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綠色環保的建議書
在發展不斷提速的社會中,建議書在我們的視野里出現的頻率越來越高,建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、署名、日期等幾部分組成。相信寫建議書是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的綠色環保的建議書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
綠色環保的建議書1
尊敬的市長:
您好,我是濮陽市實驗小學三年級三班的一名小學生。目前,我們濮陽市已經建設的越來越好了,但是,平時還能看到一些不愛護環境的現象發生,如:隨地吐痰、不把廢紙扔進垃圾桶……希望您能聽聽我的話。
有一次,我散步時,看到有的人開車的時候,往車外吐痰;有的人把礦泉水瓶隨手亂扔;有的'人裝作講文明往垃圾桶里扔東西,但離得有三四米遠,垃圾往往掉在外面;還有的人把口香糖吐在人行道上,路人一不小心就會踩到鞋上,特別難清理。對于這些問題,我提幾個建議:
1、可以組織一個小隊,不定時抽查,范文稿如果發現不文明行為,就要罰款,罰款金額為100元以上。
2、少用一次性物品,如果全國每人一生只用一雙一次性筷子,全國也得砍伐15萬棵生長了20xx年的大樹,這足以改變生態環境,引發不良后果。
3、節約用水,要不然僅剩不多的淡水資源會變得更加稀少,不出多少年,人類就沒水喝了。
4、我建議,每年春天,舉行植樹大賽,看誰能在規定時間內栽樹栽得又多又好,分出一二三名進行發獎,這樣能激起市民對植樹的興趣,讓市民都熱愛上植樹。
5、通過廣播、電視臺和報紙宣傳多種環保知識,讓市民知道“保護環境、人人有責”。
這就是我的建議,希望您能抽時間看看,采納一下我的建議。祝您工作順利。
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20xx年xx月xx日
綠色環保的建議書2
為積極響應全國公共機構節能宣傳周(_年6月12日至18日)活動,深入開展機構節能宣傳教育,提高工作人員的憂患意識、責任意識和環保意識,發揮表率作用,營造節能減排的良好氛圍,提出如下倡議:
一、實踐低碳出行
倡導工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車、步行或者拼車上下班,您的碳足跡減少了一點,我們的地球就會涼一點,感謝您為節能減碳作出的貢獻!
二、體驗能源緊缺
6月17日為本次活動的“能源緊缺體驗日”,停開公共場所(門廳、走廊、衛生間等)照明一天,辦公室、會議室不開或少開照明燈。
三、宣傳和倡導綠色辦公、低碳生活
(一)倡導節約,反對浪費
開展“反對奢侈、我倡議、我踐行”的活動。抵制奢侈消費,少買不必要的衣服,拒絕皮草和化纖衣物,購買簡單包裝或不包裝的商品,不使用或少使用一次性制品。
開展“節約糧食、反對浪費”活動。我國人口已超過13億,人均耕地面積是世界人均值的1/4,全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進口。要珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費。
開展“節約用水、珍惜資源”活動。我國西南旱區的災情已很嚴重,水資源在很多地區嚴重缺乏,水是生命資源,請珍愛生命,加強用水設備的日常維護和管理,杜絕跑冒滴漏和“長流水”現象。
(二)綠色辦公,點滴做起
在辦公活動中使用節約資源、減少污染物產生和排放、可回收利用的.產品,綠色辦公是節能減排全民行動的重要組成部分,倡導從身邊的小事做起,珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品:
1、如果非感染防控需要,洗完手后請讓手自然“風干”,盡量不使用擦手紙;
2、提倡使用鋼筆書寫,盡量不使用一次性簽字筆;
3、自帶水杯,減少使用一次性杯子;不要使用瓶裝水;
4、將電腦設置成自動待機或自動休眠模式;工作結束后,拔掉電器插頭或關閉插座排的電源;
5、盡量避免打印,如果實在必要則選擇雙面打印;對于不重要的文件,選用草稿打印模式以節省墨水;
6、使用節能燈;每日午餐時間,關燈以節約能源;
7、盡量避免多個設備同時使用一個電源插座。
人類只有一個地球,保護我們共同的家園請從身邊的每一件小事做起!營造“個人帶動單位(家庭),單位(家庭)影響社會”的節能減碳良好氛圍,把綠色辦公、低碳生活變成每一個人的自覺行動。
綠色環保的建議書3
3月12日是一年一度的植樹節,30多年來,“植樹造林,綠化祖國”已成為一項全民參與的公益活動。
近年來在植樹造林過程中,各種形形色色的怪事不斷發生:有的地方也不管地勢適合植什么樣的樹,只求給自己本土帶來經濟效益,導致植樹成了“搖錢樹”,有的地方只追求連片的“視覺效果”,上萬畝土地只栽種樹木,給森林防火,帶來了許多的隱患,更有甚者,為了應付上級領導來視察,不惜代價的從外地調運各種名貴樹種,不僅給樹木養護帶來了不必要的難度,甚至導致樹木因水土不服而死亡,從而造成不必要的經濟的浪費。
違背自然規律的“植樹運動”,只能造成本土倒置的`結果。
為了推進我國生態文明的發展,使藍天更藍,大地更綠,重現碧水青山,我支出如下倡議:
1、認真學習,搜集課內外的環保知識。
2、加入到環保行列。
3、節約用水,別讓生命之源枯竭。
4、節約用紙,珍惜森林資源。
5、節約用電。
6、珍惜資源。
7、廢物再利用。
8、買無公害食品,維護生態環境。
9、做環保使者。
10、積極行動,讓綠色永駐大地。
同學們,讓我們攜起手來,實現美麗中國而奮斗!記住,保護地球,就是保護我們自己!
綠色環保的建議書4
采風時間:
采風地點:
本人自愿參加在 (時間)由 (班級)組織的 活動(以下統一簡稱為“活動”),本人_________以自己的名義聲明如下:
(一)本人完全明白本人活動存在的各項風險(包括人身、經濟損失及其他可能出現的損失的風險),前述風險既可能因本人自己的作為或不作為或過失而造成,也可能因他人的作為、不作為或過失而造成,或者因對活動的有關設備、設施、道具或場區的狀況條件不熟悉以及活動的`規則造成;
(二)承擔本人人身及財產損失方面、本人參加活動所導致的或由于前述活動而產生的任何和所有風險;
(三)本人承諾不會就人身或財產損失向目前就讀西安文理學院以及相關院系、職能部門等提起關于無過錯責任和間接責任的訴訟或有關賠償請求。
(四)本人在外出采風活動中服從院部的在外活動安排,在規定的時間到指定的地點活動,不因為個人原因違反院部規定;遵守各種規章制度,聽從老師的安排,不擅自離隊,不私自外出活動;在活動現場,本人按照有關現場操作安全管理規定和現場工作紀律活動;
(五) 本人自覺做到認真學習課程,按時完成指導老師布置的任務,理論結合實踐,努力拍攝出優秀的作品;
本人保證在活動開始前已將本次活動的告知父母或法定監護人,并征得了他們的同意;
本人保證已閱讀和理解并自愿作出上述聲明。
學生姓名:_______________ 身份證件號碼________________ 聯系電話:______________
簽字:_______________ 日期:________________
父、母親/監護人姓名:_______________ 身份證件號碼________________ 聯系電話:______________
簽字:_______________ 日期:________________
綠色環保的建議書5
在當今世界飛速發展之際,環境問題已是全世界所面臨的共同問題,環境保護是我國的一項基本國策。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業,就要愛護地球,愛護大自然。因為我們只有一個地球!保護我們共同的家園,保護我們賴以生存的環境已刻不容緩。
我們少年兒童要愛護每一片綠葉,愛護每一棵小草,愛護每一朵鮮花。愛護地球,保護環境,綠化校園,讓綠色生命激發我們熱愛生活,熱愛學習,珍惜青春。因此,讓我們作為綠色的守護者,鄭重向全體少先隊員們發起倡議:
一、水是生命之源,節約用水,保護水源,愛我“母親河”,愛護祖國的所有“藍色國土”。
二、學習環保的知識,樹立環保的意識,了解并自覺維護有關環境保護的法律法規。積極參與環保活動,大力支持環保工作。
三、自覺遵守“兩講五不”規范,自覺維護公共環境的整潔,出門要帶“清潔袋”。
四、保護資源,節約水電;提倡垃圾分類,廢品回收,廢物利用,保護再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品,拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子,盡量少用紙木制品。
五、降低噪音,不在公共場所大聲喧嘩,使用收錄機、電視機時,音量要適中,不影響他人的`工作、學習與休息。提倡以步代車和騎自行車,杜絕機動車尾氣污染。
讓我們共同攜手,讓一粒粒種子花開似錦,從自己身邊做起,向全社會證明,我們是高素質的一代,我們真正懂得珍惜綠色!
人在自然中生長,綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動起來,為珍惜綠色,創造綠色獻出自己的一份力量吧!
綠色環保的建議書6
教育系統干部職工和全體師生:
中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2,人均水資源量僅為1/4,森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右,于是國家提出了建設節約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分,節約型社會呼喚節約型校園,期待建設節約型校園。學校是育人的場所,環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一,建立節約型和環境友好型校園,這不僅是教育自身發展的需要,更是我們學生應有的社會責任。
當你在這美麗的校園中工作、學習,為我們美好的未來而努力著時,相信我們都渴望有一個干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環境。為了增強大家的`環境保護意識,營造建設節約型校園的良好氛圍,讓校園、班級環境更加整潔靚麗,市教育工會懇切地向師生們提出如下倡議:
1、廢品回收:各單位設置一個資源回收角,將可回收垃圾,如:廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
2、節約用水:用完水后,要及時關掉水龍頭;見到滴水的龍頭,及時擰緊;避免大開水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放,避免過量浪費水;有損壞的龍頭及時找管理人員更換。
3、節約用電:做到人走燈滅,光線充足時,不要開燈,避免"白晝燈"、"長明燈"的情況發生。
4、生活節儉:不盲目攀比,不隨意浪費糧食,在食堂就餐酌量打飯,節約每一粒糧食,培養良好的生活習慣,讓節約美德代代相傳。
5、愛護一草一木:做綠色使者,保持空氣清新。
6、養成好習慣:不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑和廢棄物,不制造影響他人的噪聲。選購綠色產品,少用一次性制品,減少白色污染。
7、維護工作學習環境:看見紙張垃圾及時撿起,遇到破壞環境衛生的現象及時制止,想到關于環境衛生的好建議及時提出。
"一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。"中華民族歷來倡導節約,孔子把"儉"和"溫良恭讓"一同列為基本的道德準則。教育系統廣大干部職工和師生們,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,讓知識在純潔的環境中傳播,讓美好的心情在工作學習中延續,樹立環保意識,養成節約資源的習慣,從我做起,從現在做起,從點滴小事做起,為共建節約環境友好型的和諧校園而努力吧!
綠色環保的建議書7
敬愛的校領導:
您們好!我是本校的一名六年級學生。
我在這個美麗的校園學習、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地,每一處景物都給我留下來深深的回憶,有幸福的,有快樂的。每天早晨,我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學;每天下午,我伴隨著夕陽的光輝放學。不知不覺中,對學校有了的情感,學校正如我另一個家。家中難免有美中不足的地方,最近,總聽見水龍頭的滴水聲,總看見大樹下的瓜果皮屑,總瞧見草叢上深深的'腳印,總望見操場上的糖果包裝紙......作為本校的一名學生,作為六年級的一位大姐姐,作為這個大家庭中的一份子,我提出了幾點建議,希望校領導能在百忙之中抽出空來看看:
一、在水龍頭處,貼上關于珍惜水源的廣告標語,讓學生們在用完水后,擰緊水龍頭,莫要浪費了地球上任何一滴水,也莫要讓水費白白流失。
二、在草坪處、花壇處、大樹下,豎上關于愛護花草樹木的廣告標語,一旦發現同學不理會或者不明白廣告標語,及時教育他們改正踐踏花草樹木這個缺點, 如有同學屢教不改、屢勸不聽,給予批評或處罰。
三、在樓梯各處,操場各處,在全校的各處安放一個或多個垃圾箱,并貼上關于保護衛生、愛護環境之類的廣告標語。如果仍有同學執意要將垃圾扔到地上,罰掃操場或其他地方一個月,再犯在罰。
以上就是我的建議,若有錯誤或不足之處,希望校領導能給出批評,若可以實施,望采納。
祝愿學校日后更加美麗!
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20xx年xx月xx日
綠色環保的建議書8
環境是我們人類及自然界所有生物賴以生存的基礎。愛護地球、維護生態、保護環境是每一個公民義不容辭的責任。然而,環境保護是一項系統工程,需要大家的參與和配合,需要你我他的共同努力。因此,我提出倡議:
一、大力宣傳普及環境保護知識,提高廣大公眾的環保意識,結合與環境有關的紀念日,在社區及公共場所宣傳環保,參與社區的環保實踐和監督。
二、從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,提倡綠色
生活,節約資源,減少污染,回收資源,綠色消費,支持環保。
三、積極、認真搞好居住社區、公共場所的綠化、美化、凈化,清除或有效控制日常生活中產生的污染,對環境少一份破壞,多一份關愛,共建綠色家園。
四、全面提高環境與發展意識,樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。負起環保責任,促進社會、經濟和環境的可持續發展。
五、認真貫徹國家方針政策,法律法規,為改善人類居住環境做出實質性的貢獻;積極從事和廣泛參與改善人類居住環境工作。
地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船,我們人類是這艘船上的乘客。當船艙漏水的時候,誰能說拯救地球與我無關?面對地球生態環境日益惡化的現實,任何一個有良知的`人都會明白:保護環境、拯救地球,是我們人類共同的責任。
新的世紀,我們渴望干凈的地球,渴望健康的生命,渴望環保的家園,渴望綠色、健康、衛生的社區遍地開花…… 。偉大的事業,需要偉大的創造。讓我們這群新世紀的見證者義不容辭地承擔起各自的使命,共創綠色環保、健康衛生的新社會。我們相信,總有那么一天,綠色環保社區
綠色環保的建議書9
尊敬的市長:
您好!
我是濮陽市實驗小學三年級三班的一名小學生。目前,我們濮陽市已經建設的越來越好了,但是,平時還能看到一些不愛護環境的現象發生,如:隨地吐痰、不把廢紙扔進垃圾桶……希望您能聽聽我的話。
有一次,我散步時,看到有的人開車的時候,往車外吐痰;有的`人把礦泉水瓶隨手亂扔;有的人裝作講文明往垃圾桶里扔東西,但離得有三四米遠,垃圾往往掉在外面;還有的人把口香糖吐在人行道上,路人一不小心就會踩到鞋上,特別難清理。對于這些問題,我提幾個建議:
1、可以組織一個小隊,不定時抽查,本站如果發現不文明行為,就要罰款,罰款金額為100元以上。
2、少用一次性物品,如果全國每人一生只用一雙一次性筷子,全國也得砍伐15萬棵生長了20xx年的大樹,這足以改變生態環境,引發不良后果。
3、節約用水,要不然僅剩不多的淡水資源會變得更加稀少,不出多少年,人類就沒水喝了。
4、我建議,每年春天,舉行植樹大賽,看誰能在規定時間內栽樹栽得又多又好,分出一二三名進行發獎,這樣能激起市民對植樹的興趣,讓市民都熱愛上植樹。
5、通過廣播、電視臺和報紙宣傳多種環保知識,讓市民知道"保護環境、人人有責"。
這就是我的建議,希望您能抽時間看看,采納一下我的建議。祝您工作順利。
建議人:xxx
日期:xxxx年xx月xx日
綠色環保的建議書10
尊敬的環保局局長:
您好!
我們的城市在您的管理下變的越來越美麗,但難免會存在一些美中不足的地方,下面我給您提出幾點建議。
一、最近,我發現有人帶寵物到街上散步,它們在街上拉了許多糞便,這如果讓外地人看見,他們會怎么想呢?尊敬的環保局局長,您可以采用日本人的'辦法,要求人們帶寵物散步前先帶好鏟子和袋子,將自己寵物拉的糞便裝進袋子里,再丟到垃圾桶里;否則,就一次罰500元,這樣一來,這個問題就可以解決了。
二、在我市的某些街道上的花壇旁邊,被在那兒附近居住的人們污染的很嚴重,他們各戶每天都把垃圾丟在哪里,行人都紛紛走過,如果人人都像他們一樣那還得了?您可以通過媒體,讓各位市民留意一下,誰亂丟垃圾就舉報,對那個人進行罰款,再對舉報人給予獎勵。
三、在市場里,我看見有些小販在賣野生動物,那全是國家保護動物,這就像給自己吃了慢性毒藥,捕殺動物最終受害的還是人類啊!您可以成立一個錛傊捶ㄐ∽轱紓,專門到市場巡邏,一發現有人賣保護動物,就把他們抓起來,再發那些動物放了。
當然,著只是我個人的想法,尊敬的環保局局長,如果我的建議有不妥,請您指出;如果我的建議可行,希望您可以采納。
建議人:
日期:
綠色環保的建議書11
尊敬的縣領導:
您好!
我是一名中國輕紡城小學的學生,現在正在讀六年級。我生活的城市——柯橋是一個美麗的地方。這里的天空是湛藍的,湖水是清澈的,馬路旁都是蔥郁的樹木。但是,這里也有美中不足的地方:馬路上的車輛總是川流不息,車輛發動機聲、喇叭聲不絕于耳,車輛排放的尾氣污染了原本清新的空氣。
針對這種現象,我認為,我們應該少開私家車,多走路。也許有人會說:我們開自己的車方便,既省時也省力,走路多麻煩啊,又浪費時間。是的,開私家車,不僅可以節約時間,還可以少掉許多麻煩。但是走路可以鍛煉身體,不會浪費石油資源,沒有車輛的尾氣,可以讓空氣保持清新,這不是“一舉三得”嗎?
我們知道,汽車奔馳在馬路上需要石油作為動力,只要沒有了石油汽車就不能開動,可是石油資源并不是取之不盡、用之不竭的',總有一天會被用完。沒有石油,汽車相當于一堆廢物。而石油的形成則需要在土里埋下一棵大樹,,然后等待漫長的幾百萬年、甚至幾億年才能形成石油。可到了那時,我們早就不在這個世上了。作為這個社會中的一分子,我建議:
1.在每個加油站里,貼上一些關于珍惜石油資源、保護生態環境的標語,讓每個前來加油的人都看到。
2.在城鄉舉辦“少開車、多走路”的專題教育活動,讓每個家庭都有這樣的意識。
3.讓每個學校都開展一次以“珍惜石油資源、保護生態環境”為主題的標語和妙招征集活動,讓保護地球環境的思想深入人心,并落實延伸到生活當中去。
4.定期檢測馬路上的車輛情況和空氣質量情況,看看人們是否把要珍惜地球資源牢記在心中。
珍惜資源、保護環境需要大家共同努力,希望人們都能增強保護生態環境的意識,從小處做起,共同行動,讓我們的家園更美好!
中國輕紡城小學六(6)班
李逸珈
20xx年10月28日
綠色環保的建議書12
尊敬的市長伯伯,您好!
市長伯伯您知道嗎?我們生活的環境已經遭到了嚴重破壞。大街上,隨地吐痰,亂扔果皮雜物的現象隨處可見。有的人把垃圾隨手一扔。可是前面明明就有一個離自己只有幾米遠的垃圾桶,他們也不肯往前多走一步。 在回家路上,常常可以看見許多擺攤的小販在賣燒烤等小吃。一縷縷的煙,蔓延到馬路上,使得行人紛紛捂住口鼻行走。這些攤販只顧個人利益,卻渾然不知自己已經污染了環境。
市長伯伯,我向您提出幾點建議:
一、多植樹,少伐木。樹能夠凈化空氣,吸收對人體有害的二氧化碳,為我們提供更多的氧氣。
二、少用一次性用品。一次性筷子,一次性餐盒等一次性物品都是用大量樹木制造而成的。沒有了樹木,人類會怎樣?如果所有的樹木都沒有了,人類也會滅亡。因為——降臨在大樹身上的事,終究也會降臨在人類身上。
三、珍惜水源。水,是生命的源泉。沒有了水,所有的生物都會死去。水,是所有生物及生命都賴以生存的東西。因為一切生命都需要它。然而,由于人們肆意浪費水,源我們的水資源已遭到了嚴重的破壞,瀕臨枯竭。
因此?我們要珍惜水源——為了地球上所有的生物著想,也為人類自己著想。我們一定要保護水源,愛護水源,只有這樣,萬物才得以生存下去。
隨著時代的不斷發展,人們對生活環境的要求也越來越高。我們的生活環境的好壞與環保問題是密不可分的,所以應該從生活的每一個細節之中體現出我們的環保意識,為營造更好的生活環境做出一些貢獻。
我們是一個及其龐大的群體——中學生,所以一旦每個人都擁有了良好的環保意識就可以給我們周邊的環境帶來很大的改變。乘坐公共交通,循環利用紙張,隨手關燈,將廢舊飲料瓶收集起來然后再次利用…這些都是我們可以在日常生活中注意到的.細節。國際高中學生會將組織同學們共同培養環保意識,我們將把廢舊的飲料瓶收集起來,然后集中處理。其中一部分有可能還會用在我們的外教課堂之上,讓同學們發揮自己的奇思妙想,將那些廢棄的飲料瓶變成一個個精美的工藝品。習慣是需要培養的,并且在國外環保意識也是相當重要的,所以希望同學們積極參與進來。同時我們將以各班為單位進行評比并評出“最佳環保班級”。
我們是祖國的未來,我們的行為和祖國的形象息息相關,更何況我們即將成為國際留學生。環保看似是一件小事,但是做起來確實一件大事。請同學們將環保付諸于行動之中。
國際高中學生會
20xx.11.13
綠色環保的建議書13
尊敬的市領導:
你們好!我是都勻四小六年級二班的一名學生。
在這個美麗的城市里,我們快樂地成長著,幸福的生活著。以前,走在街道上,看到的是干干凈凈的馬路,風兒吹過來,樹葉發出“嘩嘩”的響聲,那聲音真悅耳,使人心情舒暢。大橋下是清澈見底的劍江河,猶如一面明亮的鏡子。我喜歡以前的都勻城,因為它干凈,漂亮,繁華,可愛。
可是近些年來,我們走在街道上,經常會看到被人們拋棄的白色垃圾,還有吃剩的香蕉皮、罐頭,還有人們隨地吐痰這些不文明的現象。人們一點也不珍惜清潔工的勞動成果。劍江河里的垃圾也逐漸多了起來。河面上漂浮著很多垃圾;有人們吃剩下的`蘋果核,還有人們喝飲料用的塑料杯,還有人們吃完燒烤后剩下的竹簽……讓人看起來感到很不舒服!
就這樣,這個城市失去了昔日的輝煌與燦爛。
我們生活在這個城市,就有責任保護它。這個城市原本應該在人們的保護下變得更加美好,越發輝煌,可是為什么會變成這個樣子呢?都是因為人們不保護環境而造成的。我認為人們應該保護環境,在此我建議人們做出以下改善:
(一)像塑料袋等可以重復利用的化學物品,不要把它扔在地上,更不要把它們埋在土里。
(二)不要亂扔垃圾。把垃圾歸類放好后放在相應的垃圾箱里。
(三)變廢為寶。在我們生活中有許多廢電池,可以把廢電池匯集起來,送到生產廠,重新加工。使電池能夠再次為我們做出貢獻。同時也保護了環境,珍惜了資源。
(四)多彎腰。當我們彎起腰撿地上的垃圾時,心里一種自豪的情感油然而生,多做了一件好事,保護了環境。
(五)珍惜資源。我國人口已經超過十三億,由于人口的劇增,促使人們為了生存不斷向大自然索取,為了滿足自身的需求而破壞環境。我們應該多栽樹木,不要亂砍伐樹木,保護生態環境更是刻不容緩。
以上建議是我的片面之詞,如有不恭,請諒解。但我仍要呼吁人們要保護環境:“人類啊,醒悟吧!保護環境就如同保護自己。讓我們一起努力,共同創造更加美麗的明天!”
20xx年10月21日
綠色環保的建議書14
親愛的同學們:
現在人人都提倡保護地球,保護我們的家園,所以讓我們也開始行動起來,用我們的智慧,用我們的雙手去一起保護地球,節約自然資源。以下幾點是我提出的建議。
第一點:紙張的`節約使用
1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來,做草稿本
2、節約用紙,把草稿紙寫滿,不只寫幾個字就扔掉。
3、盡量節約用紙,無論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。
第二點:水資源的的節約使用
1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關上,避免不必要的浪費。
3、少量的衣服用手洗,避免洗衣機洗時使用大量的水。
4、要隨時關上水龍頭,做到人走水停。
第三點、電資源的節約使用
1、沒人或沒必要的時候,不開燈、不使用空調。
2、離開房間后隨手關燈。
3、同一個房間,不用開兩盞燈。
4、盡量使用節能電燈泡,節約點能源。
第四點:汽油的節約使用,減少大氣污染
1、能坐公交車上下學、上下班的,就不用汽車接送。
2、去很近的地方辦事,就步行或騎自行車去。
3、盡量少開車,可以節約資源,還能減少大氣污染。
綠色環保的建議書15
尊敬的xx:
20xx年6月11日至17日是我們全市的節能宣傳周,20xx年6月13日為低碳日。本次節能宣傳周活動主題為“節能有我,綠色共享”,低碳日活動主題是“工業低碳發展”。
讓我們家校攜手,從自身做起,從現在做起,帶頭普及節能常識,推廣新能源汽車應用,促進資源循環利用,踐行垃圾分類,倡導低碳出行,共享綠色環境,創建節約型校園、節約型家庭,用我們的力量推動全市綠色低碳發展!
1、針對今年全市干旱缺水的現狀,請大家節約用水,綠色辦公,珍惜愛護水資源,做好表率。
2、6月13日為低碳日,屆時,全市各級公共機構要通過停開辦公區域的.空調、停開公共區域照明、停開或隔層停開、隔臺停開電梯以及階段性停用自來水等方式進行能源緊缺體驗。
3、希望全體教職工及家長自覺踐行“135”出行方案(即1公里內步行,3公里內騎自行車,5公里內乘坐公共交通工具),以綠色低碳的出行方式支持節能減排。
xx第三實驗小學
20xx.6.13
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