòng)可愛的身影和上進(jìn)勤學(xué)氣氛也沾染到了我們幾個(gè)“老學(xué)員”。杭州之行，感想感染最深的生怕照樣浙江人的“勤奮、開明、開放、立異”精神，這是浙江人“敢為人先、勇立潮頭”的制勝“法門”，也是我們欠蓬勃地區(qū)要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的“精髓”地點(diǎn)。
下次有相似培訓(xùn)班機(jī)會(huì)，作為“老學(xué)員”的我還想?yún)⒓印?/p>
干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得8
6月1日至6月11日，我參加了公司在華東交通大學(xué)組織的中層管理干部培訓(xùn)。在闊別大學(xué)25年的此刻重回校園，讓我重溫了大學(xué)生活，心情激動(dòng)、感慨萬千。這次學(xué)習(xí)，承載著單位領(lǐng)導(dǎo)的期望，肩負(fù)著責(zé)任和重托。社會(huì)的不斷發(fā)展，知識(shí)的不斷更新，自身素質(zhì)需不斷提升，才能擔(dān)負(fù)起身上的這份責(zé)任。在這短短的11天中，不敢遲疑，不敢懈怠，不僅收獲了知識(shí)與智慧，也開拓了自己的思路和視野。有反思，有思考，有啟發(fā)，有感悟，有激情，有感動(dòng)。收獲頗多，在此與大家分享。
頂天立地做中層，承上啟下當(dāng)參謀
作為公司的中層，如何更好地處理工作中的問題和關(guān)系，一直想清楚，也沒整明白。通過學(xué)習(xí)，使自己對(duì)自己的定位更加準(zhǔn)確，明白了不同層面的人面對(duì)的問題不一樣，中層要協(xié)調(diào)好上、下的關(guān)系，基層要把自己手中的事情做好。做為公司的中層，在遇到問題時(shí)，看問題一定要立體化，系統(tǒng)性，擴(kuò)大自己的格局，只有自己的格局大了，才有引領(lǐng)性。做為中層，在輔佐上司的時(shí)候，要學(xué)會(huì)自我退后，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信;有效反饋，接受領(lǐng)導(dǎo)的指示;結(jié)果優(yōu)先，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作;帶上方案，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示工作;掌握分寸，向領(lǐng)導(dǎo)解釋委屈;注意方法，向領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表建議;策略得當(dāng)，管理上司的越級(jí);擺正位置，不議論領(lǐng)導(dǎo)的是非;在輔導(dǎo)下屬的時(shí)候，要做下屬技能的輔導(dǎo)者，心態(tài)的建設(shè)者，行為的監(jiān)控者，績效的改善者，生活的關(guān)心者;對(duì)下屬及時(shí)引導(dǎo)和啟發(fā)，反向確認(rèn)，有效反饋，出現(xiàn)問題的時(shí)候不能只聽一面之詞，正確表揚(yáng)，恰當(dāng)批評(píng)，接近下屬，分享信息，讓下屬參與決策，征詢其意見，部署工作的時(shí)候，條理清楚，指令明確。做好自己該做的事情，讓自己從業(yè)務(wù)型到管理型轉(zhuǎn)變，既做業(yè)務(wù)高手也做管理高手，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)更懂管理的合格中層。
識(shí)道才能懂行，識(shí)人才會(huì)用人
作為黨務(wù)工作者，對(duì)人力資源管理業(yè)務(wù)知之甚少，而作為中層管理者要面對(duì)的主要主體是人，不懂人力資源管理，事倍功半。通過非人力資源的人力資源管理培訓(xùn)，清楚了作為中層，如何才能選對(duì)人，怎樣用好人，多育人的方法，留住人的'策略，發(fā)展人的途徑。一個(gè)公司最寶貴的財(cái)富是人才，只要擁有一批為斷成長進(jìn)步的人才，公司一定能夠越大越強(qiáng)越來越大。人力資源管理也不只是人力資源部門的工作，而是全體管理者的職責(zé)，各級(jí)管理者有責(zé)任記錄、指導(dǎo)、支持、激勵(lì)與合理評(píng)價(jià)下屬員工的工作，負(fù)有幫助下屬人員成長的責(zé)任，發(fā)揮下屬人員的才干，推薦優(yōu)秀人才。尤其是上海公司作為新成立的公司，各種優(yōu)秀人員極度匱乏，在人才培養(yǎng)的過程中，我們需要更多地思考，我們是不是了解崗位的職責(zé)是什么?為了完成這些職責(zé)需要什么能力?員工勝任崗位的標(biāo)準(zhǔn)是什么?如何判斷具備勝任崗位的能力?我們是否能發(fā)現(xiàn)并最大限度地利用員工的優(yōu)點(diǎn)，把合適的人放在合適的崗位，而不是隨便找一個(gè)自己認(rèn)為合理的崗位。每個(gè)員工在崗位上，我們是否通過一系列方式和方法去關(guān)心他的成長和進(jìn)步，并在合適的機(jī)會(huì)給予進(jìn)步的空間?面對(duì)時(shí)代的進(jìn)步，面對(duì)90后甚至00后，我們不能用傳統(tǒng)的方式去用人，要多用心去了解他們?cè)谙胧裁�，用心地輔導(dǎo)，給予公正的評(píng)價(jià)和及時(shí)的鼓勵(lì)，從而留下更多的人才。
橫看成嶺側(cè)成峰，只緣身在此山中
做為黨群干部，平時(shí)與財(cái)務(wù)接觸不多，了解財(cái)務(wù)知識(shí)甚少，感覺和自己關(guān)系不大。通過非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理課程的講解，使我了解了財(cái)務(wù)利潤和經(jīng)濟(jì)利潤的區(qū)別，讓我懂得了企業(yè)最重要的三張表(資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、利潤表)，代表了企業(yè)的所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，但是企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表中并沒有包括企業(yè)的無形資產(chǎn)(如品牌、人力價(jià)值、專利權(quán)、商譽(yù)、卓越團(tuán)隊(duì)等)，所以的財(cái)務(wù)報(bào)表并不能真真正正地反映公司的真實(shí)資產(chǎn)情況。從財(cái)務(wù)報(bào)表中也能看到人生，機(jī)會(huì)成本、沉沒成本、邊際成本這三種成本決定了你是一無所有，還是財(cái)富自由，每種自由，都有代價(jià)，每種選擇，都有成本。機(jī)會(huì)成本讓我們知道了，有可能被我們忽略的，才是最貴的;沉沒成本，是我們每個(gè)人終其一生的斷舍離;邊際成本決定了是死在現(xiàn)在還是活在未來。三個(gè)成本合起來，就是我們的這一生!此次授課，讓我懂得了企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在哪里，我們努力的方向在何處，無論我們?cè)谌魏螎徫簧�，要顧大局，看方向，圍繞公司奮斗目標(biāo)自覺前行。
雖然歷時(shí)11天的培訓(xùn)過去了，但學(xué)習(xí)是一輩子的事，活到老學(xué)到老。還有許多知識(shí)我們不懂，還有很多知識(shí)我們沒有很好地去運(yùn)用，工作上還有許多的不足需要我們不斷去完善。我相信，只要我們不斷去努力，我們的人生一定會(huì)精彩，我們的公司一定會(huì)輝煌。
干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得9
對(duì)于這次的學(xué)習(xí)，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。專家們的視頻講座。生動(dòng)的評(píng)析。精彩課例無不在我的腦海里留下了深刻的印象。我想在我以后的教學(xué)工作中，更加嚴(yán)格要求自己做一個(gè)適合新時(shí)期的教師。 那么如何做好一名新時(shí)期的合格教師呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、精湛的業(yè)務(wù)水平
精湛的業(yè)務(wù)水平是做一名合格教師的關(guān)鍵，要有深厚的業(yè)務(wù)知識(shí)和一套良好的教學(xué)方法。隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，教師首先要樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位的教育思想，要把單純的以傳授知識(shí)為目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)發(fā)展，真正成為學(xué)習(xí)的主體。教育科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展給教師在業(yè)務(wù)方面提出了更高的要求：一個(gè)合格的教師不僅要精通教育理論，具備穩(wěn)健扎實(shí)的教學(xué)基本功，還應(yīng)該在以下幾個(gè)方面下功夫：
1、不能滿足于已取得的學(xué)歷和掌握的知識(shí)，而應(yīng)主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和〝充電〞，自覺拓寬知識(shí)領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的.最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。
2、要對(duì)學(xué)生充滿愛心，建立良好的師生關(guān)系。如果師生關(guān)系不好，感情不深，學(xué)生就容易產(chǎn)生逆反心理，用挑剔的眼光來看教師。這樣，教師的學(xué)問再深。再博學(xué)，也難以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、要做一個(gè)有事業(yè)心。有責(zé)任感的教師。
4、 要做一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，有所追求的教師。
5、要做一個(gè)自我約束。表里如一。腳踏實(shí)地的教師。
6、必須盡早掌握。使用和開發(fā)現(xiàn)代化教育設(shè)備的知識(shí)和技能。
二、樹立〝以學(xué)生為本〞的思想。
三、樹立一個(gè)正確的職業(yè)道德觀念，塑造一個(gè)良好的師德形象，要以身立教，為人師表，只有這樣才能有力地感染學(xué)生。教育學(xué)生，通過自己的言傳身教給學(xué)生以情操的陶冶和心靈的凈化，真正擔(dān)負(fù)起〝培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命〞。
四、勤奮執(zhí)教，愛崗敬業(yè) 。
五、無私奉獻(xiàn)，服務(wù)心態(tài)。
相信我會(huì)在三尺講臺(tái)上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí)充實(shí)自己，時(shí)刻把我的事做到最好，努力爭做一名新時(shí)期的合格的教師！
干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得10
20xx年9月25日，有幸參加了為期一天的干部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)采用封閉式管理，我仿佛一下子又回到了學(xué)校。通過參加此次干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因?yàn)轳雎犃酥行膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專家的講座，豐富了我們的知識(shí)，開闊了視野，拓展了思路，使自己知識(shí)水平有了一定程度的提高；感到遺憾，是學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多。通過此次培訓(xùn)，感到對(duì)以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用，并且體會(huì)很深。
一、作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。
謝老師的講座使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競爭挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作，我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)：
1、從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問題。通過此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲
得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。
2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性學(xué)校的教育形勢(shì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的.效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。
3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)
這次培訓(xùn)聽了領(lǐng)導(dǎo)和專家的精彩講課，使我拓展了眼界學(xué)識(shí)，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)。謝老師的講座，使我如何做個(gè)好干部以及對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并給我們實(shí)際工作送來了一把金鑰匙。
通過培訓(xùn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的概念有了深入的理解。領(lǐng)導(dǎo)力就是指在管轄的范圍內(nèi)充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)把工作責(zé)任歸屬權(quán)，轉(zhuǎn)移給那些實(shí)際執(zhí)行者。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)創(chuàng)造出一個(gè)適合每個(gè)人都能各盡其職的環(huán)境，共享責(zé)任歸屬權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)指導(dǎo)教師開發(fā)個(gè)人能力。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)自我鞭策加緊學(xué)習(xí)，并且鼓勵(lì)他人一起求得進(jìn)步。要強(qiáng)化自己的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)一些除了工作以外的正當(dāng)興趣及嗜好。
管理者應(yīng)善于理解自己，能夠在工作中自覺地、理智地進(jìn)行自省、
自控和自律。管理者應(yīng)該對(duì)自己的能力有充分的認(rèn)識(shí)和理解，清醒地知道自己的長處和不足，明白哪些事情是自己擅長的，哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省，才能在各種復(fù)雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時(shí)，得到他人充分的信任。
二、修身立德，廉潔自律
做事先做人，對(duì)己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對(duì)人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過，對(duì)事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點(diǎn)看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們?cè)趯?shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。
三、正人先正己，做事須先做人，提高執(zhí)行力
在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。
2、以德正人。工作中對(duì)人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營造快樂工作的環(huán)境。
4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能
力和表達(dá)能力，既要自己做好，還要能調(diào)動(dòng)大家的積極性。遇事要做對(duì)己要明了、對(duì)人要明察、對(duì)事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動(dòng)，小事莫計(jì)較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
四、樹立管理就是服務(wù)的理念
管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”，其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的過程就是人文管理。以全心全意為師生服務(wù)為中心，以全面理解學(xué)校辦學(xué)思想、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理理念為起點(diǎn)，以教職工滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把學(xué)校的決策、對(duì)教職工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去，為教職工愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。
通過這次短短一天的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，也使我認(rèn)識(shí)到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)于一名干部是十分重要的，這次雖然培訓(xùn)時(shí)間不長，但效率卻非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì)，在實(shí)際工作中我們每一個(gè)人的潛力是無限的，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思維方式，換位思考，開拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信會(huì)成為一名合格的干部，能更好的為學(xué)校做工作。
干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得11
在縣委組織部和縣委黨校的精心組織安排下，10月26日至30日，我有幸參加了在浙江大學(xué)上高縣優(yōu)秀年輕干部縣域經(jīng)濟(jì)專題培訓(xùn)班。雖然時(shí)間短、學(xué)業(yè)緊，但我感受深、收獲多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：
一、感受
1、課程內(nèi)容豐富，緊密結(jié)合實(shí)際。為期5天的學(xué)習(xí)，既安排高質(zhì)量的課堂學(xué)習(xí)，也進(jìn)行了2個(gè)下午的實(shí)地現(xiàn)場教學(xué)，讓我們對(duì)課堂所學(xué)有更直觀的感受和更深刻的理解。本次學(xué)習(xí)開設(shè)課程內(nèi)容豐富多彩：有城鎮(zhèn)化發(fā)展戰(zhàn)略與鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、縣域經(jīng)濟(jì)與農(nóng)村電子商務(wù)、新經(jīng)濟(jì)與招商引資策略、新常態(tài)下中國當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)分析、創(chuàng)新體制機(jī)制發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)，等等。這些課程都與縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合，非常實(shí)用。
2、師資力量強(qiáng)大，授課精彩紛呈。這次授課陣容十分強(qiáng)大，有浙江大學(xué)、浙江電子商務(wù)促進(jìn)會(huì)等學(xué)校及商會(huì)的教授、學(xué)術(shù)帶頭人、實(shí)戰(zhàn)專家等。授課方式巧妙靈活、語言生動(dòng)，授課內(nèi)容豐富多彩、針對(duì)性強(qiáng)、啟人深遠(yuǎn)。應(yīng)該說所學(xué)課程都十分精彩，使人耳目一新，視野頓開。
3、學(xué)員態(tài)度端正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在學(xué)習(xí)期間，大家都嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)和班級(jí)管理各項(xiàng)規(guī)定，課上認(rèn)真聽課，汲取營養(yǎng)，課后討論交流，鞏固提升。尤其是在參觀嘉興南湖革命紀(jì)念館的過程中，大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在收到一次深刻黨性教育洗禮的同時(shí)，展現(xiàn)出了上高干部的優(yōu)良風(fēng)范，受到其他參觀團(tuán)隊(duì)的稱贊。
二、感想
1、學(xué)習(xí)力是干部適應(yīng)崗位需求的必備素質(zhì)。學(xué)習(xí)，是人不斷發(fā)展自我、完善自我的一種最基本的能力，也是人的生存能力、競爭能力和創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)，更是領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的第一能力。在幾天的學(xué)習(xí)生活中，浙大人的'學(xué)習(xí)
精神給我留下了深刻印象。在新知識(shí)、新事物不斷涌現(xiàn)的時(shí)代，干部要做到觀念不老、思想不僵、能力不減，就必須提高學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)綜合素質(zhì)，以過硬的素質(zhì)帶領(lǐng)科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。作為一名黨辦干部，更要主動(dòng)充電加油，把在浙大學(xué)習(xí)期間培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)興趣和求知熱情，融入到工作生活中去，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平，以更加飽滿的狀態(tài)應(yīng)對(duì)日常工作。
2、運(yùn)用好此次學(xué)習(xí)成果是今后一段時(shí)間的重要任務(wù)。這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，也比較實(shí)用。如《城鎮(zhèn)化發(fā)展戰(zhàn)略與鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展》這一課，使我更加了解城鎮(zhèn)化和鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展態(tài)勢(shì)和走向，在今后的工作中，要充分結(jié)合工作實(shí)際，為全縣城鎮(zhèn)化發(fā)展出謀劃策；《新經(jīng)濟(jì)與招商引資策略》一課，使我對(duì)當(dāng)前新經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)下，發(fā)展開放型經(jīng)濟(jì)的有效路徑；《創(chuàng)新體制機(jī)制發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)》一課，使我進(jìn)一步了解新形勢(shì)下，如何在才能有效地發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)�？傊�，我將把這次所學(xué)習(xí)的知識(shí)與本職工作有機(jī)結(jié)合起來，把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來，以此次培訓(xùn)所學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐，增強(qiáng)駕馭本職工作的能力。
3、開放發(fā)展仍是上高爭先進(jìn)位的不二法門。就上高的實(shí)際情況而言，經(jīng)過歷屆上高縣委班子和全縣上下的共同努力，上高已經(jīng)由農(nóng)業(yè)大縣轉(zhuǎn)變成了工業(yè)強(qiáng)縣，多項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都進(jìn)入了省市第一方陣。過去十多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，上高要繼續(xù)新時(shí)代發(fā)展大潮中乘風(fēng)破浪、爭先進(jìn)位，開放發(fā)展任然是不二法門。一方面要大力引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和智能制造，改造提升鞋業(yè)、食品等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，使其進(jìn)一步做大做強(qiáng)，推動(dòng)集群發(fā)展。另一方便，要利用好上高良好的機(jī)械制造基礎(chǔ)，要培育先進(jìn)裝備制造和電子信息產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，增強(qiáng)發(fā)展后勁。
總之，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，在今后的工作中更要學(xué)以致用，付諸實(shí)踐，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，發(fā)揮實(shí)實(shí)在在的作用。
干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得12
經(jīng)過多方的共同努力，青山區(qū)第一批赴清華科級(jí)干部公共管理高級(jí)研修班圓滿結(jié)業(yè)了，回首近10天的緊張培訓(xùn)歷程，時(shí)間雖短，但置身于久負(fù)盛名令人向往的清華大學(xué)，與14位國內(nèi)外知名專家、學(xué)者、教授面對(duì)面，親自聆聽一系列高水平講座，感受近百年的清華校史以及“自強(qiáng)不息、厚德載物”的清華校訓(xùn)，我在思想上受到了強(qiáng)烈的震撼，理念上有了全面的更新，知識(shí)上得到了充實(shí)提高，可以說，這次培訓(xùn)不僅使我開闊了視野，拓寬了思維，更明確了自己在新形勢(shì)下的責(zé)任和使命。
一、健全制度，規(guī)范管理，充分展示青山區(qū)干部的良好形象
這次選派科級(jí)干部赴清華大學(xué)培訓(xùn)，是區(qū)委著眼于大力提升科級(jí)干部綜合素質(zhì)首次舉辦的高層次精品培訓(xùn)，無論從培訓(xùn)的課程安排，還是培訓(xùn)師資，都進(jìn)行了精心的設(shè)置。為確保本次培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的成效，科干班及時(shí)成立了由書記、班長和三個(gè)學(xué)習(xí)小組組長組成的班委會(huì)，實(shí)行自我管理、自我服務(wù)。班委會(huì)制定了生活管理、學(xué)習(xí)紀(jì)律等一系列，按照從嚴(yán)監(jiān)管的原則，監(jiān)管責(zé)任由書記、班長到組長、由組長到組員，實(shí)現(xiàn)了層層管理、落實(shí)到位，真正實(shí)現(xiàn)了科干班規(guī)范化、科學(xué)化管理。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，全體學(xué)員們努力實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即由工作向?qū)W習(xí)的轉(zhuǎn)變，由干部向?qū)W員的轉(zhuǎn)變，由家庭生活向集體生活的轉(zhuǎn)變，并以積極向上的認(rèn)真態(tài)度，全身心地投入到學(xué)習(xí)中來，培訓(xùn)期間，學(xué)員們良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌得到了清華大學(xué)培訓(xùn)中心的充分認(rèn)可。
二、理清思路，形成共識(shí)，對(duì)青山區(qū)又好又快發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)
這次培訓(xùn)，大家有個(gè)一個(gè)共識(shí)，通過學(xué)習(xí)，讓以往的理論得到鞏固和充實(shí)，讓一知半解的知識(shí)得到詮釋和解讀，進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)，解開了許多工作學(xué)習(xí)生活中的迷茫和疑惑，同時(shí)還汲取了全新的理論營養(yǎng)。如，中央黨校經(jīng)濟(jì)學(xué)專家楊秋寶教授在《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式與自主創(chuàng)新》一課中，系統(tǒng)的闡述了當(dāng)前我國已全面進(jìn)入經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型的歷史時(shí)期，在這一關(guān)鍵時(shí)期，必須把轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式作為主線貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全過程和各領(lǐng)域，并通過大量的案例讓我們清晰的了解到，我國很長時(shí)間以來一直錯(cuò)誤地將“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式等同于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式”所帶來的諸多經(jīng)濟(jì)社會(huì)并發(fā)癥，尤其是資源環(huán)境的破壞和社會(huì)矛盾的升級(jí)激化。系統(tǒng)的論證了單純轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式是不能保證實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，必須把粗放型經(jīng)濟(jì)增長轉(zhuǎn)變?yōu)榧s型經(jīng)濟(jì)增長，把盲目地單純追求GDP量的擴(kuò)張轉(zhuǎn)變到更加注重優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、提高經(jīng)濟(jì)效益和經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量上來，把“物質(zhì)化”的發(fā)展轉(zhuǎn)變到“人本化”的發(fā)展上來。通過教授深入淺出的講解，印證青山區(qū)情實(shí)際，讓我們對(duì)區(qū)委提出的“科學(xué)發(fā)展、全面轉(zhuǎn)型、富民強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略，打造全國中西部地區(qū)裝備制造業(yè)基地、自治區(qū)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)和包頭市生態(tài)宜居城區(qū)的宏觀決策部署有了更加清晰和深入的認(rèn)識(shí)。
三、轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思維，充分理解構(gòu)建服務(wù)型政府的使命感和責(zé)任感
經(jīng)過本次外出培訓(xùn)，大家對(duì)報(bào)告提出“建設(shè)職能科學(xué)、機(jī)構(gòu)優(yōu)化、廉潔高效、人民滿意的服務(wù)型政府”有了較為深入全面的理解。北京行政學(xué)院公共管理專家，深圳羅湖區(qū)、上海浦東新區(qū)、北京市政府顧問董曉宇教授，為我們?cè)敿?xì)闡述了我國改革開放三十年來始終貫徹執(zhí)行的管制型、控制型政府管理模式，一針見血地指出了在政府強(qiáng)力主導(dǎo)下，整合全社會(huì)資源優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，在經(jīng)濟(jì)高速增長的背后，社會(huì)公共服務(wù)水平嚴(yán)重滯后所帶來的種種危害和潛在危機(jī)。讓我們從全新的角度理解了為什么管制型政府管理模式開始逐漸不適應(yīng)國情，重新理解和把握了中央全面深化政府自身改革，大力推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和重要意義，并通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解政府職能轉(zhuǎn)變應(yīng)確立“市場化、社會(huì)化、公共化”的根本思路以及十個(gè)方面的具體內(nèi)容。國務(wù)院應(yīng)急專家組和國家安全生產(chǎn)專家組專家劉鐵民博士和中央電視臺(tái)社會(huì)新聞部策劃、危機(jī)管理資深專家余仁山老師還針對(duì)當(dāng)前各類突發(fā)事件的應(yīng)急準(zhǔn)備以及其他政府公共危機(jī)的產(chǎn)生原因、內(nèi)容、分類進(jìn)行了詳細(xì)闡述，同時(shí)教導(dǎo)大家如何正確利用媒體資源、引導(dǎo)公眾輿論、提高政府媒體公關(guān)水平，并通過實(shí)際案例詳細(xì)講授了公共危機(jī)出現(xiàn)后妥善應(yīng)對(duì)的方式方法，特別是與媒體記者的正確交往以及注意事項(xiàng)等方面的重要內(nèi)容。通過專家精彩的講授，同學(xué)們深刻體會(huì)到了在當(dāng)今媒體審判與司法審判并存的時(shí)代，提高自身處理公共危機(jī)水平、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的危機(jī)感和責(zé)任感。
四、德能并舉，內(nèi)外兼修，切實(shí)提高了駕馭工作和處理問題的水平
這次培訓(xùn)，學(xué)員們感覺最大的收獲就是自身綜合素質(zhì)得到的了較大提升。在《領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)》的學(xué)習(xí)中，讓我們充分認(rèn)識(shí)到一個(gè)成功的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必要性和重要性。只有自覺強(qiáng)化修煉、培養(yǎng)良好的工作生活習(xí)慣，才能真正實(shí)現(xiàn)冷靜、客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、民主和堅(jiān)韌，才能做到同情、仁愛、尊重、理解和寬容。在《領(lǐng)導(dǎo)干部公務(wù)禮儀》的.學(xué)習(xí)中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了握手、介紹、稱呼、接待等日常使用頻率較高的禮儀知識(shí)，并從塑造良好公務(wù)員職業(yè)形象的角度，了解掌握了規(guī)范著裝、打扮、神情等方面的技巧和注意事項(xiàng)。在《領(lǐng)導(dǎo)者言語表達(dá)藝術(shù)》的學(xué)習(xí)中，通過大量的視頻引導(dǎo)大家如何運(yùn)用“比喻、換算、排比”等語言技巧來實(shí)現(xiàn)良好的多種層面的互動(dòng)溝通，切實(shí)提高了駕馭工作能力和處理問題的水平。在《金融資源配置和金融戰(zhàn)略》的學(xué)習(xí)中，通過臧日宏教授對(duì)國際金融危機(jī)以及我國金融體系、金融市場的講授，大大提升了我們的金融知識(shí)水平。在《中國的反腐敗與廉政建設(shè)》的學(xué)習(xí)中，通過科學(xué)合理的犯罪心理分析，教育引導(dǎo)大家能夠正確看待權(quán)利、地位和利益，心靈得到較大觸動(dòng)，思想得到進(jìn)一步升華，廉潔從政意識(shí)得到切實(shí)增強(qiáng)。
五、勞逸結(jié)合，寓教于樂，組織開展了豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)
為了豐富學(xué)員們的業(yè)余生活，緩解學(xué)習(xí)培訓(xùn)的疲憊，班委會(huì)以開展晨練、步行游清華等多種形式，積極創(chuàng)新活動(dòng)載體，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容。特別是組織全體學(xué)員赴國家大劇院聆聽國際級(jí)的管弦樂《魂斷威尼斯》，大家在飽餐視聽盛宴同時(shí)，身心得了極大的休憩。班委會(huì)還組織大家參觀了清華校園，大家在感受清華園林美、建筑美的同時(shí)，更感受到了清華厚重的人文精神，從“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)和“行勝于言”的校風(fēng)，到“愛國奉獻(xiàn)，追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以及“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，再到民族解放戰(zhàn)爭時(shí)期涌現(xiàn)出的聞一多、朱自清等老一輩先驅(qū)，一代代清華人情系祖國，追求卓越的精神，使大家感到了強(qiáng)烈的震撼。尤其是體育館上“為祖國健康工作五十年”誓言更是真實(shí)地凸顯了清華學(xué)子淳淳報(bào)國赤子之心。走進(jìn)清華園就是清華人，我們?yōu)槿粘７泵Φ墓ぷ髦心軌蜢o下心來學(xué)習(xí)而感到快樂，為在人生旅途中擁有這次特殊的經(jīng)歷而感到自豪。
科干班的學(xué)習(xí)生活雖然已經(jīng)結(jié)束，但對(duì)我們的影響卻是意義深遠(yuǎn)。行勝于言，路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。我們會(huì)把本次培訓(xùn)作為人生事業(yè)的一個(gè)新的起點(diǎn)，將學(xué)習(xí)成果積極運(yùn)用到實(shí)際工作中，按照“科學(xué)發(fā)展、全面轉(zhuǎn)型、富民強(qiáng)區(qū)”的要求，重新審視、科學(xué)定位各自事業(yè)發(fā)展的思路，以區(qū)委九屆三次黨代會(huì)提出的工作任務(wù)為目標(biāo)，緊跟形勢(shì)發(fā)展需要，立足工作崗位，開拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，以優(yōu)異業(yè)績回報(bào)組織對(duì)我們的培養(yǎng)，以高昂斗志迎接充滿陽光的明天。
干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得13
4月11日至13日，本人參加了全省縣鄉(xiāng)扶貧干部專題培訓(xùn)班，班上安排的課題豐富，內(nèi)容精彩，通過在學(xué)習(xí)中交流，在交流中不斷拓展扶貧視野和思路，受益頗深。培訓(xùn)班結(jié)束后，我區(qū)扶貧辦組織了專題學(xué)習(xí)討論，一致認(rèn)為：精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前我黨自上而下號(hào)召推進(jìn)的補(bǔ)短板、惠民生的社會(huì)工程，是全面建成小康社會(huì)的總動(dòng)員，涉及經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)福利、群眾意愿的方方面面，作為黨委政府的重要政治任務(wù)，精準(zhǔn)扶貧首先要明確投入的產(chǎn)權(quán)和受益分配，要統(tǒng)籌考慮貧困村和貧困戶的長期增收受益；其次要明確力量整合方向，把真扶貧、扶真貧落實(shí)到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的方方面面；同時(shí)要加大監(jiān)督審計(jì)，持續(xù)有效的關(guān)注貧困群眾的增收致富，防止脫貧又返貧和貧困的代際傳遞。當(dāng)前，精準(zhǔn)扶貧的面臨新形勢(shì)和新要求，也恰逢精準(zhǔn)脫貧的歷史機(jī)遇期。
1、農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革是精準(zhǔn)扶貧的有效載體。
當(dāng)前，各級(jí)要加大工作力度，細(xì)化工作分工，托清農(nóng)村“三資”，理順農(nóng)村集體合同、協(xié)議，分清村集體和農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的產(chǎn)權(quán)，找準(zhǔn)激活村集體增收的內(nèi)源優(yōu)勢(shì)，放大群眾參與村集體項(xiàng)目的主動(dòng)權(quán)、知情權(quán)和收益權(quán)。
2、產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目是引領(lǐng)精準(zhǔn)扶貧的產(chǎn)業(yè)支撐。
各級(jí)各部門在加大資金整合的同時(shí)，要首先考慮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)資源、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、致富能人等因素，選準(zhǔn)選好具有產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)引領(lǐng)作用的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，讓扶貧產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目成為脫貧致富、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的先行軍。
3、金融信貸是保障精準(zhǔn)脫貧的資金基礎(chǔ)。
當(dāng)前，貧困戶的致貧原因集中在年老體弱、重病因?yàn)?zāi)致貧，還有一部分貧困戶是由于家庭勞動(dòng)力缺少致富技能、致富啟動(dòng)資金。特別是缺少致富項(xiàng)目和資金的貧困戶，是精準(zhǔn)脫貧需要著力幫扶的關(guān)鍵群體，也是增強(qiáng)農(nóng)村現(xiàn)有資源開發(fā)利用效能的主體力量，一方面通過技能培訓(xùn)，讓貧困人口掌握致富奔小康主動(dòng)權(quán)，另一方面要通過信貸政策傾斜，選擇開發(fā)一批立足當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、符合貧困人口需求和技能條件的小項(xiàng)目、好項(xiàng)目，逐漸把貧困人口編制在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的鏈條上。當(dāng)前的扶貧信貸政策，仍需要金融部門加大基層群眾的信息調(diào)研和政策傾斜，立足項(xiàng)目潛力和區(qū)域產(chǎn)業(yè)開發(fā)，把精準(zhǔn)扶貧的貧困群體作為金融部門重點(diǎn)培育的農(nóng)村新客戶群。
4、惠民福利政策是精準(zhǔn)脫貧的托底保障。
精準(zhǔn)脫貧的硬骨頭是“三無”失能人口、重病特困人口，這部分人員除了親屬照料、政策補(bǔ)助外，很少獲得更多的社會(huì)資源和發(fā)展能力，重點(diǎn)依靠惠民福利政策解決脫貧難題。隨著精準(zhǔn)脫貧政策的.不斷深化和細(xì)化，絕對(duì)貧困問題相繼得到有序化解，部分因病因?yàn)?zāi)突然致貧的貧困人口無法及時(shí)納入國家扶貧開發(fā)的救助范疇，亟需當(dāng)?shù)卣皶r(shí)采取臨時(shí)性救助政策，隨時(shí)關(guān)注和傾力幫扶，托底保障的惠民福利政策亟需增加工作的靈活性、機(jī)動(dòng)性，有效跟進(jìn)，快速惠民。
5、發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)是精準(zhǔn)脫貧的關(guān)鍵路徑。
俗話說“爹有娘有、不如自己有”，每個(gè)村集體就是國家精準(zhǔn)扶貧的最小“政府”，是貧困人口身邊的黨委政府，村集體最了解、最明白貧困戶的現(xiàn)實(shí)狀況和迫切需求。“大河有水、小河不干”，貧困村提升工程是長期精準(zhǔn)扶貧的最有效手段，需要各級(jí)各部門加大資金整合，強(qiáng)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)和日常監(jiān)管。首先要選好帶頭人，真正從好人中選能人，讓好人中的能人用好村集體“三資”，盡快發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)。其次要選準(zhǔn)管好村集體增收致富項(xiàng)目，村集體的資產(chǎn)管理要放寬視野，引入能人運(yùn)營管理機(jī)制，加快探索村集體與村級(jí)集體經(jīng)營項(xiàng)目產(chǎn)權(quán)歸屬、運(yùn)營管理、受益分配的機(jī)制，讓資產(chǎn)權(quán)屬合同化、項(xiàng)目管理企業(yè)化、受益分配股份化，防止出現(xiàn)產(chǎn)權(quán)不明、公私不分、受益分配不到位的現(xiàn)象。
全面建成小康社會(huì)是我黨在新時(shí)期向全國人民作出的承諾，精準(zhǔn)扶貧是新形勢(shì)下黨委政府對(duì)扶貧人的根本要求，我區(qū)扶貧辦將進(jìn)一步加強(qiáng)政策研究，加大工作調(diào)研，做好結(jié)合文章，有序整合資金和力量，持續(xù)深入推進(jìn)全區(qū)扶貧開發(fā)工作。
干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得14
根據(jù)安排，我有幸在浙江大學(xué)參加了全市干部素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)舉辦規(guī)格高、教學(xué)方法新、授課內(nèi)容實(shí)、紀(jì)律要求嚴(yán)。通過一周的學(xué)習(xí)，感覺受益匪淺，收獲很大，開闊了眼界，更新了理念，提升了境界，為我在今后工作中認(rèn)真履職盡責(zé)增添了強(qiáng)大精神動(dòng)力，積累了全新的工作理念和方式方法。下面，我與大家分享我學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)和感受，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。
一周以來，我認(rèn)真聆聽了市編辦、市委黨校、浙江大學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、知名專家學(xué)者的教誨，積極參加了外出考察活動(dòng)，圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，受益匪淺、不虛此行。
兩點(diǎn)體會(huì)：一是結(jié)下了一次深厚的革命情誼。這次培訓(xùn)的學(xué)員有市直部門的領(lǐng)導(dǎo)，也有兄弟縣市的同仁，在不同的崗位上從事著不同的工作，但工作性質(zhì)都非常接近，這次培訓(xùn)為我們相互之間認(rèn)識(shí)、交流提供了一次難得的機(jī)會(huì)，可以說學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但友誼之路才剛剛開啟。二是增加了一次美好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。浙大學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然很短，但是思想和心靈得到了片刻的放松，起到了“調(diào)整放松、加油鼓勁”的作用，這種經(jīng)歷也是人生道路上的一筆寶貴財(cái)富。
四點(diǎn)收獲：一是黨性修養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)。通過再次深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的十九大精神、全面依法治國等內(nèi)容，讓我更進(jìn)一步切實(shí)增強(qiáng)了身體力行、持之以恒加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的行動(dòng)自覺。二是工作視野進(jìn)一步拓寬。學(xué)習(xí)期間，各位老師和專家們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+與大數(shù)據(jù)應(yīng)用、一帶一路倡議與戰(zhàn)略政策導(dǎo)向、中國傳統(tǒng)文化智慧與干部人生哲學(xué)等內(nèi)容的精辟解讀，讓我學(xué)到了新知識(shí)、拓寬了新視野，進(jìn)一步提高了對(duì)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和“一帶一路”戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)，感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。三是履職能力進(jìn)一步提高。浙江大學(xué)對(duì)干部的教育教學(xué)方法，始終貫穿了實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的務(wù)實(shí)精神，綜合運(yùn)用講授式、研討式、案例式、答疑式等開展培訓(xùn)教學(xué)，尤其是“四張清單一張網(wǎng)”----深化行政審批制度改革、事業(yè)單位人事管理改革與創(chuàng)新等內(nèi)容，涵蓋面廣、針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)我們進(jìn)一步做好工作有很大的`幫助。四是使命意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化。浙江大學(xué)自1897年求是書院創(chuàng)立以來，已有非常深厚的歷史，孕育了竺可楨、錢三強(qiáng)、談家楨、路甬祥、李政道等一大批科學(xué)家，“求是創(chuàng)新”的傳統(tǒng)對(duì)浙商具有極其重要的影響，通過“走出來”學(xué)習(xí)，使我更加深化了對(duì)“求是創(chuàng)新”精神的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。
“立身百行，以學(xué)為基�！蔽覍⒁源舜闻嘤�(xùn)學(xué)習(xí)的熏陶感染為契機(jī)，在今后的生活和工作中著重在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)努力：
一是更加注重學(xué)習(xí)的廣泛性。更加注重理論積淀，了解和學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，與工作相關(guān)的新知識(shí)、新理論，盡可能多地了解經(jīng)濟(jì)、文化、法律、社會(huì)發(fā)展等方方面面的知識(shí)，不斷拓寬視野和學(xué)習(xí)范疇。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)和實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來，拓展思路、拓寬視野，講究工作方法和工作藝術(shù)。
二是更加注重學(xué)習(xí)的經(jīng)常性�！霸诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，日積月累，堅(jiān)持不懈，把善于學(xué)習(xí)、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)作為一種自覺行動(dòng)，以極端負(fù)責(zé)、極其用心、極為精細(xì)的態(tài)度，對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)、每一個(gè)環(huán)節(jié)，于細(xì)微處見精神，在細(xì)節(jié)處顯水平。三是更加注重學(xué)習(xí)的適用性。立足于管用、能用、會(huì)用，結(jié)合實(shí)際精心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，尤其注重在與工作有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)等上下更大的功夫，不斷提高履職能力和水平。
干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得15
這次小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講座。學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，自己寫日志。做筆記，看各位學(xué)員老師的評(píng)論，我學(xué)到了許多新知識(shí)，使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充。教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和自身素質(zhì)等方面都得到了很大的提高。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我更新了的觀念。通過培訓(xùn)，我的教育理念得到了更新，拓寬了教學(xué)思路，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。我深深體會(huì)到，一位老師，不單是教書，傳授知識(shí)，還得教育學(xué)生怎樣做人。教師是新課改的具體執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識(shí)和素質(zhì)是很關(guān)鍵的，所以在進(jìn)行教學(xué)的過程中，教師必須要具備較高的專業(yè)水平，并自覺進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)揚(yáng)繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)，更新教學(xué)理念和教學(xué)思想，努力實(shí)踐。探索，提高自己的課堂教學(xué)水平。自己在教學(xué)除了有很強(qiáng)的敬業(yè)精神之外，還得不斷提高自身素質(zhì)，提升自己的教學(xué)水平，在教學(xué)中融入新的教學(xué)理念和教學(xué)手段，這樣才能提升學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐的興趣。
二、培訓(xùn)使我重新認(rèn)識(shí)教師的角色。我懂得了指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂上要提高學(xué)生的參與度，要充分體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神。在注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的基礎(chǔ)上，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法。在以后的教學(xué)中要把課本的內(nèi)容化繁為簡，化細(xì)為粗。在課堂教學(xué)中要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的'主動(dòng)性，新的教學(xué)理念更強(qiáng)調(diào)在師生互動(dòng)和生生互動(dòng)中實(shí)施自主。探究。合作式學(xué)習(xí)。
三、學(xué)用結(jié)合，在實(shí)踐反思中提高教學(xué)水平。在培訓(xùn)中研討了很多問題，聽了很多專家的講座，我感受很深，不斷反思，我覺得再不能用老一套的方式教學(xué)了，我們作為教師在課堂上要更多的引導(dǎo)學(xué)生參與，真正發(fā)揮學(xué)生的主體地位。一節(jié)課就四十分鐘的時(shí)間，學(xué)生參與課堂的機(jī)會(huì)多了，老師的講授時(shí)間必然減少，在有限的時(shí)間內(nèi)，怎樣讓學(xué)生把要掌握的知識(shí)學(xué)熟學(xué)透，這也是老師要思索的所以作為老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，努力提高自己專業(yè)知識(shí)。 我一邊學(xué)習(xí)一邊實(shí)踐，把所學(xué)和所悟運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，能讓自己的工作更加得心應(yīng)手。結(jié)合培訓(xùn)，我始終堅(jiān)持把課程學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來考慮。同時(shí)，也運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)所學(xué)理論的科學(xué)性性，從而加深對(duì)課程內(nèi)容的理解，提高自己的認(rèn)識(shí)水平和課堂教學(xué)藝術(shù)，全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素養(yǎng)。
四、解決教學(xué)問題的能力不斷增強(qiáng)。在研修過程中有專家們地講授，有許多優(yōu)秀的教師在論壇中發(fā)表文章說出自己在教學(xué)中遇到的問題及解決的辦法，有許多問題與自己的情況十分類似，這讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)別人解決問題的方法，認(rèn)識(shí)到自己解決教學(xué)問題的缺陷，也有機(jī)會(huì)完善自己解決問題的辦法。專家講授的課程，有更多值得學(xué)習(xí)及借鑒的地方，運(yùn)用專家的辦法，可以更好的解決教學(xué)中的許多問題
總之，在學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多，隨著現(xiàn)代教育體制的不斷改革，教師的角色已經(jīng)在不斷的發(fā)生改變，要想做一位領(lǐng)導(dǎo)信任。學(xué)生喜歡。家長放心。社會(huì)滿意的好教師，我們必須努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。
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