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以回味為題的作文
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的以回味為題的作文,歡迎閱讀與收藏。
以回味為題的作文1
我們的人生中,總有許多事值得回味。一本書,一個人,乃至一首短小的詩歌都會讓我們回味無窮。
重讀《蘇東坡傳》,我終于理解了什么叫堅持和樂觀!盀跖_詩案”的黑幕,使蘇軾差點生活失去人生最重要的東西——生命。但他就是他,被貶黃州,仍笑對生活。從“黃州好豬肉,價賤如泥土”到“誰怕,一蓑煙雨任平生”,他身上的瀟灑從容、樂觀待事,深深影響了我;匚短K軾,讓我懂得了豁達與樂觀。
嵇康,這位“竹林七賢”之一的才子。重新回味他的一生,是為理想而活的'一生。金屬記載他臨死前“顧視日影,索琴而彈之”。大雨后的洛陽,太陽被洗的有些慘淡,那個神色平靜的人,很年輕,但似乎已經活夠了?粗旅婊驊嵢换虬@的學生,他仿佛想起了之前的那個年輕人。他看著日晷,彈奏起那首《廣陵散》,信手彈弦,揮肆灑脫,久久震撼了當場的人民。每當我想起嵇康,總會想起那首《廣陵散》,使人嘆,使人哀。少有人能夠真正為自己的理想始終如一,活過一生,但嵇康做到了;匚端囊簧,使我懂得理想的可貴。
回味申包胥,我理解了愛國。當他救濟伍子胥時,卻赫然發現,兩個不同的人,為了恰恰相反的事業終其一生。一個要滅楚,一個要興楚,一個滿懷怨恨,一個一腔熱血。當伍子胥的鐵騎終于踏破郢都時,他已淪為乞丐,流落在秦國都城墻頭。他一無所有,無能為力,只能撼墻而哭,七天七夜。這是撕心裂肺的哭啊,再鐵石心腸的秦人也招架不住。秦哀公寫了那首著名的《無衣》,“豈曰無衣,與子同袍……”秦人終于答應出兵。他的楚國有救了!回味申包胥的一生,為國家奔波,他讓我明白了愛國。
回味歷史,回味他們,我明白了許多,像蘇軾一樣樂觀,向嵇康一樣為理想努力,像申包胥一樣愛國……
以回味為題的作文2
“媽……我冷,”睡夢中,忽然聽到兒子微弱的聲音,我一翻身,從床上坐起來,一摸孩子的額頭,好燙,像著了火一樣,我趕緊去拿體溫計和退燒藥,把體溫計給孩子夾好,另一只手放在孩子額頭,心里一直在默念:“寶寶,不要嚇媽媽,千萬不要!蔽业男木o縮著,一陣陣的疼,時間不到,我就把體溫計拿了出來,兒子的體溫又創了新高,度,我從來沒看見過。不由分說,給孩子吃了退燒藥,深怕燒壞孩子,我用濕毛巾給孩子不停的擦著額頭,腋下,手心,腳心,不停地一次次換布,一次次的往返于衛生間和床間,一次又一次……忙了將近兩個小時,孩子的體溫終于降到了38度以下,他也逐漸的精神多了,我的心才落回肚子,孩子說:“媽媽,我有點兒餓,可是,您明天還要上班……”我說好,媽媽,就去做飯,你等著,于是穿好衣服,到廚房煮面,吃了面,孩子安靜的入睡了,看看墻上的時鐘,已經是凌晨三點。
望著兒子的睡顏,我久久不能入睡,想起了我小時候也是身體不爭氣,愛發燒,多少次,是我的媽媽整夜折騰,照顧著我……
當我拿著好吃的食物,吃的香甜的時候,看見媽媽,我說:“您吃,”媽媽總是那句話:“我不喜歡吃!
當我看見媽媽干很多家務,我說:“媽,您歇一會兒”媽媽總是說:“我不累……”
當我打電話,對媽媽說:“媽,我這段工作忙,沒時間回去看您了!眿寢尶偸钦f:“我一切都挺好,你別總掛念著我們,自己要多注意身體!
如今,媽媽已經是70多歲的老人,腿腳都不是十分利索了,還和爸爸兩個人單住,沒人照顧…...我的心又沉了下來。
我沒事兒,我很好,我們過得很不錯,這似乎是母親的口頭禪,做兒女的.就認為是真的沒事,真的很好,真是如此嗎?
佛說:“小孩子,你不用害怕,世上有一位菩薩會幫助你,”原來這位菩薩就是自己的母親呀,猛地想起,今天是女人節,一早起來,拿起電話,叫了一聲:媽……
有媽媽的地方就是家…——語文老師
以回味為題的作文3
求學,讓我明白了水土不服。
一盤西紅柿雞蛋,故鄉是咸的;這,是甜的。瞧,這便是水土不服。
于久居內陸之中猛轉到湖濱城市,心中猛然只有兩個字跳出“陌生”。我第一次到需要兩個多小時車程才抵達的地方求學。我坐在食堂中第一次用筷子挑起黃嫩的雞蛋,放入口中,膩人的甜味發瘋地涌上來,我強迫自己咽下去,回味著故鄉的味道。
三個月的遠離讓我淡忘了故鄉的氣息,喝著發咸的水已沒有了第一次的不適應,所幸,母親在每次放假時會帶來一些食材自己做飯吃,偶爾添入的湖濱食材,總會在我回味家鄉味道時伴隨著一股腥味。稍縱即逝的感動就這樣在與家相遇的拐角處擦肩而過了。
即便相距四百里,同一個省地,也不會有相同的味道。
我喜歡故鄉的牛肉,燉出來筋道、鮮香,而不是像學校的牛肉如同爛柴入口。我會趁著放假時盡力搜尋街上每一家牛肉面店,可是,碗中的肉要么少的讓人舍不得吃,要么就是沒有家鄉的味道。母親懂我的失望,特意去買了牛肉為我做面。
一方小桌,一碗鹵面,與故鄉不期而遇,是故鄉的味道。淚滴涌出,滴落在菜中,暈開了油珠,一筷子的面將我帶回了四百里外的家鄉,依舊是那個沙發,依舊是那個廚房,我坐在桌旁,聞著菜香等著菜的端上。同行的阿姨做出的菜也沒有家鄉的味道,我看著桌上的菜,才驚覺。
我所思念的',不是什么菜的香味,也不是什么故鄉的味道。我所回味的卻是家的溫暖。僅僅將溫暖用菜香去反反復復的掩蓋,我所回味的菜香,卻也僅僅是家人的愛。
窗外凜冬,飛雪迎新春;等我回味菜香,來把家還。
以回味為題的作文4
回味猶如一縷細細的甘泉一點一點地浸入我的舌尖,然后滑入狹窄的咽喉,直到彌漫全身,將那甘甜傳達到身體的每一個神經末梢……
我回味,回味那片藍天。悠悠的白云在湛藍的“布匹”上飄來飄去,仿佛一位衣襟飄飄,仙風道骨的老人在閑庭信步,觀賞人間。陽光給這片天空鍍上一層金光,使它好像一匹華麗的綢緞。而這一切,變得面目全非。它,不在了。
我回味,回味那個黑夜?粗瞧岷谝话愕暮诳椛咸炜,悄悄爬上屋頂。荷塘月色,是那么幽靜。立在池塘中的荷花,宛如神妃仙子,披著俏麗的衣裳,那么優雅,仿佛一位剛從水墨畫中走出的`少女,溫婉動人。黎明到來,天已破曉,這位少女從墨色深處被隱去。這片仙氣繚繞的池塘,也揭開了那神秘的面紗。這一夜的時間,又從我的指縫中溜走,消失得無影無蹤。
我回味,回味那個七彩的冰激凌。甜膩中又捎帶著一點苦澀的巧克力,絲滑地從我的嘴邊滑下,香味卻依然存在。那個冰激凌,猶如一個魔法棒,點亮了我美好的童年,使這段時光變得更加絢麗而珍彌。這段時光,被生活中的壓力碾壓得粉身碎骨,它飄走了,一去不復返。
我回味,回味校園里的那棵大榕樹。百年來,它不斷地生長,不斷地抽出新的嫩綠的枝葉。那條條枝葉,是我們莘莘學子綠色的夢想!正是如此,它才不斷地枝繁葉茂,變得郁郁蔥蔥。我堅信,這些枝條會承載我們的夢想,觸碰到天空。光陰似箭,日月如梭,我在那個古色古香的校園中生活,學習的時光不多了。我想:在我離別校園之際,大榕樹會在我的心中生根發芽,變得更加茂盛……
回味,猶如一杯清茶,散發著淡淡的清香。在一個午后,細細品著這杯茶,你會感受到詩一般的恬靜……
以回味為題的作文5
在我們的人生中,值得回味的東西有很多很多。
我喜歡回味春的淡雅,夏的芬芳,秋的燦爛,冬的純潔。
春天一來,百花盛開,那一朵朵玲瓏嬌艷的花兒,難道不值得我們回味嗎?
夏天一來,大雨過后,在那遙遠的天際中,會出現一道又一道的彩虹,那是多么美,多么壯觀啊!難道不值得我們回味嗎?
秋天一來,果園里,瓜果飄香,紅的蘋果、黃的'鴨梨 看到人們因豐收而喜悅的笑臉,難道不值得我們回味嗎?
冬天一來,雪花飄揚,地上、樹上、房頂上,到處可見白瑩瑩的雪,整個世界就恍如一個晶瑩剔透的水晶世界,如此美麗的景色,難道不值得我們回味嗎?
我喜歡回味父母、老師對我的嚴厲與關愛。每當我做了錯事時,我知道,父母和老師們一定用嚴厲的目光注視著我,這讓我感到無比羞愧;當我做了好事時,看到的是一張張面帶微笑的臉龐,那一只只眼睛中滿是肯定和贊許。當我生病時,父母總是放下手中的工作,帶我去看病;當我在學習中遇到困難和疑惑時,第一個想到的便是親愛的老師,他們是人類靈魂的工程師,教會了我知識和做人。
我知道,在他們批評我的背后,他們是多么的愛我,呵護我呀!他們花了多少心血,把我養大成才,這種深深的愛,難道不值得我們回味嗎?
當然,我也喜歡回味自己成長的過程。在自己的成長中,都會遇到成功與失敗,每當我成功時,臉上就會流露出喜悅和得意,有時還會一蹦三尺高,這時,周圍的人就會提醒我,取得成功僅僅代表過去,并不代表未來,千萬不能驕傲自滿啊!可當我失敗時,卻會生氣和傷心,不斷地責備自己,這時,周圍的人就會鼓勵我,遇到失敗不要緊,只要不氣餒,有信心,總有一天一定能夠成功的。如今,經歷過成功與失敗的我懂得了失敗是成功之母,也知道了勝不驕敗不餒。這些人生的經歷是多么寶貴啊,難道不值得我們回味嗎?
大千世界,人生道路,是如此的豐富和精彩,有這么多的東西都是值得我們回味一番,是多么好啊!
以回味為題的作文6
人類的味覺,充滿靈性,總能帶你尋到一分來自心靈的召喚,在時間流動的縫隙中回味。印象最深的一種味道,醇厚,樸實,是狀元的福氣亦是我們的滋味——青巖豬腳。
巖豬腳,印象中豬腳最為美味的做法。翻滾,沸騰,充斥著各種材料,精心描繪,賦予新的生命,新的傳承。青巖豬腳,中國西南的味道,青巖人味覺與靈感的碰撞。是怎樣的方法,怎樣的尋找,使它成為不舍的味道。
制此鹵豬腳,需農村飼養一歲左右豬之蹄,刮皮,取十余種名貴中藥入味,原料有豬腳5千克,冰糖500克,料酒100克,配以八角,三奈,小茴香,草果,甘草,丁香,寇仁,沙姜,羅漢果,砂仁,花椒,桂皮,白芷,鮮湯,還可以加些老姜,大蔥,雞精,雙花醋。在翻滾的`世界,豬蹄與之碰撞,與之融合,滲進甘香與鮮美。豬蹄經過制料,慢燉,促味,使之成形,口感得以疊加,鹵好的豬腳配上糊辣椒面,雙花醋,姜末,蔥花,入口肥而不膩,豬腳的柔,韌,彈,帶上中藥的微苦,清甜,在口中交織,使心靈也得以洗凈,享受這支味之舞。靜下心享受,色紅褐,皮充溢潤澤,質酥軟,味醇厚,肥而不膩,酸辣中顯鮮肉香、調料香十足,食肉啃骨,回味無窮,豬腳不僅僅是一種食物,一種味道,更多的,是人寄予的情,它被寄托思念、期望與驕傲,還是一個好兆頭,它的背后,是一位母親,與一位狀元。清末青巖人趙以炯赴京趕考,啟程時,其母為他鹵制一鍋豬腳路上吃,望他金榜“蹄”名,結果趙以炯在光緒十二年中狀元,這樣的諧音,在日后,每逢大考,各家便會鹵制一鍋豬蹄只為這樣一個好兆頭,望兒女能金榜題名。
正是這樣的情感使得豬腳成為一種文化得以傳承。在青色的石板路上,品一杯香茗,吃一只豬腳,聆聽自然的聲音。這種滋味成為忙碌中的一種回味。
以回味為題的作文7
一壺沸水汩汩涌下,剎時沖開了一杯浮沉。靜靜回味著,人生若茶!}記
看杯中青綠色茶葉肆意伸展著,像又一次得到生命的甘霖,逐漸變得飽滿、充盈,舒展著柔軟的身姿,在透明的液體中劃過一道道無軌的痕跡。水汽氤氳,夾著一絲絲細微的清香便從杯子里裊裊地溢出來,朦朧間濕了雙眼;秀庇挚匆娔俏缓吞@的白發老人坐在藤椅上緩緩搖著,悠閑地小啜一口手中的清茶,又閉上眼回味良久,才鄭重的道上一句:“人生若茶……”
是啊!外公說過,人生若茶。
因為接連幾次考試的不如意,心情變得低落而壓抑,便來到外公家散散心。外公見到面色沉悶的我,好似猜到了什么。他沒說什么依舊笑呵呵的將我迎進了屋,將我安頓好后,便出去了。少傾,只見他提來一壺吱吱吐著白汽的沸水進來,又取來一個茶杯,撮了把茶葉放進去,稍稍向杯子里注了些沸水,只見那些茶葉在杯子里上上下下的沉浮。隨著那升起的一繚清香纏繞著鼻端,外公向杯子里又注了一縷沸水。這時只見那些茶葉上上下下沉浮的更嘈雜了。同時,一縷更醇更醉人的茶香裊裊的.升起來,在空氣里輕輕的彌漫著。那琥珀般的一杯茶水,沁得滿屋津津生香。
外公撫著我的頭笑著說:“只有沸水沖沏的茶,用沸水沖沏了一次又一次,浮了又沉,沉了又浮,茶葉才能在沉沉浮浮中釋放春雨的清幽、夏陽的熱情、秋風的醇厚、冬雨的冷冽。而世間的蕓蕓眾生,又何嘗不似一杯茶呢?那些沒有經歷‘沸水’洗禮的人,生活就如白開水般平淡無味。茶葉只浮在水面上,彌漫不出生命與智慧的清香,而那些飽經滄桑,經歷過無數挫折與坎坷的人,就如同茶葉經歷過多次沸水的沖沏一般,終會溢出他們生命的脈脈清香。”
是啊!人生若茶。
輕輕的呷一口面前的清茶,再細細的回味著外公的話,頓時感覺有一股清新之氣泌透心脾,有一股力量又充盈全身。
命運或許就是一壺沸水,生命因沸水而釋放了他本身蘊藏的清香,而生命在一次次挫折中一次次回味中,才能留下一脈脈人生的清香。
以回味為題的作文8
回味如荷馨,如絲如縷,甜甜的,淡淡的;回味像春天,東風暗送桃李枝頭春,綿綿的,暖暖的;回味似秋葉,凄美在天空揚灑,美麗如斯,憂傷亦如斯……
內心深處,會為曾經有你這樣的摯友而感到滿足。那些美好的交往亦將深埋于心,我愿永遠珍藏,直至歲月荒老。今朝雖然暫別,但內心也不必多一份惆悵。因為,我堅信,我們必將再見于那花兒燦爛時。那時心兒定將再次沉醉,醉于你那人生碩果的芳香,醉于你那熟悉的微笑……
回想起你為我留的桃兒,回想起“狼牙月,凄美了離別……”我就會在這個季節患上憂郁癥。忍不住的思念,總是無法驅散,風聲細碎,燭影擺亂……
回味里,總有脈絡清晰的成長疼痛。
總是無法忘卻,小時候,我愛唱歌,奶奶愛笑。我一蹦一跳地牽著奶奶筋脈突兀的手,迎著太陽的笑靨,掬一手滿滿的。換上春裝,帶上心情,三月我們去趕集。奶奶從身上掏出一塊花手帕,拿出一疊又一疊的角票,換了一個棉花糖。我吃著那小小的棉花云,甜甜的,甜甜的,好軟好軟……
那年,我住院。整日的,只有讓人窒息的消毒水和暈眩的白衣制服。安靜,仿佛時間的池水中也泛不起一絲的漣漪。這時看見一位老奶奶捧著一盆淡雅的茉莉走到了隔壁病房,我跟上了這盆茉莉。只聽見:
“老頭子,我聽說,這花驅蚊呢,還凈化空氣,對你的`身體有好處。”
“啊,好,真好,你過來!崩蠣敔斣诶夏棠痰姆龀窒旅銖姷淖似饋,順手摘了一朵茉莉花!安逡欢湓陬^上,很漂亮。”
“好看嗎?”
“好看,真好看……”
小事,細節,真情盡顯其中。我不免問玫瑰,真情是什么?玫瑰笑而不答。此刻我明白了,真情便是那句簡單的“執子之手,與子偕老!
回味,這時是茉莉的淡香,也是玫瑰那經久不褪的紅……
以回味為題的作文9
從童年的牙牙學語,到長大后的慷慨陳詞;從一疊練習筆記中;對一堆報紙和雜志來說,那些對我生活的美好影響。回憶成長的漫漫長路,中文無處不在,中文充滿魅力。
學習中文既有趣又辛苦。
我是一個自然語言敏感的人。我從小就對漢語充滿了濃厚的興趣。我可以安靜地坐一個下午,看一本喜歡的書。提燈第一次亮的時候,我很不情愿地走出了書,但我的思緒仍然沉浸在書里。我真的很喜歡書!但是,愛書不等于愛寫作。也許還沒有達到讀破千卷的狀態。每一節作文課真的很頭疼。如果不在課堂上完成,完成日期就要無限期延長,期間確實會留下一批豆腐腦工程。丟人!語文跟我親近了幾次,疏遠了幾次!
積累語文,努力,充實。
肚子里全是詩詞書法,但口才和高雅的品味卻來自語文的熏陶和積累。我們就像在文海撿貝殼的孩子,滿懷憧憬和好奇,收集著五顏六色的貝殼,期待著它們積累成長的那一天。
在中國人的世界里,我被保羅的偉大和力量所感動。佩服魯迅的直爽;李清照詞中的感傷充滿憂傷;癡迷于《哈利波特》的魔力,暢游于中國世界,我被它的魅力所吸引,迫不及待地想馬上閱讀它所有的美麗
練中文,有幾分勇敢,有幾分驕傲。
一位教育家曾經把漢語解釋為說和寫。我非常贊同這個觀點。學習漢語的真正目的'是學以致用。讓語文在實踐中展示才華。
初中的幾篇口語作文給了我機會,從緊張到冷靜,從拘謹到自由,從羞澀到大度,小小的成功給了我很大的自信。接下來的暑期社會調查讓我覺得用書的時候討厭的少了。反正最后還是交了所謂的調查報告?粗@些印刷出來的文字,我有成就感!我好想喊:中國人我愛你!
是的,五千年的歷史積淀了我們厚重的中華文化;多次災難的經歷,讓我們的文化繁榮了好幾次。珍惜吧朋友!在對外語瘋狂迷戀的今天,別忘了漢字是中華民族的靈魂!
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