為我點贊作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的為我點贊作文，希望對大家有所幫助。

為我點贊作文1

　　“點贊”是現在比較流行的一個詞，一般都是在朋友圈里給別人“點贊”；而今天，我要給自己點個贊。

　　新學期伊始，除了新的中學課堂，我也走進了高級素描課外班的教室。一走進去，我便發覺以往熟悉的教室擺設有了不同：不再是什么瓶瓶罐罐和香蕉蘋果的模型，而是一個有點奇怪的石膏像。后來聽老師說，這是“大衛”的鼻子！也是這堂課要練習描摹的對象。

　　拿著筆，看著那個鼻子凹凸有致的外形，我不禁有點發慌，越看越有點不知如何下筆：“這么難，萬一畫壞了怎么辦？還要重畫的吧？時間夠不夠啊……”我控制住自己不要再想下去，拿起筆在紙上畫了一個圓圓的鼻頭，順手又加了條鼻梁。俗話說“有棗沒棗三桿子”，先試試不就知道行不行了？抱著這種心態，我手下沒停，畫完了大概輪廓。等拿遠一看，根本就不像鼻子！這可大大挫敗了我的熱情。沒辦法，只好擦了重畫。

　　看著那個靜靜擺放著的著名的“鼻子”，我犯起了愁，真有點懷念以前畫過的蘋果了。圓的.，多規整，多好畫啊！想到這兒，我靈機一動：“對啊！我怎么不用畫蘋果的方式來畫鼻子呢？”一想到一張美麗的圖畫將誕生于我的筆下，我的熱情再次被點燃。用數條直線“切”出一個圓是畫蘋果的基本方法，那能不能用同樣的方法“切”出一個鼻子呢？一條條直線躍動在我的畫紙上，不一會兒便切了個大體形狀。細節部分可以看成幾何體，用簡單的直線概括……好了！鼻子的輪廓畫出來了，雖然沒有老師畫得像，但比起我前一張圖來已經好太多了！我的熱情越來越高漲，迫不及待地繼續細化線條、上陰影……三個小時便這樣消無聲息地隨著我的筆尖流過，可我卻依然沉浸在其中。

　　功夫不負有心人，最后的成品還是有八分像的。第一次練習，以后肯定還會有進步的！

　　這一次，我克服了困難，自己摸索著找到了方法，有了巨大的突破，這都源于我堅持不懈的努力。以后我還會繼續奮進。加油！為我自己點贊！

為我點贊作文2

　　一提起他，好多同學們認為他調皮、搗蛋，像個“混世魔王”。可我知道每個人有好的一面，也有壞的一面。郭建彤也是如此。

　　這天，我給早就等著吃飯的“帝王”(我家的烏龜)喂了食就早早出發了。因為我約了郭建彤等人去玩。

　　天氣陰沉沉的，空氣中偶爾夾雜著縷縷涼意，好像有什么大事要發生似的。我的心，情不自禁揪了起來。

　　剛到集合的地點，郭建彤就沖我們嚷到：“走走走，走。”他像看到什么可怕的東西似的，飛一般的跑掉了。我也不甘示弱，像“追蹤導彈”一樣，緊跟著“飛”了過去。

　　進了超市，一眨眼功夫，他像脫韁的'野馬，直接奔到了海鮮區。

　　“Look！大王八！”“哈哈哈哈……”好幾個同學在旁邊指指點點，大聲說笑著。唉，這幫家伙真是的，公共場合也不注意著點。

　　可郭建彤站在那里不動了。難道他發現了“新大陸”？我也順著他的視線看了過去，是不是哪里不舒服？我心里一個大大的問號。

　　“唉，你看看他們。”郭建彤嘆了一口氣，隨即用手一指。我連忙瞅了一眼。原來那幾個可憐的烏龜為了取暖，都擠到了一起。可它們好像絲毫沒有感覺到暖和兒。只能忍受水箱那冷冰冰的“洗禮”。郭建彤呆呆地立在那兒，像是在為自己的無能為力自責吧。

　　從超市出來，我們都很郁悶，漫無目的地走在擁擠的人群中。“那是什么東西，怎么那么多人？快過去看看吧！”我這么說，也算是緩解這種氣氛吧。

　　“哦，原來是小雞呀。”他唉聲嘆氣說完就離開了。他又嘆了一口氣。今天真奇怪，這家伙像是得了“嘆氣病”一樣。

　　“告訴你們啊，那些小雞全是賣不出去，而染上顏色的。”“沒錯，并且它們很難養大。”我給他補充了一下。他點了點頭，但又搖了搖頭。他點頭應該是贊同我的說法，而搖頭好像在為這些小雞的命運所悲傷。

　　郭建彤就是這樣，雖然在學習上不怎么認真，但是這種喜歡愛護小動物的菩薩心腸，還是讓我情不自禁要給他點一個贊。

為我點贊作文3

　　我雖然瘦瘦的，但是我非常機靈；我雖然成績一般，但是我熱愛學習；我雖然沒人家長得壯，但是我喜歡運動。我不完美，但我仍然活出自己的精彩，我仍有為自己點贊的理由。

　　我要為自己點贊，因為我非常幽默，不管你是悶葫蘆，還是大冰山，我都可以把你逗得哈哈大笑。

　　我要為自己點贊，因為我長得非常帥氣，就像人們所說的——人見人愛，花見花開，車見車爆胎。

　　我要為自己點贊，因為有一雙笑瞇瞇的眼睛，小嬰兒見我就露出了兩顆大大的'小白牙，陳老師經常說：一看到我的笑臉，整個人都開心許多，這樣面善的我怎能不討人喜歡？

　　我要為自己點贊，因為我會彈吉他，我曾經大膽地參加了一個小演唱會，那些來自指間的音符，不管是悅耳還是刺耳，在我心中永遠是最獨特的。

　　我要為自己點贊，因為我喜歡讀書，它就像我的一位好朋友，我走到哪，它走到哪，永遠陪伴著我。

　　我要為自己點贊，因為我愛吃糖，每當甜蜜的糖果在我的舌尖跳躍，流露出絲絲香甜，我會忘記一切的不開心，我感覺整個人都被甜蜜懷抱。

　　我要為自己點贊，因為我對朋友很真誠，答應朋友的事，我是永遠不可能食言的，所以有很多朋友愿意和我一起玩。

　　我要為自己點贊，因為我會栽小花。以前，我撿到一棵種子，在我的呵護下，居然長成了漂亮的小月季花。看著這美麗的生命，我不禁為自己驕傲。

　　我要為自己點贊，因為我喜歡穿潮T，所以爸爸媽媽稱我為“家中潮流前線大兵”

　　我要為自己點贊，因為我有把一件事情做好的決心和勇氣。記得以前自己只能寫出一手橫七豎八的字，突然有一天，我知道工整的書寫是多么重要，所以我暗自下決心，一定要練好字，現在的我，書寫經常受到老師表揚，看，我厲害吧！

　　我喜歡這樣的自己，平凡卻又是獨一無二的我，我的出現讓身邊的人感受到溫暖，所以，我沒有理由不喜歡自己。

為我點贊作文4

　　老人跌倒不敢扶，行人暈倒不敢救，這些著實令人寒心的事，如今在大街上已是司空見慣。導致這種現象的原因無非就是好心救人卻反被冤枉。老人跌倒，到底該不該扶這個問題讓人深思。

　　一位年過六旬的老爺爺走在大街上，微風輕輕拂過，撩起了他滿頭的銀絲。突然他的心臟劇烈疼痛起來，只見他雙手捂住胸口，跪倒在地，又拼命在口袋中翻找。“沒有，沒有，還是沒有，不好，出門沒有帶藥！”他一邊喃喃自語。一位年輕人從旁邊走過，他連忙抓住年輕人的褲腿，掙扎著吐出兩個字：“救命……”年輕人抽出褲腿，不屑地看了看他，嘟囔著：“這年頭騙子真多。”“我不是騙——”話還沒落下，他便倒了下去。來來往往的行人似乎都沒有看見他，若無其事地從他身邊走過去。一位路人實在看不下去了，扶起他撥打了120……

　　社會真的就變得如此冷漠了嗎？我看到的卻不是這樣，“熱心腸”在身邊時不時會出現。

　　老奶奶要過馬路，但是綠燈已經亮了，她離斑馬線還有一段距離。老奶奶要趕上，便拄著拐杖快步走去。好巧不巧，一塊小石頭出現在老人家的腳下，她還沒來得及注意，便與地面來了個“親密接觸”。人躺在地上，手中提著的橙子也散落在一地。這一下可摔得不輕，老人家半天爬不起來。一位“熱心腸”的年輕人走了過來，拾起滿地的'橙子，扶起老奶奶坐在旁邊的長椅上，關切地問：“您還好嗎？磕到哪了沒？”老人連連搖頭。再三確認后，年輕人又扶起老奶奶準備過馬路。正好是綠燈，他便小心翼翼地扶著奶奶過了馬路，奶奶笑盈盈地說：“謝謝你，年輕人！”

　　“熱心腸”們，沖著你們的熱心，沖著你們的善良，我必須要為你點贊。

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”悠揚的歌聲一遍遍在耳邊繚繞……

為我點贊作文5

　　一張感人的圖片、一個動人的故事或一項卓越的能力都能觸動我們的心靈，讓我們情不自禁地為他們點贊。今天，我想毛遂自薦，說一說我的能力和品格，請你們也為我點點贊。

　　我的愛好是圍棋，我非常喜歡它，因為下圍棋可以讓我浮躁的心情變得冷靜，可能這就是我靜下心來思考問題和認真考試的原因吧。

　　記得一開始學圍棋下得很糟糕，被同學們“吃”得片甲不留，差不多每次在棋盤上只剩下一點點“勢力”。于是，我就想退出這個高手如云的班級。但轉念一想：逃，解決不了問題，只有面對現實，戰勝他們才是唯一解決的方法。回到家里，我拿出習題書勤加鍛煉，因為高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。但是，像趙括紙上談兵也是毫無益處的，不懂得運用書中的“絕招”也就罔然的。“成功是99%的汗水加上1%靈感”，現在1%的靈感有了，尚缺乏99%的汗水，所以我打開電腦的奕城圍棋軟件，開始匹配對手，鍛煉自己的`實戰經驗，取他人的長處，彌補自己的短處，還能從高手那學兩手。

　　一個月后，我終于有了進步，終于可以體驗到吃子的快感了。以前的高手，現在的渣渣，不管是誰來挑戰，我都可以把他們打得滿地找牙，落花流水。我得意洋洋、心花怒放，又一個_OSS出現——老師。“初生牛犢不怕虎”，我不想認輸，我要戰勝他，成為班上的巔峰。幾局下來，我發現老師十分難纏，真是“老奸巨滑”呀！失敗的我沒有氣餒，就算老師再厲害，也有破綻。于是，我回家坐在床上，回憶老師的破綻之處，并想出一條妙計。果然，我在第二節課上贏了老師一顆子。回想以前，同學們贏我很簡單，可現在連老師都得讓我三分，真是一個鮮明的對比呀。

　　我永不言敗，堅持不懈的品質值得你們認可嗎？如果值得，請為我點贊吧。

為我點贊作文6

　　在生活中，有許許多多值得我們豎起大拇指的人。有默默無聞的'城市美容師——清潔工，有各行各業盡職盡責的工人們……今天，我要為自己豎起一次大拇指!

　　下午，媽媽送我到舞蹈班上課。剛走進舞蹈班，就見馬老師拖著一層厚墊子走來。我心中充滿了疑惑：老師的葫蘆里究竟賣了什么藥?我百思不得其解。這時，老師好像看出了我的心思，說：“今天，我們來學習翻前橋。”我更加迷惑了：什么，要翻橋!同學們七嘴八舌地討論著。老師見我們這副模樣，解釋道：“翻前橋是一種舞蹈項目，張啟圓，你來試一下。”這時，只見張啟圓往下一撲，一下子摔個“嘴啃泥”。我嚇得面如土色：我會不會和她一樣慘啊?我在心里悄悄念道：“老天保佑啊，千萬別讓我翻呀!”緊接著，連續翻了幾個人，沒一個人能翻過去。我心里像有十五個吊桶打水——七上八下。忽然，隨著一聲“李怡霏，你來試一下!”的話語，我雙腿劇烈抖動，心驚膽顫地來到墊子前。老師給我做了個示范。我一個“倒栽蔥”摔在墊子上。老師見到這情景，語重心長地說：“李怡霏，翻前橋重心要往上立，胳膊要用力，老師相信你一定能翻好。”聽了老師的話，我頓時“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”我重新翻了一次，果然翻過去了。看著同學們敬佩的目光和老師欣慰的笑臉，我悄悄地在心中豎起大拇指：李怡霏，你真是好樣的!

　　通過不懈地努力，我終于學會了“翻前橋”。我為自己感到驕傲，我要為自己豎起一次大拇指，我要為自己點一次贊：“李怡霏，你真棒!”

為我點贊作文7

　　點贊，是一個多么流行而又時尚的詞啊!

　　球場上，看到精彩的進球時，點個贊;書本上，讀到優美的語句時，點個贊;生活中，望到美麗的風景時，點個贊……久而久之，滿腦子都是贊，可曾留一個贊給自己呢?是否擁有一個屬于自己的贊呢?——沒有。不能愧對于自己，我也為我自己點個贊，也讓我擁有一個屬于自己的贊。

　　點贊一——外貌。看我這個人，一張帥氣的臉蛋上嵌著一雙小眼睛，高鼻梁，小嘴巴也是能說會道。瘦高的身材，配著微微凸顯的肌肉，格外引人注目。背個雙肩包，架雙眼鏡，配上休閑服飾，文藝范兒——走起!

　　點贊二——幽默感。在班里，幽默而搞怪的我，經常與好友們引得全班同學哄堂大笑。我的幽默基因絕對不是遺傳，因為我爸媽都十分正經，偶爾才會一樂呵。我認為幽默不僅僅是讓別人笑，而是能讓別人笑得快樂，笑得痛快，拋走心中所有的不愉快，與大家一起開心而自由飛翔。傳播快樂，才能使快樂永恒。

　　點贊三——樂于助人。我沒幫助別人做過什么大事，只扶起過一根電線桿——嘿嘿，雖然我沒有做什么大事，但也為別人貢獻了一份自己的力量。這不，就在上星期五的'早晨，學校通知檢修每班的壞桌椅，我轉身看了一下同桌的桌子，競有兩顆螺絲松動了，但他沒來。我便扛起他的桌子去更換了。過了一會，我剛到教室的時候他也到來了，看到我幫助他換的新桌子，萬分感激，我也感到十分快樂。有時幫助別人就是這么簡單，只需要一個眼神……

　　點贊四——體育方面。說起體育，我就開始激動——羽毛球、乒乓球、足球、排球、籃球……一無不曉，但最愛的，當屬于我如同摯友般的籃球。我的球技在班里也可以是數一數二的了，但還是有許多不足之處。籃球這項運動也使我的耐力非常優秀，這一點給我的學習提供了不少的幫助，讓我更有耐心地學下去，取得更加優異的成績……

　　我為自己點個贊，有點不請的贊，需要我去努力、去拼搏……

為我點贊作文8

　　“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。春節，本該是合家歡聚，幸福美滿的節日，今年卻過得如此驚心動魄。陌生的病毒瘋狂蔓延，一串串驚人的數字，一條條揪心的新聞……一場沒有硝煙的戰爭就比此拉開！

　　看，樓下的“壞叔叔”又在欺負小孩呢。小孩子要紅包，不給！回頭給自己買幾根煙。小氣！真是個壞叔叔。

　　但當病毒蔓延，本可以在家休息的他，卻當起了志愿者。

　　這一天，天空像裂開了無數的口子，雨點像斷了線的珍珠般“噼里啪啦”地砸落。屋里的我正在寫作業，窗外的他卻馬不停蹄地挨家挨戶拜訪、測量體溫、登記、宣傳防護知識。雨水打濕了他的衣服，頭發上滴落的水珠，凍得直顫抖的手，但步伐卻堅定、有力，仿佛不知疲倦，不能停歇。我明白了，他在為我們小區盡一份心，為我們祖國出一份力。

　　“叮當———”“你好，這張表麻煩填一下，謝謝配合”。

　　從他的眼神中，曾經那個紅光滿面的“壞叔叔”，變成了憔悴、疲倦的叔叔，仿佛一下蒼老了許多，他的雙眼布滿了血絲，但眼神中卻又透出堅定的.信念。一陣寒風吹來，門口的他不禁打了個寒戰。我的心中一顫，寒冬的堅冰在緩緩融化，一股暖流蔓延開來。抬頭望去，不止這位叔叔，還有幾位阿姨伯伯在小區中發放消毒酒精，張貼疫情防護事項。他們仿佛風雨中的向日葵，將孤寂的夜變得絢爛，將清冷的冬日變得溫柔，在街道，在小區，在每個需要的地方，默默綻放。

　　我相信愛比病毒蔓延得更快，深深刻在每一個人心中。

　　“小姑娘，保護好身體，注意健康，學習也好呀！”他微笑著。

　　保護好身體？可是你想過你自己嗎？當疫情來臨，每一個行業，每一個意念，每一個精神，站于人前，頂天立地！

　　以前，當別人問我“你想做一個什么樣的人？”時，我都不知如何回答。但現在，我想像他一樣，勇立潮頭，擔當使命，做一個為社會為國家出力的人！

　　我，為他點贊！

為我點贊作文9

　　我身上的閃光點非常多，瞧，那只在水里悄無聲息游動的“青蛙”就是我。

　　游泳第一天，我起得比公雞還早，5點半起床，5點50就到了游泳池，我這也算是喚醒城市的人吧。路上，我一直想：游泳有什么難的，動動胳膊動動腿的事兒，那還不是三下五除二就學會啦。

　　到了泳池邊，我就看見教練正像一條魚似的在水里自由自在地暢游，真令人羨慕呀。我迫不及待地換了衣服，跟著教練下了水。啊，這里的水好涼啊，我似乎都要凍成冰塊了。我們先學憋氣，我從來沒悶過水，心中忐忑不安。我小心翼翼地把頭埋進水中，好痛苦呀，池水仿佛拼命地往鼻孔里鉆，耳朵里咕嚕咕嚕地直響，不會是水鉆進耳朵里了吧?我暗自嘀咕著，可是腦袋又不能露出水面，教練警告我們，在規定時間內，他若看見誰的.腦袋露出水面，就把誰的頭狠狠往下壓……

　　學了幾次后，我才深刻體會到學游泳之不易，各種技巧和要求，難度頗大，有點不想學了;但又不想讓媽媽失望，哎，既然來了，那就得做到最好!于是我下定決心，一定要好好學。第六天，教練教了我們蹬壁滑行、蹬底滑行的方法，就是一只腳踩地，一只腳靠池壁，然后單腳發力，雙手夾頭，可以蹬出去3至4米的距離，像一發魚雷似的，呼的一下就沖這么遠，很過癮。漸漸地，我可以在踩不到底的池子里游泳了!雙腳在水中一蹬一蹬地，活像一只小青蛙。嗨，人們不就是根據青蛙的動作發明了蛙泳的嘛!

　　我不只可以當一只“青蛙”，我還會打羽毛球。一開始我連球都發不出去，更別提打球了，可是，世上沒有做不到的事，只有想不到的人，經過千錘百煉、千辛萬苦、千難萬險……呵呵，我終于可以百發百中了，雖然還有一些小錯誤，比如我總是喜歡反手接球等等，當然，這些小問題我會努力改正的!

　　聽了我的故事，如果大家喜歡我，就請為我點贊，說不定這能讓我游得更快、打得更準哦!

為我點贊作文10

　　周五的上午，我坐著公交車去參加同學聚會，然后在公交車上看到了讓我印象深刻的一幕。我曾看過一位叔叔，他的眼睛炯炯有神，好像是一顆熠熠生輝的明珠，頭發烏黑烏黑的，在太陽底下閃閃發光，還穿著一條牛仔褲，上面穿著一件藍白相間的襯衫，他看上去又整潔又精神。而這位叔叔的一件事讓我久久不能忘懷。

　　那件事就發生在前天上午，我的同學邀我出來玩，我真太高興了，現在是暑假，我家也住的有點遠，很久沒有出去玩了，況且這還有同學呢！我趕緊拿了幾元錢跑向公交站，因為他們約好的地方離我家有三站遠，所以我只能等公交車。車來了，我上了車，投了一個硬幣，車上空極了，我跑到朝窗近一點的位置坐了下來。這時上來了一位叔叔，他也坐了離窗近一些的位子，他一會兒看窗外的風景，一會兒看看手機，一副很悠閑的.樣子，我當時也沒有太注意，看了幾眼后，又繼續看向外面的風景，看著看著就睡著了。“叮咚”，一陣提醒聲把我叫醒了，我連忙看了看站表，“呼——”我長舒一口氣，還好有這個聲音，不然我就坐過站了，這時我發現車上的人變多了，座位已經滿了，一位婦女走到了后面，看了看，已經沒位子了，她輕輕地嘆了口氣，抓著扶手，而那時的路是鵝卵石鋪成的路很陡，她搖來搖去的，這個大肚子，變成了累贅，好像要帶這婦人倒下去一樣。那位叔叔看見了，連忙站起來對孕婦說：“你來坐吧，看你挺辛苦的，又要拖著一個大肚子。”孕婦說：“謝謝。”說完，就慢慢的走到了位置上，坐了下來，看到了這一幕，心里不由得涌起一陣暖流，慢慢的流過我心里的每一個角落，讓我心里暖暖的……

　　那位陌生的叔叔，雖然我不認識，但是我在公交車上看到的事，我在心里給你點一個贊！

為我點贊作文11

　　點贊，是現下很流行的網絡詞語。在生活中有很多的人和事都值得我們去點贊。今天我要為我們敬愛的老師們點贊。

　　老師，一個平凡而又神圣的職業，一個普普通通的崗位，一支小小的粉筆，一本普通尋常的教材，因為有您讓這些普通的平凡之物變成了育才之路不可或缺的寶貝。老師啊！我要為您的偉大點贊！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的大半輩子精力都用到了我們身上，對我們可謂是盡心盡力。一屆又一屆的學生，你們迎來送往都真心實意當作自己的親生兒女一般看待，您的一生桃李滿天下。老師啊！我要為您的無私奉獻和自我犧牲精神而點贊！

　　醫院，您是‘常客’。您為我們沒日沒夜操碎了心，身體漸漸地衰老了，疾病不時地驚擾著您們。但是每每這時您確一直在講臺上堅持，寧愿自己忍受疾病的折磨，為的就是不讓我們落下課程。老師啊，我要為您的大愛付出點贊！

　　老師，在課堂上您是嚴師，課后您確實我們的知心朋友。您不僅僅教會我們書本知識，更是我們心靈的疏導師，是我們的傾訴對象。我們正是一群思想豐富的青春少年，無論在哪個方面有什么想法和其他，您總是耐心的傾聽和分析，合理及時的`為我們答疑解惑。老師啊，您是我們心靈的工程師，我要為您點個贊！

　　老師，您總是與燈光相伴，為了我們您一次又一次地修改您的課件，總是工作到半夜三更才休息。為了我們您放棄了多少陪家人在一起的時間，陪我們聊天，談心，談學習，談班級。為的就是讓所以學生都進步都成才。老師啊，我要為您的敬業精神點贊！

　　老師，我們的引領者，大海中的燈塔。無論前方的人生道路有多么艱險，在您的引領下我們會勇敢的去開辟，去不斷地創新，去探索，去追求。啊！老師，有您為我們指點江山，何愁人生畫不美？我要為您點個贊！

　　敬愛的老師，因為您的大愛無疆和無私的奉獻，我要為您大大點贊！

為我點贊作文12

　　總是幻想著自己獨掌船舵，隨心所欲的在海面上遨游。可那機會來臨時，我真的準備好了嗎?

　　幾個膽量大的男生推著船，率先走到岸邊，坐上船，裝好舵，劃了出去。我站在岸上，看著一艘艘船隨著風劃出，也躍躍欲試。

　　接著又有幾艘船下去了，一切都像海面一樣平靜。

　　見他們都劃的很輕松，也沒有教練口中那樣容易翻，我默默走到一艘船邊，準備下水。

　　突然，伴著一聲尖叫，水面泛起一陣“巨浪”。岸上的人不約而同的朝下面看了一眼。只見一個人掉下了船。緊緊的抱著船身。除了頭以外，全身沒有一處干的地方。教練開著救生艇將他拉上了自己的船，又將帆船翻了過來。

　　可這邊還沒處理好，另一邊又出意外了。

　　又是“撲通”一聲，又有船翻了。另一位教練也緊忙開著救生艇，前去幫忙。

　　接著，又有好幾艘船翻了。甚至連在模擬器上老師表揚動作標準的同學也沒能逃過落水的厄運。

　　我們在岸上故作鎮靜的開玩笑說：“帆船真是不負其名啊!”但推船往下走的人卻越來越少。

　　這時，教練又喊了一聲：“下來個女生。”想起那一艘艘翻掉的`船，我悄悄地后退了幾步，然后走到了教練看不見的地方，直到一位女生下了水，我才走出。

　　我為什么要逃避呢?別人能做到，我為什么不行?我來這里不就是等這一刻嗎?最差的結果不也就是翻船嗎，又有什么可怕的呢?想著想著，我已經走到了一艘船邊，推著扶手，向岸邊走去。

　　盡管腿仍有些發抖，心里也很緊張，但我向前走的步伐卻無比堅定。

　　真正的勇者不是毫無畏懼，而是心懷畏懼卻能永不止步。為仍在前行的自己點贊!

為我點贊作文13

　　風有風的自由，云有云的溫柔，不必去模仿，每個人都有自己的個性，只需要做最好的自己！

　　我是一個有個性的女孩：我認為快樂的，就會去尋找；我認為值得的，就會去守候；我認為幸福的，就會去珍惜。

　　這一天，烏云密布，害的太陽躲在里面不敢出來，不一會兒，雷聲轟鳴，豆大的雨點從天空砸落下來，接著雨又像斷了線的珠子“噼里啪啦”地落了下來。我趕緊把雨傘打開，撐起雨傘在雨中狂奔，我驀然回首：一個單薄的小女孩蜷縮在角落里，正在瑟瑟發抖。我不禁朝她的方向跑了過去。

　　我撐著雨傘，走到她身邊，給她讓出了一個躲雨的位置。我看見她頭發滴落的水珠，慘白的小臉，嘴唇發紫，全身顫抖，于是我脫下自己身上的外套，披在她身上，她驚訝地看著我，趕忙的說了聲“謝謝”。

　　雨漸漸小了，她的臉色也慢慢的變的紅潤了，我長長的舒了口氣，便溫柔的問她：“小妹妹，你怎么一個人待在這里呢？會很危險的。”她用水靈靈的眼鏡注視著我，一口氣把事情說完了。原來，她本來是要去找小伙伴玩耍的，哪料途中下起了大雨，她又怕打雷，只好一個人躲在角落里，小聲的啜泣。

　　我笑了笑，輕輕的拍了拍她的頭，充滿愛憐的眼神看著她說道：“小妹妹，不要哭了，以后就要注意了，不要在貪玩了，姐姐送你回家吧！”小女孩破涕為笑，我牽著她稚嫩的小手回到了她家。

　　到家后，小女孩的笑盈盈的地說：“姐姐真是大好人，謝謝你！”說完，她可愛的.眨了眨眼，我被她折服了，心里像蜜一樣甜。

　　回到時，心情非常舒暢，煩惱和憂愁都被拋到九霄云外，天氣也撥開云霧見青天，估計是老天爺也想跟我一起分享這助人為樂的喜悅吧！

　　幫助別人也就是幫助自己，助人為樂，樂于助人嘛！

　　我就是這樣的一個女生，一個單純的女生，好不掩飾：開心就大聲的笑出來，傷心就大聲的哭出來，會幫助別人的樂觀女孩，有時候很傻，不過傻傻的樣子其實也是蠻可愛的。

　　我為我自己這種優秀的品質點贊，真是太棒了。

為我點贊作文14

　　中國，是一個古老而有文化的國家。中國，有兩千多年的歷史；有五十六個民族；有精美絕倫的特產……我為我的祖國點贊！

　　我要為祖國的教育點贊。2006年，新修訂的義務教育法發布。全中國在這之前僅有幾千萬學生，義務教育基本普及之后，我國的學生數量一度接近一億名。義務教育為國家創造了許多培養人才的'基地，涌現出了一批批優秀學生。同時，義務教育也為家長減輕了負擔，讀公辦學校相比民辦學校更便宜了。而且書本都由國家印刷，由國家發行，統一了課本。義務教育使許多學生有了基本文化，“文盲率”顯著下降。以后，還會執行“十二年義務教育”，讓學生的文化水平更進一等！

　　我要為祖國的文化點贊。中國地大物博，歷史悠久，有許多無價的文物。威武的兵馬俑、薄如蟬翼的紗衣、鋒利的勾踐劍……個個展現了我們祖先的智慧。除了文物，還有廣為流傳的傳統文化：端午節、重陽節、中秋節、春節……數不勝數。我國一直很重視傳統文化的傳承，近年來，還為其中大部分節日設立了假期，鼓勵人們了解傳統文化。同時，適當地放假讓人們有時間去游覽名勝古跡，一方面人們可以“觸摸”到歷史，另一方面還創造了收入，一箭雙雕！

　　我要為祖國的科技點贊。這幾年來，由于教育水平提高，誕生了許多科技成果。港珠澳大橋的通車，使三地往來更方便了。高鐵將全國各地連在一起，一日之內就可以跨越全中國。自主研發的戰斗機飛上藍天，保衛著我們的安全。這些神奇的成果是以前人們想都不敢想的，它們的實現得歸功于中國人的智慧。沒有了這些成果、發明來保家衛國、造福人民，我們也就沒有現在的美好生活。

　　中國的發展日新月異，這些成果，是由十三億中國人共同完成的。我為我是中國人而自豪，因為我們肩負著國家的重任。將來，我也要像現在的人一樣，為國家貢獻出自己的一份力量。因為我是中國人，所以我為祖國點贊！

為我點贊作文15

　　是你在暴風雨中接我回家，是你樂于助人，那就是您我親愛的媽媽。您身上優點很多，而今天我要為您孝敬老人的行為點個贊。

　　您的爺爺（我的老姥爺），今年88歲了，行動有些遲緩，身體不如從前了，隔三差五往醫院跑，您常常是拿出老姥爺最愛吃的食物，拌成糊糊，一口一口喂老姥爺吃。冬天，如果老姥爺沒生病，您就會叮囑他：“多穿些衣服，別著涼！”老姥爺在我們跟前總是夸贊您：“瞧這個孫女，對我多好！”

　　然而，那一次，我則親眼見證了您對老姥爺那濃濃的愛。因為老姥爺身上總會很癢，很難受的'樣子。他自己洗澡也洗不干凈，常常是油頭垢面，看上去好像老了好幾歲。這時，您就會在家中給老姥爺放上一大盆熱氣騰騰的水，讓老姥爺泡澡。泡了一會兒，您就開始給他洗澡了。常能聽見您親切詢問老姥爺的聲音：“水熱嗎？爺爺，哪里還癢？”您問著，還會慢慢的給老姥爺洗頭，動作十分輕柔，好像在給一個嬰兒洗浴。只見媽媽細心的給老姥爺打上洗發水，慢慢揉搓，原本油糊糊的頭發變得非常干凈，還有一些洗發液的香氣。過了一會兒，您又給老姥爺“沙沙”搓背，滾落下的泥花，都見證了您的賣力，您的孝心！……終于您給老姥爺洗完了澡，您又悉心的拿了一條毛巾，小心地裹住老姥爺的身軀，扶著他慢慢的走到房間，為他穿衣服。給老姥爺穿上衣服后，您又像照顧自己的孩子似的，為老姥爺剪腳指甲、手指甲，還給老姥爺捶背，把他打扮得一塵不染，紅光滿面。但是媽媽，您卻累得滿頭大汗，汗珠一顆顆往下掉，仿佛自己也洗了一回澡似的。

　　我曾經一度很好奇，問過您為什么要這樣費力地給老姥爺洗澡。媽媽，您還記得您回答什么嗎？您回答說：“爺爺給小時候的我洗澡，如今我長大了，我要加倍償還爺爺！”那一刻，我多想對世界高歌：“看啊，這就是我的媽媽，這就是我有孝心的媽媽！”

　　媽媽，您孝敬老人的品格令我欽佩，您這種行為深深影響著我，陶冶著我的情操。媽媽，我要為您點個贊！

為我點贊作文16

　　今年，我已經是六年級的小學生了，在這接近六年的小學生涯中我認識了許多許多的好老師，他們都盡心盡力的教育我們，我非常感謝和喜歡他們。如果要我點贊的話，那我會選竺青老師，因為竺老師對我們的的付出是最大的，幾年來竺老師就像一個辛勤勞動的園丁，陪伴照顧著我們的成長。

　　竺老師什么樣子呢？他個子得高高的，帶著一副眼鏡，服裝總是很整潔，看起來有點嚴肅。

　　在多年以前，我剛剛開始接觸竺老師的時候，以為他會給我們布置很多的作業。但是沒有過幾天我就發現這個想法是多么的錯誤啊，他一點都不兇，而且給我們布置的作業很少，四年級如此，五年級也如此，但是我們的學習成績反而提高了。因為竺老師教育有方，上課時我們都會認真聽講，有不會的，他會細心地為我們講解，讓我們的印象深刻。下課也不斷提醒我們作業要按時訂正這樣把不會的'搞懂，語文成績才會有所進步。就這樣，我的語文成績也在竺老師的教導下有了不小的進步。去年我們開始了有趣的“晨會課”，竺老師每天安排幾個人輪流演講，他們站在講臺前將自己覺得最有趣的書籍片段，報刊文章分享給大家聽，這樣同學們不僅能豐富知識面，還能聽到有趣的故事，真是兩全其美！

　　竺老師不僅教育有方，而且幽默風趣。比如寫作文時我們想要描寫小朋友很愛搗亂，竺老師知道了就教會我們用夸張的動作、語言、心理活動和神態進行了生動的描述。很多比喻句讓我們哈哈大笑，我們也深刻體會到，想要寫好作文，就要多描寫人物的語言、動作、神態、心理，把事例寫具體，并且要適當運用比喻、擬人等修辭方法。通過這節課，我的作文就有了很大的提高。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師們就如同這春蠶一樣，無私奉獻著自己美好的青春歲月。祝所有老師永遠幸福快樂！

為我點贊作文17

　　當我還是嚶嚶待哺的嬰兒時，父母便告訴我，我們的祖國叫中國，五星紅旗是我們的國旗；當我變成正在學習的兒童時，老師教會了我歌唱祖國的國歌；當我成為光榮的少先隊員時，我注視著國旗莊嚴地宣誓。愛國的情感漸漸在我幼小心中萌芽。我為自己是中國人，感到自豪，我為我的祖國是中國，感到驕傲。

　　仰望歷史的星空，我看到了璀璨的中華文明。歷史悠久的《詩經》，《楚辭》、四大名著等文學名著；博大精深的中華漢字，偉大的四大發明；用勤勞和智慧砌成的高大城墻——長城，建造出人類歷史的奇跡；景德鎮的瓷工在普普通通的瓷土中揉出的精益求精，精雕細琢，燒制出中國的名片，名揚天下。

　　回首祖國的過往，它曾經是那么懦弱，那么弱小，只能讓別的國家欺負，卻手無縛雞之力，而現在，我們祖國不斷努力，不斷進步，不斷超越，日益繁盛，正是因為我們有著不屈的精神。這同時讓我明白一個道理，落后就要挨打，如果你弱小你就必須想辦法強大起來。現在的祖國，你高鐵織網蛟龍潛淵大飛機首飛，你揮灑港珠澳大橋美如彩虹飄落，新一代北斗導航衛星成功發射，天宮和神舟升空了一個創新的中國。

　　祖國的騰飛，離不開勤勞智慧的.中華兒女，你們讓世界人民一次又一次看到了中國奇跡。八十三歲高齡的袁隆平爺爺的雜交水稻畝產量突破世界記錄；航空技術工人胡雙錢老師傅，用自己的雙手和一臺落后的機器，用時一小時做出了一個比頭發絲還“精細”的零件，讓世界震撼；老縣長高德榮，帶領鄉親們開荒致富，把貧瘠的廢土改造成了良田……

　　我為璀璨的中華文明點贊，我為祖國的不屈向上點贊，我為勤勞智慧的中華兒女點贊。少年強則中國強。現在的我們12歲，將是祖國未來的建設者、接班人，我們暢想將成為國之棟梁，創造一個又一個中國奇跡，今天我們為祖國點贊，明天祖國為我們鼓掌。

為我點贊作文18

　　人生中自己有時候做的事做得很好，但不一定會有人看到來夸贊。所以當我們做得好的時候，我們就可以為自己點贊，鼓勵自己。下次做的更好，更棒！——題記

　　一次考試成績下來了，我竟沒有考進全班前20名，我非常傷心。那次考試給我的打擊很大，我堂堂一個被老師稱為“好學生”的我，卻變成一名“更好的榜樣”。當時我就想：我不能悲觀退縮，如果越是這樣，下次就越考不好，從而形成惡性循環。那么，我就要有毅力找出問題的關鍵所在，去改正糾正它，這樣下次肯定會比上次好。啊！我做到了！這次考試我進了前十名，我欣喜若狂，就是因為上次考試完我沒退縮，所以我才有現在的成績。我為自己的毅力點贊！

　　學校上次組織去二職中體驗生活，當天的中午我們去參加“軍事七項”這項活動，到了空地上，我看見了好幾種訓練軍人身體素質的建筑。前幾種都很簡單，但是到了最后一種“跳坑”，跳進去了還得再爬上來。對于我這種恐高癥的人來說，那根本不行，而且我的體型那么龐大，一跳下去會不會骨折啊！同學們一個個都很順利的.通過了，就只剩我一個人了，全班同學都想看我跳。于是，我戰勝了心中的恐懼。一鼓作氣地跳下去，靈活地爬上來，全班同學都為我鼓掌。我都不好意思了，我為自己的勇氣點贊！

　　一個黃昏，我踏著輕快的步伐到了家的樓下。突然我卻聽到有一個東西叫，我尋著叫聲到了草叢中發現了一只嗷嗷待哺的小狗。我趕緊到樓上拿了一瓶牛奶給小狗喝，小狗喝得津津有味，不停地搖著尾巴汪汪叫，仿佛是在跟我說謝謝你。我和爸爸爸小狗送到了流浪狗收養中心。回來的路上，我很開心因為終于有了自己的善舉點贊！

　　如果沒有贊美，那么下次肯定會沒有這次做得好，如果沒有贊美，那么下次那么生活中就沒有了激情，為自己點贊，做自己的觀眾，為自己尋找綻放的理由！

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