高中以師愛為話題的作文（通用33篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的高中以師愛為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　高中以師愛為話題的作文 1

　　世上最美好的詞便是愛。母愛如水，溫柔細膩；父愛如山，深沉嚴格。而師愛呢？我就不知道了。

　　有一天，我發燒了，但為了不耽誤課，便來到學校上課。把作業交上去后，老師開始講課，本來就被病痛折磨的我，哪里還有心思聽老師講課。無論老師在課上講的多么生動，我都聽不進去，就這樣，我迷迷糊糊地聽了一節課。課后，老師走到我跟前，本以為老師會因為我注意力不集中而訓斥我，可是老師并沒有訓斥我，而是關心地詢問我是不是哪里不舒服、能不能堅持住。我聽后非常感動，想不到老師不單單關心學生的成績，更注重學生的身體健康，這便是老師對學生的愛吧！

　　記得有一天早上我由于貪睡起晚了，等我起來的時候已經是7點了，我慌張地穿上衣服，吃了幾口飯便趕緊是那個學了。到了學校大門口，我猶豫不決，但最終我選擇了勇敢面對這一切，我忐忑地走進了大門。到了班級我小心地推開了門，卻忘了要敲門，但為時已晚。老師卻只是看了看我，并沒有說什么，我急忙回到座位上翻出課本。下課后，班主任問我為什么來晚了，我說我不小心起晚了，但班主任聽后卻沒有說什么。我忐忑不安的心終于放下了，可心里卻很不是滋味，老師來這么早為我們講課，而我卻在家里睡懶覺來晚了，老師該多失望啊！從那以后我再也沒有遲到過，老師對學生的'理解，這大概是愛的表現吧！

　　小學時，記得有一次，我們班主任病了，老師本應該回家休息，但為了給我們上課，老師帶病工作。給我們上完課后，本以為老師能回家歇息，可老師卻毅然留了下來，因為我們需要有老師管紀律。第四節是體育課，我們正高高興興地在操場上玩時，有一個同學大喊：“老師吐了！”我們急忙跑回班級，看到老師那副疼痛難忍的樣子，心里很是難過，老師的愛是多么無私呀！

　　從那以后，我漸漸感受到了老師對我們的關愛，明白了老師不只是向我們傳授知識，還很關心我們的成長。老師為我們付出的太多太多了，而我們回報的卻太少太少了。而老師和曾和我們計較過這些呢？也許一開始，老師就把我們當作他們的孩子，也許老師有時對我們很嚴格，我們很不理解，但那正是基于對我們的愛啊！

　　母愛如水，父愛如山，而老師的愛卻像燈塔一樣指引我們邁向光明大道，漸漸我懂得了——師愛如光。老師對我們的付出，我們要以那優異的成績去回報老師，讓老師的臉上多一份笑容，少一份煩惱！

　　高中以師愛為話題的作文 2

　　記得剛來草橋小學這個大家庭時，我根本不會畫畫，連美術課也不知道學什么的，只好硬著頭皮上，有時候還巴不得不上美術課呢！自從認識您以后，我就徹底改變了對美術課的這種感覺。您一筆一筆的教我繪畫，并且還告訴了我畫畫不是光畫好形就可以的，而且還要把畫中的韻味給顯出來。有一次我畫了一幅畫，自己覺得畫的很漂亮，覺得老師一定會表揚我。當我把這幅畫遞給老師時，她皺了皺眉頭，對我說：“畫得還不錯，不過，你畫得這是什么意思呢？”我一下子就被老師的'問題給問住了。心里一個勁兒地想：對呀，我畫得是什么意思呢？這時，老師好像看出了我的心思，她輕輕地拍了拍我的頭說：“如果以后你能把畫中的深層次內容給畫出來就更好了。”我使勁地點了點頭說：“好的，我明白了，謝謝您，老師！”

　　我還記得有這么一件事：有一次上美術課時您讓我們畫個小孩。說如果這節課畫不完就不讓上下一節美術課，這時我急得真像熱鍋上的螞蟻呀，因為我不知道該怎么畫好，于時只好照葫蘆畫瓢畫了個“木乃伊”后就怯生生的交給了您。想著您一定會批評我，可是您不但沒有，而是蹲下來，輕言細語地教導我：“小人的手不應該這么直，小孩的衣服不是只有直線條形的……”如此一類，您慢慢地給我講解，使我這榆木腦袋開竅了。后來您讓我參加了您辦的素描班，漸漸地我喜歡上了素描，并成為了班里的尖子生。之后我在“全國少兒雙龍杯書畫大賽”中獲得了第二名的好成績……這一切的一切都要感謝您教導有方，謝謝您，王老師，是您讓我懂得了做人就不要輕言放棄自己。

　　一晃過去了三年，每當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您溫和的面容，輕柔的聲音，堅韌的精神。是您教會了我該怎樣面對困難，我怎能將您忘懷！

　　師愛是人間最美的畫，是心靈之弦，是悅耳之音。老師用愛去填平師生間的障礙，用耐心去填補師生間的心理鴻溝。老師的愛真是“隨風潛入夜，潤物細無聲。”啊！正是您那份無私的愛渲染了我們，更滋潤了我們的心靈！

　　假如我是個畫家，我一定會畫出您堅定不移的英姿，假如我是個老師，我一定會將這份師愛傳播下去！

　　高中以師愛為話題的作文 3

　　每一條小溪都有它的起點，每一條江河都有它的源頭，而每一個人都曾有恩師相伴！我也不例外，也有一位和藹可親的班主任。她姓黃，我們都稱她"黃老師"。

　　老師，是您的傳道、授業、交匯、叮嚀、批評、怒斥、呵護、引領，讓我從懵懂無知到滿腹經綸。從調皮任性到乖巧懂事。您是一位嚴厲的老師，嚴格地教育我們，您又像一位慈祥的母親，悉心地照顧我們。

　　在課堂上你是嚴厲的。有天，我在課堂上做了小動作，被您發現了。為了保住我班長的威信，您沒有直言不諱地點名，只是用眼神提醒我。下課后我被叫到了辦公室。你皺起的眉頭和嚴肅的神情讓我不由得慚愧地低下了頭。您說"：小荔，你是個班長，怎么能在課堂上做小動作呢？你這樣，要如何叫全班同學服你？雖說人人都會犯錯，但這種完全可以避免的錯誤，只會是你的威信白白失去，你怎么能犯呢？你回去好好反省，想想該怎么做。您的氣憤使我大吃一驚，平時的你可從沒發過這么大的火。同時也使我不爭氣的眼淚叭嗒的掉了下來。那一次，我是哭著走出辦公室的。老師怎么能這樣，班長犯錯了怎么了？難道他心里只有批評，永遠沒有關懷嗎？

　　可那件事改變了我對您的'看法。記得那天，值日生正在打掃衛生，不知怎么了，窗子的玻璃竟掉了下來。我正好坐在窗旁，面對突如其來的襲擊，我手足無措，急忙伸手去擋。但悲劇還是發生了——玻璃碎片正好插在我的手背上。我忍著痛拔掉了玻璃，血便涌泉般地流了出來。同學們慌忙找來了黃老師，黃老師便把我帶到了辦公室，為我清洗傷口，我覺得疼極了。但看著老師那憐愛的樣兒，頓時一股暖流沖入了我的心田。倏忽間，我覺得傷口一點也不疼了。包扎好傷口后，老師輕輕撫摸著我的頭，宛如一陣春風撫過樹梢。她彎下腰來問我："還疼嗎？"這時，淚水在我的眼眶里轉啊轉，我便像孩子似的向老師撒嬌，"還很疼！"于是，老師牽起我的小手，吹了又吹，多么像媽媽呀。

　　師愛如山，真愛無怨。是恩師的白發告訴了我們，愛是春暉融雪，愛是雪中送炭；愛是沙海綠洲，愛是生命之源。是恩師的背影告訴了我們，愛是一種給予，愛是一種奉獻，愛是一種感恩，愛是一種懷念。

　　老師，您辛苦了！雖無榮幸再做您的學生，但您所給予的，我將牢記心間！盡管無法報答您的恩德，盡管無法常常與您謀面，但您的付出，將永遠是我的力量之源，景仰之巔！

　　高中以師愛為話題的作文 4

　　今年教師節，我送給老師一個粉色的保溫杯。老師一開始沒有注意到，當老師發現時，驚喜地說：“這是誰送的這么好的禮物呀？”有一位同學站起來說：“是朱純輝！”老師聽到后眼睛亮亮的，從講臺上走到我座位旁邊，笑盈盈地說：“謝謝你，孩子，我要擁抱一下你！”老師邊說，邊張開雙臂。我靦腆地站了起來，紅著臉投入老師那溫暖的`懷抱。

　　那次，是我頭一回感受到老師對自己學生深深的愛。

　　有一次數學考試，題目很有難度，我考了九十七分，全班最高分，我十分得意，在同學們面前炫耀。下午大掃除過后，我被老師叫到了辦公室里一起閱試卷，每閱一張試卷，就多一份驕傲，看到他們的分數與我的分數之間的差距，我越來越興奮。在一陣忙碌之后，我終于閱完了試卷。

　　正當我滿臉得意地對老師說“再見”，準備背上書包離開的時候，老師卻把我叫住了：“小輝，你過來一下。”我走到老師跟前，以為老師要表揚我，沒想到老師卻嚴肅地說：“不要太驕傲！”這句話令我十分震驚。

　　老師話音剛落，便從抽屜里抽出三張分別是九十八、九十九、一百分的試卷，遞到我的手中，語重心長地對我說：“‘人外有人，天外有天’，比你厲害的大有人在，不要滿足于一個小小的九十七分，你還可以考得更好！知道了嗎？”我低著頭，慚愧地說：“知道了。”

　　此后我一直都記住老師的這番話，不斷進取。感謝您，我的老師。

　　高中以師愛為話題的作文 5

　　有一種愛，不像父母對你的愛：包容你，成全你，任你撒嬌；更不像爺爺奶奶對你的愛：無條件疼你，要什么給你什么，好像你永遠長不大似的。有一種是老師的愛：她對你是嚴格的，把你所有長歪的枝葉都剪掉，讓你走向筆直的正途。老師對所有人都是公平的，即使是她們最心愛的學生，也不會偏心，反而會要求更加嚴格。

　　正如我們的.邵老師，她的嚴格，是對我們的愛，毫不懈怠。她不會放棄她的任何一個學生，對每個孩子都那么耐心。

　　學校運動會，毛毛蟲比賽要分組時，兩個同學已經約定好，并在一起練習了很久，可以說是完美的組合。可就在比賽前一天，班長非要和其中一名同學組隊，幾個人鬧到了邵老師那里，班長顯然有點自私，不占理。在老師面前，班長哭著非要和其中一個一組，一般的老師一定會偏心于班長，找個理由成全班長，但邵老師卻不一樣，她一口否定了班長的無理要求，并不準他再參加這次比賽。

　　我們班總有幾個同學不好好學習，不寫作業，跟老師對著干。打人，罵人是他們干的最多的事。許多副課老師都選擇不理采他們，但邵老師卻不一樣，把他們留下來輔導功課，看著他們寫作業，專門給他制定一套學習方案，都是從最基礎的東西開始的。從實行到現在，他們的成績提高了不少呢！

　　正是有這樣一位老師，嚴格、公平、教學得法，才把我們培養成現在的樣子，我們永遠感謝她！

　　高中以師愛為話題的作文 6

　　師愛如風能吹走我心中的炎熱，師愛如詩能涌出美妙的篇章，我們的老班張老師有時柔似水，有時嚴如鋼。

　　“這堂課不要下去上體育課，我來上課”。張老師嚴厲的話語剛落把正在收書包的我們怔住了，一些同學鬼哭狼嚎地說：“張老師，放了我們吧”。有位同學可憐巴巴的看著老師，淚都擠出兩滴。不行，你們看看啊這個作業五分之一是對的'，其余的都錯。話音剛落，啪的張老師把數學作業本一一甩到了將臺上，張老師眼睛瞪的圓圓的，氣呼呼的朝我們掃了一眼，然后彎下了腰，伸手拾起了一根粉筆，把作業本法了下去。緊接著用力地在黑板上寫著習題，黑板發出了“吱吱吱吱”的呻吟聲。半期過后我們的成績從后幾名一直提到前三名，這是老師用鋼一般的嚴愛讓我們前進。

　　“啊”！一聲慘叫從我們班傳出來，這位仁者站在桌子上，想當英雄可沒有想到腳一滑就摔了下來成了狗熊，手破了皮鮮血從胳膊的大洞里流了出來，我們都傻了眼，手無足措，嚇的連毛孔都豎了起來，張老師聞風而來，扶起了那個受傷的同學，把他扶到辦公室打來一盆水，給他洗了洗傷口，又小心翼翼的給他上了藥，邊涂還邊親切的問：“疼嗎”？要不要再輕點，以后不可以再做那么危險的動作了，這下受了傷疼吧。張老師收起了平時的嚴肅。變得如水一般柔，讓人感到溫暖。

　　老師，您的嚴厲讓我們感到溫暖，您的柔和讓我們感到幸福，老師的嚴和柔怎能不讓我們溫暖嗎？

　　高中以師愛為話題的作文 7

　　這是一個崇高的職業，從事這個職業的人，在危難來臨時，從不計較個人的得失，首先是想到了他們的學生，這類人，就是老師。

　　在四川發生8.0級大地震時，生命顯得極其脆弱。災難來臨，多少人，被掩埋在廢墟之中，站在生于死的邊界上。“老師”勇敢的與死神展開了搏斗，硬從魔爪中奪下了一條條生命。他們是這場災難中的神靈，是抗震救災的英雄。

　　在汶川一所小學的廢墟中，當救援人員刨開廢墟，看到這樣一個畫面：一個女老師，雙臂緊緊的護住了一個學生，當她被救援人員救出時，她懷中的學生活了下來，而這位老師，身體已斷成兩截，血肉模糊。她就像一座豐碑。她當時才年僅21歲，她的人生原本是漫長而美好的`，但卻為了救自己的學生，而停止了延續。

　　還有一位教師董雪峰，在逃出后不顧生命危險，奮力搶救學生，當他得知，自己的妻子和兒子已被無情的地震奪去了生命，他并沒有因傷痛而停下手中的救援，他不顧一切地奮力搶救者還有一絲希望的幸存者。他成了一盞照亮生命的明燈。

　　是啊！平時，老師在人們心中并不是那么高大，這只是一個普普通通的職業，一個個普普通通的人，只有在危難當頭時，才會顯出他們崇高的境界。在此，我要忠心向那些英勇無畏的老師們道一聲：謝謝！

　　高中以師愛為話題的作文 8

　　有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……

　　她，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優雅的'氣質，是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學底蘊，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會對他甜甜的一笑，笑得人心里有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴里滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時那么輕盈、潤澤。 一句句看似平凡的話，經她那巧嘴一修飾，就變得優美動聽起來。聽她講課，真是一種享受，很愜意。

　　她做任何事情都追求完美，“要么就不做，要做就做最好”，這是我對她的評價。她總能用一顆平常心去面對繁忙的工作，去把握每一個機會，在展示自己的大舞臺上充分的張揚自己的個性。

　　其實她的生活中也不僅僅只有鮮花和掌聲，有時她也會遇到困難。無論遇到什么困難，在我們面前她一直都表現的那么堅強，蠟黃的臉上笑容依舊。也許歲月的風雨會洗掉她的記憶，歷史的車輪會碾掉許多她與我們在一起的往事。但有一種溫情，卻永遠不會被歲月的流水沖淡——那就是師生情！

　　高中以師愛為話題的作文 9

　　有一種職業最美麗，那就是教師；有一種情感最感人，那就是師生情。在我們的成長過程中，是您在為我們導航，嚴厲的責備中有您恨鐵不成鋼的無奈，諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望。在我們點點成績中凝結著您多少辛勤的汗水，我們要對您說“老師您辛苦了”！

　　在我五年的學習過程中遇到了一種感動，它就是師愛感動！感動如愛，時刻溫暖著我們的心。提起那些事，我至今記憶猶新。

　　李老師是一個認真、負責、教學有方的好老師。記得有一次。我的作文沒有寫完整。老師把我叫到辦公室去，我本以為老師要批評我一頓，沒想到老師竟然是要輔導我把這篇作文寫完。我坐在老師的位置上。老師就站在我旁邊輔導，我經過老師的輔導，我這篇作文總算寫完了。我特別感激李老師對我的幫助和教導。

　　還有我們的英語老師高老師。在這學期剛開學的第一節英語課上老師一進教室，我們才發現老師的左胳膊因骨折而打上了石膏纏上了繃帶。但是老師為了不耽誤五六年級的英語課，高老師不畏病痛、堅持工作不應個人耽誤學生。高老師，這種愛學生。愛教育、愛崗敬業的精神感動著石堤小學的`全體師生。老師對學生的愛是無私的，她愿意為我們奉獻一切，盡管生病了，也想著為大家上課，白天上完課，晚上還要為大家批改作業，備課。現在生病了，可心里肯定還在記掛著自己的學生。希望老師可以早日恢復健康。老師我們永遠愛您！

　　老師讓我們再向您道一句：“老師您辛苦了”。

　　高中以師愛為話題的作文 10

　　在我的記憶里，有一位值得我尊敬的老師——鄺教練。她是我的國際象棋老師。她有著圓圓的腦袋，短而烏黑的頭發，有神的眼睛，普通的鼻子，還有一個總是笑著的嘴巴。眼睛旁還有幾絲皺紋，那是她為我操心造成的。

　　兩年前，我到廣州棋藝社學國際象棋，是她把我從“一張白紙”教到全國女子9歲組第9名。也是她傳授了我的邏輯推理能力。

　　每次我早到課室她都“毫無怨言”地給我輔導，下課了，她還是“專心致志”地給我講棋。因此，我“出其不意”地在學了9個月的時間下，取得了廣州市國際象棋女子組第一名。

　　此后，她都讓我晚上到她家里跟幾位哥哥下棋。下棋的`時候，有不正確的地方，及時提出。

　　有一次，她病了，還是打電話讓我們到她家里學棋，“憔悴”的她還“堅持”給我們上課。看到了這一幕，我心里無比的傷心。如果我有一支摩棍可以實現我的任何一個愿望，我一定讓它去治好鄺教練的病！就在那一刻，我下了一個決心：要回報鄺教練對我的“師愛”

　　后來，我獲得了廣州市市運會國際象棋項目女子一九九一年組第一名，廣東省女子組第四名……鄺教練感到十分的欣慰。

　　雖然現在我已經不再跟她學下棋。但是，在我的心里，她是一名受人愛戴，令人難忘，難得的好老師！

　　高中以師愛為話題的作文 11

　　老師是一位辛勤的園丁，精心的培育著我們這些祖國的花朵；老師是一雙翅膀，帶領我們在知識的天空中翱翔；老師是一截蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們……老師他不僅僅只是在學習中教會我們知識，在生活中，他更是我們的“媽媽”。

　　有一段時間，我的肚子常常會不舒服。這天，我像往常一樣來到老師家補習。可寫著寫著，肚子突然一陣抽疼，手中的筆也不禁抖了一下，我難受的用左手捂著肚子，趴在桌子上繼續寫作業。可誰知，肚子愈來愈疼，一點也沒有要好的`趨勢，我的額頭上開始冒出了豆大般的汗水，正當我猶像要不要打電話讓有媽媽接我回去時，耳畔響起了老師溫柔的話語：“怎么了？肚子又不舒服了嗎？”“嗯！”我有氣無力地答道。老師聽了皺了皺眉頭說道："這樣吧，你先到我的房間里躺著，拿被子捂著肚子，我去給你煮點姜水！”說罷，老師朝廚房走去，我則朝她的房間走去！沒過多久，老師就端來了一碗熱氣騰騰的姜水，說道：“趕緊趁熱喝吧，喝完看看能不能好點，不過，味道可能有點辣！”

　　我在老師的注視下把姜水喝完了，可能是因為那碗姜水里有老師對我的愛與關心，我的肚子很快就不疼了。從那以后，老師總是過段時間就給我一杯姜水……

　　這件事已經很久了，但只要一想起那碗有愛的姜水，我的心里總會涌動一股暖流！

　　高中以師愛為話題的作文 12

　　您是我最想要感謝的人，您不僅和藹可親，而且特別關心我們。

　　記得有一次，我帶病來學校，課堂上我的肚子突然疼了起來，當時我真想又哭又叫，可為了不打斷老師您美妙的話語，還是忍住了。但是心細的老師您已經發現我的臉色不對，跑過來急切地問：“楊予彤，你哪不舒服了?臉色怎么這么蒼白?要不我送你到醫院去看看，小心傷了身體。”“不用了啦，沒事兒的，只不過是肚子疼而已，而且您不能走開的，還有四十多個學生需要你講課呢!”我強忍著疼痛說。老師又擔心地說：“那這樣吧，我打電話給你媽媽吧，讓你媽媽帶你去看看，別以為小小的肚子痛沒事的，嚴重起來可要發高燒，還要掛鹽水的。”我被老師堅決的話語感動了，老師望著熱淚盈眶的我露出了淡淡的笑容，接著就二話不說，拉著病怏怏的我走進辦公室，拿起電話就打，老師對我媽媽說了我的病情后，媽媽很快就趕到了。媽媽帶我去了醫院，聽醫生說我在發高燒，要住院掛鹽水，需要請假幾天，暫時不能去上學。中午十分，我正在擔心自己功課的.時候，我的病房里出現了您那熟悉的身影，給我送來了禮物，還讓我放心，您會安排好你的功課。聽著您的關切話語，化作陣陣暖流涌入我的心間。

　　我的老師您就是這樣無時無刻的關心和愛護這我們。老師啊!您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，因為有了您的精心照顧，我們會茁壯成長!

　　高中以師愛為話題的作文 13

　　幾度春秋，曾幾何時，他們循循的教導和絮絮的嘮叨，撥動著我們幼小的心弦，引領著我們這一顆顆好奇的心步入知識的殿堂。

　　您還記得那次晨讀的情景嗎？教室里，同學們都在認真讀書，只有我懷中抱著書包找作業。忽然，只聽一個熟悉的聲音飄了過來：“先讀書。”我抬起了頭，只見您烏黑筆直的秀發飄在肩上。下了晨讀，我主動來到了辦公室向您承認錯誤。您微笑的點了點頭說：“我相信你，你不會騙我的。”一下子我感受到了陽光般的溫暖和放松。感謝您灑出的無微不至的愛！

　　您能否還記得那次午休？同學們個個伏在課桌上睡著了，您卻還在為明天備課。突然外面下起了細雨，刮起了涼風。風吹亂了您的頭發也吹亂了同學們的頭發。您怕同學們著涼，準備起身去關窗戶，由于您怕吵醒同學們，就脫下了高跟鞋，輕手輕腳的關窗戶。天已不再是寒冷的，已被您灑出的愛溫暖了。

　　您是否還記得那次體育課后，大家都滿頭大汗，而我卻仍穿著厚外衣。您微笑地走來說：“熱不熱？大熱天的'把衣服脫了。”隨后向所有同學說：“同學們，現在每個人，兩兩一組去我辦公室洗臉。”我們感到非常驚訝。這是我們又感受到了您灑出的無微不至的愛。

　　啊！老師，您像一截蠟燭，光芒雖弱，卻照亮了我們前進的道路。您對我們的付出猶如我們的衣食父母，無微不至的照料著我們。

　　您的愛猶如太陽，灑出陽光般的關懷，感謝您無微不至的愛……

　　高中以師愛為話題的作文 14

　　我的心里有一朵記憶小浪花，她在我的心里是一個美好的回憶，這些愛無時不在，無處不在，我走到哪里都會有愛伴隨著我。

　　我的老師一直教導我們要做一個正直的人，要像中國的英雄那樣為大家服務，記得有一次，老師正在給我們講一道非常深奧的數學題，我卻在一旁傻傻的聽著，老師問我們大家聽懂沒有嗎，我自己卻并沒有聽懂，我也跟著大家說聽懂了，老師說，她要出一道一樣的題讓同學上去做，我的心里害怕的如似火，老師說了一個人的名字“陳麗潔”，我呆住了，臉上露出了心不甘，情不愿的樣子，我在黑板上用粉筆在一旁用心的做 ，但是不管我怎樣用心，我做了一半天，同學們在一旁嘰嘰喳喳地都在說：“做不起就不做了唄，耽誤我們大家的'時間。”我越聽越難過，一不小心就傷心的哭了，老師見了，走上前來說：“孩子，沒事，小孩子誰沒有遇到難題的事呢?老師再來剛給你講一講這道題吧!”聽了老師這一連串對我的細心講解，這一道題我終于懂了。

　　從老師給我講題的過程中，老師對我的耐心講解突出了老師對我的愛，老師對我的期望，對我們大家的期望，對我們大家的愛和細心地照顧。老師在這一朵擷取的小浪花中給我留下了深刻的印象，讓我永遠記住這一個偉大的時刻，老師，謝謝您，我對您的愛，永遠道不盡，也說不清。

　　高中以師愛為話題的作文 15

　　國慶期間，《親情網》要求我們每個小網民在網上輸五個最愛最親的人。我愛的人很多，真難選擇，經過慎重篩選，他們分別是馮老師、爸爸、媽媽、奶奶和外婆。并找出她們的相片，傳到網上。

　　約莫十分鐘，網站讓我們在五位親人中刪掉一個。多為難呀，我覺得這五人在我們生活中缺一不可。在無奈中，我只好劃去了奶奶。心酸地說：“奶奶，對不起！”

　　半小時后網站發來通知，要求我們在二十分鐘內分別劃去四位中的三位，只留下你心中最親最愛的人。

　　這真是天大的.難題。讓我刪去誰好呢？真難，真難做出抉擇。“爸爸、外婆，我對不起你們啊！”心里苦苦地劃掉了爸爸和外婆。

　　此時，只剩下媽媽和馮老師，兩人中必須去掉一位。“媽媽呀！我是你生，是你養，十年來，您給了我多少無私、崇高的愛，不能，絕對不能。”再看看屏幕，馮老師甜蜜笑臉，和藹而炯炯有神的目光。心，冷了，涼了，心如刀絞。馮老師啊！三年來，您幫我講解了多少難題，您教給我多少做人的道理，您給我多少勇氣和信心，您給了我多少溫暖，多少愛啊，您雖不是親母，勝似親娘……

　　這時，我早已熱淚盈面，心在跳躍，手在顫抖。我深知“愛”的真正含義，親情的無價。“媽媽，請您讓賢吧！”兒子學校還有一位不是親生，但卻勝似親生的媽媽——馮老師。

　　高中以師愛為話題的作文 16

　　啊!我心中最美的老師，您沒有明星漂亮的臉蛋，沒有模特標準的身材，沒有貴婦雍容華貴的穿著……但您卻有一種精神叫奉獻，一種大愛叫無私。

　　啊!老師，您講的課是那樣豐富多彩、生動有趣，每一個章節都仿佛在我面前打開一扇扇窗戶，讓我看到了一個色彩斑斕的世界。您上課時，整個課堂洋溢著活躍的氣氛，同學們個個精神飽滿!您還時不時來幾句笑話，讓我們在笑聲中愉快地學習;當我們答錯題目的時候，您不但沒生氣，反而不厭其煩地跟我們講解;您布置的作業量是少而精，大大減輕了我們學習的負擔。

　　啊!老師，您不僅在課堂上流下辛勤的汗水;下課后，您一樣耐心地輔導學習有困難的.同學;您還經常陪我們玩玩游戲，讓我們深深地感受到了老師的關愛……

　　聽!老師，您的聲音又沙啞了。您是那么地敬業，那么地無私，像一支燃燒的紅蠟燭，既點燃了自己，照亮了我們;又燃燒了自己，把全部的精力傾注在我們的身上。啊!老師，希望您每次上課時可以小聲點講課，早點兒恢復您那甜美的聲音;我們會認真聽講的，雖然我們有時還是那么不懂事，讓您著急、讓您生氣，但我們保證一定會改掉我們的壞習慣，不再讓您操心……

　　啊!悅耳的鈴聲終會響起，妖艷的鮮花也會受到時間的限制，但只有您對學生的愛是那么無私，永遠綻放!

　　啊!我最敬愛的林老師啊!您不僅是人類靈魂的工程師，您更是我心中最美麗的天使!

　　高中以師愛為話題的作文 17

　　有一次因為意外，我的腳趾骨折了，綁上了厚厚的石膏，給我的學習生活帶來了很大的不便。但張老師無微不至地關心著我：喝水、上廁所等，她都會關照同學來幫助我。

　　而最讓我難忘的是中午去食堂吃飯。起先她專門讓同學送到教室，可往往送到時飯菜都已經涼了。于是等我的腳稍有好轉后，她就派同學扶我一路去食堂，她要先帶隊伍過去。我們的教室雖然在一樓，可到食堂要穿過長廊，而且有臺階。我跳上跳下，不一會兒已經精疲力竭、滿頭大汗，而且由于害怕，隱隱感覺腳疼了，我一下哭了起來。

　　也許是等了太久，也許是不放心我，張老師滿臉焦急地走了回來，見我滿臉痛苦，忙安慰我：“不哭了，把眼淚擦掉，我們是最勇敢的！”邊說邊要背我。我掙扎著不肯上去。要知道張老師身材瘦小，而我在班級里的個子可是數一數二的，她怎么背得動我呢？張老師突然生氣地說：“你再不聽話，我再也不管你了！”無奈，我只能讓張老師背起了我，我可不想老師不理我！

　　一路上，張老師總不時地回頭問我腳疼不疼。來到食堂，老師把我扶到座位上，把我的'傷腳輕輕擱在凳子上放平。這時，我發現張老師已經滿頭大汗，還在輕輕地喘氣。

　　吃飯時，張老師頻頻回頭關切地看看我，而我也會心地向張老師微笑一下。

　　張老師，您對我的愛是多么美麗、多么細微！您不是我的媽媽，卻勝似我的媽媽！

　　高中以師愛為話題的作文 18

　　北極星在深夜里閃爍光芒，引領迷失的路人；紅燭流盡滿身熱淚，照亮溫暖歲月；師者用瘦弱卻偉大的身軀，在季節輪換中，氤氳出我人生的色彩。

　　捻一縷輕柔話語，褪去憂心

　　云蟬陣陣，聒噪聲盈滿耳廓那是初一期中考試的中午，我獨自坐在樹蔭下，盼著炎炎烈日唯一的清涼之地能稍微減輕心中的煩惱。從小學到初中的過渡，血液變得愈加緊張，老師，同學，校園，一切都變得陌生，起來，成績自然落差極大。老師向我走來，用手輕拍我的頭，和我并排坐下，了解了我的煩惱，老師莞爾一笑，緩緩的告訴我，心態比成績更重要，要學會適應每個生活環境才能做一個成功的人。

　　微風拂過，師者的發絲飛起，發息嗅起來，令人心安。師愛的色彩是夏日的一抹清涼的藍覆蓋憂心與煩惱。

　　碎一地幽幽心雨，心心相印。

　　步履匆匆，走廊里，老師拉著我的手走向辦公室，那是初二的課間，我的學習生活漸入佳境，成績在老師的`幫助下逐步提升，老師，在課間將我帶入辦公室，將我的試卷拿出來，手指輕點著，細心的將我的錯誤講解一番，無數個課間老師不厭其煩地帶領著迷路的我，一字一句，細心指點。

　　抬眼低眸間，我對上老師深邃認真的眼神，沉浸于學習的海洋，師愛的色彩是哪一刻謹慎認真的青色。指點困惑與迷霧。

　　用一捧柔柔別語，暖暖離殤。

　　三尺講臺，三寸筆，三寸舌，三千桃李

　　十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁

　　師愛的色彩，斑斕我夢幻的初中生活，帶領我走過人生的蛻變。

　　高中以師愛為話題的作文 19

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；我感恩老師，因為老師的愛偉大而高尚。

　　老師的愛像太陽一般溫暖。我是個特殊的學生，由于生理發育遲，五歲才會說話。上課時，因說話口齒不清，不敢回答問題，還常常走神。當老師讓我們背誦課文時，我不認識的字多，不想讀，我總想著好玩的事情，想著想著就情不自禁的笑出了聲。老師知道后，便時時走到我身旁，俯下身子，耐心地一字一句教我讀。碰上不認識的字教我標上拼音讀，反復讀，直到讀會為止。慢慢地，我喜歡上了這個溫和的老師，喜歡上語文課了，性格也變開朗了。我還把自己的讀書方法介紹給其他同學。我成了一名幸福的學生，心里樂開了花。

　　老師的愛像春風一樣和煦。我脾氣有點倔，自控能力差，碰上小事也常常發火。老師平時一有空就和我交談。她還對我說：“你是個好孩子，有主見，有思想，老師喜歡你。只是你身上有些毛病需要改一改。和同學相處時，如果覺得不高興可以離開，你愿意嘗試嗎？”慢慢地，我開始關心他人了，也能克制自己了，不但自己舒服，還給同學帶來了快樂。

　　老師，您時時關心我，幫助我，教導我，您的`教誨之恩像點點春雨滋潤了我的心。又到了金桂飄香的時節，我要把誠摯的祝福送給您：愿您永遠健康！快樂！幸福！

　　高中以師愛為話題的作文 20

　　以前，我只知道爸爸媽媽最愛我，現在，將近一年的小學一年級生活讓我感受到了濃濃的師愛。

　　我，一個調皮的孩子；一個讓老師“頭疼”的孩子，剛剛入一年級的我什么事都不懂。學拼音的時候，每次我都被語文老師叫到辦公室“開小灶”——補課。課后，老師又語重心長的對我說：“孩子，上課的時候隨便說話怎么能學會呢？你看我們班班長聽講多認真啊，你要向他學習了。”又一節語文課開始了，剛開始我還能堅持不說話，可剛過十分鐘，我又管不住自己的小嘴巴了，你一個又一個期待的`眼神投向了我，仿佛在說:：“別說話，相信你能行！”可是，不爭氣的我一直讓您失望，不知不覺中，叮鈴鈴……下課了，我想：這下我可慘了！語文老師不得打死我。果然，您點名要我去辦公室。我提心吊膽的跟在您后面。到辦公室后，您不是狂風暴雨的揍我一頓，而是耐心地給我講道理，并夸獎我比上節課有進步。又說：“爭取下節課再好一些，那老師就用校訊通發表揚信息給你媽媽。”我慚愧的低下了頭，并暗自下決心——一定要改掉說話的毛病，管住小嘴巴。

　　現在我長大了，不光有父母細致入微的關愛，更有老師舉手投足的鼓勵。沐浴在師愛的陽光下，我覺得自己生活的很快樂，就像一只快樂的鳥兒自由自在的在空中飛翔。

　　平凡的愛，平凡的幸福，不易察覺的愛就在我們身邊，這種愛就是偉大的師愛，讓我們去珍惜、擁有、回報吧。愛，伴隨著我們成長，直到永遠！愛就在身邊。沐浴師愛！

　　高中以師愛為話題的作文 21

　　老師，雖然沒有給予我們生命，但老師給予了我們的生命以至關重要的知識、品格與智慧的滋養，引領著我們人生的腳步。

　　老師是為我們點亮前面道路的電燈；老師是為我們指導航向的指南針；老師是我們迷失方向時的領導者；老師還是……

　　在我記憶的心扉里，最令我難忘和感激的老師就是我們現在的'班主任——姚老師。她是一個和藹可親的教師，修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛。那線條秀麗的雙唇，不說話也微微張開，笑瞇瞇地似乎要傾吐滿心的歡樂。她那金色的卷曲的長發，自然地披散在肩上，恍若仙子一般美麗。

　　記得那是星期日的晚上，我因為去外面的時候著了涼，所以弄得生病了一個晚上，害得爸爸一夜未睡。第二天早上，我迫不得已打通了姚老師的電話，“嘟……嘟……喂。”電話里傳來一聲清脆的聲音。“您好，請問是姚老師嗎？”“是的，你是……”姚老師不緊不慢地說。“哦，是我趙晨雨。姚老師，今天我生病了，要去打點滴，請一下假，行不行？”“當然可以，你要好好休息休息，如果有什么可以幫忙的打電話給我就可以了。”就這簡簡單單的幾句話包含了姚老師對我的關心。那時我才知道，原來師愛也是偉大的。

　　心目中的好老師，不僅僅擁有出色的表現，還要擁有一顆心，一顆善良的心，一顆對學生真誠的愛心。這愛，可以勝似父母的愛，可以勝似全世界的愛，無與倫比。

　　高中以師愛為話題的作文 22

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”人們常用這句話來形容老師，贊美老師。是啊！老師是辛勤的園丁，把我們培育成祖國的花朵，老師是蠟燭，點燃自己，照亮我們。老師也是人類靈魂的工程師。

　　她橢圓的臉上嵌著一對明亮的大眼睛，高高的`鼻梁，沙啞的聲音，腦后波浪般的長發像瀑布一樣。她就是我們班主任老師——張老師。

　　我在張老師門下授業三年多，她處處關心我們。光陰似箭，日月如梭，時光如流水一樣匆匆逝去。三年級第二學期時，我的身體不太好，經常有感冒，肚子疼這種小毛病。記得是一個星期四的上午第二節課后，我突然感到肚子劇烈地疼，疼得頭上冒出了豆大的汗珠。張老師聞訊趕來，將我帶進了語文辦公室，扶我坐在椅子上，給我倒了一杯熱乎乎的白開水，但我喝著卻覺得甜甜得。很像放了很多蜂蜜一樣。把我安頓了，又反復安慰我，張老師下去看操了，做完操，張老師就馬不停蹄地回來，馬上給我父母打電話。爸爸在干活，媽媽在講課，都沒有接到老師打來的電話。張老師陪我等了一節課，不停地問我怎么樣了，還不時地一手按著我的肩，一手為我按肚子，還不時地給我講小幽默，轉移我的疼痛反應。雖然天氣不算熱，可張老師卻急得滿頭大汗，又不停地給爸爸媽媽打電話，不知打了多少個。第四節上課了，媽媽終于來了，張老師才松了一口氣。

　　老師的愛是無私的，像那清澈的泉水，流入我的心里。老師，我永遠也不會忘記您對我們的教育和關愛。

　　高中以師愛為話題的作文 23

　　冬天的雪潔白純潔，冬天的世界冰天雪地，冬天的故事一定能打動你的心弦。小學的生活有著太多的酸甜苦辣，但那份濃濃的師愛卻伴隨著我度過了五年美好的時光，并永遠也畫不上句號。

　　記得有一次，我高高興興地來到學校，看見有一群人正圍著劉老師，走近一看，嚇了我一大跳，老師的手上竟綁上了石膏。我想：老師真好，為了我們不再換老師，不再拖課，竟忍著傷痛繼續為我們上課。

　　上課了，劉老師一手捧著書，快步來到班級。我想：劉老師的右手綁上了石膏，不能寫字，左手怎么寫呢？正在我百思不得其解的時候，老師用左手在黑板上寫了幾個字。寫完，老師說：“老師沒有用左手寫過，肯定有點像“甲骨文”，對不起了！”老師的道歉讓我非常感動，就像陽光灑進了我的心田，老師本來是可以請病假的，可是她沒有，仍舊為我們上課，她的愛無聲也無痕，卻在我的心里留下了深深的記憶。想到這，我突然眼睛一酸，心了充滿了感激，一股暖流涌進了我的心房。

　　下課了，我們看到老師在講臺上批本子，我們好象有人在無聲地指揮似的，不約而同地到上面幫老師翻開本子。

　　每當她帶著清香的'氣息悠悠離去時，每當她站在講臺旁，批本子時，每當她滿含笑意的目光注視著我時，我都感到從未有過的激動和感動。

　　即將畢業，心里總有一份眷戀，舍不得美麗的校園，同桌的伙伴，更舍不得可敬的

　　高中以師愛為話題的作文 24

　　新學期開始了，我們又有了一位新老師，也是我們的新班主任，—薛家敏老師，是她改變了我對數學的學習態度，激發了我學數學的興趣。

　　她個子不高，微微發胖，時時戴著一副白色的眼鏡，臉上寫滿了教學的艱幸，每當她走進教室時，臉上總是掛著微笑，她的課使我們都覺得很輕松，她雖然身材不是很高大，但她卻有著和其他老師不同的愛心與力量。

　　記得有一次，由于我和同學打鬧，被老師找去了，原本我以為我會被老師嚴厲批評，但沒有發現她是那么和藹可親，薛老師只是叫我把數學作業拿來，然后叫我做題，我這幾天上課都沒認真聽，哪會做題呀，我的兩眼冒金花，過了一會兒，老師走了過來，我一個題都沒做，我心想死定了，隨著老師的腳步越來越近，我的心便砰砰直跳的厲害。這時我聽到一個聲音“怎么一個題也沒做，是不是不會做呀？哪個題不會就來問我好了。”我猛然一轉頭，看見薛老師慈祥的面孔，我被老師的.慈祥感動了，就這樣，在老師柔和的語言中，我會做了，漸漸地我對數學產生了興趣，老師講課我也認真聽了，簡單的幾何題我也會做了，這一切的一切都要歸功于我的老師—薛家敏老師。

　　是她讓我明白了只要誠心、細心、耐心就一定能把事情做好。薛老師，是您愛的力量感動了我，鼓舞了我，我一定會好好學習的。

　　高中以師愛為話題的作文 25

　　老師像辛勤的園丁，老師像燃燒的紅燭，老師也像奉獻身體的粉筆。

　　一個晴朗的上午，同學們正在教室里上課。正在學習30課文成公主進藏這篇文章，老師幽默的話語和同學們歡快的朗讀配合得十分默契。這時，老師提了一個問題：“請問同學們，從這些語句中你感受到了什么呢？”同學們紛紛舉手回答。提完這個問題，老師又說：“這個問題大家回答得很好，那么，我們分角色朗讀下面的課文。”“誰來當惡烏鴉？”老師問。這時，只有一個同學舉了手，老師就請了他。“誰來當文成公主？”老師等了好長時間也沒有同學舉手，我心想：老師會請誰來當文成公主呢？這個人一定是個女孩子，而且長得漂亮，而且是老師最喜歡的人。這個當公主的她不會自己舉手，一定是老師把她叫起來的`。我正想著，老師突然說：“嗯，那請王昊寧來當文成公主，我知道你很想當公主，這次就讓你當一回吧！”我驚呆了，我沒有想到老師會請我當文成公主，我認為老師會請班里的尖子生，沒想到她會請我這個在班中并不突出的同學。一瞬間，我感動了。老師怎么會知道我心底還壓藏著這么一個愿望，這個原本不可能實現的美夢居然成真了。我緊張地站起來，讀起了文章，但由于太過緊張，讀的文章沒有一點感情，雖然老師沒有明確指出，但我還是體會到了。

　　師愛，是無形的，是無處不在的，更是細膩的。

　　高中以師愛為話題的作文 26

　　老師，人生中不可忘記的天使。他讓我們學會知識，懂得人生的道理，同時，也給予我們甜蜜的愛。

　　在我還住校時，我尿了一次床。那時，我可都3年級了！尿床是幾歲小孩干的事呀！這事我想起都丟人。我們宿舍的同學沒一個不笑話我的。我羞愧難當，恨 不得挖個地洞躲進去。一個美麗的清晨，我卻是像老鼠一樣度過的。吃完早飯，我第一個回到教學樓。樓道里人來人往，但在我眼里，他們都像在拋給我冷眼，暗暗 的笑話我。我以為我又會是第一個到教室的人呢，但是，邢老師早已坐在講臺邊整理東西了。我低著頭，想從老師身邊溜過去，但是老師看見了我。老師見我如此， 像受了欺負一樣，便把我叫了過去。在學校，我可以說是拉著邢老師的`手長大的，她從來都很欣賞我，但現在，我總感覺她也要數落我了。

　　“怎么啦？誰欺負你了嗎？告訴老師。”邢老師以溫柔的語調說。我從口里慢慢擠出幾個字：“我，我尿床了”“別人笑話你！”“是。”“別傷心，其實小 孩尿床很正常，每一個小孩都會尿床，這是因為身體發育的緣故。”就在老師和我說話時，一個同學跑進來，大聲和老師說：“彭君湜尿床啦！”邢老師立即把他叫 住，嚴厲批評，叫他給我道歉，完后，安慰我一番就讓我們回座位了。我不再尷尬，而是感覺我找回了尊嚴。

　　邢老師給了我安慰，給了我信心，讓我不再傷心，邢老師的這份愛，是我永生難忘的。

　　高中以師愛為話題的作文 27

　　愛是一座橋梁，它可以拉近人與人之間的距離；愛是一枝蠟燭，它可以點燃希望的火炬；愛是艱辛與汗水，伴隨著我們成長。愛是讓人體味無窮的。

　　老師的愛是溫馨的，老師的愛是純潔的，老師的愛是無私的。總之一句話：師愛如山。

　　回首過去，這五年來老師對我們無微不至的關懷歷歷在目。一年級時，

　　老師同我們一樣朝氣蓬勃。如今，老師也隨著時光增添了少許的.白發，但笑容依舊燦爛，愛心依舊輝煌。

　　清晨，太陽才剛露出半個頭，老師早已到學校督促我們早讀；中午，老師放棄了休息的時間，為我們批改作業，耐心地為我們講解出錯的原因；傍晚，天已灰蒙蒙的，老師的身影，模糊在灰暗的路燈下；夜晚，老師窗前的燈遲遲未滅……

　　老師，您嘔心瀝血地為我們付出，老師，您是園丁，您是慈母，您是孔明燈、您是我們小小心靈中偉大的豐碑。老師盡心盡力地為我們著想，我們真誠地對老師說：“謝謝您，敬愛的老師。”

　　老師的愛像蠟燭一樣默默奉獻，老師的愛像火炬一樣溫暖，老師的愛像水晶一樣純凈。我們感謝老師對我們的教導，培養；感謝老師對我們的關懷，照顧。老師對我們的付出如此大，那我們對她們的回報又是什么呢？我想：我們也只有用最好的品德，最好的成績來回報她們。

　　高中以師愛為話題的作文 28

　　生活中，有這么一個人，在我的眼中，無論什么時候都是最勤勞、最樸實、最可敬……

　　校園這個大家庭里,有一個人，她總是默默付出，默默奉獻，不求回報，這個人就是——五年二班班主任蓋老師。

　　蓋老師無時無刻的教育著我們，在學習中要求我們認真、刻苦，要持之以恒。記得我們班有幾名同學字詞考的不好，為了提高我們的成績，蓋老師組建了一個學習群，每天給我們發學習內容，督促我們完成學習任務，等大家都完成后，深夜里，老師便把每個人的書寫逐一檢查，作出批改，發到學習群里。在這30多個日日夜夜里，老師從未間斷，正是她的堅持，時時激勵著我們，使我們字詞積累由弱變強。蓋老師，謝謝您，是您的堅持和鼓勵，使我們變得強大而自信。

　　每到期末，學習任務重時，我總有些力不從心，總是被您那慈愛的目光洞察到，您悄悄地走到我的'跟前，撫摸著我的頭，親切的鼓勵我，您親切的話語，如同冬日里的陽光，溫暖地照進我的心田，這種溫暖，這種愛憐，讓我感到蓋老師就像我的媽媽一樣愛護我，我愛蓋老師。

　　在我們的眼中，蓋老師有著無窮的智慧。上課時，她會帶領我們進入知識的海洋，下課時，她又變成了我們的知心朋友，和我們一起游戲，一起玩耍，我們五年二班師生的歡聲笑語，蕩漾在校園的每一個角落。

　　蓋老師的恩情如同浩瀚的大海，博大而深遠，我們就如同一葉扁舟兒，在您的懷抱中快樂的前行，我愛您大海，我愛您，蓋老師——我親愛的老師。

　　高中以師愛為話題的作文 29

　　一直來不及的感謝，但愿你不介意。——題記

　　我曾是班級里的“重要角色”，基礎薄弱，課堂習慣也差，字跡“龍飛鳳舞”，在老師眼里既是“扶助對象”，也是“若有若無”。我也認為自己無藥可救。

　　不過，命運原諒了我，由于學校調動的原因，我幸運地遇見了您。

　　三月的春風恰到好處，午后的陽光略顯柔情。這恰到好處的季節成了我人生的轉折點。那天，坐在位子上困困欲睡的我，被老師叫了出來。我冒著冷汗，該不會是上課時瞇了眼被發現了，我只好緊張地硬著頭皮，走了過去。

　　可是，老師沒什么動靜。她拍了拍我的`肩膀說：“我看了你之前的成績，其實你是可以的，如果努力點，肯定能行的，即使不能笨鳥先飛，也應該做一只堅忍不拔的蝸牛也會前途無量。”

　　這話語就像一縷陽光，照亮我陰暗的心靈，給了我無限溫暖，讓我在學習上重新拾回了自信。

　　從那時起，我的世界從此多了一個“朋友”。課堂上少了一個睡覺的身影，只有那拼搏的火焰。而你也在默默地點撥和提醒。上課時，您總是第一個提問我；當我正愁眉不展時，您能悉心地指導我，課后如朋友般的與我聊天，找出我的不足……陽光透過窗邊照在了我作業的右下角，那里是你寫的：加油！

　　在一次月考中，一向與120分碰不著邊的我竟然能觸摸到了。當我目光與您對視的瞬間，你投來肯定的眼神和微笑。

　　我不善表達，我想把對你的感謝寫成文字，但當我真的下筆時，卻平靜得只剩下生硬的“謝謝”！

　　高中以師愛為話題的作文 30

　　那一次，學校開展毛筆興趣班，由于您在學校書法出眾，就擔起了指導老師的重擔。從那以后，每天看見的都是您那忙碌的身影。那時我也在練毛筆，可不同的是我是媽我練的，我心中有一千個不愿意一萬個不愿意，可是沒辦法，母命難違！于是，我在練毛筆的時候心不在焉的，還時不時打擾您講課，在背后悄悄地憶論您的不是后來，您知道了，在眾目睽睽之下把我說得一文不值，您說：一個女孩子就這么懶，以后到社會上怎么辦？我聽了以后，也生氣了，把頭扭到一邊，生著悶氣。第二天，您把我叫到辦公室，和我道了歉，還耐心地給我講道理，告訴我寫毛筆的好處。我聽著聽著，心中有如千萬根針扎著那么難受，那不爭氣的眼淚從眼眶里滾了出來，我愧疚地對您道了歉，您聽了，摸了摸我的頭，笑了笑從那以后，我才真正打心眼里喜歡上了毛筆！

　　老師給了我一把金鑰匙，幫我打開知識的`寶庫；老師還是我的一面活生生的鏡子，照出了隱藏在陰暗角落里的那個我。老師的愛是無聲的，老師的愛是無私的，老師的愛更是無窮的

　　老師，您快樂嗎？如不快樂，我送您一片森林，因為一自樹葉代表一份快樂，愿無限的快樂伴隨著您；老師，您幸福嗎？如不幸福，我送您一個東海，因為每一滴水代表一份幸福，愿您桃李滿天下，幸福到永遠！

　　高中以師愛為話題的作文 31

　　蓋老師是我們的班主任，她已經陪伴我們走過了兩年時光，一想她還能教我們兩年之久，我就非常開心。又是一年教師節，在教師節來臨之際，我想對蓋老師說：“老師，我愛您！”

　　老師，我愛您，您多么堅強！在上學期，您犯高血壓暈倒了，從樓梯摔下來，您的腿腳被摔傷了。第二天，您的家人和同事都勸您別來上課了，但您舍不得丟下我們，最終忍著痛、拄著拐杖來為我們上課。在不久后的運動會，您又堅持來看我們的節目，您的行為令所有人感動。

　　老師，我愛您，您多么無私！在今年的六一兒童節，您用您的錢為我們每人買了一架12元錢的手拋飛機。平時，您還為我們買獎品和好吃的，而這都是您用辛辛苦苦賺來的工資買來的！有時，別人送您一盒巧克力，但您不舍得吃，而是把它分給我們，您的'無私精神令所有的人敬佩。

　　老師，我愛您，您多么像一個孩子王！您總是帶領我們玩耍，在我們玩的時候，您總是給我們拍照，之后發到家長微信群，您替家長記錄了我們生活的點點滴滴、成長的精彩瞬間，您總是為我們帶來快樂。

　　老師，我愛您，您多么細心！在天氣不好時，您在家長群里提醒我們；在同學們生病時，您格外地關心他們。記得有一次，我發了燒，您通過微信來問我的病好沒好，過了幾天，我的病好了，您又犧牲了休息時間為我補課，這令我很感動。

　　老師，我愛您，在教師節來臨之際，祝您節日快樂、幸福平安、永葆青春！

　　高中以師愛為話題的作文 32

　　我剛升入初中時，滿腔的喜悅無法表達。可是，僅僅過了一天，我的高興勁就煙消云散了，因為我開始了住校生活。第一天住校還行，第二天、第三天就開始想家，再加上對這里的環境不熟悉，水土不服，病魔就找上了我。我肚子疼得不能忍受，跟老師說了。老師馬上叫來了我的父母，把我接了回去。過了幾天回來后，馬上又肚子疼，老師無奈把我送回了家。

　　這樣來來回回好幾次，老師發現了問題，把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“其實，你什么病都沒有，只是想家，住不下。以后，你不要愁眉苦臉，自己高興起來，你就會沒事。多想想學習上的`問題，把想家、想念父母當作學習的動力吧！回去好好想想，我相信你一定能戰勝自己！”回到教室的我，仔細考慮了一番，覺得老師的話的確有道理，我應該打起精神來專心學習……

　　從此，我沒再想家，可是新的麻煩又來了。因為肚子疼的原因，我請了幾個星期的假，學習沒有跟上。

　　這時，學校開設了第二課程，我選了“心理與健康”。老師給我們講的第一堂課——— 克服自卑、樹立自信。老師耐心地給我們講解了什么是自卑心理，自卑產生的原因以及如何正確認識自卑心理，如何克服等問題。老師的講課內容如春風化雨般融化了我心中的擔憂。老師的話讓我漸漸明白，只要克服自卑心理，努力拼搏，就一定會走向成功的彼岸……

　　終于，在我的不懈努力和老師的幫助下，我的學習成績突飛猛進，感謝老師的鼓勵，感謝老師的愛。

　　師愛助我成長！

　　高中以師愛為話題的作文 33

　　師愛是一種神奇而又偉大的力量,是除了母愛以外,世界上又一種偉大的愛，這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。很多人把老師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”，歌頌的就是老師們無私奉獻的精神。忘不了老師用心呵護我們，讓我們的心靈得到安慰。

　　記得有一次，蓋老師下樓崴傷了腳踝。休息了一天，第二天就來上課了，并對我們說：“孩子們，如果老師不來，您們就像沒媽的孩兒，多可憐吶!”于是，蓋老師就每天拄著拐杖一瘸一拐的來上課，我們都非常心疼蓋老師，暗下決心，一定要好好學習，不辜負蓋老師對我們的期望。

　　記得還有一次，蓋老師因為我們不聽話，惹得蓋老師和我們說話都是用喊的.，結果把嗓子都喊啞了。之后幾天蓋老師都是拿著麥克風給我們講課的，太辛苦了，我們看著蓋老師痛苦的表情和沙啞的聲音，都乖乖的，不敢惹老師生氣了。

　　每當跟蓋老師在一起的時候，我都會非常開心。不管是批評還是表揚，我都喜歡蓋老師。

　　師愛如山，真愛無怨。是恩師的白發告訴了我們，愛是春暉融雪，愛是雪中送炭；愛是沙海綠洲，愛是生命之源。是恩師的背影告訴了我們，愛是一種給予，愛是一種奉獻，愛是一種感恩，愛是一種懷念！

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