初中的作文[優(yōu)秀4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的初中的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中的作文 篇1

　　走進(jìn)初中的大門，你不是那個(gè)幼稚又愛(ài)惹事的孩子;走進(jìn)初中的大門，你已懂得成功的喜悅與失敗的痛苦;走進(jìn)初中的大門，你不再是隨心所欲，想干啥就干啥的孩子;走進(jìn)初中的大門，你又迎來(lái)了一個(gè)全新的開(kāi)端……

　　走進(jìn)初中，或許你已經(jīng)感到了濃重的“火藥味”--學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了。隨著時(shí)間的推移，你遲早會(huì)遇上那等待你已久的、決定你前途命運(yùn)的考試--中考。或許你名落孫山，或許你會(huì)張滿風(fēng)帆繼續(xù)遠(yuǎn)航，但那一切的一切，都還在暫時(shí)的待定中。還有時(shí)間，你不能放棄;還有時(shí)間，你得前進(jìn);還有時(shí)間，你要努力……

　　走進(jìn)初中，你已經(jīng)不再有原來(lái)那么多空閑的游戲時(shí)間，等待著你的是逾來(lái)逾多的書籍和試卷。

　　走進(jìn)初中，你可能已經(jīng)領(lǐng)悟到了成功與快樂(lè)的真諦;走進(jìn)初中，你可能會(huì)一次次失敗，但不能灰心，要加油。把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己人生的重要任務(wù)，并不斷努力，這樣才能成功。

　　不要泄氣，不要?dú)怵H，無(wú)意之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的特長(zhǎng);無(wú)意之中，你會(huì)發(fā)掘自己內(nèi)在的潛能;無(wú)意之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)也是那么美麗的白天鵝……

　　走進(jìn)初中，你要用心體會(huì)世上的一草一木，一分一毫。用心體會(huì)許多的快樂(lè)、自信、成功、憂愁、煩惱與失敗，幫助你總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　走進(jìn)初中，或許你一帆風(fēng)順，事事稱心;也許你煩惱多多，憂愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學(xué)習(xí)下，你終究會(huì)感受到許多：有交往中的幫助，幫助中的'不和，不和中的傷心，和傷心之后還是朋友;也有受挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)時(shí)的哭泣，哭泣后的歡樂(lè);也會(huì)有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切……

　　走進(jìn)初中，不管你經(jīng)歷如何，你都會(huì)一天天長(zhǎng)大，擺脫幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個(gè)全新的青年時(shí)期!

　　走進(jìn)初中，祝你事事稱心，一帆風(fēng)順。

初中的作文 篇2

　　我是一個(gè)漂亮的氣球，一直安靜地躺在商店的櫥窗里，我渴望到外面的世界去！

　　終于，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛,微風(fēng)徐徐的下午,一位可愛(ài)的小姑娘來(lái)到了商店.我多么希望她是我的主人,主人左看看,右瞧瞧,終于,她看到我,臉上露出甜甜的微笑`````` 主人牽著我來(lái)到了熱鬧的`街上,啊!我終于來(lái)到外面的世界,我是多么的高興,街上的行人真多啊,好不熱鬧啊!!我左蹦右跳,時(shí)兒蹦到街邊看著燈火通明的市城,時(shí)兒蹦到街中看著密密麻麻的車輛,啊覺(jué)得好玩極了,興高采烈地伴隨著主人,享受著美麗的初夏的風(fēng)景,突然我抬起頭仰望天空,啊!天上多么美麗啊!滿天的星星,彎彎的月牙,還有一望無(wú)際的天空,一定好玩極了!上面可能還有神仙,想著想著,我感到多么可憐啊,被主人牽著就這么擺來(lái)擺去的,多沒(méi)意思,我埋怨起主人來(lái)，你干嘛牽著我啊，不讓我到美麗，寬闊的天空去啊！我開(kāi)始憤怒起來(lái)，猛烈地?cái)[動(dòng)著，不聽(tīng)主人的使喚一扭，我順著風(fēng)勢(shì)身子一搖一擺，呵呵，線掛在樹上斷了，我總算擺脫了主人的約束，自由自在地，我高興極了，在空中飄飄蕩蕩，比以前好玩多了，我開(kāi)始慶幸自己擺脫了主人的控制，要不然現(xiàn)在還在還在街上搖搖擺擺，就在我得意忘形的時(shí)候我覺(jué)得自己的體內(nèi)空蕩蕩的，呼吸越來(lái)越困難了，這時(shí)候我開(kāi)始后悔我當(dāng)初掙脫了主人的束縛可是后悔莫極了，突然，＂嘭＂地一聲，我爆炸了，粉身碎骨的，變成零星的碎片徐徐而墜． 在我生命的最后一刻，我哭了，我突然明白，我雖然是一只氣球，但是我也不能因?yàn)樽约嚎释�更多的刺激與享受，擺脫了主人的束縛而忘乎所以．

　　人的一生不正是如此嗎？

初中的作文 篇3

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”人們都說(shuō)母愛(ài)似海，可誰(shuí)又想到父親的偉大呢？別以為所有的父親都很嚴(yán)格，我的父親就不是這樣，因?yàn)橛行��?ài)不是只能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

　　記得那是一個(gè)大雨滂沱的早上，天上烏云滾滾，雨娃娃歡快的落下來(lái)，好像想早點(diǎn)投入大地母親的懷抱。那時(shí)我正在教室里上課，看著窗外晶瑩的雨珠，我的心不禁打起了鼓：好大的雨呀，早知道我就聽(tīng)媽媽的話帶傘，不然肯定不是這個(gè)下場(chǎng)……

　　終于挨到了放學(xué)，其他同學(xué)紛紛回家，可是我仍在走廊上徘徊。雨夜仍不停地下著，我的腦海里閃現(xiàn)了一個(gè)念頭：算了，沖回家得了，淋成“落湯雞”就落湯雞!倒數(shù)三聲后，我飛也似的奔向校門。

　　眼看我的衣服已快被雨水吞噬一大半時(shí)，一個(gè)熟悉而又冷冷的聲音敲打著我的耳朵。

　　我順著聲音向擁擠的“花朵”去。再一把黃色的花傘下，浮現(xiàn)出爸爸冷峻而有滄桑的臉，“爸爸!”我急忙躲進(jìn)爸爸溫暖的傘下，爸爸接過(guò)我沉重的書包，我抬頭仰望灰蒙蒙的天空，卻無(wú)意間發(fā)現(xiàn)爸爸滄桑的'臉，額頭已有皺紋，蒼老有力的雙手……我那豆大的淚珠便情不自禁的流了下來(lái)。

　　爸爸看了看我又轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我從他冷峻的眼神中看得出爸爸很關(guān)心我，只是沒(méi)有用嘴上表達(dá)。

　　我再次仰望灰蒙蒙的天空，發(fā)現(xiàn)傘把我整個(gè)身子都包住了，而爸爸的頭頂上確實(shí)灰蒙蒙的一片。

　　我輕輕地說(shuō)：“爸，傘歪了。”爸爸沒(méi)有說(shuō)話。我把傘移了過(guò)去，爸爸只輕輕的說(shuō)了句：“你的身體要緊。說(shuō)著，又把傘移了過(guò)來(lái)。我的淚又一次落了下來(lái)。

　　回到家，爸爸那給我毛巾，可我一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕。我沒(méi)有接過(guò)毛巾，而是把毛巾遞回了爸爸。爸爸只是微微一笑，沒(méi)有說(shuō)什么。

　　但我知道，爸爸很欣慰。

　　我永遠(yuǎn)感激這把傘，是這把傘把我們的感情跟加深了一成，我會(huì)好好珍惜的。

初中的作文 篇4

　　絮叨這個(gè)詞大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)也常在我們的生活中出現(xiàn)，父母的絮叨老師的絮叨朋友的絮叨、、、

　　家人的絮叨，在我們很小的時(shí)候父母常說(shuō)：“要多吃蔬菜可以長(zhǎng)高”“要多看書以后才會(huì)成為一個(gè)有用的人”上小學(xué)的時(shí)候父母常說(shuō)：“放學(xué)要立馬回家小心有壞人”“要按時(shí)寫作業(yè)以后才會(huì)成為一個(gè)有用的人”上初中的時(shí)候父母常說(shuō)：“要專心讀書才能考一個(gè)好的高中”“別打游戲了該看看書了”上中專的時(shí)候父母常說(shuō)：“初中不好好學(xué)習(xí)現(xiàn)在還不努力以后怎么辦”“晚上早點(diǎn)回家別玩太晚”。是啊，家人的絮叨是讓我們最煩心但仔細(xì)想想也是我們最暖心的話語(yǔ)，仔細(xì)想想父母哪句話不是為了我們好呢？只有我們平平安安快快樂(lè)樂(lè)的父母才可以放心。

　　老師的絮叨一天二十四小時(shí)我們常常十個(gè)小時(shí)都呆在學(xué)校每天上課都在聽(tīng)老師在說(shuō)“頭抬起來(lái)看黑板”“交作業(yè)啦”“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)我們辦公室””你們現(xiàn)在不學(xué)失望的是你們的`父母”一系列的言語(yǔ)，但是老師是我們的第二個(gè)父母所以往常他們的絮叨其實(shí)也在為我們的未來(lái)著想，他不想讓任何一個(gè)人以后沒(méi)有出息因?yàn)槲覀儺吘苟际撬�的學(xué)生啊！

　　朋友的絮叨每天我們都有許多心事不給父母講不給老師講只給朋友說(shuō)，朋友也會(huì)對(duì)我們無(wú)數(shù)的嘮叨，和父母吵架朋友會(huì)說(shuō)：“別氣叔叔阿姨了他們也是為了你考慮”和老師生氣朋友會(huì)說(shuō)：“你怎么這么不懂事你應(yīng)該反省自己畢竟是自己做錯(cuò)了。”…但是朋友是我們最貼心也是最不能失去的一部分，

　　讓我們都仔細(xì)去想想如果沒(méi)有了這么多的人對(duì)我們自己的絮叨你們會(huì)習(xí)慣嗎？

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