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杏花開了作文
在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的杏花開了作文,歡迎閱讀與收藏。
杏花開了作文1
陽春三月,杏花開了。在杏花盛開的時節,我回到了闊別已久的家鄉。這里有我兒時的歡樂,這里有我少年時的夢想,這里有我的初戀,這里笛聲悠揚.....
走進家鄉,撲面而來的是柔和的春風;踏入村口,傳來的是陣陣鳥語花香;那片土地,還是那么的黑亮;那條小河,還在靜靜的流淌;父老鄉親,依然是那么淳厚;故鄉民風,還是兒時的模樣。
家鄉的杏林很大,足有幾十畝,與村莊僅一道之隔。粗大蒼嶙的老榆樹緊緊環繞在杏林、村子的周圍,猶如守營將士,非常壯觀地形成了一個巨大的方陣。一條彎曲的小河,自東向西流淌在陣外。因此,這里得名“杏花園”。
冰雪消融,山坡上小草剛剛吐綠,杏枝便滿蓄了花蕾,火紅一片。
當杏花吐蕊、滿樹綻放的時候,整個“杏花園”便被淹沒在花海里,宛如羞澀的新娘,披上了一襲淡淡的粉色婚紗。接著,四周的榆樹錢兒也悄悄探出了頭兒。當榆樹錢兒綴滿樹冠,遠遠望去,“杏花園”就像包裹在綠葉之中的一朵碩大牡丹,開的是那么的嬌美,那么鮮艷。
杏花開了。它就像一個招蜂引蝶的女孩兒,引得無數蜜蜂樂此不疲,招來蝴蝶起舞翩飛。而這時,最忙當屬村里的少婦和少女。陽光普照,霧靄撩繞,她們游走于花間枝下,采集花瓣,宛若一群采花仙女下凡人間。住久了,你就會知道,這里的“杏仁醬”、“甜杏餅”會讓你吃了留戀,這里的“杏花酒”會讓你喝了飄飄欲仙。
清清的小河上,粗大的獨木橋依然靜臥在那里,青苔點點。那時,在花雨紛飛的夜晚,我常會一個人獨坐橋頭,輕點竹笛,“一條大河”便在靜夜里悠悠蕩開。就是在那時,她帶著滿身的'花瓣、清幽的芳香,輕輕的來到我的身旁。在小河的倒影里,我們品嘗了初戀,在小河響聲中,我們又遺失了那份情感。就象吞了一枚青杏,讓我至今久久難忘。
一陣微風吹過,杏花落了我滿身。一片杏花輕落在寫生畫的紙角上,它就如一枚印章,深深的鐫刻在我的心上。抹不掉的是初戀痕跡,忘不了的是心中的家鄉。緊握著鄉親的手,離開了美麗的家鄉。沿著河邊走去,我看到,那如雪的花瓣,在清清河水里起伏飄蕩,帶著醇厚的鄉風,柔柔地,飄向遠方.....
杏花開了作文2
學校要組織小記者們去“池州杏花村”游玩。“杏花村”!可不陌生!杜牧的一句“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”讓“杏花村”家喻戶曉!
今天一早,我們便登上了前往“杏花村”風景區的大巴車。
上午十點左右,我們正式進入景區。左老師將我們隨幾個老師帶隊分組游玩,我們初一年級的帶隊老師就是我們班的地理老師姚老師。
進入園子,首先映入眼簾的是一大片金色的海洋!不時飛過幾只黃色的蝴蝶,讓我不禁想到詩句:“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”它們輕盈地在花叢中飛來飛去,辛勤地采著蜜,很是忙碌,我想:那花蜜一定十分香甜吧!
繼續向前進。是一架很大的水車。它“呼呼”地轉著,將低處的水運轉到高處,又“嘩嘩”地送下來。
站在九曲橋上,望著面前的大池塘。也許是季節原因,我們并沒能欣賞到水里的.“白荷紅蓮”,但卻見到了另一番美妙的景象。小魚兒在水中嬉戲,爭搶著游人投去的食物。池塘中央的蘆葦群似乎有什么動靜!噓——呀,是鴨!野鴨!它們雖不像天鵝那般雍容華貴(可以說長得很難看),但它們卻很靈巧,警惕性非常高。即使在覓食,也不忘時時抬頭,生怕有什么危險。
通過這九曲橋,便來到了“白浦渡”。
這里停泊著幾艘古色古香的小船“西湘一號”、“西湘二號”……它們很有韻味,灰色的瓦片是船頂,散發著清香的檀木是船身,雕刻精致的是船尾……
大家紛紛拍照留念……
領略了美麗的花海,古風的船泊。我們又來到了一個渡口——杏花村茶渡口。長亭的另一端,有幾座茅草為蓬,泥土為墻的“土房”。
門外,有一口水井,雖不深,卻有個奇怪的地方,它的井蓋上均勻地分布了三個井眼!難道這就是“三眼井”?沒錯!水面上漂著一些落葉,加上那已多年無人使用,早已變得粗糙的石井欄,有種說不出的滄桑,別有一番風味……
不知不覺已游了大半天,走在前面的小組的老師打來電話,要開始吃中餐了。可是,我們還沒有游玩園區的三分之一呢。我的肚子也開始上演“空城計”了,哼哼,沒辦法,先填飽它再說!于是,我們加快了腳步……
我下次還要來,慢慢賞景,慢慢品味“杏花村”文化。
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