幼兒園支持弱勢群體子女入學方案及措施

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園支持弱勢群體子女入學方案及措施，歡迎大家分享。

　　為貫徹落實廣東省財政廳、廣東省教育廳《關于調整完善學前教育資助政策的通知》（粵財教〔20xx〕22號）和市教育局《轉發廣東省教育廳關于落實“資助學前教育困難家庭幼兒36、7萬人”民生實事工作等兩份文件的通知》（惠市教基〔20xx〕13號）等文件精神，在實施原《惠城區困難家庭兒童入讀幼兒園資助實施方案》的基礎上，全區進一步加大困難家庭兒童入讀幼兒園資助力度，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以落實科學發展觀為指導，以提高貧困家庭兒童入園率為目標，充分體現學前教育的公益性和普惠性，全面落實省、市學前教育三年行動計劃精神，促進不同人群間基本公共教育服務均等化。

　　二、工作目標與任務

　　從20xx年春季學期開始，資助范圍從惠城區戶籍兒童擴大至廣東省戶籍兒童，對全省經濟困難家庭兒童，特別是孤兒、殘疾兒童等入讀幼兒園的幼兒實施資助，減輕困難家庭兒童入讀幼兒園的經濟負擔，從制度上保障全省經濟困難家庭兒童接受學前教育的機會和權利。

　　三、實施內容

　　（一）資助對象

　　廣東省戶籍3至6周歲（以秋季入學時的年齡為計算標準）適齡兒童，原則上在公辦幼兒園（含幼兒班，不含托兒所、托兒班）、有資質的普惠性民辦幼兒園（含幼兒班，不含托兒所、托兒班）以及與普惠性民辦幼兒園收費相當的幼兒園（含幼兒班）就讀，符合下列條件之一的在園兒童，均可列入受助范圍：

　　1、農村建檔立卡貧困戶；

　　2、特困供養人員（五保戶、孤兒）；

　　3、城鄉最低生活保障戶、特困職工子女、城鎮低收入困難家庭；

　　4、優撫對象（含烈士、犧牲軍人親屬）、因公犧牲警察子女；

　　5、家庭因重大自然災害受災嚴重、家庭遭重大突發意外事件（不含自然災害）；

　　6、單親家庭（父母一方撫養）；

　　7、離異家庭（父母雙方共同撫養）；

　　8、其家庭成員患重大疾病（不含殘疾）；

　　9、殘疾兒童，或持有三甲醫院出具的《疾病診斷證明書》并需載明該患兒有智力、聽力、自閉癥或腦癱的病征及癥狀；

　　10、父母殘疾或一方為殘疾人；

　　11、部分地區戶籍兒童（國家核定的680個貧困縣（區）、680個貧困縣以外的革命老區、廣東省扶貧開發重點縣（不含革命老區）、農村戶籍、少數民族）；

　　12、其他原因造成家庭經濟特別困難的。

　　備注：一切符合條件必須要有相關困難證明方可

　　（二）資助標準

　　統一按照每生每學年1000元的標準予以補助。該項目已列入市區兩級基本公共服務均等化專項統籌資金“一次性補助部分”的補助范圍，所需資金由市、區財政結合省補助資金統籌投入。

　　（三）工作程序

　　1、各幼兒園應建立以園長為組長，資助管理人員、班主任等相關老師為組員的資助工作小組（涉及部門分工明確，落實專人負責），同時掌握資助政策，并加大宣傳力度，在春、秋季開學第一周，將本《方案》和工作指引、學前教育資助政策以及相關申請流程公示在幼兒園顯眼處，確保每個家長都能了解資助條件及相關申請流程。同時，做好資助政策宣傳和申報工作，資助面不低于當地幼兒園在園兒童數的10 %。

　　2、符合補助條件的兒童每學期申請一次。擬申請補助的幼兒監護人在每學期開學后15日內，向就讀幼兒園提出申請，如實填寫《廣東省學前教育資助申請表》（附表1），并遞交相關證明材料，遞交的證明材料包括戶口本復印件（包括受助人、監護人和戶主頁）、監護人銀行卡（存折）復印件、困難證明材料以及其他相關資料，其中經濟困難家庭兒童還需提供有效的低保證、醫院出具的重大疾病證明或當地民政部門出具的貧困證明等有關材料，殘疾兒童還需提供殘疾證等證明材料，相關證明材料由幼兒園核實備案。

　　3、幼兒園受理申請后，按本《方案》制定的資助辦法，公平、公正、公開進行評審。幼兒園受理兒童申請并組織初審；再提交幼兒園資助工作小組審批，園長簽字后，將享受學前教育資助資金兒童名單在幼兒園門口顯眼位置進行不少于7個工作日的公示，并拍照存檔。

　　4、公示無異議后，幼兒園分別于每年3月底、9月底將擬享受資助的兒童公示名單以及幼兒園全日制正式學籍在園兒童信息統計表，報區教育局審核匯總。區教育局對幼兒園上報材料審核后，將確認的資助名單通知幼兒園，由幼兒園通知幼兒家長（監護人），并把享受學前教育資助的兒童有關信息錄入學前教育資助系統中，同時提交幼兒園資助金匯總表。區財政局會同區教育局將資助資金撥付給幼兒園，幼兒園收到補助資金財政撥款后，應安排專人通過銀行轉賬方式將資助資金發放至幼兒家長（監護人）銀行賬戶，并通知家長（監護人），幼兒園不得以實物或服務等形式抵扣或減扣學前教育資助資金，發放時由家長在《資助資金簽領表》簽名確認，簽領表由幼兒園存檔備查，園長須在資助金匯總表上簽字審批。每期資助金發放工作完成后，幼兒園把資金落實情況統計報表和資助金匯總表以電子版和紙質版（加蓋公章）形式報送區教育局備案。

　　5、幼兒園參考《廣東省學前教育資助工作檔案管理意見》建立學前教育資助檔案。

　　四、實施時間

　　從20xx年春季學期起執行，以學期為單位統計發放。

　　五、保障措施

　　（一）加強組織領導。各鎮（街）、中心小學切實抓好屬地幼兒園資助工作的落實。各幼兒園要把學前教育資助作為一項重要工作，實行園長負責制，安排專人負責資助政策宣傳、資助資金發放和資助檔案管理等工作。

　　（二）確保專款專用。切實加強對學前教育資助資金落實情況的檢查監督，確保專款專用。建立財務公開制度，接受社會監督。對不按規定履行職責，騙取專項資金的有關責任人員嚴肅處理；對違規幼兒園進行通報批評，直至取消學前教育資助資格和辦園資格。

　　（三）加大宣傳力度。采取多種形式廣泛宣傳，使惠民政策家喻戶曉，讓廣大家長及時了解受資助的權利，為進一步實施推進基本公共服務均等化創造良好的社會氛圍，確保資助工作順利進行。

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