杏花開了作文

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的杏花開了作文，歡迎閱讀與收藏。

杏花開了作文1

　　陽春三月，杏花開了。在杏花盛開的時節，我回到了闊別已久的家鄉。這里有我兒時的歡樂，這里有我少年時的夢想，這里有我的初戀，這里笛聲悠揚.....

　　走進家鄉，撲面而來的是柔和的春風；踏入村口，傳來的是陣陣鳥語花香；那片土地，還是那么的黑亮；那條小河，還在靜靜的流淌；父老鄉親，依然是那么淳厚；故鄉民風，還是兒時的模樣。

　　家鄉的杏林很大，足有幾十畝，與村莊僅一道之隔。粗大蒼嶙的老榆樹緊緊環繞在杏林、村子的周圍，猶如守營將士，非常壯觀地形成了一個巨大的方陣。一條彎曲的小河，自東向西流淌在陣外。因此，這里得名“杏花園”。

　　冰雪消融，山坡上小草剛剛吐綠，杏枝便滿蓄了花蕾，火紅一片。

　　當杏花吐蕊、滿樹綻放的時候，整個“杏花園”便被淹沒在花海里，宛如羞澀的新娘，披上了一襲淡淡的粉色婚紗。接著，四周的榆樹錢兒也悄悄探出了頭兒。當榆樹錢兒綴滿樹冠，遠遠望去，“杏花園”就像包裹在綠葉之中的一朵碩大牡丹，開的是那么的嬌美，那么鮮艷。

　　杏花開了。它就像一個招蜂引蝶的女孩兒，引得無數蜜蜂樂此不疲，招來蝴蝶起舞翩飛。而這時，最忙當屬村里的少婦和少女。陽光普照，霧靄撩繞，她們游走于花間枝下，采集花瓣，宛若一群采花仙女下凡人間。住久了，你就會知道，這里的“杏仁醬”、“甜杏餅”會讓你吃了留戀，這里的“杏花酒”會讓你喝了飄飄欲仙。

　　清清的小河上，粗大的獨木橋依然靜臥在那里，青苔點點。那時，在花雨紛飛的夜晚，我常會一個人獨坐橋頭，輕點竹笛，“一條大河”便在靜夜里悠悠蕩開。就是在那時，她帶著滿身的'花瓣、清幽的芳香，輕輕的來到我的身旁。在小河的倒影里，我們品嘗了初戀，在小河響聲中，我們又遺失了那份情感。就象吞了一枚青杏，讓我至今久久難忘。

　　一陣微風吹過，杏花落了我滿身。一片杏花輕落在寫生畫的紙角上，它就如一枚印章，深深的鐫刻在我的心上。抹不掉的是初戀痕跡，忘不了的是心中的家鄉。緊握著鄉親的手，離開了美麗的家鄉。沿著河邊走去，我看到，那如雪的花瓣，在清清河水里起伏飄蕩，帶著醇厚的鄉風，柔柔地，飄向遠方.....

杏花開了作文2

　　學校要組織小記者們去“池州杏花村”游玩。“杏花村”！可不陌生！杜牧的一句“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”讓“杏花村”家喻戶曉！

　　今天一早，我們便登上了前往“杏花村”風景區的大巴車。

　　上午十點左右，我們正式進入景區。左老師將我們隨幾個老師帶隊分組游玩，我們初一年級的帶隊老師就是我們班的地理老師姚老師。

　　進入園子，首先映入眼簾的是一大片金色的海洋！不時飛過幾只黃色的蝴蝶，讓我不禁想到詩句：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”它們輕盈地在花叢中飛來飛去，辛勤地采著蜜，很是忙碌，我想：那花蜜一定十分香甜吧！

　　繼續向前進。是一架很大的水車。它“呼呼”地轉著，將低處的水運轉到高處，又“嘩嘩”地送下來。

　　站在九曲橋上，望著面前的大池塘。也許是季節原因，我們并沒能欣賞到水里的.“白荷紅蓮”，但卻見到了另一番美妙的景象。小魚兒在水中嬉戲，爭搶著游人投去的食物。池塘中央的蘆葦群似乎有什么動靜！噓——呀，是鴨！野鴨！它們雖不像天鵝那般雍容華貴（可以說長得很難看），但它們卻很靈巧，警惕性非常高。即使在覓食，也不忘時時抬頭，生怕有什么危險。

　　通過這九曲橋，便來到了“白浦渡”。

　　這里停泊著幾艘古色古香的小船“西湘一號”、“西湘二號”……它們很有韻味，灰色的瓦片是船頂，散發著清香的檀木是船身，雕刻精致的是船尾……

　　大家紛紛拍照留念……

　　領略了美麗的花海，古風的船泊。我們又來到了一個渡口——杏花村茶渡口。長亭的另一端，有幾座茅草為蓬，泥土為墻的“土房”。

　　門外，有一口水井，雖不深，卻有個奇怪的地方，它的井蓋上均勻地分布了三個井眼！難道這就是“三眼井”？沒錯！水面上漂著一些落葉，加上那已多年無人使用，早已變得粗糙的石井欄，有種說不出的滄桑，別有一番風味……

　　不知不覺已游了大半天，走在前面的小組的老師打來電話，要開始吃中餐了。可是，我們還沒有游玩園區的三分之一呢。我的肚子也開始上演“空城計”了，哼哼，沒辦法，先填飽它再說！于是，我們加快了腳步……

　　我下次還要來，慢慢賞景，慢慢品味“杏花村”文化。

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