（集合）初中的作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
墻角，一株紅梅，樹枝倚在窗邊。窗后，一抹橙影，裙擺搖曳墻前。寒風中，梅香飄逸，花影纖纖。
雪見望著盛開的梅花，思緒萬千。紅梅……唐家堡里也有一株。小時候，她在花間穿梭，花瓣落在發間，是那么美。旁邊是仁慈的爺爺，正笑盈盈的看著她。等玩夠了，兩人便回到房中，留一縷香風繞墻梁……
時光荏苒，爺爺早已消失了。冬天，她凝視著紅梅，又想起以前快樂的一幕幕……可是她追不回過去的時間，只是在心中泛起淡淡的惆悵。
或是必然，或是偶然，她在人生的第十八個年頭被逐出了家門。也正是那一年，她認識了四個人，開始了一段不平凡的旅程。但她的心里留著恨，想起那只零破碎的家，就會想起那怨恨。那次，她看著山中的殷紅的梅花，就恨不得一將火燒光，雖然她不能。
隨后，她到了九天之上，原以為自己可以在這里高高興興的玩一圈，但她知道了自己不是普通的人。而向她講述這個故事的夕瑤，有著與她一樣的相貌，一樣的心情。只不過一個是因為思念，另一個是因為憂傷……
當她來到鑄劍廳時，她在命運的.抉擇下留了下來，見證了另外那個伙伴的離去？她看著龍葵雙手捧著劍，向后仰去的那一刻，淚水涌了出來。事后，她望著梅花，就感到辛酸與無奈，任花瓣凄涼的落下……
秋去春來，風起風落，她又倚在窗邊。再看花開花落，再品緣起緣滅，她嫣然一笑，若梅花綻開，傾國傾城……
暗香間，那個名作雪見的女子回首，看梅花若雪，雪映梅花。花開的背后，有多少酸甜苦辣，或許只有她自己才知道……
初中的作文 篇2
校車載著我向家的方向駛去。我望望窗外，空中飄著陰冷的如鋼針般的細雨，那廣闊蔚藍的天一改往日的慈祥，既昏暗又壓抑。我又看了看手中的成績單，幾筆單薄的紅墨水印記深深扎進了我忐忑不安的心。
躡手躡腳地踱進了家門，你躺在沙發上看著電視，并說了一聲：回來啦!我隨口用一個嗯搪塞過去，并徑直沖入了房間。我用力地把書包摔在了床上，打開電腦，野蠻地擰著旋鈕，將音樂聲開到最大。然后，我便撲倒在了床上。
你似乎發覺了什么，走到我的房間門口，說：怎么啦?還好吧?迷迷糊糊的我聽到這句話，心里為之一顫。淚水也馬上充斥了眼睛。透過門縫，你的身影進入了我的眼里，投射在淚水上。擔心，是我勉強看清楚你的唯一的神情。
晚飯時，我拖著滿身疲憊與失意走了出來，并細聲對你說：這次段考，我考得十分的差，只有你并沒有說什么，臉上仍然十分慈祥。你遞了一碗濃湯給我，可是我的胃口卻早已沉入了苦海我又將湯遞了回來。你執意要讓我喝，在爭執中，碗打破了，你被碎片劃傷了右手，鮮血噴涌而出。
我的淚水也涌了出來，我連忙將你扶到座椅上。透過淚光，我看見了你的痛苦你用另外一只手緊緊地握著右手，喘著粗氣但我卻始終沒有在你的身上挖掘出一丁點兒詰責。慌亂中的我撥打了120，把你送到了醫院。
我要你下周就不要來開家長會了，可是到了開家長會的那一天，你不顧手上的傷，準時地趕到了學校。我對你的自作主張有些不滿。手有傷就不要來啦!我喋喋不休地抱怨道。而你卻笑著說：沒事，沒事，開家長會本來就是我的責任嘛!
簽到時，我看你咬牙提起了仍纏著厚厚繃帶的右手，吃力地握住了仿佛有千斤重的筆，顫顫巍巍地在花名冊上簽下了自己的名字。此時的你有如卸掉了扛在肩上的重擔，但汗珠卻在不經意間，悄悄占據了你的'額頭。
我的眼睛又濕潤了。
開會時，你的專注不輸于任何一位家長，雖然因受傷的手而不便寫字，但你仍像一位小學生一樣，認認真真，一絲不茍地記錄下了老師所講的全部內容。
看到這里，我的眼淚簌簌地流了下來。透過那一層晶瑩的溫暖的淚光，我看到了你，一位無私、慈祥，愛我的好父親。
初中的作文 篇3
夢醒時分，暑假即將結束，眼看只剩下一個星期不到的時間了，貌似還沒從這樣的氣氛中蘇醒過來就要開學了，這個暑假過得貌似挺痛苦，但我學到了很多啊，回想這個暑假的每一步腳印，我不想再說什么，只是發自內心的認為——我值了！
的確，很累很累，但我深入其中尋到了快樂。不會覺得若無其事，反而覺得生活一下子充足了起來，雖然休息的時間少了，但是依然有你們的陪伴，雖然整天生活在匆匆忙忙中，但是依然在尋尋覓覓，我不再想說什么，只是發自內心的覺得——知足了！
無意中翻翻曾經的作業本，大小不一，有厚有薄，歪歪扭扭的字跡里記錄了我美好的童年的時代，剎那間我明白了，為什么自己會一直都有寫日記的習慣。原來很小的時候我就明白時間是會沖淡記憶的，唯一能留下的就是用筆記下來，哪怕每天只寫一句話，就夠了，這樣的堅持不懈，很多人會為之困惑，“這有什么好寫的”對于這樣的話，我也想過要放棄，但是有一種無形的力量告訴我“不要停，對啊，只要一句話就夠了，會耽誤多少時間呢？”現在看看，那些文字里流露出了很多很多，人世間的喜怒哀樂，種種情懷，都一一真實的記錄了，雖然文字中多多少少的夾雜了不少錯別字，但它是純真的，我不在想什么，只是真正體會到了——好記性不如爛筆頭！
將一本厚厚的作文書捧在手上，可以獨自一人的看下去，其實也是件很幸福的事，讀著讀著，甚至達到了忘我的境界，細膩的文章中，更是讓人身臨其境。有父愛的'深沉，有母愛的偉大，給人一種別具一格的感覺。猛然間發現，很多的考生都說九年級枯燥無味，但卻成了最美好的回憶，是啊，有的時候生活就是如此的矛盾，而又是每個人都必須要經歷重要階段。
每每走過九年級的教室，看著他們一個個被窘境在一個沒有談笑風生沒有興致高昂的班級，只有坐在一個“與世隔絕”的教室里奮筆疾書的背影，只會經常在班級的廣播上聽到一句讓人足以厭煩又足以讓人崩潰那句話“九年級考生請注意，英語聽力部分馬上開始，請考生做好準備”，卻沒想過自己就要懷著充滿好奇又用千言萬語無法形容的矛盾心理踏入這個改變命運的班級，去完成一個“使命”。
我不知道在這一年里會有多少個夜以繼日，會遇到多少次函數，ABC，之乎者也，并聯串聯，原子分子，都是一個未知數，但我想我一定會被他們繞的團團轉吧，那也沒辦法，現在的我們別無選擇，只能讓一切單曲循環了。在沒有踏入那個班級前，一切的一切都只是個未知數，而我們唯一可以選擇的只有迎接挑戰！！！
人生就若白駒過隙，面對歡樂？挫敗？……我只能無奈的回答一聲“不知道！”
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