描寫樹(shù)的作文[常用3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的描寫樹(shù)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫樹(shù)的作文 篇1

　　大樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樾▲B(niǎo)要在樹(shù)上下蛋，要在樹(shù)上睡覺(jué)，要在樹(shù)上避雨……

　　森林里，無(wú)數(shù)的小鳥(niǎo)陪伴著大樹(shù)，陽(yáng)光被這生機(jī)勃勃的景象吸引了過(guò)來(lái)。樹(shù)就像小鳥(niǎo)的家，累了，就鉆進(jìn)去休息。大樹(shù)和小鳥(niǎo)共同為森林增色。

　　太陽(yáng)告別了森林，月亮就匆匆趕了過(guò)來(lái)。這時(shí)，森林里一片寂靜，隱隱約約傳來(lái)幾聲蛐蛐叫。小鳥(niǎo)們回到了自己溫馨的老巢。

　　小鳥(niǎo)唱歌時(shí)，大樹(shù)是它們的舞臺(tái)。小鳥(niǎo)避雨時(shí)，大樹(shù)是它們的避難所。小鳥(niǎo)休息時(shí)，大樹(shù)是它們的床。總之，小鳥(niǎo)到了哪里都會(huì)想念樹(shù)。有大樹(shù)的地方，就有小鳥(niǎo)。

　　小鳥(niǎo)對(duì)大樹(shù)來(lái)說(shuō)也非常重要，一棵樹(shù)孤伶伶的.站在那里，多無(wú)聊啊！有了小鳥(niǎo)就不一樣了。小鳥(niǎo)在它身上睡覺(jué)、進(jìn)食、下蛋、建窩。還可以給它唱歌。樹(shù)病了不怕，有啄木鳥(niǎo)。果子是大樹(shù)的孩子，是小鳥(niǎo)的朋友。看啊，一顆顆樹(shù)結(jié)的果都十里飄香，一定是想引起鳥(niǎo)兒的注意吧！

　　大樹(shù)與小鳥(niǎo)本是兩種生物，但是卻能夠在一起友好的相處，這就是大自然的力量吧，它可以讓兩種素不相識(shí)的生物互相結(jié)識(shí)，相依為命。就像小鳥(niǎo)與大樹(shù)。

描寫樹(shù)的作文 篇2

　　初春是植樹(shù)的最好季節(jié)，上周六就是我國(guó)政府規(guī)定的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校沒(méi)有組織大家進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，一是學(xué)校里能植樹(shù)的地方都種上了，二是：校外的綠化有關(guān)部門和集體都有了種植規(guī)劃，我們幫不上忙。那么植樹(shù)節(jié)里，作為學(xué)生的我們?cè)撟鲂┦裁茨?那就是愛(ài)樹(shù)!

　　愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。我校是常熟市綠色學(xué)校，校內(nèi)的花草樹(shù)木種類有70多種，綠化面積達(dá)19126平方米，給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的'汗水與心血，來(lái)之不易，我們應(yīng)好好的珍惜。

　　愛(ài)樹(shù)就是愛(ài)惜生命。要知道，地球上有了綠色植物之后，才孕育出動(dòng)物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過(guò)了100多萬(wàn)年的時(shí)間，可以說(shuō)人類是在綠色的搖籃中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。林中的霧靄，鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)吟，野草芳花，飛禽走獸，使我們的祖先日臻完美。在我們每個(gè)人的細(xì)胞基因里，隱藏著多少綠色的生命秘密啊!現(xiàn)代社會(huì)里，我們常聽(tīng)說(shuō)：許多小孩得了古怪的什么游戲機(jī)綜合癥、兒童孤獨(dú)癥、兒童高血壓、電視眼、高樓綜合癥等，而大人，高血本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，這些無(wú)不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān)，所以愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，營(yíng)造綠色環(huán)境，也就愛(ài)惜了健康，愛(ài)惜了生命，回歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。

　　愛(ài)樹(shù)還是一種傳統(tǒng)，愛(ài)樹(shù)的核心就是種，哪一個(gè)國(guó)家，哪一個(gè)民族，不年年種樹(shù)?在我國(guó)，哪一個(gè)地區(qū)，哪一個(gè)城市，哪一個(gè)鄉(xiāng)村，沒(méi)有每年的綠色計(jì)劃，每個(gè)人誰(shuí)的一生中不種活好幾棵樹(shù)?植樹(shù)節(jié)將成為我國(guó)一個(gè)有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。在東歐，在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵理想樹(shù)，上學(xué)時(shí)栽一棵求知樹(shù)，18歲時(shí)栽一棵青春樹(shù)，大學(xué)畢業(yè)栽一棵成才樹(shù)，結(jié)婚時(shí)栽一棵同心樹(shù)，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海，那無(wú)所不在的森林，也將染綠一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　愛(ài)樹(shù)還是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但是并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，自覺(jué)、熱情的創(chuàng)造、愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，來(lái)源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華，源于他公心，源于他對(duì)社會(huì)，對(duì)人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利，對(duì)社會(huì)，對(duì)人漠不關(guān)心的人，他會(huì)珍愛(ài)樹(shù)木花草嗎?

　　愛(ài)樹(shù)木，愛(ài)花草，愛(ài)鳥(niǎo)獸是一種美德，孩子們從小就應(yīng)受到這樣的環(huán)保教育，這種綠色的教育，綠色的熏陶，會(huì)讓我們每一位人的人性更美!

描寫樹(shù)的作文 篇3

　　我家有一棵石榴樹(shù)，它的外表很普通，可是它卻代表了心靈美。每當(dāng)我從它身邊走過(guò)，我最喜歡看它那高大的身影。

　　春天，石榴樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，綠綠的，生機(jī)勃勃的。綠的新芽，就像一朵朵綠色的小花，有的似乎馬上展開(kāi)，有的卷著，好像還沒(méi)有睡好。看！它那小小的葉子像一個(gè)小船，可愛(ài)極了！

　　夏天，樹(shù)葉茂盛，葉子又大又綠，像一個(gè)小姑娘的頭發(fā)，又好像穿上了一件綠綠的小衣服，漂亮極了！我常在樹(shù)下乘涼，因?yàn)樗�像一個(gè)大傘，為我們遮蔭納涼。石榴樹(shù)雨水的滋養(yǎng)下，會(huì)長(zhǎng)的更加粗壯、茂盛。

　　秋天，石榴樹(shù)的葉子變黃了，紅紅的小石榴也長(zhǎng)出來(lái)了，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小石榴垂掉下來(lái)，掛滿了枝頭，正等著我們?nèi)フ�呢！�?shù)葉像一只只蝴蝶從大樹(shù)上落下來(lái)，飛向遠(yuǎn)方。

　　冬天，石榴樹(shù)光禿禿的.，潔白的雪花沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵。一場(chǎng)大雪過(guò)后，石榴樹(shù)似乎穿上一件雪白的衣服。

　　有的人會(huì)喜歡結(jié)滿紅蘋果的蘋果樹(shù)，有的人會(huì)喜歡文靜優(yōu)雅的柳樹(shù)，還有的人會(huì)喜歡高大挺拔的白楊樹(shù)，而我卻喜歡這普通而平凡的石榴樹(shù)。

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