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以回味為題的作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的以回味為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以回味為題的作文1
我們的人生中，總有許多事值得回味。一本書，一個人，乃至一首短小的詩歌都會讓我們回味無窮。
重讀《蘇東坡傳》，我終于理解了什么叫堅持和樂觀。“烏臺詩案”的黑幕，使蘇軾差點生活失去人生最重要的東西——生命。但他就是他，被貶黃州，仍笑對生活。從“黃州好豬肉，價賤如泥土”到“誰怕，一蓑煙雨任平生”，他身上的瀟灑從容、樂觀待事，深深影響了我。回味蘇軾，讓我懂得了豁達與樂觀。
嵇康，這位“竹林七賢”之一的才子。重新回味他的一生，是為理想而活的'一生。金屬記載他臨死前“顧視日影，索琴而彈之”。大雨后的洛陽，太陽被洗的有些慘淡，那個神色平靜的人，很年輕，但似乎已經活夠了。看著下面或憤然或哀嘆的學生，他仿佛想起了之前的那個年輕人。他看著日晷，彈奏起那首《廣陵散》，信手彈弦，揮肆灑脫，久久震撼了當場的人民。每當我想起嵇康，總會想起那首《廣陵散》，使人嘆，使人哀。少有人能夠真正為自己的理想始終如一，活過一生，但嵇康做到了。回味他的一生，使我懂得理想的可貴。
回味申包胥，我理解了愛國。當他救濟伍子胥時，卻赫然發現，兩個不同的人，為了恰恰相反的事業終其一生。一個要滅楚，一個要興楚，一個滿懷怨恨，一個一腔熱血。當伍子胥的鐵騎終于踏破郢都時，他已淪為乞丐，流落在秦國都城墻頭。他一無所有，無能為力，只能撼墻而哭，七天七夜。這是撕心裂肺的哭啊，再鐵石心腸的秦人也招架不住。秦哀公寫了那首著名的《無衣》，“豈曰無衣，與子同袍……”秦人終于答應出兵。他的楚國有救了！回味申包胥的一生，為國家奔波，他讓我明白了愛國。
回味歷史，回味他們，我明白了許多，像蘇軾一樣樂觀，向嵇康一樣為理想努力，像申包胥一樣愛國……
以回味為題的作文2
“媽……我冷，”睡夢中，忽然聽到兒子微弱的聲音，我一翻身，從床上坐起來，一摸孩子的額頭，好燙，像著了火一樣，我趕緊去拿體溫計和退燒藥，把體溫計給孩子夾好，另一只手放在孩子額頭，心里一直在默念：“寶寶，不要嚇媽媽，千萬不要。”我的心緊縮著，一陣陣的疼，時間不到，我就把體溫計拿了出來，兒子的體溫又創了新高，度，我從來沒看見過。不由分說，給孩子吃了退燒藥，深怕燒壞孩子，我用濕毛巾給孩子不停的擦著額頭，腋下，手心，腳心，不停地一次次換布，一次次的往返于衛生間和床間，一次又一次……忙了將近兩個小時，孩子的體溫終于降到了38度以下，他也逐漸的精神多了，我的心才落回肚子，孩子說：“媽媽，我有點兒餓，可是，您明天還要上班……”我說好，媽媽，就去做飯，你等著，于是穿好衣服，到廚房煮面，吃了面，孩子安靜的入睡了，看看墻上的時鐘，已經是凌晨三點。
望著兒子的睡顏，我久久不能入睡，想起了我小時候也是身體不爭氣，愛發燒，多少次，是我的媽媽整夜折騰，照顧著我……
當我拿著好吃的食物，吃的香甜的時候，看見媽媽，我說：“您吃，”媽媽總是那句話：“我不喜歡吃。”
當我看見媽媽干很多家務，我說：“媽，您歇一會兒”媽媽總是說：“我不累……”
當我打電話，對媽媽說：“媽，我這段工作忙，沒時間回去看您了。”媽媽總是說：“我一切都挺好，你別總掛念著我們，自己要多注意身體。”
如今，媽媽已經是70多歲的老人，腿腳都不是十分利索了，還和爸爸兩個人單住，沒人照顧…...我的心又沉了下來。
我沒事兒，我很好，我們過得很不錯，這似乎是母親的口頭禪，做兒女的.就認為是真的沒事，真的很好，真是如此嗎？
佛說：“小孩子，你不用害怕，世上有一位菩薩會幫助你，”原來這位菩薩就是自己的母親呀，猛地想起，今天是女人節，一早起來，拿起電話，叫了一聲：媽……
有媽媽的地方就是家…——語文老師
以回味為題的作文3
求學，讓我明白了水土不服。
一盤西紅柿雞蛋，故鄉是咸的；這，是甜的。瞧，這便是水土不服。
于久居內陸之中猛轉到湖濱城市，心中猛然只有兩個字跳出“陌生”。我第一次到需要兩個多小時車程才抵達的地方求學。我坐在食堂中第一次用筷子挑起黃嫩的雞蛋，放入口中，膩人的甜味發瘋地涌上來，我強迫自己咽下去，回味著故鄉的味道。
三個月的遠離讓我淡忘了故鄉的氣息，喝著發咸的水已沒有了第一次的不適應，所幸，母親在每次放假時會帶來一些食材自己做飯吃，偶爾添入的湖濱食材，總會在我回味家鄉味道時伴隨著一股腥味。稍縱即逝的感動就這樣在與家相遇的拐角處擦肩而過了。
即便相距四百里，同一個省地，也不會有相同的味道。
我喜歡故鄉的牛肉，燉出來筋道、鮮香，而不是像學校的牛肉如同爛柴入口。我會趁著放假時盡力搜尋街上每一家牛肉面店，可是，碗中的肉要么少的讓人舍不得吃，要么就是沒有家鄉的味道。母親懂我的失望，特意去買了牛肉為我做面。
一方小桌，一碗鹵面，與故鄉不期而遇，是故鄉的味道。淚滴涌出，滴落在菜中，暈開了油珠，一筷子的面將我帶回了四百里外的家鄉，依舊是那個沙發，依舊是那個廚房，我坐在桌旁，聞著菜香等著菜的端上。同行的阿姨做出的菜也沒有家鄉的味道，我看著桌上的菜，才驚覺。
我所思念的'，不是什么菜的香味，也不是什么故鄉的味道。我所回味的卻是家的溫暖。僅僅將溫暖用菜香去反反復復的掩蓋，我所回味的菜香，卻也僅僅是家人的愛。
窗外凜冬，飛雪迎新春；等我回味菜香，來把家還。
以回味為題的作文4
回味猶如一縷細細的甘泉一點一點地浸入我的舌尖，然后滑入狹窄的咽喉，直到彌漫全身，將那甘甜傳達到身體的每一個神經末梢……
我回味，回味那片藍天。悠悠的白云在湛藍的“布匹”上飄來飄去，仿佛一位衣襟飄飄，仙風道骨的老人在閑庭信步，觀賞人間。陽光給這片天空鍍上一層金光，使它好像一匹華麗的綢緞。而這一切，變得面目全非。它，不在了。
我回味，回味那個黑夜。看著那漆黑一般的黑織上天空，悄悄爬上屋頂。荷塘月色，是那么幽靜。立在池塘中的荷花，宛如神妃仙子，披著俏麗的衣裳，那么優雅，仿佛一位剛從水墨畫中走出的`少女，溫婉動人。黎明到來，天已破曉，這位少女從墨色深處被隱去。這片仙氣繚繞的池塘，也揭開了那神秘的面紗。這一夜的時間，又從我的指縫中溜走，消失得無影無蹤。
我回味，回味那個七彩的冰激凌。甜膩中又捎帶著一點苦澀的巧克力，絲滑地從我的嘴邊滑下，香味卻依然存在。那個冰激凌，猶如一個魔法棒，點亮了我美好的童年，使這段時光變得更加絢麗而珍彌。這段時光，被生活中的壓力碾壓得粉身碎骨，它飄走了，一去不復返。
我回味，回味校園里的那棵大榕樹。百年來，它不斷地生長，不斷地抽出新的嫩綠的枝葉。那條條枝葉，是我們莘莘學子綠色的夢想啊！正是如此，它才不斷地枝繁葉茂，變得郁郁蔥蔥。我堅信，這些枝條會承載我們的夢想，觸碰到天空。光陰似箭，日月如梭，我在那個古色古香的校園中生活，學習的時光不多了。我想：在我離別校園之際，大榕樹會在我的心中生根發芽，變得更加茂盛……
回味，猶如一杯清茶，散發著淡淡的清香。在一個午后，細細品著這杯茶，你會感受到詩一般的恬靜……
以回味為題的作文5
在我們的人生中，值得回味的東西有很多很多。
我喜歡回味春的淡雅，夏的芬芳，秋的燦爛，冬的純潔。
春天一來，百花盛開，那一朵朵玲瓏嬌艷的花兒，難道不值得我們回味嗎?
夏天一來，大雨過后，在那遙遠的天際中，會出現一道又一道的彩虹，那是多么美，多么壯觀啊!難道不值得我們回味嗎?
秋天一來，果園里，瓜果飄香，紅的蘋果、黃的'鴨梨 看到人們因豐收而喜悅的笑臉，難道不值得我們回味嗎?
冬天一來，雪花飄揚，地上、樹上、房頂上，到處可見白瑩瑩的雪，整個世界就恍如一個晶瑩剔透的水晶世界，如此美麗的景色，難道不值得我們回味嗎?
我喜歡回味父母、老師對我的嚴厲與關愛。每當我做了錯事時，我知道，父母和老師們一定用嚴厲的目光注視著我，這讓我感到無比羞愧;當我做了好事時，看到的是一張張面帶微笑的臉龐，那一只只眼睛中滿是肯定和贊許。當我生病時，父母總是放下手中的工作，帶我去看病;當我在學習中遇到困難和疑惑時，第一個想到的便是親愛的老師，他們是人類靈魂的工程師，教會了我知識和做人。
我知道，在他們批評我的背后，他們是多么的愛我，呵護我呀!他們花了多少心血，把我養大成才，這種深深的愛，難道不值得我們回味嗎?
當然，我也喜歡回味自己成長的過程。在自己的成長中，都會遇到成功與失敗，每當我成功時，臉上就會流露出喜悅和得意，有時還會一蹦三尺高，這時，周圍的人就會提醒我，取得成功僅僅代表過去，并不代表未來，千萬不能驕傲自滿啊!可當我失敗時，卻會生氣和傷心，不斷地責備自己，這時，周圍的人就會鼓勵我，遇到失敗不要緊，只要不氣餒，有信心，總有一天一定能夠成功的。如今，經歷過成功與失敗的我懂得了失敗是成功之母，也知道了勝不驕敗不餒。這些人生的經歷是多么寶貴啊，難道不值得我們回味嗎?
大千世界，人生道路，是如此的豐富和精彩，有這么多的東西都是值得我們回味一番，是多么好啊!
以回味為題的作文6
人類的味覺，充滿靈性，總能帶你尋到一分來自心靈的召喚，在時間流動的縫隙中回味。印象最深的一種味道，醇厚，樸實，是狀元的福氣亦是我們的滋味——青巖豬腳。
巖豬腳，印象中豬腳最為美味的做法。翻滾，沸騰，充斥著各種材料，精心描繪，賦予新的生命，新的傳承。青巖豬腳，中國西南的味道，青巖人味覺與靈感的碰撞。是怎樣的方法，怎樣的尋找，使它成為不舍的味道。
制此鹵豬腳，需農村飼養一歲左右豬之蹄，刮皮，取十余種名貴中藥入味，原料有豬腳5千克，冰糖500克，料酒100克，配以八角，三奈，小茴香，草果，甘草，丁香，寇仁，沙姜,羅漢果，砂仁，花椒，桂皮，白芷，鮮湯，還可以加些老姜，大蔥，雞精，雙花醋。在翻滾的`世界，豬蹄與之碰撞，與之融合，滲進甘香與鮮美。豬蹄經過制料，慢燉，促味，使之成形，口感得以疊加，鹵好的豬腳配上糊辣椒面，雙花醋，姜末，蔥花，入口肥而不膩，豬腳的柔，韌，彈，帶上中藥的微苦，清甜，在口中交織，使心靈也得以洗凈，享受這支味之舞。靜下心享受，色紅褐，皮充溢潤澤，質酥軟，味醇厚，肥而不膩，酸辣中顯鮮肉香、調料香十足，食肉啃骨，回味無窮，豬腳不僅僅是一種食物，一種味道，更多的，是人寄予的情，它被寄托思念、期望與驕傲，還是一個好兆頭，它的背后，是一位母親，與一位狀元。清末青巖人趙以炯赴京趕考，啟程時，其母為他鹵制一鍋豬腳路上吃，望他金榜“蹄”名，結果趙以炯在光緒十二年中狀元，這樣的諧音，在日后，每逢大考，各家便會鹵制一鍋豬蹄只為這樣一個好兆頭，望兒女能金榜題名。
正是這樣的情感使得豬腳成為一種文化得以傳承。在青色的石板路上，品一杯香茗，吃一只豬腳，聆聽自然的聲音。這種滋味成為忙碌中的一種回味。
以回味為題的作文7
一壺沸水汩汩涌下，剎時沖開了一杯浮沉。靜靜回味著，人生若茶。——題記
看杯中青綠色茶葉肆意伸展著，像又一次得到生命的甘霖，逐漸變得飽滿、充盈，舒展著柔軟的身姿，在透明的液體中劃過一道道無軌的痕跡。水汽氤氳，夾著一絲絲細微的清香便從杯子里裊裊地溢出來，朦朧間濕了雙眼。恍惚又看見那位和藹的白發老人坐在藤椅上緩緩搖著，悠閑地小啜一口手中的清茶，又閉上眼回味良久，才鄭重的道上一句：“人生若茶……”
是啊!外公說過，人生若茶。
因為接連幾次考試的不如意，心情變得低落而壓抑，便來到外公家散散心。外公見到面色沉悶的我，好似猜到了什么。他沒說什么依舊笑呵呵的將我迎進了屋，將我安頓好后，便出去了。少傾，只見他提來一壺吱吱吐著白汽的沸水進來，又取來一個茶杯，撮了把茶葉放進去，稍稍向杯子里注了些沸水，只見那些茶葉在杯子里上上下下的沉浮。隨著那升起的一繚清香纏繞著鼻端，外公向杯子里又注了一縷沸水。這時只見那些茶葉上上下下沉浮的更嘈雜了。同時，一縷更醇更醉人的茶香裊裊的.升起來，在空氣里輕輕的彌漫著。那琥珀般的一杯茶水，沁得滿屋津津生香。
外公撫著我的頭笑著說：“只有沸水沖沏的茶，用沸水沖沏了一次又一次，浮了又沉，沉了又浮，茶葉才能在沉沉浮浮中釋放春雨的清幽、夏陽的熱情、秋風的醇厚、冬雨的冷冽。而世間的蕓蕓眾生，又何嘗不似一杯茶呢?那些沒有經歷‘沸水’洗禮的人，生活就如白開水般平淡無味。茶葉只浮在水面上，彌漫不出生命與智慧的清香，而那些飽經滄桑，經歷過無數挫折與坎坷的人，就如同茶葉經歷過多次沸水的沖沏一般，終會溢出他們生命的脈脈清香。”
是啊!人生若茶。
輕輕的呷一口面前的清茶，再細細的回味著外公的話，頓時感覺有一股清新之氣泌透心脾，有一股力量又充盈全身。
命運或許就是一壺沸水，生命因沸水而釋放了他本身蘊藏的清香，而生命在一次次挫折中一次次回味中，才能留下一脈脈人生的清香。
以回味為題的作文8
回味如荷馨，如絲如縷，甜甜的，淡淡的;回味像春天，東風暗送桃李枝頭春，綿綿的，暖暖的;回味似秋葉，凄美在天空揚灑，美麗如斯，憂傷亦如斯……
內心深處，會為曾經有你這樣的摯友而感到滿足。那些美好的交往亦將深埋于心，我愿永遠珍藏，直至歲月荒老。今朝雖然暫別，但內心也不必多一份惆悵。因為，我堅信，我們必將再見于那花兒燦爛時。那時心兒定將再次沉醉，醉于你那人生碩果的芳香，醉于你那熟悉的微笑……
回想起你為我留的桃兒，回想起“狼牙月，凄美了離別……”我就會在這個季節患上憂郁癥。忍不住的思念，總是無法驅散，風聲細碎，燭影擺亂……
回味里，總有脈絡清晰的成長疼痛。
總是無法忘卻，小時候，我愛唱歌，奶奶愛笑。我一蹦一跳地牽著奶奶筋脈突兀的手，迎著太陽的笑靨，掬一手滿滿的。換上春裝，帶上心情，三月我們去趕集。奶奶從身上掏出一塊花手帕，拿出一疊又一疊的角票，換了一個棉花糖。我吃著那小小的棉花云，甜甜的，甜甜的，好軟好軟……
那年，我住院。整日的，只有讓人窒息的消毒水和暈眩的白衣制服。安靜，仿佛時間的池水中也泛不起一絲的漣漪。這時看見一位老奶奶捧著一盆淡雅的茉莉走到了隔壁病房，我跟上了這盆茉莉。只聽見：
“老頭子，我聽說，這花驅蚊呢，還凈化空氣，對你的`身體有好處。”
“啊，好，真好，你過來。”老爺爺在老奶奶的扶持下勉強的坐了起來，順手摘了一朵茉莉花。“插一朵在頭上，很漂亮。”
“好看嗎?”
“好看，真好看……”
小事，細節，真情盡顯其中。我不免問玫瑰，真情是什么?玫瑰笑而不答。此刻我明白了，真情便是那句簡單的“執子之手，與子偕老。”
回味，這時是茉莉的淡香，也是玫瑰那經久不褪的紅……
以回味為題的作文9
從童年的牙牙學語，到長大后的慷慨陳詞；從一疊練習筆記中；對一堆報紙和雜志來說，那些對我生活的美好影響。回憶成長的漫漫長路，中文無處不在，中文充滿魅力。
學習中文既有趣又辛苦。
我是一個自然語言敏感的人。我從小就對漢語充滿了濃厚的興趣。我可以安靜地坐一個下午，看一本喜歡的書。提燈第一次亮的時候，我很不情愿地走出了書，但我的思緒仍然沉浸在書里。我真的很喜歡書！但是，愛書不等于愛寫作。也許還沒有達到讀破千卷的狀態。每一節作文課真的很頭疼。如果不在課堂上完成，完成日期就要無限期延長，期間確實會留下一批豆腐腦工程。丟人！語文跟我親近了幾次，疏遠了幾次！
積累語文，努力，充實。
肚子里全是詩詞書法，但口才和高雅的品味卻來自語文的熏陶和積累。我們就像在文海撿貝殼的孩子，滿懷憧憬和好奇，收集著五顏六色的貝殼，期待著它們積累成長的那一天。
在中國人的世界里，我被保羅的偉大和力量所感動。佩服魯迅的直爽；李清照詞中的感傷充滿憂傷；癡迷于《哈利波特》的魔力，暢游于中國世界，我被它的魅力所吸引，迫不及待地想馬上閱讀它所有的美麗
練中文，有幾分勇敢，有幾分驕傲。
一位教育家曾經把漢語解釋為說和寫。我非常贊同這個觀點。學習漢語的真正目的'是學以致用。讓語文在實踐中展示才華。
初中的幾篇口語作文給了我機會，從緊張到冷靜，從拘謹到自由，從羞澀到大度，小小的成功給了我很大的自信。接下來的暑期社會調查讓我覺得用書的時候討厭的少了。反正最后還是交了所謂的調查報告。看著這些印刷出來的文字，我有成就感！我好想喊：中國人我愛你！
是的，五千年的歷史積淀了我們厚重的中華文化；多次災難的經歷，讓我們的文化繁榮了好幾次。珍惜吧朋友！在對外語瘋狂迷戀的今天，別忘了漢字是中華民族的靈魂！
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