什么是愛作文15篇【必備】

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的什么是愛作文，歡迎大家分享。

什么是愛作文1

　　愛是什么？我為這個問題已經沉思已久，此刻，我最后從我周圍的人感受到了愛。 其實，愛很簡單。

　　老師幫同學教課文是一種愛， 同學幫我是一種愛。 父母哺育我是一種純真的愛， 我獻錢給災區是一種愛。

　　愛有很多種，有感情和友愛。感情是其中一種。 感情是一個老頭兒和老伴一齊白頭偕老，還是一個年輕的小伙子和一個姑娘在熱戀。可是，我心中最喜愛的愛是友愛。

　　友愛是什么，友愛是一枚枚有溫度的硬幣落到了乞討人手中。 友愛是什么，友愛是在你遇到困難時伸出援助之手來幫忙你。 友愛是什么，友愛是父母對子女悉心照料的'呵護。 友愛是什么，友愛是上車時一個有力的攙扶的愛。友愛是什么，友愛是生病時一個輕微的問候。

　　還記得四川大地震嗎。在地震里，一個母親為了孩子而又自我望不到頭的身軀來保護孩子，自我卻寧愿去天堂，望著自我的孩子，還感到很高興，這就是母愛。

　　愛是什么？愛是你對花朵的細心灌溉；愛是父母對子女的傾心呵護；愛是彼此之間心靈的交匯。在愛的沐浴下，花朵恣情綻放；在愛的關懷下，子女茁壯成長。

什么是愛作文2

　　當世間的萬物追溯到其根本，去掉了一切的警戒與面具，恢復到他們最初的模樣時，他們知道愛是什么嗎？當他們開始有自己的見解、自我的意識時，他們知道愛是什么嗎？當他們能夠獨當一面、逾越萬里時，那么他們知道愛是什么嗎？

　　愛是一個模糊的概念，誰也不知道愛真正是什么，但是人們憑著自身的理解對它有許多的不同的詮釋與解讀。有的人可能一生也沒有去認真地感受過，所以至死也不理解愛到底是什么；而有的'人卻能憑借自己的理解發現并感受到愛，也許會感到疑惑，但總有一天會變得明朗，不斷地完整、成熟起來。

　　有一個女孩兒也曾疑惑于這個模糊的概念。

　　過去

　　年幼的女兒對母親說道：“我愛媽媽！”母親溫柔地撫摸著她親愛的小女兒的腦袋，輕笑著問道：“是嗎？那對你來說愛是什么？”女兒撓著腦袋，思考良久也答不上來，她說：“有些不清楚那種感覺，很喜歡、很特別的感覺。”母親說：“愛也許就是：你是我愛的全部吧？”女兒歪著頭，看著母親含笑的臉，疑惑的思考著母親拋回來的問題。

　　現在

　　女兒將所有書本從桌上掃下來，似乎想把心中的情緒一股腦全都宣泄出來，她大聲地指責母親：“你一點都不愛我！！”母親則問她：“為什么會這么覺得？”“因為你一點都不管我！”母親聽了，只是搖了搖頭，語氣似乎有些無奈：“愛并沒有形式的限制，它只是在用它的方式來說著‘愛’。”看著女兒困惑的神情，母親也只是苦笑。

　　未來

　　女兒攙扶著年老的母親在花園中散步，在小路旁的石凳坐下了，女兒看著母親兩鬢斑白，頭上曾布滿著的青絲變成的白發，感到一陣心酸。她鄭重其事地對母親說：“媽媽，我愛你。從今以后我會抽出更多的時間陪你，不會再像以前一樣不懂事的惹你生氣，也不會再忽略你的想法，不會再忘記你了。”母親聽罷，仍是搖了搖頭說：“愛并不是腦中的記憶，而是一種心靈的跟隨與前進。”女兒若有所思地點點頭，再看母親時的眼神是堅定的。

　　未來的她也許終于懂得了母親的愛，但當她真正理解了“‘愛’是什么”時，時間的沙漏已經快要漏完了。

　　愛是為了你所愛的人前進，為了他們而邁出自己的步伐，深刻的記住你心中掛念著的這份“愛”，但不是腦的“記住”。也不要在最后才發現時間已匆匆流逝才急急忙忙地想去抓住機會，那已經太遲了，不是真正的“愛”了。

　　那么，你覺得愛是什么呢？

什么是愛作文3

　　花朵在愛的陽光下開放，孩子在愛的擁抱下成長。愛是什么？愛也許就是成長的路上，一直有你的陪伴。

　　我們家的小母貓叫小乖。蓬松的毛發總被陽光包裹，眼睛微瞇著，尾巴向上輕輕一勾，仿佛是將所有的美好都給包攬了。前半身的羽毛俏皮的白，這似乎給那虎皮衣再刷上了一道定做的斑紋。現在的我也常常這樣想念起它，但是它留給我的只有這一張單薄的照片了。

　　記得它總愛臥在陽光下。我坐到它身邊的陰處，看著它跳躍的尾巴活潑地輕觸著微微熱的地面。我不語，它也不語。只是輕輕直起身，勾起了長尾巴，走到了木樁旁，伸了個懶腰，開始“刺啦，刺啦”磨爪子。一層層的樹皮掉落，小乖心滿意足地將爪子拽出來，縱身一躍，彈到了地上，再蹦達幾步，一眨眼它小巧的腦袋已經在我的鞋子上蹭呀蹭。我撫了撫它的小耳朵，瞬間四溢的陽光甜蜜起來。

　　我們度過多少個春秋。小乖會打滾了，小乖會爬樹了，小乖當媽媽了，小寶寶會吃魚了。那群小可愛出生沒幾天就趴在我的鞋子上，準備進行一次免費的長途旅行。小乖領著孩子，走到我的面前，身上飄著濃濃的母愛。不管怎么樣，它還是我的小乖。我將自己小時候的奶瓶找出，灌上牛奶滴到地上，小貓蜂擁而上，去舔。小乖側過頭，伸出小舌頭，接住了向下滴的牛奶。

　　它的孩子有好多了，孩子又有了寶寶。奶奶好幾次想去捉只小貓送，可每每準備了飯和機關，小乖總帶著孩子們迅速撤離，藏到了鄰居家，怎么叫它都不出來。折騰了好幾次，奶奶甘拜下風，向我扔了句話：“這么多貓，你自己給它喂食。”

　　后來我們住進了新房子，小貓們和老爺爺住在老家。臨走前我搬著火腿腸，扔向那一群貓，小乖擠到前面，上竄下跳。我莫名的'傷心，這次喂食物后，它們恐怕要餓一陣子了。住過去以后，偶爾星期日回來看看它們。一次回到那里，我喵喵地叫喚。出來的卻是它的孩子小雪，小雪的身后跟著一些很小的貓咪。等了很久很久，小乖依舊沒有出現，我知道，它離開了。我計算著它的年齡，算著算著眼淚就止不住了，想著它的好，想象著有一天它還能回來。我自責，我傷心，我哭泣，當時為何離它而去

　　一群小貓在搶著火腿，我看了看其中的一只，差點喊它小乖，卻猛然想起，小乖不在了，那是它的孩子

　　愛是什么？愛是那些曾共度的時光，是即使離開之后也有存留的溫暖。有愛便有分別的那一刻，感謝小乖陪我長大。

什么是愛作文4

　　愛是什么？是一句真誠的鼓勵；是一句溫暖的問候；還是一個可親的擁抱……小時候的我并不懂愛是什么，直到那件事告訴我才知道愛，原來是這樣。

　　還記得那是一個星期天的早晨，心情舒暢的我正走在放學回家的路上。我一路哼著小曲，邁著輕快的步伐，蹦蹦跳跳地往家里趕。突然，天空烏云密布，一道閃電劃破了暗夜，緊接著雷聲大振，嚇得人們四處逃跑。雨水像斷了線的珍珠般傾盆而瀉，灑落在地面上和人們的身上。猝不及防的我被淋成了‘落湯雞’。我沒有任何擋雨工具，又找不道可以躲雨的地方，只好硬著頭皮向前跑。

　　這時，我看到了我們樓下的保安，他手里握著一把巨大的傘，使他滴水未沾。他整齊的保安服，顯得精氣十足，我的心里充滿了羨慕。這時，他似乎也看到了我，看到我狼狽的樣子，看到我羨慕的`眼神，于是便伸手把傘給了我，我先是吃驚，心說：雖然我們并不熟，但他卻肯那么大方地把傘借給我？可是，借給我后他怎么辦呢？他似乎明白我的擔憂，露出了可愛的微笑，說道：“沒事，我還有一把傘呢！”聽后，我又轉念一想，既然他都那么大方的把傘借給我了，哪有不要的道理？于是，我便欣然接受了。我又走了好一會兒，終于到家了。

　　我在小區旁邊的小賣部碰到了那個保安，卻發現他全身上下都是濕的，就連他那整齊的保安服也被淋了個透。我吃了一驚，有些呆呆地望了他。原來，他并沒有兩把傘，這一切都是他為了我而編的善意的謊言。

　　此刻，我的臉上淌滿了水，一半是雨水，一半是感動的淚水。

　　我終于明白什么是愛，什么是真情。原來關愛就是一把傘，為你遮風擋雨。

什么是愛作文5

　　要說誰最愛我，那當然是生我養我的爸爸和媽媽了。他們一直像影子一樣陪著我。

　　記得有一次，下大雨，媽媽不太舒服。我因為覺得在家里沒事干，就說：“媽媽我要去游泳。”媽媽無奈地說：“好吧。”準備好東西后，我高興地下了單元門，媽媽則顯得非常疲憊，連走路都很慢。

　　此時，外面正下著傾盆大雨，狂風夾著閃電，像洶涌的海浪向我們撲來。媽媽用盡全力撐著傘，和大風抗衡著，有時幾乎走不動，媽媽為了不讓我淋著，盡量把傘往我這邊靠，我身上只是濕了一點兒，而媽媽卻了濕了半邊身子。風太大，我們打的傘總是被吹歪。

　　這時，我發現媽媽說話時鼻音很重，就問道：“媽媽，你沒事吧？”媽媽氣喘吁吁地答到：“我咳沒事，只要你開心好。”我心中頓時涌起一股暖流。原來媽媽是為了讓我開心，所以才來陪我游泳的。想到這，我悄悄地將傘往媽媽那邊挪了一點。媽媽看出我的心思高興的說，乖兒子，你長大了，都知道體諒媽媽了。我心里想，媽媽都是為了陪我，卻還說我體諒他。就這樣跑跑停停，精疲力竭的我們終于來到了游泳館。

　　游玩泳回家，我和媽媽并肩走著，路燈下拉出兩條長長的'影子，我望著一大一小的影子。心想：母親不就像我的影子嗎？她時時刻刻都陪伴著我，跟隨著我。

　　哦，愛如影子！愛如影子！

什么是愛作文6

　　我愛飄逸脫俗的菊，愛那出淤泥而不染的蓮，但我更愛鐵骨錚錚的梅花。

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”雪和梅都裝飾著大地，如果說雪是冬天的使者，那么梅就是春天的預言師。雪漫天飛舞，為大地蓋上了被子。如果讓我來評價梅和雪那個更好，我會說：“梅花雖然沒有雪那么白，但是雪卻沒有梅花的香氣。”

　　“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”是詩人王冕的詩句；他因為厭惡當時社會上的腐敗風氣，所以過著隱居的.生活。我們知道，王冕有卓爾不群的人品，而梅與眾不同、潔身自好的品質又是王冕所喜歡的，王冕厭惡社會的腐敗風氣，喜愛梅花的堅貞不屈，這正是王冕畫梅花的原因之一，而且梅花自帶清氣，更適合王冕用來抒情；對于梅花，我更喜歡它的廉正高潔、不畏嚴寒、堅貞不屈的品質。

　　梅花的成長過程就如我們的學習一般，遇到挫折，需要有像它一般堅強不屈，最終獲得成功；遇到勝利，像它那樣不驕不傲；在誘惑面前，潔身自好。

　　我愛梅花，因為它是中華民族的象征。讓我不禁想起了王安石的那首詩“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”梅花她不畏嚴寒、不屈權貴的品質，向來是中國人民所崇拜的。

　　梅花，是最堅韌的花。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，當別的花枯萎零落，花殘葉敗時，梅花卻昂首怒放，獨樹一幟，傲然挺立在這冰天雪地中。

　　梅花排名“梅、蘭、竹、菊”之首，和“松”、“竹”并稱“歲寒三友”，它的地位由此可見一般。

　　“品若梅花香在骨，人如秋水玉為神。”品味著這幅對聯，我的心久久不能平靜。我們要學習梅花的精神。

什么是愛作文7

　　愛有好幾種意思，朋友之間的愛那是友誼，與父母之間的愛那是親情

　　愛多么偉大，多么無私。貪錢者可能會說只要有金錢什么買不到。

　　我小的時候不知道什么是愛，經常得到了愛卻還想愛是什么？是好喝的飲料嗎還是好吃可口的`飯菜？

　　在我這11年里我總結出一個道理愛不是什么，有時就是一件小事就可體會到在這幾年里我得到的愛很多。數姥爺姥姥和我親姥爺可是我的保護神從不讓父母動我一根毛，姥姥把我愛得發瘋。然而在20xx年4月8號那個可親的保護神永遠離開了我，這個惡夢一下子驚醒讓我失去了最好最親的一份愛。

　　我哭、媽媽哭、姥姥哭所有的家人都哭了因為我們失去了一位最好最疼我的姥爺。

　　蒼天無眼、老天無眼為什么要把我和藹可親的姥爺奪走我不明白，我真不明白。為什么，為什么……

什么是愛作文8

　　愛

　　你到底是什么？你是一顆糖果

　　讓我在父母的懷抱中甜蜜；

　　愛

　　你到底是什么？

　　你是一絲安慰

　　讓我在困難中微笑；

　　愛

　　你到底是什么？

　　你是一旅陽光

　　讓我在寒冷中得到溫暖；

　　愛

　　你到底是什么？

　　你是一點希望

　　讓我在懦弱時得到鼓勵；

什么是愛作文9

　　媽媽的愛是什么？不同的人會有不同的解答。人們常說“媽媽的愛是世界上最偉大的愛”。是啊，媽媽的愛像一縷陽光，照耀著每個人快樂成長。但在我的眼中，媽媽的愛到底是什么呢？

　　記得在我很小的時候，有一次，我不小心從床上掉下來，額頭上劃了一道的口子，血不停地往外流。聽到我的.哭聲，看見我滿臉都是血，可把媽媽嚇壞了，媽媽抱起我飛快地跑向醫院。當得知我只劃壞了眼角，媽媽懸著的心才放下來。因為我當時很小，所以傷口一痛就想摸。媽媽怕我傷口感染，她像天使一樣守護在我的身旁，那一夜，媽媽根本沒有睡。早上起來，看見媽媽憔悴的臉，我不禁哭了起來。媽媽勸我說：“媽媽沒事”。看！媽媽的黑眼圈都出來了。在我的眼中，媽媽的愛就是那對黑眼圈。

　　在我上小學的時候，有一天，夜已經很深了。我寫完大量的作業之后，就去睡覺了。媽媽拿起筆來為我批改作業。媽媽顯然已經很累了，眼睛都要睜不開了。因為媽媽是一名教師，每天都要上三、四節課，還要訓練學生，回家做家務，為我批作業，媽媽實在是太辛苦了。當我從夢中醒來時，媽媽已經趴在桌子上睡著了。桌子上還有半杯沒喝完的咖啡。看到這些，我的心里十分難過，眼淚不由自主地流出來。媽媽，你太辛苦了！在我的眼中，媽媽的愛就是那杯沒喝完的咖啡。

　　在我的眼中，媽媽的愛還不止這些。

　　在我肚子餓了的時候，媽媽總是為我做上幾個拿手好菜，而且葷素搭配，我總能飽餐一頓。在我的眼中，媽媽的愛就是那可口的飯菜。

　　當我遇到困難一籌莫展時，媽媽總是微笑著豎起大拇指，鼓勵我說：“媽媽相信你能行，你是最棒的！”在媽媽的鼓勵下，我信心十足，勇敢地去面對困難。在我的眼中，媽媽的愛就是那燦爛的微笑。

　　媽媽的愛是偉大的，在我的眼中，媽媽的愛更偉大。媽媽，是你給了我一雙明亮的眼睛，讓我去探索世界；是你給了我一個聰明的大腦，讓我去發明創造；是你給了我雙腳，讓我踏遍祖國的每一個角落。媽媽，你該多休息了。看！歲月老人無情的在你的臉上畫上了許多道道。

　　在“三·八”婦女節到來之前，我想和媽媽說：您辛苦了！媽媽，讓我把兒時的一首歌獻給您吧。“我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天多么辛苦啊！媽媽、媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你吧，我的好媽媽……”

什么是愛作文10

　　從前，有一個小男孩，常常想：愛是什么呢？有一天，他向老師提出了這個問題。

　　老師聽了，放下手中的筆，大聲地說：“同學們，我們去操場集合！”大家紛紛跑到操場，老師對著同學們說：“現在大家去尋找愛吧！”

　　十分鐘后，大家陸續回來了。只見安妮手里有一朵花，恩雯的`手里有一個瓶子，里面有一只蜜蜂，溫菊手里有一只小鳥，而愛蘭有一只大蝴蝶……只有月季藍手里空空的，什么也沒有。

　　老師問她：“你為什么沒有呢？”月季藍低下頭：“我看到過那朵花，也想把它摘下，但我希望它能多開幾天。我也看到那只蜜蜂，但我希望它能自由的在花叢中采蜜。我也看見過那只小鳥，但我更希望它能在天空中自由的翱翔，我也看見過那只蝴蝶，但我更希望它能自由地飛翔……”

　　老師興奮說：“同學們，愛是奉獻，而不是索取！”

什么是愛作文11

　　一個人的失敗，從他失去“信心”的那一刻開始；一個學生的失敗，從老師對他失去“信心”的那一刻開始。教師要堅信“沒有教不好的學生，只有不會教的老師。”要堅信，每一位后進生都是可以教育轉化的，即使在轉化工作中遇到種種困難和挫折，也毫不氣餒，始終充滿信心，并鼓勵學生樹立信心，共同努力達到進步、轉化。我對班級中的每一位學生都充滿了信心。哪怕他是班上學習成績最差的一個；哪怕他是班上最調皮搗蛋的一個；哪怕他是班上心胸最狹隘的一個……我從來都沒有放棄過。

　　在平時的教育教學中，我注意尋找他們身上的閃光點，哪怕只是那么微弱的一點光，我們也應該用放大鏡去放大。記得有一次，學生做完早操加教室，講臺前有一張紙，同學們都看到了，所有的人都從那張紙上跨過去了，唯獨學習成績最差的劉某同學走到那兒時，彎下了腰，撿起了紙。我看到后很是感動，這不是一種優秀的品質嗎？于是這一節晨會課就成了表揚劉某，號召大家向劉某學習的專題會。同學們頓時對劉某投去異樣的眼光，劉某的腰也挺直了許多，原來我也有優點啊！此后，班級中不僅多了許多主動撿紙的`人，而且劉某的信心從此找了回來，學習也起了勁。

　　“好孩子是夸出來的。”這句話一點也沒錯，孩子們是多么希望得到老師的肯定和表揚啊。老師的一句話，一次不經意的表揚說不定就讓一個孩子找到最寶貴的東西——信心。

什么是愛作文12

　　有人說，愛是春日里的一縷春風；有人說，愛是夏天里的一杯涼水；有人說，愛是秋日里的一片金色；有人說，愛是冬日里的一捧溫泉。說得多好啊，我也在思索：愛，到底是什么？

　　“寶貝，去洗澡嗎？”母親問道。“噢，去去去”我接過話茬。

　　我倆拎著裝滿衣服的桶，來到了浴室。沖水時，我哼起了老土的歌：“洗刷刷，洗刷刷，哦哦，洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”我剛扯下頭上的牛皮筋，媽媽就擠了好多的洗發液抹到了我的頭發上。媽媽的手粘住了我的頭發，慌亂中我竟踩到了媽媽的.腳。媽媽和善地說：“孩子啊，媽媽做事只是十全九美，還有一美也不知跑哪里去了，害得你方寸大亂，呵呵！”我微微一笑，說：“對不起，媽媽，我也太急了。”說罷，媽媽用那會說話的眸子看著我，雙手揉起我的頭部，一會輕，一會重，舒服極了。我陶醉得閉上了眼睛，只感覺到在媽媽的呵護成長真是幸福！

　　我睜開雙眼，看到了泡泡飄飄悠悠地下了地面。忽然間，我明白了：媽媽的愛是七彩的泡泡！

什么是愛作文13

　　愛是什么？對我來說，愛是一種溫暖，愛無處不在，只要你用心去發現，愛就在你的心里生根發芽。今天，發生了兩件事讓我再次感受到不同的愛。

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。”這是今天上午語文老師教我唱的一支歌——《每當我走過老師窗前》，歌詞中寫出了老師對我們的諄諄教誨，她毫不厭倦地指導我們認字、讀書，糾正我們的`錯誤，教育我們做人。當老師用嘶啞的聲音教我們唱這首歌時，我知道老師以前的嗓音是清脆的，但不間斷的勞累導致她無法唱出婉轉的聲音，可我覺得那沙啞的聲音是最動聽的。聽著聽著，我的心卻飛到了那感人的一幕幕，在我生病時老師喂我喝的一口熱水，在我比賽時老師鼓勵我的一個眼神……唱著，唱著，我的眼睛濕潤了，我流下了感動的眼淚，原來老師不知疲倦地給我們改作業，直到夜深了，她仍在改。可不懂事的我們卻讓您一次又一次的生氣，有人作業沒帶，還有人作業沒寫，甚至有些人欺騙老師，這是為什么呢？我要問同學們：你們為什么要讓老師的心情變的那么失落，難道你們想看到老師嚴肅的樣子嗎？如果你們天天把作業交到老師的辦公桌上，一本不落，老師看見后，臉上一定會露出燦爛的笑容。老師，我想對您說：“您為班級付出的太多，謝謝您！您辛苦了！”

　　今天中午放學，忽然下起了大雨，我的傘落在教室了，我急忙忙地走出校門，看見了一雙雙大手握著的小手。我也以最快的速度找到了爸爸的那雙大手，爸爸看到我身上全濕了，馬上讓我坐上他的肩膀，只見爸爸蹲了下來，我習慣地趴了上去。爸爸慢慢地站起身邊走邊問：“傘呢？”我說：“落在教室了。”爸爸沒有說話，他一直背著我，看上去很吃力，我問爸爸：“爸爸，您累不累？”爸爸說：“就算累也要堅持啊！”這時，一陣陣暖流涌入我心田。爸爸摸了摸我的后背，說：“我抱著你走吧！”他那雙強有力的大手再次把我抱起來，爸爸抱我走了一段路，又摸摸我說：“還這么濕！”說完，爸爸又把我放下，讓我自己走。我們肩并肩行走時，爸爸總把傘往我這邊移，我卻往他那邊移，我們一路上就這樣推來讓去，回家后，我看見爸爸的衣服濕了，那一刻，我深深地感動了，我抱著爸爸流下了淚水，我要大聲地說：“爸爸，我愛您！”

　　有人說，母愛偉大，但我要說父愛和母愛一樣偉大。老師就像我們父母，培養我們這一代的花朵。同學們，讓我們用一顆感恩的心去回報他們給予的愛吧！

什么是愛作文14

　　在我心中，父母的愛是偉大的、無私的，讓我時時刻刻感到溫暖。

　　記得，有一次夜里11點多啦，我在睡夢中，開始呻吟，頭沉沉的很不舒服。盡管我的呻吟聲很低，但是爸爸媽媽還是聽到了。媽媽連忙用手摸了摸我的額頭，啊，好燙，這時爸爸已經把體溫計找來啦！爸媽給我測了體溫，啊，溫度快達到39度了。

　　于是，爸爸媽媽馬上帶我到兒童醫院，爸爸忙著去掛號，媽媽和我在大廳等著，她不時地摸摸我的腦門，一會兒喂我喝水，一會兒拽拽我身上蓋著的毯子……焦急地望著排在隊尾等待掛號的`爸爸。

　　醫生診斷后，開了藥方，爸爸又跑著去取藥。我需要掛鹽水，當護士把針扎在我的手上時，媽媽臉上露出痛苦的表情，針雖然扎在我手上，卻疼在媽媽心里。媽媽扶著我的胳膊，爸爸緊盯著輸液瓶，既怕我亂動跑了針，又怕液體輸完啦進空氣……我的高燒退啦，可爸爸媽媽卻熬出了黑眼圈。經過幾天的治療和爸爸媽媽的精心照料，我的病很快就好了。

　　回想起我生病時，爸爸媽媽那焦急的神情，忙得好幾夜沒睡那疲憊的樣子，我感受到他們那深切的愛。

　　現在我長大了，平時爸爸媽媽工作很忙，回到家都很累了。我盡量把自己的事情做好，讓他們少為我操心，平時還主動分擔一些力所能及的家務，以此來回報他們的愛。

什么是愛作文15

　　在旁人眼里，他是一個普通又平凡的父親。可在我眼里，他簡直就是個嚴格到教條的人。

　　你不妨看看我曾經有一段時期的數學作業吧：全對而又工整，答題比答語文閱讀題還要飽滿。可這也是父親對我嚴格的結果。

　　當那年期中考試的數學卷子發到我面前時，那坐如針氈，一團亂麻的感覺一掃而光，取而代之的是無聲的悲哀，動脈中的血好似全凝固了一般，使人不寒而栗。接著就是五味陳雜，既有對考砸的安慰，也有對紅圈滿卷的慚愧。就這樣，帶著一切也包括這張試卷，我回到了家。

　　幸運的是，我父親從未因成績而訓斥過我，在他的一番分析后，他很快得出了他個人的結論，那就是我平時寫作業太不認真，而他也要從此開始每天檢查我的數學作業。

　　期中考試后，我們又開始寫數學練習冊了，當晚我爸檢查了我的數學作業。那時的我還有些自負，自以為作業簡單至極，拿個全對沒有問題。如今想來，那時真是井底之蛙，而我與瞠目結舌也不遠了。當我剛拿起筆寫其他作業時，只聽爸爸厲聲說，“石秋暢，快過來。”我便立即趕過去，他的臉漲得通紅，與夕陽西下時火燒云的顏色已無太大區別。手中緊緊攥著我的作業，滿臉不悅。只聽他強壓怒火把我滿篇的錯誤，一道道，一絲絲，一毫毫，悉數指出。

　　我很快改完錯題回來，他又指出我在格式和卷面上的若干錯誤，言語如箭般向我射來，一時竟有萬箭穿心之感。因為我覺得按照他所說的那樣做，不但會拖慢速度，又繁復麻煩。可我爸卻認為，我連草稿紙都不用，又跳步，這種習慣對學習有害無益。爭來爭去，還是我讓了步。用涂改帶滿篇涂改，按要求逐一修改后，才通過了我爸的檢查。至此，在很長的一段時間里，我的'作業，尤其是數學作業，既美觀又工整，正確率還高。

　　隨著時間的演進，我現在的很多習慣，都源于那段時間的嚴格的練習。那時所不習慣的，在時間中終究沉淀了下來，成為我學習生活的一部分。況且現在我反而希望有人幫我檢查作業，但是我心知肚明，家長嚴格檢查作業的時代已經過去了。這讓我想起這周五早上上學的路上，我見到了一株美麗的蒲公英，可惜下午回家時，那里就只剩下光禿的莖，那些美麗的小傘們已經一去不復返了。那些父母曾經對我們的嚴格，應該也已隨著時間的流逝，一點一滴地消失在我們的生活中。

　　父母對我們的嚴格是一種變向的愛。我們也應該珍惜這種愛，因為它永遠過時不候，如果我們不去珍惜，它就會想那株蒲公英一樣一去而不復返，留給我們的只是空虛而蒼白的回憶。

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