小學四年級新學期計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的小學四年級新學期計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級新學期計劃1

　　一、指導思想

　　根據以我區“教育內涵提升工程”的各項目標任務，在常州市小學數學教研工作“十三五”規劃指導下，繼續有效落實常規教研工作，提升學科品牌教研的品質，扎實推進學科課程建設，為提高學生學業質量，促進教師的專業發展做出進一步努力。

　　二、主要工作思路

　　1、繼續采用“先學后教，自主發展”的課堂教學模式，課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發，從教材內容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。

　　2、結合我校實際，并借鑒南京陶行知小學的校本課程，繼續數學思維和數學游戲校本課程的開發。

　　3、繼續加大對數學教師的備課、上課，作業布置與批改，作業輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規管理。

　　三、主要工作與措施

　　（一）扎實推進教學教研常規工作，增強教研工作的實效性。

　　1、繼續堅持集體備課。教案的備寫要規范化，教學內容，教學目標，教學重點、難點，課前預習，教學準備，教學過程，板書設計，教學反思等要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學生的積極性是怎樣調動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

　　2、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。

　　3、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔。對于作業的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

　　4、繼續堅持每周四一個小時的業務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業務活動進行量化考核，并記于教師個人教研積分。

　　（二）學、研、培結合，促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設。強化教師的'學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數學教師的專業成長，推動數學教師隊伍整體水平的提高。

　　1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

　　2、作好校本培訓工作，提高數學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

　　3、加強教師的培養，為教師的發展創造環境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。

　　4、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。

　　5、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。

　　四、具體安排

　　二月份

　　區市級及以上活動

　　1、組織學習“研訓魔燈”平臺各年級教材分析資料包；（2月中旬）

　　2、組織華羅根實驗學校朱敏老師做好常州大市三年級教材分析；（2月下旬）

　　3、召開各校分管小數學科教務主任會，交流校本教研計劃；（2月26日）

　　校級活動

　　1、制定學校教研組具體工作內容，落實常規研究課人員。

　　2、做好數學開學教學工作的常規檢查督促工作。

　　3、校本課程的開發研討。

　　4、組織學習“研訓魔燈”平臺各年級教材分析。

　　三月份

　　區市級及以上活動

　　1、組織參加常州市小學數學課程實施成果展示活動；（承辦：常州局前街小學）。

　　2、召開“春學期小數潛力團隊主題教研活動預備會”；（3月上旬）

　　3、開展省基本功競賽獲獎者展示活動，暨組建“金壇區第二輪區小數基本功培訓班”，公布參培名單；（3月下旬）

　　4、開展小數潛力教師團隊“動手做”主題研討活動（一）；（3月下旬）

　　校級活動

　　1、作業批改檢查；

　　2、加強教學理論學習和集體備課交流；

　　3、繼續開展計算教學探討和反思。

　　四月份

　　區市級及以上活動

　　1、組織參加常州市小學數學同題異構聯校教研活動；

　　2、開展20春學期“常、鎮、連”三市聯合教研活動，暨金壇區小學數學課程實施成果展示活動；

　　3、開展小數潛力教師團隊“動手做”主題研討活動（二）；（4月下旬）

　　校級活動

　　1、組織校級第四屆小小數學家評比活動；（4月下旬）

　　2、40歲以下青年教師備課抽查；

　　3、與南京陶行知小學教學研討。

　　五月份

　　區市級及以上活動

　　1、組織參加常州市小學數學畢業復習研討活動；

　　2、開展金壇區年小數畢業復習研討活動，暨小數潛力教師團隊“動手做”主題研討活動（三）；（5月中旬）

　　3、組織薛埠、指前試點學校參加常州市小學數學數字化現場交流研討會；

　　4、開展我區“迎六一第四屆小小數學家評比活動”；（5月下旬）

　　校級活動

　　1、開展提高學生解決數學實際問題能力的探討；

　　2、學生作業批改情況檢查；

　　3、數學主題沙龍。

　　六月份

　　區市級及以上活動

　　1、組織參加常州市小學階段學業質量常規抽測；

　　2、開展小數潛力教師團隊“動手做”主題研討活動（四），暨學期研討總結會；

　　3、開展“金壇區第二輪區小數基本功培訓班”階段學習研討；

　　4、開展“20xx年小數新教師”課堂教學隨機調研；

　　5、參加“珠心算”教學實驗課堂教學評比活動。

　　校級活動

　　1、進行期末復習計劃的制定

　　2、撰寫20xx年春朱林中心小學數學學科教研組工作總結。

小學四年級新學期計劃2

　　一、指導思想

　　認真貫徹學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，優化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數學教研工作新體系。繼續推進數學新課程改革的進程，努力提高數學教學質量。

　　二、主要工作與措施

　　（一）發揮教研群體作用，提高教研實效，營造濃厚的教研氛圍。

　　我們二年級組有老年教師盧秀芹和三名中年教師劉書玉、徐淑榮、孫立紅，雖然年齡偏大，但是都有多年的教學經驗，能積極主動的開展學校教研組活動，每周星期二下午開展數學教研活動。做到教研活動經常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓中老年教師與教研活動相結合。

　　1、教研活動經常化。根據教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。

　　2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發現數學教學實際中的薄弱環節，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

　　3、教研活動系列化。開展活動要有系列，本學期圍繞《如何培養學生的動手操作能力》專題組織理論學習，明確目標開課研討，并進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效，嚴格按照個人――集體――個人的模式，注意發揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的'機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來，與解決實際問題結合起來，與教師成長結合起來。

　　（二）繼續認真學習《數學課程標準》，切實轉變教學理念。

　　本學期仍然要加強教師的培訓，學習《數學課程標準》，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。在進行兩位數加減兩位數內容學習時，強調學生的數學活動，并注意發展學生的動手操作能力。教師教學時必須認識到，在組織學生活動時，不僅要關注知識、技能等顯性目標的達成，更應關注以上這些隱性目標的實現，把著眼的重點放在學生的可持續發展上。

　　三、主要工作具體安排：

　　九月：

　　1、制定數學教研組活動計劃；

　　2、組織學習《新課標》解讀材料；認真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點，努力把新課程教學理念體現到課堂教學中；

　　3、確定研究課題《如何培養學生的動手操作能力》。

　　十月：

　　1、專題學習：孫立紅和盧秀芹老師每人組織一次；

　　2、孫立紅老師上教研課，本組老師聽課、評課；由盧老師主持。

　　3、教師集體備課，由孫立紅老師主持。

　　十一月：

　　1、專題學習：徐淑榮、劉淑玉每人組織一次；

　　2、盧秀芹老師上教研課，本組老師聽課、評課；由孫立紅主持。

　　3、配合學校做好期中教學工作；

　　4、集體備課，由徐淑榮老師主持。

　　十二月：

　　1、專題學習：孫立紅、盧秀芹每人組織一次；

　　2、徐淑榮上教研課，本組教師聽課、評課；由劉淑玉主持。

　　3、教師集體備課；由劉淑玉主持。

　　4、期中質量分析，由孫麗紅主持。

　　一月：

　　1、專題學習：劉xx、徐xx每人組織一次；

　　2、劉xx老師上教研課，本組老師聽課、評課；由徐xx老師主持。

　　3、期末復習集體備課；由孫xx主持。

　　4、寫個人總結，論文及經驗文章。迎接期末考試。

小學四年級新學期計劃3

　　新學期開始了，我迎來了小學四年級。為了讓自己在新學期里有一個明確的目標和計劃，我認真地思考了一下，并制定了一些富有挑戰性的目標。

　　首先，我計劃在本學期里努力提高自己的學習成績。對于每一門學科，我都有了明確的目標。在語文方面，我希望能夠在課文朗讀中發音準確、字正腔圓；在寫作中能夠表達清晰、連貫；在閱讀中能夠理解文章的意思。為了達到這個目標，我每天都會認真完成老師布置的作業，課外還會多讀一些好書，積累更多的詞匯和語言表達能力。對于數學，我更是下定決心要成為班級的.數學小能手。我會勤做乘法口訣題，認真聽課，仔細完成每一道作業題。為了提高計算速度和準確率，每天下午放學后，我還會用心去練習一些智力數學題。此外，在其他學科，如英語、科學、體育等方面，我也會同樣努力，做到嚴格按時完成作業和課后復習。

　　除了學習方面的目標，我也計劃在新學期里提升自己的習慣和能力。首先，我要養成良好的時間觀念，按時完成作業和任務，合理規劃自己的學習和娛樂時間。此外，我還會全力以赴地參加學校組織的各項活動，如課外輔導班、社會實踐等。這些活動能夠增長我的見識，培養團隊合作精神和領導能力。而在課外時間，我也會利用寒暑假、周末和假期，參加一些興趣班，如繪畫、鋼琴等，提升自己的才藝和能力。

　　另外，我也要努力養成良好的生活習慣。我會每天早起，保證充足的睡眠時間，保持飲食的均衡和營養。我還會積極參加體育鍛煉，如晨跑、廣播操等，使自己健康成長，保持良好的體魄。并且我也會多讀一些好書，擴大自己的知識面和眼界。

　　最后，我還有一個非常重要的目標，那就是積極參與班級集體活動，與同學們建立良好的關系。我會主動與同學們聯系，一起做游戲、交流學習心得。參加班級的集體活動，如合唱比賽、趣味運動會等，不僅能夠鍛煉自己的表演和合作能力，還可以增加班級的凝聚力和友誼。

　　小學四年級新學期，我充滿了期待，也為之付出了努力。我堅信只要我制定了明確的目標和計劃，并用心去實施，就一定能取得優異的成績。我相信在新學期里，我會變得更加出色和自信！

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