干部培訓班學習心得

　　我們得到了一些心得體會以后，馬上將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的干部培訓班學習心得，希望對大家有所幫助。

干部培訓班學習心得1

　　20xx年9月18日到20xx年11月18日，我有幸參加了優秀干部人才遞進培養第四期培訓班。為期兩個月的學習,培訓時間雖然不長，但內容十分豐富、深刻，我的感悟很深,體會很多,收獲也很大。無論是思想上還是工作上，都有很大的進步，這次培訓對于我今后進一步增強自身的專業知識和業務能力有很大幫助。下面我就談談我對此次優秀干部人才遞進培養培訓班的學習體會。

　　一、要學會學習，學會做事，學會做人

　　在當前社會，學習的主體已經開始從單純學生向全社會擴展，“學會學習”逐步成為每一名社會成員都必須掌握的基本生存技能。基于此，了解新知識，探索新領域，應對新問題，學習新技術是我們每一名基層干部有效開展各項工作不可或缺的基本技能。其次對于“學會做事”而言。作為一名優秀干部人才，“學會學習”只是學習的起點，立足工作實際真正做到“學會做事”和“學會做人”才是學習的關鍵。要學會高調做事，低調做人；要學會解決問題，要做解決別人解決不了問題的人；要學會做群眾工作，心中有群眾，走進群眾；要為群眾辦事，要做人民滿意的干部！這些話為我們的學習賦予豐富的內涵，即我們的學習既要與角色、身份相融合，又要與工作、生活相融入。從這個意義上講我們就不能把學習看成一種生存技能，還要當作工作、生活的習慣。工作和生活也不能僅僅作為學習的目的，還要成為學習的起點。

　　二、要認真貫徹落實好黨的路線、方針、政策。

　　作為優秀干部人才，必須把黨的路線、方針、政策在你所在崗位不折不扣的貫徹落實下去，黨培養我們的最終目的，就是為黨服務、為人民服務，就是要使黨的各項政策不折不扣地得到貫徹落實，就是要創新思維、創新工作方法、把工作干好，為群眾謀利益。

　　三、要用心去工作，要勇于去創新

　　創造性思維是一種獨創的，以新方式解決問題，探索未知的思維活動。這告訴我們，遇到問題難題，我們要學會多問為什么，要從多角度去思考，以創新的精神去應對。聯系工作，我認為有心才有新，面對本職工作，要對工作有熱心，對百姓有耐心。只有時時處處做有心人，敏銳觀察，刨根問底，關注要點，及時記錄，不斷總結新的工作經驗教訓，才能使工作開拓創新。想法決定方法，思路決定出路。要更好的完成工作，我們更要勤于思考，樂于奉獻，不畏艱苦，勇于拼搏，才能創造新的工作局面，解決各類問題。

　　四、明確工作目標，進一步提升執行力

　　一個人在通往成功的道路上，必須設立明確的目標，這樣成功的希望才有可能。如果一個人連自己的目標都沒有了，那談何成功呢？可以說，明確的目標就像一盞指路的明燈，它可以指引我們在成功的道路上不斷地前進。當然，目標可以分為長遠目標和近期目標，對每一個渴望成功的人來說，要想實現大目標，必須先實現小目標。這個大小目標根據每一個人的特點而設定。“分段實現大目標”是我們走向成功的很好的方法。雖然培訓班命名為“優秀干部人才遞進培養培訓班”，但是我深知所謂“干部”就是要事事為他人著想，尤其是我們作為最基層的干部來說，更要為群眾著想，為群眾辦實事。

　　五、培養艱苦奮斗的作風

　　此次培訓學習讓我感受到了我們年輕人要養成吃苦在前的艱苦作風，遇到突發事故要不慌張，積極應對處理。在基層環境中汲取養分，增長才干，磨練意志，才能長成參天大樹。光紙上談兵不行，要把知識運用在實踐中，在實踐中探索、提高。年輕的我們雖胸中滿腔抱負，但缺少厚積薄發的基本功。見識、能力、經驗的'不足，必須要求我們堅持基層鍛煉。增強自身分析問題，解決問題的能力，做到“在學習中工作，在工作中學習”。只有這樣我們才能在困難中“風雨不動安如山，大庇天下百姓俱歡顏。”同時也學會了如何突破自己心理的極限，可以說是一次非常難得的經歷。有一句話：“團結就是力量。”團隊的力量是無窮大的，個人的力量是有限的，我們需要每個人，形成團隊合作精神，要有胸懷寬廣、集思廣益、見賢思齊的肚量，大事多溝通，小事多商量，多補臺，少拆臺，攜手共進，發揮集體的智慧。

　　總之，通過這次培養培訓班的學習，使我認識到理論學習對于一名干部成長的重要性，雖然培訓時間不長，但是所涵蓋的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，每一個人的潛力是無限的，只要能充分發揮自己的優勢和克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導自己的實踐。我作為一名服務于基層的年輕干部，要從心靈深處去愛自己所從事的工作，才能激發自己的內在動力，提高工作激情，從而實實在在去為工作而努力，用自己的一言一行、一舉一動去影響和感染身邊的每一個人，既仰望星空，又腳踏實地，真正無愧于黨，無愧于組織，無愧于自己的肩上的責任和使命，使自己成為陽光、自信、寬容的年輕干部。以上就是我參加東區優秀干部人才遞進培養第四期培訓班學習活動的心得體會。在今后的學習工作中，我將認真學習和總結這次培訓中的相關精神，將自己的所學、所思、所獲運用到實際工作中，做到學以立德、學以增智、學以提能、學以致用。

　　20xx年11月17日

干部培訓班學習心得2

　　7月23日－31日，縣組工干部東部行培訓班46人在縣委常委、組織部部長同志帶領下，前往上海復旦大學參加“縣組工干部能力提升培訓班”，我有幸成為其中的一員。旅途中的歡歌笑語、課堂上精辟的講解、縣干部專注的聽講精神，以及大都市的繁華和現代化程度都給我很深的印象，可以說此行受益匪淺、所獲頗多。

　　感受一，此次培訓的組織嚴密服務周到

　　7月23日在縣乘上大巴車開始一直到學習結束返回縣，每一個環節我都感到絲絲相扣。雖然46個人來自幾十個單位，但是在組織部的精心安排下，大家整齊劃一，成為一個整體，整個階段井然有序。特別是在路途中和學校里的生活上，組織部的幾個同志不辭勞苦，在高溫天氣下跑前跑后為大家提供了很多服務，讓每位培訓班成員省心、省力，我很感動。在他們身上，我看到了組織部嚴謹的工作作風和良好的整體素質，在此，我從心里對組織部的領導還有李燕萍、余鵬、小熊、瑞剛等同志衷心說聲謝謝。

　　感受二，發達地區和落后地區的差距是多方面的

　　上海的高樓大廈、發達的城市交通、繁榮的商貿服務等城市建設是我們內地所不能比的。可是，給我印象更深的是上海這座大城市的管理和市民的素質，上海有6000多平方公里，常住人口和流動人口近3000萬，城市管理難度是很大的。在上海，我所到之處基本看不到地面有垃圾，很少見到有人在公共場所抽煙和吐痰，白天根本看不見清潔人員，街道的燈箱、欄桿沒發現有損壞的，在地鐵站和餐廳很多人都自覺的排隊。從這些方面，我覺得需找內地與發達東部地區的差距不能只看硬件，更重要的是要在“軟件”上需找差距。

　　感受三，老師的講課帶給我不一樣的課堂感覺。

　　這次培訓，每一位給我們講課的教授、專家都是采用風趣的話語和深入淺出的講解方式，特別是在課堂上模擬案例的講學給人深刻的記憶，讓大家在不知不覺中融入了學習氛圍、增長了知識，這樣的課堂以前我是沒有經歷過的。同時，這些老師、教授們淵博的學識讓我深深敬佩，也感到了自己知道的、會的東西還很欠缺。

　　在產生諸多感受、感慨的同時，這次學習也給我的思想意識層面很大的啟發。

　　第一，善于學習是不斷改變自我，適應經濟社會不斷變化的必需條件。如今社會各種新知識不斷出現，經濟社會發展形勢日新月異，如果不對自己及時“充電”，不增長才干，不讓自己去適應經濟社會發展形勢，勢必會被社會所淘汰。以后，自己要重點學習國家政策和市場經濟方面的知識，培養出良好的學習習慣。

　　第二，看待問題要全面客觀。在培訓中，我們聽到看到了一些平時聽不到、看不到的東西，授課教授的一些觀點、看法是我以往很少遇見的。雖然有些觀點我不敢茍同，但是我受到啟發，那就是，很多時候我們所見、所聽的不一定是事物的真實情況，看待問題要有理性思維，要有全面的、促進事物向好的方向發展的認知觀。要進一步看清我國發展面臨的各種內、外問題，增強“三個自信”，樹立憂患意識，立足本職工作，仔細研究促進發展的各種措施，大處著眼、小處入手。

　　第三，要切實做到科學發展。作為一名黨員領導干部，一定要有正確的政績觀，要立足實際，實事求是，一點一滴把每項工作做好做踏實；要立足長遠，不能干只管眼下、不顧長遠的事；要在一切工作中善于調動廣大干部群眾的力量，并把惠及廣大人民作為我們工作的'目的和衡量標準。

　　第四，要堅持依法辦事。我們這個社會很多怪現象、很多有普遍性的問題層出不窮，根本原因在于法制意識的欠缺。法律法規是一種約束，但同時是對每個人的一種保護，任何人在任何時候只要按照法律、規章、制度辦事，就能夠經得起檢驗和考驗，社會就會變得公平、有序，必須著力增強全民的法制意識，每一個國家工作人員更應該秉承法制觀念，依法行政、依法辦事。

　　第五，解放思想關鍵在于思路和理念的創新。解放思想提了好多年了，我覺得現在講解放思想關鍵要在思路和理念上不斷創新，特別在經濟發展和社會管理的制度、機制方面要進行改革，不斷適應世界和我國發展的新變化。作為我們單位，改革試驗和項目建設是工作重點，資金制約是最大瓶頸，如何來撬動資金，如何來構建新型城鎮化、工業化還需要很好的探索，因此，思路和理念的創新尤為重要。套用別人的話“我們缺的不是錢，缺的是賺錢的理念；我們不是沒有機會，是沒有發現機會的眼光”。

干部培訓班學習心得3

　　我參加了為期四天的市組工干部培訓班學習。四天的學習生活，給人以深刻的感受，那就是整個辦班體現了理論與實踐的充分結合。她讓人覺得：本次辦班不僅僅是常規的組工業務知識的培訓，更是一次新時期黨校開展科學培訓活動的創新，體現了與時俱進、科學施訓的精神實質。

　　一、破解工作難題交給“金鑰匙”

　　“授之以魚”，不如“授之以漁”。培訓業務目的是為了讓學員更好地運用業務，完成好業務工作。這就要求我們必須在學好業務知識的前提下，注重掌握好落實業務工作的方法和本領。過去開展培訓活動內容是唯業務而業務。辦班完了，工作水平在推進業務落實方面進展不大，效果不佳。原因是學員們缺乏實踐工作經驗，找不準落實工作的突破口。在本次培訓班上，各位授課教師都傳授了豐富的業務知識。特別是夏部長用18個字——“抓班子，帶隊伍；抓落實，打基礎；抓創新，求實效”，把組工業務的基本內容進行了高度概括，在學員腦海中留下了深深的烙印。讓學員們很快掌握了組織工作的根本任務簡明扼要的答案。更為重要的是，夏部長就如何推動組織工作的'落實，提出了“開會是工作的開始”，“戰略上重視，戰術上具體；感性上生動，理性上深刻；目標上明確，手段上準確”等富有深意的工作思想，給人以強烈的震撼力。他深刻地指出了過去培訓目標不佳的癥結之所在，就是我們往往把工作落實停留在會議上，安排在表面上，知其然不知其所以然，知其為不知其所以為。強調了在掌握基本業務知識的基礎上，在實際上要深入的極端重要性。他還列舉了組織理論學習，過去讀報、讀文件是因為學員文化程度低，文件傳閱面窄的必然要求。新時期則要適應新形勢，采取新的學習形式等。這都是教我們用敏銳的思維方式去總結只有運用“實踐上深入”這把鑰匙，才能更好的推動各項工作。

　　二、教育管理方式凸顯新變革

　　過去黨校的教學方法，一般是“滿堂灌”，學員一味的受“師長管”，課程全部是純粹的理論課。這樣，往往形成的局面是學員被動地學和枯燥地學，松散地學。此次培訓，在變革教育管理方式上有新的突破，使學員在黨校學習變成了主動地學、生動地學和嚴謹地學，為新時期黨校培訓如何開展教育管理探出了一條新路。

　　一是考試督學。組織學員先系統地培訓，后結業考試。把全體學員的考試成績進行排名公示，有助于學員把培訓的壓力變為動力，從培訓開始就要端正學習態度，必須以嚴謹的學風認真學習，準備接受學習成果的檢閱，轉變了原來部分學員認為來黨校培訓，就是一種給予“修養”時光待遇的思想觀念。

　　二是課堂檢學。授課教師先授課，后檢查學習效果。檢查學習效果的方法有教師提問，隨機點學員作答，以及學員分組互問互答等。課堂檢學方式，體現了課堂教學互動特色，活躍了課堂教學氛圍，提高了教學效果。從保證每堂課教學質量開始，保證了整個培訓班教學效果。如學員上培訓課的時候，授課教師先提六個問題，指明學員作答，然后再把整個學員分為左右兩組，前后兩片，互問互答，開展了生動的教學互動活動，場面十分活躍，收到了良好的教學效果。

干部培訓班學習心得4

　　浙大學習，收獲滿滿。尤其是關于地方高校如何抓住“雙一流”建設機遇，提升大學的核心競爭力，學科與師資人才隊伍建設十分重要。學科建設是學校謀求發展的龍頭工程、系統工程和標志性工程，是學校本科專業建設的基礎與核心競爭力形成的'戰略性資源。如何加強學科建設，結合實際工作，就學習體會談兩點感受：

　　一、夯實基礎學科

　　在中醫藥領域，傳承創新是永恒的話題;而其基石在于基礎學科。如王鍵教授所說，基礎學科、經典學科、傳統學科具有不可替代性，中醫學的發展與輝煌，大師的云集、輩出，正是在于這些學科的成就鑄就。因此，不斷加強這些學科建設，中醫人才的培養質量才能不斷提高。而現實是，這些學科在不少中醫藥院校成為短板，研究隊伍斷層，學術積淀不夠。成中醫作為老校之一，地處西部地區，其傳統特色應當得到彰顯，更應加強傳統型人才培養和師資隊伍建設，在已有的學科優勢基礎上，傳承發展好川派中醫藥，傳理，傳道，傳術，融會各家。

　　二、建設學術團隊

　　李小年教授說，地方高校長期糾結在“教學科研等效評價”、“科研沖擊教學”等“漩渦(矛盾)”之中，其根本原因是其核心競爭力弱，如人才培養能力和學術研究產出能力弱;學術資源欠缺，如師資與人才隊伍大學戰略性核心資源不夠，學科建設水平低，領軍人物少等。其提出，打造學術研究團隊，促進教師成長，是地方高校學科與師資人才隊伍建設根本的戰略選擇。其觀點確實具有遠見卓識!作為高校，沒有強的學術研究能力，就不可能有強的人才培養能力，師資與人才隊伍就不可能一流，也難以造就一流的學科。因此，加強打造有影響的科研團隊，融合傳統與現代，整合校內外優勢資源，對培養一流科研人才隊伍，提升學術影響力，提高科研產出率，十分必要;而打造一流傳統理論學術傳承團隊，形成傳承活力，構建合理的傳承人才隊伍，對提升成中醫傳統中醫學術影響力十分重要。

　　學科的學術性特征決定了科學研究始終居于大學發展的核心地位，學術研究能力始終是大學最核心的能力。讓我們一起努力，抓學科，抓學術，抓團隊，為成中醫“雙一流”建設而奮斗!

干部培訓班學習心得5

　　XX年6月28日，在城關區委、區政府的精心組織下，我們一行60余人來到了美麗的西子湖畔－－杭州。一座蘊含了悠久文化的華貴之城，在浙江大學西溪校區參加蘭州市城關區社區建設與管理高級研修班。雖然僅僅只有5天的培訓時間，但內容充實，給了我極大的感受和收獲，先試將心得總結如下：

　　一、發揮橋梁紐帶作用

　　社區就是一個小社會，我們工作的好與壞，關系到黨和國家的政策落實和各職能部門工作的開展，直接影響到老百姓的生活和切身利益。如何讓老百姓認可社區的'工作，對社區工作產生人同感，感受到社區的維系力，同時又能吧黨和政府的方針政策傳達給居民，又把群眾的意見和要求反映給政府，這就要求我們一方面并加強學習和創新，掌握黨和政府的政策，另一方面要密切聯系群眾，傾聽居民呼聲，做好鏈接政府與居民的橋梁和紐帶。

　　二、樹立服務創新意識

　　作為社會系統的基本細胞，近年來社區工作受到黨和國家的高度重視。隨著群眾意識發展的不斷提高，對我們提出了更新、更高、更具體的工作目標。學習觀摩中，我們參加杭州市上城區街道王馬社區，切身感受到了“66810”工作平臺的重要性，向我們展示了創新為社區發展的強大生命力。這就要求我們并圍繞為民服務主題創出有活力、有效率的和諧社區。

　　三、轉變為民服務思路

　　當今，生活已成為城市社會建設與管理的重要角色，為更好地完成上級交辦的各項任務，已將做好為民服務轉化為完成任務的一個工具，弱化了民思、民想、民需的重要性。通過學習＜＜構建社區大服務體系的思考與實踐＞＞，使我更清楚地認識到了居民自治的實質性，就需要我們充分掌握居民的所思、所想、所需，做居民的知心人，本著服務于民的宗旨，開展各項工作，同時更要求我們并轉變思路，轉變政府公共服務方式，開拓社區自我服務能力，以滿足多層次、全方位的居民需求。

　　經過五天的學習，我深切的感受到區委、區政府領導對社區工作和社區干部的重視，同時也要感謝浙江大學繼續教育學院的精心策劃和認真安排，使我感受到作為一名社區工作者的任務艱辛和是使命的光榮，會到自己的崗位上，我會進一步總結和友思，敢于實踐、學習先進，不斷拉近與先進城市社區的差距，提升自身的工作實力。

干部培訓班學習心得6

　　窗外，寒風摧樹木，嚴霜結庭蘭，卻擋不住我如火的心潮。近日，我有幸參加了由共青團市委舉辦的全市基層共青團干部培訓班學習。為期三天的學習，課程安排緊湊，通過幾位領導和老師深入淺出的細致講解，從身邊熟悉的事物、日常的生活入手，一串串的妙語，一個個富有哲理的故事，一堂堂幽默風趣的講課，我深深地被激勵著、感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑，讓人覺得意猶未盡，更讓我感觸良多……

　　這是一次難得的機會

　　據了解，此次全市基層共青團干部培訓分給市直團工委的`名額僅有5個，而市直單位就有50多個。我能夠獲得這個學習名額，成為這十分之一的代表，不僅是對我們局多年來共青團工作的認可，更是對水文工作的肯定。作為共青團干部新兵的我，能夠獲得這樣好的學習機會，更顯得格外的珍貴。在此，我深深的感謝共青團市委為我們搭建了一次這么好的學習交流平臺，更感謝市局領導派我參加此次學習。

　　這是一場心靈的洗禮

　　培訓班上，老師說過的一句話讓我銘記于心——處處留心皆學問，萬事用心都有益。這句話與曹雪芹紅樓夢中寫的“世事洞明皆學問，人情練達即文章”有異曲同工之妙。是啊，作為年輕團干的我，不僅要從理論學習上來提高自己，更應該在實際工作中、與人交流中、為人處事中用心觀察其他的人是如何做好的，認真總結自己是差在哪里。取人之長，補己之短，不僅要學會如何做事，更要學會如何做人，在今后的工作中，我一定要朝著這十四箴言不斷努力。

　　除了理論學習，培訓班還特意邀請了東華理工大學的廖夏林教授為我們上了堂音樂欣賞課。在廖老師循循善誘的點撥與引領下，我們閉目傾聽著《梁山伯與祝英臺》，分辨著哪段音樂代表著梁山伯，哪段音樂代表著祝英臺，腦海中出現著他們永不落幕的橋段。這堂課讓我領略到了音樂的魅力，更開闊了我心靈的視野！

　　這是一次很好的宣傳機會

　　當我獲知將作為學員代表在培訓班上進行發言時，心里既歡喜又害怕。歡喜的是能夠作為代表發言是件多么光榮的事情，害怕的是當著全市100名團干部該說些什么呢？忐忑中，我找到劉建明副調研員尋求幫助。劉調聽我訴說后，非常高興地說：“這是個宣傳水文的大好機會，一定要好好把握！應該從這幾個方面進行闡述……”

　　經過精心準備，我堅定地站在了主席臺上，鏗鏘地介紹著水文事業是國民經濟和社會發展的基礎性公益事業，深情地訴說著水文人獨釣寒江雪的浪漫情懷，敘述著水文人蠟炬成灰淚始干的無悔選擇和付出，驕傲地唱響著水文美好的今天和未來。雖然學員們并不一定了解水文事業，但我相信他們記住了有一個單位叫水文局，記住了有一群為了美麗而崇高的水文事業而奮斗終身的水文人！

　　一次好的學習經歷對一個人樹立正確的人生觀、價值觀起著至關重要的作用。此次學習是我生命中發著光亮的時刻，它宛如流水，直達我的心底。我將把它作為人生新的起點，力爭做一名優秀團干，為水文事業而努力拼搏！

干部培訓班學習心得7

　　這次參加赴浙江大學組工干部素能培訓班學習，我是班上年齡最大的學員之一。原來想讓年輕同志去參訓，在辦公室坐久了，想想出去走走也是好的，于是抱著“輕松”一陣的心情加入了培訓班行列。

　　第一堂課，中國智慧有限公司副總裁兼CEO俞洪巍先生講述“新媒體時代當局危機公關與媒應對”的新課題一下子激起了我的學習興趣。本人在政法部門和鄉鎮下層工作多年，自覺得處置矛盾膠葛和群體性變亂有相當體會和經驗，但在媒體應對方面完全是“門外漢”。洪巍先生用正反兩方面例子論述了危機公關與媒體應對的措施技術，讓我深受啟發。中國特色社會主義思想和中國宏不雅經濟形勢及區域經濟成長兩門課程，理論性很強。浙江大學傅夏仙、鳳進兩位教授授課時沒有純摯的灌注貫注理論知識，而是從浙江和中國經濟快速成長的勝利經驗動手，站在區域和諧交融成長和緊跟世界先進潮流的層面，用深入淺出的語言藝術把原來死板的理論知識講得既明白又耐聽，名牌大學的講師能耐確是不一般。浙江大學新農村子成長研究院高檔經濟師、安吉縣縣長助理熊義勤先生將安吉縣“兩山”轉化之路勝利經驗毫無保留地介紹給來自婺源的學員。婺源和安吉在資源、人口、交通等方面條件情況極其類似，婺源在打造“最美鄉村子”方面曾一度領先安吉，但安吉青出于藍，成為中國標致鄉村子和“兩山”理論發源地。其“引人才、治情況、興財產、富村子民”的“標致縣城經濟”成長模式值得婺源借鑒。赴安吉余村子現場參不雅，當地農民住房如城市小區般清潔整潔，“垃圾不落地”、“桿線全下地”的情況整治后果讓人印象深刻。祝懷新教授講授“博弈論”課程，語言活躍風趣，事理深入淺出，整堂課貫穿“立異”思想和睿智，讓我們深深體會到“立異”精神對付國家民族乃至個人的極度緊張性。杭州市委黨校教導長高國航教授和蕭山區分校斯國新校長分手為我們講授“如何完善干部選拔任用制革新”和“三型黨組織扶植與黨樹立異”二堂課程，其內容最貼近組工干部工作實際，兩位知名黨建人才把黨課講得活躍有趣，實屬難得，其富厚的工作經歷和黨建工作立異思維讓我們受益匪淺。樹立下層黨建“赤色講壇”陣地和“選對人匆匆成事”的鼓勵約束用人機制是可供我們借鑒的名貴經驗和值得深入探討的課題。心理咨詢師虞瑾講授“領導干部壓力治理和心里調適”課程，讓我們工作利誘而重要的心情一下子“平靜”下來。有學員互動提問平時如何調停工作心理壓力，虞先生有針對性地進行闡發解說，讓人豁然豁達，工作和生活信心倍增。看來在工作責任壓力增大環境下如何自我調節心態，也是當前領導干部必修的內功之一。

　　培訓班很快畢業了，短短幾天的學習，讓我受益頗多，自身學習的欲望重新被點燃，不增強學習就要后進的事理確實不假。浙大的標致風景讓人樂不思蜀，人人以后確定不會忘了“浙里”。培訓班的.項目司理、班主任、講課先生的貼心支配和辛勞支付讓我們深受沖動和感激。培訓班中年輕學員生動可愛的身影和上進勤學氣氛也沾染到了我們幾個“老學員”。杭州之行，感想感染最深的生怕照樣浙江人的“勤奮、開明、開放、立異”精神，這是浙江人“敢為人先、勇立潮頭”的制勝“法門”，也是我們欠蓬勃地區要重點學習的“精髓”地點。

　　下次有相似培訓班機會，作為“老學員”的我還想參加。

干部培訓班學習心得8

　　6月1日至6月11日，我參加了公司在華東交通大學組織的中層管理干部培訓。在闊別大學25年的此刻重回校園，讓我重溫了大學生活，心情激動、感慨萬千。這次學習，承載著單位領導的期望，肩負著責任和重托。社會的不斷發展，知識的不斷更新，自身素質需不斷提升，才能擔負起身上的這份責任。在這短短的11天中，不敢遲疑，不敢懈怠，不僅收獲了知識與智慧，也開拓了自己的思路和視野。有反思，有思考，有啟發，有感悟，有激情，有感動。收獲頗多，在此與大家分享。

　　頂天立地做中層，承上啟下當參謀

　　作為公司的中層，如何更好地處理工作中的問題和關系，一直想清楚，也沒整明白。通過學習，使自己對自己的定位更加準確，明白了不同層面的人面對的問題不一樣，中層要協調好上、下的關系，基層要把自己手中的事情做好。做為公司的中層，在遇到問題時，看問題一定要立體化，系統性，擴大自己的格局，只有自己的格局大了，才有引領性。做為中層，在輔佐上司的時候，要學會自我退后，維護領導的威信;有效反饋，接受領導的指示;結果優先，向領導匯報工作;帶上方案，向領導請示工作;掌握分寸，向領導解釋委屈;注意方法，向領導發表建議;策略得當，管理上司的越級;擺正位置，不議論領導的是非;在輔導下屬的時候，要做下屬技能的輔導者，心態的建設者，行為的監控者，績效的改善者，生活的關心者;對下屬及時引導和啟發，反向確認，有效反饋，出現問題的時候不能只聽一面之詞，正確表揚，恰當批評，接近下屬，分享信息，讓下屬參與決策，征詢其意見，部署工作的時候，條理清楚，指令明確。做好自己該做的事情，讓自己從業務型到管理型轉變，既做業務高手也做管理高手，做一個懂業務更懂管理的合格中層。

　　識道才能懂行，識人才會用人

　　作為黨務工作者，對人力資源管理業務知之甚少，而作為中層管理者要面對的主要主體是人，不懂人力資源管理，事倍功半。通過非人力資源的人力資源管理培訓，清楚了作為中層，如何才能選對人，怎樣用好人，多育人的方法，留住人的'策略，發展人的途徑。一個公司最寶貴的財富是人才，只要擁有一批為斷成長進步的人才，公司一定能夠越大越強越來越大。人力資源管理也不只是人力資源部門的工作，而是全體管理者的職責，各級管理者有責任記錄、指導、支持、激勵與合理評價下屬員工的工作，負有幫助下屬人員成長的責任，發揮下屬人員的才干，推薦優秀人才。尤其是上海公司作為新成立的公司，各種優秀人員極度匱乏，在人才培養的過程中，我們需要更多地思考，我們是不是了解崗位的職責是什么?為了完成這些職責需要什么能力?員工勝任崗位的標準是什么?如何判斷具備勝任崗位的能力?我們是否能發現并最大限度地利用員工的優點，把合適的人放在合適的崗位，而不是隨便找一個自己認為合理的崗位。每個員工在崗位上，我們是否通過一系列方式和方法去關心他的成長和進步，并在合適的機會給予進步的空間?面對時代的進步，面對90后甚至00后，我們不能用傳統的方式去用人，要多用心去了解他們在想什么，用心地輔導，給予公正的評價和及時的鼓勵，從而留下更多的人才。

　　橫看成嶺側成峰，只緣身在此山中

　　做為黨群干部，平時與財務接觸不多，了解財務知識甚少，感覺和自己關系不大。通過非財務人員的財務管理課程的講解，使我了解了財務利潤和經濟利潤的區別，讓我懂得了企業最重要的三張表(資產負債表、現金流量表、利潤表)，代表了企業的所有經濟活動，但是企業的財務報表中并沒有包括企業的無形資產(如品牌、人力價值、專利權、商譽、卓越團隊等)，所以的財務報表并不能真真正正地反映公司的真實資產情況。從財務報表中也能看到人生，機會成本、沉沒成本、邊際成本這三種成本決定了你是一無所有，還是財富自由，每種自由，都有代價，每種選擇，都有成本。機會成本讓我們知道了，有可能被我們忽略的，才是最貴的;沉沒成本，是我們每個人終其一生的斷舍離;邊際成本決定了是死在現在還是活在未來。三個成本合起來，就是我們的這一生!此次授課，讓我懂得了企業發展的關鍵在哪里，我們努力的方向在何處，無論我們在任何崗位上，要顧大局，看方向，圍繞公司奮斗目標自覺前行。

　　雖然歷時11天的培訓過去了，但學習是一輩子的事，活到老學到老。還有許多知識我們不懂，還有很多知識我們沒有很好地去運用，工作上還有許多的不足需要我們不斷去完善。我相信，只要我們不斷去努力，我們的人生一定會精彩，我們的公司一定會輝煌。

干部培訓班學習心得9

　　對于這次的學習，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。專家們的視頻講座。生動的評析。精彩課例無不在我的腦海里留下了深刻的印象。我想在我以后的教學工作中，更加嚴格要求自己做一個適合新時期的教師。 那么如何做好一名新時期的合格教師呢？我認為應該做到以下幾點：

一、精湛的業務水平

　　精湛的業務水平是做一名合格教師的關鍵，要有深厚的業務知識和一套良好的教學方法。隨著應試教育向素質教育的轉變，教師首先要樹立以全面素質為基礎，以能力為本位的教育思想，要把單純的以傳授知識為目標轉變為以培養學生的創新意識。創新思維和創新能力為目標，使學生學會學習，學會做事，學會生存，學會發展，真正成為學習的主體。教育科學技術的迅速發展給教師在業務方面提出了更高的要求：一個合格的教師不僅要精通教育理論，具備穩健扎實的教學基本功，還應該在以下幾個方面下功夫：

　　1、不能滿足于已取得的學歷和掌握的知識，而應主動地進行知識的更新和〝充電〞，自覺拓寬知識領域，了解所教學科的發展動態和各學科之間的相互聯系，將最新的.最實用的知識和技能傳授給學生。

　　2、要對學生充滿愛心，建立良好的師生關系。如果師生關系不好，感情不深，學生就容易產生逆反心理，用挑剔的眼光來看教師。這樣，教師的學問再深。再博學，也難以激起學生的學習興趣。

　　3、要做一個有事業心。有責任感的教師。

　　4、 要做一個勤于學習，善于創造，有所追求的教師。

　　5、要做一個自我約束。表里如一。腳踏實地的教師。

　　6、必須盡早掌握。使用和開發現代化教育設備的知識和技能。

　　二、樹立〝以學生為本〞的思想。

　　三、樹立一個正確的職業道德觀念，塑造一個良好的師德形象，要以身立教，為人師表，只有這樣才能有力地感染學生。教育學生，通過自己的言傳身教給學生以情操的陶冶和心靈的凈化，真正擔負起〝培養社會主義建設者和接班人，提高民族素質的使命〞。

　　四、勤奮執教，愛崗敬業 。

　　五、無私奉獻，服務心態。

　　相信我會在三尺講臺上繼續發揚吃苦耐勞的精神，堅持學習充實自己，時刻把我的事做到最好，努力爭做一名新時期的合格的教師！

干部培訓班學習心得10

　　20xx年9月25日，有幸參加了為期一天的干部培訓。此次培訓采用封閉式管理，我仿佛一下子又回到了學校。通過參加此次干部培訓的學習，使我感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為聆聽了中心學校領導和專家的講座，豐富了我們的知識，開闊了視野，拓展了思路，使自己知識水平有了一定程度的提高；感到遺憾，是學習的時間有限，要學的東西太多。通過此次培訓，感到對以后的工作具有非常重要的指導作用，并且體會很深。

　　一、作為領導干部，必須充分認識到學習的重要性和迫切性培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。

　　謝老師的講座使我感到啟發很大，受益匪淺。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到干部要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。結合本職工作，我談一談在加強學習方面的心得體會：

　　1、從被動學習向主動學習轉變，克服學習上的懶惰性由于工作事務繁雜，自己老是借口忙而放松學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現，是學習主觀能動性不夠的問題。通過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，盡可能地獲

　　得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動地接受新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，更好地完成各項工作。

　　2、從零碎學習向系統學習轉變，克服學習上的隨意性學校的教育形勢發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什么都想學，什么都學不好的結果。因此，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的.效果，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的。

　　3、拓展眼界學識，完善知識結構

　　這次培訓聽了領導和專家的精彩講課，使我拓展了眼界學識，完善了知識結構。謝老師的講座，使我如何做個好干部以及對干部隊伍建設的重要意義有了進一步的認識，并給我們實際工作送來了一把金鑰匙。

　　通過培訓，對領導力的概念有了深入的理解。領導力就是指在管轄的范圍內充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率。領導者應把工作責任歸屬權，轉移給那些實際執行者。領導者應創造出一個適合每個人都能各盡其職的環境，共享責任歸屬權。領導者應指導教師開發個人能力。領導者應自我鞭策加緊學習，并且鼓勵他人一起求得進步。要強化自己的人文素養，培養一些除了工作以外的正當興趣及嗜好。

　　管理者應善于理解自己，能夠在工作中自覺地、理智地進行自省、

　　自控和自律。管理者應該對自己的能力有充分的認識和理解，清醒地知道自己的長處和不足，明白哪些事情是自己擅長的，哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省，才能在各種復雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時，得到他人充分的信任。

　　二、修身立德，廉潔自律

　　做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為一名領導者，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質。在提升自身素質方面，我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。

　　三、正人先正己，做事須先做人，提高執行力

　　在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。

　　1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。

　　2、以德正人。工作中對人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。

　　3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關心人、體貼人、理解人，營造快樂工作的環境。

　　4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協調能

　　力和表達能力，既要自己做好，還要能調動大家的積極性。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動，小事莫計較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。

　　四、樹立管理就是服務的理念

　　管理是智慧和思想的展現。管理形式上是“管”，其本質是關懷、關愛、服務、以人為本。提高管理水平就要從經驗管理向科學管理、規范管理轉變，轉變的過程就是人文管理。以全心全意為師生服務為中心，以全面理解學校辦學思想、上級領導意圖和管理理念為起點，以教職工滿意為標準，切實把學校的決策、對教職工的關懷落實到工作中去，為教職工愛崗、敬業、樂業，創造良好的工作和生活環境。

　　通過這次短短一天的培訓班的學習，也使我認識到經常的培訓學習對于一名干部是十分重要的，這次雖然培訓時間不長，但效率卻非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅實的基礎。而且所學的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，在實際工作中我們每一個人的潛力是無限的，我們自己只要能充分發揮自己的優勢和克服自身的缺點，轉變思維方式，換位思考，開拓創新，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信會成為一名合格的干部，能更好的為學校做工作。

干部培訓班學習心得11

　　在縣委組織部和縣委黨校的精心組織安排下，10月26日至30日，我有幸參加了在浙江大學上高縣優秀年輕干部縣域經濟專題培訓班。雖然時間短、學業緊，但我感受深、收獲多，現將學習體會匯報如下：

　　一、感受

　　1、課程內容豐富，緊密結合實際。為期5天的學習，既安排高質量的課堂學習，也進行了2個下午的實地現場教學，讓我們對課堂所學有更直觀的感受和更深刻的理解。本次學習開設課程內容豐富多彩：有城鎮化發展戰略與鄉鎮經濟發展、縣域經濟與農村電子商務、新經濟與招商引資策略、新常態下中國當前宏觀經濟分析、創新體制機制發展壯大農村集體經濟，等等。這些課程都與縣域經濟發展緊密結合，非常實用。

　　2、師資力量強大，授課精彩紛呈。這次授課陣容十分強大，有浙江大學、浙江電子商務促進會等學校及商會的教授、學術帶頭人、實戰專家等。授課方式巧妙靈活、語言生動，授課內容豐富多彩、針對性強、啟人深遠。應該說所學課程都十分精彩，使人耳目一新，視野頓開。

　　3、學員態度端正，學習氛圍濃厚。在學習期間，大家都嚴格遵守學習培訓和班級管理各項規定，課上認真聽課，汲取營養，課后討論交流，鞏固提升。尤其是在參觀嘉興南湖革命紀念館的過程中，大家嚴格遵守紀律，在收到一次深刻黨性教育洗禮的同時，展現出了上高干部的優良風范，受到其他參觀團隊的稱贊。

　　二、感想

　　1、學習力是干部適應崗位需求的必備素質。學習，是人不斷發展自我、完善自我的一種最基本的能力，也是人的生存能力、競爭能力和創造能力的基礎，更是領導干部履職盡責的第一能力。在幾天的學習生活中，浙大人的'學習

　　精神給我留下了深刻印象。在新知識、新事物不斷涌現的時代，干部要做到觀念不老、思想不僵、能力不減，就必須提高學習能力增強綜合素質，以過硬的素質帶領科學發展、創新發展。作為一名黨辦干部，更要主動充電加油，把在浙大學習期間培養起來的學習興趣和求知熱情，融入到工作生活中去，不斷提高自己的理論水平和業務水平，以更加飽滿的狀態應對日常工作。

　　2、運用好此次學習成果是今后一段時間的重要任務。這次學習的內容比較多，也比較實用。如《城鎮化發展戰略與鄉鎮經濟發展》這一課，使我更加了解城鎮化和鄉鎮經濟的發展態勢和走向，在今后的工作中，要充分結合工作實際，為全縣城鎮化發展出謀劃策；《新經濟與招商引資策略》一課，使我對當前新經濟態勢下，發展開放型經濟的有效路徑；《創新體制機制發展壯大農村集體經濟》一課，使我進一步了解新形勢下，如何在才能有效地發展壯大農村集體經濟。總之，我將把這次所學習的知識與本職工作有機結合起來，把理論學習與實際工作有機結合起來，以此次培訓所學指導實踐，增強駕馭本職工作的能力。

　　3、開放發展仍是上高爭先進位的不二法門。就上高的實際情況而言，經過歷屆上高縣委班子和全縣上下的共同努力，上高已經由農業大縣轉變成了工業強縣，多項主要經濟指標都進入了省市第一方陣。過去十多年的經驗告訴我們，上高要繼續新時代發展大潮中乘風破浪、爭先進位，開放發展任然是不二法門。一方面要大力引進先進技術和智能制造，改造提升鞋業、食品等傳統產業，使其進一步做大做強，推動集群發展。另一方便，要利用好上高良好的機械制造基礎，要培育先進裝備制造和電子信息產業，構建現代產業體系，增強發展后勁。

　　總之，這次培訓使我受益匪淺，在今后的工作中更要學以致用，付諸實踐，認真抓好學習成果轉化，發揮實實在在的作用。

干部培訓班學習心得12

　　經過多方的共同努力，青山區第一批赴清華科級干部公共管理高級研修班圓滿結業了，回首近10天的緊張培訓歷程，時間雖短，但置身于久負盛名令人向往的清華大學，與14位國內外知名專家、學者、教授面對面，親自聆聽一系列高水平講座，感受近百年的清華校史以及“自強不息、厚德載物”的清華校訓，我在思想上受到了強烈的震撼，理念上有了全面的更新，知識上得到了充實提高，可以說，這次培訓不僅使我開闊了視野，拓寬了思維，更明確了自己在新形勢下的責任和使命。

　　一、健全制度，規范管理，充分展示青山區干部的良好形象

　　這次選派科級干部赴清華大學培訓，是區委著眼于大力提升科級干部綜合素質首次舉辦的高層次精品培訓，無論從培訓的課程安排，還是培訓師資，都進行了精心的設置。為確保本次培訓取得實實在在的成效，科干班及時成立了由書記、班長和三個學習小組組長組成的班委會，實行自我管理、自我服務。班委會制定了生活管理、學習紀律等一系列，按照從嚴監管的原則，監管責任由書記、班長到組長、由組長到組員，實現了層層管理、落實到位，真正實現了科干班規范化、科學化管理。在培訓學習中，全體學員們努力實現了“三個轉變”，即由工作向學習的轉變，由干部向學員的轉變，由家庭生活向集體生活的轉變，并以積極向上的認真態度，全身心地投入到學習中來，培訓期間，學員們良好的學習風貌得到了清華大學培訓中心的充分認可。

　　二、理清思路，形成共識，對青山區又好又快發展有了新的認識

　　這次培訓，大家有個一個共識，通過學習，讓以往的理論得到鞏固和充實，讓一知半解的知識得到詮釋和解讀，進一步理清了思想認識上的一些誤區，解開了許多工作學習生活中的迷茫和疑惑，同時還汲取了全新的理論營養。如，中央黨校經濟學專家楊秋寶教授在《轉變經濟發展方式與自主創新》一課中，系統的闡述了當前我國已全面進入經濟發展轉型的歷史時期，在這一關鍵時期，必須把轉變經濟發展方式作為主線貫穿于經濟社會發展的全過程和各領域，并通過大量的案例讓我們清晰的了解到，我國很長時間以來一直錯誤地將“轉變經濟發展方式等同于轉變經濟增長方式”所帶來的諸多經濟社會并發癥，尤其是資源環境的破壞和社會矛盾的升級激化。系統的論證了單純轉變經濟增長方式是不能保證實現科學發展，必須把粗放型經濟增長轉變為集約型經濟增長，把盲目地單純追求GDP量的擴張轉變到更加注重優化經濟結構、提高經濟效益和經濟增長質量上來，把“物質化”的發展轉變到“人本化”的發展上來。通過教授深入淺出的講解，印證青山區情實際，讓我們對區委提出的“科學發展、全面轉型、富民強區”戰略，打造全國中西部地區裝備制造業基地、自治區科學發展示范區和包頭市生態宜居城區的宏觀決策部署有了更加清晰和深入的認識。

　　三、轉變觀念，創新思維，充分理解構建服務型政府的使命感和責任感

　　經過本次外出培訓，大家對報告提出“建設職能科學、機構優化、廉潔高效、人民滿意的服務型政府”有了較為深入全面的理解。北京行政學院公共管理專家，深圳羅湖區、上海浦東新區、北京市政府顧問董曉宇教授，為我們詳細闡述了我國改革開放三十年來始終貫徹執行的管制型、控制型政府管理模式，一針見血地指出了在政府強力主導下，整合全社會資源優先發展經濟，在經濟高速增長的背后，社會公共服務水平嚴重滯后所帶來的種種危害和潛在危機。讓我們從全新的角度理解了為什么管制型政府管理模式開始逐漸不適應國情，重新理解和把握了中央全面深化政府自身改革，大力推進服務型政府建設的精神實質和重要意義，并通過學習進一步了解政府職能轉變應確立“市場化、社會化、公共化”的根本思路以及十個方面的具體內容。國務院應急專家組和國家安全生產專家組專家劉鐵民博士和中央電視臺社會新聞部策劃、危機管理資深專家余仁山老師還針對當前各類突發事件的應急準備以及其他政府公共危機的產生原因、內容、分類進行了詳細闡述，同時教導大家如何正確利用媒體資源、引導公眾輿論、提高政府媒體公關水平，并通過實際案例詳細講授了公共危機出現后妥善應對的方式方法，特別是與媒體記者的正確交往以及注意事項等方面的重要內容。通過專家精彩的講授，同學們深刻體會到了在當今媒體審判與司法審判并存的時代，提高自身處理公共危機水平、構建社會主義和諧社會的危機感和責任感。

　　四、德能并舉，內外兼修，切實提高了駕馭工作和處理問題的水平

　　這次培訓，學員們感覺最大的收獲就是自身綜合素質得到的了較大提升。在《領導干部的黨性修養》的學習中，讓我們充分認識到一個成功的優秀領導干部加強黨性修養的必要性和重要性。只有自覺強化修煉、培養良好的工作生活習慣，才能真正實現冷靜、客觀、嚴謹、民主和堅韌，才能做到同情、仁愛、尊重、理解和寬容。在《領導干部公務禮儀》的.學習中，我們系統學習了握手、介紹、稱呼、接待等日常使用頻率較高的禮儀知識，并從塑造良好公務員職業形象的角度，了解掌握了規范著裝、打扮、神情等方面的技巧和注意事項。在《領導者言語表達藝術》的學習中，通過大量的視頻引導大家如何運用“比喻、換算、排比”等語言技巧來實現良好的多種層面的互動溝通，切實提高了駕馭工作能力和處理問題的水平。在《金融資源配置和金融戰略》的學習中，通過臧日宏教授對國際金融危機以及我國金融體系、金融市場的講授，大大提升了我們的金融知識水平。在《中國的反腐敗與廉政建設》的學習中，通過科學合理的犯罪心理分析，教育引導大家能夠正確看待權利、地位和利益，心靈得到較大觸動，思想得到進一步升華，廉潔從政意識得到切實增強。

　　五、勞逸結合，寓教于樂，組織開展了豐富多彩的班級活動

　　為了豐富學員們的業余生活，緩解學習培訓的疲憊，班委會以開展晨練、步行游清華等多種形式，積極創新活動載體，不斷豐富活動內容。特別是組織全體學員赴國家大劇院聆聽國際級的管弦樂《魂斷威尼斯》，大家在飽餐視聽盛宴同時，身心得了極大的休憩。班委會還組織大家參觀了清華校園，大家在感受清華園林美、建筑美的同時，更感受到了清華厚重的人文精神，從“自強不息，厚德載物”的校訓和“行勝于言”的校風，到“愛國奉獻，追求卓越”的優良傳統，以及“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風，再到民族解放戰爭時期涌現出的聞一多、朱自清等老一輩先驅，一代代清華人情系祖國，追求卓越的精神，使大家感到了強烈的震撼。尤其是體育館上“為祖國健康工作五十年”誓言更是真實地凸顯了清華學子淳淳報國赤子之心。走進清華園就是清華人，我們為日常繁忙的工作中能夠靜下心來學習而感到快樂，為在人生旅途中擁有這次特殊的經歷而感到自豪。

　　科干班的學習生活雖然已經結束，但對我們的影響卻是意義深遠。行勝于言，路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。我們會把本次培訓作為人生事業的一個新的起點，將學習成果積極運用到實際工作中，按照“科學發展、全面轉型、富民強區”的要求，重新審視、科學定位各自事業發展的思路，以區委九屆三次黨代會提出的工作任務為目標，緊跟形勢發展需要，立足工作崗位，開拓進取，真抓實干，以優異業績回報組織對我們的培養，以高昂斗志迎接充滿陽光的明天。

干部培訓班學習心得13

　　4月11日至13日，本人參加了全省縣鄉扶貧干部專題培訓班，班上安排的課題豐富，內容精彩，通過在學習中交流，在交流中不斷拓展扶貧視野和思路，受益頗深。培訓班結束后，我區扶貧辦組織了專題學習討論，一致認為：精準扶貧是當前我黨自上而下號召推進的補短板、惠民生的社會工程，是全面建成小康社會的總動員，涉及經濟結構、社會福利、群眾意愿的方方面面，作為黨委政府的重要政治任務，精準扶貧首先要明確投入的產權和受益分配，要統籌考慮貧困村和貧困戶的長期增收受益；其次要明確力量整合方向，把真扶貧、扶真貧落實到經濟和社會生活的方方面面；同時要加大監督審計，持續有效的關注貧困群眾的增收致富，防止脫貧又返貧和貧困的代際傳遞。當前，精準扶貧的面臨新形勢和新要求，也恰逢精準脫貧的歷史機遇期。

　　1、農村產權制度改革是精準扶貧的有效載體。

　　當前，各級要加大工作力度，細化工作分工，托清農村“三資”，理順農村集體合同、協議，分清村集體和農村聯產承包責任制的產權，找準激活村集體增收的內源優勢，放大群眾參與村集體項目的主動權、知情權和收益權。

　　2、產業扶貧項目是引領精準扶貧的產業支撐。

　　各級各部門在加大資金整合的同時，要首先考慮當地優勢資源、傳統產業、致富能人等因素，選準選好具有產業轉型升級引領作用的產業項目，讓扶貧產業項目成為脫貧致富、產業轉型升級的先行軍。

　　3、金融信貸是保障精準脫貧的資金基礎。

　　當前，貧困戶的致貧原因集中在年老體弱、重病因災致貧，還有一部分貧困戶是由于家庭勞動力缺少致富技能、致富啟動資金。特別是缺少致富項目和資金的貧困戶，是精準脫貧需要著力幫扶的關鍵群體，也是增強農村現有資源開發利用效能的主體力量，一方面通過技能培訓，讓貧困人口掌握致富奔小康主動權，另一方面要通過信貸政策傾斜，選擇開發一批立足當地產業基礎、符合貧困人口需求和技能條件的小項目、好項目，逐漸把貧困人口編制在產業發展的鏈條上。當前的扶貧信貸政策，仍需要金融部門加大基層群眾的信息調研和政策傾斜，立足項目潛力和區域產業開發，把精準扶貧的貧困群體作為金融部門重點培育的農村新客戶群。

　　4、惠民福利政策是精準脫貧的托底保障。

　　精準脫貧的硬骨頭是“三無”失能人口、重病特困人口，這部分人員除了親屬照料、政策補助外，很少獲得更多的社會資源和發展能力，重點依靠惠民福利政策解決脫貧難題。隨著精準脫貧政策的.不斷深化和細化，絕對貧困問題相繼得到有序化解，部分因病因災突然致貧的貧困人口無法及時納入國家扶貧開發的救助范疇，亟需當地政府及時采取臨時性救助政策，隨時關注和傾力幫扶，托底保障的惠民福利政策亟需增加工作的靈活性、機動性，有效跟進，快速惠民。

　　5、發展村集體經濟是精準脫貧的關鍵路徑。

　　俗話說“爹有娘有、不如自己有”，每個村集體就是國家精準扶貧的最小“政府”，是貧困人口身邊的黨委政府，村集體最了解、最明白貧困戶的現實狀況和迫切需求。“大河有水、小河不干”，貧困村提升工程是長期精準扶貧的最有效手段，需要各級各部門加大資金整合，強化業務指導和日常監管。首先要選好帶頭人，真正從好人中選能人，讓好人中的能人用好村集體“三資”，盡快發展壯大村集體經濟。其次要選準管好村集體增收致富項目，村集體的資產管理要放寬視野，引入能人運營管理機制，加快探索村集體與村級集體經營項目產權歸屬、運營管理、受益分配的機制，讓資產權屬合同化、項目管理企業化、受益分配股份化，防止出現產權不明、公私不分、受益分配不到位的現象。

　　全面建成小康社會是我黨在新時期向全國人民作出的承諾，精準扶貧是新形勢下黨委政府對扶貧人的根本要求，我區扶貧辦將進一步加強政策研究，加大工作調研，做好結合文章，有序整合資金和力量，持續深入推進全區扶貧開發工作。

干部培訓班學習心得14

　　根據安排，我有幸在浙江大學參加了全市干部素質能力提升培訓班。這次培訓舉辦規格高、教學方法新、授課內容實、紀律要求嚴。通過一周的學習，感覺受益匪淺，收獲很大，開闊了眼界，更新了理念，提升了境界，為我在今后工作中認真履職盡責增添了強大精神動力，積累了全新的工作理念和方式方法。下面，我與大家分享我學習的幾點體會和感受，不妥之處請批評指正。

　　一周以來，我認真聆聽了市編辦、市委黨校、浙江大學相關領導、知名專家學者的教誨，積極參加了外出考察活動，圓滿完成了各項學習任務，受益匪淺、不虛此行。

　　兩點體會：一是結下了一次深厚的革命情誼。這次培訓的學員有市直部門的領導，也有兄弟縣市的同仁，在不同的崗位上從事著不同的工作，但工作性質都非常接近，這次培訓為我們相互之間認識、交流提供了一次難得的機會，可以說學習雖然結束了，但友誼之路才剛剛開啟。二是增加了一次美好的學習體驗。浙大學習的時間雖然很短，但是思想和心靈得到了片刻的放松，起到了“調整放松、加油鼓勁”的作用，這種經歷也是人生道路上的一筆寶貴財富。

　　四點收獲：一是黨性修養進一步增強。通過再次深入系統學習黨的十九大精神、全面依法治國等內容，讓我更進一步切實增強了身體力行、持之以恒加強黨性修養的行動自覺。二是工作視野進一步拓寬。學習期間，各位老師和專家們對互聯網+與大數據應用、一帶一路倡議與戰略政策導向、中國傳統文化智慧與干部人生哲學等內容的精辟解讀，讓我學到了新知識、拓寬了新視野，進一步提高了對互聯網發展和“一帶一路”戰略的認識，感受到了中國傳統文化的博大精深。三是履職能力進一步提高。浙江大學對干部的教育教學方法，始終貫穿了實事求是、理論聯系實際的務實精神，綜合運用講授式、研討式、案例式、答疑式等開展培訓教學，尤其是“四張清單一張網”----深化行政審批制度改革、事業單位人事管理改革與創新等內容，涵蓋面廣、針對性強，對我們進一步做好工作有很大的`幫助。四是使命意識進一步強化。浙江大學自1897年求是書院創立以來，已有非常深厚的歷史，孕育了竺可楨、錢三強、談家楨、路甬祥、李政道等一大批科學家，“求是創新”的傳統對浙商具有極其重要的影響，通過“走出來”學習，使我更加深化了對“求是創新”精神的認識，增強了責任感和使命感。

　　“立身百行，以學為基。”我將以此次培訓學習的熏陶感染為契機，在今后的生活和工作中著重在以下幾個方面加強努力：

　　一是更加注重學習的廣泛性。更加注重理論積淀，了解和學習黨的路線、方針、政策，與工作相關的新知識、新理論，盡可能多地了解經濟、文化、法律、社會發展等方方面面的知識，不斷拓寬視野和學習范疇。堅持把學習和實際工作有機結合起來，拓展思路、拓寬視野，講究工作方法和工作藝術。

　　二是更加注重學習的經常性。“在工作中學習，在學習中工作”，日積月累，堅持不懈，把善于學習、擔當負責作為一種自覺行動，以極端負責、極其用心、極為精細的態度，對待每一項任務、每一個環節，于細微處見精神，在細節處顯水平。三是更加注重學習的適用性。立足于管用、能用、會用，結合實際精心選擇學習內容，尤其注重在與工作有關的業務知識等上下更大的功夫，不斷提高履職能力和水平。

干部培訓班學習心得15

　　這次小學教師繼續教育遠程培訓學習，我積極學習，認真聽講座。學習教學相關策略，自己寫日志。做筆記，看各位學員老師的評論，我學到了許多新知識，使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充。教學業務素質和自身素質等方面都得到了很大的提高。

　　一、培訓學習使我更新了的觀念。通過培訓，我的教育理念得到了更新，拓寬了教學思路，對新課程的認識與實踐都有了一個質的飛躍。我深深體會到，一位老師，不單是教書，傳授知識，還得教育學生怎樣做人。教師是新課改的具體執行者，執行者的意識和素質是很關鍵的，所以在進行教學的過程中，教師必須要具備較高的專業水平，并自覺進行教學反思，發揚繼承優秀的教學傳統，更新教學理念和教學思想，努力實踐。探索，提高自己的課堂教學水平。自己在教學除了有很強的敬業精神之外，還得不斷提高自身素質，提升自己的教學水平，在教學中融入新的教學理念和教學手段，這樣才能提升學習綜合實踐的興趣。

　　二、培訓使我重新認識教師的角色。我懂得了指導學生自主學習，課堂上要提高學生的參與度，要充分體現以學生發展為本的精神。在注重基礎知識與基本技能的基礎上，更強調學生的學習過程與方法。在以后的教學中要把課本的內容化繁為簡，化細為粗。在課堂教學中要充分發動學生的'主動性，新的教學理念更強調在師生互動和生生互動中實施自主。探究。合作式學習。

　　三、學用結合，在實踐反思中提高教學水平。在培訓中研討了很多問題，聽了很多專家的講座，我感受很深，不斷反思，我覺得再不能用老一套的方式教學了，我們作為教師在課堂上要更多的引導學生參與，真正發揮學生的主體地位。一節課就四十分鐘的時間，學生參與課堂的機會多了，老師的講授時間必然減少，在有限的時間內，怎樣讓學生把要掌握的知識學熟學透，這也是老師要思索的所以作為老師一定要認真學習新的教學理念，努力提高自己專業知識。 我一邊學習一邊實踐，把所學和所悟運用到教學實踐中，能讓自己的工作更加得心應手。結合培訓，我始終堅持把課程學習與教學實踐結合起來考慮。同時，也運用教學實踐檢驗所學理論的科學性性，從而加深對課程內容的理解，提高自己的認識水平和課堂教學藝術，全面提高學生的綜合實踐素養。

　　四、解決教學問題的能力不斷增強。在研修過程中有專家們地講授，有許多優秀的教師在論壇中發表文章說出自己在教學中遇到的問題及解決的辦法，有許多問題與自己的情況十分類似，這讓我有機會學習別人解決問題的方法，認識到自己解決教學問題的缺陷，也有機會完善自己解決問題的辦法。專家講授的課程，有更多值得學習及借鑒的地方，運用專家的辦法，可以更好的解決教學中的許多問題

　　總之，在學習中，我學到了很多，隨著現代教育體制的不斷改革，教師的角色已經在不斷的發生改變，要想做一位領導信任。學生喜歡。家長放心。社會滿意的好教師，我們必須努力學習，終身學習。

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