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學(xué)習(xí)的路上的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)的路上的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的路上的作文1
從小我就有個毛病，那就是懶。想著哪天不努力也有好成績，整天只要躺著就行，可惜這種事情從來沒有發(fā)生過。
沒想到，在四年級的時候，我的“好運”終于來了。那天，我在路上撿到了一顆碩大的玻璃珠，它是透明的，只比雞蛋小一點。剛開始我也沒太在意，直到數(shù)學(xué)考試的成績下來了，“徐澤愷，94分加10。”我當(dāng)時驚住了，要知道我的數(shù)學(xué)成績在班里可還真的'不咋地，這樣的大反轉(zhuǎn)著實讓我有些驚訝：“難道……哦！我的老天！不會是我上次撿到的珠子……”我的心情很奇怪，開始相信是那顆珠子給我?guī)砹撕眠\，心中又開心又慌張。開心是因為我得到了一顆“好運珠”， 慌張是因為我擔(dān)心被別人發(fā)現(xiàn)……這時，數(shù)學(xué)老師叫了我一聲：“徐澤愷，這次考得不錯，下次繼續(xù)努力！”
說來也怪，自從那一天開始，我還真像是走了狀元運，作業(yè)門門得優(yōu)，考試“9”字開頭，總之，我徹底相信那顆珠子可以給我?guī)砗眠\。漸漸地，學(xué)習(xí)上我也變得松懈起來，因為我覺得反正自己有“好運珠”呢。直到一次語文考試，我隨隨便便填滿試卷，分?jǐn)?shù)下來了“呀，徐澤愷，79分，不太好。”我心里愣住了：“什么？79分！不可能啊！語文可是我的強項啊！”沒什么不可能的，試卷到了我手里，事實也到了我手里。我這才反應(yīng)過來，我所認(rèn)為能給我?guī)砗眠\的“好運珠”，實際上只是一顆普普通通的玻璃珠而已！
學(xué)習(xí)的路上沒有捷徑，唯有努力。那顆所謂的“好運珠”還在，就放在我的書桌前，時刻警醒著我。
學(xué)習(xí)的路上的作文2
學(xué)習(xí)一個多么熟悉親切的名詞。從呱呱落地后我們便開始了快樂多彩的學(xué)習(xí)旅程。牙牙學(xué)語、懵懂入學(xué)我們一步一步登上學(xué)習(xí)階梯。我，一名初二年級的學(xué)生，算一算，本人的學(xué)齡不多不少已經(jīng)7年了。我愛學(xué)習(xí)，我愛這條神奇、快樂、繽紛的.旅程~
小時候，我迷上了唐詩，3歲的時候，媽媽就教我背誦唐詩宋詞了。“海上升明月，天涯共此時。”“但愿人長久，天涯共此時。”，一句句優(yōu)美的詩詞，如同一幅幅美妙的圖畫，令我陶醉，令我銷魂~入學(xué)后的學(xué)習(xí)生活更是快樂多彩。黑板上的A、B、C、D；萬有引力使我著迷，老師口中的蘇州園林，幾何知識令我回味，課本中的戰(zhàn)爭讓我深思......我深深的愛上了它們，如饑餓的人撲在面包上，我如饑似渴的咀嚼著它們。我會為學(xué)習(xí)之路上的一絲收獲而開心，而受鼓舞。即使什么也沒有得到，我想擁有這段學(xué)習(xí)旅程也是一筆可觀的財富。也許這條路上，有人激動，有人沮喪，我不管，至少我為了學(xué)習(xí)付出，我收獲了快樂，我辛勤的耕耘網(wǎng) ，學(xué)習(xí)會給我豐碩的回報。我相信自己！我相信學(xué)習(xí)!我相信只要努力，就會有回報！
總之，我學(xué)習(xí)，我快樂，我付出，我收獲！我愛學(xué)習(xí)之路，我愛我快樂~
學(xué)習(xí)的路上的作文3
我走在中學(xué)的學(xué)習(xí)之路上，這條路漫長而又蜿蜒。
我每天都必須不停地前進，所以我開始留戀路邊的一草一木，我時不時會摘下幾片樹葉，以記錄我走過的路，與我同行的只剩下了十幾個人，他們和我一樣，在這條路上都注定孤獨。
其實一開始并不是這樣，與我們同行有許多人，但每走一段路就會出現(xiàn)一個十字路口，每經(jīng)過這樣一個路口我們就會失去一些同伴，他們選擇了別的路，只有我們堅持了下來。這條路很長很長，路邊也沒有什么美景可以欣賞，但我們并不后悔，因為我們能清楚地看到這條路通向一個絢麗多彩的世界，而其他人選擇的路有游戲、名煙、名酒，但我們看見路的盡頭是一片黑暗。
在這條路上行走，就必須一直向前，因為這是一條不歸路。但你會發(fā)現(xiàn)，越往前走陪伴的人就越少，因為走在這條路上的人都注定缺少知音，我們被孤立，但因堅定我們會更加充實，精神上的充實可以驅(qū)走孤獨。
這條路上充滿了坎坷與荊棘，所以我們的堅持也曾動搖過，但意志戰(zhàn)勝了誘惑，對于那些在別的路上行走的人，我們并不羨慕他們，相反我們鄙視他們、嘲笑他們，因為他們是如此的'懦弱，如此的不堪一擊，這就好比戰(zhàn)役剛剛開始，就做了逃兵。
在這條路上，我們將永不止步。哈，我好像看到路的終點了！
學(xué)習(xí)的路上的作文4
每天從路上走過，路上到底有什么風(fēng)景？發(fā)生了哪些趣事兒？遇到了多少值得我們欣賞的人？他們身上又有哪些值得我們回味的故事呢？所以今天，老師特意帶我們?nèi)ゲ蹲铰飞系娘L(fēng)景。
我們跑出大門，呀！外面車水馬龍的，真熱鬧啊！我們慢慢地走在人行小道上，欣賞著美麗的風(fēng)景。櫻花長出了嫩芽，像是在對我們說：“春天來了！春天來了！”這時，小草才剛剛長出來，可是一只小狗“汪汪”地從草地上走過。我想：小草才剛長出嫩芽，要是把它踩疼了怎么辦？于是，我生氣地喊道：“小狗！走開！不要把小草給踩疼了！”小狗嚇壞了，趕緊從草地上離開了。這時，風(fēng)一吹，小草就擺動著身子，好像在對我說：“謝謝！謝謝！”
等我和小草告別完了，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)走遠(yuǎn)了，就一溜小跑，趕緊追上去了。
走累了之后，我們就坐在香港路路邊的'長椅上休息。看見走過去很多人：爸爸媽媽帶著孩子過去了，一個大叔推著輪椅上的老爺爺過去了，外國人背著旅行包走過去了，老奶奶老爺爺互相攙扶著過去了。他們從哪里來，又到哪里去呢？我想，一定是接到春姑娘的邀請，去參加春天的盛會吧。
最后，我們依依不舍地離開了這里。原來路上真的有這么多美麗的風(fēng)景啊，為什么我以前從來沒有發(fā)現(xiàn)呢？
學(xué)習(xí)的路上的作文5
我最大的障礙就是跟父母談話，從學(xué)前班到現(xiàn)在，我就沒有和父母在學(xué)習(xí)方面說過話。
每次只要父母跟我談學(xué)習(xí)，我們就會吵架，他們喜歡拿我和別人家的孩子比較，尤其是在小學(xué)，天天比，我真的很無語他們。
他們只要一群人聚在一起，就會談起學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在是初二嘛，他們就會說：“你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，考高中，考中職會阻擋你的.前途啊！你看看我們，就只讀小學(xué)，出來混，現(xiàn)在賺錢都難。所以讓你好好學(xué)。”
這些話，我每天都聽，我自己知道如果考不上高中會怎么辦？我心里是想讓養(yǎng)育我十年的父母得到一份重點高中的錄取書。
我很喜歡我小學(xué)語文老師的一句話：“有什么樣的孩子就有什么樣的家長。”這是曹老師給父母說的，父母給我說的，讓我一直記得。
我真的很煩父母喜歡跟別人比較，我已經(jīng)很努力的學(xué)習(xí)了，但是效果就是這樣。父母喜歡比，孩子要比別人家的好，“我就很喜歡是我自己做好自己就行了，那是別人家的孩子，不關(guān)我的事。”每次，說到學(xué)習(xí)，就要吵，哎！
天下烏鴉一般黑，父母都是不完美的，各有各的不足，孩子也是！我們有緣成為父母與子女，就好好珍惜吧！
學(xué)習(xí)的路上的作文6
大雨下了一天一夜。太陽在第二天早晨終于探出了頭，雨過天晴的馬路上又濕又滑，成片的水花反射著耀眼的陽光。
我坐著爺爺?shù)碾妱榆嚕谏蠈W(xué)的路上。雨后的地面泥濘不堪的道路上，行人、車輛擠成一片，緩緩移動著。騎車的人更是小心翼翼，爺爺也不例外：聳起雙肩，放慢速度，兩眼緊盯前方。路邊一輛滿載大白菜的三輪車車輪陷入了泥中。一群人幫車主一起用力地推著車：“一，二，推！”聽著口號，我也在心中暗暗地為他們加油。
突然，前面一輛騎著自行車的中年人摔倒在地。車上保溫瓶里的濃湯濺到了旁邊一位年輕的小伙子的夾克上，夾克衫就這樣被“印”上了油漬。路人紛紛停下腳步來湊熱鬧，本以為一場“舌戰(zhàn)”就此爆發(fā)。沒想到，那位小伙子沒顧上擦身上的油漬，連忙先把中年人扶起來。
中年人向年輕人連連道歉：“實在對不起，今天太著急了，路又滑。那您的'夾克……”
“沒關(guān)系！”年輕人邊笑邊用紙巾擦夾克，“您這湯一定很美味，要不然我這夾克怎么這么有口福，先嘗了個鮮呢！”倆人的矛盾就這樣在一片笑聲中化解了。
我看了這一切，暗暗慶幸中年人碰上了一個脾氣好的小伙子。再回頭看看那輛三輪車，它已經(jīng)在眾人的幫助下脫離了困境。
車?yán)^續(xù)向?qū)W校開去。呼吸著雨后清新的空氣，瞧一眼藍藍的天，心里有種說不出的舒暢。到底是什么呢？
學(xué)習(xí)的路上的作文7
八年是指什么？是指一個學(xué)生奮斗的八年，是一個成年人努力完成夢想的黃金時代，是一個兒童成長為少年的過程。
我的八年是建立在一個學(xué)習(xí)拼搏的目標(biāo)上，小學(xué)是為了考個好的初中，初中是為了考個好的高中，上學(xué)的時候常聽老師說過：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話，不知點醒了多少人，多少人勵志完成自己的目標(biāo)和夢想。
記得，我在小學(xué)的時候不喜歡學(xué)習(xí)。成績一點也不好，但是有一個我很欣賞的老師經(jīng)常和我討論人生，最終，我也被點醒了，因為當(dāng)時，我醒得早，還來得及。拼命的補習(xí)，成績一次比一次好，在我們班我算是逆襲成功，這可能是我最驕傲的一次。
到了初中，讓我結(jié)識了很多的朋友。我的一個玩了八年的朋友成了一個無話不談的.好閨蜜。她同時也是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。到七年級下學(xué)期，我在《青春有你2》看到了蔡徐坤，從此，他變成了我的偶像，也是我不想努力但還是堅持努力的動力之一。有時我會想，蔡徐坤是通過自己的努力獲得的成功，萬一我也是通過努力之后成功了怎么辦？從此，我踏上了努力的道路。
最終，八年級上學(xué)期我獲得了一點小成功，考進了全班前十。
這是我八年的奮斗，成長的點滴，從一個懵懂的少年一直到現(xiàn)在的青年的成長過程。
學(xué)習(xí)的路上的作文8
學(xué)習(xí)路上需要很多精神，比如說長征精神，這個是很重要的。長征精神就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的'精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發(fā)的精神；就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團結(jié)的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。
學(xué)習(xí)路上我們就是需要這樣的精神，就像當(dāng)年中國工農(nóng)紅軍長征，跨越二萬五千里，共進行了三百八十余次戰(zhàn)斗，攻占七百多座縣城，紅軍犧牲了營以上干部多達四百三十余人，平均年齡不到三十歲，共擊潰國民黨軍數(shù)百個團，期間共經(jīng)過十四個省，翻越十八座大山，跨過二十四條大河，走過荒草地，翻過雪山。
學(xué)習(xí)也要這樣，不怕困難，勇往直前，面對像大雪山和荒草地這樣的困難，我們也要像中國工農(nóng)紅軍那樣，克服困難。面對學(xué)習(xí)上的許多難點，也要知難而上，抱著一顆必勝的心。
學(xué)習(xí)路上需要長征精神，這不僅僅是學(xué)習(xí)上，而且是我們生活上的方方面面都需要長征精神。雖然說我們不能體驗長征路上經(jīng)歷的磨難，但是可以學(xué)習(xí)長征精神，運用到日常生活中。
學(xué)習(xí)的路上的作文9
英語單元考試從天而降，因此，我開始了復(fù)習(xí)之路。
“下課。”英語老師說道。其他同學(xué)像籠里的鳥兒似的`，把籠門打開，他們就“飛”了出去，有些卻留在教室里看書。
我拿出英語書，把老師剛剛講的那些知識又重溫了一遍。忽然，我發(fā)現(xiàn)有個重要的對話。正要讀時，發(fā)現(xiàn)第一句我就不會了。我去問看書的同學(xué)，但他們說：“不知道。”我又去問玩的同學(xué)，他們卻兇巴巴地說：“不要吵我們玩游戲！”我沮喪地回到教室，正想放棄，合上書時，你走到我身邊，笑著對我說：“我來教你吧。”
你一句句有耐心地慢慢地教我。當(dāng)我有詞不會，你先教我字母，然后連起來讀。當(dāng)我發(fā)音不準(zhǔn)時，你把我糾正過來。在你的耐心指導(dǎo)下，我終于會讀了。
之后我有不會，就去問你，你會教我，會指導(dǎo)我。
到了考試那一天，我自信滿滿，飛快地把考卷做完，交了上去。
當(dāng)考試成績發(fā)下來后，我高興壞了，因為我考了100分。
我對著你笑，你也對著我笑，你小聲地對我說：“恭喜你，考了100分。”我寫了張紙條：謝謝你，如果沒有你幫助我，我可能連85分也考不起呢！
你看了，笑得比之前還甜。好像在說不客氣。
感謝有你。
學(xué)習(xí)的路上的作文10
家人、朋友、親戚……等的陪伴，是我一生中最需要的，失去了他們，我的人生中就因此從彩色變黑白。
大家都認(rèn)為人生中最重要的事都是“課業(yè)”或“工作”，但是，我并非如此想像，我認(rèn)為不只是課業(yè)，還包括：生活作息、適當(dāng)?shù)男蓍e娛樂、飲食健康、服裝儀容，這些都是人人不可缺少的事！說到課業(yè)，父母親總認(rèn)為一定要把書讀好，但是，有許多的博士，他們的學(xué)歷是一般人永遠(yuǎn)比不上的，他們的工作卻比不上一般人，為什么？現(xiàn)在的大學(xué)生，都搶著要工作，大公司也都搶著要人才，但是，他們要的是技術(shù)性的人才，而不是每天讀書讀到變書呆子。
我認(rèn)為現(xiàn)在的社會需要的人才并不是死讀書的兩腳書櫥，他們要的是態(tài)度誠懇、做事認(rèn)真的人才，而不是那些草莓族或靠爸族、靠媽族，那些人，永遠(yuǎn)都不會成功，一生中，永遠(yuǎn)都依賴爸爸媽媽的人，將來如果出社會，一定不會被上司重視的.。
由以上可知，最精彩的是你的人生充滿著繽紛的色彩，讓你的人生活的快樂無比，不要留下任何的遺憾。
學(xué)習(xí)的路上的作文11
月光，清悠悠的；余暉，暖暖的。記憶，我只截取最深的。忘不了那次上學(xué)路上坐公交車的經(jīng)歷。
我們家離學(xué)校并不是很遠(yuǎn)，以前都是媽媽送我上學(xué)，而雛鷹總該會有學(xué)會飛翔的那天，那一次在上學(xué)路上我第一次坐公交車，雖然家離學(xué)校很近，但還是想體驗一番坐公交車的感覺，我走出家門直奔車站的方向，腦海中不停回響著媽媽的囑托：“九路、十三路、二十五路”一連串的`數(shù)字在我腦海中循環(huán)像是缺一不可的咒語，像是預(yù)言到自己即將面臨一項艱巨又不得不做事情。
走到了車站，我仿佛經(jīng)歷了萬里長征跋山涉水，腳像是放了幾斤鐵一樣重，看看手表“我的天”車快到了，感覺時間故意和我作對，我走的越慢，手表上的時間就變得越快，煩躁、著急一下子涌上心頭。我邊跺腳邊念叨著：“上學(xué)都快來不及了，這“破車”怎么還沒到？”
我踮腳往外一看，呀！你終于到了，此刻我終于不再被束搏我終于自由了。車門漸漸打開，我連忙沖上去，上了車。上車后，我在大人們的腋下穿梭被胳膊打了許多次后找到了位置坐了上去，我深吸一口氣，觀察四周的陌生人，我的書包突然動了一下，我的心“咯噔”跳了一下，心想可千萬別是小偷正在偷我書包里的零花錢。這時后邊的人說：“請借過一下，我要下車了。”這時我才放下心來。
那次上學(xué)的經(jīng)歷讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
學(xué)習(xí)的路上的作文12
我走在中學(xué)的學(xué)習(xí)之路上，這條路漫長而又蜿蜒。
我每天都必須不停地前進，所以我開始留戀路邊的一草一木[注：比喻極微小的東西。]，我時不時會摘下幾片樹葉，以記錄我走過的路，與我同行的只剩下了十幾個人，他們和我一樣，在這條路上都注定孤獨。
其實一開始并不是這樣，與我們同行有許多人，但每走一段路就會出現(xiàn)一個十字路口[注：兩條道路交叉的.地方。比喻處在對重大事情需要決定怎樣選擇的境地。每經(jīng)過這樣一個路口我們就會失去一些同伴，他們選擇了別的路，只有我們堅持了下來。這條路很長很長，路邊也沒有什么美景可以欣賞，但我們并不后悔，因為我們能清楚地看到這條路通向一個絢麗多彩的世界，而其他人選擇的路有游戲、名煙、名酒，但我們看見路的盡頭是一片黑暗。
在這條路上行走，就必須一直向前，因為這是一條不歸路。但你會發(fā)現(xiàn)，越往前走陪伴的人就越少，因為走在這條路上的人都注定缺少知音，我們被孤立，但因堅定我們會更加充實，精神上的充實可以驅(qū)走孤獨。
這條路上充滿了坎坷與荊棘，所以我們的堅持也曾動搖過，但意志戰(zhàn)勝了誘惑，對于那些在別的路上行走的人，我們并不羨慕他們，相反我們鄙視他們、嘲笑他們，因為他們是如此
學(xué)習(xí)的路上的作文13
自古以來，功成名就的人沒有一人是一帆風(fēng)順的小學(xué)生作文，大多數(shù)都或多或少經(jīng)歷了刻苦的學(xué)習(xí)。
我國著名數(shù)學(xué)家張廣厚，曾因數(shù)學(xué)不及格而與中學(xué)無緣。
他重讀時，每天天不亮就去上學(xué)了，那時校門還沒開，她就借著路燈溫習(xí)功課，等校門開時，他已看了一大半，不到一年，他就成了學(xué)校里的'數(shù)學(xué)尖子。后來，他以優(yōu)異的成績考入了開灤中學(xué)。
后來，他進入高中，再后來，他考進了北京大學(xué)數(shù)學(xué)系。
大學(xué)期間，第一次考試他就跌了一跤，又得了二分。他感到自己的功夫沒到家，就堅持做習(xí)題，遇到數(shù)學(xué)難題，他寧肯自己憋著，也不愿去問別人。有時一憋就是一兩個星期，等想出答案時，他就非常高興。僅一年，他做的數(shù)學(xué)分析題就有三千多道。
大學(xué)畢業(yè)后，他進入了一所研究所，成為了數(shù)學(xué)家。偉大的發(fā)明家愛迪生說過：“成功等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”這話一點也不假。
張廣厚這件事就如同樹木需要被砍后才能生長得更茂盛，成功必定要經(jīng)過磨礪、經(jīng)過鍛煉、經(jīng)過堅持不懈的奮斗。
張廣厚這件事告訴我們：學(xué)習(xí)和人生的道路上沒有電梯，只有沿著臺階一步步登上頂點，才會見到最壯麗的風(fēng)光。總而言之，學(xué)習(xí)路上無捷徑。
學(xué)習(xí)的路上的作文14
今天是晴天。我像往常一樣背著書包去學(xué)校。我媽騎電動車帶我去學(xué)校。
走在路上，一縷溫暖的陽光照在我和媽媽身上。我抬起頭說：“哇，金色的太陽有一個明亮的光環(huán)，它周圍放射出五顏六色的光，照亮了整個地球。”看著這看似相似的風(fēng)景，我似乎想起了什么：五年前的今天不是和今天一樣的好天氣嗎？那時候我還是個孩子。帶著和身體不成比例的書包去上學(xué)。那時候我剛上幼兒園，用一雙充滿好奇和天真的大眼睛看著四周。別人讓我做什么我就做什么，被老師批評或者被同學(xué)欺負(fù)我就哭。
現(xiàn)在，我小學(xué)二年級。今天的我身上有沒有童年的影子？同一個早晨，同一個太陽，卻沒有同一個我，在我的童年里，這個珍貴卻精致的詞已經(jīng)從我身上消失了，就像美麗的日出，就像迷霧。唉！我身上的陽光消失了，卻是那煩人的.云遮住了寶貴的陽光，剛剛升起在我心中的喜悅破滅了。但是云在慢慢移動，最后光回來了，云飄走了。啊！我明白了，這片云就像生活中的一個困難。如果你害怕，它就會強大，如果你不害怕，它就會被打敗。我們應(yīng)該像太陽一樣，無論現(xiàn)在還是將來，我遇到的云一定要把它取下來。
到了學(xué)校門口，我抬頭一看，太陽在慢慢地向上移動，依然絢爛非凡，和現(xiàn)在的我太像了！我想茁壯成長，不怕困難。
學(xué)習(xí)的路上的作文15
一次上數(shù)學(xué)課，老師布置了一道奧數(shù)題考我們。這道題實在太難了，以致于十分鐘過去了，依舊沒有一個同學(xué)做出來。
十五分鐘過后，才有一個同學(xué)拿著本子給老師看。老師對他給予了肯定，他滿心歡喜地回到了座位上。沒幾分鐘，又有幾個同學(xué)滿臉笑容地回到了座位。他們都做對了，就剩我了！頓時，我急得直撓頭，像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。越是著急，心里越慌張，整個人就像被捆綁了一樣，題更解答不出來。怎么辦？怎么辦？我反復(fù)地問自己，心里焦躁不安。
這時，我抬起頭，看到黑板上方赫然張貼著“冷靜”兩個紅紅的大字。是啊，每次考前，老師一再叮囑我們：務(wù)必要冷靜，千萬不要慌張。我深吸一口氣，又重重地呼出來。再深呼吸一次，仿佛心中的.慌張都吐了出來，心中平靜了許多。
我的大腦飛速地運轉(zhuǎn)起來，思路也清晰了很多。很快，我發(fā)現(xiàn)了這道題的切入點，找到了解題的方法。
當(dāng)看到老師在我認(rèn)真書寫的答題結(jié)果上清晰地畫上“√”時，我的心從嗓子眼落了回去，總算把它攻克了！
后來再遇到難題，我吸取教訓(xùn)，不再心浮氣躁，而是盡量平靜下來，認(rèn)真讀題，冷靜思考。
人生中，難免會遇到這樣那樣的困難或挫折，但只要我們保持良好的心態(tài)，勇敢地面對它，并積極認(rèn)真地尋找解決的方法，自然會“攻無不克，戰(zhàn)無不勝”！
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