高校輔導員優秀事跡

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過事跡吧，事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編為大家收集的高校輔導員優秀事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、個人簡歷

　　邱立國，男，漢族，中共黨員，1980年6月出生，20xx年起從事輔導員工作，現擔任經濟管理系商務0901—0903班、會計0905班、信管0802班政治輔導員。

　　二、工作情況

　�。ㄒ唬�愛崗敬業、無私奉獻，獻身教育事業終不悔

　　20xx年，邱立國同志懷著對學生思想政治教育事業的憧憬與熱愛，畢業留校擔任專職政治輔導員。從教七載，風風雨雨，備嘗個中酸甜苦辣，他深深體會到“輔導員老師”的光榮所在，也深知要當好一名輔導員，就必須愛崗敬業，教書育人，為人師表，時刻以“德高為師，身正為范”這八個字，時刻提醒自己，用愛托起明天的太陽，用專心、用情、用聰明，把青春獻給教育事業。20xx年“甲流”防控期間，他每天深入學生宿舍，鼓勵學生們互相關心，互相幫助，采取多種有效方式宣傳“甲流”防控知識，及時掌握學生思想動態，保證了同學思想的穩定和身心的健康，同學們認真學習、積極鍛煉、快樂生活。

　　（二）大愛無言，做好學生成長引路人

　　1、言傳身教，引導學生和諧發展

　　為師之道，重在言傳身教，在工作中、學習上、生活上他處處以身作則。在學生心中，邱立國老師是對學生負責、關愛學生、了解學生、值得信賴的好老師；在同事眼里他是一個熱心助人的好同志；實際工作中，他堅持以教書育人為已任，言傳身教，全面關心學生成長與進步。一直以來，他既要擔當好學生的服務者，又要擔當好學生思想、生活、學習的領路人。在他眼里沒有絕對的差生，也沒有絕對的優生，有的是要使學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。在“抗冰救災”、“抗震救災”中多次組織學生捐款捐物，培養學生的無私奉獻、關愛他人、回報祖國、感恩社會的奉獻精神；他經常利用課外時間給大一學生講授《職業生涯規劃》課程，根據學生個性差異性，指導學生進行合理的人生規劃、樹立正確的奮斗目標；在學生進入大三就給他們講授《就業指導》課程，讓學生了解更多的就業常識，走出就業誤區，提高就業求職能力，20xx屆、20xx屆畢業生一次就業率都在百分之九十以上。

　　2、用心關愛，做好學生貼心人

　　學生思想政治教育工作需要三心：愛心、細心、耐心。他總結一條：對待自己的學生就像對待自己的弟弟、妹妹，跟他們交心、交朋友，關心、幫助他們，學生思想政治教育工作就不可能做不好。這種愛的精神正是一名輔導員人生價值的最高體現。他特別關心家庭背景比較特殊和家庭困難的學生，在工作中做到不拋棄、不放棄，20xx級陳同學因為家境困難，自己從小營養不足，身體條件不好，剛進校時就表現出心里擔憂、心理壓力較大、自信心不足的情緒苗頭。邱立國老師得知這一情況，及時找他交流談心，進行心理疏導，幫助他增強自信心，幫他尋找勤工助學崗位，鼓勵他通過獲得獎學金來度過經濟難關。后來他刻苦學習，在大學期間獲得1次國家厲志獎學金、1次國家助學助學金、2次學院獎學金、2次學院貧困補助，最終在國家、學院、老師、同學的幫助下順利完成學業。

　　工作七年，在他的培養下，有500多畢業生走上全國各地不同的工作崗位，部分同學事業有成，對于邱立國老師的培育之恩，他們無不懷有深深的感激之情。

　�。ㄈ�）勇于實踐，努力開創思政教育新思路。

　　邱立國同志工作七年來，始終樹立沒有最好，只有更好的工作理念，對工作從不滿足于現狀，積極探索思想政治教育新手段，勤于實踐，創新方法。在近幾年國家增加了國家獎學金、助學金投入的情況下，獎、助學金評定一度成為老大難問題，他總結經驗，使用代碼記名的投票方式，既充分發揚了民主投票又有效防止部分學生私下拉選票的情況，取得了較好的效果。

　　為了營造良好的學風環境，他堅持下到教室督促學生晚自習，經常與所謂的問題學生談心交流，并做好詳細記錄；堅持與家長聯系制度，把需要說明的問題、或者是對做好學生思想教育工作有幫助的問題及時和家長溝通，做到輔導員、學生、家長“三方”溝通無障礙；每學期舉辦學風建設活動月、學習經驗交流會，嚴肅考風考紀說明會，取得了突出的學習效果，學生英語過級、考證通過率高。所帶班級學生張曉鋒、郭農農等同學在省級、國家級“沙盤大賽”中獲得很好的名次。

　　加強黨小組建設，充分發揮黨員干部的帶頭作用。他在黨員發展培養方面率先推出了黨員三個一工程、黨員形象工程建設，多次在黨員發展、轉正工作會做發言。黨員三個一工程要求每個黨員要建設好一個優良學風宿舍、培養好一名入黨積極分子、幫助好一名問題學生，工作成效與其評優、轉正聯系，增強了黨員責任感與使命感。經過努力，他培養的黨員個個是學習標兵和服務能手，在各方面發揮了引領作用，王貴川同學等被評為湖南省信息產業廳優秀黨員。

　　班風建設是學風建設的基礎。他非常重視班風建設，規范、完善班級管理的相關制度，每月召開2次的主題班會，2次班干部會議，每月至少20次下到學生寢室了解學生思想動態、學習和生活情況，準確把握學生思想變化，適時引導。他所帶20xx級會計0601班、0606班被學院多次授予“優秀班集體”榮譽稱號，商務0903班被授予學院“軍訓先進班集體”、系部“優秀班集體”榮譽稱號。

　�。ㄋ模﹫讨�追求，勤于探索，提升自我

　　為了更好的引領學生學習，做學生學習上的標兵，生活上的榜樣，邱立國同志不斷努力學習業務知識，提高個人綜合素質。20xx年1月參加全國研究生統一入學考試，被桂林電子科技大學商學院錄��；20xx年7月參加了湖南省普通高等學校輔導員骨干培訓；20xx年6月參加了湖南省高等學校第12期青年骨干教師現代教育技術培訓；考取了國家二級企業人力資源管理師。

　　他注重總結研究，積極參與我院申報廳級課題《高職院校輔導員職業素質構建的探索》的相關工作以及湖南信息職業技術學院“輔導員之家”的網站籌備工作。20xx年—20xx年先后在《中國科技博覽》、《中國集體經濟》、《科技創新導報》上發表思政工作論文《雙因素理論在高校學生干部管理中的應用》、《論非正常卸任學生干部的教育管理》，管理學科專業論文《淺析推銷人員的素質與招聘策略》、《企業推銷人員的考評研究》，把學生思想政治教育與學生的專業學習指導有效結合起來。

　　七年來，邱立國同志秉承學院“天容萬物，海納百川”的校訓和“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的辦學理念，全身心投入學生工作，得到了學校領導好評和學生尊敬。

　　三、獲獎情況

　　1、20xx年度學院“優秀政治輔導員”。

　　2、20xx年度學院“優秀政治輔導員”。

　　3、20xx年學院“優秀共產黨員”。

　　4、20xx年度學院“評估工作先進個人”。

　　5、20xx、20xx年連續兩年被評為學院“優秀思想政治工作者”。

　　6、20xx、20xx、20xx連續三年被評為學院“優秀政治輔導員”。

【高校輔導員優秀事跡】相關文章：

少先隊輔導員優秀事跡08-13

優秀少先隊輔導員事跡03-18

優秀輔導員事跡材料11-07

優秀輔導員的事跡材料04-17

優秀輔導員事跡材料05-18

優秀輔導員先進事跡01-21

最新優秀少先隊輔導員事跡06-01

優秀輔導員個人事跡08-16

高校輔導員講話08-02

優秀少先隊輔導員事跡材料10-13