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(優(yōu)秀)幫助別人快樂自己作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的幫助別人快樂自己作文，歡迎大家分享。
幫助別人快樂自己作文1
昨天下午放學(xué)后，爸爸帶著我到書店看書。我找到了《小飛俠彼得·潘》，搬了一個椅子便坐在椅子上津津有味的讀了起來！
我正讀得起勁，一位阿姨帶著一個小弟弟來到了書店，阿姨幫小弟弟挑了幾本書，因為阿姨不知道這幾本書是多少元，所以便讓坐在我旁邊看書的小女孩幫那個阿姨去收銀臺問一問，這幾本書是多少元！阿姨說了好幾次，但坐在我旁邊的`小女孩仍然無動于衷，我實(shí)在看不下去了，我便鼓起勇氣對那位阿姨說：“阿姨，我去幫您問一下價格吧！”那位阿姨微笑著對我說：“好啊！”我跑到收銀臺，問了問價格，便趕緊跑回去給阿姨說出了這幾本書的價格。阿姨高興地對我說：“謝謝你啦，小朋友！你叫什么名字啊？”我調(diào)皮地回答道：“做好事不留名嘛！”我便又坐回了板凳上繼續(xù)讀起了《小飛俠彼得·潘》其實(shí)我心里還在偷偷地樂著哩！
通過這件事，我從中明白了一個道理：幫助別人，快樂自己！我們還要從身邊的小事做起！
幫助別人快樂自己作文2
助人為樂是一種美德，父母從小就教育我要幫助別人，快樂自己。
有一次，我和媽媽坐公交車出門，一上車，我非常高興，車上還有空座，我和媽媽各自挑選了一個喜歡的位置坐下了，我和媽媽一邊聊天，一邊看馬路上來來往往的車輛。過了一會兒公交車上擠滿了人，又到了一個站點(diǎn)兒，有一位老奶奶上了車。她滿頭銀發(fā)，橢圓的臉上已經(jīng)爬滿了皺紋。她拄著拐杖，一瘸一拐地走。媽媽看到了，想起身給老奶奶讓座，我立刻攔住了媽媽，說：“我是小孩子，還是我站著吧，我一點(diǎn)兒都不覺得累。”媽媽看著我，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我對老奶奶說，“奶奶，你坐我這兒吧。”老奶奶一邊笑一邊說，“這個孩子真懂事兒！謝謝小朋友！”說完，我把老奶奶扶到座位上。我的心里像吃了蜜一樣甜，因為幫助別人也可以收獲一種快樂。
前幾天，剛下了一場大雪，媽媽對我說，“我們?nèi)窍聮哐┌桑@樣從這兒過的人就不會跌倒了。”我爽快的答應(yīng)了。到了樓下，我看見到處都是白茫茫的雪，連樹上都掛滿了雪，看起來漂亮極了，我說“媽媽，咱們先玩兒會雪吧。”媽媽說，“那可不行，一會兒出來的人多了，大家走路會很不方便的`！我們還是先掃雪吧。”“那好吧。”我們說干就干，我來掃雪，媽媽來鏟雪，過了一會兒，一樓的奶奶和四樓的叔叔也加入了我們的隊伍，人多力量大，不一會兒，我們就開出了一條小路。雖然是冬天，但是我一點(diǎn)兒都不覺得冷，反而身上覺得暖暖的，我看見媽媽的臉上都冒出了汗珠呢！
助人為樂真好！我愿意去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
幫助別人快樂自己作文3
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽去公園玩。
“車上的人真多呀！”我隨著擁擠的人群上了公交車，“太好了，還剩下一個座位。”我抑制不住自己的興奮奔向座位，終于舒服的坐到座位上。
悠悠晃晃的車，“吱呀”聽了下來，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，她的臉上有數(shù)不清的皺紋，手里還拎著一個重重的提包，走路慢吞吞搖搖晃晃的。我連忙站起來說：“老奶奶，您請坐。您比我更需要座位。”老奶奶微笑的`說：“謝謝你，小朋友，你真是個懂事的好孩子。”我聽了很高興。車上的叔叔阿姨都給我豎起了大拇指：“真是懂事的好孩子！”我感覺像吃了蜜一樣甜。
幫助別人也可以快樂自己！
幫助別人快樂自己作文4
昨天上午第一節(jié)語文課，老師檢查學(xué)生帶字典的情況，坐在我前面的趙乾惠和王子涵都沒帶字典。
老師讓查字典的'時候，我把我的字典借給他們兩個，和郭亦謙共用一本字典。查完字典后，他們把字典還給了我，還說了聲謝謝呢！
幫助別人快樂自己作文5
記得以前聽爸爸講過這樣一個故事：地獄里，一大群人手拿長勺圍著一桶湯，卻因為勺太長而夠不到自己的嘴，就這樣人人只能望湯興嘆，愁眉苦臉；天堂里，一大群人也是手拿長勺圍著一桶湯，雖然勺柄也長，但大家都舀起湯來喂對方，這樣就都高快樂興地喝到了湯。當(dāng)時并不明白天堂、地獄里的人為什么結(jié)果會不同。但在一次小事后我才真正懂得了這個故事的內(nèi)涵。
那是一個周五的下午，爸爸由于要值班不能送我，我只能自己做公交車回家。上了車，我找了個靠窗的座位坐了下來。汽車又一次進(jìn)站了，一位頭發(fā)銀白的老爺爺手里拎著一個大袋子顫顫的走上車來，此時車廂內(nèi)已經(jīng)沒有空座了，而坐著的人仿佛沒有看見一樣。我想起身讓座，但背后沉甸甸的大書包還有近10站的路程讓我有些猶豫不決。車啟動了，慣性讓老爺爺閃了一個趔趄，差點(diǎn)跌倒在地，看到這個情景我再也坐不住了，趕忙站起身來對老爺爺說：“爺爺，您到這里坐吧。”老爺爺連忙道謝，并且夸我真是一個懂禮貌的好孩子……汽車?yán)^續(xù)前行，看著老爺爺坐在那里慈祥的眼神，看著其他人贊許的目光，一種美滋滋的感覺涌上心頭，雖然站了一路，但我的心情卻是非常好，像做了一件無比快樂的事情。 這件小事，使我知道了幫助別人，也就是幫助自己；關(guān)愛別人，也就是關(guān)愛自己。我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，感就越強(qiáng)。幫助他人是中華民族悠久的美德，社會就像一個大家庭，需要相互幫助，播種愛心才會收獲快樂。所以，助人不僅是付出，也是收獲。只有這樣我們的社會才會和諧，才有希望。
在這個里除了寫作業(yè)，我還在看書，在這么久的時間里我最喜歡看的書就是《沒頭腦和不快樂》。 這本書的作者是任溶溶：原名任以奇，祖籍廣東鶴山，1923年生于上海，是著名兒童文學(xué)作家、翻譯家。主要作品有《沒頭腦和不快樂》、《土土的故事》、《我是一個可大可小的人》等。主要譯作有《安徒生童話全集》、《木奇偶遇記》、《長襪子皮皮》、《普希金童話詩》等，曾獲國際安徒生翻譯獎、亞洲兒童文學(xué)獎等。
書名叫沒頭腦和不快樂是因為主人公是“沒頭腦”和“不快樂”。沒頭腦總是落這個落那個。而不快樂呢，總是這個不快樂，那個不快樂，什么事都不快樂。這本書里寫了他們倆的很多故事，比方：一個天才雜技演員、奶奶的怪耳朵、小小小從大大大的腳板里拔出一棵樹等。在這么多故事中，我最喜歡的'是“這一回是大大大救了小小小”。因為在這個故事里大大大變謙虛了，不再說：“你救我？你這么個小小小不點(diǎn)兒能救我……”而是說：“這不算什么，你幫我拔了魚刺，我還沒有謝謝你哪。”我感覺謙虛是一個人必備的好品質(zhì)。
我喜歡這本書的原因是因為它的內(nèi)容和題目都很吸引人。還因為任溶溶爺爺是一個幽默的人，他的作品也一樣幽默，偶爾會讓我大笑。讀了這本書，我覺得生活中不能像沒頭腦一樣，落這個落那個，一定要細(xì)心。也不能像不快樂一樣，這個不快樂，那個不快樂，什么事都不快樂，一定要快快樂樂、開開心心，學(xué)會樂觀地面對生活。也不能像大大大一樣偶爾瞧不起小的東西或人，要像小小小一樣，幫助別人。幫助別人，自己也快樂。
當(dāng)你主動幫助了別人，那時是最快樂的；當(dāng)你幫助了別人，千萬不要想到別人要為你付出什么。
誰沒有困難的時候，誰沒有煩惱的時候，這時你要盡自己最大的力量去幫助別人，別人會感謝你一輩子的。你幫助了別人，別人才會幫助你。也許只是你的一絲微笑，一句溫暖的話語，就會使人充滿信心，充滿。
每次帶著女兒出去玩，只要碰到一些衣著襤褸的老人伸手要錢時，不用我說，女兒馬上會說：“媽媽，快給我錢，我要給老奶奶。”我也會毫不猶豫的拿錢給女兒。不管老人是不是真的那么悲慘，你的那幾元錢沒了又算得了什么，再說，讓孩子從小就知道，要善于幫助別人，有一顆寬容、感恩的心，這何嘗不是一筆珍貴的財富。
每次帶著女兒放學(xué)回家，都要經(jīng)過月河路一個菜市場，有一個大約70多歲的老奶奶，天天都在賣菜。她賣的什么菜，又黃又瘦的小油菜，干癟的小葫蘆，非細(xì)的小韭菜……沒人愿買她的。可是，只要我買菜，女兒嘟囔著非讓我買老奶奶的菜。起初，我很不情愿，買回家怎么吃呢？后來一想，即便是不能吃，就算是幫助老人吧！有時，也會多給老人一點(diǎn)錢。這時，女兒特別快樂，她會說：“老奶奶可以買點(diǎn)好吃的了。”我的心里也非常的欣慰，教育孩子，不一定給她講一些大道理，通過一些小事情，也會起到很大的作用。
幫助別人吧，當(dāng)你幫助了別人，你心中會產(chǎn)生一種快樂，會有一種幸福的感覺。幫助別人真好！
幫助別人快樂自己作文6
星期天，我和媽媽準(zhǔn)備去公園玩，坐上了公共汽車。
我和媽媽都坐在后排，剛上車我就高興地玩起了媽媽的`手機(jī)，正在我玩的入迷時，車停了，上來了一位老爺爺，車上已經(jīng)沒有座位了。老爺爺站在離我不遠(yuǎn)的地方，車一開，他就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。我心想，老爺爺年紀(jì)大了，站著太不安全了，再晃倒了怎么辦，想到這里，我趕忙站起來說：“老爺爺，您坐在這個座位上吧”。老爺爺笑著說：“謝謝你小朋友。”我心里高興極了。
過后我明白了一個道理，真是幫助別人，快樂自己。
幫助別人快樂自己作文7
“為別人點(diǎn)亮一盞燈，照亮別人，也照亮自己。”這句話至今仍深深印在我的心里。
那是一個天氣悶熱的星期天下午，我和小伙伴兒們正在小區(qū)院子里玩得起勁兒，一位老爺爺走進(jìn)了我們的視野，他吃力地拉著一輛三輪車，車?yán)镅b了一大堆的蔬菜、水果。老爺爺步履沉重，眉頭緊皺，額頭上青筋暴起，身上像被水澆過了似的，汗水嘩嘩的往下淌。看到此景，我心里十分焦急，真想變成一個大力士飛到他的身邊，可到了那里也幫不了大忙，到底去還是不去呢？我猶豫了。此時，我的腦海里突然浮現(xiàn)出了媽媽對我說過的一句話，“幫助別人，快樂自己，勿以善小而不為。”抬頭再次看到老爺爺那吃力的表情，我深深地被觸動了，決定要拼盡全力幫助他。我飛快地跑了過去，用力地推著車，小伙伴們看見了我的舉動也紛紛跑過來幫忙。三輪車聽話地跑了起來，老爺爺?shù)牟椒ヒ草p松了許多。他轉(zhuǎn)過頭來，看見我們一個個小臉憋得通紅，臉上露出感激的笑容，說道：“孩子們，不用你們了，爺爺能行。”我們哪管那些，仍然用力地推著車，在幸福的.路上走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，心里甭提多美了。
回來的路上，我仿佛在天邊的烏云中看見了一縷金色的“陽光”，那陽光是在心底深處出現(xiàn)的，那么溫暖，照亮了別人，也照亮了自己！
幫助別人快樂自己作文8
有人常說：“予人玫瑰，手有余香。”有人常說：“幫助別人是自己最大的幸福”我說：“幫助別人，快樂自己。”
一個陽光明媚的早晨，我打算去書店買本書。過馬路時，我往兩邊看了看，發(fā)現(xiàn)一個老奶奶拄著拐杖正要過馬路。我心想：幫助別人可是我一貫的作風(fēng)呀！去幫幫老奶奶吧！想著，我走到老奶奶旁邊，扶住老奶奶，對她說：“老奶奶，我來扶您過馬路吧！”老奶奶聽后連忙說：“謝謝你，謝謝你！”
我往左邊看了看，沒有車，我小心翼翼地扶著老奶奶走到馬路中央，生怕老奶奶摔倒了。我又往右邊看了看，也沒車，太好了！我還是很小心地扶著老奶奶走到馬路對邊。
我很高興的對老奶奶說：“老奶奶，我們到了！”老奶奶拉住我的手說：“小姑娘，謝謝你，你真是好孩子！”聽了老奶奶的話，我心里美滋滋的。
回家的`路上，我很高興的走著，再一次明白了“幫助別人，快樂自己”這句話的意義。
幫助別人，快樂自己。
幫助別人快樂自己作文9
一天下午，我正在上樓梯，快走到家門口的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽正蹲在地上撿棗。原來裝棗的箱子下面爛了，棗撒了一地。我想當(dāng)時媽媽一定很著急，我二話不說，立即幫媽媽撿起了棗，我一手抓三個，兩手抓六個，放進(jìn)了袋子里，不一會兒棗就撿完了，媽媽夸獎我是一個懂事的好孩子！
贈人玫瑰，手有余香，今天，我又一次感受到了幫助別人的`快樂！
幫助別人快樂自己作文10
當(dāng)你幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，有時可能只是你的舉手之勞，卻包含著你的愛心。我就曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷。
記得一天放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看到一位小妹妹在路邊哭，我急忙走過去，問：“小妹妹，你為什么在這哭呀？”“我想回家。”小妹妹邊哭邊說，“但我不知道往哪個方向走。”我安慰：“小妹妹，別傷心，告訴哥哥你家住在哪里，哥哥送你回家。小妹妹說：“我家在中山街6號。”我心想：這么遠(yuǎn)的路，跟我又不同道，送她回家肯定要浪費(fèi)很多時間，我還等著回家看動畫片呢！可又想起媽媽的話：做好事，幫幫別人，快樂自己，何樂而不為呢？想到這里，我便對小妹妹說；“小妹妹，我送你回家吧？”小妹妹破涕為笑，說：“是真的嗎？”“當(dāng)然是真的。”說著，我牽著小妹妹的手，向她家的'方向走去。看到小妹妹回到家的開心樣，我心里美滋滋的，像喝了蜜似的。
其實(shí)，幫助別人，等于幫助自己。也許，這就是我快樂的原因吧！
幫助別人快樂自己作文11
老師們、同學(xué)們：
大家好!我是來自初二11班的鄭慧兒。今天我國旗下講話的主題是《幫助別人，快樂自己》。
溫暖的春天在不知不覺中悄然來臨，而我們的志愿者活動月也在這溫暖人心的陽春三月來臨。還記得我第一次真真正正做義工其實(shí)是不得已而為之。睿勵有個專項獎學(xué)金，而其中一個申請要求就是做義工要求達(dá)到一定時數(shù)。那時的我對義工只有一個狹義的理解——這是任務(wù)，而我必須完成。隨著完成越來越多的義工活動，我慢慢地發(fā)現(xiàn)做義工其實(shí)是一個很有意義的事情，幫助別人而最終收獲快樂的人是自己。而整個20xx年，我已經(jīng)累計完成義工工作達(dá)到80個小時。
我的第一份義工是媽媽推薦的，她幫我聯(lián)系了我家當(dāng)?shù)氐囊粋�志愿者協(xié)會，于是這一年我忙碌了許多，但是也收獲了許多。我做過撿垃圾，參加過義賣，在醫(yī)院幫助病人使用自動掛號機(jī)之類的工作等等，這些事情看似簡單而煩瑣，但我卻受益匪淺。其中最令我難忘的是在醫(yī)院的義工工作。那是最冷的寒冬，醫(yī)院里人山人海，又恰逢上海的專家會診時間，我的'工作任務(wù)更重了。為了更好的為爺爺奶奶提供服務(wù)，前臺的護(hù)士姐姐還幫我搬了張桌子和椅子，交代我一些最基本的事項，我就開始正式的工作了。還沒等我緩過神來，病人已經(jīng)一個接一個的過來了。盡管他們用疑惑的眼神看著我，但是看到我身著志愿者的紅背心，他們就向我詢問各種事宜。因為以老人居多，會講普通話的寥寥無幾。我努力的回憶著自己記憶深處的家鄉(xiāng)話，努力地回答他們的問題，與他們交流。期間我還要不斷解決接踵而來的困難，大家是否遵守秩序，有沒有人插隊等等。兩三個小時的時間，手忙腳亂，可是我卻覺得非常難忘。因為我，爺爺奶奶能更快地掛號，更順利地看病。他們順利地取到號，向我微微一笑，讓我感覺自己的工作很有意義。其實(shí)義工或者志愿者的工作沒有多么復(fù)雜，只要你愿意，只要你堅持，你就會幫助到別人，給自己帶來快樂。
“義工或者志愿者是指在不計物質(zhì)報酬的情況下，基于道義、信念、良知、同情心和責(zé)任，為改進(jìn)社會而提供服務(wù)，貢獻(xiàn)個人的時間及精力和個人技術(shù)特長的人”這是百度百科上對于義工的一個系統(tǒng)性認(rèn)知。于我而言，義工，有著自己獨(dú)特的意義：有些東西，有可能一輩子都不可能從書上學(xué)到，但通過社會實(shí)踐活動，我就學(xué)到了好多：團(tuán)隊精神，交流能力，讓我能更好地融入社會。義工就像一股暖流，匯聚了“愛心”和“文明”;義工又像和平使者的信鴿，加強(qiáng)了人與人之間的交往及關(guān)懷，降低彼此間的疏遠(yuǎn)感。付出的同時也代表著你有收獲，你付出了寶貴的時間和精力，卻收獲了社會對你的認(rèn)可和對自己的社會價值的肯定，還有別人難以獲得的的成長、閱歷與經(jīng)驗。
對于我們學(xué)生來說，義工不需要做什么驚天動地的大事，只要盡自己一份力幫助身邊你能幫助的人，就可以了。這個過程中一定會收獲到前所未有的快樂，而這，就是對于義工工作的最好回報。我希望我們身邊有更多同學(xué)、老師能投入到這項工作中去。請記住義務(wù)工作的四個特征就是：志愿性 ，無償性， 公益性， 組織性。但是永遠(yuǎn)不要抱著功利心態(tài)去進(jìn)行所謂的義工，否則，你會不但沒有收獲，卻白白將時間蹉跎給了所謂的名利。
上周學(xué)校召開了志愿者活動的動員會議，呼吁全校的同學(xué)都加入到杭州志愿者隊伍中。同學(xué)們，老師們，讓我們都行動起來!幫助別人，快樂自己!
幫助別人快樂自己作文12
哎呀，當(dāng)了大隊干部可真是不輕松，身上多了很多責(zé)任，每天執(zhí)勤后要去體育器材室匯總。所以放學(xué)的時候有點(diǎn)累，也有點(diǎn)晚。匯總完我和我的好友白煜穎一同走出體育器材室的大門。
“同學(xué)們，這個單詞念...”“嗚嗚...嗚..”剛聽老師在講課，就被一位小朋友的哭聲給打斷了。“我是不是聽到有一個人在哭啊？”白煜穎自言自語道。“是啊！”我也聽到了。“我們過去看看吧。”“小朋友，為什么哭啊？”我們倆一同問。他說：“媽媽..還沒，來，接我..嗚..”他在抽泣。“你是哪個班的？”“一年級二班。”“那姐姐送你去傳達(dá)室，好嗎？”“好。”到了傳達(dá)室，我對值班的奶奶說：“奶奶，他是一年級二班的，能不能給周老師打個電話？”“啊，好。”奶奶撥通了周老師的電話，可是周老師已經(jīng)走了。小朋友又說：“我還知道爸爸的電話號碼。”但是這個電話不能打外線啊！
“哎！姥姥！”白煜穎雪亮的眼睛一下子在人群中發(fā)現(xiàn)了來接她小弟的姥姥。她向姥姥要了一塊錢，給小同學(xué)打電話。我用一張紙寫了他爸爸的電話號碼，于是，白煜穎拿著去小賣部打電話。不一會，又回來了：“我怎么說啊？”她整個人愣在這了。我奪過她手中的紙和錢，飛快地跑向小賣部......
“喂，您好。您是不是有個孩子在南山小學(xué)上學(xué)？”“啊，是啊。”“哦，他媽媽沒來接他，您一會來嗎？”“啊，來...”當(dāng)爸爸的真是心急。
我回去告訴小朋友：“你爸爸一會就來。”“謝謝姐姐。”小朋友的.臉上露出了微笑。此時我問白煜穎：“我們可以走了嗎？”可是看看小朋友擦紅的小眼睛，心又軟了下來。“不行！”白煜穎回答。我也就沒多說什么。
“嘟——”小朋友的爸爸騎著摩托車來接他了。“爸爸！”小朋友歡呼著奔向爸爸，爬上摩托車，跟我們揮揮手：“拜拜！”車開走了。
白煜穎用剩下的錢買了兩塊糖，我們吃著，心里有以前從沒的甜味...
幫助別人快樂自己作文13
今天下雨了，小兔貝貝打著蘑菇傘要出去散步。貝貝走著走著，看見了小螞蟻、小蝴蝶、小蜜蜂沒有地方躲雨，就把蘑菇傘借給了它們。小兔貝貝自己的衣服卻被淋濕了。終于，雨停了，太陽公公出來了。
貝貝回到家后，把濕衣服晾在繩子上。太陽公公看見了，豎起了大拇指還說："你真是一個樂于助人的好孩子！"
幫助別人快樂自己作文14
“幫助別人，快樂自己”，這個題目聽起來很耳熟，在中央電視臺的廣告里就有一個農(nóng)民工說過。但這句話說起來簡單，做起來也簡單嗎？
星期六的下午，我親身體驗了一次“幫助別人、快樂自己”的實(shí)踐活動，那是全縣“三月學(xué)雷鋒，愛心捐贈”活動。活動主題是捐贈自己閑置的生活用品、衣物等等，到邊遠(yuǎn)的山區(qū)幫助一些貧困的家庭和兒童。我和老師、同學(xué)一起來到活動現(xiàn)場，這里已經(jīng)有許多社會愛心人士在幫忙，我們也不甘示弱，在義工叔叔、阿姨的.帶領(lǐng)下，積極投入工作。同學(xué)們有負(fù)責(zé)登記的、有負(fù)責(zé)統(tǒng)計數(shù)量的、有負(fù)責(zé)搬運(yùn)衣物的、還有發(fā)放宣傳頁的，大家積極踴躍，全身心地工作著，并用心地感受著幫助別人而得到的快樂！
我一邊發(fā)放宣傳頁，一邊和義工阿姨聊天，聽他們說這次要幫助的是平頂山市魯山縣的一個村莊，那里路況很不好，汽車只能到山下，所有的物資都是他們一包包背上去的。那里的學(xué)生學(xué)習(xí)條件非常艱苦，因為地方偏僻貧苦，老師不愿意多呆，孩子們特別珍惜每時每刻的學(xué)習(xí)機(jī)會。聽到這里，我聯(lián)想到了自己以及周圍的同學(xué)，生活在蜜罐里的我們，對于“珍惜”二字何時覺得它的重要性？阿姨看出我的心事，安慰地說：“你們也很棒，愿意拿出自己的業(yè)余時間來幫助我們，都是好孩子！”我知道是安慰，心里還是難免有些酸楚。
今日一行讓我更加懂得珍惜二字，以后的日子里，在我的能力范圍內(nèi)，我要盡全力幫助需要幫助的人。一時間我發(fā)放宣傳頁的腳步更快了，一邊發(fā)一邊講解，我要傳遞愛，呼吁愛，讓更多的人伸出雙手，盡自己的力量去幫助更多的人。
幫助別人快樂自己作文15
一個陽光明媚的日子，我和好朋友一起去放風(fēng)箏。
我們興高采烈地來到了公園，正要開始放風(fēng)箏，突然看到一個小女孩的風(fēng)箏掉進(jìn)了水里，而且是在池子中央。小女孩怎么也撿不到風(fēng)箏，急得皺起了眉頭，緊接著就哭了起來。
我們放下風(fēng)箏向那個小女孩跑去，對她說：“我們和你一起把風(fēng)箏撿回來吧！”頓時，小女孩就不哭了。我們先找來許多樹枝，可是樹枝都不夠長。突然我想起了一個辦法，用繩子把樹枝接在一起，這樣就可以撈到風(fēng)箏了。我們一個人拿樹枝，一個人綁繩子，終于把樹枝接長了，然后抓著樹枝，用力撥風(fēng)箏，一點(diǎn)一點(diǎn)把風(fēng)箏挪到了岸邊。
風(fēng)箏已經(jīng)完全濕透了，飛不起來怎么辦呢？我們把風(fēng)箏掛到樹枝上晾曬著。風(fēng)輕輕地吹著，我多么希望風(fēng)箏能早點(diǎn)干。過了差不多半小時，風(fēng)箏終于干了，可是已經(jīng)下午五點(diǎn)了，到了回家的時間了。小女孩對我們說：“謝謝你們！如果沒有你們的幫助，我的風(fēng)箏可能就一直留在池塘里面了。”我們的.心里都甜滋滋的。
今天雖然沒放成風(fēng)箏，我們也很高興。因為幫助了那個小女孩，看到了她那甜蜜的笑容。
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